Es importante que el entero o unidad, sean del mismo tamaño o medida. Por ejemplo: el “recorrido total” de la competencia.
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Escribe en tu cuaderno
Para comparar fracciones
Es importante que el entero o unidad, sean del mismo tamaño o medida. Por ejemplo: el “recorrido total” de la competencia.
Luego debes representar las fracciones que vas a comparar. ¡Recuerda dividir el entero en partes iguales!
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Escribe en tu cuaderno
Para comparar fracciones
Es importante que el entero o unidad, sean del mismo tamaño o medida. Por ejemplo: el “recorrido total” de la competencia.
Luego debes representar las fracciones que vas a comparar.
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Escribe en tu cuaderno
Para comparar fracciones
Es importante que el entero o unidad, sean del mismo tamaño o medida. Por ejemplo: el “recorrido total” de la competencia.
Luego debes representar las fracciones que vas a comparar.
Finalmente debes identificar la fracción mayor. Corresponde a la que representa la mayor parte en el entero. MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Escribe en tu cuaderno
Para comparar fracciones
Es importante que el entero o unidad, sean del mismo tamaño o medida. Por ejemplo: el “recorrido total” de la competencia.
Luego debes representar las fracciones que vas a comparar.
> Finalmente debes identificar la fracción mayor. Corresponde a la que representa la mayor parte en el entero. MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Otra manera Podemos saber qué fracción es mayor, ubicándolas en la recta numérica
¿Cuál es la ubicación de
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
en la recta numérica?
4° BÁSICO
¿Cuál es la ubicación de
en la recta numérica?
Ubicamos el “0” (cero) en la recta numérica.
1
0
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
¿Cuál es la ubicación de
en la recta numérica?
Ubicamos el “0” (cero) en la recta numérica.
Ubicamos la unidad.
0
1
Recuerda que una fracción es parte de un entero o una unidad MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
¿Cuál es la ubicación de
en la recta numérica?
Ubicamos el “0” (cero) en la recta numérica.
Ubicamos la unidad.
0
1 ¿Qué debemos hacer ahora?
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
¿Cuál es la ubicación de
en la recta numérica?
Ubicamos el “0” (cero) en la recta numérica.
Ubicamos la unidad.
0
1 Dividir la unidad en 5 partes iguales
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
¿Cuál es la ubicación de
en la recta numérica?
Ubicamos el “0” (cero) en la recta numérica.
Ubicamos la unidad.
0
1 Dividir la unidad en 5 partes iguales
Tomamos 1 parte
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
¿Cuál es la ubicación de
en la recta numérica?
Ubicamos el “0” (cero) en la recta numérica.
Ubicamos la unidad.
0
1 Dividir la unidad en 5 partes iguales Tomamos 1 parte
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Ubica
en la recta numérica.
Hazlo tú
Vilma
1
0
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Ubica
en la recta numérica.
Hazlo tú
Vilma
1
0
Dividimos la unidad en 6 partes iguales
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Ubica
en la recta numérica.
Hazlo tú
Vilma
1
0
Dividimos la unidad en 6 partes iguales Tomamos 1 parte
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Ubica
en la recta numérica.
Hazlo tú
Vilma
0
1
0
1
Sofía
¿Qué fracción es mayor ? MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
o
Vilma
0
1
0
1
Sofía
¿Quién ha recorrido más?
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Es mayor
Vilma Sofía
1
0
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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Sofía va liderando la competencia, pero Vilma esta muy cerca de alcanzarla.
Vilma Sofía
1
0
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Fracciones en la recta numérica
Escribe en tu cuaderno
La recta numérica nos sirve para comparar fracciones. Primero debemos representar cada fracción.
0
1
0
1
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Fracciones en la recta numérica
Escribe en tu cuaderno
La recta numérica nos sirve para comparar fracciones. Primero debemos representar cada fracción.
0
1
0
1
Luego debemos fijarnos cuál de ellas está más lejos del cero o identificar la fracción que está más a la derecha en la recta numérica. Ésta será la fracción mayor.
>
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Ha pasado algo increíble…
¡Me pongo de pie!
Ambas son muy buenas nadadoras. Vilma ya ha recorrido tres sextos y Sofía un medio.
¡Vamos chicas!
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Ambas son muy buenas nadadoras. Vilma ya ha recorrido tres sextos y Sofía un medio.
¿Qué significa eso? ¿Quién lleva la delantera?
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Ambas son muy buenas nadadoras. Vilma ya ha recorrido tres sextos y Sofía un medio.
¿Qué significa eso? ¿Quién lleva la delantera?
Actividad Compara estas dos fracciones, de la forma que acabas de estrategias aprender. vas a utilizar: Elije que
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Ambas son muy buenas nadadoras. Vilma ya ha recorrido tres sextos y Sofía un medio.
¿Qué significa eso? ¿Quién lleva la delantera?
Actividad Compara estas dos fracciones, de la forma que acabas de estrategias aprender. vas a utilizar: Elije que
Representación gráfica. MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
Recta numérica.
4° BÁSICO
Recorridos.
Representación gráfica.
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
Vilma
4° BÁSICO
Sofía
Recorridos.
Representación gráfica.
Vilma
Recorrido total
Vilma
Sofía
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Sofía
Recorridos.
Representación gráfica.
Vilma
Sofía
Recorrido total
Vilma
Sofía
y
representan la misma parte del recorrido total.
¡Van empatadas! MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Recorridos. Vilma
Recta numérica.
Sofía
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Recorridos. Vilma
Recta numérica.
Sofía
Vilma
0
1
Dividimos la unidad en 6 partes iguales
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Recorridos. Vilma
Recta numérica.
Sofía
Vilma
0
1 Tomamos 3 partes
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Recorridos. Vilma
Recta numérica.
Sofía
Vilma
0
1
0
1
Sofía
Dividimos la unidad en 2 partes iguales
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Recorridos. Vilma
Recta numérica.
Sofía
Vilma
0
1
0
1
Sofía
Tomamos 1 parte MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Recorridos. Vilma
Recta numérica.
Sofía
1
0
y
tienen la misma ubicación en la recta numérica.
¡Van empatadas! MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
=
Son fracciones equivalentes
Escribe en tu cuaderno
Las fracciones que representan la misma cantidad del entero y tienen la misma ubicación en la recta numérica son “Fracciones Equivalentes”.
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
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4° BÁSICO
Actividad Materiales: 1 papel lustre
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Actividad Materiales: 1 papel lustre Dobla por la mitad el papel lustre y pinta un medio
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Actividad Materiales: 1 papel lustre Dobla por la mitad el papel lustre y pinta un medio Vuelve a doblar el papel por la mitad.
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Actividad Materiales: 1 papel lustre Dobla por la mitad el papel lustre y pinta un medio Vuelve a doblar el papel por la mitad. ¿Qué fracción esta pintada ahora?
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Actividad Materiales: 1 papel lustre Dobla por la mitad el papel lustre y pinta un medio Vuelve a doblar el papel por la mitad. ¿Qué fracción esta pintada ahora?
MÓDULOS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA
4° BÁSICO
Actividad Materiales: 1 papel lustre Dobla por la mitad el papel lustre y pinta un medio Vuelve a doblar el papel por la mitad. ¿Qué fracción esta pintada ahora?
Sigue doblando el papel lustre por mitades y escribe las fracciones equivalentes.
=
= MÓDULOS DE APRENDIZAJE
=
= MATEMÁTICA
= 4° BÁSICO
= …
Mientras tanto, en la competencia...
Actividad Materiales: 1 papel lustre Dobla por la mitad el papel lustre y pinta un medio Vuelve a doblar el papel por la mitad. ¿Qué fracción esta pintada ahora?
Sigue doblando el papel lustre por mitades y escribe las fracciones equivalentes.