SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTRATADA CED CAFAM BELLAVISTA

CED BELLAVISTA CAFAM Grupo de participacion tangram el juego de ingenio por excelencia

Sandra Liliana Chinchilla rondon Enero DE 2012

Aprobado: Departamento Planeación Corporativa-Subdirección Desarrollo Estratégico (febrero 23 de 2005)

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OBJETIVO GENERAL Lograr que los estudiantes mejoren su capacidad de creatividad mediante la formación de figuras concretas y abstractas con las fichas del Tangram.

METAS:       

Ampliar en el estudiante sus conocimientos de cultura general a través del conocimiento del creador del Tangram. . Despertar en el estudiante la creatividad . Promover el trabajo en equipo. Educarles en la autocrítica y en la necesidad de aceptar críticas de otras personas. Aprender a saber comportarse con las otras personas. Ampliar el conocimiento del arte a través del arte Abstracto y Concreto. Estimular la puntualidad

CRONOGRAMA GUIA N°1 PORTAFOLIO TANGRAM ACTIVIDADES SEMANA UNO: Elaborar el diseño de la portada del portafolio en donde llevaran consignada cada una de las actividades a desarrollar durante las jornadas de grupos de participacion. SEMANA DOS: Consulta acerca de la historia del Tangram y consigna lo mas importante en el portafolio . SEMANA TRES: Elabora las fichas utilizadas en el Tangram en material apropiado para manipular las fichas. SEMANA CUATRO: Consulta acerca del arte abstracto , y sus mas reconocidos representantes consigna lo mas importante en tu portafolio. 3 DE FEBRERO Prepara cinco figuras abstractas en tu portafolio dandoles un nombre a cada una de ellas en hojas oficio.

BIBLIOGRAFIA 

http://www.tangram.com

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RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé mi portafolio como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUÍA N° 2

GALERIA ARTE ABSTRACTO ACTIVIDADES

SEMANA UNO: Realizar una exposición de todos los trabajos elaborados en el portafolio al cual cada uno le dio un nombre explicar el porque del nombre dado a cada cuadro hecho en la hoja oficio. SEMANA DOS: Selección de los mejores cuadros para ir organizando una galería para exponer los mejores trabajos de arte abstracto. . SEMANA TRES: Consulta acerca del concepto de concreto en el ámbito de arte y sus representantes mas importantes. SEMANA CUATRO: Consulta las distintas figuras concretas que se pueden realizar con el uso de las fichas del Tangram. . 2 DE MARZO Realiza por lo menos diez figuras concretas con fichas del Tangram pegadas a hojas oficio. BIBLIOGRAFIA 

www.eljuegoingenio.com

RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 3 KITS TANGRAM ACTIVIDADES SEMANA UNO: Presentar las figuras concretas al gran grupo para escoger las mejores. SEMANA DOS: Escoger las mejores figuras para preparar la galeria para exponer. SEMANA TRES: Lluvia de ideas acerca de contenidos de los kits para niños de primaria cuarto grado. SEMANA CUATRO: Concretar los criterios para la elaboración de los kits. 13 DE ABRIL Realizacion del material del kit para niños de cuarto de primaria.

BIBLIOGRAFIA 

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RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 4 KITS DE TANGRAM ACTIVIDADES SEMANA UNO: Elaboración de la hoja donde el niño encuentre datos importantes del Tangram. SEMANA DOS: Elaboración de la hoja donde el niño encuentre las diferentes figuras que se pueden realizar con las fichas del Tangram. SEMANA TRES: Elaboración de las siete fichas del tangram con material apropiado para poder manipular las fichas. SEMANA CUATRO: Elaboración de las bolsitas con el contenido apropiado para niños de cuarto grado. 4 DE MAYO Elaboracion Kits Tangram.

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BIBLIOGRAFIA 

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RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 5 COLLAGE ACTIVIDADES SEMANA UNO: Consultar acerca del termino Collage en términos de arte. SEMANA DOS: Elaborar un collage con las figuras de las fichas del Tangram. SEMANA TRES: Elaborar un collage el cual contenga una figura concreta. SEMANA CUATRO: Con la elaboración del collage encerrar la figura concreta la cual se pueda encontrar en el collage . 1 de JUNIO Collage .

BIBLIOGRAFIA 

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RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 6 La geometría y el Tangram ACTIVIDADES SEMANA UNO: Consultar datos importantes acerca de Geometría consignar en el portafolio. SEMANA DOS: Elaborar las figuras geométricas SEMANA TRES: Hacer contraste de las figuras del Tangram que nacen a partir de las figuras geométricas. SEMANA CUATRO: Elaboración de su propio Tangram.

3 DE AGOSTO Elaboración de mi propio Tangram.

BIBLIOGRAFIA  RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 7 MI PROPIO TANGRAM ACTIVIDADES SEMANA UNO: Realizo un trabajo escrito acerca de mi Tangram para esta semana Nombre de mi Tangram SEMANA DOS: Objetivos que pretendo alcanzar con mi Tangram SEMANA TRES: Presentar las nuevas fichas que conforman mi vTangram SEMANA CUATRO: Presentar figuras que se pueden formar con las fichas de mi Tangram 7 DE SEPTIEMBRE

BIBLIOGRAFIA  RUBRICA DE EVALUACIÓN Aprobado: Departamento Planeación Corporativa-Subdirección Desarrollo Estratégico (febrero 23 de 2005)

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En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 8

COMPARTO MI TANGRAM ACTIVIDADES SEMANA UNO: Con el gran grupo presentar mi Tangran y explicar el porque del nombre SEMANA DOS: Explicar como elabore cada una de las fichas de mi nuevo Tangram SEMANA TRES: Compartir con el grupo la experiencia de hacer figuras con mis fichas SEMANA CUATRO: Presentar lal menos diez figuras que se puedan elaborar con las fichas de mi Tangram.

5 DE OCTUBRE Experiencia Signficativa

BIBLIOGRAFIA  RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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GUIA N° 9 RETOMO LO APRENDIDO

ACTIVIDADES SEMANA UNO: Realizar un conversatorio acerca de la experienciaq vivida durante los grupos de participación. SEMANA DOS: Rescatar los aspectos mas importantes y significativos SEMANA TRES: Realizar una retroalimentación SEMANA CUATRO: 2 DE NOVIEMBRE

BIBLIOGRAFIA  RUBRICA DE EVALUACIÓN En la siguiente tabla evalúa tu desempeño y percepción del grupo de participación marcando con una x en cada indicador de evaluación, siendo 1 el menor puntaje y 5 el mayor puntaje. INDICADORES DE EVALUACIÓN Presenté la guía con todas las actividades propuestas. Las actividades de la guía fueron comprensibles. Las actividades fueron lúdicas y agradables Preparé la receta como se mencionaba en la guía. Mi comportamiento fue bueno en el encuentro con el club.

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