Grado/Máster en Medicina Asignatura: Anatomía Humana I. Anatomía del Aparato Locomotor

 

 

Facultad de Medicina

 

Grado en Medicina

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ANATOMÍA HUMANA I. ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR

Curso Académico 2012/2013

Fecha: 09/05/2012

V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112

 

  Grado/Máster en Medicina Asignatura: Anatomía Humana I. Anatomía del Aparato Locomotor

   

 

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

  ANATOMÍA  HUMANA  I.  ANATOMÍA  DEL   APARATO  LOCOMOTOR

Código:

Asignatura:

- Centro: Facultad de Medicina - Titulación: (Graduado / Máster) en Medicina - Plan de Estudios: 2010 - Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Departamento: Anatomía, Anatomía Patológica e Histología - Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana. - Curso: 1º - Carácter: Basica - Duración: Cuatrimestral - Créditos ECTS (teóricos/prácticos):6 - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación: http://www.ull.es/view/centros/medicina/Calendario_academico/es - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: español

  2. Profesorado que imparte la asignatura

Coordinación / Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo   - Departamento: Anatomía, Anatomía Patológica e Histología - Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana (1)

- Lugar Tutoría : Despacho del Profesor, Dpto. Anatomía, Fac. Medicina (1)

- Horario Tutoría : martes 10 a 13 h y jueves 15 a 18h - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319352 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web: http://

Profesora Emilia M Carmona Calero   - Grupo: - Departamento: Anatomía, Anatomía Patológica e Histología - Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana - Centro: Facultad de Medicina (1)

- Lugar Tutoría : Despacho del Profesor (1)

- Horario Tutoría : martes 10 a 13 h y 15 a 18h - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección Web: http:// www.facultades.ull.es/medicina

 

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Profesor Ibrahim González Marrero   - Grupo: - Departamento: Anatomía, Anatomía Patológica e Histología - Área de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana - Centro: Facultad de Medicina (1)

- Lugar Tutoría : Despacho del Profesor (1)

- Horario Tutoría : 10 a 13 h y 15 a 18h - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección Web: http:// www.facultades.ull.es/medicina

    3. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios

  - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: BLOQUE  I.-­‐  MORFOLOGIA,  ESTRUCTURA  Y  FUNCION  DEL  CUERPO  HUMANO   - Perfil Profesional:  

    4. Competencias Opcional en función de la Memoria de Verificación del Título (VERIFICA) 1 Instrumentales: - Conocer los diferentes aparatos que se utilizan en el laboratorio de Anatomía para la preparación del material humano para su observación macroscópica y microscópica. 2 Personales - Aprender a trabajar en equipo. - Adquirir hábitos y destrezas en el laboratorio de Anatomía Humana (sala de disección). - Utilizar el “aula virtual” 3 Conocimientos (Saber) - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicas con la organización funcional. - Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de las diferentes técnicas medicas. Destrezas (Saber hacer) - Demostrar capacidad para incorporar la investigación científica y la practica basada en la evidencia como cultura profesional 4 Actitudes y valores (Saber Ser) - Aprender a valorar las diferentes partes del aparato locomotor normal, con el fin de comprender la etiología de las diferentes variaciones normales o patológicas. - Aprender a reconocer la necesidad de mantener y actualizar los conocimientos adquiridos con el fin de poder asumir los nuevos conocimientos y técnicas.

 

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5. Contenidos de la asignatura

  Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

  Módulo I .-  GENERALIDADES  DEL  APARATO  LOCOMOTOR.  ARTICULACIONES.    RETROSOMA   - Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo, Emilia M Carmona Calero, Ibrahim González Marrero Contenidos Teóricos: Temas: Nomenclatura anatómica, Tipos de huesos. Características, Tipos de articulación. Características, Vértebras. Morfología de los segmentos de la columna. Músculos del retrosoma. Inervación y vascularización. Método de trabajo: 4 horas de trabajo presencial en aula (alumno – profesor). 6 horas de trabajo personal del alumno Actividades a desarrollar: Conocer afondo los huesos, las articulaciones. Vértebras, columna vertebral y sistemas neuromusculares del retrosoma, vasos, linfáticos y nervios. Presentación de Temas actualizados. Contenidos Prácticos: Temas: Tipos de Huesos, articulaciones y Retrosoma. Método de trabajo: 4 horas de trabajo presencial en sala de practicas y 6 horas de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar:. Reconocer en el material de practicas (esqueleto, reconstrucciones planimetricas y cadáver) los diferentes elementos: óseos, articulaciones, ligamentos y músculos del retrosoma. Realización de una memoria de la practica

Módulo II.- MIEMBRO  INFERIOR. - Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo, Emilia M Carmona Calero, Ibrahim González Marrero Contenidos Teóricos: Temas: Esqueleto y articulaciones del miembro inferior. Sistemas neuromusculares del ciático poplíteo externo e interno. Sistema neuromuscular del gran ciático y ramas colaterales del plexo sacro. Sistemas neuromusculares del obturador y crural. Irrigación arterial y venosa del MI. Aponeurosis del MI. Método de trabajo: 8 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 12 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Estudio de los huesos, las articulaciones y los sistemas neuromusculares del miembro inferior, vasos, linfáticos y nervios Presentación de Temas actualizados. Contenidos Prácticos: Temas: Substrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del miembro inferior Método de trabajo: 8 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 12 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Reconocer en el material de practicas (esqueleto, reconstrucciones planimetricas y cadáver) los diferentes elementos: óseos, articulaciones, ligamentos y musculares de la extremidad inferior. Realización de una memoria de la práctica

 

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Módulo III.- MIEMBRO  SUPERIOR.   - Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo, Emilia M Carmona Calero, Ibrahim González Marrero Contenidos Teóricos Temas: Esqueleto del miembro superior. Huesos y articulaciones, Sistema neuromuscular del cubital, Sistema neuromuscular del mediano. Plexo braquial. Sistemas neuromusculares del musculocutaneo y colaterales del plexo braquial.Irrigación arterial y venosa del MS. Aponeurosis del MS Método de trabajo: 8 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 12 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Estudio de los huesos, las articulaciones y los sistemas neuromusculares del miembro superior, vasos, linfáticos y nervios Presentación de Temas actualizados. Trabajo en aula virtual. Contenidos Prácticos Temas: . Substrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del miembro superior Método de trabajo: 8 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 12 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Reconocer en el material de practicas (esqueleto, reconstrucciones planimetricas y cadáver) los diferentes elementos: huesos, articulaciones, ligamentos y músculos de la extremidad superior. Realización de una memoria de la

Módulo IV.- CABEZA  Y  CUELLO - Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo, Emilia M Carmona Calero, Ibrahim González Marrero Contenidos Teóricos Temas: Esqueleto de la cabeza y articulaciones: base, bóveda, macizo facial y fosas craneofaciales Sistemas neuromusculares de la cara y cuello. Método de trabajo: 5 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 7.5 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Estudio de los huesos, las articulaciones y los sistemas neuromusculares de la cabeza y del cuello, vasos, linfáticos y nervios Presentaciones de trabajos y trabajo en aula virtual Contenidos Prácticos: Temas: Substrato osteoarticular y sistemas neuromusculares de la cabeza y el cuello Método de trabajo: 5 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 7.5 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Reconocer en el material de prácticas (esqueleto, reconstrucciones planimetricas y cadáver) los diferentes elementos: óseos, articulares, ligamentosos y musculares de la cabeza y el cuello. Realización de una memoria de la practica.

Módulo V.- PRESOMA  PARIETAL - Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo, Emilia M Carmona Calero, Ibrahim González Marrero Contenidos Teóricos: Temas: Tórax y abdomen. Esqueleto, articulaciones, movimientos y variaciones. Sistemas neuromusculares del Tórax. Sistemas neuromusculares del Abdomen. Dependencias de la Faja abdominal. Conducto inguinal. Fondo y techo de la cavidad abdominal. Arterias venas y nervios Aponeurosis y fascias. Método de trabajo: 4 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 6 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Conocimiento profundo de los huesos, las articulaciones y los sistemas neuromusculares de la paredes del tórax y del abdomen, vasos, linfáticos y nervios Presentaciones de trabajos, temas actualizados y trabajo en aula virtual Contenidos Prácticos: Temas: Substrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del tórax y abdomen. Método de trabajo: 4 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 6 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Reconocer en el material de practicas (esqueleto, reconstrucciones planimetricas y cadáver) los diferentes elementos: huesos, articulaciones, ligamentos y músculos del tórax, abdomen. Realización de una memoria de la practica.

 

 

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Módulo VI.- PELVIS.  SUELO  PÉLVICO - Profesor/a: Agustín Castañeyra Perdomo, Emilia M Carmona Calero, Ibrahim González Marrero Contenidos Teóricos: Temas: Pelvis, movimientos y variaciones. Sistemas neuromusculares del suelo pélvico y del periné, Arterias venas y nervios del periné. Aponeurosis y fascias Método de trabajo: 1 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 1.5 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Estudio de los sistemas neuromusculares de la pelvis y periné, vasos, linfáticos y nervios Presentaciones de trabajos, temas actualizados y trabajo en aula virtual. Contenidos Prácticos: Temas: Sistemas neuromusculares, del asa coccígea y pudendo. Vasos y linfáticos Método de trabajo: 1 horas de trabajo presencial en aula alumno-profesor. 1.5 de trabajo personal del alumno. Actividades a desarrollar: Reconocer en el material de practicas (esqueleto, reconstrucciones planimetricas y cadáver) los diferentes elementos del suelo pélvico y periné. Realización de una memoria de la práctica.

6. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción      CLASE TEORICA. SEMINARIO. PRACTICAS EN LA SALA DE DISECCIÓN, PLANIMETRICAS, HUESOS, CADAVER. MAQUETAS Y AULA VIRTUAL.     Volumen de trabajo Créditos:

Horas: VOLUMEN DE TRABAJO

ACTIVIDADES MODALIDADES DE ENSEÑANZA

PRESENCIALIDAD

(Añadir otras si se considera necesario)

contacto con el profesorado

Asistencia clases teóricas Asistencia

clases

prácticas

(aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas)

Realización de seminarios actividades complementarias

u

otras

Prácticas clínicas tuteladas directamente por el profesor Prácticas Hospital

clínicas

del

estudiante

en

el

Realización de prácticas de campo Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio preparación clases teóricas Estudio preparación clases prácticas Preparación de exámenes

 

6  

TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado

HORAS TOTALES

30

45

75

24

30

54

2

2

4

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  Realización de exámenes

2

Asistencia a tutorías (presenciales y virtuales)

2

AULA VIRTUAL

2 2

4

11

11

90

150

Otra (especificar):_______________________ Otra (especificar):_______________________ HORAS TOTALES:

60

7. Bibliografía / Recursos

Bibliografía Básica

(2)

Escolar. Anatomía Funcional y Aplicativa. Ed ESPAXS. 5ª edición. 2007 SOBOTTA, J.: Atlas de Anatomía Humana, Ed. ELSEVIER 23ª edición 2010 Prometheus. Texto y atlas de Anatomía. Ed. Panamericana. 2005 Netter. Atlas de Anatomía Humana. Ed ELSEVIER. 2011 Gray. Anatomía. Elsevier. 2008 Fritsch Kühnel. Atlas de Anatomía con Correlación Clínica. Panamericana. 2008 Bibliografía Complementaria

(3)

TESTUT, L. y COLS.: "Anatomía humana". Ed. Salvat. Barcelona 1968. “Master” Atlas de Anatomía, ed MARBAN. 2009 Melloni’s. Secretos de Anatomía. Ed MARBAN. 2010 Otros recursos

(3)

Aula virtual, Atlas virtuales 3D, en la red. Escolar. Recontrucciones por planos.. Panamericana. 2010 Cadáveres humanos (2) Se recomienda acotar el número de bibliografía. (3) Este apartado podrá ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las características y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario.

 

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  8. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción

La evaluación global de la asignatura se distribuye en dos partes: 1ª parte (1ªP) teórico-práctico que supondrá en 75% de calificación final (Pruebas objetivas 38% y Pruebas de respuestas cortas 37%), esta 1ºP se calificará sobre 10 y se superará con un 6.5; superada la parte teórico-práctico se le añadirá valoración de la 2ª parte (2ªP), que comprende los apartados restantes que suponen 25% de la calificación final (informe de memoria de practicas 15%, pruebas de ejecución de tareas 4%, asistencia a practicas 3% y utilización aula virtual 3%), la 2ªP se calificará sobre 10. La calificación final (CF) se calculará de la forma siguiente: CF= 1ª P x 0.75 + 2ªP x 0.25 Tipo de Prueba

Competencias

Criterios

Ponderación

Examen final test

38%

Examen final en la sala de practicas

37%

Realización de la memoria de practicas

15%

Exposición de practica o seminario

4%

1-2

Mediante control presencial periódico

3%

2-3

Tareas y foros

3%

Pruebas objetivas

3

Pruebas de respuesta corta

1-2

Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos Informes memorias de prácticas

2-3-4

Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas

3

Escalas de actitudes Técnicas de observación Portafolios Asistencia y participación regular a todas las actividades de la asignatura Valoracion de la destreza desarrollada en la sala de practicas Valoracion de la utilización del aula virtual

(4) Las filas de este apartado, podrá ser eliminadas sólo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones.

 

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