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PALENCIA

2013 junio

revista juvenil, mensual y gratuita

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INCLUYE EN PÁGINAS CENTRALES

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M Esther Duque M > DIRECTORA <

Parece que fue hace tres días que comenzaron las clases, los nervios por lo que espera, lo que puede venir y lo que llegará. Sobre todo retos y ganas de comerse el mundo. Ahora llega la sensación contraria, tras el esfuerzo, los sinsabores y los disfrutes las ganas están en que acaben los exámenes y comiencen las vacaciones.

El final ... del curso sabiendo quiénes somos, podremos decidir donde vamos. Puede parecer que la crisis lo absorve todo y lo hace, desde el punto de vista económico y laboral, pero no lo hace desde la perspectiva de ser quienes somos y queremos ser.

Ahora para muchos llega el momento del vértigo, de las decisiones y las incertidumbres de nuevo.

Son momentos duros, muy difíciles para los que termináis los estudios y da absoluto vértigo lo que os encontraréis ahora.

Es bueno cerrar los ojos, perderse y coger con perspectiva y energía lo que somos, lo que hemos sido durante el año, lo que hemos vivido y tras reflexionar mirar hacia delante sintiéndonos orgullosos de haber sentido, de haber sufrido, de haber reído, y sobre todo, de haber sido nosotros mismos. Sólo

Las dudas marcan a los que estáis pensando en qué estudiar... La filosofía SI importa, y los filósofos y pensadores son los que cambian el mundo... Y la economía, la medicina, la mecánica, las letras o las ciencias, la universidad, la formación profesinal... Nadie es más que nadie por ser una cosa u

otra, y todos lo tendréis igual de complicado, del mismo modo que nosotros nos dejamos la piel cada día. Pensad en lo que queréis ser, en quiénes queréis ser y cómo queréis vivir, sólo desde nuestra propia perspectiva seremos capaces de tener una vida lo más plena posible. Lo que me decepcionaría de la sociedad, de los gobiernos en general y de la población es que alguien no pueda ser quién quiere ser por falta de dinero. Que un futuro genio de la electromecánica no pueda saber ni cómo conectar dos cables porque la realidad familiar no se lo permiten. En educación no se puede recortar, un país, una región, una institución que no cuida a quienes los van a gobernar

no es concebible, y mucho menos conociendo nuestra historia, nuestro pasado... Las escuelas de educación de adultos, de alfabetización cuestan más dinero y más disgustos que una buena formación en su momento. La cultura, las letras, la ciencias.... no son un informe ‘PISA’ de rankings, son lo que somos.

Feliz verano a todos, mucha suerte, y sobre todo fuerza y cariño, para esos momentos duros que pueden llegar y mucha energía para los buenos, que esos siempre estarán, y son los que cuentan. ¡Viva la educación, viva la cultura, carpe diem y feliz verano! Nos vemos en octubre. Otro año con vosotros... y serán 9.

NOTA IMPORTANTE:

El Boletín de Información Juvenil de las Páginas Centrales es independiente al resto de la revista y está realizado por el Departamento de Juventud de la Diputación de Palencia unilateralmente. Palencia FREe no se hace

responsable de su contenido ni diseño.

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¿Te pesa el bolso?

El bolso es uno de los mejores accesorios, sobre todo porque tiene una utilidad, pero hay que saber llevarlo, no solo por moda, sino por la salud. Hay que tener en cuenta que si la cartera es muy pesada es preferible tratar de distribuir el peso en una cartera y una bolsa adicional para así poder cargarlo en ambos hombros. Si no es posible alterna la bolsa entre ambos brazos. Si todo el peso se lleva en un solo hombro se pierde el balance del cuerpo y con ello hay más dolores y padeci-

limpiarlo con frecuencia. Esto es porque tendemos acumular cosas innecesarias en ella como recibos, tickets de compras, apuntes.... Para que a la hora de maquillarte no te falte nada pero tampoco te sobre trata de analizar qué productos te conviene cargar en la cartera. Si los frascos son muy grandes trata de poner solo un poquito en un frasco plástico pequeño y rotúlalo con el producto y la fecha (porque aun las mejores memorias fallan y los productos se vencen). Los cosméticos como

es necesario y cómo puedes disminuir el peso.

mientos. Hay que recordar que el cansancio se nota en la cara y no embellece a nadie. El mejor plan de acción es no recargar las bolsas con peso innecesario y aunque a veces no es posible tener una cartera poco pesada, siempre es posible hacerla más liviana. Una buena costumbre es

sombras o coloretes pueden dañarse al moverlos mucho. Evita el peso extra del neceser usando bolsas de plástico con cierre, son transparentes y puedes ver todo lo que hay en ellas. Hay otros objetos como llaves y llaveros innecesarias, cargadores para el teléfono que casi nunca usas etc. Analiza si todo lo que cargas

consultores de imagen dicen que la bolsa tiene que ser lo opuesto a la figura de la persona. Si una persona tiene curvas tipo Jennifer López o Queen Latifah las carteras estructurales les van mejor. Éstas son las que tienen ángulos marcados. Si la persona es más angular tipo Cameron Díaz los bolsos suaves redondea-

Estilo. El tamaño del bolso depende de tu talla y peso. Una persona de baja estatura y delgada con una bolsa grande no se bien porque pareciera que la bolsa la domina. De la misma forma una persona alta generalmente no se ve bien con un bolso pequeño el tamaño de la bolsa hace que la persona se vea aun más grande.

das les van mejor.El largo de la correa del bolso puede hacerte ver más flaca o más llenita. La cartera no debe de llegarte a la parte más prominente de tu cuerpo es decir si tu cadera es grande debe de llegar arriba de la cadera para evitar que la cadera se vea más grande. Si el busto es grande la cartera tiene que llegar debajo de la cintura. Si la cuelgas o la llevas la mano es algo de preferencia personal.

Forma. Los estilistas o

Color. El estilo de la cartera debe de complementar tu

vestido. El color puede ser complementario u opuesto. No temas usar carteras en colores fuertes estas añaden un toque femenino y divertido. La calidad. Como regla general usa carteras de buena calidad, la calidad se nota. Con cuidados los bolsos duran años.

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> La belleza, la comodidad, la moda y el fashionismo no está reñido. ¿Has elegido ya modelo y sabes cómo llevarlo? <

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> Todos los tonos de pieles reciben daño solar y necesitan protección. Las morenas desarrollan con más facilidad manchas en la dermis debidas

El mejor cosmético: el de la protección de la piel A pesar del hecho de que las quemaduras solares en la niñez aumentan grandemente el riesgo de por vida de cáncer de piel de una persona, apenas 25 por ciento de los jóvenes a partir de 14 años afirmaron en un estudio no usar filtros solares con regularidad. Además, las conductas relacionadas con una exposición arriesgada al sol aumentaban a medida que lo hacía la edad. Mientras que los datos aportan que más de la mitad (53 por ciento) de los jóvenes ya habían sufrido al menos una quemadura solar sobre los once años de edad, y que esa tasa de quemaduras solares siguió constante en los próximos tres años. Pero en el mismo periodo, las tasas de uso de filtro solar "con frecuencia o siempre" en realidad se redujo. Aunque la mitad de estos niños usaban esos productos al inicio del estudio, apenas 25 por ciento los usaban tres años más tarde. El sol es imprescindible para la vida, y en el ser humano es necesario para la síntesis de la vitamina D, favorece la circulación sanguínea y mejora algunas enfermedades de la piel. También es conocido su efecto en la producción de neurotransmisores, sustan-

cias químicas que facilitan la actividad de las neuronas. Hay que conocer que el sol tiene varios tipos de rayos como UVA y UVB, estos causan diversos daños a la piel. Para protegernos contra sus seductores rayos están los protectores solares. El sol es tan dañino para nuestra piel que los dermatólogos han incluido un nuevo paso en el cuidado de la piel. Anteriormente era limpieza, exfoliación y humectante, ahora a esto hay que incluirle protector solar. Los rayos UVB son los rayos que nos producen quemaduras inmediatas, su acción se siente en los primeros 60 segundos de exposición al sol Los rayos UVA parecen inofensivos porque no se sienten, pero son tan destructivos que son la causa principal de nuestras arrugas y hasta del cáncer cutáneo. Atraviesan sin problemas los vidrios claros, por tanto nos azotan hasta en la casa. Es necesario protector solar en toda condición climática tanto en el soleado caribe como en el nublado Londres. Los rayos de sol están en todas partes. Cuanto más alto es el lugar más se intensifican los rayos solares. Últimamente los protectores solares están en todas

partes: en el maquillaje, los lápices labiales, las cremas para el cuerpo etc. El tenerlo en estos productos no elimina la necesidad de usarlo. El SPF (sunscren protector factor, en español factor de protección solar) de un producto cosmético o farmacéutico indica la acción protectora de este ofrece para los rayos UVB, aun no existe un criterio para indicar la acción de los rayos UVA.

Entre más alto es el SPF de un producto más protección ofrece y por más tiempo. Un protector solar con número SPF 2 impide el efecto UVB del sol un 50 por ciento, un SPF 15 lo impide 95 por ciento y así va subiendo, es imposible evitarlos 100 por ciento aunque usemos el SPF más alto que existe. Debes saber que debido a la alta presencia de filtros físicos, que son imprescindi-

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bles para la protección total, todas las pantallas totales deben blanquear un poco la piel. En las pantallas totales de calidad, este filtro, que esta compuesto por diversos minerales, es un polvo mucho mas fino, por lo que su aplicación es mas cómoda y su blanqueamiento mas débil y homogéneo. La hiperpigmentación es una de las secuelas mas graves del sol, sobre todo en verano. Ésta es el oscurecimiento de un área específica de la piel, la cual es causada por la exposición excesiva al sol sin protección solar. El prepararla con protector solar y nutrirla con los mejores cosméticos son algunos de los cuidados básicos que debes tener en cuenta para no sufrir las consecuencias de este enemigo tan fuerte como es el sol. Recomendaciones Evita el sol. Esta es la recomendación más obvia y más importante. Evita el sol en horas fuertes si es posible. Usa gafas de sol. Las personas que viven en lugares soleados y no usan gafas tienen mayores posibilidades de sufrir de cataratas en los ojos. Usa sombreros o gorras. Para proteger tú pelo, ojos y rostro. Además son un accesorio más para lucir guapas. Evita quemarte. Las quemaduras de sol son heridas tal como las que produce el fuego o algo caliente en la piel. No hay razón alguna para provocárselas en la playa o piscinas. Colores oscuros. Los colores claros o tejidos ligeros dejan pasar los rayos del sol. Ahora hay ropa que ofrece protección contra el sol pero si tienes algu-

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José Antonio Primo de Rivera, 18 CARRIÓN DE LOS CONDES

na quemadura, irritación o necesitas proteger la piel de tu cuerpo usa ropa gruesa o estas ropas especiales si te expones al sol. Piel irritada o manchada. Si tienes cualquier tipo de irritación o manchas en la piel es aun más importante protegerla porque se daña con más facilidad o las manchas se vuelven más oscuras. Comer bien. El ingerir verduras y frutas nos protege contra el sol porque contienen vitaminas y nutrientes que le ayudan al cuerpo a minimizar los daños causados por el sol. Recuerda que la utilización de lámparas de rayos UVA está desaconsejada tajantemente desde el punto de vista médico, exceptuando en algunos tipos de eccemas y lesiones de la piel. Los rayos UVA de las lámparas producen, al igual que los rayos solares, quemaduras, envejecimiento prematuro de la piel y cáncer. En caso de utilizarlas debe de comprobar que se trata de aparatos sujetos a revisiones técnicas y controlados por profesionales cualificados. Los dermatólogos recomiendan cada vez un mayor factor de protección sola para defender nuestra piel de los rayos ultravioleta. Después de la limpieza y una buena hidratación, es muy importante protegerse del sol, porque mancha, envejece y puede provocar daño solar agudo, quemaduras y daño en la piel. Así que antes de comprar cualquier protector solar, acércate donde un especialista, ya que cada piel es diferente y requiere de distintos productos para ser cuidado.

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al sol y las blancas desarrollan canceres. Las personas de tez oscura tienen más protección natural que las pieles blancas <

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> Once canciones en las que las que la melancólica voz de Mark Jozelek se fusiona con la tristeza que desprende la electrónica de LaValle <

‘Perils From The Sea’

El 11 de septiembre de 2011, Mark Kozelek le preguntó a Jimmy LaValle si quería escribir un tema con él. LaValle, gran seguidor de Kozelek, no dudó ni un momento, y esa colaboración se acabó convirtiendo en este extenso álbum que ya tenemos aquí. Once canciones en las que las que la melancólica voz del que fuera líder de Red House Painters, se fusiona con la tristeza que desprende la electrónica de LaValle. El líder de The Album Leaf se ha encargado de componer toda la música de este trabajo, y lo ha llenado de melodí-

as sintéticas y tranquilas cajas de ritmos. De hecho, yo juraría que no hay una sola guitarra en todo el disco. La verdad es que el experimento funciona, y aunque algunas veces se les va la mano con la duración de los temas, no es descabellado decir que estamos ante uno de los trabajos más interesantes del año. Perils From The Sea” es uno de esos discos que hay que escuchar muy detalladamente, y en los que en cada escucha descubres un nuevo matiz. Además, se va a los 80 minutos de duración, por lo

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que hay que tener tiempo, y ganas, para enfrentarse a él. Aun así, tiene unos cuantos temas que si entran a la primera, y logran emocionar con tan solo un par de escuchas. Uno de ellos es What Happened To My Brother, el tema que lo abre, y esa primera colaboración que prendió la mecha de esta colaboración. Es una delicada canción que despierta el interés por escuchar lo que viene a continuación, y ahí es donde aciertan, ya que 1936 es de lo mejor del álbum. Sí es cierto que también es la canción

MOTOS

más fácil de todo el trabajo, ya que no es excesivamente larga, y logran sacar un ritmo y una melodía muy pop. El resto del álbum se va a esa electrónica minimalista, y con pocos adornos. Hay canciones como You Missed My Heart, Caroline o By The Time That I Awoke, donde Kozelek pone más empeño en sacar un buen estribillo con el que conquistarte a la primera, y lo consigue – la tercera es una autentica preciosidad-, pero son los que menos. yellowsnow77

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El hombre de acero El hombre del traje azul vuelve... Clark Kent (Henry Cavill) es un joven periodista que se siente diferente porque posee unos poderes que van más allá de su imaginación. Transportado hace años a la Tierra desde Krypton, un planeta distante y muy avanzado tecnológicamente, Clark se enfrenta a la pregunta definitiva: "¿Por qué estoy aquí?". Educado en los valores de sus padres adoptivos, Martha (Diane Lane) y Jonathan Kent (Kevin Costner), acaba descubriendo que esos poderes especiales le exigen tomar decisiones difíciles: debe convertirse en Supermán, el Hombre de Acero, para proteger a los que quiere y, además, brillar como un rayo de esperanza para el mundo. La historia del super-

hombre vuelve ahora a la gran pantalla... Warner Bros. Pictures y Legendary Pictures estrenarán próximamente ‘El Hombre de Acero”, protagonizada por Henry Cavill. La película también está protagonizada por la tres veces nominada al Oscar® Amy Adams (“The Fighter”) como la periodista del Daily Planet Lois Lane, y por el nominado al Oscar® Laurence Fishburne (“Tina”) como su redactor jefe, Perry White. En el papel de los padres adoptivos de Clark Kent, Martha y Jonathan Kent, están la nominada al Oscar® Diane Lane (“Infiel”) y el ganador del Premio de la Academia Kevin Costner (“Bailando con lobos”).

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> De los años ochenta del siglo XX a la primavera de 2013... El superhéroe periodístico vuelve a la gran pantalla a salvar el mundo <

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> Las segundas jornadas celebradas en Villamuriel han contado con la participación de algunos de los expertos de primer nivel del país <

Quince jóvenes obtienen el título de monitores de Pilates con la Diputación El diputado de Juventud, Jesús Tapia clausuraba el sábado 11 de mayo el curso de Monitor de Pilates, impartido en el Gimnasio Cronos, dentro de la programación de la Escuela de Formación Juvenil, que tiene en marcha la Institución Provincial, a través del Servicio de Juventud. En el curso –que tenía una capacidad de 15 plazas-, han participado 15 alumnos – 12 de la provincial y tres de la capital- que durante los sábados desde el pasado 20 de abril han aprendido las técnicas necesarias para hacerse con el título de Monitor de Pilates y dar clases en gimnasios, ayuntamientos y otros

centros, entre otros puntos. Además, recibirán el certificado del Servicio de Deportes del Campus de Palencia de la Universidad de Valladolid, que colabora con el Área de Juventud de la Diputación, y el título de Fedecyl (Federación de Empresarios de Instalaciones Deportivas de Castilla y León). El curso de Monitor de Pilates es de Nivel I y ha sido impartido por la profesora Aveline Porrón. Al acto de clausura ha acudido también la propietaria del Gimnasio Cronos, Aurora Miguel. Los participantes tras recibir la formación conocen los principios fundamentales

de la filosofía básica del método Pilates; conocen, en un nivel básico, la anatomía funcional del movimiento: músculos profundos y superficiales. Son capaces de programar y dirigir los principales y elementales grupos de ejercicios incluidos en el método, además de programar sesiones colectivas y conocen las técnicas básicas de la comunicación didáctica. En cuanto a los contenidos del mismo se ha estructurado en tres módulos. El primero de fundamentos: Introducción histórica; Principios básicos; Control;

Precisión; Flexibilidad; Fluidez; Respiración coordinada; Control mental; Eficiencia; Beneficios. El segundo de ellos destinado a la evaluación de las condiciones físicas y de las motivaciones básicas del usuario: Anatomía aplicada a los ejercicios básicos; Músculos funcionales, superficiales y profundos; Guía de análisis postural. Mientras que el tercero estaba destinado a la teoría y práctica de los ejercicios nivel básicos y variantes: Capacidad de comunicación; Programación de una sesión personal; Programación de una sesión colectiva.

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Magaz en ‘buena orientación’ un tiempo invernal, nada propio para las fechas en las que nos encontrábamos, el abundante público (padres y madres, profesores, etc.) pudo asistir a diversas pruebas organizadas por edades. Hubo representación de veinticuatro colegios de toda la provincia y alrededor de 300 jóvenes, lo cual, garantizó el existo del campeonato.

P a nmtodaal ó n

Raúl Gómez Sáez

La fundación provincial de deportes de la Diputación de Palencia organizó, el pasado

fin de semana, el campeonato provincial escolar de orientación en Magaz de Pisuerga. Se realizó usando las instalaciones, que previamente este municipio había

cartografiado y balizado, ofrecieron un entorno idóneo para la práctica de la orientación deportiva. Durante toda la jornada, que estuvo acompañada de

Este nuevo evento viene a reforzar las actividades y proyectos que se están realizando en el municipio para el desarrollo de esta práctica deportiva. Se consolida de este modo, la apuesta de la corporación por unas actividades deportivas encaminadas a mejorar la relación y el respeto con el entorno natural.

j o v e n lo nuevo ya cuelga de las

estanterías de Pantalón, l o s n ú m e ro 1 d e l a moda vaquera te esperan B e c e r ro d e B e n g o a

- Modesto Lafuente

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> En la jornada de ejercicio y prácticas orientativas participaron 300 jóvenes de cuatro colegios de la provincia <

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> La Diputación de Palencia organiza cursos de monitor de tiempo libre y especialidad de comedores en Carrión de los Condes y Guardo <

Este verano fórmate para el empleo

La Escuela de Formación Juvenil de la Diputación de Palencia ha lanzado dos programas para fomentar la inserción laboral de los jóvenes de la provincia. Este verano, concretamente pueden especializarse en monitor de tiempo libre y de especialización en comedores escolares. Comedores. En el caso de los cursos de comedores, se desarrollarán entre el 15 y el 26 de julio. Cuenta con 100 horas de duración, cincuenta de las cuales son teóricas y el resto prácticas. Se celebrará en Carrión de los Condes y para inscribirse en él se debe presentar la inscripción del 3 al 28 de junio por la sede electrónica de Diputación en la dirección http://sede.diputaciondepalencia.es, en el Registro General de la Diputación (C/ Burgos, 1) o de manera que establece el art. 38.4 de la Ley 30/1992 (ventanilla única). Si existieran más solicitudes que plazas, la adjudicación

de las mismas se realizará a través de un sorteo, el día 08/07/13 a las 12 h. en el Ayuntamiento de Carrión de los Condes. La renuncia a la realización del curso, incluso antes de su inicio y salvo casos de fuerza mayor (debidamente acreditados) no dará derecho a la devolución del importe de la matricula.

mentos, comedores escolares, ludotecas, etc., ampliando esta formación dentro del campo de las actividades físicas y el deporte, así como en actividades en la naturaleza, así como facilitar el acceso de los jóvenes al mundo laboral a través de la educación no formal y fomentar el uso de los recursos naturales de nuestra provincia.

Monitor de tiempo libre. En lo que respecta al curso de monitor de tiempo libre, con un coste de 50 euros, se llevará a cabo del 8 al 19 de julio en el centro sociocultural de Guardo. El plazo de inscripción en el mismo comienza el 3 de junio y finaliza el 21 del mismo mes. Y los métodos de inscripción son los mismos que en el del curso de comedores.

Dentro de la Escuela de Formación Juvenil también hay los siguientes cursos: Curso Monográfico ‘Coaching adaptado a personas con discapacidad en Palencia’;‘Primeros auxilios en actividades de educación en el tiempo libre’; Monográfico ‘Masajes y terapias alternativas’; Curso de especialidad ‘Prevención de drogodependencias’; Curso de especialidad ‘ Comedores escolares; curso de especialidad ‘Educación ambiental’; curso de especialidad ‘Ludotecas’; Acreditación de experto en escalada en roca y rocódromo y el curso de Monitor de Pilates.

El objetivo esencial de la Escuela de Formación Juvenil de la Diputación es el de formar a los jóvenes de la provincia para que puedan trabajar en campa-

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Un momento de descanso

Un momento de descanso Antonio Orejudo Tusquets. Barcelona, 2011. 241 páginas. 17 euros. Por Juan José Mediavilla La última novela de Antonio Orejudo (Madrid, 1963) tiene todos los ingredientes del autor de Fabulosas narraciones por historias o Ventajas de viajar en tren: narración rápida y sin muchos adornos, mezcla de ficción y realidad, mentiras y verdades a medias e historias que se entrecruzan a más puro estilo de Paul Auster. Un momento de descanso viene a continuar este estilo y en él se retoman temas de otros libros como la Guerra Civil, la Universidad y sus luchas internas, etc. Orejudo es el escritor y personaje de la novela, cuando le visita un viejo amigo, Cifuentes, con el que estudió y que ha estado viviendo e impartiendo clase en Estados Unidos durante los últimos años. Allí ha formado una familia, se ha divorciado y ha

vuelto. La historia de Cifuentes es la articuladora de la novela: lo que cuenta, lo que pasó realmente y lo que cuentan los que la vivieron también. Diferentes puntos de vista de una misma historia que vertebran la narración y piden del lector

la atención necesaria para entender la verdad. Además, el narrador nos propone también las experiencias de juventud de Cifuentes y él en la facultad para, a partir de ahí, la historia vuelve al presente para investigar los entresijos de un profesor universitario que hizo las veces de mentor y que esconde un truculento pasado. También las historias del hijo de Cifuentes, así como la de la esposa, van articulando el relato y componiendo esta compleja historia, llena de vericuetos y verdades a medias. El mismo narrador ha sido cobaya humana en Estados Unidos en un laboratorio, lo que le llevó a confundir realidad y ficción. Sin embargo, Orejudo logra una verosimilitud inapelable en todas sus historias, y al fin y al cabo esa es la base de la novela. Un momento de descanso es una novela rica y amena, con humor y agilidad y todas las señas de identidad que han hecho de su autor, con apenas cuatro novelas, un escritor con un estilo reconocible y agradable.

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> Orejudo logra una verosimilitud inapelable en todas sus historias, y al fin y al cabo esa es la base de la novela <

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> “Considero que en estas leyes orgánicas debería existir el mayor consenso posible para que tengan una estabilidad en su aplicación. Si no hay

“Si no hay consenso no Sabino Herrero del Campo, director provincial de Educación, analiza el presente y el futuro de la educación formal en Palencia cuando se cumplen seis meses de la toma de posesión de su cargo. ¿Qué balance hace de sus primeros seis meses en la Dirección Provincial de Educación? La Dirección Provincial tenía un estado bueno de funcionamiento. Aunque la situación provocada por la crisis lleva cambios. Un gasto más eficiente y una actividad más prudente. Lo que estamos intentando es que los centros no se vean afectados, logrando cubrir sus gastos de mantenimiento, intentando que no afecte a la calidad educativa, sino que mejore, y que se vaya continuando con los cambios. Hasta que no entre en vigor la nueva ley hay que seguir desarrollando la actual: mejorando los estándares de rendimiento, resultados y calidad educativa. Pretendemos que los centros se impliquen en los programas de mejora de calidad, que se mejoren los resultados. ¿Hay un interés real de los centros por mejorar? Realmente si. Hay que dar las gracias a los profesores por su nivel de implicación, y por su trabajo, gracias al cual están obteniendo resultados muy buenos. Los profesionales saben que es un momento en el que hay que ser eficientes en los recursos pero eso no baja un ápice la calidad de los estudios. Son conscientes de que los alumnos no son objetos, son personas, y su formación es esencial para ellos. ¿Cómo está evolucionando la implantación del bilingüismo en los centros Palencia cuenta con un gran número de centros bilingües a los que se van a incorporar uno en Herrera de Pisuerga y el Trinidad Arroyo en la capital. Aunque ahora la progresión es más lenta porque lo que pretendemos es asentar la implantación en los centros que ya cuentan con el doble lenguaje. Palencia es una provincia en la que el mundo rural tiene especial importancia, ¿existen los mismos cánones de calidad educativa en la capital y en los municipios? Yo creo que sí. Se están consiguiendo resultados similares en la capital y en la provincia. Estamos siendo flexibles con la ratio de alumnos por clase en los centros de los pueblos. Si aplicamos la ratio de 25 alumnos de Infantil y Primaria en muchas localidades como

Alar o Frómista sólo contaríamos con 2 o tres grupos. Queremos que haya igualdad y por eso somos flexibles porque consideramos que es necesario mantener los cursos que existen para conseguir la calidad educativa que pretendemos. A nivel de secundaria sucede lo mismo. Por otro lado, seguimos manteniendo el transporte y servicio de comedor para que todas las localidades tengan sus necesidades cubiertas, e incluso en Infantil, tratamos de mantener las unidades de los pequeños pueblos aunque existan cuatro o cinco alumnos, siempre que los padres y el ayuntamiento lo quiera. La apuesta de la Educación en la provincia y el mundo rural es clara. Hablando de la provincia, ¿cómo y por qué se produce la fusión de los centros de Guardo? El número de alumnos ha descendido notablemente en los últimos años, y las previsiones es que el número baje aún más los próximos años. De hecho en la actualidad hay aulas con ocho alumnos en Bachillerato, lo que no permite existan muchas alternativas a nivel de asignaturas. Con más alumnos por clase se pueden aumentar también los itinerarios diferenciados.Las comunidades educativas en general están a favor de la integración. Aunque se fusionen los dos centros en uno se van a mantener las medias de alumnos por clase, aunque no se llegue al mínimo. Hay que mejorar la calidad de la educación en Guardo y ofrecer la libertad de elección en Bachillerato. ¿Los padres se implican en la educación de sus hijos? Los padres y madres se implican. Menciono sobre todo a las madres porque son las que suelen acudir, mayoritariamente, a las reuniones. Es una trayectoria que se reproduce cada año. En los niveles de Infantil y Primaria asisten mucho y luego ya en Secundaria y Bachillerato lo hacen algo menos. Lo que significa esto es que según van avanzando en la edad los alumnos van madurando y los padres les dan más responsabilidades a ellos. De pequeños sí están constantemente con ellos y en secundaria si que acuden cuando los profesores los llaman, pero la asistencia a las reuniones es menor que en las etapas anteriores. Nosotros estamos satisfechos con la implicación de los padres que nos ayudan. Desde las Ampas colaboran costantemente con los centros, algo fundamental para que la comunidad educativa 'progrese adecuadamente'.

En la educación intervienen también instituciones públicas y organizaciones sin ánimo de lucro, ¿cómo se combinan la educación formal y la no formal en las aulas? En el caso de las actividades complementarias o extra escolares son los centros los que tienen libertad para elegir cuáles quieren realizar y cuáles no. Lo que desde la Dirección de Educación hacemos es incentivar para que sean filtradores de todo lo que les llega con el fin de enlazarlo bien con el proyecto educativo del propio centro. Todo lo que enriquezca su currículum es muy positivo, pero son ellos los que tienen la última palabra. Para mi el hecho de que el Ayuntamiento, la Diputación u otras organizaciones como Cruz Roja y asociaciones sin ánimo de lucro colaboren es fundamental porque todo lo que sea sumar aumenta la calidad de la formación de los alumnos. Me parece muy enriquecedor. Existen centros, como el IES Jorge Manrique en el que se están desarrollando iniciativas como el Bachillerato Internacional. ¿Es

general el interés por innovar en los centros? Sí. Por ejemplo, en el caso del que hablas, desde el 2008 ya comenzaron a trabajar un grupo de profesores, aunque no se haya puesto en marcha de manera más formal desde 2011 y eso dice mucho de los responsables y profesionales. Nosotros desde aquí apoyamos y trabajamos. Hay que tener claro que cualquier proyecto tiene que tener la aprobación de todo el claustro, porque cualquier medida afecta de una forma directa o indirecta afectará a todos. ¿En qué trabaja ahora y cómo lo hace el

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o se ven resultados” Centro de Formación de Profesores CFIE de Palencia? Se están desarrollando muchísimas actividades, con el presupuesto de más de 50.000 euros. Se ajustan los costes de cada iniciativa para lograr que ninguna desaparezca para llegar a todas las peticiones que realizan los centros a través de seminarios, cursos, talleres. Todo lo que demandan lo tienen. Las materias van desde el bilingüismo hasta la didáctica de cada asignatura y otras al conocimiento teórico de la propia materia, actualizando conocimientos. También hay grupos de trabajo de metodología, nuevas tecnologías, la informática, tecnologías de la información… Hay un abanico muy grande. Ya se han aprobado en Consejo de Gobierno de la Junta las Unidades Concertadas, ¿qué porcentaje mantiene en Palencia con respecto a la enseñanza pública? El porcentaje de los concertados con respecto a la enseñanza pública es del 65-35 por ciento. Esa proporción se mantiene para el

próximo curso. Cierto es que si en la pública hemos restringido algún puesto de trabajo por alguna agrupación de alumnos porque lo permitía la Norma, sin pasarnos en la flexibilidad que la Ley de Medidas de la Sostenibilidad del Gobierno de la Normativa Básica, ya que podíamos flexibilizar hasta un 20 por ciento, nosotros ni un 20, ni un 10. Lo que hemos hecho es quedarnos como estábamos. Por eso, si en la pública hemos hecho un esfuerzo en ese sentido, en la concertada también. En la concertada hay una ratio por cada zona, y cuando se baja hay que reducir. Eso es así. En

Palencia se ha reducido alguna, al igual que a nivel regional, pero por la aplicación de la normativa. Al no llegar a la mínima ha habido que reducirla. Lo que si está claro en torno a esto es conseguir que no baje la calidad. Se hace agrupamiento de alumnos siempre que la enseñanza pueda ser individualizada y personalizada. El equilibrio es importante. Hay que tener en cuenta que el sector concertado genera un número de puestos de trabajo importantes y no podemos dejarlos fuera. Lo que existe es que para aquellos profesores que se quedan sin puesto de trabajo pasan a formar parte de un censo de profesionales afectados por la supresión, por lo que cuando haya alguna plaza en un centro concertado recurra a ella, tratando de conseguir un nuevo puesto. En estos momentos existe un movimiento social muy fuerte de defensa de la educación pública, ¿se ve perjudicada con los conciertos? Yo entiendo que es fundamental mantener el equilibrio. Creo que los centros concertados están ofreciendo un servicio aceptable, similar al de lo público. No quiero diferenciar a uno como mejor que otro. Los dos tienen muchísima importancia, el porcentaje está a favor de lo público. Por lo tanto no veo porqué tiene que existir una lucha. Creo que debe mantenerse el equilibrio. Si por circunstancias la aplicación de la Norma implica que se supriman unidades concertadas tendrán que eliminarse, al igual que con la pública. Pero no por el hecho de que a alguien le guste más la pública hay que eliminar la concertada. Luego pueden venir otros defendiendo la concertada y elimine la pública. Eso no es posible, con la educación no se juega, y los alumnos son lo más importante por encima de todo. El equilibrio es necesario, ahí que seguir la línea que tenemos. Los dos modelos son satisfactorios y dan respuesta adecuada. Durante este mes, por primera vez, colectivos de alumnos, profesores y padres se unían para expresar su opinión en contra de la reforma educativa, ¿cómo valora usted esta reforma? (esta entrevista se realizó antes de la aprobación en Consejo de Ministros del proyecto de reforma) Aún no la conozco en profundidad. Se está modificando continuamente. Por eso no puedo hacer una valoración profunda. Lo que sí opino es que todas las leyes pueden mejorarse.

Ahora existe una ley que se puede mejorar. La Lomce no deroga la Loe entera, sólo articulados. Hay puntos conflictivos como la separación de alumnos por sexo, la supresión de asignaturas, que en cuarto de la ESO haya opción de decidir por algo más práctico o continuar estudios. Hay que plantearse si es mejor o peor. Considero que en estas leyes orgánicas debería existir el mayor consenso posible para que tengan una estabilidad en su aplicación. Si no hay consenso no se ven resultados. Por eso choca que ante el movimiento de padres, profesores y alumnos no se hagan cambios en la reforma de la ley, ¿no? Creo que quizá el hecho de la información que les puede llegar los una. Yo respeto todas las opiniones. Lo importante es recoger todas las opiniones, valorarlas, pensarlas, analizarlas y elegir lo que, según las opiniones de todos los implicados, es lo mejor. No tenemos que cerrarnos a nada. Hay que abrirse y sopesar. Desde el punto de vista de la educación, las relaciones con la universidad deben ser muy importantes. ¿cómo son las mismas y cómo se acercan las enseñanzas superiores al resto de alumnos? Desde la Universidad nos han pedido colaboración para divulgar todas las titulaciones a todos los alumnos de bachillerato y de FP de ciclos de grado superior. Para ello hemos realizado unas jornadas de orientación universitaria en las cuales hemos convocado a todos los orientadores con los representantes de Universidad de Valladolid, del Campus de Palencia específicamente, de la Escuela de Artes, del Ejército y, en definitiva, representantes de todo este tipo de enseñanzas para que lo divulguen. El éxito de las jornadas fue enorme. Los orientadores nos dieron las gracias por organizar estas jornadas y a su vez se lo trasladaron a los alumnos. Para finalizar, ¿cómo va a seguir el desarrollo de la FP en la provincia de Palencia? De entrada se va a seguir en la misma línea actualizando los títulos LOE y cambiando alguno de los títulos transformándolos. Hay que recalcar la línea de acercamiento de la FP a la escuela. Acercar la FP a las empresas, más allá del periodo de prácticas en el último trimestre. Esa es la dinámica de la FP Dual que se va a comenzar a aplicar desde el próximo año. Junto a ésta el Aula-Empresa, realizando en los centros un inicio de relaciones para que los alumnos conozcan mejor las empresas.

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consenso no se ven resultados. En Educación no puedes estar constantemente con esto lo pongo, esto lo quito. Tiene que haber estabilidad” <

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A C T U A L I D A D

R E V I S TA

JUVENIL

MENSUAL

Y

G R AT U I TA

> Veinte alumnos de Turquía, Francia y Alemania visitan a los alumnos del IES Sem Tob de la villa carrionesa <

La ‘europeización’ de Carrión a través de Comenius

Un grupo de 20 alumnos y 7 profesores, pertenecientes a tres institutos de Turquía, Francia y Alemania, ha estado durante la primera semana de mayo en Carrión de los Condes en unas jornadas de intercambio, dentro de un Proyecto Comenius que está llevando a cabo el IES Sem Tob de Carrión con estos tres institutos. También han participado en dichas jornadas dos inspectores de la Agencia Nacional turca responsable del proyecto en Turquía. Este grupo de profesores y alumnos fue recibido en primer lugar por el director del IES Sem Tob, Don Javier Camina; y posteriormente por el alcalde de Carrión de los Condes, Don Javier Villafruela, el cual les dio la bienvenida, recibiéndoles en

el Ayuntamiento y enseñándoles las dependencias municipales, así como el rico patrimonio cultural de Carrión. Durante esta semana se han realizado visitas a las empresas “Cascajares” en Dueñas, “Quesos Cerrato” en Baltanás y “Selectos de Castilla” en Villamartín de Campos. Visitas encuadradas dentro del proyecto cuyo tema es: “Renewable economy: Eating local, thinking global“, que traducido sería: “Energía renovable: comer localmente, pensar globalmente” y tiene por objeto fomentar la conciencia de los alumnos sobre las oportunidades locales de negocio a través de actividades de desarrollo local alrededor de la comida y de los productos locales agroalimentarios.

Gracias al proyecto, tanto los estudiantes como los profesores tendrán la oportunidad de conocer más acerca de la comida tradicional y regional, de las empresas locales, así como una oportunidad para favorecer una "economía renovable". Durante el proyecto, los estudiantes identificarán el origen de los alimentos que consumen y el proceso que éstos siguen hasta encontrarlos en las tiendas. Asimismo, serán más conscientes de su alimentación, de sus hábitos de consumo y de los hábitos de compra, evaluando la sostenibilidad y conveniencia de los mismos. Por otro lado, los miembros del proyecto descubrirán sus propios productores locales y regionales así como las empresas de ali-

mentos, para descubrir los posibles puestos de trabajo que existen para ellos. Del mismo modo, se estimulará la posible creación en el futuro de empresas locales que permitan un mayor desarrollo para la economía de la zona. Las jornadas contaron también con numerosas actividades culturales, como la visita a la villa romana de la Olmeda o al yacimiento de Atapuerca; y concluyeron con un festival en el Teatro Sarabia de dicha localidad carrionesa. Toda una experiencia de lo más enriquecedora, tanto a nivel personal como académico, que además ayuda a reforzar tanto el mutuo conocimiento como la unidad de los ciudadanos en el seno de Europa.

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A D N AGE

J

N E V O

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JUNIO

2013

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Cursos y Actividades Curso de Monitor de Tiempo Libre (Guardo)

Convoca: Juventud. Diputación de Palencia. Lugar: Centro Sociocultural (C/ Arroyal, 15 Guardo). Fechas y horario: Del 8 al 19/07/13, de 10 a 14 h. y de 16 a 20 h. Matrícula: 50 € Más información: http://www.dip-palencia.es/juventud Plazo: Del 3 al 21/06/13.

Curso de Especialidad de Comedores Escolares (Carrión de los Condes)

Convoca: Lugar:

Juventud. Diputación de Palencia. Sala de usos múltiples del Ayuntamiento de Carrión de los Condes. Fechas y horario: Del 15 al 26/07/13, de 10 a 14 h. Matrícula: 20 € Más información: http://www.dip-palencia.es/juventud Plazo: Del 3 al 28/06/13.

“Cultura a la Romana”. Actividades en la Villa Romana La Olmeda:

• Taller infantil de arqueología. El 22 de junio y el 6, 13 y 20 de julio. • Las monedas de la Olmeda. Dinero y Menaje”. Exposición. Del 28/06 al 03/11/13. • Aniversario Descubrimiento de la Olmeda 1968 - 2013. Conmemoración. El 05/07/13, puertas abiertas, graffiti mural, conferencia “La escritura en el Mundo Romano” a las 10:30 h. y teatro “Clásicos a Escena”. Gorgojo de Plauto, a las 17:30 h. Más información: http://www.villaromanalaolmeda.com

Programación de cursos de Linum Berco:

• Perfeccionamiento en barrancos. El 22 y 23/06/13. • Interpretación mapas y cartografía. El 29 y 30/06/13. • Experto en senderismo y orientación. Del 12 al 22/07/13. • Monitor de Tiempo Libre. Del 15 al 23/07/13, de 10 a 14 h. y de 16 a 20 h. • Experto en escalada. Del 24 al 31/07/13. • Experto en descenso de barrancos. Del 3 al 10/08/13. • Monitor nacional de atletismo. Del 5 al 29/09/13. • Iniciación a la espeleología. El 5 y 06/10/13. Más información: http://www.linumberco.com/formacion2.php#arriba C/ Obispo Barbera, nº3, Bajo, 34005 , Palencia. Tfnos.: 979 74 78 11, 691 66 90 53 y 691 66 90 58

Andando por el Canal de Castilla

Fechas: Lugares:

Información:

09/06/13 (Ramal de Campos) y 23/06/13 (Ramal Norte). Paredes de Nava (Ramal de Campos) y puente de Requena de Campos (Ramal Norte). http://bit.ly/16sEyZa

Programa de Formación y Actualización Deportiva 2013:

• Olimpismo. El proyecto de Madrid 2020. El 07/06/13. • Jornadas sobre investigación en actividad física deportiva y discapacidad. El 7 y 08/06/13. • Jornadas sobre deporte y discapacidad. El 14 y 15/06/13. • Jornada sobre preparación física orientada al baloncesto. El 22/06/13. • Jornadas sobre nuevas tendencias en la preparación física y el entrenamiento deportivo. El 28 y 29/06/13. Más información: http://bit.ly/14no6q4

I Encuentro de escalada Outdoor Ciudad de Palencia

Fechas: Lugar: Información:

15 y 16/06/13. Centro de Prevención de Riesgos (Palencia). http://clubpuentelindio.blogspot.com.es/

Exposiciones y Obras de Teatro La Olmeda Joven

Desde el 01/07 al 30/09/13 los miércoles de 10:30 a 18:30 h. la entrada a la Olmeda será gratuita para jóvenes hasta 26 años inclusive. Más información: http://www.villaromanalaolmeda.com/

Barco "Marqués de la Ensenada"

El acceso se realiza junto a la Presa de San Andrés del Canal de Castilla. Horario: De martes a domingo y de 10:30 a 14 h. y de 16 a 18:30 h. Más información y reservas: Centro de interpretación del Canal de Castilla en Herrera de Pisuerga. Tfno.: 664 201 415.

Barco Turístico "Juan de Homar"

El acceso se encuentra en el embarcadero ubicado junto al Museo del Canal en Villaumbrales. Horario: De martes a domingo, de 10:30 a 14 h. y de 16 a 18 h. Más información y reservas: Tfno.: 673 368 486

Centro de Recepción de Visitantes de la Cueva de los Franceses (Revilla de Pomar)

Horario: De martes a domingo y el lunes 22/04/13 de 10:30 a 14 h. y tardes de 16 a 18 h. Más información y reservas: Para visita guiada llamar al teléfono 659 949 998.

Museo de Arte Contemporáneo (Carrión de los Condes): "Un siglo de Castilla y León en imágenes". Fotografía Fechas: Del 4 al 30/06/13.

Horario: Lunes, de 10 a 14 h. De martes a viernes, de 10 a 14 h. y de 16:30 a 19:30 h. Sábados, de 10 a 13 h. y de 17 a 19 h. Domingos, de 11 a 14 h.

Casa de Cultura (Herrera de Pisuerga): "Un tiempo entre visillos". Fotografía Fechas: Del 6 al 30/06/13.Horario: De lunes a sábado, de 19 a 21 h. Centro de Interpretación Tierra de Campos (Paredes de Nava): "Un tiempo entre visillos". Fotografía Fechas: Del 7 al 30/06/13. Horario: De martes a domingo, de 11 a 14 h. y de 17 a 20 h.

Edificio Socio Cultural (Villada): "Archivo Taurino de Castilla y León". Fotografía Fechas: Del 5 al 30/06/13. Horario: De lunes a domingo, de 12:30 a 13:30 h. y de 17 a 19:30 h.

Sala de Exposiciones Casa de Cultura Jesús Meneses (Villamuriel de Cerrato): "Palencia. Fotografías recuperadas". Fotografía Fechas: Del 5 al 30/06/13. Horario: De lunes a viernes, de 10:30 a 13:30 h. y de 16:30 a 20:30 h.

Sala de Exposiciones del del Servicio Territorial de Cultura (Palencia):

UP Palencia. "Artesanías y Fotografía 2013". Del 3 al 14/06/13. FADEMUR. "I Edición Premio Producto Artesano". Artesanía no alimentaria. Del 21 al 28/06/13. Horario: De lunes a jueves, de 11 a 14 h. y de 16 a 19 h. Viernes, de 11 a 14 h.

Circuitos Escénicos:

• “Esencias”. Ballet Antología. En Barruelo de Santullán a las 18 h. el 15/06/13. • “Toca una que sepamos todos”. Candeal. En Ampudia a las 20:30 h. el 28/06/13. Más información: http://bit.ly/16wVQVp

II Circuito de Triatlón Diputación de Palencia

Fechas y lugares: En Grijota el 22/06/13. En Dueñas (triatlón cross) el 13/07/13. En Torquemada el 27/07/13. En Astudillo (triatlón cross) el 10/08/13. En Lantadilla el 24/08/13. Más información: http://www.dip-palencia.es

Marcha y Carrera Solidaria AECC Palencia

Fecha: 09/06/13. Lugar: Parque del Salón (Palencia). Información: http://corriendocontraelcancer.blogspot.com.es/ Edificio Enrique Fuentes Quintana Pza. Abilio Calderón, s/n Teléfono: 979 72 53 35 Fax: 979 70 61 24 [email protected] Visítanos en nuestra página web:

www.dip-palencia.es/juventud

1ª Carrera Solidaria “Menudos Corazones” (Baños de Cerrato) Convoca: C.D. Pisuerga de Venta de Baños. Fecha y hora: El 21/06/13 a las 19:15 h. Más información: http://carreramenudoscorazones.wordpress.com/

I Pelucross Benéfico (Venta de Baños)

Convoca: Protectora de Animales de Palencia. Fecha: El 06/07/13. Más información: https://www.facebook.com/events/328582350602137/

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Becas y Ayudas al Estudio Concurso para la adjudicación de plazas en los apartamentos «Cardenal Mendoza» para estudiantes de la Universidad de Valladolid durante el curso académico 2013-2014 Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. BOE nº 97, 23 de abril de 2013. Del 10/06 hasta el día 02/07/13.

Becas para la investigación biomédica con bemiparina

Convoca: Laboratorios Rovi. Más información: http://www.rovi.es/media/banner/becas_spa.pdf Plazo: Hasta el 15/06/13.

Becas Marie Curie de Investigación Convoca: Comisión Europea. Más información: http://bit.ly/15TXNLc Plazo: Hasta el 14/08/13.

Becas de Investigación Endeavour

Convoca: Gobierno de Australia. Más información: http://bit.ly/ZOEbFA Plazo: Hasta el 30/06/13.

Empleo público y pruebas Prueba de carácter específico para el acceso al primer nivel de grado medio de las enseñanzas deportivas de régimen especial que conducen a la obtención del título de Técnico Deportivo en Fútbol, en la Comunidad de Castilla y León Convoca: Convocatoria: Plazos:

Consejería de Educación, Junta de Castilla y León. BOCyL nº 78, 25 de abril de 2013. Del 19/08 al 03/09/13.

Pruebas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, Música, Diseño y Conservación y Restauración de Bienes Culturales, y la prueba de nivel de las enseñanzas de Música, así como el proceso de admisión para los centros públicos, en la Comunidad de Castilla y León, para el curso 2013-2014 Convoca: Convocatoria: Plazos:

Consejería de Educación, Junta de Castilla y León. BOCyL nº 82, 2 de mayo de 2013. Varios plazos según la modalidad, consultar la convocatoria.

6 Investigadores para la Fundación ARAID (Agencia Aragonesa para la Investigación y el Desarrollo)

50 Plazas para participar en la 11ª Edición de HP University

Convoca: Fundación ARAID. Más información: http://bit.ly/12P5VpR Plazo: Antes de las 14 h. del 25/06/13.

XIII Edición de las Becas Endesa para las Artes Plásticas

7 Plazas de Técnico de Gestión de Sistemas y Tecnologías de la Información, 13 plazas de Técnico Especialista de Sistemas y Tecnologías de la Información y 17 plazas de Técnico Superior de Sistemas y Tecnologías de la Información para el Servicio Aragonés de Salud de la Comunidad Autónoma de Aragón

Convoca: Fundación Universidad-Empresa. Más información: http://www.empresayempleo.uva.es/descargas/HP2013uni.pdf Plazo: Antes del 30/06/13. Convoca: Fundación Endesa. Más información: http://bit.ly/13Rqsg2 Plazo: Hasta el 15/06/13.

V Edición Beca Proclinic

Convoca: Proclinic. Más información: http://bit.ly/10yHh0T Plazo: Hasta el 30/12/13.

Becas Ministerio de Fomento-Fulbright para el período 2013-2014 Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Fomento. BOE nº 118, 17 de mayo de 2013. Hasta el 16/06/13.

3 Becas de estudio en Grado en Diseño de Interiores y 3 becas de estudio en Grado en Diseño de Moda

Convoca: Institución Artística de Enseñanza IADE, S.L. Destinatarios/as: Alumnos/as que están cursando 2º de Bachillerato en el curso 2012/2013. Más información: http://bit.ly/10JtRKX Plazo: Hasta el 14/06/13.

XIV Edicion de las Becas Manuel de Oya: Cerveza, Salud y Nutricion

Convoca: Centro de información Cerveza y Salud. Destinatarios/as: Estudiantes de último curso de licenciatura o grado de cualquier carrera universitaria de ciencias o de un curso de postgrado. Más información: http://bit.ly/12gb7nN Plazo: Hasta el 11/11/13.

Becas Deportivas 2013 de la Universidad de Valladolid

Convoca: Universidad de Valladolid. Destinatarios/as: Alumnos/as de la Universidad de Valladolid, o de centro adscrito, durante el curso académico objeto de la convocatoria, en estudios de 1º, 2º y 3er ciclo. Más información: http://bit.ly/14Mu2IK Plazo: Hasta el 14/06/13.

Beca de investigación sobre fondos patrimoniales, histórico-artísticos y bibliográficos del Museo Naval (Fundación Alvargonzález, año 2013) Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Defensa. BOE nº 123, 23 de mayo de 2013. Hasta el 23/07/13.

Convoca: Bases: Plazo:

Servicio Aragonés de Salud. BOA (Boletín Oficial de Aragón) nº 96, 20 de mayo de 2013. Hasta el 20/06/13.

12 Plazas de Médico/a de Urgencias Hospitalarias y 164 plazas de Facultativo Especialista de área para el Servicio Gallego de Salud

Convoca: Bases: Plazo:

Servicio Gallego de Salud. DOG (Diario Oficial de Galicia) nº 91, 14 de mayo de 2013. Hasta el 14/06/13.

1 Plaza de Técnico de Administración General para el Ayuntamiento de Oviedo Convoca: Bases: Plazo:

Ayuntamiento de Oviedo. BOPA (Boletín Oficial del Principado de Asturias) nº 144, 23 de junio de 2009. Hasta el 10/06/13.

Voluntariado Programa de Voluntariado Joven de Castilla y León

Convoca: Instituto de la Juventud, Junta de Castilla y León. Destinatarios/as: Jóvenes de entre 18 y 30 edad, residentes en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Más información: http://bit.ly/14UtuAB Plazo: Se mantendrá abierto durante todo el período de realización del «Programa de Voluntariado Joven de Castilla y León».

Programa de voluntariado Fundación San Cebrián

Convoca: Fundación San Cebrián. Información: La Fundación San Cebrian dispone de un programa de voluntariado en el cual puedes participar, se necesita tener ganas y tiempo, lo demás corre por parte de la Fundación. Campos: ocio, acompañamiento, bolsa de habilidades, salidas, apoyos puntuales… Y mucho mas... Contacto: 979 88 00 27 (Elena). 979 70 69 54 (Ana Marina). http://www.fundacionsancebrian.com

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Premios y Concursos

Ayudas y Subvenciones

XLVII Justas Poéticas “Ciudad de Dueñas”

Subvenciones para la campaña de natación 2013

Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Castilla y León correspondientes al año académico 2012/2013

Subvenciones para la realización de jornadas de piragüismo

Convoca: Ayuntamiento de Dueñas. Más información: http://bit.ly/11eIMf5 Plazo: Hasta el 15/06/13.

Convoca: Convocatoria: Plazo:

Consejería de Educación, Junta de Castilla y León. BOCyL nº 93, 17 de mayo de 2013. Hasta el 07/06/13.

Concurso Cartel Anunciador “Fiestas de San Antolín 2013” Convoca: Ayuntamiento de Palencia. Más información: http://bit.ly/11UB63Z Plazo: Hasta el 28/06/13 a las 14 h.

"Rock in río Cega". Concurso de grupos de versiones

Convoca: Ayuntamiento de Viana de Cega (Valladolid). Más información: http://bit.ly/ZApwcS Plazo: Hasta el 01/07/13.

VII Certamen Nacional de Monólogos "Ciudad de Nava del Rey" Convoca: Ayuntamiento de Nava del Rey (Valladolid). Más información: http://www.diputaciondevalladolid.es/extras/Bases_Monologos_2013.pdf Plazo: Hasta el 12/07/13.

"Los migrantes en Europa"

Convoca: Comisión Europea. Destinatarios/as: Estudiantes mayores de 18 años, que asisten a las escuelas de arte, periodismo, comunicación audiovisual y de la Unión Europea y Croacia. Más información: http://www.migrantsineurope.eu/en/about-competition Plazo: Hasta el 21/06/13.

Premios Europeos de la Juventud 2013

Convoca: Convocatoria: Plazo: Convoca: Convocatoria: Plazo:

Fundación Provincial para la Promoción Deportiva. BOP de Palencia nº 58, 15 de mayo de 2013. Hasta el 20/06/13. Fundación Provincial para la Promoción Deportiva. BOP de Palencia nº 58, 15 de mayo de 2013. Hasta el 20/06/13.

Ayudas para compra de libros a estudiantes de enseñanza obligatoria en los centros del municipio para el curso escolar 2012/13 Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ayuntamiento de Venta de Baños. BOP de Palencia nº 62, 24 de mayo de 2013. Hasta el 13/06/13.

Subvenciones destinadas a apoyar la realización de actividades culturales por parte de asociaciones, así como de edición autores libros año 2013 Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ayuntamiento de Venta de Baños. BOP de Palencia nº 62, 24 de mayo de 2013. Hasta el 17/06/13.

Ayudas en régimen de concurrencia competitiva, para proyectos arqueológicos en el exterior correspondientes al año 2013 Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. BOE nº 117, 16 de mayo de 2013. Hasta el 15/06/13.

Programa “Accedemos” de ayudas al Empleo Juvenil

Convoca: Fundación Mapfre. Más información: https://www.accedemosalempleo.org/informacion-jovenes.html Plazo: Hasta el 30/06/13.

Subvenciones para formación dentro del Programa de Epidemiología Aplicada de Campo, para el ejercicio 2013

Convocan: EYA (European Youth Award). Más información: http://eu-youthaward.org/ Plazo: Hasta el 01/07/13.

Convoca: Convocatoria: Plazo:

Premios Nacionales de Juventud para el año 2013

Convocatoria de ayudas a entidades locales para proyectos o programas de actuación en materia de juventud durante el año 2013

Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. BOE nº 106, 3 de mayo de 2013. Hasta el 12/06/13.

XIV Certamen de Relato Breve “Torreón de San Román” Convoca: Ayuntamiento de Santibáñez de la Peña. Más información: http://bit.ly/191TPgC Plazo: Hasta las 12 h. del 28/06/13.

Ministerio de Economía y Competitividad. BOE nº 120, 20 de mayo de 2013. Hasta el 12/06/13.

Convoca: Federación Española de Municipios y Provincias. Más información: http://bit.ly/13Hd7oy Plazo: Hasta el 20/06/13.

Subvenciones para asociaciones juveniles de la ciudad de Palencia para la realización de actividades juveniles 2013

VI Premio Nacional de Poesía Infantil Charo González

Convoca: Ayuntamiento de Palencia. Más información: http://bit.ly/10mBE4Y Plazo: Hasta el 21/06/13.

9ª Convocatoria Ibercaja de Proyectos Sociales 2014

Subvenciones en el año 2013, para la realización de un programa de formación e inserción laboral de demandantes de empleo en tecnologías de la información y de las comunicaciones y de la economía digital

Convoca: Fundación Conrado Blanco. Más información: http://bit.ly/10JEEok Plazo: Hasta el 15/06/13. Convoca: Ibercaja Obra Social. Más información: http://bit.ly/Z0NLWw Plazo: Hasta el 28/06/13.

Convoca: Convocatoria: Plazo:

Premio Reina Sofía 2013, de promoción de la inserción laboral de personas con discapacidad

Ayudas destinadas al fomento de las razas autóctonas españolas

Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. BOE nº 111, 9 de mayo de 2013. Hasta el 23/06/13.

Premio INAP 2013 para tesis doctorales Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas. BOE nº 108, 6 de mayo de 2013. Hasta el 05/07/13.

Concurso de fotografía "Europa, tengo algo que decirte"

Convoca: Grupo del PSE en el Comité de las Regiones. Más información: http://bit.ly/tell-europe Plazo: Hasta el 30/06/13.

Convoca: Convocatoria: Plazo:

Ministerio de Empleo y Seguridad Social. BOE nº 122, 22 de mayo de 2013. Hasta el 11/06/13.

Consejería de Agricultura, Junta de Castilla y León. BOCyL nº 96, 22 de mayo de 2013. Hasta el 21/06/13.

Subvenciones para la adquisición de vehículos eléctricos en 2013 en el marco de la Estrategia integral para el impulso del vehículo eléctrico en España 2010-2014

Convoca: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Convocatoria: BOE nº 101, 27 de abril de 2013. Plazo: Para vehículos adquiridos a partir del 01/01/13 comprenderá desde la apertura del sistema electrónico de gestión hasta el 31/10/13, ambos inclusive, o hasta el agotamiento de los fondos. Para vehículos pendientes de matricular, el plazo finalizará el 31/08/13, o hasta el agotamiento de los fondos.

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Más jabatos, más fuertes, más unidos Finaliza el segundo año de los pequeños de la escuela de rugby del Palencia cumpliendo los objetivos y las bases del deporte. Según su entrenador, Silvino Jose Maupoey “este año ha sido muy enriquecedor. El aumento del número de niños nos ha permitido entrenar de otra forma, hemos podido ensayar más tácticas y los jugadores se lo han pasado

mejor. Sobre todo, se han unido y han aprendido qué es el rugby y cómo se practica este deporte, desde sus valores, y eso es lo más importante”. Además, añadía Silvino, “este año hemos contado con la colaboración como entrenadoras de las categorías femeninas superiores, Olga y Leticia, lo que consigue crear una unión entre categorías y conseguir

el intercambio generacional y que se conozcan mejor entre ellos. Estoy realmente muy satisfecho de esta temporada”. Juan, Ivan, Jesús, Sergio, Guillermo, Walia, Silvino Jr, José María componen la plantilla de los jugadores que durante este año han profundizado en un deporte que les ha llevado a convivir y ‘competir’ en Valladolid y Saldaña,

marcando sus primeros tantos para el Palencia y junto a otros compañeros de provincias de Castilla y León. “Ahora el objetivo del próximo año es que sigan aprendiendo y creciendo como personas, y como jugadores. Los valores del rugby nacen del respeto, la convivencia, el compañerismo y el juego limpio, el resto viene después”, finalizaba Silvino.

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> Los pequeños del club de rugby de Palencia finalizan su segundo año de formación con éxito de participación y de valores aprendidos <

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> Este nuevo programa seguirá manteniendo los referentes anteriores pero con una apuesta creciente por la formación <

Once jóvenes voluntarios europeos se forman en Villada El Instituto de la Juventud organizado una jornada formativa en Villada para participantes del programa europeo de educación no formal ‘Juventud en Acción-JeA (2007-2013)’ en la provincia de Palencia. Este programa está financiado con fondos de la Unión Europea, y en España se articula a través del Instituto de la Juventud de España (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad), y los organismos de juventud de las Comunidades Autónomas. En esta jornada estuvieron presentes once jóvenes voluntarios procedentes de seis países de la Unión Europea (Alemania, Dinamarca, Bulgaria, Italia, Letonia y Portugal) que están realizando actividades en diferentes proyectos del Servicio Voluntario Europeo (SVE), así como los responsables de las diferentes entidades palentinas que gestionan el programa. Los proyectos tienen como objetivo participar activamente con nuestros mayores, con personas con discapacidad intelectual, bien en el ámbito cultural y juvenil, o

en actividades en el Camino de Santiago. Estas acciones voluntarias son una forma solidaria y de enriquecimiento personal, que tienen como complemento la formación lingüística y educativa, y un importante componente para impulsar su proyección hacia su futuro profesional. En sentido contrario, hay un número creciente de palentinos participando en proyectos SVE en diferentes países europeos. Estamos a las puertas de un nuevo perio-

do 2014-2020, que unifica los diferentes programas europeos educativos, tanto de aprendizaje permanente (Erasmus, Leonardo…), como JeA en el ámbito de educación no formal, que se denominará YES EUROPE. Este nuevo programa seguirá manteniendo los referentes anteriores pero con una apuesta creciente por la formación de los jóvenes y con la mira puesta en la mejora de su inserción profesional

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> Lo que se pretende es dar un enfoque humano para acabar con estas lacras <

Don Bosco se sensibiliza contra la violencia de género

El pasado 8 de mayo, todos los alumnos del Centro Don Bosco participaron en las conferencias sobre “violencia de género” organizadas, en el marco del “II plan director para la mejora de la convivencia y la seguridad escolar”, por los responsables de las unidades contra la violencia sobre la mujer de la Subdelegación del Gobierno

de la provincia de Palencia a cargo de profesionales especializados. Con este tipo de actividades no se trata de dar números o informaciones que todos ya conocemos sino que se intenta dar un enfoque humano, sensibilizando a las nuevas generaciones que son las únicas que pueden acabar con estas lacras.

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> El programa pretende la realización de alternancia de formación y trabajo para mejorar la empleabilidad de cada beneficiario <

El programa Dual éxito en San Cebrián La Fundación San Cebrián y la Junta participan en el programa de éxito educativo ‘Dual’ de acercamiento de la empresa a la Formación. Esta acción en alternancia de formación y empleo que financia la Consejería de Economía y Empleo a través del Ecyl, se va a desarrollar con la especialidad de atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales. Participan 8 alumnos -3 hombres y 5 mujeres- todos ellos desempleados que tratarán de llevar a cabo la consecución del objetivo perseguido y mejorar sus condiciones de empleabilidad. La Fundación San Cebrián, como entidad sin ánimo de lucro, tiene entre sus objetivos participar activamente en programas de formación y políticas activas de empleo. Desde 2001 ha sido una de las entidades promotoras en la gestión de proyectos en el programa de Escuelas Taller, antecedente inmediato de este nuevo programa denominado “Programa Dual de Formación y Empleo”. Con este nuevo proyecto para el ‘Apoyo a la Dependencia’, la

Fundación San Cebrián se convierte en una de las entidades pioneras del programa Dual. Este nuevo programa que recoge, en parte, la filosofía del anterior, pretende, a través de la realización de acciones en alternancia de formación y empleo, la mejora de la empleabilidad de las personas desempleadas y con ello favorecer la inserción laboral de las mismas. Por lo que se refiere a esta acción concreta, ’Apoyo a la Dependencia’, promovida por la Fundación San Cebrián y recientemente comenzada (1 de abril de 2013), desarrollará su actividad durante 6 meses, hasta el día 30 de septiembre de 2013. Su objetivo fundamental se centrará en la atención a personas dependientes, fundamentalmente personas mayores con discapacidad intelectual que además son usuarios de la Fundación, en todas las actividades de la vida cotidiana. Las actividades de este programa se desarrollan en las propias instalaciones que la entidad promotora tiene en San Cebrián de Campos. Para llevar a cabo este objetivo, ‘Apoyo a la Dependencia’, a través de la

especialidad de atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales, cuenta con 8 participantes, 3 hombres y 5 mujeres, todos ellos desempleados, los cuales, alternando formación (teórica y práctica) y empleo, tratarán de llevar a cabo la consecución del objetivo perseguido y conseguir mejorar sus condiciones de empleabilidad y, a través de todo ello, lograr, en la medida de lo posible, su inserción en el mundo laboral. Para llevar a cabo este proyecto se cuenta con una aportación de la Junta de Castilla y León que asciende a 50.107,20 €, que irán destinados a sufragar los gastos de formación, así como los salarios de los trabajadores participantes y del equipo docente. El Programa Dual es una de las medidas propuestas por Castilla y León en el Plan Anual de Política de Empleo del Estado. Las subvenciones concedidas son cofinanciadas por el Fondo Social Europeo para la realización de acciones en alternancia de formación y empleo dirigidas a la mejora de la empleabilidad de las personas desempleadas.

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> La Casa del Cordón acoge obras de alumnos de Diseño y Artes Plásticas <

El Museo Provincial con Mariano Timón

Coincidiendo con el día internacional de los museos, la Escuela de Arte y Superior de conservación y restauración de bienes culturales 'Mariano Timón' de Palencia, ha querido colaborar con el Museo arqueológico visitando las instalaciones con varios grupos de alumnos el pasado 7 de mayo, para exponer a partir de hoy, día 17, una selección de los trabajos realizados con motivo del esta conmemoración. Por un lado alumnos del primer curso de la modalidad de Artes de Bachillerato, han tomado apuntes de algunas esculturas que forman parte de la colección permanente del Museo, alumnos del ciclo de Artes Plásticas y Diseño de grado medio

en Procedimientos de Joyería Artística se han fijado en las piezas ornamentales que se pueden ver en las salas del Museo y alumnos que cursan el ciclo de Artes Plásticas y Diseño de grado superior en Amueblamiento (familia profesional de Diseño de Interiores) han estudiado la relación que el edificio del museo tiene con su entorno. La exposición consta de un panel con dos dibujos de bustos romanos y seis interpretaciones de joyas expuestas en el Museo, además de otro panel con tres propuestas de reordenación de la Plaza del Cordón dirigidas a primar el edificio que da nombre al espacio urbano y que es la sede del Museo de Palencia.

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> Pero, ¿cómo hemos llegado hasta aquí? ¿Qué ha pasado por el camino? ¿Cuándo se ha producido el efecto taumatúrgico? <

“La educación está hecha una ‘mierda’” JOSÉ SANTAMARTA La educación está hecha una mierda, con perdón, le oía el otro día en un bar a un grupo que charlaba mientras yo intentaba tomarme en paz mi café de media mañana ojeando el periódico un poquitín. Pero sí, vox populi. Aunque claro, es que ya hace un tiempo que nos lo vienen diciendo algunos de los esos organismos que se citan con siglas: el PISA, la OCDE, la UE, el MECD, etc., algunos de los cuales, por cierto, no conocíamos casi nadie antes, pero que ahora, ay, sientan cátedra. Que fatal. Que así no. Que somos los peores.Los PIG. En todo. Y en la educación… también. Qué le vamos a hacer. Bien. Vale. Sin embargo, se me plantea una duda. En definitiva, a estos ¿quién les ha dado vela en el entierro? Porque, digo yo, ¡a ver si es que van a ver aquello que les interesa ver y no ver lo que no les interesa ver, aunque esté ahí? Porque claro, estas instituciones quizás, y

digo quizás, no sean tan desinteresadas como podría parecer, o como podrían hacernos creer que pareciera. ¿Quién está detrás de la OCDE? ¿Quién paga a esos señores? ¿Quién es PISA? ¿Quién decide en la UE? ¿O en el MECD? En fin, que, como decía mi padre, ¿Eso quién lo gobierna? Y es que puede que estas conclusiones sobre el desastre de la educación en España, no

sean tan de fiar, máxime cuando este sistema ha permitido que nuestro país saliera de un nivel sociocultural y económico propio de países no muy desarrollados en bastante poco tiempo. Sobre todo, gracias al acceso a niveles educativos elevados de una gran parte de la población más joven que, debido a la gratuidad de los estudios y a las becas, ha podido labrarse un futuro mejor

con su esfuerzo académico, incluso siendo de humilde extracción social. ¿Que necesita mejoras? Claro. Pero estas no llegarán con esta nueva ley LOMCE. Que es que aquí ya no queda nadie objetivo, desinteresado, honesto. El discurso único del sistema único de las ideas únicas, no es, digamos, altruista del todo. No, queridos amigos, en la sociedad actual, como saben, a la gran mayoría de estos organismos, incluso algunos que son públicos, o que hasta se presentan como oenegés, no los mueve el interés general o el altruismo. Lo que les mueve es algo mucho más pedestre: sus sacrosantos beneficios. El lucro. La pasta, dicho en román paladino. Este es el mantra. Hacerse lo más rico posible. Lo saben. Hoy en día, hacer algo por el bien de la sociedad, no se estila. No hablamos de trabajar gratis y por los demás, no, que eso, cuatro, aunque heroicos. Hablamos de trabajar honestamente, de no engañar para obtener esos beneficios, y de

El rincón de Istambul DöNER KEBAP

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lo que se está dispuesto a hacer para ello. Hablamos de no manipular la opinión pública (y el dinero público, en fin) a través de sus medios de comunicación, o sin más, directamente, a través de los elegidos en las urnas (lo que es peor). Y todo ello, como es lógico, para lograr beneficios sociopolíticos y, á la límite, económicos. Porque esta es la piedra de toque que revela la naturaleza del sistema, de eso va todo este rollo, amigos. De redactar normas, leyes, boletines, etc., no para el bien común, que es el fin primordial de la res pública, de nuestra Administración, de nuestros gobernantes, representantes y demás, sino para el bien particular, individual, privado. Esos a los que pagamos entre todos para que nos lleven los asuntos de todos y, con ese dinero de todos, nos procuren una vida mejor a todos. Todos para todos, que decía más o menos el padre Dumas. Esos que nos representan, esos, no nos representan. Porque se trata, a lo que se ve,

de gobernar, no para el bien público, como decía, sino para el bien privado. Y este es el ten con ten de la España de hoy: la lucha entre lo público y lo privado, entre el interés particular y el interés general. Esto es lo que se está dirimiendo. Y… que parezca un accidente. Pero, ¿cómo hemos llegado hasta aquí? ¿Qué ha pasado por el camino? ¿Cuándo se ha producido el efecto taumatúrgico? Elegimos a unos representantes para que gestionen nuestras cosas velando por nuestros intereses y ¿qué hacen?... ¡LAS VENDEN! Se las venden, generalmente a precio de ganga, tras provocar su deterioro paulatino, a algunas de las corbatas más lustrosas de este país, preferiblemente de su confianza: amigos y familiares más o menos directos, vamos. Lo hemos visto varias veces últimamente. Y al final, lo privatizado, nos sale caro. Pregunten a los que llevan a sus hijos a los colegios privados-concertados y verán. Y esto es lo que está ocurriendo con la Educación en

España. Un saqueo. Algo que ya viene perpetrándose desde hace años vía centros concertados pero que ahora, gracias a la LOMCE, la Ley Orgánica de Mejora (?!) de la Educación, va a terminar de concluirse. Los detalles son importantes, aunque farragosos (otro día podemos explicarlos), pero, por resumir: reválidas, evaluaciones externas, religión, rankings, segregación, competitividad, sumisión, fin de la democracia en los centros, creación de centros privados según la demanda social, etc. Y todo con un único objetivo: el expolio. El negocio. El lucro. La entrega de la educación púbica, de nuesto dinero, a manos de empresas privadas (fundamentalmente la Iglesia, que es la que maneja la mayoría de estos centros). De hecho, la LOMCE no se ha negociado con ninguno de los representantes de la comunidad educativa: alumnado, familias o profesorado. Solo con la Iglesia y con las organizaciones de la privada, que salieron, por cierto, muy satis-

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> Que eso de que tomen las decisiones otros por unos sin conocer bien el asunto, quizás no está bien, o es por algo que no dicen < fechas, ambas, de las reuniones (síntoma palmario). Y es tan peligroso dejar la educación de los hijos en manos de empresas con un interés lucrativo más que educativo, que no es fácil entender que la sociedad lo permita. Porque esos intereses son los mismos que derrumban edificios en Bangladesh atestados de sastres de segunda y, para algunas personas o empresas, personas de segunda. Los beneficios son el fin, y estos son los medios. A la mayor gloria de su becerro dorado. Bueno. El otro día me decía una amiga mía de Astorga mientras tomábamos algo al final del día, que lo normal para solucionar un problema que afecta a la gente, a la sociedad, es reunirse con los implicados y escuchar sus opiniones para encontrar entre todos la solución más acertada posible. Que eso de que tomen las decisiones otros por unos sin conocer bien el asunto, quizás no está bien, o es por algo que no dicen. Toda la razón. Anuncio: SE VENDE.

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> El plazo para presentar las ayudas de la Diputación de Palencia destinadas a los ayuntamientos de la provincia finaliza el 20 de junio <

Piragüismo y natación en los municipios de Palencia La Diputación de Palencia publica en el Boletín de la Provincia del 15 de mayo varias convocatorias de ayudas relacionadas con el agua y el periodo estival, para que los ayuntamientos de la provincia formalicen sus solicitudes y puedan acceder al apoyo económico de la institución provincial. La primera de ellas se refiera e la realización de JORNADAS DE PIRAGÜISMO en los municipios de la provincia (con un río o corriente de agua adecuada para la práctica del deporte), durante los meses de verano de 2013. El importe máximo de la convocatoria es de 9.450 euros, lo que supone un total de 27 jornadas de piragüismo en el ámbito rural, las que va a desarrollar la diputación palentina este verano. Los Ayuntamientos seleccionados aportarán 175 euros por cada jornada, antes de la celebración de la misma. Las Jornadas de Piragüismo se celebraran en los meses de julio y agosto, de lunes a viernes y en horario de mañana o tarde, con una duración no inferior a 3,30 horas. El número de participantes en cada jornada no será inferior a 10 ni superior a 20 alumnos. La fecha de celebración y el horario de la jornada se fijarán en cada uno de l o s Ayuntamientos seleccionados por parte de la Diputación de acuerdo con las solicitudes formuladas, en el supuesto de que no sea posible celebrar la jornada en la fecha prevista, se notificará al Ayuntamiento para poder fijar de común acuerdo una fecha alternativa. Y si concurren varios Ayuntamientos en una misma fecha, tendrá preferencia el que haya formulado antes la solicitud de concesión correspondiente, según establecen las bases

de la convocatoria. La segunda de ellas tiene que ver con la CAMPAÑA DE NATACIÓN 2013 para apoyar a los Ayuntamientos que cuentan con piscina municipal, o de uso público en la impartición de cursos de natación para niños durante los meses de julio y agosto de 2013 y fomentar así el aprendizaje de la natación como actividad deportiva para el verano. La aportación de la Diputación es de 4.000 euros, con este fin. Los cursos de natación se celebrarán durante los meses de julio y agosto del año 2013, su duración no será inferior a 20 días, a razón de 1 hora diaria de clase y el número de alumnos por curso no será superior a 25 ni inferior a 10. La subvención se calculará teniendo en cuenta el número de niños matriculados en cada municipio, teniendo como referencia una cuota de inscripción de 18 € por cada participante, y un gasto máximo de 250 € por cada curso que se imparta, de modo que la Fundación asumirá la diferencia o saldo negativo si se produjese. En ningún caso la subvención por municipio solicitante excederá de 500 €, independientemente del número de cursos que se impartan. El seguro de accidentes para los participantes corresponde a la Diputación y la contratación del personal encargado de la realización de los cursos (monitores, socorristas, etc.), al Ayuntamiento solicitante. Las subvenciones de ambas convocatorias de la Diputación son compatibles y se concederán por riguroso orden de entrada en el Registro de la Fundación Provincial para la Promoción Deportiva, o de la manera que establece la ley hasta el día 20 de junio de 2013.

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Salud: Agotad@, muert@, matad@, así es

Salud: Te encanta salir, y ahora con estos

Salud: Es normal que estés un poco ner-

da energía, frena un poco y a estudiar.

buen cargamento de pañuelos....

tómate una tila.

como te sientes y es que derrochas demasiaDinero: Pues mal, cómo vas a estar con la crisis. Amor: si no te gustan los consejos qué haces

leyendo el horóscopo. Por si estás interesad@: tu cuerpo ya pide guerra, pero aún es pronto, no te impacientes que ya viene.

Salud: acabas de curar el catarro, ahora

cambios de tiempo tendrás que comprar un Dinero: No te cortas con los caprichos, ¿eh? Así, imposible tener nada en la saca. Ahorra.

Amor: Tu pareja está muy a gusto contigo, eres paciente y fiable, pero si no tienes aún, tienes que ser persistente, pero sin agobiar.

Salud: de hierro chic@, de hierro.

vios@, no te exijas tanto y relájate, si no,

Dinero: no tendrás problemas, se te dará bas-

tante bien buscarte una financiación.

Amor: El amor tener dos parejas te va a traer

más de un quebradero de cabeza y puedes

hacer daño. ¡Deja algo para los demás!

Salud: aunque procuras hacer vida sana, a

gozarás de una tregua.

Dinero: A veces de pasas de generoso, pero

veces trabajas en exceso.

probable que encuentres algo de dinero des-

Amor: la rutina con tu pareja está empezando

muchas ‘perres’ como dicen los atures, a ver

la otr@ ponga remedio, ten iniciativa. Para

Amor: Los virgos tienen tanto encanto que

Dinero:Eres un pelín desordenad@, así que es

aún quedarán fondos, procura gestionar bien.

pistado en algún bolsillo o cajón, busca bien.

a sacarte de quicio, pero no esperes a que el/

pero para que te dure es importantísimo ser

quien está sol@: le gustas a alguien déjate

Amor: Tú cuando quieres lo haces de veras, fiel, sí te será difícil pero es necesario.

Salud: ten cuidado con los excesos, no tie-

Salud: sufrirás bastante con la alergia,

Salud: te gusta demasiado el riesgo, ojo con

Dinero: ojo con las compras tiendes a gastar

come kiwis y plátanos, para fortalecer los

campo.

de forma compulsiva y eso es desaconseja-

eres demasiado complaciente, es mejor que

cortéis por lo sano y busques una relación más sana.

arrasan, no te faltarán pretendientes, sólo te

queda tomar la decisión adecuada.

¡ánimo!

Amor: no estás a gusto con tu pareja, pero

si te invitas a algo.

querer.

nes el cuerpo para muchos trotes.

Dinero: no tendrás incidencias en este

Dinero: Como eres muy trabajador-a tienes

ble totalmente para el bolsillo.

las torceduras y los esguinces este mes, tendones y darles elasticidad.

Dinero: pues bien no vas a andar, no.

Amor: eres un signo con mucho magnetis-

Amor: lo has pasado mal, pero lo superarás

poderás parte de tu ‘poder’.

recuerda que un clavo saca otro clavo.

mo, aprovéchalo, pero controla los celos o

gracias a tu optimismo. De todas formas

Salud: ah, ah, ah, achís, sí ya lo has pillado,

Salud: estás que te sales, ni un triste dolor de

Salud: toma vitaminas cuando te acatarres,

consejo de su vidente, en caso de duda con-

recuerda que hasta el cuarenta de mayo…

Dinero: te ha llegado dinerito fresco, no dire-

sólo un consejo, sopitas y mimos. Esto es un sulte con su madre o la abuela…

Dinero: como eres práctico y prudente tienes algo ahorrado para darte un caprichito.

Amor: no seas tan pesimista, siempre hay un camino a la derecha, busca alternativas estratégicas.

cabeza, enhorabuena, pero no te descuides y Dinero: ¿no te pasas de tacaño a veces? Date un capricho y disfruta.

Amor: te cuesta empatizar y eso te trae problemas a la hora de encontrar pareja, prueba por una vez a ponerte en el lugar de la otra

persona, tu media naranja te lo agradecerá.

aunque resistirás al invasor como Asterix.

mos como, y si no ha sido así lo será, adminístralo.

Amor: no busques pareja por compasión,

vamos que si te piden salir no digas que sí

por no hacer daño, piensa primero en ti, hay

siempre alguien a la vuelta de la esquina...

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*Martes y miércoles de 17 a 20 h. - *Jueves y viernes de 11 a 14 h.

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*Viernes de 17:30 a 18:30 h: niños de 7 a 13 años. *Viernes de 18:30 a 20 h: jóvenes a partir de 14 años.

*Sábados (alternos): de 17 a 21 h para niños de 7 a 13 años; de 18 a 20 h. para jóvenes a partir de 14 años.

Apoyo escolar Nuevo horario - informate -

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> Por fin llega el verano. Disfrutar del calor, del tiempo de descanso y de las buenas compañías. Recuerda el respeto y la educación <

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> “Las condiciones laborales a las que estas personas son sometidas es amoral y su trabajo de todo un mes se valora en 29 euros” <

La conciencia dormida Carmen Arroyo Ha ocurrido un milagro. Uno de los que no llegan de los altares, ni despiertan fervor popular alrededor de ermitas y santos. Simplemente ha ocurrido, repito, un milagro y se debe a la voluntad del hombre para salvar la vida de otro ser humano. En este caso la de la joven costurera india: RESHMA BEGUM, enterrada entre los escombros de la fábrica durante 17 días. Trabajaba cosiendo prendas que luego llegarían a cualquier parte del mundo engrosando esa pirámide de ventas que hace más y más ricos a los dueños de grandes firmas comerciales. Son prendas bañadas en lágrimas y dolor, cosidas con esfuerzo, mientras se oye el intenso trepidar y el ruido insoportable en decibelios que producen cientos y cientos de máquinas que no paran porque se interrumpe la producción en cadena. Las condiciones laborales a las que estas personas son sometidas es amoral y su trabajo de todo un mes se valora en 29 euros; una injusticia en la que se sumerge a millones de seres humanos que no tienen otro modo de subsistir. SON LOS ESCLAVOS MODERNOS. Y todos estamos implicados en que esto pase: quienes se lucran con ese trabajo y quienes compramos esa producción. Pocas veces pensamos en que fueron cosidas por jóvenes o niñas. Antes, no era así. Las fábricas textiles producían los tejidos, en cada ciudad o pueblo grande se vendían, luego, las revistas especializadas ofrecían sus figurines que serían reproducidos por manos hábiles de costureras o modistas. El cambio de vestuario cada temporada dio empleo a un sector importante de la población. La denominada “Alta confección” ya eran palabras mayores. El mundo de la moda quedaba lejos de bolsillos normales. Cuando apareció el “listo para llevar”, nos ahorró tiempo y dinero, tal vez. Un mismo patrón era repetido, en distintas calidades y tejidos, miles y millones de veces, según la ley de

oferta y demanda. Ir “a la moda” resultó asequible. En cambio, miles y millares de personas perdieron su trabajo. ¿Cómo? Alguien descubrió la “gallina de los huevos de oro”. Era muy costoso pagar salarios justos en cada país mientras en China bastaba (valga el símil) un tazón de arroz. El ojo avizor de los futuros hipermillonarios buscó y puso la guinda al pastel. Comenzó el desmantelamiento de fábricas de todo tipo. Era más rentable llevar la producción fuera, y luego, simplemente, mediante un buen “marketing” buscar el cliente. Primero fue en China. Millones de campesinos se trasladaron a la macro-ciudad para, en fábricas parecidas a barracones, donde, -no invento nada, se ha visto en la tele, se ha leído en la prensa, se ha escuchado en la radio-, cientos y cientos de personas trabajaban hasta la extenuación por un salario ridículo. Y cuando alguien supo que en la India los precios pagados podían ser más pequeños aún, sin que la gente protestase, allá se fueron los generosos dueños de las grandes firmas de moda para conseguir la producción por ESCASOS CÉNTIMOS DE EURO. Y como la cadena de la irresponsabilidad y del nada importa alcanza límites insospechados, los responsables subcontratantes de esos grandes pedidos meten a sus empleados en locales que no reúnen las mínimas condiciones laborales exigidas en otros lugares. En caso de accidente, ningún poderoso será culpable directo porque es fácil demostrar que nada se sabía, pues los contratos estaban en regla. Pero el horror sigue. La tragedia continúa. Copio textualmente de El País, sábado, 11 de mayo: “1,5 céntimos de euro de beneficio medio en una camiseta duplicaría el salario de quien lo ha hecho en Bangladesh, 7,7 céntimos de beneficio en cada prenda pagarían la transformación de las normas de seguridad en toda la industria”. ¿Por qué no se hace? Simplemente porque nuestra conciencia, la de quienes compramos esas prendas y la de quienes amasan fortuna con su venta, la tenemos dormida. Y deberíamos preguntarnos: ¿hasta cuándo?

palencia

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Alegría y juventud

Carmen Arroyo La otra era patrimonio de los mozos y consistía en elegir un árbol de aieran correspondidos con una buena comida. Como vemos, nada hay nuevo bajo el sol. Y, de nuevo, se acerca el final de Curso para millones de estudiantes de todo el mundo. El premio y el descanso que siguen al esfuerzo puede ser nueva fuente de adquisiciones importantes tanto en el plano intelectual como en el afectivo. Aprovechar el tiempo era una de las normas repetidas hasta la saciedad por padres y abuelos. Valorar lo que con ese esfuerzo se conseguía, también. Siempre he pensado que nuestros jóvenes son capaces

de lograr los objetivos que se marquen y que saben dedicar al estudio las horas precisas y, lógicamente, a la diversión. La libertad para decidir nos hace libres. Paseaba una tarde de mayo cuando cientos de jóvenes provistos de bebida, (lástima que algunos se “pasasen” y hubieran de ser atendidos por problemas con el alcohol), se dirigían hacia el mismo lugar, pasado el campo de golf. Daba gloria observar su sana alegría, ellas con su melena al viento, en muchos casos, que la melena es dulce prenda juvenil, y ellos, protectores de cada grupo, como si dependiese de cada uno que todo saliese bien… La música tecno sonaba hasta alcanzar la otra orilla del río que, plácidamente, seguía su curso. La paz del entorno y la alegría de los jóvenes eran contraste y, a la vez, complemento de vida. Quienes fuimos jóvenes, de eso hace años, recordamos aquella juventud de la película ESPLENDOR EN LA HIERBA (de Elia Kazan) y, no logramos impedir que un punto de melancolía se nos colase por la puerta del corazón. Para todos, un buen verano. Y que, cada uno de vuestros sueños, se haga realidad plena.

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> Daba gloria observar su sana alegría, ellas con su melena al viento, en muchos casos, y ellos, protectores de cada grupo … <

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El próximo 6 de julio se celebrará en Venta de Baños (Palencia) el VdB Rock 2013, en memoria de Juan Carlos Maillo. Las asociaciones Express-arte y Juventeños han unido fuerzas una vez más para organizar el Festival Solidario con el Banco de Alimentos. Los Gatillazo cierran el cartel de este año, les acompañarán los punkcelanos

Debakle, los palentinos Mad Maxters y Karmak como banda local. El evento comenzará a las 14:00 horas con una gran paellada solidaria, por la tarde cada cual a lo suyo, un refresquito en la piscina que hay junto al recinto o bien unas copichuelas por los bares colaboradores del pueblo y a las 21:00 horas, comienzo del festival.

Habrá barra con precios populares y zona de acampada. La entrada sera gratuita, esperamos que no faltéis a la gran cita solidaria de Venta de Baños, Visita el facebook del festival:  www.facebook.com/VdBRockFestiv alSolidario.