MIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO QUINTO BIMESTRE Segundo Grado MATERIA: ESPAÑOL PROFESOR: JESUS LOPEZ M.

I. CONTESTA A LO QUE SE TE SOLICITA. 1. ¿Cuál es el propósito de los artículos expositivos? 2. ¿Qué pretende un artículo de opinión? 3. ¿Cuál es la estructura de un artículo de opinión? 4. ¿Cuáles son los elementos que componen a un cuento? 5. ¿Qué son las variantes sociales o sociolectos? 6. ¿Qué son los derechos humanos? 7. 1. ¿Qué se hace en una mesa redonda? 8. ¿Cuál es la función del coordinador o moderador en una mesa redonda? 9. ¿Qué hacen los ponentes o expositores dentro de una mesa redonda? 10. ¿Qué implica argumentar? 11. ¿Qué es un cuento? 12. ¿Cuáles son los elementos que siempre están presentes en un cuento? 13. Escribe un ejemplo de un texto en donde participe un narrador omnisciente (mínimo 5 renglones). 14. ¿Por qué es importante el español escrito? 15. ¿Qué es el ensayo literario? 16. Cita y explica las partes de un ensayo. 17. ¿A qué se le conoce como tesis? 18. ¿Qué es el presente atemporal? 19. Redacta 3 oraciones en presente atemporal. 20. ¿Qué es una caricatura periodística? 21. ¿A qué se le conoce como metáfora visual? 22. ¿Qué es una entrevista? 23. ¿A qué se le conoce cómo reporte de entrevista (en el campo periodístico)? 24. ¿Cita las partes del reporte escrito de una entrevista? 25. ¿Qué es el estilo indirecto dentro de una entrevista?

26. ¿Qué es el estilo directo dentro de una entrevista? 27. ¿Qué es una reseña ? 28. ¿Cuál es la función de un reportaje? 29. ¿Qué es una crónica? 30. ¿Qué es una carta poder?

MIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO QUINTO BIMESTRE Segundo Grado

MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL PROFESOR: MÓNICA V. MONTES 1.- Define a que le llamamos la segunda revolución industrial y en qué siglo sucede

2.- ¿Cuál es la importancia de la industria en la primera guerra mundial?

3.- ¿Cuáles fueron los antecedentes históricos de la Gran guerra?

4.- ¿Cuál fue el suceso que detona la primera guerra mundial?

5.- ¿Qué países formaron el bloque de la triple entente?

6.- ¿Qué países formaron el grupo del eje o de los aliados?

7.- ¿Qué países se mantuvieron neutrales?

8.- ¿En qué fechas inicia y concluye la primera guerra mundial?

9.- ¿Cuáles fueron las consecuencias de la gran guerra?

10.- ¿En qué consistió el Tratado de Versalles?

11.- Menciona las revoluciones que existieron a nivel mundial entre la primera y segunda guerra mundial

12.- ¿Cuáles fueron los antecedentes de la segunda guerra mundial?

13.- ¿Cómo surge la figura del Führer, y cuál es la importancia que este personaje tiene en el desarrollo de la segunda guerra mundial?

14.- ¿Qué relación tenía la raza judía con la ideología de supremacía Alemana? 15.- Menciona cuáles eran las ventajas que el ejército Alemán tenía sobre los demás

16.- ¿En qué fecha comienza y termina la segunda guerra mundial?

17.- ¿Cuál es la causa por la que se unen los países aliados contra Alemania?

18.- ¿Qué países formaban el bloque de los aliados en la segunda guerra mundial?

19.- Menciona las causas que provocaron la caída del ejército Alemán

20.- A qué se le conoce como el ataque a Pearl Harbor y cuáles fueron las consecuencias de este suceso

21.- Define cuáles fueron las consecuencias de la segunda guerra mundial 22.- ¿Debido a qué la historia tiene a Alemania como el gran villano de la segunda guerra mundial?

23.- ¿A qué se le conoce como socialismo?

24.- ¿En qué consiste el bloque socialista?

25.- ¿Qué es el bloque capitalismo?

26.- ¿Qué países se encuentras en este bloque?

27.- ¿En qué consistió el suceso llamado Guerra fría? Determina los países que participaron en esta guerra y debido a qué

28.- Menciona debido a qué se genera la pobreza y la desigualdad económica en un sistema político

29.- Menciona cuál es la relación entre la tecnología y la implementación de la ciencia con la desigualdad en el desarrollo de los países y las personas

30.- Menciona a partir de qué evento las etapas de la humanidad se dividen en prehistoria e historia.

31.- Desarrolla los aspectos culturales, sociales, políticos y económicos de la cultura antigua China, así como su ubicación y el tipo de religión que se practica en esta zona

32.- Desarrolla los aspectos culturales, sociales, políticos y económicos de la cultura Egipcia, así como su ubicación y el tipo de religión que se practica en esta zona

33.- Desarrolla los aspectos culturales, sociales, políticos y económicos de las culturas Mesopotámicas, fenicios y sumerios, así como su ubicación y el tipo de religión que se practica en esta zona

34.- Menciona los antecedentes de las cruzadas, debido a qué se suscita este fenómeno, cuáles fueron las consecuencias y qué influencia dejaron los orientales en occidente

35.- ¿A qué se le llama Renacimiento y en qué época surge este movimiento?

36.- Menciona las características del Renacimiento, desarrollando las etapas desde la época en que se presenta, así como los aspectos culturales e ideológicos que se manejaban en este hecho histórico: a) b) c) d) e) 37.- ¿Qué teoría religiosa predominó en el renacimiento y debido a qué?

38.- ¿Quiénes fueron los principales representantes en la pintura en la etapa del Renacimiento y cuáles fueron sus principales obras?

39.- Describe quién fue el máximo promotor de la cultura en esta etapa y que hizo aportaciones tanto culturales como tecnológicas, además describe qué es la perspectiva que se observa en su máxima obra la Gioconda o Mona Lisa

40.- Menciona qué aspectos importantes en la sociedad se desarrollaron en esta etapa:

41.- ¿A qué se le llamó la revolución científica y en qué periodo se realiza esta?

42.- ¿Cuáles fueron las aportaciones más importantes que se realizaron con la revolución científica?

43.- Menciona las corrientes ideológicas de mayor importancia de esta época

44.- ¿Qué es el despotismo Ilustrado?

45.- Menciona tres de los filósofos más influyentes de esta época

46.- ¿Qué relación tiene la revolución científica con las aportaciones que realizan Galileo Galilei, Copérnico, Kepler, Newton y Darwin?

47.- Explica las consecuencias de la toma de Constantinopla por parte del imperio turco-otomano.

48.- Explica la situación de Portugal en esta etapa

49.- Define qué es la esclavitud y cuáles fueron los países que mercadeaban con los africanos

50.- Determina cuáles fueron los países que se quedaron con territorio americano y con qué zonas se quedaron:

51.- A qué problemáticas se enfrentaron los mercantes navieros a partir del desarrollo de rutas comerciales

52.- Desarrolla la historia de la piratería naviera:

53.-Menciona las causas importantes que desarrollaron el absolutismo europeo

54.- ¿Cuáles son los ideales que perseguía la ilustración?

55.- ¿Qué afirmaba el pensamiento ilustrado?

56.- Desarrolla las ideas que abordaba John Locke en su “Tratado acerca del Gobierno” con respecto a la propiedad privada y los derechos fundamentales de las personas.

57.- Menciona los pensamientos de estos filósofos ilustrados: Montesquieu:

Voltaire:

58.- En qué años se publicaron los 28 tomos de la primera enciclopedia y quienes fueron los principales escritores?

59.- ¿A qué se le llama Despotismo Ilustrado?

60.- Menciona los monarcas que fueron considerados como Despotistas Ilustrados y qué es lo que buscaban con esta ideología

61.- Define en qué consistió la Guerra de los siete años

62.- ¿Cómo se llamaron los acuerdos que se establecieron al concluir la guerra de los siete años y en qué consistían estos?

63.- Menciona la fecha y las condiciones en que se reúnen las 13 colonias y de qué forman logran su independencia con Inglaterra (describiendo también quiénes fueron los actores principales de este suceso) Fecha: Marco Histórico:

Nombres de los independentistas de las 13 colonias: 64.- ¿Qué país ayudó a las 13 colonias a encontrar su independencia y en qué documento se reconoce internacionalmente esta acción?

65.- ¿Qué relación tienen la Independencia de los Estados Unidos con la Revolución Francesa?

66.- Explica las causas de la Revolución Francesa tomando en cuenta los siguientes conceptos: Injusticia social

Burguesía Levantamientos Armados:

67.- Define en qué consistía el documento Carta de los derechos del ciudadano y el hombre

68.- ¿En qué consistía el Liberalismo? Explica además del concepto, los valores principales que se desarrollaron a partir de los movimientos civiles Concepto de liberalismo:

Valores que surgen:

69.-¿En qué año y quién fue el primer presidente de Estados Unidos de Norteamérica?

70.- Explica los cambios legales y sociales que se desarrollaron a partir de la guerra de Independencia de USA y de la Revolución Francesa

MIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO QUINTO BIMESTRE Segundo Grado MATERIA: FÍSICA PROFESOR: PATRICIA CORNEJO Contesta las siguientes preguntas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Define telescopio ¿Quién invento el telescopio? ¿Cuál es la principal diferencia de un telescopio refractor y un telescopio reflector? ¿Cómo se llama el telescopio más grande el mundo y donde se localiza? ¿Cuál es la característica principal del telescopio más grande del mundo? Describe el funcionamiento de los telescopios ¿Cómo se llaman los telescopios espaciales más importantes y cuál es su misión? ¿Cuál es la estructura del Universo? ¿Qué es una estrella? ¿Cómo se clasifican las estrellas? ¿Cuál es la clasificación de las galaxias? Nuestro sistema solar ¿en qué galaxia se encuentra y cuáles son sus características de esta? 13. Define cometa 14. Da el nombre de dos cometas importantes 15. ¿Qué es un planeta?

16. En nuestro sistema solar ¿cómo se clasifican los planetas y que planetas se encuentran en cada categoría? 17. ¿Cómo se clasifican los satélites y cuál es su definición? 18. ¿Qué planeta presenta la mayor cantidad de lunas del sistema solar? 19. ¿Cómo se llamó el primer satélite artificial y por quien fue puesto en órbita? 20. ¿Cuál fue el primer organismo que orbito alrededor de la Tierra? 21. ¿Cómo se llama el primer astronauta mexicano? 22. ¿Cuáles son los nombres de los primeros satélites mexicanos? 23. ¿Cuál es la diferencia entre Tornado y un Ciclón? 24. ¿Qué es un huracán? 25. ¿Cuáles son los criterios para dar la clasificación o categorías de los huracanes? 26. ¿Qué tipo de aparatos son utilizados para la detección y vigilancia de un Huracán? 27. ¿Por el tipo de movimiento sísmico como se clasifican los temblores y en qué consiste cada uno de ellos? 28. ¿Los movimientos sísmicos son provocados por? 29. ¿Cuáles son las escalar para medir un movimiento sísmico? 30. ¿Qué aparatos son utilizados para la vigilancia del movimiento del suelo? 31. ¿Cuál es la ciencia que estudia a los volcanes? 32. Por su erupción, ¿Cómo se clasifican los volcanes y cuál es su característica? 33. Escribe una breve reseña de 5 mexicanos destacados y cuáles fueron sus aportaciones a la Física

MIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO QUINTO BIMESTRE Segundo Grado MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROFESOR: IRIS GUITIÉRREZ

1. ¿A qué ámbito pertenece la norma de “prohibido fumar”, colocada en restaurantes y bares?

2. ¿Qué es la razón?

3. ¿Cuáles son los tipos de libertad existentes para satisfacer nuestras necesidades básicas?

4. ¿Qué regulan las normas?

5. La conciencia se sirve de principios en virtud de los cuales la persona rige su vida. ¿Cuál es el tipo de conciencia que te permite juzgar sobre la bondad o maldad de tus acciones?

BLOQUE 2 6. ¿Qué es el clasismo?

7. ¿Qué actitudes fomentan la convivencia igualitaria y justa entre las personas?

8. Relaciona los derechos del adolescente con su concepto. 1. Vivir en familia

a) Tener nombre y apellidos de sus padres.

2. Salud

b) Se garantiza la supervivencia y el desarrollo.

3. Identidad

c) La falta de recursos no es motivo suficiente para separar a los padres de los hijos.

4. Cultura propia

d) Las autoridades se mantendrán coordinadas a fin de asegurar asistencia médica (programas de vacunación). e) Disfrutar libremente de su lengua, cultura, usos, costumbres, religión, recursos y formas específicas de organización social.

9. ¿Qué es la violencia familiar?

10. Con base en el siguiente ejemplo responde la pregunta. María es una indígena de la sierra de Puebla que está de visita en el Distrito Federal, cuando llega a comer a un restaurante le impiden el acceso argumentando que se pueden reservar el derecho de admisión. ¿Qué tipo de conducta llevó al personal del restaurante a impedirle el acceso a María?

BLOQUE 3

11. Hay normas que nos hemos impuesto de manera consciente y voluntaria, aceptando sus consecuencias. ¿Cómo se les llama a estas normas?

12. ¿Qué son los valores?

13. ¿Cuáles son las características de una persona autónoma?

14. ¿Cuáles son los tipos de independencia?

15. ¿Qué elementos se necesitan para resolver un conflicto de manera asertiva?

BLOQUE 4

16. El principal objetivo de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos es…

17. ¿Cuál es la finalidad de los derechos humanos?

18. En México, ¿qué organismo se encarga de garantizar la transparencia y la legalidad en las elecciones?

19. ¿Qué es la dignidad humana?

20. Una de las funciones de la Comisión Nacional de Derechos Humanos es...

BLOQUE 5 21. ¿Cuáles de las siguientes acciones están a favor del medio ambiente? I) Reciclar el papel II) Fumigar frutas y verduras III) Utilizar productos de plástico IV) Desechar los teléfonos celulares V) Separar la basura VI) Usar pilas reciclables

22. ¿Qué sucede cuando en una comunidad encontramos puntos de vista diferentes a los nuestros?

23. ¿Cuál es la mejor manera de resolver un conflicto?

24. ¿Qué es la equidad de género?

25. Relaciona las columnas que retomen acciones equitativas y no equitativas con el medio ambiente.

1. Acciones equitativas con el medio ambiente. 2. Acciones no equitativas con el medio ambiente.

a. Respetar el ecosistema. b. Tirar basura. c. Dejar encendida la luz de mi cuarto. d. Dejar correr el agua hasta que salga caliente. e. Dejar conectado indefinidamente el cargador de mi teléfono celular. f. Plantar árboles. g. Matar animales.

MIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO QUINTO BIMESTRE Segundo Grado MATERIA: INFORMÁTICA PROFESOR: CLEMENTE CORREA

1. TEMA MICROSOFT EXCEL 1.1. Interface de MS Excel 1.1.1.Pantalla principal 1.1.2.Opciones de visualización 1.1.3.Columnas, filas y celdas 1.1.3.1.

Acomodo

1.1.3.2.

Límites de columnas y filas

1.2. Entrada y edición de datos 1.2.1.Comando Ir a… 1.2.2.Tipos de datos en las celdas 1.2.3.Formatos de números 1.2.4.Navegación por las hojas 1.2.5.Insertar y eliminar celdas 1.2.6.Auto numeración 1.2.7.Buscar y reemplazar 1.3. Formato de datos 1.3.1.Alineación y rotación 1.3.2.Fuentes 1.3.3.Estilos 1.3.4.Formato de celdas 1.4. Elaboración de tablas

1.4.1.Ordenación de listas 1.4.1.1.

Listas en forma ascendente

1.4.1.2.

Listas en forma descendente

1.4.2.Estilo de celdas 1.4.3.Formato condicional 1.5. Cálculo con funciones en Excel 1.5.1.Rangos 1.5.2.Suma 1.5.3.Promedio 1.5.4.Copiar fórmulas 1.6. Manejo de datos 1.6.1.Filtros 1.6.2.Ordenamiento 2.