Conocimiento y Naturaleza

Facultad de Ciencias Agrarias Plan Estratégico 2010-2012

CONTENIDOS

HISTORIA DE LA FACULTAD ORGANIGRAMA INTRODUCCIÓN VISIÓN Y MISIÓN EJES Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS • EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO • EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN • EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO

Plan Estratégico 2010-2012 - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

1 3 4 6 7 8 11 14

HISTORIA DE LA FACULTAD Junto con la creación de la Universidad Austral de Chile en 1954, nació también la Facultad de Ciencias Agrarias, con el firme propósito de incentivar y fortalecer el desarrollo de la producción agropecuaria en el sur de Chile. Su aporte principal se debe a la formación de profesionales de excelencia en las dos Escuelas de la Facultad: Agronomía e Ingeniería en Alimentos. El primer Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias fue el ingeniero agrónomo Germán Saelzer. En 1960 laboraban en ella 12 profesores a tiempo completo, 23 profesores de otras Facultades y 64 alumnos matriculados. Desde sus inicios contó con dos predios agrícolas para que los alumnos de Agronomía, la primera carrera de la Facultad, realizaran sus prácticas. En 1982 comenzó a funcionar la Escuela de Graduados, que coordina los programas de postgrado y en 1988 se creó la Escuela de Ingeniería en Alimentos. En la actualidad laboran 43 docentes, de los cuales 38 tienen título de postgrado y existen más de 650 alumnos matriculados. Por otra parte, hay más de 1.700 estudiantes titulados en Agronomía y más de 300 en Ingeniería en Alimentos.

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HISTORIA DE LA FACULTAD Nuestras carreras han sido históricamente preferidas por los alumnos de pregrado y postgrado del país y del extranjero por varias razones. Una de ellas es el prestigio de nuestros docentes, la mayoría con estudios de magíster y doctorado y dedicados a tiempo completo a la docencia. Además, por el agradable entorno natural que ellas poseen y porque se encuentran insertas en el centro de producción agrícola, ganadero, acuícola y forestal del país, lo que contribuye a facilitar la integración de los estudiantes a su futura actividad profesional. Debemos mencionar los convenios internacionales que nuestras carreras tienen y que posibilitan el intercambio de nuestros estudiantes con universidades de Latinoamérica, Estados Unidos, Europa, Japón, Corea y Nueva Zelanda y además las facilidades de encontrar trabajo que tienen nuestros alumnos una vez finalizados sus estudios, pues en la Región de Los Ríos y de Los Lagos está la mayoría de las empresas silvoagropecuarias y pesqueras del país. En atención a todas las razones anteriores y a nuestra tradición de más de 55 años en investigación y formación de profesionales de excelencia, la Universidad Austral de Chile, así como las carreras de pregrado y los programas de postgrado se encuentran hoy acreditados por la Comisión Nacional de Acreditación de Programas de Educación Superior (CNAP) del Ministerio de Educación, que reconoció la calidad de nuestra enseñanza. Plan Estratégico 2010-2012 - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

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ORGANIGRAMA Consejo de Facultad

Decanato

Estación Experimental

Prodecanato

Unidad de Apoyo a Proyectos

Secretario Académico

Oficina Administrativa

Escuelas

Oficina Extensión

Ingeniería en Alimentos

Agronomía

Oficina Autoevaluación

Graduados Institutos

Producción y Sanidad Vegetal

Producción Animal

Ingeniería Agraria y Suelos

Cs. y Tecnología de los Alimentos

Economía Agraria

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INTRODUCCIÓN En la vorágine actual, donde los cambios son una constante, el quehacer académico no sólo debe adecuarse a las nuevas circunstancias, sino que es prioritario adelantarse a los procesos y proponer nuevas estrategias de desarrollo. Estas permitirán enfrentar de una manera exitosa nuevas y crecientemente complejas circunstancias, manteniendo el cumplimiento de nuestra misión en la formación de personas que serán las creadoras del futuro. En este contexto, la Planificación Estratégica de la Facultad de Ciencias Agrarias tiene historia con tres Planes Estratégicos formulados y ejecutados (1999-2003; 2003-2006; 2006-2009). Siguiendo con el trabajo realizado, la Facultad presenta su Plan Estratégico para el trienio 2010-2012. Este instrumento aspira a cumplir su rol rector que contribuya eficazmente en la canalización de los esfuerzos colectivos en pos del cumplimiento de metas que aseguren el cumplimiento de la visión de la Facultad. El nuevo Plan Estratégico es, en rigor, una actualización de cada uno de los Planes Estratégicos anteriores. Así, su estructura y contenido se apoya en el Plan Estratégico precedente y en el conjunto de instrumentos y lineamientos que ha generado esta Facultad y la Universidad. Por ello, hay aspectos que opta mantener, como el Marco Estratégico, la Visión y Misión, proyectando una sustentabilidad de largo plazo. Sin embargo, este Plan es innovador en su cuadro de mando interno, donde se aprecian cambios en los Objetivos Estratégicos, las Líneas de Acción y las prioridades de estas. Se refleja en él la voluntad por precisar y optimizar los aspectos que impactan en el quehacer académico, estableciendo metas claras y ambiciosas basadas en parámetros cuantificables. Plan Estratégico 2010-2012 - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

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INTRODUCCIÓN Desde su creación la Facultad de Ciencias Agrarias se ha destacado por la formación de profesionales de excelencia, constituyendo el desarrollo del pregrado un pilar prioritario en este y todos los Planes Estratégicos anteriores. En este trienio el foco principal está centrado en resaltar nuestros atributos que nos destacan y las oportunidades que ofrecen nuestras carreras de pregrado para futuros profesionales. En el trienio 2006-2009 la Facultad ha sido muy exitosa en el desarrollo de sus programas de postgrado. Esto ha estado estrechamente vinculado con el gran crecimiento cualitativo y cuantitativo que ha experimentado la investigación en la Facultad. Como unidad, aspiramos a consolidar estos éxitos, continuando con la formación de nuevas generaciones de investigadores y aportando con el desarrollo de conocimiento científico y tecnológico. Finalmente, pero no menos importante, este Plan considera fortalecer el posicionamiento de la Facultad en el medio agroalimentario. No cabe duda que hemos sido un actor importantísimo en el desarrollo del sector agroalimentario del sur del país, posición que estamos comprometidos a mantener. Para la elaboración de este nuevo Plan Estratégico, se contó con una amplia y protagónica participación de los académicos y profesionales de la Facultad. Basándose en las experiencias anteriores y aprovechando diversas instancias, como trabajos en comités y plenarios, todos contribuyeron a generar los contenidos de este Plan. Es relevante destacar este aspecto, pues este Plan nace del anhelo común de desarrollar acciones encaminadas a generar un bien común de desarrollo y productividad. Plan Estratégico 2010-2012 - Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia

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VISIÓN Y MISIÓN

VISIÓN Facultad líder por su excelencia en los ámbitos de las Ciencias Agropecuarias y Alimentarias, reconocida nacional e internacionalmente. MISIÓN Servir a la sociedad a través de la formación de profesionales e investigadores, generando y transfiriendo conocimiento científico y soluciones tecnológicas de alto nivel en el ámbito agroalimentario, con un fuerte compromiso por el uso sustentable de los recursos naturales y la conservación del medio ambiente.

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EJES Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

EJE ESTRATÉGICO

OBJETIVO ESTRATÉGICO

I

Impartir programas de pregrado de alto nivel, pertinentes y actualizados.

Pregrado

II Postgrado e Investigación

Consolidar los programas de postgrado vigentes y mantener los altos niveles en investigación.

III Posicionamiento de la Facultad en el Medio

Mejorar la captación de estudiantes en las carreras de pregrado. Fortalecer la vinculación con el medio

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EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO Prioridad

OBJETIVO: IMPARTIR PROGRAMAS DE PREGRADO DE ALTO NIVEL, PERTINENTES Y ACTUALIZADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN

1 I-A. Establecer currículos por competencia

1 I-B. Evaluar e

implementar nuevas alternativas de titulación

1 I-C. Reestructuración y mejoramiento de la Estación Experimental

INDICADOR

BASE

META

RESPONSABLE

PLAZO

a) Currículo por competencia implementado y funcionando en Agronomía b) Currículo por competencia de Ing. en Alimentos presentado ante Consejo de Facultad

0

100 %

2012

0

100 %

a) Sistema de titulación “práctica vinculada” en Ing. en Alimentos evaluada y ajustada b) Alternativas de titulación ajustadas para Agronomía

s/i

1

1

2

c) Alternativa de titulación al 10º semestre implementada para estudiantes vinculados a programas de postgrado d) Índices de titulación oportuna (promedio del trienio) Agronomía Ing. en Alimentos

0

1

Director de Escuela y Comisión de Innovación Curricular Director de Escuela Director de Escuela Directores de Escuelas Directores de Escuelas

a) Proyecto de nueva Estación Experimental, aprobado por el Directorio de la Universidad b) Estación Experimental con nuevo equipamiento funcionando

s/i= Sin información

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8

2% 20 %

10 % 20 %

2012 2010 2010 2010

2012

0

100 %

Decano

2010

0

60 %

Decano

2012

EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO Prioridad

OBJETIVO: IMPARTIR PROGRAMAS DE PREGRADO DE ALTO NIVEL, PERTINENTES Y ACTUALIZADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN

2 I-D. Autoevaluación

2 I-E. Aumentar retención de estudiantes

INDICADOR

BASE

META

a) Programas de pregrado acreditados por un periodo igual o superior al anterior b) Sistema de elaboración de Informe anual, creado

2

2

Decano

2011

0

1

2010

c) Sistema de registros actualizados semestralmente

0

1

Comisión de Autoevaluación Directores de Escuela

a) Tasa de retención de estudiantes por año en el ciclo básico (promedio del trienio) Agronomía Ing. en Alimentos

a) Programas de Magíster de la Facultad con alumnos vinculados desde el pregrado consolidar la transición a b) Cupos y requisitos para estudiantes vinculados definido para los Programas de Magíster en ambas carreras cada Programa de Magíster

3 I-F. Perfeccionar y

RESPONSABLE

Directores de Escuelas 66 % 61 %

72 % 67 %

50 %

100 %

s/i

Cupos definidos

Directores de las Escuelas Director de la Escuela de Graduados

PLAZO

2010

2012

2012 2011

s/i= Sin información

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EJE I: DOCENCIA DE PREGRADO Prioridad

OBJETIVO: IMPARTIR PROGRAMAS DE PREGRADO DE ALTO NIVEL, PERTINENTES Y ACTUALIZADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN

3 I-G. Integrar los

conocimientos profesionales al ciclo básico (primeros 4 semestres)

4 I-H. Formación en

docencia Universitaria

INDICADOR a) Asignaturas dictadas por otras Facultades con participación de académicos de nuestra Facultad como colaboradores Agronomía Ing. en Alimentos b) Asignaturas dictadas hasta IV semestre bajo responsabilidad de los profesores de los institutos de la Fac. Cs. Agrarias Agronomía Ing. en Alimentos

META

RESPONSABLE

PLAZO

Directores de Escuelas

2012

Directores de Escuelas

2012

6% 6% 22 % 16 %

20 % 20 % 33 % 25 %

a) Profesores de la Facultad con formación en docencia Universitaria con reconocimiento institucional

59 %

79 %

Directores de Escuelas

2011

b) Nota promedio en encuesta de opinión estudiantil (DACIC) Asignaturas dictadas por la Facultad (base 2009) Asignaturas dictadas por otras Facultad (base 2009) a nuestros alumnos

3,45 3,36

3,50 3,50

Directores de Escuelas

2011

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BASE

EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN Prioridad

OBJETIVO: CONSOLIDAR LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS VIGENTES Y MANTENER LOS ALTOS NIVELES EN INVESTIGACIÓN

LÍNEAS DE ACCIÓN

1 II-A. Consolidación de los programas de postgrado existentes

INDICADOR a) Tiempo (años) de graduación (promedio del trienio) Doctorado en Cs. Agrarias M. Cs. Vegetales M. Cs. Prod. Animal M. Desarrollo Rural b) Número de publicaciones (ISI) anuales con participación de estudiantes de postgrado (promedio del trienio) c) Instrumento de evaluación de calidad de la docencia adaptado e implementado.

1 II-B. Mantener e

a) Estrategia de difusión de los programas y actividades de postgrado creada e implementada

incrementar el número de matriculados por programa (3 ingresos/año) b) Número de estudiantes ingresados al programa de doctorado por año (promedio del trienio)

BASE

META

7,08 2,50 2,83 2,33 4,3

5,50 2,30 2,30 2,30 6,6

0

1

s/i

1

3,6

3,6

RESPONSABLE

PLAZO

Directores de Graduados

2012

Director de Escuela de Graduados Director de Escuela de Graduados

2012

Director de Escuela de Graduados Coordinador Programa de Doctorado

2010

2010

2012

s/i= Sin información

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EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN Prioridad

OBJETIVO: CONSOLIDAR LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS VIGENTES Y MANTENER LOS ALTOS NIVELES EN INVESTIGACIÓN

LÍNEAS DE ACCIÓN

1 II-C. Consolidación de la productividad científica

1 II-D. Captación de

recursos externos para investigación y desarrollo

INDICADOR a) Número de publicaciones ISI / año (promedio del trienio) b) Académicos de la Facultad con al menos una publicación ISI en el trienio c) Factor de impacto (promedio de las publicaciones ISI del trienio) a) Número de proyectos anuales presentados con apoyo UAP (promedio del trienio) b) Recursos anuales captados externamente para I+D (promedio del trienio) c) Número de proyectos Fondecyt anuales (responsables) adjudicados (promedio del trienio) d) Número de proyectos FONDEF, FIA, INNOVA o equivalente anuales adjudicados (promedio del trienio) e) Académicos con al menos un proyecto de I+D postulado en el trienio como responsable

s/i= Sin información

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BASE

META

RESPONSABLE

PLAZO

24,7

27

83 %

85 %

Prodecano Prodecano

2012 2012

1,25

1,25

Prodecano

2012

7

7

Prodecano

2012

s/i

MM$ 450

Prodecano

2012

1,6

2

Prodecano

2012

2,6

2,6

Prodecano

2012

s/i

100%

Directores de instituto

2012

EJE II: POSTGRADO E INVESTIGACIÓN Prioridad

OBJETIVO: CONSOLIDAR LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS VIGENTES Y MANTENER LOS ALTOS NIVELES EN INVESTIGACIÓN

LÍNEAS DE ACCIÓN

2 II-E. Generación de las

bases para la acreditación de los dos programas creados en el periodo

3 II-F. Fortalecimiento de la publicación propia 3 II-G. Incrementar el número de profesores internos acreditados en los programas

4 II-H. Definición de áreas

temáticas prioritarias para las que la Facultad sea o pueda ser referente

INDICADOR

BASE

META

a) Documentos presentados para la acreditación

0

2

b) Estudiantes graduados por programa nuevo

0

1

a) AGROSUR indexada b) Número de profesores de la Facultad acreditados en el doctorado (base al año 2009, incremento 25%) c) Profesores de la Facultad de Ciencias Agrarias acreditados en un Programa de Magíster a) Áreas temáticas definidas y justificadas (fortalezas y oportunidades)

RESPONSABLE

PLAZO

Director de Escuela de Graduados Coordinadores de Programa

2012 2012

EBSCO

SciELO

Editor Revista

2011

16

20

Coordinador Programa de Doctorado

2012

34/41

37/41

Director de Escuela de Graduados

2012

0

5

Prodecano

2011

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EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO Prioridad

OBJETIVO 1: MEJORAR LA CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES EN LAS CARRERAS DE PREGRADO

LÍNEAS DE ACCIÓN

1 III-A. Elaborar una

estrategia de difusión y marketing de las carreras de pregrado.

2 III-B. Potenciar el

uso de plataformas informáticas en la captación de estudiantes.

INDICADOR a) Número de alumnos matriculados PSU en Agronomía (promedio del trienio) b) Porcentaje de alumnos matriculados en Agronomía con más de 600 puntos PSU (promedio del trienio) c) Número de alumnos matriculados PSU en Ing. en Alimentos (promedio del trienio) d) Porcentaje de alumnos matriculados en Ing. Alimentos con más de 600 puntos PSU (promedio del trienio) e) Estrategia anual (a presentar en mayo) de captación de estudiantes con actividades de difusión priorizadas y en ejecución f) Grupo de alumnos y/o titulados-embajadores de la Facultad en los colegios, funcionando a) Visitas mensuales promedio a la página web de inicio de la: Escuela de Agronomía (base 2009) Escuela de Ing. en Alimentos (base 2009) b) Porcentaje de los estudiantes matriculados contactados por pagina Web a través de actividades de difusión (promedio del trienio)

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BASE

META

RESPONSABLE

PLAZO

91

90

2012

13%

17 %

37

43

3%

9%

1

1

0

1

Coordinador Com. Difusión Coordinador Com. Difusión Coordinador Com. Difusión Coordinador Com. Difusión Coordinador Com. Difusión Coordinador Com. Difusión

780 330 11 %

1350 725 20 %

Coordinador Com. Difusión

2012

Coordinador Com. Difusión

2012

2012 2012 2012 anual 2011

EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO Prioridad

OBJETIVO 1: MEJORAR LA CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES EN LAS CARRERAS DE PREGRADO

LÍNEAS DE ACCIÓN

3 III-C. Sociabilizar áreas

de trabajo de nuestros titulados (potenciar la imagen de las carreras).

4 III-D. Análisis de la pertinencia de la creación de nuevas carreras.

INDICADOR

BASE

META

RESPONSABLE

PLAZO

a) Videos tipo You Tube para cada carrera, publicitados

0

1

2010

b) Elementos de empleabilidad para egresados de ambas carreras en la página web, incorporados

30 %

100 %

Coordinador Com. Difusión Coordinador Com. Difusión

a) Análisis realizado y decisión respecto del diseño de una nueva carrera tomada en Consejo de Facultad

s/i

1

Decano

2011

2010

s/i= Sin información

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EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO Prioridad

OBJETIVO 2: FORTALECER LA VINCULACIÓN CON EL MEDIO

LÍNEAS DE ACCIÓN

1 III-E. Fortalecer la

imagen de la Facultad y las relaciones públicas

INDICADOR

BASE

META

63

63

30

30

5000

7500

0

1

1

3

f) Número de diplomados en funcionamiento

1

2

g) Bolsa de trabajo electrónica a través de un canal en la web, creada y funcionando h) Medio electrónico (tipo Facebook) orientado a los exalumnos, creado i) Consejo asesor externo de la Facultad (en materia de vinculación), creado

0

1

0

1

0

1

a) Nº de apariciones en los medios de circulación local y regional (base año 2009) b) Nº de apariciones en los medios de circulación intraregional o nacional (base año 2009) c) Número de visitas mensuales a la página web de la Facultad (base media anual 2009) d) Número de encuentros de exalumnos organizado y desarrollado en el periodo por cada escuela de pregrado. e) Número de cursos de actualización desarrollado y ofrecido

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16

RESPONSABLE

PLAZO

Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión Coord. de Ext., Direc. Instituto Director Esc. Graduados Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión Decano

anual anual 2011 2011 2012 2011 2010 2011 2011

EJE III: POSICIONAMIENTO DE LA FACULTAD EN EL MEDIO Prioridad

OBJETIVO 2: FORTALECER LA VINCULACIÓN CON EL MEDIO

LÍNEAS DE ACCIÓN

2 III-F. Fortalecer las

actividades de Extensión de la Facultad de Ciencias Agrarias

3 III-G. Creación de una

Fundación para el desarrollo integral de la Facultad de Ciencias Agrarias

INDICADOR

BASE

META

RESPONSABLE

PLAZO

a) Número de charlas y días de campo (promedio anual del trienio)

15,5

18,6

2012

b) Número de proyectos de extensión (promedio anual del trienio)

3,5

4,2

c) Número de publicaciones de extensión (promedio anual del trienio) 3,5

4,2

Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión Coordinador de Extensión

2012 2012

d) Número de cursos y talleres (promedio anual del trienio)

15,5

18,6

a) Evaluación sobre la conveniencia de crear una fundación para la Facultad de Ciencias Agrarias, desarrollada

0

1

Decano

2011

b) Si se establece la conveniencia de hacerlo, fundación diseñada, estructurada y sancionada por el Consejo de Facultad

0

1

Decano

2012

2012

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Facultad de Ciencias Agrarias - Naturalmente en Valdivia www.agrarias.uach.cl - [email protected] Fono:(56-63) 221237 - Fax (56-63) 221068 - Campus Isla Teja, Valdivia