CONFECCIÓN INDUSTRIAL: EL POLO

GUÍA DEL INSTRUCTOR

SENATI - IPACE PRIMERA EDICIÓN: MAYO 2 003 IMPRESO EN TALLERES DE ARTES GRÁFICAS DEL IPACE

HECHO EL DEPÓSITO LEGAL IPACE Panamericana Norte Km. 15,200 Indepedencia - Lima Telefax: 533-4503 AUTOR: SENATI - PROGRAMA IPACE EDITOR: UNIDAD DE PRODUCCIÓN CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR

DERECHOS RESERVADOS DE SENATI PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL DE ESTE DOCUMENTO O ADAPTACIÓN A OTRO MEDIO

CONTENIDO

PRESENTACIÓN................................................................................................. INTRODUCCIÓN ................................................................................................. ESTRUCTURA DEL CURSO..............................................................................

07 09 11

1.

DATOS GENERALES DEL CURSO...........................................................

15

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Justificación ......................................................................................... Objetivos generales del curso .............................................................. Organización.................................................................... ........................... Requisitos para la aplicación del curso ................................................ Requisitos para los participantes ......................................................... Kit tecnológico .....................................................................................

15 15 15 16 16 17

METODOLOGÍA PARTICULAR DEL CURSO............................................

19

2.1 2.2 2.3 4.4

Momento de la recuperación ................................................................ Momento de la profundización .............................................................. Momento del diálogo............................................................................ Momento de la práctica ........................................................................

19 19 20 20

CLASE 1: PROBLEMÁTICA DE LA CONFECCIÓN .................................

21

I. II. III. IV.

Objetivos específicos ........................................................................... Conceptos básicos .............................................................................. Acciones previas a la clase .................................................................. Desarrollo de la clase .......................................................................... Ejercicios Nº 1 y 2 ..............................................................................

22 22 22 23 24

CLASE 2: CONFECCIÓN DEL POLO........................................................

27

I. II. III. IV.

28 28 28 29 30

2.

3.

4.

Objetivos específicos ........................................................................... Conceptos básicos .............................................................................. Acciones previas a la clase .................................................................. Desarrollo de la clase .......................................................................... Práctica Nº 1 .......................................................................................

5

V.

5.

6

Desarrollo de la sesión ........................................................................ Prácticas Nº 2 (Primera parte)........................................................... Prácticas Nº 2 (Primera parte)...........................................................

31 32 34

CLASE 3: VARIEDAD DE PECHERAS .....................................................

37

I. II. III. IV.

Objetivos específicos ........................................................................... Conceptos básicos .............................................................................. Acciones previas a la clase .................................................................. Desarrollo de la sesión ........................................................................ Prácticas Nº 3 y 4 ...............................................................................

38 38 38 39 40

COSTEANDO LA PRENDA ........................................................................

43

I. II. III. IV.

Objetivos específicos ........................................................................... Conceptos básicos .............................................................................. Acciones previas a la clase .................................................................. Desarrollo de la sesión ........................................................................ Práctica sugerida ..............................................................................

44 44 44 45 46

ANEXOS ....................................................................................................

47

Cuadro de identificación de fallas........................... ......................................... Evaluación de entrada .................................................................. ...................... Evaluación de salida (primera parte) .................................................................. Solucionario de evaluación .................................................................................... Ficha de especificaciones de costura...........................................................

49 50 52 54 55

PRESENTACIÓN

El presente documento es la Guía del Instructor del curso: "Confección Industrial: El polo"; que el SENATI a través de su instituto especializado en la atención a la pequeña y microempresa, IPACE ha producido para capacitar en aspectos productivos a los empresarios de la pequeña y microempresa del sector de confecciones a nivel nacional. Este documento es de uso exclusivo del Instructor especialista, quien tiene a su cargo la capacitación multimedial. Esta guía detalla; los objetivos, estructura, y secuencia metodológica de aplicación del curso que será de utilidad al instructor para la preparación y desarrollo del curso.

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INTRODUCCIÓN

Confecciones textiles, es una actividad económica que tiene mucho dinamismo en el país, las empresas confeccionistas que atienden al mercado local e internacional, tienen que innovar constantemente sus modelos ya sea porque la moda lo exige o por las exigencias del cliente en el exterior. Esto obliga al empresario a ser más ágil y competitivo, para ofrecer productos nuevos, de buena calidad y a precios que puedan competir en el mercado. Uno de los aportes para lograr este objetivo es aplicar nuevos métodos de trabajo para mejorar constantemente la calidad de la producción e incrementar la productividad. Para ello, la empresa requiere una serie de herramientas que permitan identificar y analizar problemas, reduciendo mermas y aumentando la productividad. El Ciclo planificar, hacer, chequear y actuar debe repetirse sucesivamente para crear una mejora continua en la empresa. El factor humano es la base para este proceso, la participación de los trabajadores es indispensable para el logro de la calidad total. Otro factor importante en este ciclo es la estandarización de los productos, es decir calidad uniforme y no variación de lote a lote. Por ello el IPACE, ha desarrollado el curso "Confección Industrial: El polo" con la finalidad de capacitar en procedimientos de trabajo, para la confección de polos, considerando: el factor humano, la maquinaria, los accesorios y el método utilizado incidiendo en las operaciones críticas.

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Confección industrial: El polo

Estructura del Curso CLASE

1

TÍTULO

Problemática de la confección

Confección del Polo

2

Confección del Polo

CONTENIDO - Problemática de la confección - Algunos factores y causas de la mala confección - Importancia de una buena confección. - Propuesta técnica.

I. Información requerida antes de la confección - ¿Qué es una ficha de diseño y medidas ? - ¿Qué es el diagrama de operaciones? - ¿Cuál es la utilidad de la ficha? - Especificaciones técnicas de costura.

II. Confección del polo - Confección del polo T - shirt - Preparación del bolsillo - Pegado de bolsillo - Confección del cuello redondo rib - Operaciones de la manga - Operaciones de acabado III. Variantes de escote con rib - Confección del cuello V simple - Confección del cuello V cruzado - Confección del cuello tipo maceta

- Confección del cuello box pechera setín con cuello tejido

3

PRÁCTICA Dinámica grupal El grupo analiza la prenda para identificar los defectos de confección y anota en un formato. El grupo analiza y determina sus propios problemas de confección. PRÁCTICA Nº 1 Identificar qué información de los documentos trabajados es importante para: - Preparar la máquina - Preparar los insumos y materiales. - Para el proceso de confección. ¿ Porqué son importantes la utilización de los documentos trabajados? PRÁCTICA Nº 2 - Preparado de bolsillo - Pegado de bolsillo - Preparado del cuello rib - Bastas del faldón por separado. - Bastas de mangas -

Unión de hombros Pegado de cuello de rib Cerrado de costados Armado de vents

PRÁCTICA Nº 3 Confeccionar la pechera setín con cuello tejido.

Variedad de Pecheras

- Confección del cuello box pechera setón con cuello camisero.

PRÁCTICA Nº 4 Confeccionar la pechera setón con cuello camisero.

TOTAL: 6 días a 4 h = 24 h. Guía del Instructor

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Elementos del paquete pedagógico El curso está compuesto de: 03 Clases en vídeo 01 Guía del Participante 01 Guía del Instructor

PROGRAMACIÓN

HORAS NECESARIAS

CLASE A.V. - DIÁLOGO GUÍA - EJERCICIOS

PRÁCTICA

TOTAL

1 hora

3 horas

4h

1 hora

3 horas

4h

1 hora

3 horas

4h

1 hora

3 horas

4h

1 hora

3 horas

4h

CLASE Nº 3

1 hora

3 horas

4h

TOTAL

6 horas

18 horas

24 horas

PRIMER DÍA CLASE Nº 1 SEGUNDO DÍA CLASE Nº 2 TERCER DÍA CLASE Nº 2 CUARTO DÍA CLASE Nº 2

QUINTO DÍA CLASE Nº 3

SEXTO DÍA

Guía del Instructor

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1. DATOS GENERALES DEL CURSO

1.1. Justificación El sector de confecciones en nuestro país constituye una actividad que promete muchas oportunidades para las personas que desean iniciar un negocio, como para aquellas que buscan un puesto de trabajo. Pero para ello se requiere de profesionales muy bien preparados que puedan desempeñarse con eficiencia en el plano laboral, así como en la conducción de sus propios talleres. El SENATI conocedor de esta inquietud ha diseñado el curso: "Confección industrial en tejido de punto: El polo", como complemento al curso de patronaje, cuyo objetivo es contribuir a que los empresarios incorporen técnicas que le permitan mejorar el proceso de confección de los polos en su variedad y manejen empleando métodos de confección industrial y respetando las especificaciones dadas por el cliente.

1.2. Objetivo general del curso Al término del curso los participantes estarán en condiciones de:

Ejecutar las principales operaciones de confección del polo, empleando adecuados métodos de trabajo que contemple el correcto habilitado de las máquinas y el uso de accesorios y aditamentos.

1.3. Organización a)

Del Instructor: La capacitación está a cargo del Instructor especialista en el tema de confección de prendas de vestir, quien tiene la responsabilidad de organizar y conducir el curso. Para ello, deberá preparar cada clase con la debida anticipación, previendo los materiales, equipos y herramientas necesarios para cada práctica. Revisará cada una de las clases siguiendo las pautas de la presente guía, para internalizar los objetivos, metodología y prácticas que el curso propone para cada tema desarrollado.

b)

De los participantes: Para que el curso sea pedagógicamente manejable, el número máximo de participantes debe ser de 20 y el número mínimo 15 participantes.

Guía del Instructor

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c)

Del acondicionamiento del local: -

d)

Las fichas de evaluación están integradas en esta guía, las cuales deben ser reproducidas antes de iniciar la primera clase; la evaluación le permitirá conocer el grado de conocimiento que tienen los participantes acerca del contenido del curso; además usted podrá constatar el aprendizaje que logró cada participante, comparando las evaluaciones de entrada con la evaluaciones finales.

De los materiales: -

f)

El local debe poder albergar mesas por cada participante y las máquinas de confección indicadas en el cuadro de requerimientos.

De la evaluación : -

e)

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El Instructor debe garantizar que para el desarrollo de las prácticas se disponga de las herramientas y materiales adecuados, para ello deberá solicitar con la debida anticipación, a la Dirección Zonal y al participante los materiales, equipos y herramientas según se indica en el Kit Tecnológico.

De las prácticas: -

-

Se conformarán grupos de trabajo no mayor de 5 personas. El Instructor deberá dar las pautas para cada una de las prácticas enfatizando la importancia del uso de la guía del participante. La supervisión de las prácticas deberá hacerla el instructor en forma continua y homogénea a todos los grupos de trabajo, dando las indicaciones y absolviendo las consultas de los participantes.

1.4 Requisitos para la aplicación del curso: -

El Instructor deberá establecer contactos con organismos y/o entidades públicas y privadas relacionadas con el curso o sector, a fin de conseguir la participación y el auspicio de dichas entidades.

1.5 Requisitos de los participantes -

-

16

El curso está dirigido principalmente a toda persona que participe o desee iniciarse en la actividad de confecciones, como trabajador o para formar su propia empresa en el tema específico del polo. Los participantes deben tener conocimientos básicos sobre manejo de máquinas de confección y de patronaje del polo. Guía del Instructor

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1.6. Kit tecnológico

MATERIALES Nº

CANT.

01 02 03 04 05 06 07

02u 05u 02u 1rll 01u

08 09

10u 10u 10u 10cn

DESCRIPCIÓN

DIRECCION PARTICIPANTE ZONAL

x

Moldes de polos Tijeras Planchas eléctricas Cinta maskingtape Plantilla : Patrón de metal o cartón duplex que tiene la talla o forma de bolsillo. Agujas de costura recta Nº 70 y 80 Agujas de remalladora Nº 70 Agujas de recubridora Nº 70 Hilo Polyester Nº 120

x x x x x x x x

Otros materiales Nº

CANT.

10 11 12 13 14

10u 01u 01u 1/2kg 1 kg

DESCRIPCIÓN

DIRECCION PARTICIPANTE ZONAL

x x x x x

Hojas de papel periódico Portaminas y repuestos Borrador Jersey 30/1 Algodón afranelado

EQUIPOS Máquinas :El taller para desarrollar las prácticas debe contar con Nº

CANT.

15 16 17

05u 05u 01u

DESCRIPCIÓN Máquina de costura recta Máquina remalladora Máquina recubridora

Guía del Instructor

estas máquinas.

DIRECCION PARTICIPANTE ZONAL

x x x

17

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Herramientas Nº

CANT.

18 19 20

01u 01u 01u

DESCRIPCIÓN

DIRECCION ZONAL

Destornillador hexagonal de 5 mm o llave allen. Destornillador plano para pie prensatela de 38 mm de mango largo. Destornillador plano para aguja 38 mm mango corto.

PARTICIPANTE

x x x

2.3 Accesorios Nº

CANT.

21

01u

22 23 24 25 26

05u 04u 04u 05u 05u

18

DESCRIPCIÓN Embudo para encintado de cuello de 1 pulg. de entrada y 3/8 pulg. de salida. Guiadores en T Pie prensatela para cierre derecho e izquierdo Pie prensatela de compensación derecha e izquierdo Pie prensatela de guía fija de 3/16 pulg. Planchuela movible de 3/16 pulg.

DIRECCION ZONAL

PARTICIPANTE

x x x x x x x

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2. METODOLOGÍA PARTICULAR DEL CURSO

I. PRESENTACIÓN 1.1 Presentación del Instructor 1.2 Presentación institucional 1.3 Presentación del curso

II. INTRODUCCIÓN

Esta etapa es muy importante. El instructor propicia que el participante entre en confianza y se rompa aquel ¨hielo¨ inicial. Es necesario desarrollar el tema, partiendo de los problemas específicos que tienen los participantes. Esta información permite adecuar el curso a su nivel. Durante el desarrollo de las clases se puedan contrastar estas ideas.

2.2 Objetivos del curso

III. CLASE AUDIOVISUAL 3.1 Presentación del vídeo Reproducir el vídeo, de acuerdo con la estrategia planteada por el curso. Es necesario hacer conocer que se puede repetir la clase audiovisual o parte de ella, si fuera necesario. Guía del Instructor

Momento de la profundización

Es necesario dar a conocer los objetivos propuestos en cada clase y los que deben ser explicitados, como logros a alcanzar al finalizar la clase.

Momento de la recuperación

2.1 Introducción al tema (relación interpersonal)

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IV. DIÁLOGO En el vídeo se plantean temas para el diálogo y en esta guía, también se sugieren temas adicionales. Es importante contar con esta relación de temas y otros que usted crea necesario; pero siempre enmarcados dentro del contenido del tema. De lo contrario el cauce del diálogo puede desviarse. Momento del diálogo

Recomendación El diálogo es el momento preciso para indagar sobre la comprensión del vídeo. Se sugiere la metodología “lluvia de ideas” y anotar las ideas principales. Para finalizar el diálogo se sugiere que el instructor ordene la relación de puntos correctos ya sea de una operación o secuencia y llegue a conclusiones.

V. TRABAJO CON GUÍA DEL PARTICIPANTE Después del diálogo se hace uso de la guía del participante; ella contiene ejercicios de evaluación así como la secuencia completa del trazo de los patrones, necesarios para el desarrollo de las prácticas.

VI. PRÁCTICAS

- Presentación de la práctica y de sus objetivos. - Prácticas individuales o formación de grupos de trabajo según el requerimiento de cada práctica.

Momento de la práctica

La práctica es el momento más importante del curso; es aquí donde el participante aplica lo aprendido, refuerza lo visto en la clase audiovisual y escuchado en el diálogo. Las prácticas también tienen una secuencia metodológica, se propone la siguiente:

VII. TAREAS Después de cada clase teórico-práctico, el Instructor deberá designar trabajos para la casa los que le serán entregados al día siguiente para su revisión.

20

Guía del Instructor

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CLASE Nº 1 (Primer día de clase)

“PROBLEMÁTICA DE LA CONFECCIÓN”

Guía del Instructor

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CLASE N°1 PROBLEMÁTICA DE LA CONFECCIÓN I. Objetivos específicos: l finalizar la clase el participante estará en condiciones de : -

Determinar los problemas y fallas que se presentan frecuentemente en la confección.

II. Conceptos básicos: -

Qué problemas encuentra en su confección.

-

Conceptos básicos de control de calidad.

-

En forma general tener claro los puntos de inspección o supervisión durante la confección.

-

Qué ventajas tiene determinar la calidad de las prendas antes de finalizar el producto.

III. Acciones previas a la clase -

Contar con un ambiente adecuado al número de participantes .

-

Tener información de los confeccionistas de la localidad, si es posible del mercado para el que producen.

-

Cuide siempre que haya orden y limpieza en el lugar de trabajo.

-

Tenga siempre en cuenta la seguridad en el ambiente de trabajo.

-

Tener listos las herramientas y materiales para la práctica.

IV. Desarrollo de la clase (primer día) 22

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DESARROLLO DE LA SESIÓN (primer día): Presentación institucional 1. 2.

Presentación institucional Presentación del curso

Introducción 1.

2.

Diálogo con los participantes Comentar sobre el trabajo en una empresa de confecciones; resaltar la importancia de satisfacer convenientemente a los clientes. Recuperación de conocimientos Recoger los problemas específicos del tema.

Clase audiovisual Proyección del vídeo

Diálogo / Guía del participante 1.

2.

Complementación de la información La importancia del control de calidad de las prendas. En que momento se debe realizar la inspección. Lectura de la guía del participante

Tiempo 15 min

Tiempo 15 min

Tiempo 12 min

Tiempo 18 min

Ejercicio Nº 1

Tiempo

Dinamica grupal: Identificación de fallas en la confección.

60 min

Ejercicio Nº 2

Tiempo

Dinámica grupal: Problemas comunes en la confección

Guía del Instructor

60 min 23

Confeccción industrial: El polo

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EJERCICIOS Nº 1 Y 2: Problemática de la confección

Objetivo: • • •

¿Qué el participante tome conciencia de la importancia de una buena confección? ¿Qué no se limite a hacer lo que conoce sino que mejore su confección? ¿Qué analice el costo \ beneficio?

Requerimientos: REQUERIMIENTOS

CANTIDAD

ZONAL

04 unidades

Mesas de trabajo

x

02 unidades

Casacas de buzo

x

02 unidades

Pantalones

x

100 unidades

Tarjetas rectangulares de 30 x 10 cm

x

10 unidades

Plumones gruesos: azul, negro y verde

x

01 unidad

Cinta maskintape

02 unidades 02 unidades

Caja de chinches

GRUPO DE PARTICIPANTE

x

x

Plumones de pizarra

Secuencia operativa: Estrategia de aplicación: Formar 4 grupos de trabajo de máximo 5 personas. Antes de iniciar el trabajo grupal explicar a todos los participantes el objetivo de la práctica y los aspectos que deben evaluar de la prenda que se les va ha asignar. Así mismo la duración de la dinámica grupal que es aproximadamente 30 minutos para cada ejercicio y 20 minutos para el plenario.

Ejercicio 1: A cada grupo se le entrega un producto (un polo)) Cada grupo debe revisar el producto e identificar y escribir los defectos de confección en los cuadro de la hoja de práctica . 24

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Confección industrial: El polo

Ejercicio 2: (METAPLAN) A cada grupo se le indica que identifiquen los 5 problemas principales que tienen en la confección de buzos. De los 5 problemas identificados, tienen que priorizar 3 ( los más importantes) para escribirlos en las tarjetas. Un problema por tarjeta Los participantes entregan sus tarjetas o lo van pegado en la pizarra mientras que usted los va ordenando de acuerdo a su origen (maquinaria, método, material o insumo, organización etc.) Finalmente se debate en plenario mientras se reordena o reagrupa los problemas identificados. Concluye la práctica resaltando la importancia de mejorar las técnicas de confección y leyendo la propuesta que se desarrollará en este curso.

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

CLASE 2 (Segundo, tercer y cuarto día de clases)

“CONFECCIÓN DEL POLO

Guía del Instructor

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Confeccción industrial: El polo

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CLASE N° 2 CONFECCIÓN DEL POLO

I. Objetivos específicos: -

Leer e interpretar correctamente la ficha de diseño y medidas, el diagrama de operaciones y las especificaciones de costura.

-

Conocerán métodos de confección para las operaciones críticas del polo, como las variantes de cuellos con rib, y el armado correcto del polo.

II. Conceptos básicos: -

Lo importante de la aplicación de métodos de trabajo durante la confección de prendas.

-

El uso e instalación de accesorios y aditamentos a las máquinas de confección.

III. Acciones previas a la clase - Preparar y organizar todos los materiales y equipos necesarios para realizar las prácticas. - Disponer los moldes de las partes de las prendas que se confeccionarán y de los materiales, equipos, herramientas, accesorios y aditamentos necesarios para cada grupo de trabajo, según lo señalado en cada hoja de práctica. - Verificar que las máquinas y los accesorios sean compatibles y se encuentren operativos. - Estudiar y prepararse de acuerdo a su experiencia productiva en el método de confección de cada una de las operaciones de la clase.

IV. Desarrollo de la clase (Segundo, tercer y cuarto día)

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Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

DESARROLLO DE LA SESIÓN (Segundo día):

Introducción Recuperación de conocimientos Conversar con los participantes sobre los cuidados que se deben tener en durante la confección. Recoger los problemas específicos que tienen en la confección de una prenda.

Clase presencial Explicación del tema: Información requerida para la confección

Diálogo / Guía del participante 1.

2.

Complementación de la información Asegurarse de la comprensión mediante el diálogo con los participantes. Incidir en la importancia de realizar la interpretación de las fichas, elementos importantes para el proceso de la confección. Lectura de la guía del participante

Práctica Nº 1 Información requerida para la confección

Tiempo 15 min

Tiempo 30 min

Tiempo 20 min

Tiempo 3 horas

La clase 2 se desarrollará en 3 sesiones, toda la teoría, la parte audiovisual y parte de la práctica se desarrolla en una sesión, y se concluye las prácticas, en los siguientes días. Estas indicaciones están esquematizadas en la estructura del curso.

Guía del Instructor

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Confeccción industrial: El polo

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PRÁCTICA Nº 1: Información requerida para la confección Objetivo: Que los participantes conozcan la ficha de diseño y de medidas, el diagrama de operaciones y la ficha de especificación de costura que son elementos importantes para el proceso de confección e identifiquen en ellas la información que es importante para la etapa de costura.

Requerimientos: Por grupo de trabajo CANTIDAD

REQUERIMIENTOS

ZONAL

GRUPO DE PARTICIPANTE

x

01 unidad

Mesas de trabajo o patronaje

03 unidades

Formatos de fichas llenadas de la guía del

x

participante.

x

02 unidades

Plumones para pizarra

x

x

Secuencia operativa: Formar 4 grupos de trabajo de máximo 5 participantes. Antes de iniciar el trabajo grupal explicar a todos los participantes el objetivo de la práctica y el tiempo que disponen para concluir la práctica que es aproximadamente 1 hora. Cada grupo lee y revisa la fichas de diseño y medidas, el diagrama de operaciones y la ficha de costura. Luego deberá identificar qué información de estos documentos les pude servir para el proceso de confección (coser), del polo. Las conclusiones obtenidas del análisis se anota en el formato de práctica de la guía del participante. Para finalizar cada grupo lee las conclusiones a las que han llegado y el instructor refuerza el aspecto de importancia de los documentos trabajados. No olvidar de indicar las tareas que se realizarán en la siguiente clase y los materiales que deben traer para las prácticas. 30

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

DESARROLLO DE LA SESIÓN (Tercer y cuarto día): Recapitulación de la sesión anterior 1. 2.

Diálogo con los participantes Recuperación de conocimientos

Introducción Recuperación de conocimientos Conversar con los participantes sobre los cuidados que se deben tener en durante la confección. Recoger los problemas específicos que tienen en la confección de una prenda.

Clase audiovisual Proyección del vídeo: Confección del polo

Diálogo / Guía del participante 1.

2.

Complementación de la información Asegurarse de la comprensión mediante el diálogo con los participantes. Incidir en la importancia de utilizar accesorios y aditamentos. Y la realización de los procedimientos para la confección. Lectura de la guía del participante

Práctica Nº 2 Esta práctica tendrá dos partes: Confección del polo, variantes de cuello rib.

Guía del Instructor

Tiempo 15 min

Tiempo 15 min

Tiempo 30 min

Tiempo 20 min

Tiempo 3 horas 3 horas

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Confeccción industrial: El polo

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PRÁCTICA Nº 2 (Primera parte) Confección del polo Objetivo: Que los participantes conozcan métodos de confección industrial para la elaboración de las principales operaciones de confección del polo y de las variantes de cuello rib, haciendo uso de accesorios, aditamentos y un adecuado procedimiento para la confección.

Requerimientos: Por grupo de trabajo CANTIDAD

MATERIAL

ZONAL

GRUPO DE PARTICIPANTES

x

04 unidades

Mesas de trabajo

01 unidad

Regla de 60 cm. o más

x

05 unidades

Polos cortados en algodón 30/1

05 piezas 05 unidades

Entretela según forma de bolsillo

x x

Bolsillos

x

03 unidades

Conos de hilo Polyester

x

01 unidad

Cono de algodón

x

01 unidad

Cinta métrica

x

01 unidad

Tijeras

x

01 unidad

x

01 unidad

Lápices y tajador Ficha Técnica llenada

01 unidad

Diagrama de Operaciones

x

02 unidades

Avíos de acuerdo a ficha técnica

x

EQUIPOS Y MAQUINARIA

CANTIDAD 01 unidad 01 unidad 01 unidad 01 unidad 01 unidad 04 unidades 04 unidades 01 unidad 05 unidades 01 juego 32

Máquina recta Máquina remalladora Plancha Planchador

x

ZONAL x x x x

Plantilla para preformar bolsillos de metal u otro material Agujas para máquinas de costura recta N° 70 y 80

x

Agujas para máquinas remalladoras N° 70 punta bola. Piquetera para corte de hilo

x

Papel para preformar De desentornilladores planos, llaves allen

x

x x x Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

Estrategia de aplicación Formar grupos de trabajo de 4 o 5 participantes: Cada grupo debe traer su material para la confección de por lo menos dos polos con 1 o 2 días de anticipación, para que el instructor prepare las piezas de los polos.

Esta práctica se desarrollará en 2 sesiones tal como está indicado en la estructura del curso, durante este tiempo cada grupo debe confeccionar 2 polos siguiendo la secuencia indicada en la guía y las orientaciones que el instructor ha dado durante la parte teórica. El grupo lee en conjunto en la guía del participante la operación, antes de iniciar la confección, hace las consultas debidas al instructor y se organiza internamente para definir quienes participan ejecutando las tareas de costura quienes habilitan la máquinas. Finalizada la confección se realiza el control de calidad de cada una de las operaciones trabajadas en la prenda.

Guía del Instructor

33

Confeccción industrial: El polo

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PRÁCTICAS Nº 2 ( Segunda parte) Variedad de cuellos Requerimientos: Por grupo CANTIDAD

MATERIAL

ZONAL

GRUPO DE PARTICIPANTES

x

04 unidades 15 piezas

Mesas de trabajo Delanteros cortados a mitad de algodón 30/1

x

15 piezas

Espaldas cortados a mitad en algodón 30/1 Delanteros y espaldas a mitad de polibrillo.

x

Cuellos redondos en tejido rib. Cuellos en forma V en tejido rib.

x x

05 unidades

Cuellos en forma V cruzado en tejido rib. Cuellos en forma V maceta de la misma tela

01 unidad

Conos de hilo Polyester

x

01 unidad

Cono de algodón

x

01 unidad

Cinta métrica

x

02 unidades 01 unidad

Tijeras

x x

10 piezas 05unidades 05 unidades 05 unidades

x x x

01 unidad

Lápices y tajador Ficha Técnica llenada

01 unidad

Diagrama de Operaciones

x

02 unidades

Avíos de acuerdo a ficha técnica

x

EQUIPOS Y MAQUINARIA

CANTIDAD

x

ZONAL

01 unidad

Máquina recta

x

01 unidad

Máquina remalladora Plancha

x

Planchador Pie prensatela con guía fija de 3/16"

x

Agujas para máquinas de costura recta N° 70 y 80 Agujas para máquinas remalladoras N° 70 punta bola.

x x

02 unidad

Piquetera para corte de hilo Pies de compensación derecho e izquierdo

01 juego

De desentornilladores planos, llaves allen

01 unidad 01 unidad 01 unidad 04 unidades 04 unidades 01 unidad

34

x x x x x

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

Secuencia operativa -

El instructor repartirá a cada grupo los materiales y herramientas.

-

Se aplicará las técnicas de armado en forma secuencial según el modelo de cada cuello y cada participante deberá tener al finalizar la práctica la variedad de cuellos.

-

El instructor asesorará a cada grupo y verificará que los participantes realicen en forma correcta el armado de cada cuello .

-

Los polos deben tener diferente tipo de cuello, cada grupo elegirá de los tres modelos desarrollados en la clase el modelo que confeccionará en cada polo.

Guía del Instructor

35

Confeccción industrial: El polo

36

SENATI - IPACE

Guía del Instructor

SENATI - IPACE

Confección industrial: El polo

CLASE 3 ( Quinto y sexto día de clases)

“VARIEDAD DE PECHERAS”

Guía del Instructor

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Confeccción industrial: El polo

SENATI - IPACE

CLASE N° 3 VARIEDAD DE PECHERAS I. Objetivos específicos: Al finalizar la clase el participante estará en condiciones de : -

Confeccionar los diferentes tipos de pecheras para el polo con precisión.

II. Conceptos básicos: -

Lo importante de la aplicación de métodos de trabajo durante la confección de prendas.

-

El uso e instalación de accesorios y aditamentos a las máquinas de confección.

III. Acciones previas a la clase -

Contar con un ambiente adecuado al número de participantes .

-

Contar con mesas de trabajo.

-

Revisar la clase que corresponde a este día.

-

Preparar el material y equipo para la cuarta y quinta práctica.

-

Tener en orden y limpio el lugar de trabajo.

-

Tener en cuenta la seguridad en el ambiente de trabajo.

IV. Desarrollo de la clase (Quinto y tercer día)

38

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

DESARROLLO DE LA SESIÓN (Quinto y sexto día): Recapitulación de la sesión anterior 1. 2.

Diálogo con los participantes Recuperación de conocimientos

Introducción Recuperación de conocimientos Conversar con los participantes sobre los cuidados que se deben tener durante la confección. Recoger los problemas específicos que tienen en la confección de ciertos tipos de pecheras.

Clase audiovisual Proyección del vídeo referida a: Pechera setín.

Diálogo / Guía del participante 1.

2.

Complementación de la información Asegurarse de la comprensión mediante el diálogo con los participantes. Incidir en la importancia de realizar una confección respetando las indicaciones de la ficha de costura, y la importancia económica que ésta representa en el costo del producto. Lectura de la guía del participante

Práctica Nº 3 y 4 1. 2.

Desarrollo de la prácticas Confeccionar el cuello box pechera setín Confeccionar el cuello box pechera setón

Guía del Instructor

Tiempo 10 min

Tiempo 10 min

Tiempo 20 min

Tiempo 20 min

Tiempo 3 horas

39

Confeccción industrial: El polo

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PRÁCTICAS Nº 3 y 4 Variedad de pecheras Requerimientos: Por grupo CANTIDAD

MATERIAL

ZONAL

GRUPO DE PARTICIPANTES

x

04 unidades 01 unidad

Mesas de trabajo Regla de 60 cm. o más

x

05 unidades

Delanteros cortados en algodón 30/1

x

05 piezas

Entretelas según la forma de pecheras. Plaquetas angostas

x

Plaquetas anchas Cuellos

x x

01 unidad

Cinta para tapete o twill Conos de hilo poliester

01 unidad

Cono de algodón

x

01 unidad

Cinta métrica

x

02 unidades 01 unidad

Tijeras

x x

05unidades 05 unidades 05 unidades 05 metros

x x x

01 unidad

Lápices y tajador Ficha Técnica llenada

01 unidad

Diagrama de Operaciones

x

02 unidades

Avíos de acuerdo a ficha técnica

x

EQUIPOS Y MAQUINARIA

CANTIDAD

x

ZONAL

01 unidad

Máquina recta

x

01 unidad

Máquina remalladora Plancha

x

Planchador Pie prensatela con guía fija de 3/16"

x

Agujas para máquinas de costura recta N° 70 y 80 Agujas para máquinas remalladoras N° 70 punta bola.

x

Piquetera para corte de hilo Embudo para colocar tapeta o cinta

x

01 unidad 01 unidad 01 unidad 04 unidades 04 unidades 01 unidad 01 unidad 02 unidad

Planchuela movil de3/16" Pies de compensación derecho e izquierdo

01 juego

De desentornilladores planos, llaves allen

01 unidad

40

x x x x x x x Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

Secuencia operativa -

Se aplicará las técnicas de armado en forma secuencial según el modelo de pechera. 1º

Iniciará fusionando las pecheras según modelo a confeccionar.

2º

Colocará las pecheras en el delantero.

3º

Atraque de cuello según indicaciones que usted señor instructor deberá dar, por lo tanto se mostrará la secuencia de costura.

-

El instructor asesorará la práctica de los grupos y verificará que los participantes realicen en forma correcta el armado de la pechera .

-

La máquina recubridora se rotará entre todos los grupos.

Guía del Instructor

41

Confeccción industrial: El polo

42

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Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

“COSTEANDO LAS PRENDAS”

Guía del Instructor

43

Confeccción industrial: El polo

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COSTEANDO LAS PRENDAS I. Objetivos específicos: Al finalizar la clase el participante estará en condiciones de : -

Determinar cuánto le cuesta producir un polo.

-

Costear su prenda conociendo sus costos variables y fijos.

II. Conceptos básicos: -

Los precios de mercado de una prenda.

-

Los costos que se deben incluir en el cálculo del costo de las prendas.

-

Precios actuales de las máquinas de confección.

III. Acciones previas a la clase -

Contar con un ambiente adecuado al número de participantes .

-

Contar con mesas de trabajo.

-

Revisar la clase que corresponde a este día.

-

Preparar el material para la práctica número diez.

-

Tener en orden y limpio el lugar de trabajo.

-

Tener en cuenta la seguridad en el ambiente de trabajo.

IV. Desarrollo de la clase (Práctica sugerida)

44

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

DESARROLLO DE LA SESIÓN : Recapitulación de la sesión anterior 1. 2.

Diálogo con los participantes Recuperación de conocimientos

Introducción Recuperación de conocimientos Conversar con los participantes sobre aspectos relacionados al costo del producto y el precio del mercado. Recoger los problemas específicos que tienen en el costeo de las prendas.

Clase presencial Explicación de los costos de producción

Diálogo / Guía del participante 1.

2.

Complementación de la información Asegurarse de la comprensión mediante el diálogo con los participantes. Incidir en la importancia de realizar el costo del producto. Lectura de la guía del participante

Práctica 1. 2.

Desarrollo de la práctica Costeo del polo Precio de venta

Guía del Instructor

Tiempo 10 min

Tiempo 10 min

Tiempo 30 min

Tiempo 10 min

Tiempo 3 horas

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Confeccción industrial: El polo

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PRÁCTICA SUGERIDA Costeando las prendas

Objetivo: *

Lograr que el participante realice el costeo de su prenda correctamente.

Requerimientos:

CANTIDAD 04 unidades

05 unidades 01 unidad 01 unidad

REQUERIMIENTOS

ZONAL

Mesas de trabajo o patronaje Precios actualizados de las máquinas

x

Precios de la materia prima e insumos Información de precios en el mercado de los

x

productos a confeccionar. Lápiz, borrador y tajador Caja de chinches Ruleta y punzón

GRUPO DE PARTICIPANTE

x x x x x x

Secuencia operativa:

46

-

Trabajo grupal.

-

Los participantes en grupos de trabajo, deberán hallar el costo de la prenda.

-

Anotarán sus observaciones. Y nombrarán un(a) representante por grupo. Al finalizar el costeo expondrán las conclusiones.

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

ANEXOS

Guía del Instructor

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Confeccción industrial: El polo

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Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

¿QUÉ HACER CUANDO SE IDENTIFICA FALLAS EN LA CONFECCIÓN DE LA PRENDA ?

FALLA

Guía del Instructor

CAUSA

MEDIDAS CORRECTIVAS

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EVALUACIÓN DE ENTRADA CONFECCIÓN INDUSTRIAL: EL POLO Apellidos y Nombres:.............................................................. Fecha:...................... Instructor:.............................................................................................................. Institución..............................................................................................................

Marque con una aspa (X) en el recuadro, la respuesta que usted considere es la correcta a la pregunta o a la situación planteada. 1. La inspección final de calidad del producto, tiene el siguiente objetivo: a Determinar los defectos del producto para descontarlo a los operarios que lo realizaron b Evaluar la calidad del producto para determinar los precios de las prendas, según su calidad. c Verificar el estándar de calidad del producto que se entregará al cliente, y en el caso de encontrar desperfectos, separarlos, identificando cuáles pasan a reproceso. d Evaluar la eficiencia de los operarios para premiarlos o sancionarlos de acuerdo a la calidad de su trabajo

2.

El diagrama de operaciones consiste en: a

Hacer un resumen de la ficha técnica para facilitar el proceso. de confección e identificar los problemas más críticos.

b

Elaborar la secuencia de operaciones de confección ordenada y adecuada, para facilitar el proceso de confección e identificar los puntos críticos.

c

Hacer un listado de todas las operaciones de confección que intervienen en los productos que se confeccionará durante la semana.

3. ¿ Para trabajar en tejido punto u otros similares, es recomendable:

a

Trabajar con aguja punta aguda y dar la máxima presión al prensatelas

b

Trabajar con aguja punta bola de diámetro grueso, para evitar picar el tejido. c Regular el mecanismo de transporte a una presión adecuada al hilo y la aguja, para evitar maltratar la tela. d

Regular el mecanismo de transporte a una presión adecuada al tejido, para evitar maltratar la tela y con una aguja punta bola de diámetro adecuado al tejido.

4. Para iniciar el proceso de confección de un producto se recomienda contar con la siguiente información. a

Los catálogos de las máquinas de confección , el diagrama de operaciones y el costo de los materiales e insumos.

b

Los costos de los materiales, el diagrama de operaciones y los catálogos de funcionamiento de las máquinas de confección.

c

El diagrama de operaciones y la ficha técnica del producto.

5 . Algunos de los aspectos importantes que contribuyen a la estandarización de la calidad de los productos durante el proceso de la confección es: a Contratar operarios experimentados, para no tener que invertir tiempo en enseñarles métodos de confección y trabajar con tejidos que no sean muy difíciles de confeccionar. b Utilizar accesorios y aditamentos para las máquina e instruir a los operarios en el método de trabajo para las operaciones más difíciles. c

Regular adecuadamente la máquina de acuerdo al tejido y la operación que se realizará.

d byc

EVALUACIÓN DE SALIDA CONFECCIÓN INDUSTRIAL: EL POLO Apellidos y Nombres:.............................................................. Fecha:...................... Instructor:.............................................................................................................. Institución..............................................................................................................

Marque con una aspa (X) en el recuadro, la respuesta que usted considere es la correcta a la pregunta o a la situación planteada. 1. La inspección final de calidad del producto, tiene el siguiente objetivo: a Determinar los defectos del producto para descontarlo a los operarios que lo realizaron b Evaluar la calidad del producto para determinar los precios de las prendas, según su calidad. c Verificar el estándar de calidad del producto que se entregará al cliente, y en el caso de encontrar desperfectos, separarlos, identificando cuales pasan a reproceso. d Evaluar la eficiencia de los operarios para premiarlos o sancionarlos de acuerdo a la calidad de su trabajo

2.

El diagrama de operaciones consiste en: a

Hacer un resumen de la ficha técnica para facilitar el proceso. de confección e identificar los problemas más críticos.

b

Elaborar la secuencia de operaciones de confección ordenada y adecuada, para facilitar el proceso de confección e identificar los puntos críticos.

c

Hacer un listado de todas las operaciones de confección que intervienen en los productos que se confeccionará durante la semana.

3. ¿ Para trabajar en tejido punto u otros similares, es recomendable:

a

Trabajar con aguja punta aguda y dar la máxima presión al prensatelas

b

Trabajar con aguja punta bola de diámetro grueso, para evitar picar el tejido. c Regular el mecanismo de transporte a una presión adecuada al hilo y la aguja, para evitar maltratar la tela. d

4.

Regular el mecanismo de transporte a una presión adecuada al tejido, para evitar maltratar la tela y con una aguja punta bola de diámetro adecuado al tejido.

Para iniciar el proceso de confección de un producto se recomienda contar con la siguiente información. a

Los catálogos de las máquinas de confección , el diagrama de operaciones y el costo de los materiales e insumos.

b

Los costos de los materiales, el diagrama de operaciones y los catálogos de funcionamiento de las máquinas de confección.

c

El diagrama de operaciones y la ficha técnica del producto.

5 . Algunos de los aspectos importantes que contribuyen a la estandarización de la calidad de los productos durante el proceso de la confección es: a Contratar operarios experimentados, para no tener que invertir tiempo en enseñarles métodos de confección y trabajar con tejidos que no sean muy difíciles de confeccionar. b Utilizar accesorios y aditamentos para las máquina e instruir a los operarios en el método de trabajo para las operaciones más difíciles. c

Regular adecuadamente la máquina de acuerdo al tejido y la operación que se realizará.

d byc

Confeccción industrial: El polo

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SOLUCIONARIO DE LA EVALUACIÓN

Nº de Pregunta

54

Respuestas

Pónderación

Pregunta 1

c

4 puntos

Pregunta 2

b

4 puntos

Pregunta 3

d

4 puntos

Pregunta 4

c

4 puntos

Pregunta 5

b

4 puntos

Guía del Instructor

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Confección industrial: El polo

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE COSTURAS CÓDIGO DE PRENDA : DESCRIPCIÓN DE LA PRENDA : DESCRIPCIÓN OPERACIÓN :

Margen de Costura

Puntada por pulgada

Máquina

Aditamento

Otras Especificaciones

Tolerancia

Elaborado por :

Aprobado por :

Revisado por :

Fecha :

Fecha :

Fecha :

Guía del Instructor

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