Fracciones. to cuarto cuarto cuarto cuarto 65 APRENDO JUGANDO. 3 Numerador

rto 06 Fracciones Lección Refuerzo Matemáticas APRENDO JUGANDO Competencia Identifica los elementos de las fracciones y la diferencia que exist

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06

Fracciones

Lección

Refuerzo

Matemáticas

APRENDO JUGANDO Competencia

Identifica los elementos de las fracciones y la diferencia que existe entre fracciones propias, impropias, equivalentes y mixtas. Diseño instruccional

El maestro recuerda qué es el numerador y el denominador, la diferencia entre fracciones propias, impropias y mixtas; en “aprendo jugando” repasan los tipos de fracciones y las equivalencias. En “aprendo con las manos” juegan para comprender cómo se representan las partes de un entero en fracciones.

Contenido

FRACCIONES. Una fracción expresa una cantidad; se utiliza para representar las partes que se toman de un objeto que ha sido dividido en partes iguales. Las fracciones se componen de dos números: el numerador indica el número de partes que tenemos (que tomamos o que usamos) y el denominador indica en cuántas partes hemos dividido algo.

3 9

Numerador Denominador

Tipos de fracciones: Existen tres tipos de fracciones: propias, impropias y mixtas. 3 9

Fracciones propias El numerador es menor que el denominador

11 Fracciones impropias El numerador es igual o 9 mayor que el denominador

1 39

Fracciones mixtas Un número entero y una fracción propia juntos

La fracción sirve para representar las partes que se toman de un objeto que ha sido dividido en partes iguales. Por ejemplo, si dividimos un círculo en 9 partes iguales y tomamos tres de ellas, en un dibujo se representa así:

y en fracción se representa así...

cuarto

cuarto

cuarto

3 9

cuarto

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En muchos casos, encontramos dos fracciones que aunque son diferentes tienen el mismo valor, a estas se les llaman fracciones equivalentes; tienen el mismo valor porque las dos toman la misma cantidad del entero. Por ejemplo: tomamos un entero (el círculo) y lo partimos en dos, entonces tenemos 2 . Pero sólo 2 usaremos una parte 1 que pintamos de naranja. Se representa así: 2

1 2 Y si tenemos un entero (también un círculo) y lo partimos en 8 partes, entonces tenemos 8 . Pero sólo 8 usaremos 4 partes 4 que pintamos de naranja. Se representa así: 8

4 8 Observa que... 1 4 2 es igual que 8

Aunque parecen fracciones diferentes, valen lo mismo. ¿Cómo saber si dos fracciones son equivalentes o valen lo mismo? Existe una forma matemática para comprobarlo, se debe multiplicar el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda y después multiplicar el denominador de la primera por el numerador de la segunda fracción. Si guardan la misma proporción, entonces son equivalentes. Recuerda que para comprobar la equivalencia entre dos fracciones la multiplicación siempre será cruzada.

4 8 Herramienta metacognitiva

=

1 = 2

una forma

4×2 8×8

=

8 8 se componen

FRACCIONES

de

que

expresa cantidades

indica el número de partes que tomamos del entero

1 2

¿cuántas partes se ha dividido el entero?

numerador denominador

dos números

o

TIPOS DE FRACCIONES

partes iguales

propias: de

un entero

impropias:

mixtas:

66 cuarto

cuarto

3 9 11 9

1 39

el numerador es menor que el denominador

el numerador es igual o mayor que el denominador

un número entero y una fracción propia juntos

cuarto

cuarto

cuarto

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Ejercicios 1.- Coloca delante de cada fracción si es mixta, propia o impropia. 3

2 3

MIXTA

1 2

PROPIA

12 9 IMPROPIA

8

21 15 IMPROPIA

4 5

MIXTA

32 45

PROPIA

96 105

PROPIA

54 36 IMPROPIA

156

78 85

MIXTA

2.- Coloca una flecha a la fracción equivalente como se muestra en el ejemplo. 4 7

104 368

4 7

104 368

8 12

135 144

8 12

135 144

12 9

60 45

12 9

60 45

9 53

80 120

9 53

80 120

52 8

54 318

52 8

54 318

13 46

36 63

13 46

36 63

45 48

208 32

45 48

208 32

Respuesta

cuarto

cuarto

cuarto

cuarto

67

3.- Ilumina la fracción y su equivalente.

3 6

=

6 12

3 6

=

6 12

1 3

=

4 12

1 3

=

4 12

8 12

=

16 24

8 12

=

16 24

Respuesta

¿Sabías qué? Un centímetro es la centésima parte de un metro (1/100). Un centímetro es la cienmilésima parte de un kilómetro (1/100000). Preparo

Equipos de 2 integrantes.

68 cuarto

cuarto

cuarto

cuarto

cuarto

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APRENDO CON LAS MANOS

listado 14

32

32

40

14

16

33

4

6

8

4

8

Propósito

Con el modelo juega para comprender la utilidad de las fracciones (partir un entero).

Reglas

10 minutos: Divididos en equipos de 5 integrantes, cada uno armará una sección distinta de la estructura. 5 minutos: Integrar las partes que ha armado cada uno de los participantes del equipo.

Descarga

Descarga las láminas de armado de la plataforma en línea. Video

Modelo Terminado

cuarto

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Contesta Con el modelo que has construido vamos a ejercitar nuestros conocimientos sobre fracciones. Observa la siguiente figura… cuando tu modelo esté en esta forma, le llamaremos “Posición A”.

“Posición A” 1.- Completa… “En una fracción…

1 2

Este número se llama Numerador entero.

e indica cuántas partes ocupamos del

Este número se llama Denominador e indica en cuántas partes está dividido el entero.

Imaginemos que el modelo que ha construido cada equipo es un pastel. 2.- ¿En cuántas rebanadas está partido este pastel? En 16 rebanadas. 3.- Cómo es la fracción si… Repatimos 16 rebanadas. 16

¿En cuantas partes está dividido el pastel (el entero)? 16 4.- ¿Cómo es la fracción, si repartimos 8 rebanadas de nuestro pastel?

70 cuarto

cuarto

cuarto

cuarto

8 16

cuartocuar

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Cuando giremos cada rebanada de pastel hacia afuera, diremos que la repartimos. Observa el siguiente ejemplo: “Reparte 4 rebanadas de pastel”.

5.- Regresen el modelo a la posición A y usando el modelo, sigan las instrucciones paso a paso del ejercicio “a” al ejercicio “f”. a) Repartan 12 rebanadas de pastel. 12 ¿Cómo se representa la fracción que repartiste?

16

b) Repartan la mitad del pastel. ¿Cómo se representa ésta fracción? c) ¿Cuántas rebanadas son 1/4 del pastel (del entero)?

4

8 16

16

d) En nuestro pastel (nuestro modelo), ¿es lo mismo…. 1/4 que 4/16? 4 e) ¿Por qué? Porque 16 es la 4ª parte del pastel.

f) ¿Cuántas rebanadas son 3/4 del pastel (del entero)? 12. 6.- Hagamos algo un poco más complicado: - Parte el pastel en dos como en la siguiente ilustración.

… ahora hay dos pasteles.

cuarto

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- Cada integrante tome un pastel. g) ¿En cuántas rebanadas está partido el pastel que tiene cada uno? En 8 rebanadas.

h) ¿Cuántas rebanadas son 1/4 del pastel (del entero)? 2 rebanadas.

i) ¿Cuántas rebanadas son 3/4 del pastel (del entero)? 6 rebanadas.

7.- Tendremos una gran fiesta y necesitamos un pastel para 60 personas, con otros compañeros junten sus pasteles… necesitamos un pastel para 60 personas; atención: ningún pastel se puede deshacer. j) ¿Cuántos pasteles tuvieron que juntar y de cuántas rebanadas quedó ese enorme pastel (el entero)? Se juntaron 8 pasteles y quedó de 64 rebanadas. 64

k) ¿Cómo se representa este enorme pastel en una fracción? l) ¿Cuántas rebanadas del pastel son 3/4?

48

64

24 rebanadas.

64

¿Sabías qué? Un robot humanoide como Asimo debe realizar miles de cálculos en fracciones de segundo para poder responder a los estímulos externos.

72 cuarto

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