FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Técnicas avanzadas de investigación criminológica

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Título:

Grado en Criminología

Facultad:

Ciencias Jurídicas y Económicas

Departamento/Instituto:

Criminología

Módulo: Denominación de la asignatura:

Criminología Técnicas Avanzadas de Investigación Criminológica

Código:

44029

Curso:

Cuarto

Semestre:

Primero

Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa):

Obligatoria

Créditos ECTS:

6

Modalidad/es de enseñanza:

Presencial

Lengua vehicular:

Castellano

Equipo docente:

D. Alfredo L. Jiménez Ramos

Profesor/a:

D. Alfredo L. Jiménez Ramos

Grupos: Despacho: [email protected] Teléfono:

Ext.

E-mail:

Página web:

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2. REQUISITOS PREVIOS Esenciales No se precisan. Aconsejables Al ser una asignatura de 4º curso y de profundización en técnicas forenses, sería aconsejable una formación básica en materias de criminalística y de laboratorio forense.

3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Pertenece plenamente al campo de la Criminalística y las técnicas de laboratorio forense. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum. Investigación científica y criminología (4º curso, 1 semestre) Medicina legal y ciencias forenses (3º curso, segundo semestre) Antropología biológica (2º curso, segundo semestre) La investigación en la escena del crimen (optativa) El perito ante el proceso penal (optativa) Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La aportación fundamental es de conectar los conocimientos de la criminología teórica con los de su mayor praxis y realidad, justamente, con los hechos a los que se enfrenta un profesional criminólogo; esto es, la escena o contexto del crimen –delitoy las técnicas que permiten convertir evidencias en pruebas judiciales y de averiguación de los hechos.

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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Los estudiantes deberán demostrar y comprender conocimientos en el área de estudio, partiendo de la base de la educación secundaria general, y encontrándose a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluya también algunos aspectos que impliquen conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CG3. Los estudiantes tendrán la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética, CG4. Serán capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG5. Los estudiantes habrán desarrollado habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS 

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Adquirir una serie de conocimientos sobre las teorías criminológicas que se han desarrollado desde diferentes áreas para la comprensión y análisis del fenómeno criminal. Dotar al alumno de una base sólida a cerca de la prevención y tratamiento de la delincuencia mediante el estudio y análisis del hecho criminal y sus protagonistas. Adquirir una serie de conocimientos sobre la política criminal y cómo ésta adquiere una especial importancia en el análisis del fenómeno criminal y las respuestas dadas desde el control social formal a las mismas. Dotar al alumno de una base sólida en Victimología, mediante el conocimiento por una parte, del devenir histórico de la disciplina, de las diversas teorías que describen y desarrollan su evolución en relación al hecho, al victimario y a la víctima y todo ello dentro de los sistemas de justicia. Conocimiento teórico y práctico de las diversas formas de victimación, así como de las características principales de las víctimas, los riesgos de victimación, la interacción víctima agresor. También se persigue el conocimiento de las medidas de intervención con las víctimas de delitos, lo que incluye las consecuencias de la victimación, las necesidades de las víctimas, el tratamiento judicial a las mismas y las medidas de prevención. Adquirir el conocimiento teórico y práctico de la diversidad de manifestaciones delictivas, así como de los modus operandi de cada tipo de criminalidad, su extensión, su contexto, las características e interacciones de los infractores y de las víctimas, etc.

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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Habilidad para identificar problemas criminológicos, formular cuestiones e investigarlos. CE2. Competencia en el uso de teorías y conceptos criminológicos para la comprensión y análisis de la criminalidad, la victimación y las respuestas dadas al crimen y a la desviación. CE5. Habilidad para reconocer la gama de problemas éticos asociados con la investigación y actuar de acuerdo con las líneas de la práctica ética desarrolladas por asociaciones científicas y cuerpos profesionales. CE7. Comprender los principios del crimen: su dimensión espacial, social, cultural jurídica, política y laboral. El alumno deberá comprender los distintos aspectos de la Criminología desde un punto de vista transversal.

También se persigue el conocimiento de las medidas de investigación y de prevención. Conocimiento teórico y práctico de la intervención socioeducativa tanto con el delincuente como con la víctima. Se trata de que los alumnos adquieran habilidades pedagógicas necesarias para intervenir tanto con la persona infractora como con la víctima de cualquier tipo de delito.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS  Conocer los principios, la estructura y el funcionamiento de la justicia juvenil.  Identificar los factores que inciden en el inicio de la carrera delictiva.  Conocer los tipos de intervención educativa con los menores infractores.  Conocer los principios, etapas y métodos de la investigación científica.  Conocer la metodología específica de la investigación criminológica.  Diseñar modelos científicos para el estudio de casos criminales.  Conocer las técnicas de planificación de servicios de seguridad.  Identificar los ámbitos competenciales de los diferentes servicios públicos de seguridad.  Elaborar indicadores de seguimiento de los servicios y políticas públicas de seguridad.  Dimensionar servicios de seguridad y protección.  Efectuar trabajos de investigación sobre eficacia de servicios de seguridad.  Conocer el funcionamiento, avances técnicos y limitaciones de la seguridad privada.  Diseñar estrategias de prevención contra el delito.  Conocer los modelos existentes para la

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prevención del delito: prevención situacional, prevención social y prevención comunitaria.  Conocer los distintos estudios y los resultados que sobre el tema se están elaborando en la actualidad.

CE14. Entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas. CE15. Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.

5. CONTENIDOS DIDÁCTICAS

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TEMARIO

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UNIDADES

1. Fundamentos generales en ciencias biomédicas. 2. Indicios biológicos. 3. Microbiología forense. 4. Lofoscopia. Huella dactilar y de oreja. 5. Introducción a la balística y acústica forense. 6. Documentoscopia y pericia caligráfica. 7. Entomología forense. 8. Piloscopia. 9. Odontología forense. 10. Genética forense.

6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS

Tema 1 y 2 Tema 3 y 4 Tema 5 y 6 Tema 7 y 8 Tema 9 y 10

PERÍODO TEMPORAL

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero

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7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA

Clases magistrales.

Prácticas y trabajos.

Tutorías.

MÉTODO DE ENSEÑANZA

COMPETENCIAS RELACIONADAS

HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO AUTÓNOM O

TOTAL DE HORAS

Exposición oral con apoyo informático (NNTT). Fichas y actividades propuestas por el docente en relación al contenido de la asignatura. Estudio de Casos, Descubrimient o guiado. Enseñanza personalizada.

CG1, CG3, CG4, CG5, CE1, CE2, CE5, CE7, CE14 Y CE15 CE14 Y CE15

67,5

0

67,5

30

30

60

CG1, CG3, CG4, CG5, CE1, CE2, CE5, CE7, CE14 Y CE15

0

0

22,5

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8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Examen Pruebas objetivas tipo test o de preguntas cortas.

Aprobar los exámenes parciales y/o finales con una calificación mínima de 5.0 Asistencia y participación Presentación de informes sobre los casos estudiados o sobre cualquiera otras actividades diseñadas en relación a los contenidos de la asignatura. Presentación de los resultados de investigación respetando los requisitos de elaboración propuestos por el docente.

Clases magistrales

Prácticas

Grupo de Trabajo

VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%)

60%

10%

25%

5%

Consideraciones generales acerca de la evaluación:

El sistema docente establecido para esta asignatura es de formación teórica con contenido práctico en aula y de contribuciones del alumno –trabajos monográficos temáticos y final- para el asentamiento de los conceptos a través de un importante esfuerzo de trabajo personal. Se considera imprescindible la superación de un ejercicio final escrito con un valor del 60% de la nota, si bien puede completarse con los trabajos prácticos y, definitivamente con el trabajo final, del que se espera sea el colofón de la interiorización de las materias y de la forma que pone de manifiesto la predisposición del alumno a la asignatura, su esfuerzo y rigor. Este trabajo final –y los trabajos prácticos- versarán sobre materias y objetivos que serán de finidos por el profesor de la asignatura, si bien pueden considerarse propuestas específicas por parte del alumno interesado. El trabajo final y todos los trabajos prácticos serán realizados de forma individual. La nota final se calificará de 0 a 10.

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9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía 1. Osvaldo N. Tieghi, CRIMINALIDAD, CIENCIA, FILOSOFÍA, PREVENCIÓN Editorial Universidad 2. García-Pablos de Molina, Antonio, CRIMINOLOGÍA, UNA INTRODUCCIÓN A SUS FUNDAMENTOS TEORICOS, Tirant lo Blanch 3. Herrero Herrero, César CRIMINOLOGIA, Dykinson 4. Parmelee, Maurice CRIMINOLOGIA, Reus S.A. 5. Nuñez de Paz, Miguel Angel NOCIONES DE CRIMINOLOGIA, Editorial COLEX 6. Garrido, Vicente; Stangeland, Ter; Redondo, Santiago PRINCIPIOS DE CRIMINOLOGIA, Tirant lo Blanch 7. Antón Barberá, Francisco; Méndez Baquero, Francisco ANALISIS DE TEXTOS MANUSCRITOS, FIRMAS Y ALTERACIONES DOCUMENTALES, Tirant lo Blanch 8. Nieto Alonso, Julio APUNTES DE CRIMINALISTICA, Tecnos 9. Fernanda Ferreyro, María BALISTICA, Editorial B de F 10. Cibrián Vidrio, Octavio BALISTICA TÉCNICA Y FORENSE, Ediciones La Rocca 11. R. Swanson, Charles CRIMINAL INVESTIGATION, McGraw-Hill 12. Antón y Barberá, Francisco INICIACION A LA DACTILOSCOPIA Y OTRAS TECNICAS POLICIALES Tirant lo Blanch 13. Casas González, Juan de Dios; Rodríguez Albarrán, María Soledad MANUAL DE MEDICINA LEGAL Y FORENSE, Editorial COLEX 14. Gisbert Calabuig, Juan Antonio MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA Editorial MASSON 15. Servicios de Policía Judicial LOS MEDIOS DE IDENTIFICACION JUDICIAL Guardia Civil 16. Martín Ancín, Francisco METODOLOGIA DEL ATESTADO POLICIAL Tecnos 17. Soria Verde, Miguel Angel MANUAL DE PSICOLOGIA JURIDICA E INVESTIGACION CRIMINAL, Ediciones Pirámide 18. Jorge Locles, Roberto TRATADO DE BALISTICA, Ediciones LA ROCCA 19. Antón Barberá, Francisco MANUAL DE TÉCNICA POLICIAL Tirant lo Blanch 20. Martínez Pérez, Roberto POLICIA JUDICIAL Y CONSTITUCION Editorial ARANZADI 21. Eigen, Peter LAS REDES DE LA CORRUPCION Bronce 22. Roth, Jürgen MAFIAS DE ESTADO Salvat Contemporánea 23. Muñoz Conde, Francisco DERECHO PENAL Tirant lo Blanch 24. Gimeno Sendra, Vicente DERECHO PROCESAL PENAL Editorial COLEX

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10.- OBSERVACIONES

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