CONTENIDOS ENGLISH INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. I – A1 Contenidos de gramática: La diferencia entre "a" y "an" / El artículo determinado e indeterminado / El verbo “to be” / El verbo “to have” / El verbo “to have got” / Los pronombres personales sujeto / Los adjetivos posesivos / El plural / La contracción de "to be" / La pregunta sin pronombre interrogativo / La mayúscula en los nombres de nacionalidad / Las preposiciones de tiempo / Las preposiciones de lugar / “How long” / “There is” “There are” / El "simple present" / El "present continuous" / La posición del adjetivo / Pronombres interrogativos, adjetivos y adverbios / Las “tags” – respuestas cortas / El comparativo de igualdad / La exclamación con “what a” / Los pronombres reflexivos / El genitivo sajón / Los demostrativos / El “future” / “How much” – “How many”/ Would like: expresión del deseo. Contenidos de vocabulario: Saludos y presentaciones / La comunicación / Descripción de una persona / Los números / Los nombres de países / Los nombres de las divisiones administrativas de los países / Nacionalidades / Profesiones / Estudiantes / Familia y entorno / El reino animal / El cuerpo humano / Moda y ropa / Formas / Colores / Sentimientos / El estado físico y mental de una persona / Ocio y tiempo libre / Actividades deportivas / Días de la semana / La división del tiempo / Meses / Los números ordinales / Situación en el espacio / Objetos de escritorio / Muebles / Comunicación y vida intelectual (expresiones idiomáticas y fórmulas / Saludos y fórmulas de cortesía / Identidad y vida social (entorno / edad y períodos de la vida) / Juzgar y opinar (acuerdo y desacuerdo / apreciar) / El mundo del trabajo (el ámbito de la empresa) / Tiempo (agenda, la hora, momentos del día, días de la semana, presente) / El transporte público / Finanzas y seguros (moneda) / Edificios y alojamiento (zonas, viviendas, espacios y habitaciones, muebles) / Comidas y bebidas / Vacaciones y viajes (hoteles) Ciencias e industrias (matemáticas) / Tiempo (horario, instrumentos de medida, la fecha, las estaciones) / Alimentación (utensilios de cocina).

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INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. II – A2 Contenidos de gramática: “Some” – “Any” / “Not… either” / El alfabeto / Pronombres interrogativos, adjetivos y adverbios / Los demostrativos / La posición del adjetivo / El uso del pronombre “one” / El “preterite”: formación / El “preterite”: uso / Las “question tags” / “The same… as” / “Everybody” - “Nobody” / Las preposiciones de tiempo / Los números ordinales /Los adverbios de tiempo / El adverbio "that" / “To get” + adjetivo / Futuro próximo: BE + ING / Los pronombres posesivos / Formación de las palabras compuestas / El uso de "so" con carácter de finalidad / “Also” - “As well” - “Too” “Too much” / Empleo del condicional simple / Los superlativos regulares / Los superlativos irregulares / “Can” “Could” - “To be able to” / El “present subjunctive” / Los comparativos irregulares./ “Must” - “Have to” / "Need to"/ Verbos + oración de infinitivo / La posición de "enough" / El genitivo sajón/ La interrogación en el pasado / El "simple present" y el "present continuous" / El "future" / "Should" y "ought to": consejo.

Contenidos de vocabulario: Espacio (movimientos y desplazamientos) / Familia, identidad y vida social / Tiempo (presente, pasado, futuro; estaciones) / Alimentación (bebidas; preparación de las comidas y degustación) / Personalidad y sentimientos (gustos) / expresiones idiomáticas y fórmulas / Naturaleza y geografía (medio acuático, minerales) / Economía y comercio / Finanzas y seguros (contabilidad) / Comercios (tiendas) / Meteorología / Moda (ropa, calzado, complementos) / Transportes marítimos / Vacaciones y viajes / Deportes (ropa, accesorios y máquinas; actividades deportivas) / Arte (música, cine, canto, teatro) / Juegos, distracciones y espectáculos (actividades de tiempo libre) / Correspondencia (telecomunicación; correspondencia escrita) / El mundo del trabajo (lugares y accesorios; reuniones; personal y organigrama; gestión y organización) / Política y sociedad / Economía y comercio (precio y pago; productos y mercancías; entrega; compra y venta) / expresiones idiomáticas y fórmulas/ Transportes ferroviarios y aéreos (lugares; salida, llegada y trayecto) / Transporte público / En la carretera (desplazamientos por carretera y a pie).

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INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. III – B1 Contenidos de gramática: Los comparativos regulares / Adjetivos terminados en –ing / “Too “ – “Too much” / la posición de “enough” / construcción del pretérito / “also” – “as well” – “too” / uso del pretérito / el participio como adjetivo / las preposiciones al final de la frase / empleo del condicional simple / formación de las palabras compuestas / verbos + oración de infinitivo / el empleo de las palabras compuestas / los adjetivos compuestos / el superlativo absoluto / “ever” – “never” / los superlativos regulares / la formación del present perfect continuous / empleo del present perfect continuous / los comparativos irregulares / la concordancia de los tiempos / las subordinadas con “that” / “Kind of” seguido de sustantivo / verbos que expresan la voluntad de actuar / los pronombres posesivos / “To” anafórico / “as much as” – “as many as” / otros usos del genitivo sajón / “for” – “since” – “ago” / uso del pasado / los verbos irregulares / los porcentajes / la pregunta sin nombre interrogativo / pronombres interrogativos, adjetivos y adverbios / la interrogación en el pasado/ “still” – “yet” / “should” – “ought to”: consejo / “may” – “might” / “to look forward to” / expresiones de énfasis / la concordancia de los tiempos con “if” / formación y empleo de la voz pasiva / la formación del “present condicional” / construcciones diplomáticas. Contenidos de vocabulario: La alimentación / personalidad y sentimientos / comunicación y vida intelectual / vacaciones y viajes / objetos / economía y comercio / la moda / juzgar y opinar / comercios / la salud y la medicina / la familia, identidad y vida social / correspondencia / educación / los transportes en general / las ciudades: lugares y edificios / el mundo del trabajo / tiempo / ciencias e industrias / finanzas y seguros / economía y comercio / el progreso y el cambio / disponibilidad de una persona / fórmulas de cortesía / consejos y recomendaciones/ cantidades / maneras de dirigirse a un grupo / instrucciones y órdenes / medios de comunicación / establecer contactos / presentarse a sí mismo en un contexto / elogiar a alguien o algo / hacer una oferta / dar información sobre la historia de la empresa / dar información sobre los proyectos de la empresa / valorar el rendimiento / pedir información / pedir consejo de alguien / dar su opinión / describir una empresa / hablar de los objetivos / preguntar direcciones / pedir la confirmación / pedir más información / entender un itinerario/ comprender las limitaciones / la compra y la venta, la banca, la bolsa, la contabilidad y la moneda / la agenda / los espacios de circulación (ascensor, salida, …) / las partes de un edificio / los elementos de decoración / la vivienda / los espacios / descripción de un objeto / mantenimiento y funcionamiento / comunicación (disculparse, no molestar …) / los servicios del hotel y restaurante problemas y discrepancias / actividades turísticas los recursos humanos / comportamiento y relaciones humanas / instrucciones y órdenes / criterios para valorar la calidad de un servicio.

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INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. IV – B2 Contenidos de gramática: Las subordinadas con “that” / “to be likely” / la omisión de algunas preposiciones / el condicional compuesto / la oración de infinitivo / “to be left” – “to have left” / el “past subjunctive” / “to let” / “to be interested in” / “few” – “a few” – “many” / el “perfect condicional” con “should” / “how” + adjetivo o adverbio / el empleo de la voz pasiva / la estructura impersonal / “had better” – “would rather” / “each other” – “one another” / las principales preposiciones / “little” – “a little” – “much” / los números cardinales invariables / los verbos: reacciones y preferencias / significados y usos de “so” / verbos sin forma progresiva / empleo de las palabras compuestas “for how long” – “since when” / la formación y el uso del “present perfect continuous” / verbos no progresivos: excepciones / El genitivo sajón: empleo del plural / la probabilidad fuerte con “must” / “everybody” – “somebody” – “nobody” / “how” + adjetivo o adverbio / “how long” / “ever” – “never” / “some” – “any”: ¿singular o plural? / los sustantivos plurales sin singular / “shall” / “to let” / “should” y “ought to”: probabilidad / empleo de “else” / la formación de la voz pasiva / la concordancia de los tiempos / “when”, “while” + present / el “present subjunctive” / el “past subjunctive” / construcciones diplomáticas / expresiones de énfasis / empleo del “present perfect continuous” / los verbos compuestos / “the more … the more” / los superlativos regulares e irregulares/ to” anafórico / uso del condicional presente / uso y omisión de “the” / palabras que terminan en “ever” / la posición de “enough” / “yet” – “not yet”. Contenidos de vocabulario y actos de habla: La comunicación oral / los productos y las mercancías / el aprendizaje y los conocimientos / el proceso educativo / juzgar y opinar (necesidad, capacidad y dificultad) / el mundo del trabajo (personal y organigrama, el ámbito de la empresa) / obtener información / saludos y fórmulas de cortesía / la vivienda (zonas, espacios y habitaciones) / los deportes / la agenda / economía y comercio (precio y pago, negociación) / finanzas y seguros (banca y contabilidad) / medidas y cantidades / la correspondencia escrita / el sector inmobiliario / el progreso y el cambio / el éxito y el fracaso / la negociación / el proceso / la ley y la justicia / crímenes y delitos / los transportes por carretera / términos relacionados con el trasporte / ciencias e industrias/ “do” enfático / expresar un grado de certeza, ganar tiempo, generalizar, notificar a alguien que algo podría suceder, rechazar diplomáticamente, ofrecer una solución / respuestas evasivas / disculparse, expresar un grado de certeza, justificar los resultados / comprometerse a hacer algo / realizar pronósticos / “I am told” / precios y pagos / servicio postventa / quejas / resolución y manejo de problemas / los impuestos y los aranceles / las reservas y las estancias en un hotel / las épocas históricas y los acontecimientos /

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INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. V – C1 Cntenidos de gramática: Adverbios de intensidad / el “future perfect” / los adjetivos compuestos / el “past perfect” / términos que intensifican el comparativo / los comparativos regulares e irregulares / el uso del pronombre “one” / “should” y “ought to”: probabilidad / auxiliares de modo / “when” – “while” + presente / el uso del “present conditional” / la expresión “used to” / el “past continuous” / construcción del “present perfect” / adverbios de tiempo / “ever” – “never” / “can” – “could” – “be able to” / can: percepción y conocimiento / la concordancia de los tiempos con “if” / los adverbios de intensidad / construcciones diplomáticas / objetivo y consecuencia / el objetivo y la consecuencia / las condiciones mixtas / aproximación / las formas condicionales alternativas / “for how long” – “since when” / el superlativo absoluto / la posición de “even” / “Even though” – “even if” / “so that” + “may” o “can” / “I am told” / la certeza casi absoluta en el pasado / expresión de la preferencia / los verbos: invitación a la acción / “do” enfático / la posición de “enough” / el imperativo afirmativo y negativo / “one” como sustituto de un nombre / preguntas directas e indirectas / coletillas interrogativas / uso del pretérito perfecto / uso del participio pasado como adjetivo / “few” – “a few” – “many” / preposiciones de tiempo / comparaciones de igualdad / secuencia de los tiempos de los verbos / el genitivo sajón: expresión idiomática / la similitud: “like” y “as” / las expresiones con “to have” / los adjetivos terminados en “ing / los significados de “quite”. Contenidos de vocabulario y actos de habla: Expresar un grado de certeza, pedir un consejo a alguien, expresar entusiasmo, expresar temor, ansiedad, describir una secuencia de eventos futuros / sentimientos / procedimientos administrativos / consejos y recomendaciones / dar información sobre la historia de una empresa, dar información sobre los proyectos de la empresa, minimizar los defectos o inconvenientes de algo / elogiar a alguien o algo / abrir una negociación, hacer una oferta / realizar pronósticos, expresar incertidumbre, justificar la posibilidad, ofrecer una compensación / la naturaleza / anunciar una decisión, justificar una elección / plantear preguntas o requerimientos, argumentar a favor de algo / hacer una oferta / abordar un tema, comprobar que algo se ha hecho, exponer un problema, exigir el pago, tomar en cuenta una solicitud / imponer las condiciones diplomáticamente, aclarar un aspecto ambiguo, garantizar algo a alguien / explicar cómo funciona un producto / las ventas (precios, entregas, pagos, etc.) / las negociaciones / los problemas con los pedidos / recibir a los visitantes (saludos, distracciones, actividades turísticas, etc.) / el servicio postventa / solución de imprevistos / los incentivos al empleado / agencias de viajes (organización de un viaje, rutas turísticas… / las aerolíneas, los trenes y ferrys / las conferencias / las inspecciones. policiales (leyes y justicia) los contratos / las negociaciones / derecho de sociedades / las operaciones financieras / el análisis financiero.

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