CATEGORÍAS GRAMATICALES = CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS VARIABLES: palabras que, además de un lexema, poseen morfemas flexivos (género, número, persona, tiempo…). Son los sustantivos, adjetivos, pronombres, determinantes y verbos. CATEGORÍA

SUSTANTIVOS (Sust) PALABRAS QUE NOMBRAN DISTINTAS REALIDADES: PERSONAS, ANIMALES, OBJETOS, IDEAS, SENTIMIENTOS…

DETERMINANTES (Det) PALABRAS QUE GENERALMENTE PRECEDEN AL SUSTANTIVO PARA LIMITAR SU SIGNIFICADO. Concuerda con el sustantivo al que acompaña.

CLASIFICACIÓN SEGÚN SU SIGNIFICADO COMUNES: nombran a todos los miembros de una misma clase. Ej.: elefante, montaña, río, hermano. PROPIOS: se refieren a seres únicos, por ello siempre empiezan con mayúscula. Ej.: Luis, Francia, Rey, Tajo. CONCRETOS: nombran seres u objetos reales que se pueden percibir por los sentidos. Ej.: lápiz, mesa, niño, luz. ABSTRACTOS: nombran conceptos o cualidades que sólo se pueden percibir mentalmente. Ej.: amor, envidia, estafa, esperanza. CONTABLES: nombra realidades que se pueden contar. Ej.: ladrillo, primo, litro, botella, carpeta. INCONTABLES: nombra realidades que no se pueden contar. Ej.: azúcar, aceite, agua, gente, arena, felicidad. INDIVIDUALES: nombra en singular un solo elemento de una clase. Ej.: estrella, soldado, oveja, árbol, carta, flor. COLECTIVOS: nombra en singular un conjunto de seres iguales. Ej.: constelación, ejército, rebaño, arboleda, baraja, ramo. ARTÍCULOS: preceden a un sustantivo EL, LA, que se da por conocido o al que se la LO (neutro), un valor genérico. LOS, LAS. Ej.: La abuela compró el televisor. DEMOSTRATIVOS: indican la ESTE (A), ESTOS(AS), proximidad o lejanía respecto de la ESE (A), ESOS (AS) AQUEL, persona que habla. AQUELLA, AQUELLOS (AS). MI (s), MÍO (a/s), TU(s), POSESIVOS: indican posesión o TUYO (a/s), SU(s), SUYO pertenencia. Poseen morfemas de (a/s), NUESTRO (a/s), persona. VUESTRO (a/s). UN, DOS, TRES, PRIMERO, NUMERALES: expresan cantidad u SEGUNDO, MEDIO, orden. MITAD, TERCIO, DÉCIMO, DOBLE, TRIPLE. INDEFINIDOS: expresan una cantidad indeterminada. Poco, demasiado, mucho, todo, un, varios, bastante, mismo, propio, demás, algún, ningún, cualquiera, otro, diversos, tanto, cierto… INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: acompañan al sustantivo en oraciones interrogativas y exclamativas, tanto directas como indirectas. Siempre llevan tilde. Ej.: ¿Qué hora es?; ¡Cuánta gente hay!

QUÉ, CUÁNTO (a/s), CUÁL (ES).

PERSONALES: hacen referencia a las tres personas gramaticales. A veces, se unen al verbo, formando una sola palabra. Ej.: escribiste. YO, TÚ, ÉL (ELLA/O), NOSOTROS (AS), VOSOTROS (AS), ELLOS (AS), USTED (ES), CONMIGO, CONTIGO, CONSIGO MÍ, TI, SÍ, ME, TE, SE, NOS, OS, LE, LO, LA, LES, LOS, LAS.

PRONOMBRES (Pron) INDICAN LA EXISTENCIA DE UN OBJETO, SIN NOMBRARLO DIRECTAMENTE; POR LO TANTO, SUSTITUYEN AL SUSTANTIVO.

DEMOSTRATIVOS: = DETERMINANTES + esto, eso, aquello. POSESIVOS: = DETERMINANTES (excepto las formas apocopadas). NUMERALES: = DETERMINANTES. INDEFINIDOS: = DETERMINANTES + quienquiera, algo, alguien, nada, nadie. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: Ej.: ¿Quién eres?; ¿Cuántos han venido? QUÉ, QUIÉN (ES), CUÁL (ES), CUÁNTO (A/S)

ADJETIVOS (Adj) NOMBRA CUALIDADES O RASGOS DEL SUSTANTIVO AL QUE ACOMPAÑA, CON EL QUE CONCUERDA EN GÉNERO Y NÚMERO.

LOCUCIONES

Ej.: azul, triste, grande, digital, elegante, rojo, alta, gallego.

→ Definición: son secuencias de palabras que, aunque se escriben separadas, forman una unidad indivisible desde el punto de vista sintáctico y semántico. Poseen un significado unitario y desempeñan, como si se tratara de una sola palabra, una única función sintáctica. Según la función que realizan, se pueden clasificar en los siguientes tipos: a) Loc. nominales: fin de semana, cabello de ángel. b) Loc. adjetivas: (un día) de perros, (unas vacaciones) de cine. c) Loc. adverbiales: al menos, de ninguna manera, tal vez, con frecuencia, de repente. d) Loc. determinativas: multitud de (gente), cantidad de (libros). e) Loc. preposicionales: a través de, con respecto a, a causa de. f) Loc. conjuntivas: puesto que, dado que, con tal de que. g) Loc. verbales: echar de menos, cantar las cuarenta, dar la espalda, hacer añicos.

CATEGORÍAS INVARIABLES: aquéllas que presentan una única forma. No admiten morfemas flexivos.

ADVERBIOS (Adv) INDICAN CIRCUNSTANCIAS DE LUGAR, TIEMPO, MODO, CANTIDAD, O BIEN EXPRESAN AFIRMACIÓN, NEGACIÓN O DUDA. Son palabras invariables que funcionan siempre como modificadores de otras categorías: de un verbo, adjetivo o de otro adverbio.

De lugar: allí, lejos, arriba, abajo, delante, detrás, alrededor, encima, debajo, dentro, fuera, dónde… De tiempo: antes, ahora, luego, después, ayer, hoy, mañana, entonces, pronto, tarde, ya, siempre, aún, todavía, nunca, jamás, cuándo… De modo: así, bien, mal, deprisa, despacio, alto, bajo, como / cómo, etc., y la mayoría de los acabados en -mente. De cantidad: muy, mucho, demasiado, suficiente, más, menos, poco, bastante, casi, apenas… De duda: quizá o quizás, acaso, posiblemente, probablemente… De afirmación y negación: sí, también, no, tampoco, nunca, jamás.

PREPOSICIONES (Prep) PARTÍCULA VACÍA DE CONTENIDO LÉXICO QUE DETERMINA O CONCRETA EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA QUE SIGUE.

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin , sobre, tras, durante, mediante.

Establece una relación de dependencia con el sintagma que le sigue.

CONJUNCIONES (Conj) PALABRA INVARIABLE QUE UNE PALABRAS U ORACIONES.

y, e, ni, o, u, pero, mas, sino, porque, aunque

Suele expresar: unión, opción, oposición, consecuencia…

INTERJECCIONES

Son palabras especiales que sirven para expresar emociones (¡ay!), para llamar la atención del oyente (¡eh!), para imitar ruidos de la realidad (¡zas!) o como fórmula de saludo o despedida (¡Hola!, ¡Adiós!). Se utilizan con una entonación exclamativa y, generalmente, suelen separarse del resto de la oración mediante comas.

EL NÚCLEO VERBAL EL VERBO DEFINICIÓN: LOS VER BOS EXPRESAN ACCIONES, ESTADOS O PROCESOS. Ej.1: María sube a su casa. Ej.2: María se encuentra cansada. Ej.3: María ha crecido mucho este año. → Presentan mor femas flexivos de persona, númer o, tiempo y modo. → Su función sintáctica primordial es la de núcleo del sintagma verbal. FORMAS PERSONALES: formas verbales que distinguen númer o y persona. Existen tres personas gramaticales: - 1ª: hace referenc ia al hablante. - 2ª: hace referencia al interlocutor. - 3ª: hac e referencia a aquel o aquello de lo que se habla. → Las tres personas pueden estar en singul ar o plural . FORMAS NO PERSONALES: for mas verbales persona. CONJUGACIÓN 1ª INFINITIVO CANTAR GERUNDIO CANTANDO PARTICIPIO CANTADO

que no expresan significado de número y 2ª TEMER TEMIENDO TEMIDO

3ª PARTIR PARTIENDO PARTIDO

→ Los participios presentan morfemas de géner o y d e número. Algunos son irregulares : escrito , frito, dicho , abie rto, ro to, visto. CLASIFICACIÓN ⇒ VERBOS REGULARES: son aquéllos que se conjug an en todas s us formas como los mod elos (cantar, temer, partir) de su conjugación. Estos verbos conservan el lexema o raíz en todas sus formas. ⇒ VERBOS IRREGULARES: son aquéllos verbos en cuya conjugación aparecen alteraciones en el lexema, en la desinencia (morfemas flexivos) o en ambas a la vez. Ej.: pie nso, cre zco, vengo, tendría, anduve. * Algunos verbos presentan más de un lexema en su conjugació n. Ej.: IR →voy, iré, yendo, fui, ve, id , iba… Ej.: S ER → soy, seré , siendo, era, fui, sé, sed … ⇒ VERBOS DEFECTIVOS: son aquéllos que s olamente s e utilizan en algunas de sus formas, es dec ir, no presentan la conjugación ver bal completa. Car ecen de algunos tiempos, númer os y personas. → Los verbos impers onales meteor ológ icos sólo se usan en 3ª persona del singular: amaneció, llueve, había ne vado, g ranizará… → El verbo soler no s e usa en futur o, cond icional ni imperativo: * soleré , * soleríamos, * so led. EL MODO → Informa s obre la actitud que mantiene el hablante r especto a lo expres ado por el verbo. Existes tr es modos: ⇒ INDICATIVO: el hablante consider a reales los hechos que expresa. Con este mod o, expresamos las acciones que con seguridad ocurrier on, ocurren u

ocurrirán. Muestr a una actitud objetiva. Ej.: Los homb res todavía no trabajan en las tareas domésticas. ⇒ SUBJUNTIVO: el hablante expresa sus dudas, deseos, temor es o una posibilidad o suposición. Muestra una actitud subjetiva. Ej.: Ojalá los hombre s trabajaran en las tare as domésticas. ⇒ IMPERATIVO: el hablante expresa una orden, un r uego, hace una petición o da un cons ejo. El hablante espera que el oyente ejec ute una acción. Ej.: Plancha tú la ro pa. * En forma negativa, los mandatos se expresan con el subjuntivo. Ej.: No vengas con nosotros. No os quedéis aquí. EL TIEMPO → Indica si la acción expresada por el verbo es anterior (pasado o pretérito), simultánea (presente), o posterior (fu turo) al momento d el habla. FORMAS SIMPLES

FORMAS COMPUESTAS

PRESENTE (canto, temo, parto) PRET. PERFECTO SIMPLE (canté, temí, partí) PRET. IMPERFECTO (cantaba, temía, partía) FUTURO SIMPLE (cantaré, temeré, partiré) CONDICIONAL SIMPLE (cantaría, temería, partiría)

→ PRET. PERFECTO COMPUESTO (he cantado) → PRET. ANTERIOR (hube cantado) → PRET. PLUSCUAMPERFECTO (había cantado) → FUTURO COMPUESTO (habré cantado) → CONDICIONAL COMPUESTO (habría cantado)

* Las for mas simples están constituidas por una sola palabra. * Las formas c ompuestas están c onstituidas por d os palabras: el verbo auxiliar haber flexionado (presenta los morfemas flexivos de número, persona, tiempo y modo) y el participio, que aporta el significad o léxico del verbo. EL NÚCLEO VERBAL → FORMAS SI MPLES / COMPUESTAS → PERÍFRASIS VERBAL: construcción compuesta por dos o más verbos que funciona como núc leo d e un sintagma verbal y que permite expresar matices que el resto de formas verbales no pueden. El significad o léxico siempr e lo aporta la forma no personal. Las perífras is presentan la sig uiente estructura y pued en ser de dos tipos: verbo auxiliar en forma personal

+

(nexo) conj. QUE / preposición

+

verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio, participio)

a) PERÍFRASIS MODALES: expresan matices referidos a la actitud del hablante (obligación, probabilidad, posibilidad…). Ej.: Tienes que estudiar; Hay que regresar; Debes irte; Deben de ser las 7; Puede llover esta noche… b) PERÍFRASIS ASPECTUALES: informan d el desarrollo de la acción verbal (inminencia, continuidad, repetición, comienzo, finalización…). Ej.: Acaba de llegar; Va a llover; Se pusieron a ap laudir; Se echó a llorar; Suele venir a las 6; Está cantando; Sigue lloviendo; Comenzó a tronar… → LOCUCIÓN VERBAL: construcción fija que funciona como núc leo de un sintagma verbal. Tiene un significado únic o y al menos una de las palabras que la componen tiene que ser un ver bo. Generalmente, equivalen a un s olo verbo: echar de menos (añorar), echar en cara (r eprochar ), dar de lado (marginar ), hacer añicos (romper ), tener en cu enta (cons iderar), dar a conocer (mostrar ), echar a perder (d eteriorar )…