INDICE TEMATICO BLOQUE I PLANTEAMIENTO GENERAL. TEMA 1 INTRODUCCION GENERAL A LA MATERIA. A) CONCEPTO DE EDUCACION FISICA. La educación física debe estar planificada y su objetivo es una orientación basicamente educativa. Etimológicamente procede del término griego Phisis , que se refiere a la globalidad psicofísica y significa naturaleza, de donde, con el paso del tiempo pasa a significar CRECIMIENTO y más tarde NUTRICIÖN . Phisis −−−−−−−−−−− 1000 añosCrecimiento −−−−−−−−− Nutrición S. IV a. c El aspecto corporal y rendimiento físico es fundamental, a partir de estos conceptos se llega a conseguirlos. 1º CONCEPTO Con la desaparición de los Griegos, aparecen los Romanos ( 332 − 393 a.c ) y el concepto de Educación Física griego desaparece, ya que se realiza como preparación a la guerra o para observarlo. 2º CONCEPTO En el CRISTIANISMO, el concepto de Educación física, significa educar a través del cuerpo, pero consiguen quitarlo porque el cuerpo era considerado como un pecado. 3º CONCEPTO En la ILUSTRACIÖN, ( S. XVIII ) su significado , pasa como una explicación que hay que educar el cuerpo y después la mente. El desarrollo corporal condiciona el desarrollo de la mente, si una cosa no se desarrolla la otra tampoco. Se en lazan con las teorías modernas de la psicomotricidad que tratan de la educación del cuerpo para trabajar la mente. 4º CONCEPTO A partir de 1970 se iguala la parte de la Educación física con la intelectual. Consiste en educar al cuerpo, pero no a través de el. 5º CONCEPTO En los años 90, se pretende que el niño se exprese y desarrolle sus posibilidades motoras. Es un forma de expresión. CONCEPTO DE ACTIVIDAD FISICA. Se c onsidera como actividad física, cualquier tipo de ejercicio que realice el ser humano, que pueda estar o no planificado, ya sea por necesidad... andar, correr, cazar,... serían actividades físicas. 1

CONCEPTO Y EVOLUCIÖN DEL TËRMINO GIMNASIA. El término Gimnasia fue antecesor del de Educación física. Hasta la mitad del S. XX se ha hablado de Gimnasia. Procede de los términos griegos GYMNASTHESTAY o GYMNASZESTAI y significa desnudarse a sí mismo o desnudar a otro, de ahí pasó al término GYMNAZEIN, que significa preparar a una persona. ( S. V a.C ). En la obra Prometeo de Esquilio , aparece por primera vez el término y hacía referencia, como una actividad atlética, unían: • Preparación física o gimnástica. • Juego atlético. En el año 776 a.C aparecen los primeros signos de que se han celebrado unos JJ.OO; aunque en realidad se piensa que se celebraron antes. A partir del S. V la Gimnasia es considerada como un elemento del desarrollo de la salud. Este desarrollo se realiza bajo las órdenes del médico, ya fuera para prevenir o curar, y la realizaba el PAIDOTRIDO, el CITALISTA y GRIMATIQUË. En la época griega y el Renacimiento, el concepto de gimnasia tiene un contenido meramente médico, manteniendose hasta la ilustración, donde le dan a la gimnasia un significado pedagógico. A partir del S. XIX el término toma un significado distinto, dependiendo de la escuela gimnástica: Médico. Pedagógico. De rendimiento. La escuela Nórdica: Concepto médico. La escuela o movimirnto centro − europeo, tiene dos tipos de conceptos, uno de rendimiento y el otro pedagógico. Alemania comienza a considerarla como deporte. La escuela Francesa o movimiento del oeste de Europa: uno de contenido pedagógico ( principalmente ) y el otro como un contenido de exprresión. CONCEPTO DE JUEGO Y DEPORTE A TRAVËS DE LA HISTORIA. JUEGO: Los autores más importantes que definen el juego son Callars y Hizinga ; Callars lo define como una actividad libre, sentida como ficticia y situada al margen de la vida cotidiana, capaz, sin embargo de absorber totalmente al jugador. Es una acción improvista de todo valor e interés material y de toda utilidad, que acontece en un tiempo y en un espacio, expresamente determinado y que se desarrolla con unas reglas establecidas y suscita en la vida las relaciones entre grupos. Se realiza en áreas infantiles y menos en áreas adultas, por sus características. DEPORTE: El deporte es un juego reglamentado. La palabra, poviene del Latín, de DEPORTARE, 2

acotandose en la Edad Media y significaba pasárselo bien, que por degradación del latín va apareciendo en otras lenguas. Del francés pasa al ingles y a la vez, cambia el concepto y en la edad media aparece con un contenido lúdico, pero también con el inglés cambia el concepto. DEPORTARE −−−−−−−−−−−−−−−−− ESPORT −−−−−−−−−−−−−−−− SPORT ( Latín ) ( francés ) ( Inglés ) En el S. XVI comienzan las competiciones organizadas y ya en los siglos XVIII − XIX se van introduciendo en las escuelas. Se crean federaciones que se van expandiendo por todo el mundo. Hoy en día el Deporte tiene diversas acepciones: Educativo. Tecnológico. Sociológico. Antropológico. TEMA 2 LA PERIODIZACION HISTÓRICA Y LAS GRANDES ETAPAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. LAS DIFICULTADES DE LA PERIODIZACIÖN. Pueden describirse 4 dificultades por las cuales no evolucionaba la periodización: PRIMERA DIFICULTAD: La periodización no es uniforme y hace falta homogeneidad de unas culturas a otras. SEGUNDA DIFICULTAD: Hay discrepancias entre autores para fijar el tiempo histórico. Cuanto más lejano es el tiempo más dificil es de concretar. TERCERA DIFICULTAD: Hay una unificación en los contenidos y valoración de una etapa histórica. Se fijan en hechos concretos, pero no en condiciones sociales, políticas.... CUARTA DIFICULTAD: Los datos que se tienen no son fiables y dificultan los períodos históricos. Las fechas son aproximativas. MEDIOS Y TËCNICAS DE INVESTIGACIÖN HISTÖRICA. Elementos para investigar y centrar la historía: RESTOS: arqueológicos y humanos, antropológicos, etnología, botánicos, Vulcánicas, huesos, lanzas, escudos, cascos, pinturas... sedimentos de tierra que sirven para analizar un tiempo histórico. DOCUMENTACION BIBLIOGRAFICA: que analiza todo el quehacer dejado por el ser humano hace 3000 − 4000 años. En Mesopotamia se dieron los primeros restos de escritura. Los textos escritos tienen mayor fiabilidad pero pueden interpretarse de distintas formas u ocultar cosas...Se comoce mejor el tiempo histórico y son más profundos, pero también subjetivos. 3

BOLETINES Y TEXTOS OFICIALES: que plasman las leyes tal y como son, (objetivamente) conociendo la evolución oficial socio − política. HEMEROTECAS: Se realizan a través de los periódicos y análisis históricos. Pero esto hasta el S. XVIII no se observa. NARRADORES: Los historiadores han recuperado a los narradores orales.fue el único conducto de información hasta el S.XX porque la gente era analfabeta,pero luego perdió vigencia a causa de los métodos anteriores, recuperándose más tarde. PERIODIZACIÓN HISTÓRICA GENERAL. 1ª CIVILIZACIONES LA ANTIGUEDAD PALEOLÍTICO EGIPTO GRECIA MESOLÍTICO MESOPOTAMIA ROMA NEOLÍTICO CRETA, CHINA Y INDIA EDAD MEDIA EDAD MODERNA EDAD CONTEMPORÁNEA GRANDES FASES CULTURALES Merodeadores PERÍODO DE EVOLUCIÓN Cazadores Plantadores 1. Cazadores Pastores 2. Tribus Grandes cazadores 3. Sociedades urbanas Campesinos 4. Imperios Ciudadanos AMPLIAR CON LA INFORMACION DE LAS FOTOCOPIAS GRANDES ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA E. F. VER CUADRO ORIENTATIVO DE LAS GRANDES ETAPAS HISTÓRICAS DEL DESARROLLO DE LA E.F. BLOQUE TEMÁTICO II TEMA 3: LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA MITOLOGÍA Y LA CULTURA DE LOS PUEBLOS. LA MITOLOGÍA EN LOS PUEBLOS DE LA ANTIGÜEDAD. 4

Hay muchos autores que piensan que el deporte tiene un origen mitológico. Normalamente, los antiguos mitificaban todo aquello que no entendían. MITO −−−−−−−−−−− FENÓMENO DESCONOCIDO MITO −−−−−−−−−−−−−−−−−−− DIOSES −−−−−−−−−− NATURALEZA (Fenom. Desconocido) ( Héroes ) 1ª Dioses aire sol luna viento tiempo Los mitos eran seres humanos que las culturas especificaban, ya fuera por leyendas en las que habían logrado grandes cosas, o simplemente no habían existido. Se considera que el deporte tiene 3 tipos de desarrollo: DEPORTE 1º Imitación de los Dioses: La religión surge como imitación a los dioses y como adoración o agradecimiento. 2º Agradecimiento de buenas cosechas de actividades naturales. 3º Homenaje a los muertos. EJEMPLOS: Los JJ.OO se empezaron como un acto religioso y hacían deporte porque pensaban que los dioses lo agradecían. El salto de altura empezó porque se pensaba que así las espigas crecían más y que a los dioses les gustaba. Los dioses surgen por miedo o como entendimento de la naturaleza. En todas las culturas se desarrollan MITOS Y HÉROES, y como consecuencia se considera que todas las culturas realizan actividades físicas de tipo mitológico en su homenaje. ASPECTOS DEL DEPORTE Actividades encaminadas a la supervivencia. • Lanzamientos. • Caza: Que desarrolla el lanzamiento de jabalina y tiro con arco. • Actividades de andar y correr. Danza Ha desarrollado más ejercicio físico y surge como homenaje directo a los dioses, con gran componente religioso, pero ahora tiene otro tipo de estructura.

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LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA CULTURA DE LOS PUEBLOS. ¿ El deporte tiene un aspecto cultural ? Sí. forma lo científico de un pueblo, ya que está representando en pinturas. Es un quehacer humano que deja restos de actividad y vida humana. Reflexión filosófica en torno al deporte. Integración social. Este último factor podemos analizarlo a partir de tres momentos: • Utilización social y política que se hacía en Roma. • Muchos pueblos para entrar en ellos, los jovenes para pasar de edad joven a adulta debían hacer pruebas físicas, en sociedades o pueblos guerreros. • Actualmente es la actividad más seguida de carácter mundial, pues aglutina grandes masas que se pone en contra de todo aquello que contradice al deporte. Ha formado parte de la cultura de los pueblos de modo que: EDUCATIVO. SUPERVIVENCIA. LA SALUD. SOCIAL. ( INTEGRACIÓN ). Hay autores que piensan que el deporte forma parte de la humanidad, pues afirman que en la antigüedad el tiempo libre no lo empleaban en escribir, pintar....sino en jugar. MITOLOGÍA EN EL ORIGEN DEL EJERCICIO FÍSICO. COPIAR CUADRO La primera actividad fue la caza, induciendo al lanzamiento de lanza y que más tarde pasaría a ser la jabalina.Para los lanzamientos se requería un adiestramiento y un tiempo limitado para el entrenamiento, donde unos aprendían de los otros. Se dice que hace 25.000 años, se inició el lanzamiento de arco porque es la época en la que se encontraron, aunque igual se inició antes. LAS GUERRAS ANTIGÜAS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA. Hay diversos autores que piensan que el deporte sirvió como sustitución de la guerra antigüa. Se consideran 2 aspectos: 1ª 2º 6

La actividad física era necesaria para la guerra: A partir del Neolítico el hombre se sedentariza, cultiva y divide el trabajo, donde unos trabajan y otros mandan o unos trabajaban y los otros los defendían, con lo que se dedicaban a prepararse. Los pueblos se amurallan, creando los e.Empiezan las guerras y el adiestramiento es fundamental, con lo que se desarrolla la ACTIVIDAD FÍSICA. COPIAR CUADRO ACTIVIDADES FÍSICAS MÁS INFLUENCIADAS POR LA GUERRA ( FOTOCOPIA ) 1º Andar, correr.... 2º Habilidades gimnásticas y actividades de combate. 3º Manejo de móviles. 4º Equitación. 5º vela y remo ( Las guerras náuticas son muy modernas, antes eran terrestres o tan sólo acompañaban a la tropa ). 1º La guerra antigua dura hasta el S.XX. La única forma de trasladar a la gente a pie, era el único modo de traslado hasta el lugar de combate. El hecho de andar: • Primaba la infanteria sobre la caballería. • En el propio combate el andar o correr era fundamental como preparación física ante la guerra. • 2º Se refiere como consecuencia de que los combates eran a pie, la gimnasia se desarrolla porque el que más hábil tenía más posibilidades de ganar. 3 actividades que se desarrollan por la guerra: • ♦ Lucha ♦ Boxeo o Pujilato. ♦ Pancracio. ♦ La lucha era la actividad más etendida y aprendida en la antigüedad ( Grecia y Mesopotamia ). En cuanto al boxeo, se utilizaba antiguamente el guante que ahora se utiliza, pero más tarde se reemplazaron por unas correas que se usaron hasta el S XIX en Inglaterra. Se cree que su origen está en Creta 2000 años a.d Cristo. ♦ En Grecia, hay una mecla de boxeo y lucha que se ve influenciada por la guerra. ♦ 3º La utilización de móviles o aparatos mortales permite que haya un alejamiento de los soldados en la situación de combate.Móviles: ♦ ◊ Espada .−.−.−.−.−.−.−.−.−.−.−. Esgrima ◊ Lanzamiento de lanza .−.−.−..−.−.−.−.−. Lanzamiento de jabalina ◊ Tiro de arco ◊ Tiro de onda ◊ El Peso, el Martillo y el Disco, son actividades deportivas que surgieron más tarde. ◊ ⋅ LA ESPADA: Larga y corta. ⋅ Esta actividad guerrrera ha sido utilizada mucho tiempo y se desarrolló en Roma con la lucha de gladiadores ( espada con espada ) ya fuera por pasatiempo o por diversión. ⋅ También se ve ampliada en la Edad Media por los tornaeos y se mejoraron las técnicas para poder ser utilizada en la guerra. ⋅ • JABALINA: • Es la actividad más antigua que pasa de ser guerrera a ser 7

deportiva.El lanzamiento puede ser de dos formas: de puntería con un blanco o de fuerza ♦ TIRO CON ARCO; Está muy presente en la historia, concretamente en Egipto, que se utilizaba como medio de caza. Es una actividad muy utilizada en la guerra y bastante utilizada como actividad deportiva. En Grecia no aparece en los JJ.OO, como actividad deportiva. En roma tampoco aparecen como actividad deportiva, ni como lucha de gladiadores, pero en la Edad Media, los nobles empiezan a tirar al blanco siendo para ellos conocido. A partir de aquí, desaparece como actividad guerrera. Los romanos y espartanos tenían técnicas para el avance y mejora del tiro como defensa. Los espartanos crean falanges que luego copiarán los romanos;para ello se entrenaban, hacían pesas... COPIAR ESQUEMA TEMA 4 : LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS. LA EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO. Se considera que el australopitecus es nuestro antepasado más directo, pués comienza a andar o posarse sobre sus dos patas traseras. Los primeros restos encontrados fueron en Africa ( hacía Euro − Asia ), por lo que se concreta, hasta que no halla nuevos indicios que la vida empieza aquí hace 6 millones con los cambios climáticos. El homo Habilis, es una clase de Homo Erectus, que se caracteriza por estar más evolucionado que el Australopitecus y por su nivel de utilización de las manos, que es más avanzado. El Homo Erectus empieza hace 2,6 millones de años, amanejar la piedra. Siguiendo con la evolución histórica, las glaciaciones europeas empiezan hace 600.000 años. Las 4 glaciaciones conocidas acabaron 11.000 años atrás, estando en estos momentos, en un período interglaciar. Este período dependiendo de los autores, dura de 20 a 40.000 años. Empiezan las primeras civilizaciones, que son signo de estructura social y de grupos organizados. Ya no son tan nómadas y en sus viviendas se aprecia su organización. Los muertos son enterrados, con lo que ya seguían una religión. Empieza el arte mobilar y con la caza, se utilizan artefactos de lanzamiento. Se visten. Puede apreciarse el desarrollo de una cierta cultura. Hay un gran avance con el hombre de Cro − Magnon, los entierros son organizados y se perfecciona la labranza de la piedra. Los huesos 8

de animales comienzan a utilizarse, como aguja para hacer vestidos, puntas de lanzas... El período Mesolítico es una etapa oscura o de transición, del que se desconocen muchos datos. Se fortifican las viviendas y los alimentos se producen, aprenden a cultivarlos. La evolución del ser humano está en torno de 3 elementos que nos diferencian de otras especies: 1 − Bipedestación. 2 − Actividad prensil de la mano que permite que surga la habilidad de las manos y se puedan fabricar cosas. 3 − Aumento de la capacidad craneal. Pasa de tener 550 cm cúbicos de capacidad hasta los 1500 cm cúbicos de ahora; aunque los hombres de Neardenthal tuvieron una capacidad craneal de 1600 cm. Cúbicos. GLACIACIONES EUROPEAS 1: GÜNZ ( 1 ª etapa Interglaciar ) : 600.000 años. 2: MINDEL ( 2ª etapa Intergalciar ) : 480 / 430.000 años. 3: RISS ( 3ª etapa Interglaciar ) : 240.000 años. 4: WÜRM ( 4ª etapa Interglaciar ) : 120.000 años. EVOLUCIÓN Y HÁBITAT DE 4 ESPECIES. ♦ La cauné de l´Aragó: En los Pirineos, anterior a la existencia del fuego. ♦ Terra d´Amata, situado en Niza cerca del mar. ♦ Hombre de Neardental. ♦ Hombre de Cromagnon. Cronológicamente se sitúan entre los 550.000 y 440.000 años a.d.c. Vivian en cuevas o grutas situadas a 100 metros de altura sobre el barranco de un rio, pues en época de glaciaciones hacía frio y también para protegerse de los animales. CARACTERÍSTICAS ♦ No hay fuego. ♦ Viven en cierta altura.. ♦ Se ve cierta estructura. Dividían la casa en tres partes: ♦ donde ellos vivían. ♦ Zonas de desperdicios. ♦ Zona industrial, donde trabajaban la piedra. ♦ ◊ Caza, pero no utilizan recursos para ello. Se subían a lo alto y desde allí lanzaban piedras a los animales. 9

no los cocinaban, no empezaron a hacerlo hasta el Neolítico. Tipos de animales:lobo, lince, león, pantera...entre otros. ◊ Tipo de Industria: tallaban la piedra de forma muy rudimentaria, tan sólo golpeaban una piedra contra la otra. 2) Nos encontramos ante una especie de hace 180.000 años. La principal diferencia con la especie anterior es que su campamento era al aire libre. Coincidia con un periodo interglaciar, con lo que vivían a unos 500 metros alrededor del mar. Sus chozas tenían de 7 a 15 metros de largo y de 6 a 8 metros de ancho. Tiene una hendidura para prevenirse de los vientos, con piedras alrededor y con ramas para cubrirse. Ya hay utilización del fuego. Hay diferencias en cuanto a los animales de caza: aparecen restos de osos y jabalí y también de pájaros, tortugas, lechuzas, perdices , peces... La industria de la piedra no ha variado de la época anterior, pero ya empiean a variarse algunos picos en el talle de la piedra. Hay poca utilización de los huesos de los animales. Hace 80.000 años hace presecia el hombre de Neardental que se diferencia: tenían 2 tipos de campamento dependiendo de la estación ( invierno y verano ) al aire libre y las cuevas. Aspectos que suponen una evolución: ◊ Propulsores o lanzaderas. ◊ Puntas de Cuchillos de piedra. ◊ lanzas. ◊ Entierran a lo muertos. ◊ Habían grandes cazadores, que cazaban grandes animales rodeándolos y atacándolos. Podemos encontrar al hombre de Cromagnon entre los años 30.000 y 10.000 años a.d.c. Ya tienen una industria y una cultura más desarrollada. Hacia el final del período hay un asentamiento con mucha variedad y que diferencia las culturas dependiendo de éste. Los entierros son de forma ordenada ( estirada o fetal ) y empezaban a introducir en las tumbas, las propias joyas, armas...del muerto e incluso las protegen y celebran ritos con lo que se demuestra que ya creían en la religión. Hay azadas para trabajar en el campo y restos de animales y trabajos con huesos ( agujas ) y objetos de decoración y arte ( mobilar y pinturas ). Ya tienen arcos y flechas, lanzadores, precursores..trabajan la piedra por ambas caras. 10

LAS ACTIVIDADES FÍSICAS PRIORITARIAS EN LAS SOCIEDADES Y TRIBUS PRIMITIVAS. Andar fue la primera actividad que sirvió como modo de supervivencia en cualquier momento cronológico. Anteriormente a ésta, no hay ninguna actividad atlética. La Caza fue también un método y modo de supervivencia, pero era una actividad que requería un entrenamiento y ejercicio físico de dos modalidades: CAZA − − − − ENTRENAMIENTO − − − − − EJERCICIO FÍSICO O ACTIVIDAD FÍSICA. LANZAMIENTO DE LANZA Y TIRO CON ARCO. Previamente pero sin necesidad de entrenamiento se puede considerar el tiro de piedra. Es decir, que a partir de la caza surgen estas dos actividades: Lanzamiento de lanza ( más tarde de jabalina ), porque las condiciones de vida mejoran y les queda tiempo libre que emplean en el entrenamiento de esta modalidad. 80.000 a.d.c ( Neardental ), la piedra ya se trabaja, lo que explica su existencia y su ejercitamiento como actividad. El hombre de cromagnon hace 25.000años muestra en sus pinturas una actividad que se practicará hasta la edad Media: El tiro con Arco, que también deriva de la caza, pero que requiere aún más entrenamiento. Se utilizaba como elemento de: ◊ Protección. ◊ Distracción. La Danza es otra actividad que muchos consideran que tiene un contenido espiritual e intelectual, por lo que no se utiliza como actividad de diversión. Aunque no se tienen datos concretos, puede decirse que la Lucha también es una actividad pues se supone que habían enfrentamientos entre tribus debido a problemas relacionados con el territorio y la caza. No hay datos que confirmen si hay entrenamiento previo o no. Tampoco hay restos ni imágenes en los lugares donde residían ( cuevas ), pero es de suponer que practicaban la Natación a nivel funcional. La Pesca es uan actividad que está orientada completamente a la supervivencia y se requería una cierta actividad física. De ésta, si se han encontrado restos materiales, como restos de arpones, peces... 11

Derivado de la danza provienen: Los Saltos los realizaban como imitación al desarrollo y crecimiento de las espigas, para ello colocaban obstáculos que saltaban porque pensaban que así crecían más. La Escalada era como medio de supervivencia. TEMA 5 : LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES HISTÓRICAS. NACIMIENTO DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS: EL DESCUBRIMIENTO DE LA AGRICULTURA. A las primeras civilizaciones se les llamó Fluviales , pués surgen con el nacimiento de la producción agrícola en zonas fluviales, es decir, en rios, lagos... en definitiva zonas muy caudalosas: ejemplos: EGIPTO −.−.−.−.−.−.−.−. Alrededor del Nilo. MESOPOTAMIA −. Alrededor del Tigris. CHINA −.−.−.−.−.−.−.−.− Rios Amarillo y Ranseng. INDIA −.−.−.−..−.−.−.−.−. Rios Indo y Ganges. ÁREAS NUCLEARES: Otras zonas que están menos desarrolladas dependiendo del producto de cultivo. EGIPTO ¿ QUÉ OCURRE PARA QUE EL HOMBRE DE SER NÓMADA PASE AL SEDENTARISMO ? El Neolítico es un período de tiempo donde se abandona el trabajo de la piedra¸para en el año 5000 a.d.c, trabajar con los metales, Se descubre la agricultura que conlleva al sedentarismo, y con esto a las primeras civilizaciones: 15.000 MESOLÍTICO 11.000 ÚLTIMA GLACIACIÓN. PERÍODO INTERGLACIAR Cambios Climáticos: Empiezan los ciclos de estciones, que permite el cultivo. La Economía: Se daba en torno a la producción agrícola, uno produce lo que va a comer y no depende de los demás, con lo que se esmera mucho más. PRODUCTOS AGRÍCOLAS .−.−.−.−.. INDUSTRIA 12

−..−..−.−. COMERCIO AUMENTO DE LA ECONOMÍA Aumento vertiginoso de la población ( no uniforme en todos los lugares ). Si no se hubiera producido el cambio climático no hubiera ocurrido todo lo demás. Una característica que interviene en estos tres aspectos es la domesticación de los animales. Hay una teoría que afirma que los animales se han dejado domesticar porque quieren acercarse donde se observa civilización. Para estoa últimos, les sirven como ayuda en el trabajo. Otra cacterística donde se aprecia que había agricultura, es con la aparición de la Cerámica. Lo que inicialmente sólo sirve como utensilio alimenticio, se convierte en una industria que sirve para conocer la cultura de cada civilización. Se convierte en un utensilio decorativo. NACIMIENTO DE LAS CIUDADES Surgen principalmente en Mesopotamia y en lo que es actualmente Israel, hacía los años 6000 − 8000 a.d.c.,con una cierta estructura ( las ciudades estaban amuralladas ). JÉRICO: Fue la primera ciudad amurallada en torno al 7000 a.d.c. UR / URUCK SAMARRA Ciudades de Mesopotamia que fueron amuralladas y que se establecieron los primeros reinados, con estructuras que quedan patentes. ( 3500 − 3000 a.d.c ) APUNTES HISTÓRICOS SOBRE LA SOCIEDAD Y LA CULTURA MESOPOTÁMICA Y EGIPCIA. Características de las dos zonas: 1) Un aspecto muy importante para el desarrollo de las dos zonas, es que se encuentran en zonas fluviales, pero se diferencian: EGIPTO −−−−−−−−−−−−− Es una unidad geográfica. Fue un mismo reino en torno al Nilo, hasta el 300 a.d.c. Menos 10 ´0 12 km. A los lados del rio, lo demás era desierto. MESOPOTAMIA −−−−−−−−−−−−− No hay unidad territorial, todo es un cúmulo de reinos y culturas. Se distinguen dos culturas: 13

Asirios: ( N. de Mesopotamia ). Sumerios: ( S. de Mesopotamia). Ésta fue la cultura más importante y que prevalecieron. 2) Ya son sociedades Urbanas ,empiean las ciudades, con una vida social que gira en torno de una sociedad urbana: El Palacio. El Templo. COPIAR DIBUJO Estructura que luego se verá en América. 3) Estructura social Compleja: Hay clases sociales o estamentos no demasiado pronunciados porque realmente se observa con el marxismo en el S. XX, pero sí había distinción entre ricos y pobres. Clases sociales fundamentales: ◊ Nobles. ◊ Comerciantes y escribas ( Clase Media ). ◊ Pueblo llano ( Agricultor o labrador ). ◊ Los sin clase ( Esclavos que perduran hasta el S.XX ). 4) Presencia del ejercito: Los militares se libran de los ttabajos agrícolas para defender a los demás, para ello necesitan un entrenamiento. Al final, acaban dominando las ciudades porque son ellos los que disponen de las armas. 5) El Deporte o Actividad Física: es un signo de distinción social que viene determinada y motivada por una condición clara, la gente adinerada son los que disponen de tiempo libre para practicar deportes. Cuando se enterraron, lo hicieron con signos y materiales que demuestran estos hechos. Mesopotamia −−−−−−− Pocos restos. Egipto −−−−−−−−−−−−−−−− Muchos más restos, ( textos, historiadores...). No hay documentos que afirmen que hubieran competiciones deportivas. Si que hay referencias de que se hicieran en ritos religiosos...pero no en la cantidad que se realizaban en Grecia. LAS CULTURAS MESOPOTÁMICAS LOS SUMERIOS

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Su historia se remonta al año 3000 a.d.c, pero se desconocen sus raices, es decir, si son autóctonos o proceden de otros lugares. En la primera ciudad que fundan, realizan una sucesión en cuanto al trono distingiuéndose una estratificación social de clases, estando organizada en 2 poderes políticos: ◊ REY ◊ SACERDOTE ◊ Forman una ciudad estado, que poco a poco se va fortificando. ◊ La BASE ECONÓMICA, es la agricultura,las tierras son teoricamente públicas, pues se cedían, pero son propiedad del rey o del estado que éstos reparten por las distintas clases sociales: el ejercito, el clero... ◊ Es un PUEBLO BASTANTE CULTO, ya escriben y su escritura es cuneiforme y bastante desarrollada ( en forma de cuñas con forma circular o curva ). ◊ Tenían conocimientos de Matemáticas, Astrología,Geometría y Arquitectura, que lo podemos observar en sus edificios ZIGGARAT, que son escalonados de 7 pisos que precisa de unos conocimientos geométricos, matemáticos y arquitectónicos para contruirlos. En estos lugares se celebraban ceremonias y también se utilizanban como observadores astrológicos. ◊ Empiezan a construirse las primeras carreteras de piedras y sistemas de canales para regar los campos empiezan a perfeccionarse. ◊ A nivel de RELIGIÓN, son politeistas, creen en muchos dioses, en torno al cosmos ( Cósmicos ) y a la naturaleza. A través de esta religión se desarrollan una serie de mitos sumerios: ⋅ Sobre el origen del mundo, que se han desarrollado después en otras religiones: ejemplo: El diluvio Universal . ⋅ Sobre la organización social formando una trilogía: ⋅ AN : cielo. ⋅ KI : tierra. ⋅ ENLIL : hijo y sustituto del cielo. ⋅ • Sobre los héroes.Las epopeyas más antiguas son sumerias. Hay distinción entre mitos y héroes. Alrededor de la religión y de la sociedad se toma conciencia en cuanto a los muertos. Piensan que existe la resurrección y que hay otra vida, con lo que se les enterraba con sus pertenencias. 15

La historia de los sumerios comienza en torno al año 3100 − 3000 a.d.c y llega hasta los años 2000 − 1900 a.d.c que se sustentará pasando a la cultura Babilónica . BABILONIA Es una ciudad estado que se forma en la parte central de Mesopotamia, entre Sumeria y Asiria, pero formado sobre todo por Sumerios. En torno al año 2000 a.d.c, cabe destacar a HAMMURABI, rey de babilonia que fue considerado el primer legislador del mundo y verdadero fundador del imperio babilónico, cuyas fronteras extendió, edificó varios templos, construyó 2 canales y deja el primer código de organización social escrito, un conjunto de 288 leyes dirigidas a los deberes y derechos del pueblo para su convivencia, cuya finalidad era que, los fuertes no oprimieran al débil y tuvieran protección las viudas y los huérfanos. Por otra parte, estas leyes también trataban de la disponibilidad de las tierras dependiendo de la clase social. La organización de la tierra era tripartita: ESTADO O GOBIERNO POLÍTICO −.−.−.−.−. TEMPLO −.−.−.−.− PARTICULARES Después, la historia de Babilonia pierde importancia, pero vuelve con un segundo momento de esplendor y expansión en el año 660 a.d.c, con el rey NABUCODONOSOR II, rey de Babilonia, que se apoderó de Damasco y los paises arameos, conquistó Palestina y tomó por dos veces Jerusalén, reconquistó Siria y Fenicia, doblegó a TIRO e invadió Egipto. Embelleció Babilonia, siendo en estos momentos una de las 7 maravillas del mundo y la dotó de canales y murallas. CUADRO DETRÁS. ASIRIOS Pueblo muy bélico y guerrero, situado al Norte de Mesopotamia que se basa fundamentalmente en el Ejército. 16

Éstos copian su cultura de la HITITA y empiezan a utilizar en sus guerras los caballos y más tarde, le incluyeron los carros. Tienen una institución militar muy importante. Son una ciudad estado que forman su organización territorial por medio de las conquistas formando a su vez comarcas o provincias llevadas por los gobernadores provinciales que regulan, dependiendo del gobernador central, la jerarquización y burocracia de la provincia o comarca. También disponían de un Gobernador Militar que mediante su institución militar controlaba las ciudades: ORGANIZACIÓN MILITAR : 1 Altos mandos. 2 Reclutados moralmente obligatorios. El ejército estaba compuesto por 60.000 soldados, siendo en aquellos momentos un ejército abundante y numeroso, cuya finalidad era defender a los agricultores pero luego pasan a ser la columna vertebral dominando imperios y ciudades que tenían a su disposición todas las armas. EGIPTO La cultura egipcia nace en torno al rio nilo, es decir en toda su longitud unos 1000 k.m y 12 km a sus lados. Se distingue: • Bajo Nilo. ( zona de la desembocadura ). • Alto Nilo. • En la historia de Egipto, se distinguen 3 períodos: • ♦ Imperio antiguo 2850 − 2052 a.d.c ♦ Imperio medio 2050 − 1570 a.d.c ♦ Imperio nuevo 1570 − 715 a.d.c CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA HISTORIA DE EGIPTO 17

El aislamiento. Están de 2000 a 2500 años siendo un mismo territorio. 2) Su monarquia es Teocrática,el faraón procede de Dios y son Politeistas antropomorfos (cabeza de hombre y cuerpo de animal ) y cósmicos ( proceden del sol, la luna...). 3) Hay textos escritos sobre Geometría, Matemáticas, Arquitectura... que aplicarán a las piramides y también desarrollan la medicina. Se observa en el interés por el descubrimiento del interior del cuerpo humano como la trepanación del cerebro. 4) La Pintura, arquitectura y la Escultura, estaba también muy avanzada. 5) Hay técnicas de embalsamiento y enterramiento de los muertos, que han favorecido a su conservación hasta nuestros días. 6) El sistema económico sigue siendo la agricultura, que se centra en el Nilo adentrándose de la desembocadura hacia abajo, habiendo dos cosechas al año por las dos crecidas que sufría dicho rio. 7) Ya tenían un calendario de 365 días ( 12 meses por 30 días más 5 ), lo que comprueba que habían estudios astrológicos y matemáticos hace 5000 años. 8) Empiezan a observarse las primeras construcciones de pirámides y grandes tumbas, donde se encuentran numerosos restos, como en la de Ben − Hassan donde se encontraron más de 100 figuras y llaves de lucha, juegos con pelotas, el pino... lo que sorprende pues tienen más de 4000 años de historia.

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IMPERIO ANTIGUO Este periodo queda fijado entre el 2800 y el 3000 a.d.c, pocas noticias se tienen de las dos primeras dinastías, llamadas TINITAS, durante las cuales Egipto se consolidó como estado unitario. La cuarta dinastia es la más importante en este periodo,el Faraón tenía carácter divino y era por tanto soberano absoluto. A partir de la V dinastía se provocó una grave crisis que estalló de forma violenta, cuando el particularismo de los jefes de los nomos, que en muchos casos habían hecho hereditario el cargo, y de los sacerdotes provocó la ruptura de la unidad.Comenzó así el llamado periodo Intermedio, históricamente muy oscuro, que cabe interpetrar como una revolución. ( dinastías VII − X ). IMPERIO MEDIO ( 2065 − 1580 ) El máximo representante es SESOSTRIS III, que en ésta época de esplendor, realizaron programas de reformas administrativas y de obras públicas y política limitando el poder de los gobernadores provinciales y lo centró bajo su poder. Una vez más, después de un período de esplendor, Egipto comenzó a declinar, hasta que cayó alrededor del año 1730, ante la invasión de un pueblo extranjero, los HYKSOS, que dominaron el pais durante un siglo. IMPERIO NUEVO ( 1580 − 1200 ) Fue éste el último gran período de la historia de Egipto faraónico, a la muerte de TUTMOSIS III ( 1442 ),el imperio se xtendía desde Nubia hasta el Eufrates, pero a consecuencia de una crisis religiosa, paralizó la trayectoria de xpansión comenzada por el Faraón AMENHOTEP III, intentó 19

establecer el culto a ATÖN ( el disco solar ) en perjuicio del de AMÖN, pero a su muerte TUTANKAMON pasó a reinar pero su reinado duró bien poco, ya que murió envenenado, pero los restos que se han encontrado en su tumba son muy importantes, también volvió a establecer el culto a AMON. LA ESTRUCTURA EGIPCIA Es una Monarquia no hereditaria, pues el mismo Faraón quien elige a su más directo descendiente. La estructura pasa a ser Central y Provincial a Burocrática y Administrativa, cambiando de más sencilla a más compleja. La Cultura es muy elevada, cabe destacar su escritura Idiográfica ( Jeroglificos ) por medio de Pictogramas. ACTIVIDAD FÍSICA EN MESOPOTAMIA Y EGIPTO. La diferencia que existe en cuanto a la actividad física entre Mesopotamia y Egipto, es la cantidad de restos que han desarrollado unos y los otros. ♦ Egipto: es más deportivo. ♦ Mesopotamia: utiliza la actividad física desde un punto de vista militar. ♦ Sin embargo, la carcterística común es que los que realizaban la ctividad física eran de clase social alta. ♦ DEPORTES QUE SE PRACTICABAN EN MESOPOTAMIA ♦ ◊ La lucha. ◊ Tiro con arco. ◊ Natación. ◊ Caza de leones. ◊ Algunas imágenes 20

de Boxeo. ◊ Equitación: Doma de caballos ◊ Carrera de caballos. ◊ Carrera de carros. ◊ Pero los más importantes fueron la lucha y la equitación. ◊ Por otra parte, en Egipto, la actividad física era sistematizada, con pocos relatos de actividades masivas.Esto se demuestra por 122 claves de luchadores con la técnica de lucha que se entrenaban y que se encontraron en una tumba alrededor de los años 2100 − 2000 a.d.c. El deporte más importante fue la lucha. ⋅ Esgrima de ◊ bastones: deporte en el que había público dejando bastantes restos. ⋅ Salto de longitud desde una posición estática: Los griegos lo llamaron BIBASIS. ⋅ Las carreras con aros: Había dudas que si podía considerarse Hockey, 21

pues en el S IV a.d.c se encontró una representación de dos personas con aros en el medio y al que hacían rodar con unos palos parecidos alos de ahora de Hockey. ⋅ Acarreo de troncos a la espalda: Ellos ya desrrollaban ejercicios de fuerza, como el levantamiento de sacos, que luego fue más desarrollado por los griegos. ⋅ Natación: Su finalidad era utilitaria y necesaria, era una actividad deportiva que practicaban los faraones y que era obligatoria. Hay restos, de como una nadadora hacía crol que demuestra que hay un 22

entrenamiento, pues el crol no es una modalidad natural. ⋅ Juegos de pelota: En torno al Malabarismo. En Benihassan se han encontrado una tumba con imágenes y representaciones en la que aparecen personas jugando con pelotas. ⋅ Tiro con arco: que procede de los militares para lo cual tenían un entrenamiento sistematizado. ⋅ Caza con tiro de arco: que practicaban las clases altas. En concreto, lo practicaba el Faraón y que éste obligaba a practicar. Se suponía que era el dios Orus, el que enseñaba al Faraón a tirar con el arco. Se consideraba como una habilidad de 23

fuerza en el que los hijos debían superar al padre. ⋅ Caceria : específicamente, donde se arponeaba a los hipopótamos del Nilo porque representaban al Dios Set. También se cazaban leones y elefantes, pues se dijo que Tutmosis III, un día cazó unos 130 elefantes. No sólo se conocen estas referencias, sino que también se conocen algunas de Tutmosis I y Tutankhamon. ⋅ El Remo: era una actividad propia del Faraón. Se realizaban competiciones y debían entrenarse, pues una buena impresión daba estabilidad al reino. 24

⋅ El Boxeo. ⋅ La Vela: como tal existen pocos datos, pero se supone que si existía el remo, debería de existir también la vela. ⋅ El Pedestrismo: ( carrera ), hay pocas referencias de esta modalidad que es bastante moderna, del 1300 a.d.c, afirmado por Herodoto. ⋅ La Gimnasia: era un deporte que practicaban las clases altas enseñado por algún especialista, por lo que es sistematizada. Habían restos que especificaban esto,pero no textos que los describa. La referencia más antigua de movimientos 25

gimnásticos es del 2450 a.d.c, como el puente o el pino.., es decir, que los ejrercicios eran sistematizados y sin aparatos. El único que da referencias sobre esto es Herodoto, y afirma que habían rivalidades entre ellos y con marcas que obligaban a una pronta superación personal.. ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA INDIA Y LA CHINA ANTIGUA. LA INDIA La India en una cultura y ciudad fluvial que empezó hace 4000 años.Una cultura que tiene su principio con los reinos de INDO y éstos comenzaron a desarrollarse. El tipo de Religión es distinta , es mucho más intimista en la que los dioses son más humanos, seres vivos con características especiales, como por ejemplo BUDA ( SIDDARTHA), o el iluminado.

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El Hinduismo es la religión fundamental y más importante de la India que se caracterizaba por su intimismo en busca de la perfección mediante la meditación. Ellos creen en la transmigración y reencarnación de las almas y debían tener un buen comportamiento para que en otras vidas tengan un futuro mejor;estableciendo así un sistema de premios y castigos. DISTINTAS CLASES SOCIALES DE LA INDIA En un principio, la India adopta una división de castas, en la que podemos citar las siguientes: 1ª BRAHMANES ( Sacerdotes ). 2ª KEHATRYAS ( Guerreros ). 3ª VAIEYAS ( Agricultores ). 4ª CAMPESINOS O SERVIDORES Los Brahmanes, eran la primera clase social existente, a la cual todo el mundo persigue en su 27

reencarnación;es decir, buscan con su comportamiento el premio de ser BRAHMÁN. Éste, es un varón de la casta sacerdotal, la más alta del brahamismo en la India, a cuyo cargo está la interpretación de las doctrinas y la dirección del culto. Son también consejeros espirituales o personas sagradas. También podemos añadir una 5ª clase social: Los sin clase o Parias. TEXTOS ENCONTRADOS ⋅ Textos antiguos de tipo religioso que condensaban todos los aspectos sociales. ⋅ 1500 − 1000 a.d.c −−−−−−−− VEDA: diversos textos de tipo sagrado. ⋅ UPANISHADE: 800 años a.d.c, son textos que trataban de la organización social con contenidos 28

y referencias deportivas. ⋅ MAHABHARATAy RAMAYANA: escribieron textos con un carácter aconfesional.Eran Epopeyas. ⋅ El Mahabharata ; relata las luchas sostenidas por los indoarios para conquistar la cuenca del Ganges. ⋅ El Ramayana ; es más erudito, cuenta la expedición de Rama a Ceilán para rescatar a su esposa Sita, que había sido raptada por el gigante Ravana. ⋅ Su escritura es Idiográfica. ⋅ ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA INDIA ⋅ Están bastante ligadas a un desarrollo físico − médico de la persona, con un sentido 29

religioso. En este sentido, la actividad más interesante es el Yoga, como tienen preocupación médica, el Yoga es una activaidad distinta a las demás y que ha perdurado hasta nuestros días. A través de él, se perfecciona el cuerpo y por tanto, también el alma. TIPOS DE YOGA: • De ⋅ tipo Gimnástico : ASANAS: Es una gimnasia estática y analítica que perfecciona el músculo a través de estiramientos o elongaciones musculares y flexiones. 30

• De tipo respiratorio: PRANAGAN controla mediante la meditación el perfeccionam corporal. • OTRAS ACTIVIDAD • ♦ La Luch ♦ Tiro con arco ♦ Esgr de bast ♦ Gim Rítm o ejerc rítm con unas maz ♦ Trep de tron verti ♦ Dan ♦ Pero lo que nos ha trans la India es el Yoga princ demá son activ de tipo secu ♦ 31

♦ CHI ♦ Es una cultu fluvi muy antig inclu más que la de Egip Se cono que son autó con algun invas de los mon pero de mini impo Se afirm que su dinas se remo a hace unos 4000 años exac en el 2205 a.d.c ♦ Hay una clase feud ( feud )a 32

la que luego se obse en Grec y que dom el territ Fund se distin ♦ 1º REY ♦ 2º NOB ♦ 3º CAM ♦ 4º COM ♦ Ésto son el único pueb de la antig que no tiene diose Su relig es Pant todo es dios. Sus máxi pens son hum como ♦ 1º COM ( 551 33

− 479 a.d.c ).Tra hasta nues días una ética y mora que poten la autod armo socia ♦ 2º LAO − TSE : Crea el Taoi o relig del Tao, relig de tipo panti que busc la verd y dond todas las partí form parte del todo Dios sería enton la prop natur 34

s .VI ♦A parti del 200 a.d.c llega el Budi y los mon del Tibe ♦ Es una cultu que escri idiog ♦ El siste econ se basa prim en la indu texti y la agric y La arqu y la ingen ♦. ♦ En el año 200 a.d.c con el empe HUA DI ( 35

reina 221 − 206 ), acab con los reino de Taifa y con el feud que exist e impo una mon abso Emp a cons la gran mura como prote del reino Es un empe que apor una estab impo al reino y prom la activ física ♦ EN CUA AL DEP ♦ Es 36

una cultu dond han qued resto de los juego de pelot Es la civil más antig que los ha utiliz con ciert regu Se han enco resto de estos juego como un regla del fútbo parec al actua ( 204 a.d.c ). ♦ DEP ♦

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