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ENCUENTROS CON CRISTO – 3º de Primaria Colegio San Ignacio – ALCALÁ DE HENARES
1. HORARIO 9.10 9.20 9.50 10.15 10.50 11.00 11.15 11.50 12.00
Repartir las pegatinas y diplomas ** Oración en la capilla. Lectura de la carta. ** Conferencia: San Ignacio Ensayo de cantos:“yo soy de la pandilla de…” Hoja con el corazón (grupos) ** Recreo “Si no amo soy como…” (clase)
lluvia de ideas sobre posibles dibujos
Dibujo (grupos) ** se les pregunta q van a dibujar. No pueden repetir
12.20
Reunión:
12.50
1.30
Escribir tu lema de vida como y colorear el dibujo de san Ignacio (grupos)** Juego del león Canción: “Mi estrella eres tú” Comida
3.00
Juegos: balón tiro, pañuelo.
3.30
Preparar escenificaciones
3.55
Recreo
4.05
Representaciones
4.30
Oración sobre el amor
1.20
a) muestran dibujo y lo explican. Lo vamos colgando (10) b) –recibir amor (7) -dar amor (7) -¿Qué es amor?: “lista” (20) se pregunta por equipos lo que dijeron los demás a modo de concurso. -¿Por qué es bueno vivir para amar y malo para no amar? (5) Termina Avemaría.
2. ESCENIFICACIONES
JESÚS Y LA PECADORA Narrador:
Jesús se fue al monte de los Olivos. Por la mañana temprano volvió al templo y toda la gente se reunió en torno a él. Jesús se sentó y les enseñaba. En esto, los maestros de la ley y los fariseos se presentaron con una mujer que había sido sorprendida cometiendo un pecado. La pusieron en medio de todos y preguntaron a Jesús:
Fariseo: Maestro, esta mujer ha sido sorprendida cometiendo un pecado. En la ley de Moisés se manda que tales mujeres deben morir apedreadas ¿Tú qué dices? Narrador: La pregunta iba con mala intención, pues querían encontrar un motivo para acusarlo. Jesús se inclinó y se puso a escribir con el dedo en el suelo. Como ellos seguían presionándolo con aquella cuestión, Jesús se incorporó y les dijo. Jesús:
Aquel de vosotros que no tenga pecado, puede tirarle la primera piedra.
Narrador: Después se inclinó de nuevo y siguió escribiendo en la tierra. Al oír esto se marcharon uno tras otro, comenzando por los más viejos, y dejaron solo a Jesús con la mujer, que continuaba allí delante de él. Jesús se incorporó y le preguntó: Jesús:
¿Dónde están? ¿Ninguno de ellos se ha atrevido a condenarte?
Mujer:
Ninguno, Señor
Narrador:
Entonces Jesús añadió:
Jesús:
Tampoco yo te condeno. Puedes irte y no vuelvas a pecar.
Parábola del siervo malvado
Jesús: el reino de los cielos es semejante a un hombre rey, que quiso hacer cuentas con sus siervos. Y cuando él comenzó a hacer cuentas, le fue traído uno que le debía diez mil talentos. Puesto que él no podía pagar, su señor mandó venderlo a él, junto con su mujer, sus hijos y todo lo que tenía, y que se le pagara. Entonces el siervo cayó y se postró delante de él diciendo: Siervo 1: “Ten paciencia conmigo, y yo te lo pagaré todo.” Jesús: El señor de aquel siervo, movido a compasión, le soltó y le perdonó la deuda. Pero al salir, aquel siervo halló a uno de sus consiervos que le debía cien denarios, y asiéndose de él, le ahogaba diciendo: Siervo 1: “Paga lo que debes.” Jesús: Entonces su consiervo, cayendo, le rogaba diciendo: Siervo 2: “¡Ten paciencia conmigo, y yo te pagaré.” Jesús: Pero él no quiso, sino que fue y lo echó en la cárcel hasta que le pagara lo que le debía. Así que, cuando sus consiervos vieron lo que había sucedido, se entristecieron mucho; y fueron y declararon a su señor todo lo que había sucedido. Entonces su señor le llamó y le dijo: Señor: Siervo malvado. Toda aquella deuda te perdoné, porque me rogaste. ¿No debías tú también tener misericordia de tu consiervo, así como también yo tuve misericordia de ti? Jesús: Y su señor, enojado, le entregó a los verdugos hasta que le pagara todo lo que le debía.Así también hará con vosotros mi Padre celestial, si no perdonáis de corazón cada uno a su hermano.
Parábola del buen samaritano 25
Y he aquí, cierto maestro de la ley se levantó para probarle, diciendo:
-Maestro, ¿haciendo qué cosa poseeré la vida eterna? 26
Y él le dijo:
-¿Qué está escrito en la ley? ¿Cómo lees? 27
El le respondió diciendo:
-Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y a tu prójimo como a ti mismo. 28
Le dijo:
-Has respondido bien. Haz esto y vivirás. 29
Pero él, queriendo justificarse, preguntó a Jesús:
-¿Y quién es mi prójimo? 30
Respondiendo Jesús dijo:
-Cierto hombre descendía de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de ladrones, quienes le despojaron de su ropa, le hirieron y se fueron, dejándole medio muerto. 31 Por casualidad, descendía cierto sacerdote por aquel camino; y al verle, pasó de largo. 32 De igual manera, un levita también llegó al lugar; y al ir y verle, pasó de largo. 33 Pero cierto samaritano, que iba de viaje, llegó cerca de él; y al verle, fue movido a misericordia. 34 Acercándose a él, vendó sus heridas, echándoles aceite y vino. Y poniéndole sobre su propia cabalgadura, le llevó a un mesón y cuidó de él. 35 Al día siguiente, sacó dos denarios y los dio al mesonero diciéndole: “Cuídamelo, y todo lo que gastes de más, yo te lo pagaré cuando vuelva.” 36 ¿Cuál de estos tres te parece haber sido el prójimo de aquel que cayó en manos de ladrones? 37
El dijo:
-El que hizo misericordia con él. Entonces Jesús le dijo: -Vé y haz tú lo mismo.
NARRADOR: Estaba Jesús en cierta ocasión junto al lago de Genesaret y la gente se agolpaba para oír la palabra de Dios. Vio entonces dos barcas a la orilla del lago; los pescadores habían desembarcado y estaban lavando las redes. Subió a una de las barcas, que era de Simón, y le pidió que la separase un poco de tierra. Se sentó y estuvo enseñando a la gente desde la barca. Cuando terminó de hablar, dijo a Simón: JESÚS: rema mar adentro y echad vuestras redes para pescar. SIMÓN: Maestro, hemos estado toda la noche faenando sin pescar nada, pero ya que tú lo dices, echaré las redes. (los 4 reman un poco y echan la redes al mar. Las sacan y ven una cantidad de peces enorme. Empiezan a sacarlos muy contentos) APÓSTOL 1: que barbaridad, nunca había visto tantos peces en una red. APÓSTOL 2: son tantos que la van a romper. APÓSTOL 3: no perdáis tiempo charlando y sacarlos. NARRADOR: llenaron la barca hasta el punto que casi se hundía. Al verlo, Simón Pedro cayó a los pies de Jesús diciendo: SIMÓN: apártate de mí, Señor, que soy un pecador. JESÚS: no temas. Desde ahora serás pescador de hombres. NARRADOR: y después de llevar las barcas a tierra, dejaron todo y lo siguieron.
3. HOJA DE DIBUJO
Si no amo, soy como...
4. Materiales 1. Carnes 2. Oración de la mañana 3. Dibujos para la conferencia. Manta para la conferencia. 4. Hojas de cantos con: pandilla de Jesús, mi estrella 5. Hojas con el corazón 6. Hojas para dibujar, que ponga: “si no amo, soy como...” 7. Papel continuo para colgar 8. Papeles para escribir sinónimo de amor y ponerlo en la pizarra 9. Parábolas para escenificar 10. Balón (balón-tiro), pañuelo. 11. Lectura de la oración 12. Diplomas
5. ORACIÓN FINAL ORACIÓN sobre el AMOR Tema de los encuentros: SOY PARA AMAR 1. Canción: “Yo soy de la pandilla de Jesús de Belén” 2. Lectura: leeremos la escena de “lavatorio de los pies”. Pero si tienes otro pasaje donde los niños vean más claramente un ejemplo de amor a los demás, cogemos ese, ya que te servirá a ti para hablarles sobre el amor. 3. comenta y recoge el día. Hemos aprendido tres cosas: - Si no amo, ¿cómo soy? - El amor, ¿qué es? - La vida de San Ignacio nos enseñó que hay que amar: (al máximo) 4. Diplomas y acción de gracias. 5. Canto a María: “Mi estrella eres tú”
6. ORACIÓN Lector: Todos: Lector: Todos: Lector: Todos: Lector: Todos: Lector: Todos: Lector: Todos:
INICIAL
Puedo decirlo a mi familia, puedo decirlo a mis amigos, puedo decirlo en el colegio... por eso te lo diré a ti: ¡Buenos Días, Señor; tú eres grande! Que mi boca alabe esta mañana el amor de Dios. Oh Dios, que yo pueda hacer tu voluntad en el día de hoy. Que mis oídos oigan las palabras de Dios y las obedezcan. Oh Dios, que yo, en el día de hoy haga tu voluntad Que mis pies sigan hoy los pasos de Dios. Oh Dios, que yo, en el día de hoy, haga tu voluntad. Querido Señor Jesús, el día de hoy lo vamos a tener sólo una vez. antes de que se acabe, ayúdanos a hacer todo el bien que podamos para que hoy no sea un día perdido. Y gracias Señor, porque durante el día puedo estar despierto y hacer cosas. Gracias por todo lo que tengo para hoy: Cosas nuevas que descubrir, amigos y juegos para pasarlo bien. Gracias por el sol que nos da su calor y nos da su luz para que podamos ver.
HOLA DIOS Hola Dios, estoy aquí gracias te doy por darme la vida hazla nueva todos los días buenos días, mi Señor.
7.
ORIENTACIONES PARA LAS MONITORAS DE 3º EP
Objetivos: en la convivencia, se pretende sembrar en el corazón de los niños el ideal de ser personas para amar. Actividades: a continuación, os explico las actividades en la que las monitoras dirigiréis algún equipo. 1. Lectura de cartas: en grupo pequeño de unos seis participantes, van a leer la carta de sus padres privadamente. Luego los que quieran se la dan a la monitora para que la lea a todo el equipo. Si alguno no quiere que se lea al equipo, nadie lo debe presionar. Es muy bueno que se lea a todo el equipo y que todos oigan lo que les dicen los padres. Al llegar al lugar de reunión se les calma y se les motiva a leer con atención y cariño las cartas y a comprender todo lo bueno que hay en ellas. Las cartas las debe leer la monitora, para darles todo el valor, pues los niños las leen mal. Ya que se leen todas las cartas, se escoge la que al equipo le parece mejor que se lea en todo el grupo. Si hay empate en la votación, la madrina puede dar su voto para desempatar, indicando por qué. 2. Dios me quiere: en este momento, mediante un dibujo de un corazón que les entregamos, se hacen conscientes de todas las personas que les quieren. Ellos deben escribir dentro del corazón los nombre de las personas que les dan amor. Deberán colorearlo. 3. “Si no amo soy como....” (dibujos): dispondrán de unos veinte minutos para hacer un dibujo o más, si les sobra tiempo. En la actividad anterior les hemos dado ideas sobre el dibujo. Cada uno va a dibujar algo que indique cómo es una persona sin amor. Nadie puede dibujar algo igual a lo de otro de su equipo. En el lugar de reunión, la monitora pregunta a cada uno qué va a dibujar. Si dos quieren lo mismo, se ponen de acuerdo para hacer dibujos distintos al que los dos pensaron. La monitora les ayuda a que completen su idea y les hace sugerencias sobre el modo de dibujar, para que salga más bonito, pero respetando su creatividad. Los que van terminando de dibujar escriben la explicación, a esto también les ayudáis. Si un niño acaba que haga otro dibujo 4. Representaciones: a cada equipo se le entregará un pasaje evangélico. Deberán ensayarlo varias veces para que salga bien. Las monitoras deben ordenar y ayudar mucho. A los niños les gusta mucho que también actúen; además esto les suele dar seguridad y la obra suele salir mejor. Pueden hacer de narrador que va contando lo que sucede mientras el equipo actúa. Pueden presentar a los actores y explicar la obra.
5. Oración: en la oración intervenís en el último momento, que se les entrega a los niños un diploma. Cada monitora saldrá e irá diciendo el nombre de cada niño para que salga a recogerlo.
Nota: no os preocupéis por si algo no lo entendéis o no sabéis el momento concreto en el que intervenís, porque yo iré indicando lo que hay que hacer en cada momento, explicándolo brevemente. Muchas gracias por vuestra disponibilidad, y ánimo en este día de convivencia que para ellos es tan importante, para seguir edificando la casa sobre roca firme.
LA PANDILLA DE JESÚS Yo soy de la pandilla de Jesús de Belén y yo también, y yo también, y cuando estamos juntos lo pasamos muy bien y yo también y yo también. Porque Jesús es mi amigo y yo lo soy de él, le cuento todas mis cosas y él me sabe entender. Me ayuda sin condiciones, me quiere tal como soy escucha mis oraciones y me hace ser aún mejor.
MI ESTRELLA ERES TÚ
Mi estrella eres tú, quiero que me lleves con Dios mi estrella eres tú, quiero que me lleves con Dios. María humilde muchacha de Israel, quiero que me lleves con Dios supiste ser feliz viviendo para Él, quiero que me lleves con Dios.