GUIA DE GEOGRAFIA QUINTO GRADO: LA POBLACION MUNDIAL. 1.- PAISES MÁS Y MENOS POBLADOS: LA POBLACION TOTAL DEL MUNDO. LA DIFERENCIA ENTRE AUSTRALIA E INDONESIA. LOS DOS PAISES MAS PÓBLADOS DEL MUNDOS DEL MUNDO. DONDE LE GUSTA MAS VIVIR A LA GENTE. LUGARES DONDE HAY POCA GENTE. LA DENSIDAD DE POBLACION, LO QUE DEBES HACER PARA ENCONTRARLA. LOS PROBLEMAS QUE SE ORIGINAN EN LAS GRANDES CONCENTRACIONES DE POBLACION. LOS PAISES MAS POBLADOS DE AMERICA. CIUDADES DEL MUNDO CON MAYOR POBLACION. LA POBLACION TOTAL DE MEXICO Y SU POBLACION POR KILOMETRO CUADRADO. 2.- LA CIUDAD Y EL CAMPO: APRENDAMOS MAS: LUGARES DONDE NO HAY GENTE. LAS CIUDADES Y MOTIVOS POR LOS QUE ESTAN MUY POBLADAS. LAS ZONAS RURALES (CAMPO) SUS CARACTERISTICAS. LAS ACTIVIDADES DEL CAMPO Y LAS ACTIVIDADES DE LA CIUDAD. CONDICIONES Y CONTRASTES ENTRE LAS CIUDADES Y EL CAMPO. CONDICIONES DE LOS CAMPESINOS DE PAISES POBRES Y PAISES DESARROLLADOS. 3.-LA MIGRACION: DEFINICIONES DE MIGRACION, EMIGRACION E INMIGRACION.
MIGRACION INTERNA Y MIGRACION EXTERNA. MOTIVOS POR LOS QUE SE DAN LAS MIGRACIONES. PAISES PRINCIPALES DE EXPULSORES DE GENTE. PAISES PRINCIPALES DE RECEPTORES DE GENTE. EL PAIS DEL MUNDO QUE MAS INMIGRANTES RECIBE. HACIA DONDE EMIGRAN LOS MEXICANOS PRINCIPALMENTE. OTROS PAISES DE AMERICA CON MUCHOS EMIGRANTES HACIA LOS ESTADOS UNIDOS. ¿ QUE ES EL DESPLAZAMIENTO ILEGAL? PAISES DE AMERICA DEL SUR QUE RECIBEN MIGRANTES. LAS NACIONES MAS DESARROLLADAS DEL GOLFO PERSICO QUE RECIBEN INMIGRANTES Y DE DONDE. EMIGRACIONES DE ASIA HACIA LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA. ESTUDIAR GRAFICA DE PAISES EXPULSORES ENTRES 1995 Y 2000. 4. CULTURAS QUE ENRIQUECEN AL MUNDO: HACER UNA LOSTA DE EXPRESIONES CULTURALES DE MEXICO. EXPRECIONES ARTISTICAS DE LOS PUEBLOS. LAS COSTUMBRES DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES DE LOS LUGARES. LAS FIESTAS Y LAS CREENCIAS: RELIGION. LAS ACTIVIDADES DE CADA PUEBLO. LEER LAS CAPSULAS DE LA PAGINA 100. EL LENGUAJE Y LA RELIGION. DATO INTERESANTE P. 101. LA RIQUEZA DE LA CULTURA. RESPETO Y CONSERVACION DE LAS TRADICIONES. SIGNIFICADO E IMPORTANCIA DE COSTUMBRES Y TRADICIONES.
GUIA DE HISTORIA. QUINTO GRADO: TITULO DE ESTE BLOQUE. LOS AÑOS QUE ABARCA. BUSCAR LO QUE ES REVOLUCION. LO QUE PROVOCA UNA REVOLUCION. LO QUE ADQUIRIERON LOS MILITARES DESDE LA GUERRA DE REFORMA. UN ENCABEZADOR DE MILITARES. PROCLAMO EL PLAN DE LA NORIA CONTRA JUAREZ. PROCLAMO EL PLAN DE TUXTEPEC CONTRA LERDO DE TEJADA. LO QUE PROCURO DIAZ DURANTE SUS PRIMEROS AÑOS DE GOBIERNO. LO QUE SE CREO DURANTE LA PRESIDENCIA DE MANUEL GONZALEZ. LA DICTADURA DE DIAZ. PARRAFO DE LA PAG. 89. LO QUE OFRECIO DIAZ A LOS INVERSIONISTAS EXTRANJEROS. PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONOMICAS QUE SE BENEFICIARON. PAISES DE DONDE LLEGARON LOS EMPRESARIOS. LOS QUE SE BENEFICIARON CON LAS INVERSIONES. LOS QUE NO RECIBIERON BENEFICIOS. TOTAL DE LAS INVERSIONES EXTRANJERAS EN 1884. LO QUE SE INICIO A FINALES DEL S. XIX. LO QUE SUCEDIÓ CON LA TECNOLOGIA. LOS GRANDES AVANCES. LOS TELEFONOS. LOS JUGUETES DE LOS NIÑOS. LAS TIERRAS Y LOS TERRATENIENTES. LEVANTAMIENTOS DE CAMPESINOS: LUGARES.
LOS DUEÑOS DE LAS TIERRAS Y LAS FÁBRICAS. LUGARES DONDE TRABAJABAN LOS POBRES Y CONDICIONES DE TRABAJO. TRATO A OBREROS Y CAMPESINOS. EXPLICA LA ORGANIZACIÓN DE LOS OBREROS. EXIGENCIAS DE LOS GRUPOS POLITICOS. LO QUE DIJO DIAZ EN SU ENTREVISTA CON EL PERIODISTA NORTEAMERICANO CREELMAN. LO QUE SE DICE RESPECTO A MADERO. LOS QUE ENCABEZARON LEVANTAMIENTOS. LO QUE TRATO DE HACER MADERO. CHECAR LO QUE FUE LA DECENA TRAGICA. LO QUE SE DICE DE VENUSTIANO CARRANZA. MENCIONA LOS NOMBRES DE LOS CAUDILLOS. DATOS INTERESANTES P.101. NIÑAS Y NIÑOS EN LA REVOLUCION. P.102. SEÑALA LOS DOS BANDOS REVOLUCIONARIOS. LO QUE PEDIA EL PLAN DE AYALA DE ZAPATA. LO QUE INDICABA LA LEY AGRARIA.
GUIA DE CIENCIAS NATURALES. QUINTO GRADO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
IMPORTANCIA DEL AGUA COMO DISOLVENTE UNIVERSAL AGUA. PROPIEDAD DE DISOLVER OTROS MATERIALES. SOLUBILIDAD: CAPACIDAD DE UN MATERIAL DE DISOLVERSE EN OTRO. LOS DESECHOS SE DISUELVEN PARA SER DESALOJADOS. EL AGUA ES UNA SUSTANCIA ABUNDANTE EN LOS SERES HUMANOS. LO QUE SUCEDE CUANDO LLUEVE. UN DATO INTERESANTE P.85. SOBRE EL AGUA QUE PIERDES. LA RECUPERACION DEL AGUA QUE PERDEMOS. DATO INTERESANTE. PAG.86. LISTA DE PRODUCTOS QUE CONTIENEN AGUA. DESECHOS DEL HOGAR QUE GENERAN CONTAMINACION DEL AGUA. LAS AGUAS RESIDUALES. LA PURIFICACION DE LAS AGUAS RESIDUALES.
MEZCLAS. LO QUE ES UNA MEZCLA. MEZCLAS HOMOGENEAS Y HETEROGENEAS. METODOS PARA SEPARAR LAS SUSTANCIAS QUE TIENEN MEZCLAS. EXPLICAR CADA UNA DE ELLAS. DATO INTERESANTE. P.93. DATO INTERESANTE.P.94. LOS GASES QUE COMPONEN EL AIRE. LOS MATERIALES GASEOSOS TOXICOS. EL OXIGENO, NECESARIO PARA LA VIDA. LOS GASES CONTAMINANTES. GASES NOCIVOS PARA EL ORGANISMO. DATO INTERESANTE. P.95. LA FUERZA DE LA GRAVEDAD. APLICACIÓN DE UNA FUERZA. LOS OBJETOS Y LA TIERRA. LA FUERZA DE GRAVEDAD Y LAS ACTIVIDADES. LOS MATERIALES Y LA FUERZA DE GRAVEDAD. UN DATO INTERESANTE. PAG.99.
LA SOCIEDAD, LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA. DE LO QUE DEPENDE LA VIDA SOCIAL. LO QUE HACEMOS EN LA SOCIEDAD. LA FORMA DE SER DE CADA UNO DE NOSOTROS. LO QUE TE TOCA HACER AHORA. LA FORMA DE DESARROLLARTE. EL TRATO CON LAS PERSONAS. LO QUE DEBEMOS RECHAZAR. LO QUE DEBEMOS ACEPTAR. LO QUE TU APRENDES EN LA ESCUELA. EL TIPO DE RELACIONES QUE DEBES TENER. DEBES ENTRENARTE PARA: TAMBIEN DEBEMOS CUIDAR. LA PROTECCION DEL AMBIENTE. LO QUE SE DEBE HACER CON LOS PRODUCTOS Y LOS SERVICIOS. LO QUE ES NUESTRA PATRIA. LO QUE SON LAS LEYES. EJEMPLOS DE DAÑOS AL MEDIO AMBIENTE. LO QUE DEBES VALORAR. LA INFLUENCIA DEL AMBIENTE Y LA HISTORIA. DEBEMOS PONER ATENCION EN: NUESTRA POSTURA ANTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PARA APRENDER MAS: DISCRIMINAR. CONSECUENCIAS DE LA DISCRIMINACION. LO QUE SIENTES LAS PERSONAS DISCRIMINADAS. LO QUE DICE LA CONSTITUCION. LO QUE PRODUCE LA DISCRIMINACION. LA VIDA ES MARAVILLOSA. LO QUE PASA CON EL MUNDO. TOLERANCIA: LO QUE PERMITE LA TOLERANCIA. LO QUE PODRIA ANUNCIAR EL TOLERANTE. LO QUE ES LA TOLERANCIA. LO QUE PLANTEAN LOS REGIMENES DEMOCRATICOS. LAS SOCIEDADES Y SUS DIFERENCIAS. LO QUE OCURRE CUANDO HAY INTOLERANCIA. LO QUE DECIA EL FILOSOFO FRANCES VOLTAIRE.
GUIA DE ESTUDIOS DE MATEMATICAS. QUINTO GRADO. .NUMEROS EN CIFRAS. .ESCRIBIR CANTIDADES CON NUMERO Y LETRA. .NUMEROS ROMANOS. .FRACCIONES EN LA RECTA NUMERICA. .FRACCIONES EQUIVALENTES. .REPARTIR ENTEROS EN FRACCIONES. .NUMEROS DECIMALES. .ORDENAR MEDIDAS DE LONGITUD. .REPRESENTACIONES GRAFICAS SOBRE ESTAS MEDIDAS. .ORDENAR MEDIDAS DE LONGITUD EN RECTAS NUMERICAS. .REPRESENTACIONES GRAFICAS DE FRACCIONES. .LA ALTURA DE LOS TRIANGULOS. EN DIFERENTES POSICIONES. .ALTURAS DENTRO Y FUERA DE LOS TRIANGULOS. .CALCULO DE AREAS DE PARALELOGRAMOS. .TRIANGULAR CUADRILATEROS. .ESCRIBIR FORMULAS Y MEMORIZARLAS. .PORCENTAJES: APLICARLOS A AUMENTOS Y DESCUENTOS. .HACER TABLAS DE DESCUENTO.
GUIA DE ESTUDIOS DE ESPAÑOL. QUINTO GRADO. .IMPACTO HUMANO EN EL AMBIENTE. .FORMAS DE IMPACTAR EL MEDIO AMBIENTE. .LA PRODUCCION DE BASURA. .LA CLASIFICACION DE RESIDUOS. .SIRVE CLASIFICAR RESIDUOS. .MENCIONAR RESIDUOS ORGANICOS.. .MENCIONAR RESIDUOS INORGANICOS. .LO QUE ORIGINA LA GENERACION DE RESIDUOS. . LA CERACION DE BASURA. .CHECAR PALABRAS EN EL DICCIONARIO: BIODEGRADABLE, RESIDUO, COMPOSTA, RECICLAJE,CONTENEDOR, . RESIDUOS DE LA CALLE, LA ESCUELA, LA CASA. .CUADRO SINOPTICO P.79. .CUADRO SINOPTICO P. 81. .ESTUDIAR LA REGLA DE LAS TRES ERRES. .UN DATO INTERESANTE P. 82 .APLICAR LOS OUNTOS AZULES DE LA PAG. 82. .CONTESTAR LAS PREGUNTAS DEL RECUADRO DE LA P. 84. .LEER Y ESCRIBIR POEMAS: .LENGUAJE PARA ESCRIBIR POEMAS. .DIVERSOS POEMAS Y SUS AUTORES. . LO QUE ES LA POESIA. .ESCRIBIR FRASES POETICAS DE DISTINTAS POESIAS. . CLASIFICASION DE LOS POEMAS. .REVISAR VERSOS QUE TENGAN RIMA.
.ESTUDIAR TODO EL FRAGMENTO DE JULIO TRUJILLO CON RESPECTO A EMILIO PACHECO. .LO QUE HACE LA POESIA. .LOS POEMAS Y SUS AMIGOS. .FORMA DE LEER LOS POEMAS. .LEER TODOS LOS POEMAS DEL TEMA. .LO QUE ES EL SENTIDO METAFORICO Y EL LITERAL. .FICHERO DEL SABER.PAG.98. .LA ALITERACION EN LOS POEMAS. .ESCRIBIR POEMAS. .OPINIONES FUNDAMENTADAS: .LOS ALIMENTOS TRANSGENICOS. . ALIMENTOS ORGANICOS. . RESUMIR IDEAS PRINCIPALES DE PARRAFOS. .EN TODO LO ESCRITO, CHECAR ORTOGRAFIA Y PUNTUACION. .ELABORAR TEXTOS INFORMATIVOS DE DIVERSAS LECCIONES.EJEMPLOS QUE VIENEN EN EL LIBRO. . ESCRIBIR NOTAS DE:EL AGUACATE Y EL AGUACATE ORGANICO EN MEXICO. .FICHERO DEL SABER. PAG. 111. . LO QUE SE ENTIENDE POR DEBATE. . PERSONAS QUE INTERVIENEN EN UN DEBATE. . LOS ARGUMENTOS Y CONCLUSIUONES DEL DEBATE.