Comportamiento Animal • Las respuestas de un organismo ante los estímulos que recibe de su ambiente, incluso los de otros organismos • Los estímulos son recibidos y filtrados por los órganos sensoriales e interpretados por el cerebro • Cada especie tiene su propia percepción del ambiente • Nosotros no percibimo luz ultravioleta, luz polarizado, ultrasonido, campos eléctricos y magnéticos

Tipos de Estudios • Etología: el estudio descriptivo del comportamiento, a menudo en los ambientes naturales, desde un punto de vista comparativa y evolutiva Konrad Lorenz Compartieron el premio Nobel en fisiología y Niko Tinbergen medicina en 1973 Karl von Frisch • Psicología experimental: el estudio de aprendizaje de animales en el laboratorio, como un modelo para estudiar el comportamiento humano • Sociobiología: el estudio de las bases evolutivas del comportamiento social – interacciones entre dos o más animales de la misma especie E. O. Wilson

Comportamiento Instintivo • Se realiza sin experiencia previa: programado por los genes • Kinesis versus taxias • Patrón de acción fijo: Respuesta estereotipada Típico de la especie Cadena de eventos neuromusculares que no varía, aún cuando el estímulo desaparece Desencadenado por un estímulo señal Depende de etapa de desarrollo y estado de motivación

Comportamiento Instintivo Patrón de acción fijo Estímulo señal ES = objeto cerca del nido

ES = padres aterrizando en el nido

ES = Mancha roja moviéndose en la punta de un objeto (Tinbergen)

Comportamiento Instintivo Patrón de acción fijo Estímulo señal ES = sitio de anidar

ES = Panza roja de otro macho

El bostezo

Comportamiento Instintivo: Estado de Motivación • Un comportaminento se da cuando sobrepasa un umbral – depende de salud, madurez, nivel de hormonas, etc. • A veces refleja un ritmo natural – el reloj biológico Ritmos circadianos (24 horas) Ritmos lunares y estacionales

Glándula pineal Melatonina: afecta los relojes biológicos

Lagartija con ojo parietal

Comportamiento Aprendido • Habituación: Aprender a no responder a los estímulos repetitivos no importantes • Evita el gasto de energía y atención hacia un estímulo irrelevante • Sensibilización: Aprender a ser hipersensible a un estímulo

Condicionamiento Clásico Aprender a asociar una respuesta automática con un estímulo novedoso

Experimento de Pavlov

Condicionamiento Clásico

Condicionamiento Operante Aprender a asociar un comportamiento con un premio o castigo Similar al aprendizaje por prueba y error

palanca

comida

Importancia del tiempo Extinción

Caja de Skinner

Condicionamiento Operante Una urraca inocente come una mariposa monarca, pero ésta contiene compuestos nocivos. Después de una mala experiencia (vomitar), no vuelve a comer mariposas de este color.

Aprendizaje Espacial A través de la experiencia con el ambiente el animal adquiere un mapa mental – a menudo mediante el aprendizaje de puntos de referencia

La urracas y ardillas recuerdan los sitios donde han escondido comida

Aprendizaje social: Impronta Exposición a estímulos señales durante un período sensible Gansos y patos recién nacidos siguen el primer objeto moviéndose Lorenz

Varios aves y mamíferos se fijan en sus crías durante los dos días posteriores a su nacimiento

Aprendizaje social

Comemaíz (Zonotrichia capensis)

Aprendizaje por Comprensión • Resolver un problema sin prueba y error • La capacidad de recordar experiencias y adaptar esos eventos pasados para resolver una situación nueva • Manipulación de conceptos en la mente

Migración: aves Brújula solar, brújala estelar, campo magnético de la Tierra, reloj biológico, aprendizaje de rasgos visuales

La pardela sombría (Puffinus griseus) migra 64.000 km por año. Se encuentran esporádicamente en la costa Pacífica de CR entre mayo y octubre

Migración: Insectos

Colipato (Urania fulgens )

La monarca

Libélulas (Pantala)

Migración en el mar

Falsa Carey (Caretta caretta)

La ballena jorobada

Es posible que tortugas y salmón usan impronta con respeto al campo magnético

Instinto + Aprendizaje: Idioma humano • Steven Pinker (The Language Instinct, 1994) argumenta que nacemos con una capacidad innata para aprender un idioma • Es un instinto, producto de la selección natural, que existe solamente en nuestra especie • Hay una gramática universal (en contraste a la gramática particular de un idioma) • Ciertos daños particulares al cerebro causa fallas específicas

Comunicación • La producción de una señal que causa un cambio de comportamiente en otro organismo • Señales versus indicaciones • Generalmente entre miembros de la misma especie • Mensaje: identidad, ubicación, intención • Modalidades: visual, acústica, química – Despliegue ritual: exhibiéndose • Confianza (honesto versus engaño)

Comunicación Visual – Cortejo Fregata

Luciérnagas

Araña (Salticidae) Pieridae

Comunicación por sonido Chicharra

Paloma

Rana venenosa

Duetos entre macho y hembra de sotorreys

Vibración del sustrato Crisópido

Patinadores de agua

Gyrinidae

Membrácidos o espinitas

Comunicación química: Feromonas

Confianza y Engaño • El receptor generalmente responde a la señal • Por lo general la señal es confiable (honesta) porque hay un costo en producir la señal • Aunque las señales son generalmente honestas, casi siempre existe la posibilidad de engaño

Señalar cuando hay traslape de interés

Anunciar comida Ejemplos de engaño: Grita alarma cuando encuentra alimento o cuando no encuentra su pareja en el nido.

Alarma Grita siempre (excepto cuando está solo)

Grita solamente en presencia de parientes

Señalar cuando hay intereses divergentes Señales de machos para atraer hembras – carotenoides macho

hembra

Olomina (P. gillii): pez dulceacuícola más común de CR

Pinzón (Carpodacus mexicanus)

Poecilia reticulata

Espino

Señales de machos para atraer hembras – Cantos Comemaíz (Zonotrichia capensis)

Componentes: 1. Tasa 2. Complejidad 3. Dialecto 4. Ejecución Vaquero (Molothrus aeneus)

Señalar cuando hay intereses opuestos Gorrión común

Insignias de estatus

Despliegues agresivos

Despliegues de armas (Stomatopoda)