LISTA SEMANAL DE TAREAS 2°A PRIMARIA Sritas. Fabiola y Paty.

Semana del 22 al 26 de febrero de 2016.

AVISOS  Lunes 22 homenaje especial “Día de la bandera” trae el uniforme correspondiente.  Martes 23 los invitamos a la conferencia “La formación de la voluntad” a las 6:30 p.m. impartida por LCE Fernando Rocha Rodríguez Dir.Gral. LIVECAMP.  Jueves 25

participar en el ACOPIO clasificando y trayendo los

residuos de casa.  Viernes 26 suspensión oficial CTE.  Estimada Comunidad Yoliztli: Los invitamos a participar en la 19a. Gran CARRERA GANAC este próximo domingo 06 de marzo a las 8:00 a.m.; apoyemos a los niños y jóvenes con cáncer.

EXPRESIÓN ORAL

GRUPO A Nos contarás acerca de tu juego favorito.

INVESTIGACIÓN Entrega: Lunes 29 de febrero.

Investiga los principales problemas ambientales de comunidades urbanas y rurales de Sinaloa. *Escribe 2 de cada una y utiliza imágenes para que sea más fácil explicarlo. PROBLEMAS AMBIENTALES DE SINALOA

RURALES (CAMPO)

URBANAS (CIUDAD)

TAREAS Lunes 22 de febrero.  Español: Lectura y ejercicio. TAREA # 1 Lee el siguiente texto.

La leyenda de Dédalo e Ícaro En la isla de Creta existió hace muchos años un rey llamado Minos. Este rey poseía grandes riquezas y algo que nadie más tenía: un hijo de fuerza extraordinaria, con cabeza de toro, al que llamó Minotauro. Minos pensó ponerlo en un lugar seguro, de donde no podía escapar, así que encargó a Dédalo, un gran arquitecto, que construyera un enorme y complicado laberinto. Dédalo aceptó y, junto con su hijo Ícaro, emprendió la gran obra. Cinco años después terminaron el laberinto. Éste era tan grande y tenía tantos pasillos que solo Dédalo e Ícaro podían encontrar la Salida. El rey Minos quedó muy satisfecho, pero tuvo miedo de que Dédalo e Ícaro revelaran el secreto del laberinto. Por lo tanto, el rey les negó el permiso para que abandonar la isla de Creta. Dédalo se dio cuenta de que sería imposible escapar de la isla por el mar, ya que el rey Minos ordenó a todos los soldados de su ejército vigilar las playas día y noche. Pero Dédalo era un hombre muy ingenioso e ideo un plan: escapar volando como las aves. Dédalo e Ícaro reunieron muchas plumas de las aves que sobrevolaban la isla y juntaron cera de abeja. Sin que nadie los viera, pegaron las plumas con cera y construyeron dos pares de alas. Cuando estas estuvieron listas, Dédalo pegó un par de alas en la espalda de Ícaro y otro par de su propia espalda.

__Volemos fuera de la isla -dijo Dédalo a Ícaro, pero debemos tener cuidado de no volar demasiado alto, pues el sol quemaría nuestras alas. Dédalo e Ícaro iniciaron su vuelo. A Ícaro le pareció tan maravilloso poder volar como los pájaros, que olvidó las advertencias de su padre. Voló más alto y más alto, sin escuchar los gritos de Dédalo, quien muy preocupado le pedía que bajara. El calor del sol empezó a derretir la cera de las alas de Ícaro. Las plumas empezaron a desprenderse, hasta que las alas no soportaron más su peso y cayó al mar ante la mirada de Dédalo. Cuenta la leyenda que las plumas quedaron flotando sobre el mar y, tiempo después, formaron las Islas Ícaras, llamadas así en recuerdo del joven que intentó volar hacia el sol. CUADERNO ESPAÑOL La leyenda de Dédalo e Ícaro 1.- Responde las siguientes preguntas. 1.- ¿Cómo te imaginas al Minotauro? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.- ¿Por qué es importante ser obediente? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.- ¿Qué parte de la leyenda te gustó más? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Martes de 23 febrero.  Ciencias: Todos Somos iguales.  Matemáticas: Dictado de cantidades. TAREA #2 CUADERNO DE CIENCIAS Todos somos iguales Lee la siguiente situación. Cuando estábamos en el camión se subió una mujer con su traje típico, le pregunté a mi papá por qué se vestía así y me contestó que porque era de una comunidad indígena. Un señor arrugó la nariz y dijo que no se le debería dejar subir al camión. Yo sentí muy feo. Mi papá se levantó, le dejó su asiento y le dijo al señor que en México todos somos iguales. Me sentí orgulloso de mi papá. Copia y contesta. ¿Es justo que por ser indígena se discrimine a un hombre o a una mujer? Sí

No

¿Por qué?________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿Cómo crees que te sentirías si te pasara lo mismo que le hicieron a la mujer? ____________________________________________________________________________

CUADERNO DE MATEMÁTICAS TAREA CON APOYO DE UN ADULTO. Pídele a un adulto que te dicte y revise 10 cantidades entre el 900 y 3,000. *Palomita si está bien, punto si hay error. Dictado de cantidades. 1. Escribe las cantidades. *Copia el cuadro y recuerda escribir cada número en la posición que corresponde.

MILLARES U. de Millar

UNIDADES SIMPLES C D

U

Miércoles 24 de febrero.  Español: Antónimos  Matemáticas: Operaciones. TAREA #3 CUADERNO DE ESPAÑOL Lee de nuevo el texto “La leyenda de Dédalo e Ícaro” para realizar este ejercicio. Antónimos I.- Escribe 3 de los enunciados subrayados y cambia la palabra en negrita por su antónimo. A. ______________________________________________________________. B. ______________________________________________________________. C. ______________________________________________________________. CUADERNO DE MATEMÁTICAS Antecesor y sucesor Escribe el antecesor y sucesor de cada número. _________

1, 258

_________

_________

2, 900

_________

_________

1,000

_________

_________

1, 870

_________

_________

300

_________

Restas Resuelve las siguientes restas. 262 133

419 24

9 95 6 74

846 27

Jueves 25 de febrero. 

Español: Uso r y rr.

 Investigación: Problemas ambientales de Sinaloa. TAREA #4 CUADERNO ESPAÑOL Uso de r y rr I.- Escribe r o rr en los espacios según corresponda: Nota: Recuerda que la r tiene dos sonidos: uno fuerte y otro suave, al inicio de una palabra la r suena fuerte, nunca se debe poner rr al inicio o al final de una palabra. ___emolino

sie___a

___esorte

zo___illo

a___mario

cha___o

pa___oquia

___aqueta

a___dilla

ga___ote

___obar

bo___ego

ji___afa

coto___o

me___ienda

tie___a

be___inche

co___bata

___egalo

ca___acol