ENSAYO DIPLOMADO ALTA GERENCIA LIDERAZGO PARA EL TERCER MILENIO. ¿Puede el liderazgo enseñarse o aprenderse?
MAURICIO GUTIERREZ RODRIGUEZ CODIGO 0102
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Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Vicerrectorado Académico Dirección de Formación de Personal Académico
IX CURSO GERENCIA Y LIDERAZGO 1. Introducción: El Vicerrectorado Académico comprometido con el fortalecimiento del desempeño gerencial del docente de la UCLA a través de la Dirección de Formación de Personal Académico (DFPA), desarrolla el CURSO DE GERENCIA Y LIDERAZGO, el cual constituye un espacio para analizar los procesos relacionados con el acontecer universitario, sus actores y las relaciones a que hubiere lugar, en la búsqueda de soluciones y la toma de decisiones a nivel de la gerencia universitaria. En este sentido, se plantea el diseño de proyectos viables de
transformación en las áreas de docencia,
investigación y extensión, que coadyuven al mejoramiento de la gestión universitaria
2. Propósito: · Contribuir
al fortalecimiento de competencias (conocimientos, habilidades,
actitudes y valores) inherentes a los procesos académicos
-administrativos
para el logro de una gerencia estratégica y liderazgo universitario acorde con la realidad institucional contemporánea. · Construir propuestas y alternativas de solución a las situaciones académicas y /o administrativas objeto de estudio en el contexto social en el cual se desenvuelve la universidad, a fin de garantizar la calidad de las funciones académicas. · Ejecutar institucionalmente acciones dirigidas a crear, rediseñar y reorientar la gerencia universitaria para el logro de la filosofía de gestión institucional. 3. Metodología: La Metodología del Curso se ha definido dentro de una Metódica denominada CGL (Curso Gerencia y Liderazgo), fundamentada en el modelo del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), dentro de la cual se
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desarrollarán las estrategias necesarias y acordes para el logro de los propósitos, partiendo de la interacción activa entre los miembros del grupo (participantes y facilitadores) y del uso efectivo del tiempo. El curso está diseñado en nueve talleres que abarcan en línea general los siguientes temas: Educación Superior en Venezuela, Gerencia y Liderazgo en la institución Universitaria, Procesos Académicos y la gestión Administrativa y Proyecto de transformación. 4. Programa de los talleres: Taller 1: La Educación Superior en el Mundo Contemporáneo 16 Horas Objetivos
Actividades/ Dinámica
Analizar las tendencias contemporáneas en la Educación Superior a Escala Nacional y Mundial
Facilitador
Horario
Conferencia
Dr. Carlos Lunes 13/05/2013 8:00-9:45am Trabajo de Jiménez Grupo según 10:00-12:00m guión establecido
Caracterizar las Conferencia Dr. Políticas de Educación Trabajo Reinaldo Universitaria en según guión Rojas Venezuela establecido
2:00-3:45 pm 4:00-5:45pm
Martes 14/05/213 Conferencia Analizar la problemática Dr. José 8:00-9:45am situacional de la Trabajo Bethelmy 10:00-12:00m Educación Universitaria según guión en Venezuela y su establecido tendencia en el corto y mediano plazo
Caracterizar implicaciones que
Dr. las Conferencia Leonardo las Trabajo final. Montilva
2:00-3:45pm 4:00-5:45pm
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tendencias mundiales, las políticas nacionales y la problemática particular de la Educación Superior en Venezuela tienen sobre la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”
Reflexiones: Implicación de la tendencias mundiales en la UCLA
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Taller 2:
Liderazgo en las Instituciones Universitarias
16 Horas Objetivos
Actividades/ Dinámica
Identificar las Características Básicas para el Ejercicio de la Gerencia y el Liderazgo en una Institución en General
Estudio análisis casos
Facilitador
Horario
y Dr. Nicolás Lunes de Rubino 20/05/2013 8:00-9:45am
Ejercicios
Aplicación de Dr. Nicolás Identificar los instrumentos Rubino elementos que llevan de de la gerencia al identificación liderazgo. Analizar el desarrollo y de cualidades Dr. Nicolás Estudio y Rubino modelos análisis de organizacionales Caracterizar los casos
10:00-12:00m 2:00-3:45 pm 4:00-5:45pm
Martes 21/05/213 8:00-9:45am 10:00-12:00m
Ejercicios
elementos fundamentales del Aplicación de Dr. Nicolás 2:00-3:45pm liderazgo transformacional y el instrumentos Rubino 4:00-5:45pm de transpersonal Características de los identificación de cualidades líderes transformacionales transpersonales.
y Reflexiones individuales
Comprender la concepción del cambio organizacional: el rol del líder. Lineamientos para la elaboración del Lunes 27/05/2013 proyecto de transformación. 8:00 am a 12:00 m 8 Horas 3:00 pm a 5:45 pm
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Taller 3: Toma de Decisiones en Situaciones de Incertidumbre 16 horas Objetivos Actividades/ Facilitador Horario Dinámica Lunes Proveer a los Dr. Isaías 03/06/2013 participantes de una Covarrubia 8:00-9:45am herramienta para la Conferencia y s 10:00-12:00m toma de decisiones Estudio análisis de gerenciales que Dr. Isaías 2:00-3:45 pm incorpore los nuevos casos Ejercicios Covarrubia 4:00-5:45pm enfoques y teorías en s este campo Reconocer los Martes elementos de una toma Conferencia Estudio y 04/06/213 de decisión de Dr. Isaias 8:00-9:45am Establecer Decisiones análisis casos Covarrubia 10:00-12:00m bajo certeza Ejercicios s Establecer Decisiones bajo riesgo e Estudio y Dr. Isaias 2:00-3:45pm incertidumbre de Covarrubia 4:00-5:45pm Establecer Decisiones análisis casos s inter-temporales Analizar el análisis Ejercicios costo-beneficio como criterio de valoración: El costo de oportunidad El costo sumergido El beneficio hedónico La racionalidad limitada Establecer Criterios normativos
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Taller 4: Negociación y Mediación en las Instituciones 16 Horas Objetivos Actividades/ Facilitado Dinámica r Dra. Nelly Estudiar la Teoría del Conferencia y Cuencas Conflicto y los medios Estudio de de de resolución del análisis casos Ramirez mismo. presentados Analizar los Paradigmas del en videos Ejercicios conflicto. Revisar la evolución del conflicto: prevención, resolución y Conferencia contención. y Establecer Medios de Estudio análisis de gestión pacífica de conflictos con especial casos referencia a la presentados negociación basada en en videos principios Ejercicios Estudiar el modelo del Proyecto de Negociación de la Escuela de Leyes de la Universidad Harvard).
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Taller 5: Planificación y Dirección Universitaria 16 horas Objetivos Actividades/ Facilitado Dinámica r Dra. Generar un proceso de Conferencia y Rosalinda reflexión en torno a la Estudio de Martinez importancia y utilidad análisis de las herramientas de casos planificación Dra. estratégicas en el Rosalinda ejercicio de la gerencia Ejercicio Martinez y el liderazgo de la UCLA. Dra. Interpretar las nociones Conferencia y Rosalinda Básicas de planificación Estudio análisis de Martinez Analizar la Planificación en Venezuela: Sistema casos Nacional de Ejercicio Dra. Planificación, Rosalinda ordenamiento jurídico, Martinez instancias de planificación. Caracterizar la Gerencia y planificación Analizar la Planificación en la UCLA Analizar la Planificación estratégica Establecer criterios para la Elaboración de planes estratégicos Identificar los elementos de un Proyecto estratégico Marco Lógico Interpretar Valores y Ética de Gestión administrativa Presentación propuesta proyecto de transformación. 8 Horas
para Martes 24/06/2013 8:00 am a 12:00 m 3:00 pm a 5:45 pm
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Taller 6: 16 Horas Objetivos
La Organización Universitaria
Actividades/ Dinámica Comprender el modelo Conferencia y de Organización de la Estudio análisis de UCLA casos Analizar los Modelos de Ejercicios Organización universitaria
Caracterizar la Cultura y Clima organizacional: variables, Propiedades, Funciones y medición del Clima organizacional
Facilitado r Dr. Gerardo Zapata Dra. Ana Bracho.
Lic. Conferencia Marianela Estudio y Vázquez análisis de casos Ejercicios
Ética y valores en la Dr. Leonardo gestión académica Montilva
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Taller 7: 16 Horas Objetivos
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Gestión de la Función Académico Administrativa
Actividades/ Dinámica Identificar los modelos Conferencia de de Gestión de la UCLA Análisis Caracterizar el Sistema casos Financiero y Presupuestario
Facilitado r Dr. Oswaldo Mujìca Ing. Francisco Meza
Horario Lunes 08/07/2013 8:00-9:45am 10:00-12:00m
Caracterizar la Gestión Conferencia de 2:00-3:45 pm de los recursos Análisis casos Dr. Luis 4:00-5:45pm Humanos. Mathison Taller 8: Universidad y Sociedad 16 Horas Objetivos Actividades/ Dinámica Caracterizar los Conferencia de diferentes procesos que Análisis permiten la relación casos UCLA-Entorno Social Analizar la función Extensión Caracterizar la Cooperación Universitaria
Facilitado Horario r Dra. Gisela Martes Bravo 09/07/213 8:00-9:45am 10:00-12:00m
Analizar los diferentes Dra. procesos implicados en Conferencia de Danae la Gestión del Análisis casos Rondón Conocimiento
2:00-3:45pm 4:00-5:45pm
Presentación y defensa del proyecto de transformación. Lunes 15/07/2013 8:00 a 12:00m y 2:00 a 6:00m. Total Horas Académicas del Curso: 144 Horas.