INSTITUTO CHAPULTEPEC MIDDLE SCHOOL

INSTITUTO CHAPULTEPEC MIDDLE SCHOOL. 2009-2010 PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICAS VII. (1er BIMESTRE) TEMA: 1) SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS SUBTEMA (

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INSTITUTO CHAPULTEPEC MIDDLE SCHOOL. 2009-2010 PROGRAMACIÓN DE

MATEMÁTICAS VII. (1er BIMESTRE)

TEMA:

1) SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS

SUBTEMA (CONTENIDO) a) Lectura y escritura de números naturales. Operaciones con números naturales. Problemas y aplicaciones diversas. Práctica del cálculo mental y la estimación de resultados. Sistemas de numeración: Egipcio, Romano, Maya, etc.; su razón de ser y los principios en que se basan. La escritura de los números en sistemas posicionales con base distinta de diez.

-

b) Números fraccionarios y decimales. Representación de los números fraccionarios y decimales en la recta numérica. Valor posicional. Tipos de fracciones.

-

a)

Patrones y fórmulas. -

2) SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES

a) 3) TRANSFORMACIONES

Sucesiones de números a partir de una regla dada. Expresiones o fórmulas que definen las reglas de sucesiones. Significado de algunas fórmulas geométricas. Interpretación de literales.

Movimientos en el plano. - Construcción de figuras simétricas respecto de un eje. - Propiedades de las figuras.

a) Relaciones de proporcionalidad. 4) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

- Situaciones de proporcionalidad directa y del “valor faltante”. - Solución de problemas de reparto proporcional. a)

5) REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Diagramas y tablas. - Solución de problemas de conteo. - Diagramas de árbol. - Diagramas de Carroll.

PROGRAMACIÓN DE

MATEMÁTICAS VII.(2º BIMESTRE) TEMA:

SUBTEMA (CONTENIDO)

a) Problemas aditivos. - Solución de problemas aditivos (suma) con números fraccionarios y decimales. 6) SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES

b) Problemas multiplicativos. - Problemas que implican la multiplicación y división de números fraccionarios en distintos contextos. - Problemas que implican la multiplicación de números decimales.

a) Rectas y ángulos. - Propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo. 7) FORMAS GEOMÉTRICAS

8) MEDIDA

9) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

b) Figuras planas. - Construcción de figuras planas a partir de distintas informaciones.

a) Justificación de fórmulas. - Justificación de fórmulas de perímetro y área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.

a) Relaciones de proporcionalidad. - Identificar y resolver problemas de proporcionalidad. - Factores constantes de proporcionalidad.

PROGRAMACIÓN DE

MATEMÁTICAS VII. (3er BIMESTRE)

TEMA: 10) SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES

11) SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES

12) FORMAS GEOMÉTRICAS

SUBTEMA (CONTENIDO) a) Problemas multiplicativos. - Problemas que implican la división de números decimales en distintos contextos.

a) Ecuaciones. - Resolución de ecuaciones de primer grado de la forma: x + a = b; ax = b; ax + b = c.

a) Figuras planas. - Construcción de triángulos y cuadriláteros.

a) Estimar, medir y calcular. 13) MEDIDA

- Cálculo del perímetro y área de triángulos y cuadriláteros. - Conversiones de unidades de superficie (Sistema Inglés al Decimal) a) Relaciones de proporcionalidad.

14) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

- Problemas de del tipo valor faltante. - Constante de proporcionalidad. - Uso de la regla de tres. - Porcentaje. a) Diagramas y tablas.

15) REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

- Interpretación de la información mediante la lectura, descripción y construcción de tablas. - Uso de la frecuencia absoluta y relativa (%). b) Gráficas. - Gráficas de barras y circulares de frecuencia absoluta y relativa.

a) Nociones de probabilidad. 16) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

- Eventos aleatorios. - Eventos más o menos probables. - Uso de tablas para comparar las probabilidades.

PROGRAMACIÓN DE

MATEMÁTICAS VII. (4º BIMESTRE) TEMA:

SUBTEMA (CONTENIDO)

a) Números con signo. 17) SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS - Problemas que implican la utilización de números con signo.

a) Potenciación y radicación. 18) SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES

- Cálculo de la raíz cuadrada y la potencia. - Métodos para calcular la raíz cuadrada (Método de Newton, Método de Aproximación)

a) Relación funcional. 19) SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES - Relación de proporcionalidad y= kx.

a) Figuras planas. 20) FORMAS GEOMÉTRICAS

- Construcción de círculos a partir de diferentes datos.

a) Justificación de fórmulas.

21) MEDIDA

- El número Pi como la razón entre la circunferencia y el diámetro. - Justificación de la fórmula del área y el perímetro del círculo. b) Estimar, medir y calcular. - Cálculo del área y perímetro del círculo.

a) Gráficas. 22) REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN - Características de una gráfica que represente una relación de proporcionalidad en el plano cartesiano.

PROGRAMACIÓN DE

MATEMÁTICAS VII. (5º BIMESTRE) TEMA:

SUBTEMA (CONTENIDO)

a) Problemas aditivos. 23) SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES - Procedimientos informales y algoritmos de adición y sustracción de números con signo.

a) Relación funcional. 24) SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES

- Vínculos que existen entre varias representaciones (graficas tabulares y algebraicas) que corresponden a la misma situación.

a) Estimar, medir y calcular. 25) MEDIDA - Cálculo de áreas en figuras planas. (área sombreada)

a) Nociones de probabilidad.

26) ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

- Resultados equiprobables y no equiprobables en un juego de azar. b) Relaciones de proporcionalidad. - Situaciones de proporcionalidad directa e inversa.

a) Medidas de Tendencia Central y de Dispersión. 27) REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

- Comportamiento de dos o más datos conjuntos referidos a una misma situación a partir de sus medidas de tendencia central. (Moda, Mediana y Media Aritmética)

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