LA FÁBULA: UNA HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
YANCY ADRIANA MOLANO AGUDELO
UNIVERSIDAD DE LA SABANA FACULTAD DE EDUCACIÓN L
Story Transcript
CER ICF
PLAN DE TRABAJO DESGLOSADO CLAVE CER/32/ICF
CICLO ESCOLAR: 2015-B ASIGNATURA: APORTACIONES DE SEGURIDAD SOCIAL NÚCLEO DE FORMACIÓN: CAPACITACIÓN CATEGORÍA DE LA ASIGNATURA: TEÓRICA SESIONES A LA SEMANA: 2 PROFESOR: L.C. VALENTIN SÁNCHEZ ALFARO AREA DE FORMACIÓN LABORAL: AUXILIAR DE NOMINA
PLANTEL 3
SEMESTRE: 5TO ACADEMIA: CAPACITACIÓN DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS AREA DE CONOCIMIENTO: ECONÓMICO - ADMINISTRATIVA DE CARÁCTER: OBLIGATORIA TOTAL DE SESIONES AL SEMESTRE:
INTENCIONES Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR
INTENCION DEL MODULO: Que el alumno sea capaz de procesar las liquidaciones del IMSS e IINFONAVIT, derivadas de la relación laboral
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Elaborar las liquidaciones del IMSS Elaborar las liquidaciones del INFONAVIT.
BLOQUE I. Elaborar liquidaciones del IMSS. Duración:
hrs.
Propósito: Al final del bloque el estudiante será capaz de calcular, determinar y llenar las liquidaciones del IMSS Núcleo Temático.
Problemática situada y Estrategias de aprendizaje Cedula de Cotejo y verificación de Datos
Calcular la cuota obrero patronal de los
del Patrón y del trabajador en los avisos
siguientes trabajadores.
al IMSS.
Tramitar afiliación al Seguro Social, altas,
Calculo de cuotas obrero-patronales
bajas y modificación de salarios.
Elaboración de liquidaciones de cuotas al
IMSS
El alumno investigará cada uno de los temas previos a cada clase.
El docente revisará las tareas y actividades correspondientes en el cuaderno.
El docente realizará un repaso de la clase anterior
El docente introducirá al grupo en el tema nuevo con cuestionamientos, lecturas, con estudios de caso, anécdotas y experiencias laborales.
El docente con la participación preferentemente proactiva de los alumnos expondrá el tema utilizando el pizarrón o cualquier objeto que sirva como material didáctico para el tema
El alumno ilustrará los temas señalados por el
profesor
El alumno imprimirá la documentación derivada de la clase y posteriormente la pegará en su cuaderno que fungirá como evidencia.
El alumno resolverá las actividades solicitadas y supervisadas por el Docente.
El alumno realizará apuntes y notas evidenciando el trabajo de la Asignatura.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Controlar y gestionar documentación relacionada con el IMSS Identificar e interpretar las disposiciones de la LIMSS. Calcular las cuotas obrero patronales. Aplicación de fundamentos legales de la LIMSS
EVALUACIÓN 40% Evaluación continua, investigaciones, tareas, resolución de actividades y participación. 60% Examen
FUENTES DE INFORMACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 2015 Ley Federal del Trabajo 2015 Ley del seguro social 2015 Ley del infonavit 2015
MATERIAL DIDACTICO Pizarrón y plumones Fotocopias Papelería Comercial
BLOQUE II. Elaborar Liquidaciones del INFONAVIT. Duración: hrs. Propósito: Al final del bloque el estudiante será capaz de calcular, y llenar la liquidación al INFONAVIT. Núcleo Temático.
Problemática situada.
Cedula de Cotejo y verificación de Datos y
Calcular la aportación al infonavit
documentación relacionada con el
Llenar la liquidación al infonavit correspondiente
INFONAVIT.
al siguiente periodo.
Calculo de aportaciones patronales y
amortización de créditos de los trabajadores
El alumno investigará cada uno de los temas previos a cada clase.
Elaboración de liquidaciones para el
El docente revisará las tareas y actividades correspondientes en el cuaderno.
entero de cuotas al INFONAVIT
El docente realizará un repaso de la clase anterior
Nomina del personal: conceptos, elementos y
El docente introducirá al grupo en el tema nuevo
estructura
con cuestionamientos, lecturas, con estudios de
Calculo de percepciones Calculo de deducciones
caso, anécdotas y experiencias laborales.
Comprobantes, formas y reportes
El docente con la participación preferentemente proactiva de los alumnos expondrá el tema utilizando el pizarrón o cualquier objeto que sirva como material didáctico para el tema
El alumno ilustrará los temas señalados por el profesor
El alumno imprimirá la documentación derivada de la clase y posteriormente la pegará en su cuaderno que fungirá como portafolio de evidencias.
El alumno resolverá las actividades solicitadas y supervisadas por el Docente.
El alumno realizará apuntes y notas evidenciando el trabajo de la Asignatura.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Controlar y gestionar documentación relacionada con el INFONAVIT Identificar e interpretar las disposiciones de la LEY DEL INFONAVIT. Calcular las aportaciones al INFONAVIT. Aplicación de fundamentos legales de la LEY
EVALUACIÓN 40% Evaluación continua, investigaciones, tareas, resolución de actividades y participación. 60% Examen
DEL INFONAVIT.
FUENTES DE INFORMACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 2015 Ley Federal del Trabajo 2015 Ley del seguro social 2015 Ley del infonavit 2015 http://www.sat.gob.mx/Paginas/Inicio.aspx http://www.imss.gob.mx/derechoH/nss http://portal.infonavit.org.mx/wps/wcm/connect/Infonavit/Trabajadores/Obten+tu+Numero+de+Seguridad+Social+(NSS)/
MATERIAL DIDACTICO Pizarrón y plumones Fotocopias Papelería Comercial Excel Calculadora SUA