Antropología. Antropología del deporte

PCA-27-F-01 Ed.00

GUÍA DOCENTE ANTROPOLOGÍA. ANTROPOLOGÍA DEL DEPORTE. Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

Curso 2016/2017

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

1

Antropología. Antropología del deporte

PCA-27-F-01 Ed.00

GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS

ASIGNATURA: Antropología

6

Materia: Antropología

6

Módulo: Antropología y Deontología profesional

18

Tipo de Formación: Básica

CURSO: 1º Semestre: 1º

Profesorado:

Departamento: Departamento de Ciencias Básicas

Mª Consuelo Tomás y Garrido Rafael Alejandro Sáez Herrero

E-mail: [email protected]

Javier Aznar Sala

[email protected];[email protected]

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO ____________________________________________________________________________

18 ECTS

Antropología y Deontología profesional

Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Las tres materias que componen el módulo se impartirán a lo largo de todo el grado. La materia “Antropología” (de carácter básico) se imparte en el 1º y 2º semestre del primer curso. “Doctrina Social de la Iglesia” (de carácter obligatorio) se imparte en el 2º semestre del 2º curso, y por último “Ética y Deontología Profesional” (de carácter obligatorio) se imparte en el 2º semestre del 4º curso. Materias y Asignaturas Materia

Curso/

ECTS

ASIGNATURA

ECTS

Antropología

6

Antropología

6

1º / 1º

Doctrina Social de la Iglesia

6

Doctrina Social de la Iglesia

6

2º / 2º

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

semestre

2

Antropología. Antropología del deporte

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Ética y Deontología profesional

6

Ética y Deontología profesional

GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA:

6

4º / 2º

ANTROPOLOGÍA.

Requisitos previos: No se han establecido. OBJETIVOS GENERALES a) Integrar el conocimiento adquirido para el ejercicio futuro de la profesión dentro de una visión humanista atenta al bien común. b) Valorar adecuadamente la persona y los factores que constituyen su naturaleza: física, psíquica, racional y espiritual c) Identificar el lugar de los afectos y las emociones en la persona. d) Reconocer el carácter social de la persona y la primacía del amor en las relaciones humanas, valorando adecuadamente los fundamentos de la acción solidaria e) Comprender la dinámica de la libertad y sus implicaciones: la responsabilidad moral. f)

Adquirir las nociones básicas de la antropología física y los procesos de hominización y humanización.

g) Identificar adecuadamente las cuestiones existenciales: anhelos, límites y trascendencia. h) Entender al hombre como transformador del mundo y revisar la noción de progreso. COMPETENCIAS GENERALES

Ponderación de la competencia 1

2

3

CG3 Desarrollar competencias para la resolución de problemas mediante la toma de decisiones.

x x

CG4 Transmitir cualquier información relacionada adecuadamente tanto por escrito como oralmente

x

CG5 Planificar y organizar cualquier actividad eficientemente. CG6 Desarrollara habilidades de relación interpersonal y trabajo en equipo, tanto en contextos

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4

x

3

Antropología. Antropología del deporte

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x

CG7 Ser capaz de realizar razonamientos críticos utilizando los conocimientos adquiridos

x CG8 Reconocer la multiculturalidad y la diversidad x

CG9 Conocer y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional. x

CG10 Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y para el aprendizaje autónomo.

x

CG11 Desarrollar competencias para la creatividad, la iniciativa y el espíritu emprendedor.

x CG12 Desarrollar habilidades de liderazgo.

CG13 Ser capaz de de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. CG17 Conocer otras culturas y costumbres y ser capaz de adaptar su actividad en ellas. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1 Conocer y comprender el objeto de estudio de las CC de la Actividad Física y del Deporte CE4 Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan CE6 Conocer y comprender los efectos de la práctica del deporte físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano CE11 Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la actividad física del deporte.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

x x x

COMPETENCIAS

R-1 Valora adecuadamente la persona y los factores que constituyen su naturaleza: física, psíquica, racional y espiritual.

CG7, CG10, CE1, CE4

R-2 Entiende hombre como transformador del mundo y revisa -con criterios antropológicos adecuados- la noción de progreso.

CG5,CG11, CG13

R-3 Reconoce el carácter social de la persona y la primacía del amor en las relaciones humanas, valorando los fundamentos de la acción solidaria.

CG6, CG12, CE4, CE6

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CG17,

4

Antropología. Antropología del deporte

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R-4 Comprende la dinámica de la libertad y sus implicaciones: la responsabilidad moral.

CG3, CE11

R-5 Adquiere las nociones básicas de la antropología física y los procesos de hominización y humanización.

CG8, CE6

R-6 Reflexiona y da razón de las cuestiones existenciales: anhelos, límites y trascendencia.

CG9, CE1

R-7 Identifica el lugar de los afectos y las emociones en la persona

CG10, CE1

R-8. Conoce y valora la naturaleza del deporte y las distintas manifestaciones deportivas a lo largo de la historia como hecho cultural.

CG6, CE1, CE11

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5

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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL

ACTIVIDAD

Metodología de EnseñanzaAprendizaje

CLASE PRESENCIAL

Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula.

CLASES PRÁCTICAS

Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno.

Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura

ECTS

1,04

TODOS

R1, R2, R5, R8

EXPOSICIÓN TRABAJOS CORPORATIVOS O GRUPO

0,96

Aplicación de conocimientos interdisciplinares

R8

TUTORÍA

Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc.

R8

EVALUACIÓN

Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno.

0,16

0,16

TODOS

0,08

Total

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(2,4)

6

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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO

ACTIVIDAD

Metodología de EnseñanzaAprendizaje

Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura

ECTS

TRABAJO EN GRUPO

Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad (www.plataforma.ucv.es)

R1, R8

1

TRABAJO AUTÓNOMO

Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo.

TODOS

2,6

Total

3,6

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES

Instrumento de evaluación

RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS

Pruebas objetivas. (Será imprescindible superar estas pruebas para promediar con el resto de instrumentos de evaluación) Exposición trabajos en grupo (La nota se repartirá por igual entre todos los miembros del grupo. Será necesario participar en este trabajo para promediar con el resto de instrumentos de evaluación) Presentación de trabajos individuales. (Será imprescindible la entrega de todos ellos para promediar con el resto de instrumentos de evaluación)

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Porcent aje otorgad o

50%

15%

20%

7

Antropología. Antropología del deporte

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Participación activa en clase (Presencialidad, intervenciones en debates, sesiones prácticas… No será imprescindible para promediar con el resto de instrumentos de evaluación)

TODOS

15%

Para superar la materia en la 1ª y 2º convocatoria será indispensable: Superar según el porcentaje establecido: -las pruebas objetivas según el porcentaje establecido; -entregar los trabajos individuales requeridos por el profesor; -realizar un trabajo en grupo; -participación activa en clase.

DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS

BLOQUE I: Antropología Física y Antropología Social 1.

Los orígenes de la vida y el Universo y los procesos de hominización y humanización. -

El creacionismo. Los principios básicos de la teoría evolutiva. El diseño inteligente Los primeros humanos.

CG4,CG7, CG17

BLOQUE II: Antropología Filosófica 2. Persona y factores que constituyen su naturaleza: física, psíquica, racional y espiritual

3. El carácter social interpersonales

de

la

persona.

Las

relaciones

4. La afectividad humana

CG9, CE1, CE6

CE4, CE11

CG 3, CG 6, CG 12

5. La libertad y sus implicaciones: la responsabilidad moral

CG10, CG11

6. Técnica y mundo humano. El hombre como transformador del mundo. Noción de progreso

CG12,CE4

7.

Cuestiones existenciales. La libertad, la felicidad y los límites del hombre. La primacía del amor.

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CE6,

8

Antropología. Antropología del deporte

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BLOQUE III: Antropología del deporte. 8. El juego, el deporte y la actividad física en la cultura. Una perspectiva antropológica.

CE4, CE6, CE11

ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA

Nº DE SESIONES

I

Antropología Física y Antropología Social

10

II

Antropología Filosófica

16

III

Antropología del deporte.

4 Total sesiones

30

Para superar la materia en la 3ª y 4ª convocatoria será indispensable: -superar el examen con una nota de 5. -se guardarán las competencias aprobadas en cursos anteriores. -todos los alumnos dispondrán de 6 tutorías para preparar el examen. Para superar la materia en la 5ª convocatoria y sucesivas será imprescindible: -superar el examen del departamento; No se tendrán en cuenta las competencias evaluadas en años anteriores. No se contemplan las 6 sesiones de tutorías. Se recomienda a los alumnos la petición de tutorías aclaratorias.

BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA García Cuadrado, José Ángel. Antropología Filosófica. EUNSA, 2014 Tomás y Garrido, Mª C. Y G. Mª. La vida humana a través del cine, 4ª ed., Eiunsa, 2011

Yepes R, Aranguren J. Fundamentos de Antropología. Pamplona: EUNSA: 2006 López Lomog. Correr para vivir. .Colección Astor, 2015 Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

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Antropología. Antropología del deporte

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Tomás y Garrido, Mª C. La vida como diálogo a través del cine. Colección Persona y Cultura. EUNSA, 2013

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Arsuaga J.L. La especie elegida. Madrid: Temas de hoy: 2006.

Burgos J.M. Antropología: una guía para la existencia. Madrid: Palabra: 2003.

Corbella J, Carbonell E, Moyà S, Sala R. Sapiens, el largo camino de los homínidos hacia la inteligencia. Barcelona: Península Atalaya: 2005

Frankl V. El hombre en busca de sentido. Barcelona: Herder: 1996.

Frankl V. El hombre doliente. Herder: Barcelona: 1987

Lewis C. S. El problema del dolor. Madrid: Rialp,

Lewis C. S. Una Pena en Observación. Barcelona: Anagrama: 1994

MacIntyre A. Animales racionales y dependientes. Barcelona: Paidós: 2001.

Marías, JULIÁN. Persona. Madrid: Alianza: 1996

Polo L. Antropología Trascendental: Pamplona: EUNSA: 1999

Spaemann R. Personas. Acerca de la distinción entre “algo” y “alguien”. Pamplona: EUNSA: 2000

Torralba F. ¿Qué es la dignidad humana? Barcelona: Herder: 2005

CASTIILO, G. Así conquisté la gloria. Los valores secretos de 22 jóvenes deportistas de élite. Eiunsa, 2010

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