GUÍA DOCENTE 2016/2017
Fotografía Publicitaria Grado en PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS – 4º curso Modalidad presencial
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Sumario
Datos básicos
3
Breve descripción de la asignatura
4
Requisitos previos
4
Objetivos
4
Competencias
5
Contenidos
6
Metodología
7
Criterios de evaluación
7
Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial
8
Breve CV del profesor responsable
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FOTOGRAFÍA PUBLICITARIA Datos básicos
Módulo: Creatividad y Lenguaje Publicitario Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 4º Curso – 1 Semestre Calendario: Del día 15 de septiembre al día 22 de diciembre Horario: Idioma en el que se imparte: Español Profesor/a responsable de la asignatura: Pablo Rey García E-‐mail:
[email protected] Horario de tutorías: miércoles, de 11.00 a 15.00
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Breve descripción de la asignatura Esta asignatura proporciona las competencias y habilidades para que el alumno se desempeñe con productividad en el ámbito de la fotografía publicitaria, con capacidades de fotógrafo y editor, anexas a las que proporciona el grado en otros ámbitos. Se trabajará sobre el aspecto de la planificación y la creatividad, la resolución técnica, la composición, la iluminación, el modelado y los bodegones y el postprocesado sin el que ninguna fotografía está acabada. Además, proporciona un contexto histórico, por una parte; un marco ético-‐deontológico y una capacidad de acercamiento crítico a los fenómenos sobre los que se trabaja. Por último, se trabajará sobre los grandes referentes de la Fotografía Publicitaria actual e histórica, para proporcionar al alumno modelos que imitar.
Requisitos previos No se establecen requisitos previos
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Objetivos • • • • •
Objetivo 1 Dominio de la cámara fotográfica (aspectos técnicos) Objetivo 2 Conocimiento de las reglas básicas de fotografía (momento, luz, composición) Objetivo 3 Dominio del revelado y postprocesado digital Objetivo 4 Introducción a la creatividad fotográfica Objetivo 5 Conocimiento de autores históricos y contemporáneos
Competencias
A.1. A.2. B.6.
C.1. C.2.
C.3.
C.5.
E.1.
E.2.
A1. Conocimiento de la evolución lingüística y estética de los medios audiovisuales: Cine, Radio, Televisión y Multimedia. A2. Capacidad para analizar críticamente obras audiovisuales. B6. Capacidad para la utilización de técnicas y procesos en organización y creación en las fases de la creación y postproducción multimedia. C1. Conocimiento sobre el lenguaje, las teorías y los métodos empleados en los procesos de la comunicación audiovisual. C2. Habilidad para utilizar las herramientas tecnológicas con la finalidad de dotar de calidad técnica adecuada a los distintos discursos audiovisuales creados. C3. Habilidad para exponer de forma adecuada los resultados del aprendizaje y la investigación, de forma oral o escrita, o mediante el uso de diferentes soportes audiovisuales. C5. Capacidad para percibir críticamente los medios audiovisuales, considerando que su contenido es reflejo de la sociedad en que se inscriben. E1. Análisis y estudio del origen de la fotografía y las corrientes y géneros fotográficos como medio para conocer un medio comunicativo propio y para contextualizar el leguaje y la narrativa audiovisual en otros medios. E2. Conocimiento de las principales técnicas de composición e iluminación en la fotografía artística atendiendo especialmente al factor estético.
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Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA 1. La cámara 2. Los objetivos y otros materiales para publicidad 3. Técnica I: Velocidad, apertura, exposición y enfoque 4. Técnica II: ISO, WB 5. El Proyecto fotográfico publicitario 6. Ética gráfica 7. Edición publicitaria básica 8. Edición publicitaria avanzada 9. Procesado específico 10. El blanco y negro, tipos de procesado 11. Canales de difusión, representación y mérito: No Fear Awards 12. Iluminación y fotografía de estudio
CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA
1. Bloque I: Manejo de la cámara 2. Bloque II: Procesado y revelado 3. Bloque III: Producción, realización y procesado de fotografías –luz natural y estudio– y proyectos
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Metodología METODOLOGÍA
HORAS
Sesiones teóricas
28
Sesiones prácticas
28
Examen
2
Tutorías colectivas
2
Producción Proyectos
10
Realización Proyectos
20
Procesado Proyectos
30
Tutorías sobre proyectos
4
Lecturas y visionados
14
Preparación examen TOTAL
12
HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL
HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL
60 (40%)
90 (60%)
60
90
Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA Continua. Asistencia, participación, proyectos, trabajos voluntarios y examen. 0 ASISTENCIA (excluyente) 1 proyecto -‐ opta al 5 (debe obtener 7/10 items para obtenerlo) 2 proyectos -‐ opta al 6 3 proyectos -‐ opta al 7 4 proyectos -‐ opta al 8 5 proyectos + examen -‐ opta al 9 El 10 se obtiene con los requisitos del 9, si está todo perfecto, y con trabajos voluntarios acordados con el profesor. La matrícula de honor se otorgará potestativamente al mejor trabajo de entre los alumnos con 10. El examen versará sobre todo lo visto en clase (autores, técnica, procesado) y sobre los libros, documentales y películas recomendados. Requisitos de los proyectos: Debe vender un producto o convencer de una idea Elaboración de un briefing donde se explique el tipo de proyecto y sus características, así como precedentes y ejemplos Autorización y firma de ese documento Realización, procesado y edición Entrega proyecto y lista firmada Publicidad -‐4º
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Entrega de los proyectos: Se entrega en CD, SD o USB, las fotos en JPG y un PDF por cada proyecto. La fecha de entrega es el día y hora de la convocatoria del examen, en persona. El PDF debe ir titulado y maquetado, con un pie de foto explicativo y otro pie de foto técnico (por ejemplo: Nikon D3100, 18-‐55 a 45, 1/125, f5.6, ISO 1600) Items evaluables en los proyectos: 1. TEMA Importancia Dificultad de realización Originalidad del enfoque 2. PRESENTACIÓN Secuenciación (circular, lineal, cronológica, expresiva) Coherencia formal (lógica interna, estructura, planos alternos, etalonaje) 3. TÉCNICA Corrección (focal, v, nf, WB, ISO) Composición Capacidad de superación de dificultades técnicas 4. PROCESADO Corrección (niveles, curvas, zonas, BN) Estilo propio
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Mismos requisitos que la ordinaria, sin tener en cuenta la asistencia a clase
Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial BIBLIOGRAFÍA Historia:
Marie Loup-‐Sougez, Historia General de la Fotografía, Cátedra, 2011 (capítulo sobre la fotografía de publicidad y el proyecto fotográfico) Composición: Michael Freeman, El ojo del fotógrafo, Blume, 2010 Técnica: Michael Langford, Tratado de Fotografía, Omega, 2009 Grupo Trípode Fotocolor, Curso Trípode, disponible en youtube (por ejemplo, http://www.youtube.com/watch?v=H34rHFPdsEs) Iluminación: David Praekel, Iluminación, Blume, 2009 Edición: José María Mellado, Fotografía Digital de alta calidad, Artual, 2011 Reflexiones: Sebastiao Salgado, De mi tierra a la Tierra, La Fábrica, 2014 Raul Eguizábal, Fotografía Publicitaria, Cátedra, 2011 Walter Benjamin, Sobre la Fotografía, Pre-‐textos, 2004 Javier Marzal Felici, Cómo se lee una fotografía, Cátedra, 2008 Susan Sontag, Sobre la Fotografía, DeBolsillo, 2014 Roland Barthes, La cámara lúcida,Paidós, 2009 Publicidad -‐4º
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Breve CV del profesor responsable Pablo Rey, profesor encargado de cátedra en la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA). Es Doctor en Comunicación (con Premio Extraordinario) por la UPSA, Máster en Paz Seguridad y Defensa por el IUGM-‐UNED, DEA en Historia Contemporánea por la Universidad de Salamanca. Profesor invitado por la Wright State University de Dayton, Ohio, y con estancias de investigación en la Universidad Hebrea de Jerusalén o la Universidad de Lovaina, entre otras. Con más de medio centenar de publicaciones académicas en diversas revistas y editoriales científicas.
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