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NOMBRE ____________________________ FECHA ______________ ID _____________ GRADO 3 CIENCIAS Suministrada en octubre de 2004 INSTRUCCIONES Lee cada

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NOMBRE FECHA ID. 5 o GRADO CIENCIAS
NOMBRE _____________________________ FECHA _____________ID ______________ 5o GRADO CIENCIAS Suministrada en diciembre del 2003 INSTRUCCIONES Lee c

NOMBRE FECHA META PRIMORDIAL. Grado 3 Lectura. Estimado estudiante,
NOMBRE_________________________________________________ FECHA ______________________ MAESTRO/A ______________________________________ META PRIMORDIAL

NOMBRE: GRADO: COLEGIO: ESPECIALIDAD: JORNADA: FECHA:
NOMBRE:__________________________________ GRADO:_____________ COLEGIO:_________________ ESPECIALIDAD:______________ JORNADA:____FECHA:________ 1. El e

NOMBRE FECHA META PRIMORDIAL. Grado 5 Lectura. Estimado estudiante,
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NOMBRE ____________________________ FECHA ______________ ID _____________

GRADO 3 CIENCIAS

Suministrada en octubre de 2004

INSTRUCCIONES Lee cada pregunta y escoge la mejor respuesta. Asegúrate de marcar todas tus respuestas.

EJEMPLO A Objetos que conducen el calor Cuchara de plata Sartén de cobre Clavo de hierro Anillo de oro

Objetos que no conducen el calor Tenedor de plástico Bloque de vidrio Agarradera de madera ???

La tabla muestra algunos objetos que conducen el calor y otros que no conducen el calor. ¿Cuál de estos objetos, completaría la columna de los que NO conducen el calor? A Cable eléctrico B Gota de agua C Guante de algodón D Imán en forma de herradura

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EJEMPLO B

Crecimiento de la Planta vs. Tiempo 20 Crecimiento de la Planta (cm)

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1

2

3

4

Día

La gráfica muestra cuanto creció una planta en cuatro días. Según la gráfica, ¿cuántos centímetros creció la planta entre el día 1 y el día 4?

A 17 cm B 6 cm C 15 cm D 14 cm

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1 Las medidas de seguridad que hay que seguir cuando se maneja una sustancia química en el salón de clases incluyen A mantener las sustancias químicas bajo el escritorio B usar sólo recipientes de vidrio para contener las sustancias químicas C usar gafas protectoras cuando se manejen sustancias químicas D tocar las químicas sólo con un dedo

2 Después de una semana de experimentar con cambios químicos, una clase había usado muchas diferentes sustancias formadas por pequeños cristales. Una de las herramientas que los estudiantes debieron usar para estudiar los cristales era— A una lupa B una brújula C un imán D balanza de platillos

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Usa la tabla de abajo para contestar las preguntas 3 a 5. Distancia del clip al imán 1 pulgada 2 pulgadas 3 pulgadas 4 pulgadas 5 pulgadas

Imanes que Atraen

Número de Imanes 1 imán 2 imanes 3 imanes sí sí sí no sí sí no no sí no no no no no no

3 Un “sí” en la tabla de arriba, significa que el imán atrajo al clip. Un “no” en la tabla significa que el clip no se movió. ¿Qué observación se puede hacer al estudiar los datos de la tabla de arriba? A Tres imanes movieron el clip, dos veces más lejos que 2 imanes. B Un imán no tuvo la fuerza para mover el clip, más allá de 1 pulgada. C Cada uno de los 2 imanes tiene la mitad de fuerza que un 1 imán D Ninguna cantidad de imanes puede mover el clip más allá de 3 pulgadas

4 Una explicación razonable para que los 2 imanes juntos sean capaces de atraer al clip desde una distancia de 2 pulgadas, es que A los dos imanes tienen dos veces más fuerza B un imán es mucho más débil que los otros C los tres imanes se quedan juntos mejor D gravedad puede atraer mejor a dos imanes, que a tres

5 Usando la información de la tabla, ¿qué hipótesis sería bueno probar? A Los imanes son lo mejor que hay para mover clips. B Los imanes chicos son mejores para atraer, que imanes más grandes . C El imán en forma de herradura es el mejor de todos los tipos de imanes. D Cinco imanes atraerán un clip desde una distancia de 5 pulgadas.

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6 $3.25

$4.05

$3.50

$4.25

La madre de un estudiante, necesita comprar 4 cajas de la misma mezcla para bebida, para poder darles un vaso a cada niño que asista a la fiesta. Ella quiere servirles una bebida con un bajo contenido de azúcar. ¿Cuál de los productos de bebidas de arriba debe comprar, para mantener el contenido de azúcar tan bajo como sea posible? A Mezcla de Limonada B Ponche de Fresa C Ponche de Frutas D Mezcla de Leche de Chocolate

7 Las herramientas necesarias para investigar sustancias químicas, incluyen A microscopios para encontrar seres vivos en las sustancias químicas B brújulas para saber en que dirección está el norte o el sur C metros de madera para medir lo largo de las sustancias químicas D cucharas para medir la cantidad de sustancias químicas usadas

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8 Un termómetro puede ser descrito como un sistema, porque tieneA una tapa y un fondo B partes que trabajan juntas C un líquido rojo en el tubo D números para medir

9 ¿Cuál afirmación describe mejor para que sirve el líquido rojo en el termómetro? A El líquido es una combinación de alcohol y agua mezclados. B El líquido se mueve hacia arriba y hacia abajo cuando se acerca un imán. C El líquido aumenta hacia los números más altos cuando el clima es caluroso. D El líquido disminuye hacia los números más bajos cuando el clima es caluroso.

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10 Se rodó una canica cuatro diferentes veces, en la misma pista, sobre el piso del salón de clases. En el piso, los estudiantes marcaron el principio con un triángulo y el final con una estrella. Luego, midieron la distancia desde el principio hasta el final en cada intento.

1

2

3

4

¿En cuál intento rodó la canica aproximadamente 9 centímetros a través del piso? A 1 B 2 C 3 D 4

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Atracción Magnética (de Imanes) Nombre del Artículo de Prueba clips metálicos peine de plástico pelota de hule collar de oro puerta de un refrigerador granos de acero

Atraído

No Atraído

11 La tabla de arriba tiene un artículo marcado en la columna equivocada. ¿Qué artículo está marcado incorrectamente? A Peine de plástico B Collar de oro C Granos de acero D Clips metálicos 12 ¿Qué propiedad física del agua sería la más difícil de determinar? A ¿Qué forma tiene? B ¿A qué sabe? C ¿Tiene atracción magnética? D ¿Puede pasar la luz a través de ella? 13 El bicarbonato de sodio (baking soda) mezclado con vinagre produce burbujas. Están presentes los tres estados de la materia. ¿Cuál afirmación los identifica correctamente? A Las burbujas son el sólido, el bicarbonato de sodio es el líquido y el vinagre es el gas. B El bicarbonato de sodio es el líquido, el vinagre es el sólido y las burbujas son el gas. C El vinagre es el líquido, el bicarbonato de sodio es el gas y las burbujas son el sólido. D El bicarbonato de sodio es el sólido, el vinagre es el líquido y las burbujas son el gas.

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Sólidos

Pasteles Canicas Piedras

Líquidos

Té con cubos de hielo Chocolate caliente con pequeños malvaviscos

Agua Leche Jugo

14 Según el diagrama de Venn los artículos del centro representan una mezcla de A gases y sólidos B sólidos y líquidos C gases y líquidos D sólidos, gases, y líquidos

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15 Las ollas mostradas abajo, representan hielo que está siendo derretido y el agua que está siendo hervida hasta formar gas. ¿Cuál olla representa mejor las partículas como líquido?

C

A

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D

B

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A Olla A B Olla B C Olla C D Olla D

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16

La balanza de platillos que se muestra, está nivelada.

Madera Plástico 125 g

125 g

Arcilla 125 g

Desconocido ?g

¿Cuál es la masa de la sustancia desconocida? Anota y rellena la ruedita de tu respuesta, en el documento de respuestas. Asegúrate de usar el valor de posición correcto.

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