Dear Parents,

June 2016

Saludos/Greetings! As the end of the year approaches it is a good time to pause and reflect on how far we have come and where we are headed in the next school year. This is the second year since we were approved to become a whole school dual language program, which means we will be 100% dual language through second grade by next year, and through all grade levels by the year 2020! We have come a long way since the start of dual language in 2001 with two kindergarten sections! Meanwhile, we continue to make progress on various initiatives to carry out best practices in dual language education. Following are some of the key efforts we have been working on: Summer Language Academy This summer we will hold the third annual Summer Language Academy for students in the dual language program at Mount Vernon and John Adams. This year’s focus will be science and culture. This is a great opportunity for students to enhance their Spanish and English language skills through fun and engaging experiences that help prepare them for the next school year. Dates are July 11-29, 2016 from 8 am to 2:30 pm for grades 1-5 and 8 am to noon for rising kindergarteners. Biliteracy Curriculum For many years educators thought that students in dual language programs would acquire their second language naturally by hearing it spoken every day in the classroom. This resulted in children who could understand Spanish but were unable to speak or write it very well. Now, research is showing the benefits of explicitly teaching children to read, write and converse in both program languages. If you have a child in the kindergarten, first or second grade dual language program, you may have noticed they have been doing more reading and writing in Spanish. In addition, we have been working on coordinating the instruction in English and Spanish language arts so kids can transfer what they learn in one language to the other language.

Be a Part of the Change! Dual Language Parent Survey Have you completed this year’s survey yet? We need your opinion! To add your voice, visit http://www.acps.k12.va.us/duallanguage/ or pick up a paper survey from the office. Dual Language Advisory Committee The division-wide advisory committee is seeking parents to serve during the 2016-17 school year. Members will help identify strengths and areas needing improvement in the dual language program. If you are interested in joining this group, please email Dr. Barbara Acosta at [email protected] Mount Vernon Dual Language Working Group This is a new advisory and advocacy group being developed for MVCS. The working group will support the school principal to create and carry out an action plan to address improvements in the Mount Vernon dual language program. This group will kick-off in August 2016. If you are interested in participating or have questions, please call 703706-4460 and ask to speak with Mr. Peter Balas, You may also email your interest to [email protected]

Last summer, ACPS staff developed curriculum for Spanish Language Arts in grades K-2. This summer, we will develop Spanish Language Arts curriculum integrated with science for grades 3-5 and refine grades K-2, with the intention of implementation in all grades. Curriculum development and implementation is a complex process and so this coming year we’ll be refining expectations for progress in both languages and developing a more consistent set of assessments for Grades K-5. We will also be refining the Spanish progress report that was piloted this year.

Spanish Resources In addition to the core Spanish language art textbook acquired in the last couple of years, Mount Vernon is increasing its Spanish classroom libraries, media center holdings, and the leveled reader book room with books that go with the subject areas of math, science and Spanish language arts. Seal of Biliteracy Now that your child is on the way to becoming biliterate, he or she can look forward to earning a special seal on their diploma when they graduate from high school! To earn the Seal of Biliteracy, graduating high school students must meet all of the ACPS graduation requirements and demonstrate proficiency in one or more languages other than English. The Seal of Biliteracy is recognized by colleges and future employers as a mark of distinction. Project GLAD Next fall we will be training our third group of teachers in Guided Language Acquisition Design, called Project GLAD. This is a unique approach that is especially designed for kids who are learning through a second language. Here are some highlights: • Makes learning joyful and brain friendly • Helps kids learn both subject matter (such as science) and language. • Supports positive behavior and social skills. • Has been shown to increase vocabulary, reading comprehension, and narrative writing skills. Ask your child about the 3 GLAD social skills: show respect, make good decisions, and solve problems. Parent Handbooks The long-awaited Dual Language Handbooks have been approved by the Division and will be rolled out officially at Back to School Night next fall. Be sure to pick up your print copy then, or if you can’t wait, you can download an electronic copy now from the Dual Language web site. Updated Web Site Want to learn more about the Dual Language Program? Looking for ways to support your child’s learning in two languages? If you have not visited the Dual Language web site recently, stop by to check out all of the useful resources http://www.acps.k12.va.us/dual-language/. In closing, I would like to express my appreciation for the efforts of all of the dedicated staff, parents and administrators who work diligently every day to support the goals of bilingualism, biliteracy and cultural competence for all students. Sincerely, Peter Balas Principal, Mount Vernon Community School Follow me on Twitter: @MVCSPrincipal

Liza Burrell-Aldana Assistant Principal Twitter: @MVCSdual

James Bermudez Assistant Principal Twitter: @MVCSAP

Estimados Padres de Familias,

Junio 2016

¡Saludos! Mientras que se acerca el fin del año escolar es un buen momento para reflexionar en lo lejos que hemos llegado y hacia donde nos dirigimos para el próximo año escolar. Este es el segundo año desde que se aprobó que se impartiera el programa de idioma dual en toda la escuela, lo que significa que el próximo año el 100% de los estudiante en del Jardín Infantil al 2do. grado estarán recibiendo las clases de idioma dual y para el año 2020 todos los grado las recibirán! ¡Hemos recorrido un largo camino desde que se inició el programa en el 2001 con tan solo dos clases del Jardín Infantil! Entre tanto, seguimos progresando en varias iniciativas para llevar a cabo las mejores prácticas en la educación de idioma dual. A continuación les presentamos algunos de los esfuerzos claves en los que hemos estado trabajando: Academia de Lenguaje del Verano Este verano llevaremos a cabo la tercera anual Academia de Lenguaje del Verano para los estudiantes del programa de idioma dual de Mount Vernon y John Adams. El enfoque de este año será la ciencia y la cultura. Esta es una gran oportunidad para que los estudiantes mejoren sus conocimientos de los idiomas español e inglés a través de divertidas y atractivas experiencias que les ayudarán a prepararse para el próximo año escolar. La fecha es del 11-29 de julio, 2016, de 8 am a 2:30 p.m. para los grados 1-5 y 8 am al mediodía para los estudiantes que entrarán al jardín infantil.

¡Sea Parte del Cambio! Encuesta para Padres de Programa de Idioma Dual ¿Ya completo la encuesta de este año? Para opinar, visite http://www.acps.k12.va.us/duallanguage/ o recoja una encuesta en la oficina. Comité Asesor del Programa de Idioma Dual El comité asesor de toda la división escolar está buscando por padres para servir como voluntarios durante el año escolar 2016-17. Los miembros ayudarán a identificar las fortalezas y las áreas de mejora del programa de idioma dual. Si usted está interesado en formar parte de este grupo, envíe un correo electrónico a la Doctora Barbara Acosta a: [email protected] Grupo de Trabajo de Mount Vernon Programa de Idioma Dual Este es un nuevo grupo de asesoramiento y abogacía está desarrollando para MVCS. El grupo de trabajo apoyará al director de la escuela para crear y llevar a cabo un plan de acción para mejorar el programa de idioma dual de Mount Vernon. Este grupo iniciará en agosto de 2016. Si usted está interesado en participar o tiene alguna pregunta, por favor llame al 703-706-4460 y pregunte por el Sr. Peter Balas, o envíele un correo electrónico [email protected]

Currículo Lectoescritura en dos Idiomas Durante muchos años los educadores pensaron que los estudiantes en los programas de idioma dual adquirirían su segundo idioma de forma natural al escucharlo hablar todos los días en el salón de clase. Esto dio como resultado que los niños pudieran entender español, pero no podían hablar o escribir muy bien. Ahora, la investigación está demostrando los beneficios de enseñar explícitamente a los niños a leer, escribir y conversar en ambos idiomas del programa. Si usted tiene un niño(a) en el jardín infantil, en primer o segundo grado, en el programa de idioma dual se habrá dado cuenta de que han estado leyendo y escribiendo más en español. Además, hemos estado trabajando en la coordinación de la instrucción del arte del lenguaje en inglés y en español para que los niños(as) puedan transferir lo que aprenden de un idioma a otro. El verano pasado, el personal de ACPS desarrolló un plan de estudios para lenguaje y literatura de español de los grados K-2. Este verano, vamos a desarrollar un plan de estudios para el lenguaje y literatura de español integrándolo con la ciencia para los grados 3ro.- 5to. y refinar los grados K – 2do, con la intención de implementarlo en todos los grados. El desarrollo del plan de estudios y la implementación es un proceso

complejo, por lo que el año que viene vamos a refinar las expectativas del progreso en los dos idiomas y desarrollar un conjunto más coherente de evaluaciones para los grados K-5. También refinaremos el informe de progreso de español que se puso a prueba este año. Recursos en Español Además de los libros de texto del arte del lenguaje de español adquiridos en los últimos años, Mount Vernon está aumentando sus bibliotecas de español en las clases, las exploraciones los centros de medios de comunicación, y en el salón de libros, libros de nivel de grado que van con las materias de matemáticas, ciencias y el arte del lenguaje de español. Sello de Lectoescritura en dos Idiomas ¡Ahora que su hijo(a) está en el camino de convertirse en una persona lectoescritura de dos idiomas, él o ella puede obtener un sello especial en su diploma al graduarse de la escuela secundaria! Para obtener el Sello de lectoescritura en dos Idiomas, los estudiantes graduados de secundaria deben cumplir con todos los requisitos de graduación de ACPS y demostrar conocimiento de uno o más idiomas distintos del inglés. El sello de lectoescritura en dos idiomas es reconocido por los colegios y los futuros empleadores como un sello de distinción. Proyecto “GLAD” El próximo otoño estaremos capacitando a nuestro tercer grupo de profesores en Diseño Guiado de Adquisición del Lenguaje, llamado Proyecto “GLAD”. Este es un enfoque único que está especialmente diseñado para los niños(as) que están aprendiendo a través de un segundo idioma. Aquí están algunos ejemplos: • Hace el aprendizaje alegre y amigables para los procesos de aprendizaje • Ayuda a los niños a aprender tanto en la materia (por ejemplo; ciencia) y en el idioma. • Apoya el comportamiento positivo y las habilidades sociales. • Ha demostrado aumentar el vocabulario, la comprensión de lectura y las habilidades de escritura narrativa Pregúntele a su niño(a) acerca de las 3 habilidades sociales de “GLAD”: mostrar respeto, tomar buenas decisiones y resolver problemas. Manual de Padres Los tan esperados Manuales del Programa de Idioma Dual han sido aprobados por la división y se pondrán en marcha oficialmente en “La Noche de Regreso a la Escuela” del próximo otoño. Asegúrese de recoger su copia impresa esa noche, o si usted no puede esperar, puede obtener una copia electrónica ahora del sitio web de Idioma Dual. Actualización del Sitio Web ¿Quieres aprender más sobre el Programa de Idioma Dual? ¿Está buscando la manera de apoyar el aprendizaje de su niño(a) en dos idiomas? Si usted recientemente no ha visitado el sitio web de idioma dual, por favor visítelo y vea todos los recursos en: http://www.acps.k12.va.us/dual-language/. Para terminar, me gustaría expresar mi aprecio por los esfuerzos de todo el dedicado personal, padres y administradores que trabajan con diligencia todos los días para apoyar las metas del bilingüismo, alfabetización bilingüe y competencia cultural para todos los estudiantes. Cordialmente,

Peter Balas Director, Escuela Comunitaria Mount Vernon Sigame en Twitter: @MVCSPrincipal

Liza Burrell-Aldana Asistente de Director Twitter: @MVCSdual

James Bermudez Asistente de Twitter: @MVCSAP