Reforç i ampliació Llengua catalana 1

PRIMÀRIA Recursos per al professorat Reforç i ampliació Llengua catalana 1 El quadern de Reforç i ampliació de Llengua catalana 1 per a 1r de PRIMÀR

8 downloads 38 Views 9MB Size

Recommend Stories


competència lingüística: llengua catalana
avaluació educació secundària obligatòria 4t d’ESO curs 2011- 2012 competència : a c i t s í ü g lin a n la a t a c a u g n lle INSTRUCCIONS Per fe

Esquemes de Llengua catalana
1 Recursos per al professorat PRIMÀRIA PROGRAMA D’ESTUDI EFICAÇ Esquemes de Llengua catalana Els continguts imprescindibles de la Primària resumit

Plataforma per la Llengua CONCLUSIONS DEL TREBALL SOBRE EL CINEMA I LA LLENGUA CATALANA
PLATAFORMA PER LA LLENGUA CONCLUSIONS DEL TREBALL SOBRE EL CINEMA I LA LLENGUA CATALANA Plataforma per la Llengua CONCLUSIONS DEL TREBALL SOBRE EL

Story Transcript

PRIMÀRIA Recursos per al professorat

Reforç i ampliació Llengua catalana 1

El quadern de Reforç i ampliació de Llengua catalana 1 per a 1r de PRIMÀRIA és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada al departament de Grup Promotor / Santillana dirigit per Enric Juan Redal i Pere Macià Arqué. En l’elaboració i l’edició ha participat l’equip següent: TEXT

Gemma Comas IL·LUSTRACIÓ

Andreu Lacambra EDICIÓ

Gemma Comas DIRECCIÓ DEL PROJECTE

M. Àngels Andrés Casamiquela DIRECCIÓ I COORDINACIÓ EDITORIAL 1r CICLE-PRIMÀRIA

Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Projecte Els Camins del Saber

Direcció d’art: José Crespo. Projecte gràfic: Pep Carrió. Cap de projecte gràfic: Rosa Marín. Coordinació d’il·lustració: Carlos Aguilera. Cap de desenvolupament de projecte gràfic: Javier Tejeda. Desenvolupament gràfic: Rosa Barriga, José Luis García, Raúl de Andrés i Jorge Gómez. Direcció tècnica: Ángel García. Coordinació tècnica: José Luís Verdasco i Jesús Muela. Confecció i muntatge: Serveis editorials track 20. Correcció: Anna Rius.

© 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L. C/ Frederic Mompou, 11 (Vila Olímpica) 08005 Barcelona Imprès per

CP: 228409 Dipòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seva propietat intel·lectual correspon a Grup Promotor / Santillana Educación. Els usuaris legítims d’aquest quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tingui finalitats comercials.

ÍNDEX Fitxes de Reforç Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa 6 Fitxa 7 Fitxa 8 Fitxa 9 Fitxa 10 Fitxa 11 Fitxa 12 Fitxa 13 Fitxa 14 Fitxa 15 Fitxa 16 Fitxa 17 Fitxa 18 Fitxa 19 Fitxa 20 Fitxa 21 Fitxa 22 Fitxa 23 Fitxa 24

Les vocals. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Les síl·labes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 La grafia m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 La grafia p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 La grafia t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 L’article . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 La grafia n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 La grafia l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 La grafia d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Els articles un/una/uns/unes . . . . . . . . . . . . 13 La grafia f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 La grafia h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 El nom: gènere i nombre . . . . . . . . . . . . . . . . 16 La grafia b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Les grafies v i w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Noms propis i comuns . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 La erra forta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 La erra fluixa i la muda. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 La grafia x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 L’adjectiu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Els sinònims . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Les grafies ca, co, cu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Les grafies que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Els demostratius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Fitxa 25 Fitxa 26 Fitxa 27 Fitxa 28 Fitxa 29 Fitxa 30 Fitxa 31 Fitxa 32 Fitxa 33 Fitxa 34 Fitxa 35 Fitxa 36 Fitxa 37 Fitxa 38 Fitxa 39 Fitxa 40 Fitxa 41 Fitxa 42 Fitxa 43 Fitxa 44 Fitxa 45 Fitxa 46 Fitxa 47 Fitxa 48

Els antònims. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Les grafies ga, go, gu . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29 Les grafies gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 La síl·laba tònica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Els possessius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 Les grafies ja, jo, ju . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 Les grafies ge, gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Síl·labes, paraules i oracions . . . . . . . . . . . . .35 Grups de paraules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 La essa sorda: s, ss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 La essa sorda: c, ç. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 El verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39 La polisèmia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 La essa sonora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 El subjecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 Famílies de paraules . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43 La grafia ny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 Les grafies ll i l·l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 Concordança subjecte-predicat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Augmentatius i diminutius . . . . . . . . . . . . . . . 47 Els grups de lletres pl i pr . . . . . . . . . . . . . . . .48 Els grups de lletres bl i br . . . . . . . . . . . . . . . .49 Passat, present i futur. . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

Fitxa 24 Fitxa 25 Fitxa 26 Fitxa 27 Fitxa 28 Fitxa 29 Fitxa 30 Fitxa 31 Fitxa 32 Fitxa 33 Fitxa 34 Fitxa 35 Fitxa 36 Fitxa 37 Fitxa 38 Fitxa 39 Fitxa 40 Fitxa 41 Fitxa 42

Síl·labes, paraules i oracions . . . . . . . . . . . . . 74 Les instruccions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Grups de paraules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 La essa sorda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 El verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 El còmic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 La polisèmia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 La essa sonora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 El subjecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 Famílies de paraules . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 La grafia ny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84 Les grafies ll i l·l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85 Concordança subjecte-predicat . . . . . . . . . .86 La descripció d’un objecte . . . . . . . . . . . . . . . 87 Augmentatius i diminutius . . . . . . . . . . . . . . .88 Els grups de lletres pl i pr . . . . . . . . . . . . . . . .89 Els grups de lletres bl i br . . . . . . . . . . . . . . . .90 Passat, present i futur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 La postal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92

Fitxes d’Ampliació Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa 6 Fitxa 7 Fitxa 8 Fitxa 9 Fitxa 10 Fitxa 11 Fitxa 12 Fitxa 13 Fitxa 14 Fitxa 15 Fitxa 16 Fitxa 17 Fitxa 18 Fitxa 19 Fitxa 20 Fitxa 21 Fitxa 22 Fitxa 23

Les grafies m, p i t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 L’article . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 La descripció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 La grafia n, l i d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Els articles un/una/uns/unes . . . . . . . . . . . .55 Les grafies f i h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56 El nom: gènere i nombre . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Les grafies b, v i w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Noms propis i comuns . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 La carta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60 La erra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 La grafia x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62 L’adjectiu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 Els sinònims . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64 La definició d’un animal . . . . . . . . . . . . . . . . .65 Les grafies c, qu i k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66 Els demostratius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Els antònims. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68 Les grafies ga, go, gu, gue, gui . . . . . . . . . . .69 La síl·laba tònica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Els possessius . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 L’anunci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Les grafies ja, jo, ju, ge, gi . . . . . . . . . . . . . . . 73

Solucions Fitxes de Reforç . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 Fitxes d’Ampliació . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98

3

FITXA

Nom

1

Data

REFORÇ

LES VOCALS 1

2

3

E“n©ercla “la “vocal “∂e “cada “paraula. “poc “nit “suc “pas “µel C“opia “¬es “vocals “q¤e “has «en©erclat “∂e “ma>era “or∂enada. R«elaciona “¬es “vocals “iguals. A “continuació, “copia-“¬es “a “¬es “pau†es “cor®espo>ents.

“a

e

E

“i

o

O

“o

a

I

«e

i

U

“u

u

A

4

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

2

Data

LES SÍL·LABES

S«epara «en “síl'“la∫±s. «escola “pati “µenjador “µestra

REFORÇ

1



� � �

2

C“opia “¬es “parau¬es “an†eriors “i «escriu-“>e «el “nomb®e “∂e “síl'“la∫±s. “síl'“la∫±s “síl'“la∫±s “síl'“la∫±s “síl'“la∫±s

3

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “als “dibuixos “i “ßepara-“¬es «en “síl'“la∫±s.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

5

FITXA

Nom

3

Data

REFORÇ

LA GRAFIA M 1

C“omp¬eta “¬es “parau¬es “amb “la “gra‡ia “q¤e “hi “‡alta. “irar “a®e “ans «enjar

2

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “a “cada “dibuix.

3

E“scriu “t®es “noms “∂e “πersona “q¤e “continguin “la “gra‡ia “m. 6

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

4

Nom

Data

LA GRAFIA P

C“omp¬eta “amb “la “gra‡ia “p “¬es “parau¬es “ßeg∏ents: E“n “au “i «en “ol “són “bons “amics. S«emp®e “jug€en “junts “a “ilota. E“n “au «en “orta “una “∂e “làstic, «erò “la “d´«en “ol «és “∂e “cuir.

2

E“n©ercla «els “dibuixos “cor®espo>ents “a “parau¬es “q¤e “con†e>en “la “gra‡ia “p.

3

E“scriu «el “nom “∂els “dibuixos “q¤e “has «en©erclat. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

REFORÇ

1

7

FITXA

Nom

5

Data

REFORÇ

LA GRAFIA T 1

2

3

C“omp¬eta “amb “la “gra‡ia “t “¬es “parau¬es “ßeg∏ents. «e®esa E“s «e√± M“ar “a «eo R“o∫±r B«erna E“scriu «els “noms “cor®espo>ents “als “dibuixos.

E“scriu “t®es “parau¬es “q¤e “continguin “la “t “di£e®ents “∂e “¬es “q¤e “han “apa®egut. 8

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

6

Nom

Data

L’ARTICLE

E“scriu “l´artic¬e “cor®espo>ent “davant “∂e “cada “paraula. “pilota “t®en “boca “o®ella “anxova “gat

2

C“opia “¬es “parau¬es “∂e “l´“activitat “an†erior “on “cor®espon “ßegons “l´“artic¬e.

REFORÇ

1

«el “la “l´ 3

A“ra «escriu «el “plural “∂e “¬es “ma†ei≈es “parau¬es “a “la “columna “cor®espo>ent. «els “¬es

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

9

FITXA

Nom

7

Data

REFORÇ

LA GRAFIA N 1

O“mp¬e «els “buits “amb “la “gra‡ia “q¤e “‡alta.

“πe “ti “ar

“ca “tar

“llu “a

2

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “als “dibuixos.

3

B“usca “a “la “sopa “∂e “l¬et®es “cinc “parau¬es “amb “la “gra‡ia “n “i “copia-“¬es. C A N T U F R I S 10

O J I E N O C X I

M I A G N O D I A T R B I M N E A M

R U T Ç A C E U O

R I L A B S Q P L

E M I T X I U U T

P A S T A N A G A Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

8

Nom

Data

LA GRAFIA L

O“r∂ena “¬es “l¬et®es “i «escriu “¬es “parau¬es “®esultants.

REFORÇ

1

«è “‡ “t «e “l “n “o “x “‡ “ò “n “l “o “i «è “p “s “l “o “s 2

O“r∂ena “¬es “‡ant “¬e “to “ra “si “†e “qui «es

“síl'“la∫±s “πer “ob†enir “¬es “parau¬es. «e “lí “vi “¬e “ó “rol

3

E“n©ercla «els “dibuixos “q¤e “cor®esponguin “a “parau¬es “amb “l “i «escriu-“¬es.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

11

FITXA

Nom

9

Data

REFORÇ

LA GRAFIA D 1

2

3

C“omp¬eta “la “cançó “amb “la “l¬etra “q¤e “‡alta. “illuns, “imarts, “iµec®es, “ijous, “i√±nd®es, “issab†e, “iuµen@e “ßet “són. S«et “són «els “^es “∂e “la “ßetmana, “cinc “vaig “a «escola “i “os “a “casa. DÀMARIS GELABERT C“omp¬eta “l´«enc®euat.

E“scriu “t®es “noms “∂e “πersona “q¤e “continguin “la “gra‡ia “d. 12

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

10

Data

ELS ARTICLES UN/UNA/UNS/UNES

P“osa “¬es “parau¬es “al “sac “q¤e «els “cor®espon. “‡oto “caraµel “πera “plat “lupa “‡lor “†e¬è‡on “dit

2

E“scriu «el “plural “∂e “¬es “parau¬es “∂e “l´“activitat “an†erior. “uns “u>es

3

C“omp¬eta “cada “artic¬e “amb “una “paraula “di£e®ent “∂e “¬es “q¤e “han “apa®egut. “un “una �



REFORÇ

1



“uns

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.



“u>es 13

FITXA

11

Nom

Data

REFORÇ

LA GRAFIA F 1

2

3

C“omp¬eta “¬es “parau¬es “amb “la “gra‡ia “‡. E“n “ran©esc, «en «erran “i “la S“o “ia “an “sur . É“s “antàstic “√±u®e´“ls “com “an “q€e “¬es “ona∂es «els «emπenyin “cap “a “la “platja! E“scriu «els “noms “∂els “dibuixos “ßeg∏ents.

E“scriu “t®es “parau¬es “q¤e “continguin “la “‡ “di£e®ents “∂e “¬es “q¤e “han “sortit. 14

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

12

Nom

Data

LA GRAFIA H

2

O“r∂ena “¬es “síl'“la∫±s “i «escriu “la “paraula “®esultant.

“bi “ci “ta “ha “ó

“li “†er “™e “còp

“po “tam “hi “pò

“tal “pi “hos

REFORÇ

1

E“scriu «el “nom “∂e “la “paraula “q¤e “®ep®eßenta “cada “dibuix.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

15

FITXA

13

Nom

Data

REFORÇ

EL NOM: GÈNERE I NOMBRE 1

R«elaciona “cada “artic¬e “amb “¬es “parau¬es “q¤e “li “cor®espo>en. “plàtan «el “πera “πebrot “taronja “la “carbassó “síndria

2

E“scriu “¬es “parau¬es “∂e “l´“activitat “an†erior “allà “on «els “toca. «els

3

“¬es

C“omp¬eta “amb “noms “di£e®ents “∂els “q¤e “han “apa®egut “a “la “pàgina: «el “la «els “¬es �







16

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

14

Data

LA GRAFIA B

2

C“omp¬eta “amb “la “gra‡ia “b. L“a «erta “aixa “la “ossa “∂´«escom “rar^es “al “con†enidor “πerò “ße´“l “tro “a «en “p¬e.

REFORÇ

1

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “a “cada “∂e‡inició. H“abitació “on «ens “®en†em: C“alçat “q€e “cob®eix «el “πeu “i “la “cama: � �

3



V«ehic¬e “amb “d€es “ro∂es “i “πedals:



R“aspall “πer “>e†ejar «el “†erra:

T“roba “cinc “parau¬es “amb “b “i «escriu-“¬es. A M A N T E L B I

R U B O S C I O N

R I A M A N U S I

E S N O T E R S M

P O Y R I Ç B A A

L R E B E D O R G

E R R A N I T U I

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

N I A T E D A L O 17

FITXA

15

Nom

Data

REFORÇ

LES GRAFIES V I W 1

O“r∂ena “¬es “l¬et®es “i «escriu “¬es “parau¬es.

“í “o “l “v “i

“t «e “n “v

“n “o “l “v “ú

“i “a “v “ó

2

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “als “dibuixos.

3

E“scriu “t®es “parau¬es “q¤e “continguin “la “gra‡ia “w. 18

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

16

Data

NOMS PROPIS I NOMS COMUNS

O“mp¬e “amb “la “in‡ormació “q¤e “ße´“t “∂emana. E“l “µeu “nom «és . E“l “µeu “pob¬e/L“a “µeva “ciutat «és L“a “µeva «escola «es “diu . L“a “µeva “ma®e «es “diu . C“omp¬eta: L«es “parau¬es “q€e “™e «escrit “a “l´activitat “an†erior “són “noms . “i “s´«escri€en “amb

REFORÇ

1

� �

.

� �

2

3

4

R«elaciona “¬es “parau¬es “∂e “¬es “d¤es “colum>es. “riu M“ontßeny M“arta “muntanya “>ena L“¬eida E“b®e “ciutat C“omp¬eta: L«es “parau¬es “∂e “la “columna «esq€erra “són “noms “i “¬es “∂e “la “columna . “d®eta “són �















Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

19

FITXA

17

Nom

Data

REFORÇ

LA ERRA FORTA 1

E“n©ercla «els “dibuixos “cor®espo>ents “a “parau¬es “amb «erra “‡orta.

2

E“scriu «els “noms “∂els “dibuixos “que “has «en©erclat “a “l´“activitat “an†erior.

3

C“omp¬eta: E“l “so “∂e “la «erra “‡orta “s´«escriu “a “principi “∂e “paraula, “amb “i “amb «ent®e “vocals.

4

O“mp¬e «els “buits “amb “r “o “rr. “po “a “iu “to «e “ve “µell �











20

“a “òs “pissa “a

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

18

Data

LA ERRA FLUIXA I LA ERRA MUDA

2

3

E“n©ercla “¬es «er®es “‡lui≈es. A“ra “ani®é “a “casa “∂e “l´O“riol “amb «el “µeu “cosí A“u®eli “i “mira®em “una “πel'“lícula “∂e “pira†es. E“scriu «els “noms “∂els “dibuixos “ßeg∏ents.

REFORÇ

1

E“n©ercla “¬es “parau¬es “q¤e “†e>en “una «erra ‘muda. E‘l ‘µeu ‘@ermà ‘ßerà ‘cui>er. A‘q€ella “roba «és “∂e “color “rosa. P“orta®é “¬es “bo†es “al “saba†er. � � �

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

21

FITXA

19

Nom

Data

REFORÇ

LA GRAFIA X 1

O“mp¬e «els “buits “amb “la “gra‡ia “x. E“n “av^er “i “la C“on “a “mar «en “junts “cap “a “clasße “∂e “música. E“ls “dos «estan “ap®e>ent “a “tocar «el “ilò‡on.

2

C“omp¬eta “l´«enc®euat.

3

C“omp¬eta: E“scrivim “a “principi “∂e “paraula, “com “a “impanΩé. E“scrivim «ent®e “vocals, “com “a “πe 22

«era.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

20

Nom

Data

L’ADJECTIU

2

E“n©ercla “¬es “parau¬es “q¤e “di¤en “com «és “cada “cosa. ��E“l “Δerßei «és “√±rd. ��L“a “taula «és “llarga. ��E“l “so‡à «és “còmo∂e. E“scriu “una “paraula “πer «explicar “com «és “cada “cosa.

E“l “grata©el «és E“l “gos «és E“l “cot≈e «és L“a “pilota «és 3

C“omp¬eta “amb “un “adΔectiu. ��L“a “µestra «és ��E“l “llib®e «és ��L“a “jaq€eta «és Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

23

REFORÇ

1

FITXA

Nom

21

Data

REFORÇ

ELS SINÒNIMS 1

2

R«elaciona “¬es “parau¬es “q¤e “vo¬en “dir «el “ma†eix. ��«end®eçat “a¬eg®e�� “si¬enciós�� ��“con†ent “or∂enat�� ��“callat A“pa®ella “¬es “parau¬es “sinòniµes. “col'“¬egi “≈errar

“in†el'“li@ent

“>en “aße

“ruc “l¬est

«escola

“in‡ant “parlar 3

C“omp¬eta. L«es “parau¬es “sinòniµes “són “¬es “q€e “vo¬en . “dir «el 24

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

22

Nom

Data

LES GRAFIES CA, CO, CU

C“omp¬eta “¬es “parau¬es “amb “ca, “co “i “cu. “ca “co “cu “s†ell “sa “canya M“òni “ma “ina “pràcti “co “a “dit

2

E“scriu «els “noms “cor®espo>ents “als “dibuixos.

3

E“scriu “una “paraula “amb “cada “síl'“laba “di£e®ent “∂e “¬es “q¤e “han “apa®egut. “co: “cu: “ca: Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

REFORÇ

1

25

FITXA

Nom

23

Data

REFORÇ

LES GRAFIES QUE, QUI 1

C“omp¬eta “¬es “parau¬es “amb “q€e “i “qui.

“va

“s

«es

“rol

“ma

“>eta

“ra

“ta

“tomà

“t

«es

“s

“‡or

“lla

“ja 2

“ta

C“lassi‡ica “¬es “parau¬es “an†eriors. “s´«escri¤en “amb “q€e “s´«escri¤en “amb “qui

26

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

24

Nom

Data

ELS DEMOSTRATIUS

O“bßerva «el “dibuix “i “classi‡ica «els “obΔec†es «en “‡unció “∂e “si “són “a “prop “o “lluny “∂els “>ens.

“camió _ “joc “∂e “construcció _ “parxís “puz¬e _ “avió _ “dis‡®esßes “a “prop “∂els “>ens “lluny “∂els “>ens

2

A“ra «escriu «els “noms “p®e©edits “∂el “∂emostratiu “a∂equat (“aq€est, “aq€esta, “aq€ests, “aq€es†es).

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

27

REFORÇ

1

FITXA

Nom

25

Data

REFORÇ

ELS ANTÒNIMS 1

E“scriu «el “contrari “∂e “¬es “parau¬es “ßeg∏ents “amb «el “p®e‡ix “∂es-.

“tapar “πenjar “£er “or∂enar 2

B“usca “a “la “sopa “t®es “pa®el¬es “∂e “parau¬es “antòniµes. A R U G O S E R

28

M E N U R G N O

I M A R E R U I

S O L R S U T N

T N T I O I J A

A T R O S X O P

P R I M T U C L

R I S E O T O L

O N B A I X L I

P E O N A D A S

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

26

Nom

Data

LES GRAFIES GA, GO, GU

2

C“omp¬eta “amb “ga, “go o “gu.

“ta

“ant

“¬eta

“s

C“omp¬eta.

E“scrivim “g “davant “∂e “com “a “¬es “parau¬es 3

REFORÇ

1

,

,

, .

C“omp¬eta “l´«enc®euat.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

29

FITXA

Nom

27

Data

REFORÇ

LES GRAFIES GUE, GUI 1

C“omp¬eta “amb “g€e “o “gui. “l¬em “r®er

“nyol

2

E“scriu «els “noms “∂e “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “als “dibuixos.

3

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “a “¬es “∂e‡inicions. I“nstruµent “musical “∂e “corda: T“o†es “¬es “coßes “q€e “ßer√±i≈en “πer “jugar: M“a†erial ‘blanc ‘q€e ‘ßer√±ix “πer «escriu®e ‘a ‘la ‘pissarra: 30

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

28

Nom

Data

LA SÍL·LABA TÒNICA

E“n©ercla “la “síl'“laba “tònica “∂e “¬es “parau¬es “ßeg∏ents.

“a-“ni-“mal

“gus-“pi-“ra

“@e-“ra-“ni

2

3

REFORÇ

1

“nu-“vo-“¬et

“gi-“ra-“‡a

“gui-“>eu “g€e-“pard “ca-“la-“mar-“sa C“lassi‡ica “¬es “parau¬es “ßegons “la “posició “∂e “la “síl'“laba “tònica. “al “‡inal “al “mig “∂e “la “paraula “∂e “la “paraula

E“scriu “t®es “parau¬es “i «en©ercla´“n “la “síl'“laba “tònica. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

31

FITXA

Nom

29

Data

REFORÇ

ELS POSSESSIUS 1

O“mp¬e “amb «el “posßessiu “a∂equat. “µeu _ “†eu _ “ßeu

E“ll “†é “un “gos. É“s «el J“o “tinc “un “cot≈e. É“s «el T“u “†ens “un “llib®e. É“s «el C“omp¬eta “la “taula. E“l “µeu “amic E“l “@ermà E“l “ßeu “cosí � � �

2

3

“gos. “©ot≈e. “llib®e. L“a “amiga L“a “†eva “@ermana L“a “cosina

C“ontinua “la “ßèr^e. ��J“o “tinc “un “pati>et. É“s «el “pati>et. ��J“o “tinc “una “bicic¬eta. É“s “la “bicic¬eta. CD. ��T“u “†ens ‘un CD. É‘s «el ��T‘u “†ens ‘una ‘motxilla. É‘s ‘la ‘motxilla. ��E‘lla ‘†é ‘un ‘gat. É‘s «el ‘gat. ��E‘lla “†é “una “pilota. É“s “la “pilota. 32

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

30

Nom

Data

LES GRAFIES JA, JO, JU

2

3

O“r∂ena “¬es “l¬et®es “πer “‡ormar “parau¬es.

REFORÇ

1

“a “q «e “u “j “t “a

“j “a “t “r “n “o “a

“r “u “j “g “a

“j “a “í “r “d

C“omp¬eta «els «embarbussaµents “i “dig¤e´“ls «en “√±u ‘alta. S“i “un «enra “olador “∂e “ra “o¬es «enra “ola “amb “ra “o¬es “∂eßenra “ola∂es, “l´«enra “olat «es “∂eßenra ‘olarà ‘aviat, ‘πer ‘ha√±r «estat «enra “olat “i “∂eßenra “olat “tants “cops, “q€e “gai®e∫– “ni “ra “o¬es “d´«enra “olat “∂eßenra “olat “no “ßemblaran. E“scriu “t®es “noms “∂e “πersona “amb ‘ja, ‘jo ‘o ‘ju. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

33

FITXA

Nom

31

Data

REFORÇ

LES GRAFIES GE, GI 1

Comp¬eta: ��L“a “ina “i «en S«er “i “van “al “imnàs. ��E“n «erard “i “la «emma “comp®en “un «erro. ��L“a “ißela “i «en «enís “visi†en «el “ßeu «ermà.

2

E“scriu «els “noms “cor®espo>ents “als “dibuixos.

3

E“scriu “t®es “parau¬es “amb “@e “o “gi “di£e®ents “∂e “¬es “q¤e “han “apa®egut. 34

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

32

Data

SÍL·LABES, PARAULES I ORACIONS

C“omp¬eta: “ßeparació «en “síl'“la∫±s

“síl'“laba “tònica

REFORÇ

1

“cops “∂e “√±u

“gani√±t “jaq€eta “gos 2

S«epara “¬es “parau¬es “i “copia “l´oració. L“a/“µeva/“cosinat®eballamol†.

C“ada/“dijous/«estudioalabiblio†eca. 3

R«espon: � Q“uan†es “parau¬es “†é “cada “oració? L“a “priµera � Q“uan†es “síl'“la∫±s “†é “la “paraula “cosina? �

E“n “quina “posició (“principi, «enmig, “‡inal) «es “troba “la “síl'“laba “tònica?

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

35

FITXA

Nom

33

Data

REFORÇ

GRUPS DE PARAULES 1

E“n©ercla “la “paraula “q¤e “no “πertany “al “grup.

“√±rd “>eg®e “plàtan “ g roc “blau “√±rµell “blanc “síndria “πera “riu

“taronja “ µ eló “poma “raïm

2

C“opia “cada “grup “∂e “parau¬es «en “un “sac. ‘ßerra “mar†ell “‡lor “riu “mitjons ‘arb®e ‘samar®eta ‘pantalons

3

F“orma “un “grup “∂e “parau¬es “di£e®ent “∂els “q¤e “han “apa®egut. 36

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

34

Nom

Data

LA ESSA SORDA: S, SS

B“usca «els “noms “∂els “dibuixos “a “la “sopa “∂e “l¬et®es “i “copia´“ls “allà “on «els “cor®espongui.

M A R T I N A S T

O P O R S O F A R

R I C O S A R R E

I S A N A R O D I

S S A A B T R I N

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

T A S S A I O N E

E R U I T A N A S

A R R I A L I S T

C A R B A S S A O

R O I A C I O R R

O C U R R E N T S

37

REFORÇ

1

FITXA

Nom

35

Data

REFORÇ

LA ESSA SORDA: C, Ç 1

2

O“mp¬e «els “buits “amb “c o “ç. � “i>ema � «érvol � “can “ó � “‡or “ut � «en “iam � «eri “ó

� �

“balan “a “o «ell “πe “a

C“omp¬eta. E“scrivim “c “davant “∂e “a “¬es “parau¬es: E“scrivim “ç “davant “∂e “com “a “¬es “parau¬es: “i

3



“i “i ,

, “com . “i

, , .

S«eguint “la “norma, “comp¬eta. � L“a M«er «è “va “anar “a “√±u®e “un “irc “∂e “pu «es. � L“a «èlia “va “a “la “pla “a “a “comprar “inc «e∫±s. � E“n «esc «em “va “portar “un “is†ell “p¬e “∂e “i®e®es. 38

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

36

Nom

Data

EL VERB

2

S‘ubratlla «el ‘√±rb “∂e “cada “‡raße. � E“l “cui>er “‡®e@eix ‘pata†es. � L´‘àvia ‘ßeu ‘al ‘so‡à. � E‘l M‘arc ‘camina ‘πer ‘la ‘platja. E‘n©ercla «els ‘√±rbs.

“‡i>estra “µenjar

“dormir

“taula “colors

“pintar “nosalt®es

“∂emà “masia C“omp¬eta “¬es “oracions “an†erior. � L“a M“arta � E“l “nadó � L“a “ma®e � N“osalt®es

“πeu “sargantana

«estimar 3

REFORÇ

1

“amb «els ‘√±rbs “∂e “l´“activitat

“molt «el “ßeu “@ermà. “al “ßeu “cot≈et. “l´“habitació “∂e “color “√±rd. “pa “amb “xocolata.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

39

FITXA

Nom

37

Data

REFORÇ

LA POLISÈMIA 1

A“pa®ella «els “dibuixos “q¤e “s´“anoµe>en “amb “la “ma†eixa “paraula.

2

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “als “dibuixos “an†eriors.

3

M“arca «els “signi‡icats “∂e “la “paraula “πeu. P“art “‡inal “∂e “la “cama. P“art “d´“un “llib®e. P“art “baixa “∂´“una “cosa. 40

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

38

Nom

Data

LA ESSA SONORA

2

3

C“omp¬eta:

C“omp¬eta “amb “s “o “z. � “oo � “t®e “or � “ma «“ia � “on «e � “mú “ica � “mu «eu

REFORÇ

1

� � �

«esmor “ar “ona “magat «em

E“scriu “t®es “parau¬es “amb «essa “sonora “di£e®ents “∂e “¬es “q¤e “ja “han “apa®egut. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

41

FITXA

Nom

39

Data

REFORÇ

EL SUBJECTE 1

2

E“n©ercla qui “‡a “l´“acció “a “cada “‡raße. ��E“n F“ran©esc “t®eballa “mol†es “ho®es. ��L“a M“ar “i “tu “di>eu “a “l´«escola. ��N“osalt®es “ani®em “amb “autobús. ��J“o “porto «el “llib®e “∂e “l¬engua. R«elaciona.

L“a “µestra E“l “gos E“ls “√±ïns 3

“par¬en “a “l´“as©ensor. “®epar†eix «els “‡ulls. “borda “a “la “nit.

C“omp¬eta “amb “un “subΔec†e. �� “us «esπera®em “a “la “cantonada. �� “sou “bons amics. �� “no “vull “√±nir. �� “t®eballa “a “la “pastisßeria. 42

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

40

Nom

Data

Famílies de paraules REFORÇ

1 Escriu el nom de cada establiment.

“‡rui†eria

2 Escriu l’ofici que correspon a cada establiment.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

43

FITXA

Nom

41

Data

REFORÇ

La grafia ny 1 Completa amb la grafia ny. �� �� ��

V“a “t®eu®e «els “pi “øns “∂e “la “pi “a. E“n M“arc “m´«enße “a “a “tirar “la “ca “a. C“ull “casta «es “∂e “sota “∂els “casta «ers.

2 Busca a la sopa de lletres les paraules corresponents als dibuixos.

C A M P E R O E

44

O M U O B I R P

P I N Y A D R I

R A T A N I E N

A R A N Y A S Y

N R N I E D I O

T A Y O R A S N

R C A M A T T S

E O L I Q U E S

S N E O U R N I

C A S T A N Y A

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

42

Data

Les grafies ll i l·l REFORÇ

1 Escriu les paraules corresponents als dibuixos.

2 Fixa’t en les oracions i completa-les amb una paraula

que contingui l·l. ��

��

��

��

A“>em “al “ci>ema “a “√±u®e “una P“oso «els “llib®es “i “l´«esmorzar “a “la “bossa “πer “anar “al N“oµés «em “‡al†en “cinc “cromos “πer “acabar “la M´«encanta “l´«ent®epà “∂e

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

45

FITXA

Nom

43

Data

REFORÇ

Concordança subjecte-predicat 1 Relaciona una paraula de cada columna i escriu les frases

resultants.

E“l

��

L“a

��

E“ls

��

��

L«es

��

��



��

��

��

��

“bu‡anda

��

“pantalons “abric

��

��

“camp

��

��

��

«és

��

“són

��

��

“compan¥es

��

«és

��

“són

��

«és

��

��

��

��

“√±lls.

��

“llarga.

��

“amab¬es.

��

“p¬e.

��

“nou.

2 Encercla les paraules adequades per completar cada frase. �� �� ��

E“l/L“a “noia «és “la “µeva “√±ïna. E“l “Δerßei «és “√±rd/“√±rda. L“a “ßenyora/L«es “ßenyo®es “són “voluntàr^es.

46

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

44

Nom

Data

Augmentatius i diminutius REFORÇ

1 Completa i escriu augmentatiu o diminutiu a les etiquetes

corresponents.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

47

FITXA

Nom

45

Data

REFORÇ

Els grups de lletres pl i pr 1 Completa l’embarbussament.

U“n “un

“at “blanc “at “blanc

“a “a

«e “∂e “πeb®e “>eg®e “n´«era, «e “∂e “πeb®e “>eg®e «està.

2 Escriu els noms dels dibuixos.

3 Classifica les paraules de l’activitat anterior.

“pr

48

“pl

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

46

Nom

Data

Els grups de lletres bl i br

M B R T I N A S T

B R O R S O F A R

L U C M S A R R E

E S C O M B R A I

D A A B B R R I N

“br

A A S L A A O N E

E R U E T N N A S

A R R I A C I S T

C C A B L A N C O

R O C A B L E R R

REFORÇ

1 Busca a la sopa de lletres sis paraules amb br o bl i copia-les.

O C U R R E N T S

“bl

2 Escriu els noms dels dibuixos.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

49

FITXA

Nom

47

Data

REFORÇ

Passat, present i futur 1 Relaciona.

“passat “µenja®é



“µenjava



“µenjo



“p®eßent “‡utur



“dormia



“dormo



“dormi®é

2 Relaciona.

“ahir





“p®eßent

“∂emà





“‡utur

“avui





“passat

3 Completa les frases. � � � 50

A“hir A“vui D«emà Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

1

Nom

Data

LES GRAFIES M, P I T

R«esol “l´«enc®euat “i “copia “¬es “parau¬es “a “la “columna “q¤e «els “cor®espon.

AMPLIACIÓ

1

“parau¬es “amb “m “parau¬es “amb “p “parau¬es “amb “t

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

51

FITXA

Nom

2

Data

AMPLIACIÓ

L’ARTICLE 1

2

3

S«eg¤eix «els ‘camins ‘∂el ‘la∫±rint “i «escriu «els «e¬eµents “q¤e “s´“hi “®elacio>en.

C“omp¬eta “amb «el, “la “o “l´. �� “cadira �� “t®eball �� �� “πeix �� «escola ��

“animal “màquina

E“scriu «el “plural “∂e “¬es “parau¬es “an†eriors “on “cor®espongui. «els “¬es

52

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

3

Nom

Data

LA DESCRIPCIÓ

E“scriu “parau¬es (“ßegons “¬es “pau†es) “πer “∂escriu®e “cada “part “∂el “dibuix.

AMPLIACIÓ

1

“ulls “ca∫±lls “boca “∂ents 2

A“ra “comp¬eta “la “∂escripció. L“a S“ara «és “una “>ena “∂e “sis “anys. “i . E“ls “ßeus “ca∫±lls T«é «els “ulls “i . T«é “una “boca «és “i “¬es “∂ents . Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

53

FITXA

Nom

4

Data

AMPLIACIÓ

LES GRAFIES N, L I D 1

C“omp¬eta “cada G«e «er «e ns “portarà «eus, “†ext “amb “ £ eb ®e r “ßerà “variab¬e, “la “l¬etra “q¤e “cor®espon. ““iπel“l´“a“mbrarç “bu‡ara “√± “ts “‡orts il “ßerà “agradab¬e. E“scriu-“la P« el “maig “hi “haurà “‡loració, “a “l´«etiq¤eta. “πel “juny, “algu “a “tro “ada, “al “juliol “‡arà “calor “i “a “l´“agost, “‡orta “ßecada. S«e†emb®e “ßerà “mig “ßec “i “octub®e, “mig “mullat, “al “no√±mb®e “‡arà “‡®ed “i “al “∂eßemb®e, “√± “t “@elat. Q“uan “a C“an∂e «era “p “ora, «e “‡®ed «és “‡ora; “quan “a C“an∂e «era “riu, «e “‡®ed «és “viu; “πerò “tant “si “p “ora “com “si “riu, «e “‡®ed «és “viu. és ß s a p “ e € q “ s t r a m i “ “al r i “ t a a t i v “ r ± s √ “ n u a l l r i “ e « i s “ s E“l u ijo “ l a “ s †é n u g e ® p “ i “ “πel “iµec®es es “havia “it “al “issab†e “q€e «el “i√±nd® “iuµen@e. “q€e «era “£esta «el 54

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

5

Nom

Data

ELS ARTICLES UN/UNA/UNS/UNES

B“usca “a “la “sopa “∂e “l¬et®es “t®es “parau¬es “q¤e “concordin “amb “cadascun “∂els ‘artic¬es ‘i ‘comp¬eta:

R O I M A N T I V I R

A L C A L E N D A R I

N L U R I S O P E X A

F I N E S T R E S O N

L B O S I A L I S R T

O R R O R O I X I R I

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

N E N S I P O C O I S

U S O X M A P A D A T

L E R O E P R I E T A

L L U M S E O T O M S

I L L U S R S I G I S

T O N I A S I G O M A

A J O G U I N A R T I

55

AMPLIACIÓ

1

FITXA

Nom

6

Data

AMPLIACIÓ

LES GRAFIES F I H 1

E“n©ercla «els “dibuixos “q¤e “cor®espo>en “a “parau¬es “q¤e “con†e>en “la “‡ “o “la “h.

2

E“scriu «els “noms “∂els “dibuixos “q¤e “has «en©erclat “tot “classi‡icant-“los. “‡ “h

56

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

7

Nom

Data

EL NOM: GÈNERE I NOMBRE

2

E“scriu «el “o “la “davant “∂e “cada “paraula.

AMPLIACIÓ

1

“†e¬è‡on

“camisa

“llapis

“gallina

“caµell

“pinta

R«elaciona “amb “la “‡orma “cor®espo>ent. “o√±l¬es “bou “plural “pollast®e “vaq€es “singular “rucs “conill Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

57

FITXA

Nom

8

Data

AMPLIACIÓ

LES GRAFIES B, V I W 1

C“omp¬eta “l´«enc®euat “i “classi‡ica “¬es “parau¬es.

“b “v “w 58

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

9

Data

NOMS COMUNS I NOMS PROPIS

C“opia “¬es “‡raßes “£ent “ßervir “majúscula “quan “calgui. LA CLÀUDIA ÉS GERMANA DEL DAVID.

AMPLIACIÓ

1





NOSALTRES ANEM A VIC D´EXCURSIÓ.



EL RIU LLOBREGAT ESTÀ MOLT CONTAMINAT.

2

E“n©ercla «els “noms “propis “∂e “l´“activitat “an†erior, “copia´“ls “i “comp¬eta. “nom “propi “nom “comú “cor®espo>ent C“làudia “>ena

3

E“scriu “d¤es “pa®el¬es “∂e “nom “propi “i “comú, “com “a “l´“activitat “an†erior. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

59

FITXA

Nom

10

Data

AMPLIACIÓ

LA CARTA 1

L«es “parts “d´“aq¤esta “carta “s´“han “∂esor∂enat. N‘uµera-‘¬es ‘i ‘copia-“¬es. P«er “a “la “µeva “‡amília “voldria “q€e “por†éssiu “una “caixa “d´“aq€el¬es “q€e “†é “molts “jocs “∂e “taula “a “dins, “πer “po∂er “jugar “tots “junts. C“om “q€e “aq€est “any “m´“™e “portat “molt “∫–, “m´“agradaria “q€e «em “por†éssiu “un “joc “∂e “màgia “i “una “bicic¬eta. E“stimats R«eis “d´O“r^ent:

60

U“s «esπero “la “nit “∂e R«eis. U“na “abraçada, B“^el

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

11

Nom

Data

LA ERRA

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “als “dibuixos.

2

C“lassi‡ica “¬es “parau¬es “∂e “l´“activitat “an†erior “ßegons «el “so “∂e “la «erra. «erra “‡orta «erra “‡luixa «erra “muda

3

E“scriu d¤es “parau¬es “∂e “cada “tipus “di£e®ents “∂e “¬es “q¤e “han “apa®egut. «erra “‡orta: “® «erra “‡orta: “rr «erra “‡luixa: “r Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

AMPLIACIÓ

1

61

FITXA

Nom

12

Data

AMPLIACIÓ

LA GRAFIA X 1

C“omp¬eta «els «embarbussaµents “i “l¬e@eix-“los «en “√±u “alta. E“n P“in “ø “va “dir “a «en P“an _V“ols “q€e «et “pun “i “amb “un I «en P“an “ø “va “dir “a «en P“in _P“un “a´“m, “πerò, “a “la “pan U“n “pin “o “pin «et “pun ‘a ‘la ‘pan ‘a ‘d´‘un ‘pan E‘l ‘pan “ut “va “dir “al “pin _P“in “o “pin «et, “no “pun

2

“ø: “pun “ó? “ø: “a, “no.

“ava ‘ut. ‘o: “is, “brut!

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “a “cada “∂e‡inició. ��A“nimal “d´“on “surt “la “llana: ��H“i “poßem «el cap “a “l´“hora “∂e “dormir: ��V«ehic¬e “q€e «es “∂esplaça “πer “l´“aigua: ��M«enjar “dolç “£et “amb “cacau “q€e «es “√±n «en “rajo¬es: 62

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

13

Data

L’ADJECTIU

E“ls “adΔectius “d´“aq¤es†es “oracions “s´“han “bar®ejat. P“osa´“ls “allà “on «els “cor®espon. “còmoda “gruixuda “@elat “√±rµell �� �� �� ��

2

AMPLIACIÓ

1

L“a “jaq€eta «és “molt E“n J“ordi “†é “un “cot≈e É“s “una “cadira B“u‡a “un “√±nt

F“ixa´“t «en «el “dibuix “i «escriu “un “adΔectiu “πer “a “cada “paraula.

U“na “gira‡a U“n “l¬eó U“n «e¬e‡ant U“n “cocodril Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

63

FITXA

Nom

14

Data

AMPLIACIÓ

ELS SINÒNIMS 1

L“ocalitza “t®es “pa®el¬es “∂e “sinònims “i “copia-“¬es. B R O U D I T A D A

2

O X E R R A I R E S

T E U B O S I A L S

A L T R R O R O I O

D E R E N S I P O P

O V O S B U F Ó T A

R A R S O S R T A R

A T R O N I R I L L

R I E T I O I S O A

O T O M C R O M I D

S I G I A N T I V O

R I E T L E N D A R

G L A S I S O P E U

O L L I G U E N T N

L I D E R A T G E S

E“scriu “d¤es “parau¬es “sinòniµes “πer “a “cada “dibuix.

64

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

15

Nom

Data

LA DEFINICIÓ D’UN ANIMAL

2

F“ixa´“t «en «el “dibuix “i “®elaciona. “morro

AMPLIACIÓ

1

��

��

“cur†es

“o®el¬es

��

��

“grasso>et

“cos

��

��

“aixa‡at

“po†es

��

��

“πeti†es

A“ra “comp¬eta. E“l “∂e “raça “bulldog: “animal “mamí£er “∂e “companyia. T«é «el “cos . L“a “cara «es “carac†eritza “i “¬es “po†es “i “u>es “o®el¬es “πer “un “morro .

3

A“£e@eix “alguna “cosa “µés “a “la “∂escripció.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

65

FITXA

16

Nom

Data

AMPLIACIÓ

LES GRAFIES C, QU I K 1

C“omp¬eta “l´«enc®euat “i “classi‡ica “¬es “parau¬es. campana

“c “qu “k 66

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

17

Nom

Data

ELS DEMOSTRATRIUS

F“ixa´“t «en «el “dibuix “i “comp¬eta “amb “aq€est “o “aq€ell.

“pal “∂e “gol‡ “raq€eta “∂e “†enis “ul¬e®es “∂e “natació “pilota “∂e “bàsq€et “bo†es “∂e “muntanya «equipaµents “∂e “‡utbol “sabatil¬es “∂e “dansa “†enda “∂e “campanya Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

67

AMPLIACIÓ

1

FITXA

18

Nom

Data

AMPLIACIÓ

ELS ANTÒNIMS 1

A“pa®ella «els “antònims “q¤e “trobis “a “la “sopa “∂e “l¬et®es.

2

E“scriu “¬es “parau¬es “cor®espo>ents “i «els “antònims.

68

O V A R D E S E N A

P A I V A G A S O M

O L O U N A N T S O

I I T N T R G L A K

S N O E X A G O N A

O T T R A N Q U I L

N A S V I S U O N E

I U P I Ç I I R O G

R A R Ó A L M I U R

T R I S T R E A X E

R E M A I Q R L U N

E D I C G U A L M I

S P I A R E T E E S

P L O R A N E R T A

A O R I S E N S E S

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

19

Nom

Data

LES GRAFIES GA, GO, GU, GUE, GUI

2

R«elaciona “cada “dibuix “amb “¬es “síl'“la∫±s “q¤e “‡orµen «el “ßeu “nom “i «escriu-“lo.

“‡o

“gui

“na

“ga

“g€e

“lla

“a

“lli

“ra

“man

“tar

“ga

“gui

Ҡe

“ra

“jo

“gu

“na

AMPLIACIÓ

1

C“omp¬eta “amb “parau¬es “q¤e “no “hagin “apa®egut “a “l´“activitat “an†erior. “ga “g€e “gui “go “gu Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

69

FITXA

Nom

20

Data

AMPLIACIÓ

LA SÍL·LABA TÒNICA 1

S«epara “¬es “parau¬es “ßeg∏ents «en “síl'“la∫±s “i «en©ercla “la “síl'“laba “tònica. ��“amiga ��“πentinar ��“‡àcil ��“armari ��“màquina ��“√±rµell ��“tractor ��“camisa

2

C“lassi‡ica “¬es “parau¬es «en “‡unció “∂e “la “posició “∂e “la “síl'“laba “tònica.

“al “principi “al “mig “al “‡inal 3

C“omp¬eta “amb “una “paraula “∂e “¬es “q¤e “han “sortit «en “aq¤esta “pàgina. ��“paraula “∂e “t®es “síl'“la∫±s “amb “la “síl'“laba “tònica “al “principi: ��“paraula “∂e “d€es “síl'“la∫±s “amb “la “síl'“laba “tònica “al “principi: ��“πaraula “∂e “t®es “síl'“la∫±s “amb “la “síl'“laba “tònica “al “‡inal: 70

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

21

Nom

Data

ELS POSSESSIUS

C“omp¬eta «el “dià¬eg “amb “µeu, “µeva, “†eu, “†eva, “ßeu, “ßeva. ��A“q€est “>en «és «el “@ermà? C“om «es “diu? ��N“o, “no «és «el “@ermà, «és «el “cosí, «en P“au. ��D«e “la “‡amília “∂el “pa®e “o “∂e “la “ma®e? ��D«e “la “‡amília “∂e “la “ma®e. ��I “quina «és “la «escola, “la “d´«en P“au? ��E“l “col'“¬egi «es “diu X“icoi.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

71

AMPLIACIÓ

1

FITXA

Nom

22

Data

AMPLIACIÓ

L’ANUNCI 1

T“ria «el “q¤e “vols “anunciar.

2

E“scriu “la “‡raße “πer ‘anunciar «el ‘produc†e.

3

D‘ibuixa ‘l´“anunci “i “posa-“hi «el “†ext.

72

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

23

Nom

Data

LES GRAFIES JA, JO, JU, GE, GI

R«esol “l´«enc®euat. 1. P«eça “∂e “roba “q€e “por†em “a “l´“hi√±rn “πer “sortir “al “car®er “i “anar “abrigats. 2. S“i “avui «és “diµec®es, “∂emà “ßerà... 3. P«eça “∂e “roba “q€e «ens “poßem “πer “anar “a “dormir. 4. A“nimal “amb «el “coll “molt “llarg. 5. S«e†è “µes “∂e “l´“any. 6. P“riµer “µes “∂e “l´“any.

AMPLIACIÓ

1

6 5 1 4 2 3

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

73

FITXA

Nom

24

Data

AMPLIACIÓ

SÍL·LABES, PARAULES I ORACIONS 1

S«epara “¬es “parau¬es “d´“aq¤esta “oració “i “copia-“¬es. A“q€ellaamigaµeva√±∂emàasoparacasa.

2

S«epara «en “síl'“la∫±s “¬es “parau¬es “∂e “l´“activitat 1. “paraula “ßeparació “sil'“làbica “nomb®e “∂e “síl'“la∫±s 3 “aq€ella “a-“q€e-“lla

3

C“lassi‡ica “¬es “parau¬es “∂e “µés “d´“una “síl'“laba «en “‡unció “d´“on “ße “situa “la “tònica. “al “principi

74

«enmig

“al “‡inal

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

25

Data

LES INSTRUCCIONS

2

N“uµera “¬es “instruccions “q¤e “†ens “a “continuació, “tant “¬es «escri†es “com «els “dibuixos “cor®espo>ents.

AMPLIACIÓ

1

Q“uan «el “got «és “p¬e, “s´“hi “pot “a£egir “suc®e “o “µel “o, “ßenzillaµent, “p®end®e´“l “tot “sol. E“s “tal¬en “¬es “taron@es “πer “la “µeitat “amb “un “gani√±t. E“s “poßen “¬es “µeitats, “una “πer “una, “damunt “∂e “l´«esp®eµedora “i «es “p®essiona “‡ins “q€e “ße´“n “t®eu “tot «el “suc. E“s “posa “un “got “a “sota “∂el “lloc “πer “on “sortirà «el “suc. C“omp¬eta: A“q€es†es “instruccions «expliq€en... ��

��

H“i “ha

“passos “q€e “cal “ßeguir.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

75

FITXA

Nom

26

Data

AMPLIACIÓ

GRUPS DE PARAULES 1

2

3

E“n©ercla “amb “un “color “di£e®ent “cada “grup “∂e “parau¬es. “‡utbol “català “l¬et “bàsq€et “aigua “plàstica “suc “ang¬ès “†enis C“opia “cada “grup “∂e “parau¬es «en “un “sac “i “a£e@eix-“n´“hi “una “µés.

E“scriu “t®es “parau¬es “q¤e “‡ormin “un “grup. 76

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

27

Nom

Data

LA ESSA SORDA

T“roba “vuit “parau¬es “amb «essa “sorda “i “classi‡ica-“¬es. A M C I S T E L L V O L

N I R V A N A P R O U L

I N O I C E R I U L F A

M E M O A V T S I E O C

A R O N R I H S N I R U

L A S A B A T A O A Ç N

S I O T A N R R I I U A

T U L I S T O R U S T S

O Z I A S I T A L I A N

R I U B A L A N Ç A Q U

AMPLIACIÓ

1

R O N O I L N O U N U C

O C E L L A T U N Y E A

“s “ss “c “ç Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

77

FITXA

Nom

28

Data

AMPLIACIÓ

EL VERB 1

T“ria “la “paraula “a∂equada “πer “a “cada “‡raße. ��L“a “ma®e “rossa “t®eballa “a “l´“ajuntaµent. ��

E“l “µeu “@ermà “va “πer “la “muntanya.

��

L´A“rnau “i “jo

“amics

��

E“l “µeu “cot≈e

«és

“jo√± «en “bicic¬eta “som “companys “∂e “taula. ‘nou ‘a ‘la ‘zona ‘blava.

2

Q“uina “µena “∂e “paraula “has “triat “πer “comp¬etar “¬es “‡raßes ∂e “l´“activitat “an†erior?

3

C“omp¬eta “¬es “‡raßes “amb “la “paraula “a∂equada. ��

E“l “pa®e

«el “botó.

��

E“n J“oan

“la “©eba.

��

L“a M“arta

“πer “†e¬è‡on.

��

A“q€ella “>ena

78

“‡ruita. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

29

Nom

Data

EL CÒMIC

E“scriu “la “l¬etra “∂e “cada “ba‡arada “a “la ‘vin¥eta “q¤e “li “cor®espon. B À“¬ex, A “surt A“juda´“m “a “pujar-“ho, “a “la “q€e «em “cau!! “pissarra. C V“ols “tastar “l´«ent®epà “∂e “tonyina “amb “oli√±s?

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

AMPLIACIÓ

1

79

FITXA

Nom

30

Data

AMPLIACIÓ

LA POLISÈMIA 1

E“scriu “a “sota “∂e “cada “dibuix “la “paraula “q¤e “li “cor®espon. “ala “cua “cangur

2

E“scriu “d¤es “parau¬es “polißèmiq¤es “i «els “ßeus “signi‡icats.

80

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

31

Nom

Data

LA ESSA SONORA

C“omp¬eta “l´«enc®euat “i “classi‡ica “¬es “parau¬es.

“s´«escri¤en “amb “s

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

AMPLIACIÓ

1

“s´«escri¤en “amb “z

81

FITXA

Nom

32 9

Data

AMPLIACIÓ

EL SUBJECTE 1

R«elaciona “cada “subΔec†e “amb “la “®esta “∂e “la “‡raße “q¤e “li “cor®espon. E“l “µeu “pa®e “jug€eu “a “†enis.

L«es “√±ïnes “∂el “costat

“a>em “a “la “biblio†eca.

T“u “i «el P“ol

«és “µet@e.

L´E“va “i “jo

“són “amics.

L´I“van “i “la M“aria

«estan “p®epara∂es “πer “a “la “cursa.

2

C“opia “¬es “‡raßes “®esultants.

3

E“scriu “una “oració “i “subratlla´“n «el “subΔec†e. 82

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

33

Nom

Data

Famílies de paraules

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

AMPLIACIÓ

1 Escriu les paraules corresponents a cada dibuix.

83

FITXA

34

Nom

Data

AMPLIACIÓ

La grafia ny 1 Encercla els dibuixos que corresponen a paraules amb la grafia ny.

2 Escriu els noms dels dibuixos que has marcat a l’activitat anterior

i encercla la grafia ny.

3 Escriu quatre paraules amb la grafia ny.

84

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

35

Data

Les grafies ll i l·l AMPLIACIÓ

1 Escriu les paraules corresponents a cada dibuix.

2 Completa les oracions següents amb les paraules de l’activitat

anterior. � � � � � �

V“am “anar “al “zoo “a “√±u®e «el . P“orta “l´«ent®epà “∂e . E“ntro “al “a “¬es “nou “∂el “matí. V“an “acampar “al “costat “d´“un . P“ica «el “clau “amb «el . A“l “∂e “la “plaça “so>en “¬es “sis.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

85

FITXA

Nom

10 36

Data

AMPLIACIÓ

Concordança subjecte-predicat 1 Encercla la paraula adequada en cada frase. � � � � �

L«es “sabatil¬es “són (“√±r∂es/“√±rda) E“l “llib®e «és (“nou/“nova). L“a “√±ïna «era (“‡or>er/“‡or>era). E“l “πeix (“viu/“vi€en) “a “la “πei≈era. L“a “µa®e (“√–>en/“√±) “al “£estival.

2 Les parts de les oracions s’han barrejat. Relaciona-les i copia-les.

E“l

“amiga

“són

“catalans

L«es

“noi

“són

“rosßes



“µest®es

«és

“simpàtica

E“ls

“jugadors

«és

“ang¬ès

86

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

37

Nom

Data

La descripció d’un objecte AMPLIACIÓ

1 Tria un dels objectes i marca’l.

2 Ara completa la taula.

Q“€è «és? C“om «és? P«er “a “q€è “ßer√±ix 3 Ara, descriu l’objecte fent servir tota la informació de la taula.

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

87

FITXA

Nom

38

Data

AMPLIACIÓ

Augmentatius i diminutius 1 Escriu el diminutiu i l’augmentatiu corresponents.

“cot≈et - “cotxàs

2 Explica el que porta el nen a la bossa, però fent servir només

diminutius.

E“l “>en “porta “una “bossa “amb “jogui>e†es:

88

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

39

Nom

Data

Els grups de lletres pl i pr AMPLIACIÓ

1 Completa l’encreuat.

2 Classifica les paraules anteriors en funció de la grafia.

“pr

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

“pl

89

FITXA

Nom

11 40

Data

AMPLIACIÓ

Els grups de lletres bl i br 1 Relaciona les síl·labes per escriure les paraules corresponents

als dibuixos.

“ca “po

«es “bra

“bran “com

“bru “b¬e

“lli “b®e

“sa

“ca “b¬e

2 Escriu dues paraules de cada diferents de les que han aparegut.

“br “bl 90

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

FITXA

Nom

41

Data

Passat, present i futur AMPLIACIÓ

1 Relaciona cada verb amb la paraula que li correspon.

“µenjava “arriba®é “parlo “∂emana®é “mirava “cuino

“ahir “avui “∂emà

2 Respon. ��

O“n “vas “anar “ahir «en “sortir “∂e “l´«escola?

��

O“n “aniràs “avui “quan “surtis “∂e “l´«escola?

��

O“n “aniràs “∂emà «en “sortir “∂e “l´«escola?

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

91

FITXA

Nom

42

Data

AMPLIACIÓ

La postal 1 Col·loca els textos de cada requadre allà on els correspongui

i omple la resta de pautes amb el text d’una postal.

H“ola, P“au! P“au M“atas “c/ V“all “d´A“ran 18, “baixos 08030 B“ar©elona P«etons. F“ins “aviat! M“arta

92

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Solucions Fitxes de Reforç

“a “i “o «e “u

E

o

O

a

I

i

U

u

A

Fitxa 2 1. es-co-la, pa-ti, men-ja-dor, mes-tre. 2. es-co-la: 3; pa-ti: 2; men-ja-dor: 3; mes-tre: 2. 3. goma, go-ma; tisores, ti-so-res. Fitxa 3 1. mirar, mare, mans, menjar. 2. mel, morro, melic, timbal, mosca, caramel. 3. Resposta lliure (R. Ll.). Fitxa 4 1. En Pau i en Pol són bons amics. Sempre juguen junts a pilota. En Pau en porta una de plàstic, però la d’en Pol és de cuir. 2. pop, peu, campana. 3. pop, peu, campana. Fitxa 5 1. Marta, Teresa, Esteve, Bernat, Teo, Robert. 2. patates, dents, tortuga, gat, dit, tigre. 3. R. Ll. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fitxa 6 1. la pilota, la boca, l’anxova, el tren, l’orella, el gat. 2. el: el tren, el gat; la: la pilota, la boca; l’: l’anxova, l’orella. 3. els: els trens, els gats; les: les pilotes, les boques, les anxoves, les orelles. Fitxa 7 1. pentinar, cantar, lluna. 2. niu, nina, nas. 3. ninot, nata, neu, mandarina, pastanaga. Fitxa 8 1. telèfon, xilòfon, pèsols. 2. elefant, ratolí, televisió, esquirol. 3. lupa, galeta, meló, gelat. Fitxa 9 1. Dilluns, dimarts, dimecres, dijous, divendres, dissabte, diumenge set són. Set són els dies de la setmana, cinc vaig a escola i dos a casa. 2. modista, quadre, didal, dau. 3. R. Ll. Fitxa 10 1. un: caramel, telèfon, plat, dit; una: foto, lupa, flor, pera. 2. uns: caramels, telèfons, plats, dits; unes: fotos, lupes, flors, peres. 3. Resposta model (R. M.): un telèfon, uns caramels, una lupa, unes flors. Fitxa 11 1. En Francesc, en Ferran i la Sofia fan surf. És fantàstic veure’ls com fan 93

REFORÇ

Fitxa 1 1. poc, nit, suc, pas, mel. 2. a, e, i, o, u. e 3.

REFORÇ

que les onades els empenyin cap a la platja! 2. forquilla, foc, carxofa, foca, bufanda, sofà. 3. R. Ll.

3. riu, Ebre; muntanya, Montseny; nena, Marta; ciutat, Lleida. 4. Les paraules de la columna esquerra són noms comuns i les de la columna dreta són propis.

Fitxa 12 1. habitació, helicòpter, hipopòtam, hospital. 2. hort, herba, hotel, hora.

Fitxa 17 1. rata, burro, ratpenat. 2. rata, burro, ratpenat. 3. El so de la erra forta s’escriu amb r a principi de paraula i amb rr entre vocals. 4. porra, torre, riu, vermell, arròs, pissarra.

Fitxa 13 1. el: plàtan, pebrot, carbassó; la: pera, taronja, síndria. 2. els: plàtans, pebrots, carbassons; les: peres, taronges, síndries. 3. R. M.: el pebrot, els plàtans, la pera, les síndries. Fitxa 14 1. La Berta baixa la bossa de les escombraries al contenidor però se’l troba ben ple. 2. bany, bota, bicicleta, escombra. 3. banyera, bota, bossa, bosc, rebedor. Fitxa 15 1. violí, vent, núvol, avió. 2. vaixell, ovella, vestit, vaca, vuit, cova. 3. R. M.: web, kiwi, waterpolo. Fitxa 16 1. R. Ll. 2. Les paraules que he escrit a l’activitat anterior són noms propis i s’escriuen amb majúscula. 94

Fitxa 18 1. Ara aniré a casa de l’Oriol amb el meu cosí Aureli i mirarem una pel·lícula de pirates. 2. marieta, esquirol, caramel, cadira, girafa, cara. 3. cuiner, color, sabater. Fitxa 19 1. En Xavier i la Conxa marxen junts cap a classe de música. Els dos estan aprenent a tocar el xilòfon. 2. xocolata, bruixa, coixí, xai, vaixell. 3. Escrivim x a principi de paraula, com a ximpanzé. Escrivim ix entre vocals, com a peixera. Fitxa 20 1. verd, llarga, còmode. 2. R. M.: El gratacel és alt. El gos és pelut. El cotxe és nou. La pilota és rodona. 3. R. Ll. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fitxa 22 1. a prop dels nens: camió, puzle i parxís; lluny dels nens: joc de construcció, avió, disfresses. 2. aquest camió, aquest puzle, aquest parxís, aquell joc de construcció, aquell avió, aquelles disfresses. Fitxa 23 1. castell, Mònica, pràctica; cosa, maco, coco; cucanya, cuina, acudit. 2. cullera, conill, caramel, campana, copa, cuc. 3. R. Ll. Fitxa 24 1. vaques, esquirol, maquineta, raqueta, tomàquet, esquís, jaqueta, forquilla. 2. que: vaques, raqueta, tomàquet, jaqueta; qui: esquirol, maquineta, esquís, forquilla. Fitxa 25 1. destapar, despenjar, desfer, desordenar. 2. rugós, llis; alt, baix; gruixut, prim. Fitxa 26 1. gota, guant, galeta, gos. 2. Escrivim g davant de a, o, u, com a les paraules galeta, gota i guant. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

3. goma, gallina, gomet, gorra, gat, gamba.

REFORÇ

Fitxa 21 1. alegre, content; silenciós, callat; ordenat, endreçat. 2. col·legi, escola; xerrar, parlar; intel·ligent, llest; nen, infant; ruc, ase. 3. Les paraules sinònimes són les que volen dir el mateix.

Fitxa 27 1. Guillem, guerrer, guinyol. 2. guitarra, guepard, guix, guineu, joguines, orgue. 3. guitarra, joguines, guix. Fitxa 28 1. a-ni-mal, gus-pi-ra, nu-vo-let, ge-ra-ni, gi-ra-fa, gui-neu, gue-pard, ca-la-mar-sa. 2. al final de paraula: animal, nuvolet, guineu, guepard; al mig de paraula: guspira, gerani, girafa, calamarsa. 3. R. Ll. Fitxa 29 1. Ell té un gos. És el seu gos. Jo tinc un cotxe. És el meu cotxe. Tu tens un llibre. És el teu llibre. 2. La meva amiga. El teu germà. La seva cosina. 3. Jo tinc un patinet. És el meu patinet. Jo tinc una bicicleta. És la meva bicicleta. Tu tens un CD. És el teu CD. Tu tens una motxilla. És la teva motxilla. Ella té un gat. És el seu gat. Ella té una pilota. És la seva pilota. Fitxa 30 1. jaqueta, taronja, jugar, jardí. 2. Si un enrajolador de rajoles enrajola amb rajoles desenrajolades, l’enrajolat es desenrajolarà aviat, per haver estat enrajolat i desenrajolat tants cops, que gairebé 95

REFORÇ

ni rajoles d’enrajolat desenrajolat no semblaran. 3. R. Ll. Fitxa 31 1. La Gina i en Sergi van al gimnàs. En Gerard i la Gemma compren un gerro. La Gisela i en Genís visiten el seu germà. 2. gelat, girafa, gerani, agenda, gira-sol, ginesta. 3. R. Ll. Fitxa 32 1. ga-ni-vet, ga-ni-vet, 3; ja-que-ta, ja-que-ta, 3; gos, gos, 1. 2. La meva cosina treballa moltes hores. Cada dijous estudio a la biblioteca. 3. La primera sis, la segona sis. Tres síl·labes. Enmig. Fitxa 33 1. plàtan; riu. 2. martell, tornavís, serra; samarreta, mitjons, pantalons; flor, arbre, riu. 3. R. Ll. Fitxa 34 1. s: sabata, sardina, sofà; ss: pissarra, tassa, carbassa. Fitxa 35 1. cinema, cançó, enciam, cérvol, forçut, eriçó, balança, ocell, peça. 2. Escrivim c davant de e i i, com a les paraules: cinema i cérvol. 96

Escrivim ç davant d’a, o i u, com a les paraules: balança, cançó i forçut. 3. La Mercè va anar a veure un circ de puces. La Cèlia va a la plaça a comprar cinc cebes. En Cesc em va portar un cistell ple de cireres. Fitxa 36 1. fregeix, seu, camina. 2. pintar, dormir, estimar, menjar. 3. La Marta estima molt el seu germà. El nadó dorm al seu cotxet. La mare pinta l’habitació de color verd. Nosaltres mengem pa amb xocolata. Fitxa 37 1. banc (per seure-hi i entitat bancària); cargol (animal i peça metàl·lica); gat (animal i eina); ratolí (animal i part de l’ordinador). 2. banc, cargol, gat, ratolí. 3. Part final de la cama. Part baixa d’una cosa. Fitxa 38 1. ximpanzé, quinze, camisa, ase, tisores, pinzell, casa, zebra, rosa. 2. zoo, masia, música, tresor, onze, museu, esmorzar, zona, magatzem. Fitxa 39 1. En Francesc, La Mar, nosaltres, jo. 2. La mestra reparteix els fulls. El gos borda a la nit. Els veïns parlen a l’ascensor. 3. R. Ll. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fitxa 41 1. Va treure els pinyons de la pinya. En Marc m’ensenya a tirar la canya. Cull castanyes de sota dels castanyers. 2. muntanya, banyera, pinyons, pinya, aranya, castanya. Fitxa 42 1. martell, cistell, llit, rellotge, llaç, canell. 2. pel·lícula, col·legi, col·lecció, mortadel·la. Fitxa 43 1. El camp és ple. La bufanda és llarga. Els pantalons són vells. Les companyes són amables. L’abric és nou. 2. La noia és la meva veïna. El jersei és verd. Les senyores són voluntàries. Fitxa 44 1. sabateta, sabata, sabatassa; cotxet, cotxe, cotxàs; nevereta,

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

nevera, neverassa; martellet, martell, martellàs; entrepanet, entrepà, entrepanàs. Dimunitiu, augmentatiu.

REFORÇ

Fitxa 40 1. fruiteria, peixateria, pastisseria, joieria, carnisseria, sabateria. 2. fruiter, peixater, pastisser, joier, carnisser, sabater.

Fitxa 45 1. Un plat blanc pla ple de pebre negre n’era, un plat blanc pla ple de pebre negre està. 2. préssec, platja, planta, pluja, pruna, premi. 3. pr: préssec, pruna, premi; pl: platja, planta, pluja. Fitxa 46 1. bleda, brusa, moble, branca, escombra, cable. br: brusa, branca, escombra; bl: bleda, moble, cable. 2. llibre, braç, poble. Fitxa 47 1. passat: menjava, dormia; present: menjo, dormo; futur: menjaré, dormiré. 2. ahir, passat; demà, futur; avui, present. 3. R. Ll.

97

AMPLIACIÓ

Solucions Fitxes d’Ampliació Fitxa 1 1. peu, gat, flam, panxa, sabata, patata, mel. paraules amb m: flam, mel; paraules amb p: peu, panxa, sabata; paraules amb t: gat, sabata, patata. Fitxa 2 1. el camí, la carretera, l’autopista. 2. la cadira, el peix, el treball, l’escola, l’animal, la màquina. 3. els: els peixos, els treballs, els animals; les: les cadires, les escoles, les màquines. Fitxa 3 1. ulls: grossos i clars; cabells: llargs i arrissats; boca: somrient; dents: separades. 2. La Sara és una nena de sis anys. Té els ulls grossos i clars. Els seus cabells són llargs i arrissats. Té una boca somrient i les dents separades. Fitxa 4 1. El dilluns va dir al dimarts que passés pel dimecres i preguntés al dijous si era veritat que el divendres havia dit al dissabte que era festa el diumenge. Gener ens portarà neus, febrer serà variable, pel març bufaran vents forts i l’abril serà agradable. Pel maig hi haurà floració, pel juny, alguna tronada, al juliol farà calor i a l’agost, forta secada. 98

Setembre serà mig sec i octubre, mig mullat, al novembre farà fred i al desembre, vent gelat. Quan la Candelera plora, el fred és fora; quan la Candelera riu, el fred és viu; però tant si plora com si riu, el fred és viu. Fitxa 5 1. un: calendari, peix, mapa: una: tassa, joguina, goma; uns: llibres, nens, llums; unes: mares, finestres, llums. Fitxa 6 1. helicòpter, formiga, hipopòtam, herba, baldufa, semàfor, hospital, forquilla. 2. f: formiga, baldufa, semàfor, forquilla; h: helicòpter, hipopòtam, herba, hospital. Fitxa 7 1. el telèfon, la camisa, el llapis, la gallina, el camell, la pinta. 2. plural: ovelles, vaques, rucs; singular: bou, pollastre, conill. Fitxa 8 1. banyera, violí, vaixell, escombra, avió, vaca, kiwi, bicicleta, bossa. b: banyera, escombra, bicicleta, bossa; v: violí, vaixell, avió, vaca; w: kiwi. Fitxa 9 1. La Clàudia és la germana del David. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fitxa 10 1. Estimats Reis d’Orient: Com que aquest any m’he portat molt bé, m’agradaria que em portéssiu un joc de màgia i una bicicleta. Per a la meva família voldria que portéssiu una caixa d’aquelles que té molts jocs de taula a dins, per poder jugar tots junts. Us espero la nit de Reis. Una abraçada, Biel Fitxa 11 1. esquirol, rata, cuiner, fuster, carro, girafa. 2. erra forta: rata, carro; erra fluixa: esquirol, girafa; erra muda: cuiner, fuster. 3. R. Ll. Fitxa 12 1. En Pinxo va dir a en Panxo: –Vols que et punxi amb un punxó? I en Panxo va dir a en Pinxo: –Punxa’m, però, a la panxa, no. Un pinxo pinxet punxava a la panxa d’un panxut. El panxut va dir al pinxo: –Pinxo pinxet, no punxis, brut! 2. xai, coixí, vaixell, xocolata. Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fitxa 13 1. La jaqueta és molt gruixuda. En Jordi té un cotxe vermell. És una cadira còmoda. Bufa un vent gelat. 2. R. M.: una girafa alta. Un lleó ferotge. Un elefant enorme. Un cocodril afamat. Fitxa 14 1. alt – elevat; xerraire – parlador; bonic – bufó. 2. ruc, ase; col·legi, escola; nen, infant. Fitxa 15 1. morro, aixafat; orelles, petites; cos, grassonet; potes, curtes. 2. El gos de raça bulldog: animal mamífer de companyia. Té el cos grassonet i les potes curtes. La cara es caracteritza per un morro aixafat i unes orelles petites. 3. R. Ll. Fitxa 16 1. campana, forquilla, kiwi, esquirol, karate, conill, raqueta. c: campana, conill; qu: forquilla, esquirol, raqueta; k: kiwi, karate. Fitxa 17 1. aquest pal de golf, aquesta raqueta de tenis, aquelles ulleres de natació, aquella pilota de bàsquet, aquestes botes de muntanya, aquells equipaments de futbol, aquestes sabatilles de dansa, aquella tenda de campanya. 99

AMPLIACIÓ

Nosaltres anem a Vic d’excursió. El riu Llobregat està molt c ontaminat. 2. Clàudia, nens; David, nen; Vic, ciutat; Llobregat, riu. 3. R. Ll.

AMPLIACIÓ

Fitxa 18 1. nerviós – tranquil; prim – gras; ploraner – rialler; alegre – trist. 2. cordar, descordar; parar, desparar; tapar, destapar. Fitxa 19 1. gallina, foguera, joguina, agulla, mantega, guitarra. 2. R. Ll. Fitxa 20 1. a-mi-ga, fà-cil, mà-qui-na, trac-tor, pen-ti-nar, ar-ma-ri, ver-mell, ca-mi-sa. 2. al principi: fàcil, màquina; al mig: amiga, armari, camisa; al final: tractor, pentinar, vermell. 3. R. Ll. Fitxa 21 1. –Aquest nen és el teu germà? Com es diu? –No, no és el meu germà, és el meu cosí, en Pau. –De la família del teu pare o de la teva mare? –De la família de la meva mare. –I quina és la seva escola, la d’en Pau? –El seu col·legi es diu Xicoi.

Fitxa 24 1. Aquella amiga meva ve demà a sopar a casa. 2. a-mi-ga (3); me-va (2); ve (1); de-mà (2); a (1); so-par (2), a (1); ca-sa (2). 3. al principi: meva; enmig: amiga; a final: demà, sopar. Fitxa 25 1. 1. Es tallen les taronges per la meitat amb un ganivet. 2. Es posa un got a sota del lloc per on sortirà el suc. 3. Es posen les meitats, una per una, damunt de l’espremedora i es pressiona fins que se’n treu tot el suc. 4. Quan el got és ple, s’hi pot afegir sucre o mel o, senzillament, prendre’l tot sol. 2. Aquestes instruccions expliquen com es fa un suc de taronja. Hi ha quatre passos que cal seguir. Fitxa 26 1. llet, aigua, suc; català, plàstica, anglès; futbol, bàsquet, tenis. 2. R. M.: llet, aigua, suc, refresc; català, plàstica, anglès, matemàtiques; futbol, bàsquet, tenis, waterpolo. 3. R. Ll.

Fitxa 22 1. R. Ll. 2. R. Ll. 3. R. Ll.

Fitxa 27 1. sol, carbassa, pissarra, forçut, cistell, sabata, balança, ocell. s: sol, sabata; ss: carbassa, pissarra; c: cistell, ocell; ç: forçut, balança.

Fitxa 23 1. 1. jaqueta. 2. dijous. 3. pijama. 4. girafa. 5. juliol. 6. gener.

Fitxa 28 1. La mare treballa a l’ajuntament. El meu germà va en bicicleta per la muntanya.

100

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fitxa 29 1. Àlex, surt a la pissarra. Ajuda’m a pujar-ho, que em cau!! Vols tastar l’entrepà de tonyina amb olives? Fitxa 30 1. cua, ala, cangur, cangur, cua, ala. 2. R. Ll. Fitxa 31 1. camisa, tisores, zebra, pinzell, tresor, ase, casa, masia, rosa. S’escriuen amb s: camisa, tisores, tresor, ase, casa, masia, rosa. S’escriuen amb z: zebra, pinzell. Fitxa 32 1. El meu pare és metge. Les veïnes del costat estan preparades per a la cursa. Tu i en Pol jugueu a tenis. L’Eva i jo anem a la biblioteca. L’Ivan i la Maria són amics. 2. El meu pare és metge. Les veïnes del costat estan preparades per a la cursa. Tu i en Pol jugueu a tenis. L’Eva i jo anem a la biblioteca. L’Ivan i la Maria són amics. 3. R. Ll. Fitxa 33 1. peix, peixater, peixateria; sabata, sabater, sabateria; pastís, pastisser, Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

pastisseria; carn, carnisser, carnisseria, fruita, fruiteria. Fitxa 34 1. muntanya, aranya, canya, castanya, pinya, banyera. 2. muntanya, aranya, canya, castanya, pinya, banyera. Fitxa 35 1. rellotge, mortadel·la, martell, goril·la, llac, col·legi. 2. Vam anar al zoo a veure el goril·la. Porta l’entrepà de mortadel·la. Entro al col·legi a les nou del matí. Van acampar al costat d’un llac. Pica el clau amb el martell. Al rellotge de la plaça sonen les sis. Fitxa 36 1. Les sabatilles són verdes. El llibre és nou. La veïna era fornera. El peix viu a la peixera. La mare ve al festival. 2. El noi és anglès. Les mestres són rosses. L’amiga és simpàtica. Els jugadors són catalans. Fitxa 37 1. R. Ll. 2. R. Ll. 3. R. Ll. Fitxa 38 1. maleteta, maletassa; ampolleta, ampollassa; porteta, portassa, piloteta, pilotassa; gatet, gatàs. 2. El nen porta una bossa amb joguinetes: duu un camionet, 101

AMPLIACIÓ

L’Arnau i jo som companys de taula. El meu cotxe és a la zona blava. 2. Un verb. 3. El pare cus un botó. En Joan talla la ceba. La Marta parla per telèfon. Aquella nena menja fruita.

AMPLIACIÓ

un cotxet, una paleta i uns potets. Fitxa 39 1. pruna, préssec, planta, pluja, platja, premi. 2. pr: pruna, préssec, premi; pl: planta, pluja, platja. Fitxa 40 1. escombra, llibre, cable, poble, brusa, branca. 2. br: escombra, llibre, brusa, branca; bl: cable, poble.

102

Fitxa 41 1. ahir: menjava, mirava; avui: parlo, cuino; demà: arribaré, demanaré. 2. R. Ll. Fitxa 42 1. Hola, Pau! R. Ll. Petons. Fins aviat! Marta Pau Matas c/ Vall d’Aran, 18, baixos 08030 Barcelona

Material fotocopiable © 2011 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.