GUÍA DEL ALUMNO Curso 2013-201444

THAT’S ENGLISH! Curso oficial de inglés a distancia

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THAT’S ENGLISH! Curso oficial de inglés a distancia

Índice

Índice Presentación ..................................................................................................3 El curso That’s English! ...........................................................................3 Desarrollo del curso ..................................................................................7 Objetivos .......................................................................................................8 Nivel Básico .............................................................................................8 Nivel Intermedio .......................................................................................9 Contenidos ..................................................................................................11 Medios didácticos .......................................................................................14 Libro de texto .........................................................................................15 Cuaderno de actividades .........................................................................15 CD de audio ............................................................................................16 Libro de vocabulario y gramática ...........................................................16 Programas de televisión en DVD ...........................................................17 Material on-line ......................................................................................18 Orientaciones para el estudio ......................................................................20 Tutorías .......................................................................................................28 Tutoría presencial ...................................................................................28 Tutoría on-line ........................................................................................29 Evaluación...................................................................................................30 Materiales de apoyo ....................................................................................31

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Presentación

Presentación That’s English! es un programa de educación a distancia para aprender inglés. Fue creado, dirigido y supervisado por el entonces Ministerio de Educación y Ciencia en 1993 y se imparte en colaboración con las Administraciones educativas de las Comunidades Autónomas que garantizan la atención tutorial y la evaluación del progreso de los alumnos, con profesorado funcionario especializado en la enseñanza del inglés. En 2011, también bajo la dirección y supervisión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, se acometió la puesta al día del programa That’s English! Se están reelaborando todos los materiales y se añadirán nuevos módulos a la estructura del programa, que permitirán llegar no sólo a los niveles Básico e Intermedio, sino también al Avanzado de las Enseñanzas de Régimen Especial de Inglés. Para el curso 2013-2014 contamos ya con los nuevos materiales de los módulos 1 a 6, que permitirán que, al finalizar los módulos 4, 8 y 12 y una vez superadas las correspondientes pruebas finales específicas de certificación, el alumno reciba el Certificado de Nivel Básico, Intermedio o Avanzado en Inglés, respectivamente, expedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o la Administración educativa de su Comunidad Autónoma.

El curso That’s English! El curso de inglés That’s English! es el resultado de una adaptación a la modalidad de educación a distancia de las enseñanzas impartidas en las Escuelas Oficiales de Idiomas. El curso se inicia en el nivel de principiante, por lo que no se requiere ningún conocimiento previo de inglés; no obstante el alumno que ya posea conocimientos del idioma podrá acceder directamente al curso que le corresponda a través de la realización de la prueba de nivel, oportunamente convocada al inicio de cada curso académico.

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Presentación Para acceder al primer curso del Nivel Básico los requisitos son: Ø

Con carácter general: cumplir 16 años en el año natural en que se comiencen los estudios; si bien pueden, también, acceder los mayores de 14 años si el idioma inglés no ha sido el cursado en la Educación Secundaria Obligatoria.

Para poder matricularse en segundo curso de Nivel Básico el alumno deberá cumplir y acreditar alguna de las siguientes condiciones: Ø

Haber superado el primer curso de Nivel Básico de las enseñanzas del idioma inglés en cualquier EOI por la modalidad presencial o a distancia.

Ø

Haber superado el módulo 1 que forma parte del primer curso del Nivel Básico del Plan 11 That’s English! En este caso será preciso que el alumno supere el módulo 2 en la convocatoria de diciembre para ser evaluado en los módulos del segundo curso de dicho nivel.

Ø

Haber superado los módulos 1 y 2 que forman parte del primer curso del Nivel Básico del Plan 08 de That’s English!

Ø

Obtener informe positivo en la Valoración Inicial del Alumno (V.I.A.)

Para acceder a los estudios del primer curso del Nivel Intermedio de las Enseñanzas de Régimen Especial de Inglés en la modalidad a distancia será preciso cumplir y acreditar alguna de las siguientes condiciones: Ø

Estar en posesión del certificado acreditativo de haber superado el Nivel Básico.

Ø

Estar en posesión del Título de Bachiller si el inglés ha sido el idioma cursado como primera lengua extranjera.

Ø

Haber superado los módulos 1 a 5 del Nivel Básico del Plan 08 de That’s English!

Ø

Haber superado los módulos del 1 al 4 del nivel Básico del Plan 11 de That’s English!

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Presentación

Ø

Obtener informe positivo en la Valoración inicial del Alumno (V.I.A.)

Para poder matricularse en segundo curso del Nivel Intermedio el alumnado deberá cumplir y acreditar alguna de las siguientes condiciones: Ø

Haber superado el primer curso del Nivel Intermedio de las enseñanzas del idioma inglés en cualquier EOI por la modalidad presencial o a distancia.

Ø

Haber superado el módulo 6 que forma parte del primer curso del Nivel Intermedio del Plan 08 de That’s English! En este caso será preciso que el alumno supere el módulo 7 en la convocatoria de diciembre para ser evaluado en los módulos del segundo curso de dicho nivel.

Ø

Obtener informe positivo en la Valoración inicial del Alumno (V.I.A.)

En cualquier caso podrán acceder a cualquiera de los cursos de los Niveles Básico e Intermedio quienes, cumpliendo con los requisitos establecidos en el artículo 59.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, puedan acreditar el dominio de competencias suficientes en dicho idioma demostradas con su Porfolio Europeo de las Lenguas. Importante: la información anterior es válida en el ámbito de competencia del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las Comunidades Autónomas a excepción de Andalucía y Navarra.

El actual programa That’s English! abarca los Niveles Básico e Intermedio de las Enseñanzas de Régimen Especial de Inglés y se estructura en módulos. Al finalizar el módulo 4 del Plan 11 de That’s English! o módulo 9 del Plan 08 de That’s English!, una vez superadas las correspondientes pruebas terminales específicas de certificación, el alumno recibirá el Certificado de Nivel Básico o Intermedio en Inglés, respectivamente. Ambos certificados serán expedidos por la Administración educativa competente a propuesta de la Escuela Oficial de Idiomas en la que haya realizado la prueba. La estructura modular de estas enseñanzas es una respuesta a la necesidad de acomodar el proceso formativo a las condiciones y necesidades de las personas adultas. Teniendo en cuenta la diversidad de sus circunstancias

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Presentación personales, es preciso establecer objetivos educativos parciales que puedan alcanzarse en plazos más cortos que el de un año académico. De ahí la división en módulos, entendidos como unidades significativas de enseñanza y aprendizaje, con un sistema de evaluación propio. El alumnado podrá ir superando cada uno de los módulos de forma sucesiva y en el tiempo que requiera, según su propio ritmo de aprendizaje. La configuración del programa That’s English! en módulos hace que la duración de cada uno se corresponda aproximadamente con un cuatrimestre académico, de tal manera que se puede establecer la siguiente correspondencia con los cursos presenciales de Escuelas Oficiales de Idiomas: DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIOS* NIVEL BÁSICO

MÓDULOS

Básico 1 (Plan 11)

1, 2

Básico 2 (Plan11)

3, 4

NIVEL INTERMEDIO

Intermedio 1 (Plan 11)

5, 6

Intermedio 2 (Plan 08)

8, 9

*En el curso 2013/2014, el Básico 1, el Básico 2 y el Intermedio 1 corresponderán al Plan 11 de That’s English!, el Intermedio 2 corresponderá al Plan 08 de That’s English! Importante: la información anterior es válida en el ámbito de competencia del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las Comunidades Autónomas a excepción de Andalucía y Navarra. (En Valencia y Aragón no es posible cursar con módulos pendientes).

El alumno que supere los módulos correspondientes a los Niveles Básico 1, Básico 2 o Intermedio 1 tendrá opción a matricularse en las Escuelas Oficiales de Idiomas en el curso siguiente, bien como alumno de That’s English! de nuevo, donde tendrá asegurada su plaza, o como alumno presencial siempre que haya plazas disponibles. Los alumnos que superen los módulos correspondientes al Nivel Intermedio 2 y que hayan obtenido el Certificado de Nivel Intermedio, podrán continuar sus estudios en el Nivel Avanzado como alumnos presenciales, siempre que haya plazas disponibles.

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Presentación El alumnado de la modalidad a distancia que desee continuar sus estudios en la modalidad presencial, debe realizar una preinscripción en el período establecido por el centro, dentro del proceso de admisión. Las enseñanzas de That’s English! se imparten a través de las Escuelas Oficiales de Idiomas y/o de los centros públicos autorizados que tienen la consideración de centros de apoyo tutorial y están a tal efecto, adscritos a una Escuela Oficial de Idiomas. That’s English! dispone de la página web www.thatsenglish.com, en la que se puede encontrar más información con respecto al curso.

Desarrollo del curso Una vez matriculado en los módulos correspondientes a un curso académico, el alumno recibirá, en el centro donde se matricule, los medios didácticos elaborados específicamente para estas enseñanzas para su uso de manera integrada. Más adelante se explicará en detalle el uso de estos medios. Los vídeos son imprescindibles para seguir correctamente el curso, por lo que el alumno los recibe, junto con el resto del material didáctico, al efectuar su matrícula. Asimismo, y dada la gran importancia de la expresión oral, el curso That’s English! pone a disposición del alumnado sesiones de tutoría semanales, donde puede, desarrollar dicha destreza junto a otros compañeros y bajo las orientaciones de su tutor.

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Objetivos

Objetivos Los objetivos del curso That’s English! son los correspondientes a las Enseñanzas de Régimen Especial de Inglés que se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas y que figuran en la Orden ESD/1742/2008, de 17 de junio, por la que se regulan las características y se establecen la estructura, el currículo y las pruebas correspondientes al Nivel Básico y al Nivel Intermedio de las enseñanzas de inglés adaptadas a la modalidad a distancia. La correspondencia de los niveles de That’s English! con los niveles definidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) es el que puede verse a continuación: • Nivel Básico: Niveles A1-A2 del MCERL • Nivel Intermedio: Nivel B1 del MCERL • Nivel Avanzado: Nivel B2 del MCERL That’s English! parte de un modelo de aprendizaje de la lengua enfocado a la acción, es decir, para su uso en situaciones de comunicación real.

Nivel Básico El Nivel Básico supone utilizar el idioma de manera sencilla, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y de inmediata necesidad que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estándar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente. Al finalizar el Nivel Básico, el alumno será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabrá comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más

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Objetivos que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabrá describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Objetivos generales del Nivel Básico por destrezas Comprensión oral. Comprender el sentido general, la información esencial y los puntos principales de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, TV, megafonía u otros) y articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Expresión e interacción oral. Producir textos orales breves, tanto en comunicación cara a cara como por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro, y comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. Comprensión de lectura. Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y detalles relevantes en textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro, y que puedan encontrarse en situaciones cotidianas. Expresión e interacción escrita. Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación más elementales.

Nivel Intermedio El Nivel Intermedio se corresponde con nivel de competencia B1 del Consejo de Europa. Este nivel supone utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos, o en los que se tiene un interés personal.

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Objetivos

Objetivos generales del Nivel Intermedio por destrezas Comprensión oral. Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes en textos orales claramente estructurados y en lengua estándar, articulados a velocidad lenta o media y transmitidos de viva voz o por medios técnicos, siempre que las condiciones acústicas sean buenas y se pueda volver a escuchar lo dicho. Expresión e interacción oral. Producir textos orales bien organizados y adecuados al interlocutor y propósito comunicativo, y desenvolverse con una corrección, fluidez y espontaneidad que permitan mantener la interacción, aunque a veces resulten evidentes el acento extranjero, las pausas para planear el discurso o corregir errores y sea necesaria cierta cooperación por parte de los interlocutores. Comprensión de lectura. Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes en textos escritos claros y bien organizados, en lengua estándar y sobre temas generales, actuales o relacionados con la propia especialidad. Expresión e interacción escrita. Escribir textos sencillos y cohesionados, sobre temas cotidianos o en los que se tiene un interés personal, y en los que se pide o transmite información; se narran historias; se describen experiencias, acontecimientos, sean éstos reales o imaginados, sentimientos, reacciones, deseos y aspiraciones; se justifican brevemente opiniones y se explican planes.

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Contenidos

Contenidos Para conseguir los objetivos mencionados tanto en el Nivel Básico como en el Intermedio, es preciso que conozcas los contenidos que se detallan a continuación. Aunque aparecen en apartados independientes, recuerda que en situaciones reales de comunicación todas las competencias parciales se activan simultáneamente. Puedes comprobar la relación detallada para cada nivel en el Anexo a la ORDEN ESD/1742/2008, de 17 de junio, por la que se regulan las características y se establecen la estructura, el currículo y las pruebas correspondientes al Nivel Básico y al Nivel Intermedio de las Enseñanzas de Régimen Especial de Inglés adaptadas a la modalidad a distancia.

COMPETENCIAS GENERALES Competencia sociocultural: como estudiante de lengua inglesa, necesitas adquirir cierto conocimiento de la sociedad y la cultura de las comunidades de habla inglesa, ya que una falta de competencia en este sentido puede distorsionar la comunicación. Se tendrán en cuenta, entre otros: costumbres, horarios, vivienda, trabajo, relaciones personales y sociales, instituciones, artes, humor, lenguaje corporal, convenciones sociales y tabúes, celebraciones y festividades, etc. Competencias nocionales: hacen referencia a los conceptos descriptivos generales y sus subcategorías. Las nociones generales son las que un hablante puede necesitar cualquiera que sea el contexto en el que se dé el acto de comunicación, por lo que están referidas en gran medida a conceptos abstractos, relacionales –como tiempo, cantidad o lugar–, mientras que las nociones específicas son las que tienen que ver con detalles más concretos del «aquí y ahora» de la comunicación y se relacionan con transacciones, interacciones o temas determinados.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Competencia sociolingüística: esta competencia comprende los conocimientos y destrezas necesarias para abordar la dimensión social del uso

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