U.I.A

Manual del Estudiante Ingeniería Informática

Tabla de Contenido

Manual del Estudiante de la Carrera de ........................................................................... 2 Ingeniería en Informática ................................................................................................. 2 Información de la Universidad ..................................................................................... 2 Filosofía y Declaración de la Misión Institucional ........................................................ 2 Misión de la Universidad .............................................................................................. 2 Visión de la Universidad ............................................................................................... 2 Introducción: ................................................................................................................ 3 Descripción de la Carrera ............................................................................................. 3 Misión de la Carrera ..................................................................................................... 4 Perfil de Ingreso ............................................................................................................ 5 Para Bachillerato:.......................................................................................................... 5 Para Licenciatura: ......................................................................................................... 5 Dominio de conocimientos........................................................................................... 6 Aptitudes ...................................................................................................................... 6 Actitudes ....................................................................................................................... 6 Requisitos de ingreso al programa ............................................................................... 6 Para Bachillerato:.......................................................................................................... 7 Matrícula....................................................................................................................... 7 Reconocimiento de estudios universitarios previos .................................................... 7 Modalidad del Programa .............................................................................................. 7 La carrera de Ingeniería en Informática consta de las áreas de: ................................. 8 Plan de Estudios en el Bachillerato en Ingeniería en Informática. ............................... 8 Requisitos de graduación Bachillerato ....................................................................... 16 Licenciatura................................................................................................................. 17 Requisitos de ingreso para licenciatura: .................................................................... 17 Perfil Profesional ........................................................................................................ 17 Actitudes ..................................................................................................................... 17 Valores ........................................................................................................................ 17 Habilidades y destrezas .............................................................................................. 18 Instituciones en donde puede desempeñarse ........................................................... 18 Plan de Estudios de la licenciatura en Ingeniería en Informática con énfasis en Gerencia...................................................................................................................... 19 Requisitos de graduación Licenciatura: ...................................................................... 21 Servicios que se brinda al estudiante: ........................................................................ 21 Docencia: ................................................................................................................ 21 Biblioteca: ............................................................................................................... 22 Servicio de laboratorios e Internet: ........................................................................ 22 Equipos Audiovisuales y de multimedios: .............................................................. 22 Cafetería: ................................................................................................................ 23 Fotocopiado: ........................................................................................................... 23 Laboratorios:........................................................................................................... 23 Derechos del estudiante:............................................................................................ 24 Deberes del estudiante: ............................................................................................. 25 Representación Estudiantil: ........................................................................................ 26 Actividades Deportivas: .............................................................................................. 26 Trámites del quehacer universitario: ......................................................................... 27 1

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS Manual del Estudiante de la Carrera de Ingeniería en Informática

Información de la Universidad La Universidad Internacional de las Américas (UIA) es una institución de Educación Superior Universitaria, independiente, de carácter privado. Ofrece e impulsa la enseñanza universitaria en las distintas áreas del conocimiento y particularmente en aquellas disciplinas profesionales necesarias para el desarrollo de la sociedad, de acuerdo con el plan estratégico integrado. Fue autorizada por el Consejo Nacional de Enseñanza Universitaria Privada (CONESUP), según consta en el artículo tercero de la sesión 076-86, del 24 de abril de 1986, por lo que se constituye en la primera universidad en ser aprobada por dicho organismo.

Filosofía y Declaración de la Misión Institucional Misión de la Universidad La Formación de profesionales que actúen como ciudadanos críticamente conscientes y creativos respecto de sí mismos, del medio socioeconómico y del sistema de valores individuales y sociales, a fin de fortalecer una sociedad con un clima de justicia, libertad y paz.

Visión de la Universidad Ser una Universidad líder en el campo de la formación superior globalizada, de carácter internacional, que ampliará los espacios de trabajo de sus estudiantes conforme a los procesos socioeconómicos que se desarrollan, producto de la inserción del país y del bloque de las Américas en un mundo globalizado, a partir de los ejes del desarrollo humano sostenible, la globalización, la investigación y la educación permanente y continua.

2

Introducción: Desde sus inicios, el procesamiento electrónico de datos ha evolucionado enormemente. En la actualidad todas las áreas de las organizaciones dependen de una u otra forma de las tecnologías de información (T.I.). Esta orientación le permite a muchas empresas competir y mantenerse vigente en el mercado competitivo.

Para la operación de las computadoras, elemento tan necesario en nuestra sociedad, se requiere de profesionales en tecnología, con una vasta experiencia, tanto teórica como práctica, que a partir de las necesidades del usuario comienza a idear las fórmulas que debe cubrir el computador para obtener el resultado que el usuario demanda.

Estas circunstancias desde luego obligan a que el profesional en informática deba estar dotado de conocimientos técnicos, tales como: los diferentes lenguajes de programación, desarrollo de aplicaciones, bases de datos, herramientas tecnológicas para diseño de software, manejo de computadoras, entre otros.

Esto lo convierte en un especialista en computación y en general en tecnología para integrarse al proceso laboral y productivo dentro de los diferentes campos en que son requeridos sus servicios, fundamentalmente cuando se trata de procesar la información para la toma de decisiones.

Descripción de la Carrera La tecnología de la información o T.I. se ha convertido en una disciplina de la computación que surge por la necesidad de las organizaciones de que sus sistemas funcionen apropiadamente, que sean seguros y que puedan ser mejorados o remplazados cuando se requiera. Por esta razón las organizaciones requieren de personal que maneje los sistemas de cómputo y su software y que también resuelvan los problemas que se presenten. El graduado de esta disciplina tiene las habilidades para manejar la infraestructura de información y las necesidades de los usuarios.

3

El profesional en Ingeniería en Informática está en capacidad de resolver, de manera creativa, problemas de gestión de la información en un negocio determinado, en el cual se integren aspectos de software, hardware y redes, en un ambiente de trabajo multidisciplinario, aplicando sus conocimientos y habilidades en el diseño, desarrollo y mantenimiento de proyectos de informática para el mejor aprovechamiento de los recursos y la gestión útil de la información.

Misión de la Carrera La misión de la Carrera de Ingeniería en Informática de la Universidad Internacional de las Américas consiste en: Formar profesionales en Informática con amplios conocimientos y habilidades en el campo tecnológico, con elevadas capacidades para el trabajo en equipo con profesionales de otras disciplinas, con una fuerte formación ética y compromiso con el desarrollo del país y de la región. La misión se Implementa mediante los siguientes objetivos:

Objetivo general:

Formar profesionales con un elevado nivel de análisis que les permita, poner en

práctica y mantener

diseñar,

todos los procesos dedicados a la generación,

procesamiento, transporte y almacenamiento de datos para transformarlos en información útil para el usuario final dentro del marco de la actividad del negocio o de la organización, fundamentándose, no sólo en los aspectos de carácter técnico, sino también en procesos de gestión de la calidad, de comunicación y compromiso con los usuarios.

Objetivos específicos: 

Adquirir conocimientos y habilidades que le permita al graduado, el análisis, diseño, puesta en

práctica y mantenimiento de procesos de generación,

4

procesamiento, comunicación y almacenamiento de datos pertinentes y relevantes a las organizaciones. 

Actualizar de forma permanente el conocimiento y manejo de las herramientas necesarias para el

mejoramiento constante de los

involucrados

generación

en

la

de

procesamiento,

procedimientos comunicación

y

almacenamiento de datos. 

Manejar y aplicar procesos de gestión de la calidad en la transformación de datos y generación de información útil para las organizaciones.



Adquirir destrezas comunicativas que le permitan una comunicación fluída y asertiva con los usuarios para el trabajo en equipo.



Desarrollar procesos de investigación que permitan el diseño de nuevos procedimientos orientados a una mayor eficacia y eficiencia en la gestión de la información e impulsar estrategias de negocios útiles para la organización.

Perfil de Ingreso Para Bachillerato: El candidato a estudiar Ingeniería en Informática debe contar con aptitud para el razonamiento lógico matemático y facilidad para analizar y solucionar problemas. Además, debe tener interés por las tecnologías de información, el diseño y desarrollo de aplicaciones, la investigación, el aprendizaje, el mejoramiento continuo y el trabajo en equipo.

Para Licenciatura: El candidato a estudiar la licenciatura en Ingeniería en Informática debe contar con aptitud para el razonamiento lógico matemático y facilidad para analizar y solucionar problemas. También, debe tener interés por temas relacionados con tecnología, el diseño y desarrollo de aplicaciones, la investigación, el aprendizaje, el mejoramiento 5

continuo y el trabajo en equipo. Además, debe contar con un bachillerato relacionado con las tecnologías de Información.

Dominio de conocimientos

Aptitudes El candidato a estudiar Ingeniería en Informática debe contar con las habilidades para: 

Comunicarse en forma oral y escrita.



Realizar análisis y síntesis.



Realizar un análisis lógico y objetivo de los problemas.



Comprender y razonar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica y algorítmica.



Realizar el razonamiento crítico.



Realizar investigación.



Tener creatividad para la solución de problemas.



Innovar y emprender.



Memorizar y aprender conceptos nuevos.



Aprender y aplicar lenguajes de computación variados y metodologías diversas de acuerdo con el contexto y requerimientos.



Leer e interpretar manuales y documentos técnicos en un idioma extranjero.

Actitudes El candidato a estudiar Ingeniería en Informática debe contar con la actitud para: 

Ejercer el liderazgo.



Integrarse y trabajar en equipo.



Trabajar bajo presión.



Resolver problemas con iniciativa.



Asumir responsabilidades.

Requisitos de ingreso al programa

6

Para Bachillerato:  Original y dos copias del diploma de bachillerato en enseñanza media o su equivalente debidamente reconocido por el Ministerio de Educación Pública. 

Dos fotografías tamaño pasaporte.



Copia de la cédula de identidad.



Presentar solicitud de matricula debidamente llena.

Las y los estudiantes, nacionales o extranjeros con estudios realizados en el exterior, deben cumplir con la Apostilla o las autentificaciones consulares y los procedimientos de reconocimiento de diplomas y títulos.

Matrícula La matricula es el acto académico y administrativo mediante el cual el estudiante se compromete a acatar los reglamentos y las disposiciones emanadas por la universidad y por la Carrera de Ingeniería en Informática. Debe efectuarse en las fechas señaladas y se debe cumplir con los requisitos monetarios establecidos para estos propósitos.

Reconocimiento de estudios universitarios previos Los estudiantes provenientes de otras instituciones de educación superior, nacionales o extranjeros pueden someter sus estudios previos a convalidación. La universidad puede reconocer aquellos cursos, cuyos objetivos y contenidos temáticos sean similares en por lo menos un 60%. Para los trámites de convalidaciones se requiere de las certificaciones y los respectivos programas de estudio emitidos directamente por las entidades en donde el estudiante cursó las materias. Los estudios en el exterior deben cumplir con las autenticaciones consulares. El plazo máximo para formalizar la convalidación de estudios es de dos cuatrimestres, a partir del ingreso del estudiante a la Universidad.

Modalidad del Programa La carrera posee una duración de nueve cuatrimestres para la obtención del título de Bachillerato en Ingeniería Informática; esto llevando la carga académica recomendada 7

en cada cuatrimestre, adicionalmente el estudiante puede continuar por uno año sus estudios para obtener el nivel de Licenciatura en Ingeniería en Informática.

La carrera de Ingeniería en Informática consta de las áreas de: 

Aspectos de informática: Proporciona las herramientas metodológicas y técnicas, así como las tendencias generales de la informática, sistemas operativos y sistemas de información, su análisis y diseño.



Aspectos de programación: Proporciona la formación teórica y práctica en diferentes lenguajes de programación.



Formación complementaria: Proporciona la formación en aspectos básicos de la administración y de la comunicación, enfatizando en el uso de una segunda lengua.



Aspectos de investigación: Aplica los conocimientos adquiridos a lo largo del programa en un entorno real y se incorpora al estudiante dentro de una organización para lograr una formación integral. adquiere

herramientas

y

habilidades

para

Además, el estudiante

desarrollar

procesos

de

investigación. 

Ciencias básicas: Proporciona la formación básica que requiere un ingeniero enfatizando el uso de la matemática, la lógica y razonamiento crítico.

Plan de Estudios en el Bachillerato en Ingeniería en Informática.

Cuat rime stre I

Curso

Créditos

Descripción

FUNDAMENTOS DE

4

Pretende dotar a los estudiantes, de los

8

fundamentos de la administración moderna y

ADMINISTRACIÓN

describe como el gerente puede desempeñar con

eficiencia

y

eficacia

sus

funciones

gerenciales. INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN

4

Pretende

introducir

conocimiento

al

de

estudiante la

al

informática,

proporcionándole conocimientos básicos que requiera a largo de su carrera, para su formación en el análisis

sistemático de los

problemas y búsqueda de sus soluciones. MATEMÁTICA I

4

Pretende brindar al estudiante una nivelación en cuanto a su conocimiento matemático, de forma tal que, le permita asimilar los conocimientos que colateralmente se imparten en la carrera.

TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

4

Pretende dar una visión global relacionada con la importancia de la correcta expresión; tanto en el aspecto escrito como oral. Además, se estudian aspectos relacionados con: ortografía, vicios del lenguaje, tipos de comunicación y una síntesis sobre la evolución histórica de la lengua y las influencias principales.

CONTABILIDAD I

4

Pretende dar al estudiante, una visión general del origen y evolución, del significado de la contabilidad en los negocios y sus fundamentos y a registrar las operaciones en los libros básicos

Cuatrimestre II

y a conocer las cuentas de uso frecuente. El estudiante podrá formular estados financieros básicos sencillos y de efectuar ajustes, cierre de libros y conocerá las particularidades del registro de las transacciones en las empresas mercantiles. PROGRAMACION I

4

Pretende 9

proporcionar

al

estudiante

los

complementos básicos de la programación orientada a objetos utilizando un lenguaje específico. Además, desarrollará el análisis y la lógica para el planteamiento de soluciones para programas de cómputo. INGLES I

4

Se pretende capacitar al estudiante para la comprensión y traducción de material propio de computación. Los estudiantes podrán aprender a reconocer las estructuras básicas de la lengua inglesa y a familiarizarse en el uso del diccionario.

Además se estudiarán aquellas

áreas gramaticales que presentan potenciales situaciones de error e interpretación al traducir. MATEMATICA II

4

Se pretende preparar al estudiante en el dominio del instrumental matemático necesario para comprender y resolver los problemas algebraicos de la computación digital.

4

proporcionar

al

estudiante

los

conocimientos necesarios sobre contabilidad de

Co CONTABILIDAD DE COSTOS.

PROGRAMACION II

Pretende

costos, para ser aplicados a la estructura y organización de un departamento de T.I.

4

Pretende introducir al estudiante al campo de la

Cuatrimestre III

computación de formal a través del uso de la programación orientada a objetos y manejo de base de datos. ESTRUCTURAS DE DATOS Y ALGORITMOS

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

las

características principales de las estructuras de datos, así como los conceptos claves con ejemplos de aplicaciones específicas mostrando alternativas de implantación de las estructuras de datos.

10

CÁLCULO I

4

En este curso el estudiante aprenderá y desarrollará la habilidad para calcular derivadas y de analizar casos prácticos de aplicación bajo el concepto de máximos y mínimos de funciones. Además se tomará el concepto del teorema fundamental del cálculo, con la finalidad de estudiar con profundidad todo el tema del cálculo de integrales indefinidas.

PROGRAMACION III

4

Pretende

que

el

estudiante

obtenga

el

aprendizaje teórico práctico de los fundamentos del lenguaje PHP, apoyado en la creación de páginas Web mediante HTML, Javascript y hojas de estilo. Además la manipulación de MySQL como Gestor de Base de datos.

Se brindará al

estudiante las bases para utilizar el lenguaje PHP sobre

los

dispositivos

móviles

y

utilizar

Cuatrimestre IV

diferentes componentes de redes sociales u otros servicios web para realizar sistemas más dinámicos y cumpliendo con las necesidades del mercado actual. Al mismo tiempo es necesario ambientar al estudiante hacia los proyectos de desarrollo en grupales, para aprender a programar en equipo y lograr el desarrollo de un sistema

completo

por

medio

de

las

metodologías ágiles, utilizadas actualmente sobre la programación Web, debido a su adaptabilidad y efectividad para determinar los requerimientos de los clientes.

11

ESTRUCTURAS DE ARCHIVOS

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

las

características principales de las técnicas de organización y acceso a la información. El estudiante podrá evaluar diferentes técnicas de organización y acceso a la información y escoger la más apropiada dada una aplicación en particular.

DISEÑO DIGITAL Y MICROCOMPUTAD ORES

4

Pretende introducir al estudiante en el diseño de computadores digitales de manera que este tenga una visión real de la estructura interna y el funcionamiento de un computador.

Se

realizarán laboratorios en donde el estudiante pondrá en práctica lo aprendido en clase y se familiarizará con los distintos componentes de un sistema digital y podrá implementar sistemas digitales. CÁLCULO II

4

Pretende que el estudiante adquiera los conocimientos

del

cálculo

infinitesimal,

diferencial e integral, en una o varias variables, así como su aplicación en el cálculo de áreas, volúmenes de sólidos de revolución, resolución de ecuaciones diferenciales y en el análisis de la convergencia o divergencia de sucesiones o series de términos constantes y de potencias. ECONOMÍA I

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

la

capacidad de especificar, identificar y analizar los principios de la economía relacionados con la

Cuatrimestre V

teoría del consumidor, de la producción y la organización del mercado. MERCADEO I

4

Pretende trasmitir al estudiante los elementos básicos que conforman una estrategia de mercadeo para un producto.

12

SISTEMAS OPERATIVOS I

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

el

conocimiento sobre las funciones principales de un sistema operativo. El estudiante obtendrá una visión histórica del desarrollo de sistemas operativos y conocerá las técnicas empleadas para llevar a cabo las principales funciones de estos.

ADMIN. DIS. BASES DATOS

4

Pretende

proporcionar

al

panorama

completo

sobre

estudiante los

un

sistemas

administradores de Base de Datos, el diseño y la administración de estos. FINANZAS PARA INGENIERIA

4

Pretende introducir al estudiante a la función de la financiación básica de los negocios y la relación entre la administración financiera y otras actividades dentro de la empresa.

PROBAB. Y ESTADISTICA I

4

Pretende

proporcionar

conocimientos

Cuatrimestre VI

descriptiva

generales e

al

estudiante

de

estadística

inferencial,

así

como

conocimientos básicos sobre probabilidades. SISTEMAS OPERATIVOS II

4

Pretende profundizar en el estudio y análisis de las funciones más importantes de un sistema operativo.

PROGRAMACIÓN IV

4

Pretende dotar al estudiante de las bases técnicas para analizar, planificar y programar aplicaciones cliente/servidor basadas en web

SISTEMAS DE INFORMACIÓN I

4

Pretende proporcionar al estudiante el

Cuatrimestre VII

conocimiento sobre las últimas técnicas y metodologías para el análisis de sistemas.

INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

el

conocimiento sobre la importancia de la

13

investigación de operaciones y su aplicación a los problemas de las empresas e instituciones en el área de la programación lineal. PROGRAMACION SISTEMAS COMPUTACIONALE S

4

Pretende

aportar

al

estudiante

los

conocimientos que le permitirán tener una visión más amplia del funcionamiento interno del software, con lo cual podrá desarrollar soluciones más eficientes, tanto en el lenguaje C++ como en otras herramientas. Actualmente el lenguaje C++ es ampliamente usado en una variedad de sistemas operativos y es un pilar muy importante de los sistemas UNIX/Linux.

LENGUAJE DE CUARTA GENERACIÓN

4

Pretende enseñar al estudiante sobre el uso de herramientas avanzadas para el desarrollo de Sistemas de Información, utilizando un sistema administrador de bases de datos (SABD), un ambiente de desarrollo gráfico

orientado

a

objetos y herramientas para el diseño e implementaron de los modelos de datos necesarios. Aunque el curso hace uso de una herramienta

específica,

el

estudiante

desarrollará los conocimientos suficientes para utilizar

cualquier

herramienta

de

cuarta

generación para el desarrollo de sistemas de información complejos. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II

4

Pretende proporcionar al estudiante una sólida formación en la formulación y solución de modelos

matemáticos

probabilísticos

de

Cuatrimestre VIII

investigación y su aplicación a problemas en distintos campos utilizando los sistemas de información. ADMON. DE PROYECTOS

4

Pretende que el estudiante conozca cómo gestionar eficaz y adecuadamente proyectos, en

14

especial de índole informática, a través de una metodología completa y coherente, válida para cualquier tipo de proyecto, incluyendo aspectos organizacionales,

técnicos,

humanos

y

estudiante

los

personales. TELEPROCESO Y SIST. DIST. I

4

Pretende

proporcionar

al

conocimientos básicos sobre comunicación de datos y arquitecturas de redes, para la evaluación, determinación y configuración de una red.

SISTEMAS DE INFO. II

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

el

conocimiento sobre las últimas técnicas y metodologías para el diseño de sistemas de información.

ADMON DE CENTROS DE COMPUTO

4

Pretende

proporcionar

al

estudiante

los

conocimientos necesarios para administrar, de forma eficiente, los recursos de un centro de cómputo.

AUDITORIA DE SISTEMAS

4

Pretende lograr que el estudiante desarrolle conocimientos básicos de la Auditoría de Sistemas y su función en la organización, además de aprender sobre procedimientos y

Cuatrimestre IX

técnicas de Auditoria en la evaluación de los sistemas de información y su ambiente, así como las buenas prácticas para la gestión de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). SISTEMAS DE INFORMACIÓN III

4

Pretende que el estudiante ponga en práctica todos los conocimientos adquiridos en la carrera, de forma tal que pueda integrarlos en la solución de un problema real.

El estudiante

podrá tener una visión más concreta y real de la problemática involucrada en el desarrollo de un sistema de información.

15

TÓPICOS

4

ESPECIALES

Pretende que el estudiante cuente con los fundamentos de mecanismos de inteligencia humana

que

proveen

herramientas

de

simulación para validar teorías, así como tópicos como resolución de problemas, reconocimiento de lenguajes, vida artificial, robótica y sistemas basados en conocimiento, para concluir en el modelado

de

agentes

inteligentes,

un

paradigma innovador e integrador dentro de la Inteligencia Artificial. SEMINARIO DE

Pretende que el

estudiante obtenga

las

GRADUACIÓN

herramientas de investigación, con el propósito de contar con un marco instrumental para realizar un análisis sobre la forma en que se debe redactar el problema, las hipótesis, los 0

objetivos, las variables, los indicadores y la metodología de recolección de la información relevante. Entre los aspectos por analizar se encuentran la forma de presentar los datos y la redacción

de

las

conclusiones

y

recomendaciones.

Requisitos de graduación Bachillerato Para obtener el grado académico de bachillerato en Ingeniería en Informática el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: 

Aprobar todos los cursos del plan de estudios.



Realizar el Trabajo Comunal Universitario (TCU).



Presentar y aprobar alguna de las opciones de graduación.



Cumplir con los trámites administrativos de la Universidad relacionados. 16

LICENCIATURA Requisitos de ingreso para licenciatura: 

Aportar título de

bachillerato en una carrera homóloga a Ingeniería en

Informática y que sea procedente de una universidad autorizada por el Conesup. (para estudiantes procedentes de otra universidad). 

Haber completado los créditos del bachillerato y haber cumplido con las 150 horas de trabajo comunal universitario (para estudiantes que proceden del bachillerato en Ingeniería en Informática de la UIA).



Título de bachillerato de enseñanza media.



Dos fotografías tamaño pasaporte.



Copia de la cédula de identidad.



Presentar solicitud de matricula debidamente llena.

Perfil Profesional Actitudes  Criterio para asesorar en la toma de decisiones a corto, mediano y largo plazo, sobre problemas computacionales. 

Desarrollar el software que las empresas requieran.



Hacer que las tecnologías de información generen ventaja competitiva en las organizaciones.



Analizar, diseñar e implantar sistemas de información contables, de inventarios, de planillas, de cuentas por cobrar, de control industrial, entre otros, así como proyectos informáticos de diversa complejidad.



Integrarse y trabajar en equipo.

Valores El profesional en Ingeniería en Informática debe: 

Ser una persona íntegra.



Tener fuertes convicciones éticas, morales y espirituales.



Ser congruente en sus acciones. 17



Inspirar a los demás a dar lo mejor de sí mismo.



Fortalecer sus fortalezas.



Tolerante.



Tener humildad para aceptar el consejo de quien tiene más experiencia.

Habilidades y destrezas El candidato a estudiar la licenciatura en Ingeniería en Informática debe contar con aptitud para el razonamiento lógico matemático y facilidad para analizar y solucionar problemas. También, debe tener interés por temas relacionados con tecnología, el diseño y desarrollo de aplicaciones, la investigación, el aprendizaje, el mejoramiento continuo y el trabajo en equipo. Además, debe contar con un bachillerato relacionado con las tecnologías de Información.

Instituciones en donde puede desempeñarse Los egresados de la Universidad Internacional de las Américas, en la carrera de Ingeniería en Informática podrán desempeñarse en

los siguientes campos

profesionales: 

Técnico en mantenimiento de sistemas informáticos en entornos mono-usuario y multi-usuario.



Analista-programador de sistemas que apoyen las actividades del negocio.



Director de proyectos informáticos para soluciones del negocio, administrando el desarrollo de los sistemas computacionales.



Gerente de Informática para la administración de la función informática, recursos técnicos y humano y planteamiento de soluciones informáticas para el negocio.



Soportista

técnico

para

brindar

apoyo

y

administrar

los

computacionales, bases de datos y aplicaciones, telecomunicaciones. 18

sistemas



Desarrollador de sistemas expertos (especializados de acuerdo con el negocio), aplicaciones WEB y aplicaciones móviles.



Administrador de redes.



Auditor de tecnologías de información.



Asesor de sistemas informáticos instalando equipo y brindando mantenimiento y soporte técnico al usuario.

Plan de Estudios de la licenciatura en Ingeniería en Informática con énfasis en Gerencia. Curso

Créditos

Descripción

METODOLOGÍA Y DISEÑO SISTEMAS I

4

Pretende que el estudiante conozca sobre las metodologías recientes para el tratamiento y diseño de sistemas; así como los factores críticos en el diseño de estos. También se enfatizará en el ciclo de vida completo de los mismos, cubriendo tareas de análisis, diseño y programación.

MODELOS SIMULACIÓN

4

Este curso le permitirá al estudiante contar con las bases necesarias para el modelaje de programas utilizando herramientas para simular de previo los sistemas elaborados. El curso en su parte fundamentalmente teórica revisará algunas técnicas de simulación digital. En su segunda fase la cual es de un contenido teórico y práctico; profundizará en las técnicas de simulación digital. En su tercera y última fase, se estudiará la relevancia de las microcomputadoras como dispositivos de diseño y simulación.

4

Pretende introducir al estudiante a la teoría de análisis en las áreas de solución de sistemas lineales, interpolación, integración numérica y diferenciación numérica, con el fin de que tenga bases para desarrollar un buen trabajo de programación en cursos que requieran estos tópicos, además, lo prepara para que posea la capacidad de programar con eficiencia.

4

Pretende formar al estudiante en la estructura de los lenguajes de programación en función del comportamiento que sigue la computadora en la labor de reconocimiento y manipulación de programas mediante el uso de autómatas y otras estructuras, además de conocer las características predominantes de los lenguajes de programación y efectuar un análisis crítico de

Y

Cuatrimestre I CÁLCULO PARALELO VECTORIAL

TEORÍA AUTÓMATAS

Y

DE

19

los estos.

Cuatrimestre II Cuatrimestre III

MÉTODOS Y DISEÑO DE SISTEMAS II

4

Pretende introducir al estudiante en las metodologías más recientes que dan tratamiento a los sistemas orientados a objetos (SOO), haciendo énfasis en el ciclo de vida completo de estos, abarcando las fases de análisis, diseño y programación.

ADMINISTRACIÓN Y DISEÑO BASES DE DATOS II

4

Pretende que el estudiante obtenga los conceptos propios usualmente se asocian al estudio de las Bases de Datos con tres propósitos principales: Evaluar la implementación de SABD, Software y Sistemas de Información, aplicar estos conceptos en el diseño de Software y de Sistemas de Información, proporcionar principios conceptuales que soportan las diferentes arquitecturas y generaciones de bases de datos.

TELETRATAMIENTO I

4

Pretende que el estudiante conozca sobre los diferentes niveles de tratamiento que las señales (datos) sufren a lo largo del proceso transmisión/recepción. Se revisan los protocolos, modelos y análisis de las diferentes arquitecturas usadas por diferentes Redes de telecomunicaciones.

AUDITORÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALE S II

4

Pretende que el estudiante conozca sobre las normas de auditoría informática, controles y procedimientos que se deben llevar a cabo en la organización.

TELETRATAMIENTO II

4

Pretende que el estudiante conozca los tópicos avanzados sobre diseño de topologías de redes y la tendencia en el diseño de redes telemáticas.

PLANIFICACIÓN DE LA CAPACIDAD I

4

Pretende brindar al estudiante los conceptos generales y herramientas para evaluación de equipo computacional, además de conocer sobre las herramientas para la planificación de los requerimientos de recursos computacionales.

SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

4

Pretende introducir al estudiante en el incipiente campo de la seguridad de la información para mostrarle la importancia de incorporar medidas de protección en los sistemas informáticos actuales que garanticen el procesamiento autorizado de los datos. El curso se orienta a brindar al estudiante los

20

conocimientos necesarios para que pueda definir e implementar esquemas básicos de protección de información en el entorno computacional de una organización, a través de mecanismos y técnicas más modernas de ciframiento de datos (criptografía) y los problemas formales para el control de acceso, flujo e inferencia de la información. TESIS DE GRADUACIÓN I

Pretende que el estudiante desarrolle un trabajo de investigación o un prototipo de un sistema informático en una empresa, relacionado con la formación académica recibida a lo largo del currículo. Durante el curso se le orientará al estudiante sobre las metodologías aplicables en la investigación científica poniendo en contacto al estudiante con la investigación personal sobre las últimas innovaciones y tendencias de la Ingeniería Informática.

Requisitos de graduación Licenciatura: Para obtener el grado académico de Licenciatura en Ingeniería en Informática, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos: 

Aprobar todos los cursos del Plan de Estudios.



Realizar el Trabajo Comunal Universitario (TCU).



Presentar y aprobar alguna de las opciones de graduación.



Cumplir con los trámites administrativos de la Universidad relacionados.

Servicios que se brinda al estudiante: Docencia:

Es uno de los principales servicios que brinda la Universidad. En el proceso de aprendizaje el estudiante tiene el derecho de recibir todas las lecciones programadas para los cursos, tanto teóricos como prácticos Por otro lado, las autoridades 21

universitarias consideran una obligación del estudiante la participación en todas las actividades de los diferentes cursos que matricula. Los periodos lectivos constan de quince semanas, la cantidad de lecciones que el estudiante recibe por semana es de una lección de tres horas. Biblioteca:

La biblioteca de la Universidad Internacional de las Américas brinda los siguientes servicios: 

Consulta en Sala



Prestamos a domicilio



Información y Referencia



Estatutos y Reglamentos de la Universidad

Es obligación de los estudiantes adquirir la bibliografía recomendada por el profesor para cada curso. Los libros de la biblioteca no vienen a sustituir esa obligación y sirven principalmente para que el estudiante cuente con otras fuentes, además de las del libro recomendado para el curso. El horario de la biblioteca es de lunes a viernes de 8.00 a.m. hasta 9.00 p.m. jornada continua, los sábados de 8.00 a.m. hasta 12.00 m.d. Servicio de laboratorios e Internet: La universidad brinda a sus estudiantes el servicio de Internet en sus laboratorios de cómputo, o mediante conexión inalámbrica; Para lograr esto, los estudiantes pueden contactar a los encargados de los laboratorios de computo y recibir asistencia. Equipos Audiovisuales y de multimedios:

En relación con el préstamo de equipo audiovisual, el uso de los equipos en las lecciones regulares de los cursos es prioritario, por lo que los estudiantes que requieren hacer exposiciones con ellos deberán de solicitarlos por lo menos con ocho días de antelación.

22

Cafetería:

En la cafetería se brindan bebidas y comidas rápidas a precios del mercado. El horario de este servicio es de lunes a viernes de 8.00 a.m. hasta 8.00 p.m., los sábados de 8.00 a.m. hasta 12.00 m.d. Fotocopiado:

El horario del servicio de fotocopiado es de lunes a viernes de 8.20 a.m. hasta 8.00 p.m. jornada continua, los sábados de 8.20 a.m. hasta 12.00 m.d. Laboratorios:

Los estudiantes tienen el derecho y la obligación

de hacer uso correcto de los

laboratorios destinados a su carrera, en dos modalidades: 

En el desarrollo de las lecciones formales del curso



En horas extraordinarias, para realizar prácticas adicionales o proyectos de investigación siempre y cuando esté disponible.

En el primer caso, los laboratorios son asignados a cada grupo por la administración de la Universidad. En el segundo caso, el estudiante que requiera utilizar horas extraordinarias de laboratorio, deberá indicarlo mediante una solicitud formal ante el encargado.

Los estudiantes cuentan con servicio gratuito de Internet inalámbrica que pueden utilizar con sus propios equipos portátiles; también, fuera de las horas empleadas para las clases, el estudiante puede utilizar los laboratorios para trabajar libremente con los programas instalados en ellos. Deberá de ir provisto del carné de estudiante y presentarse al encargado del laboratorio.

Si necesitara usar CD o dispositivo USB, es necesario comunicárselo al encargado para que le pase un antivirus. No se puede cambiar la configuración del sistema ni de las 23

aplicaciones, además no se pueden instalar programas sin la autorización de los encargados de los laboratorios, tampoco se puede acceder sitios de Internet para chatear o ver pornografía ni bajar música. Cualquier irregularidad o mal funcionamiento

observado en los computadores y/o aplicaciones deberá de

notificarse al encargado del laboratorio tan pronto sea observada. En caso contrario la responsabilidad corresponderá a la última persona que lo utilizó.

Derechos del estudiante: 

Recibir las lecciones conforme se estipule en el plan de estudios, de acuerdo con la modalidad del curso.



Realizar los exámenes por suficiencia siempre y cuando no haya cursado la asignatura en la Universidad



Estar informado de las actividades académicas.



Recibir orientación académica de su director de carrera y profesores.



Exponer libremente sus insatisfacciones respecto de los cursos que recibe.



Opinar sobre el mejoramiento de la Universidad.



Recibir de los docentes, funcionarios y compañeros un trato basado en el respeto a su integridad física, emocional y moral, así como a su intimidad y a sus bienes.



Ejercer, personalmente o por representación, los recursos que corresponden en defensa de los derechos que juzgue quebrantados.



Ser sujeto participe del proceso de evaluación.



Conocer el Reglamento Académico.



Realizar una prueba extraordinaria en el curso, si obtiene una calificación final igual o mayor que 60 pero inferior a 70, sí así lo solicita, previo pago de los aranceles correspondientes.



Plantear por escrito, en forma personal y conforme a las regulaciones vigentes, las objeciones que estime pertinente con respecto a las calificaciones que se le otorguen.



Recibir del Departamento de Registro las actas de calificaciones del respectivo cuatrimestre.

24



Obtener por solicitud expresa las constancias y certificaciones de su desempeño académico que requiera, previo pago de los aranceles respectivos.



Los procedimientos para la defensa de los derechos de los estudiantes constan en el Reglamento Académico, que se encuentran en la Biblioteca de la Universidad.

Deberes del estudiante: 

Cumplir con los requisitos de ingreso.



Mostrar una conducta y comportamiento que lo dignifiquen como persona y que enaltezcan el buen nombre de la Universidad, así como de la comunidad en general.



Vestir con decoro y cumplir estrictamente con las regulaciones establecidas por la universidad en cuanto a la presentación personal.



Asistir con puntualidad a las lecciones y actividades oficiales a las que se les convoque formalmente.



Atender con compromiso, responsabilidad, seriedad y esfuerzo sus procesos de aprendizaje.



Contribuir con la conducta y su participación responsable, en la creación, el mantenimiento y el fortalecimiento de un ambiente adecuado de aprendizaje.



Practicar con esmero las normas de consideración y respeto en sus relaciones con sus compañeros, con los profesores, con el personal y autoridades de la Universidad y, en general con todas las personas.



Respetar celosamente las normas de convivencia humana, dentro y fuera de la Universidad y, muy particularmente, los derechos que corresponden a las demás personas.



Actuar en todo momento y lugar, con la dignidad y el decoro que imponen las normas de urbanidad vigentes en la sociedad costarricense.



Respetar la integridad física, emocional y moral de sus compañeros, sus profesores y, en general de todos los funcionarios de la Universidad y la comunidad.



Cumplir estrictamente y con puntualidad el calendario, los horarios y las instrucciones que rigen para el desarrollo de las actividades institucionales. 25



Respetar los bienes de sus profesores, compañeros y de los funcionarios de la universidad.



Cuidar y conservar con esmero las edificaciones, instalaciones, equipos, material, mobiliario y en general todos los bienes de la universidad.



Respetar las instrucciones y ordenanzas de los laboratorios de informática.



Cumplir con todos los deberes académicos.



Ejecutar en forma personal, las pruebas de evaluación a que debe someterse según los criterios y procedimientos de evaluación que se establezcan



Justificar en forma razonada las llegadas tardías o ausencias a lecciones.



Retirar en el Departamento de Registro, el informe oficial de las calificaciones de cada ciclo lectivo, a más tardar un mes después de concluido este.



Mantenerse al día con los pagos de sus obligaciones con la Universidad.



Actuar con honestidad y honradez en todas sus acciones académicas.



Las sanciones por infringir los deberes de los estudiantes constan en el Reglamento Académico y en el del Régimen Estudiantil, que se puede3 consultar en la biblioteca.

Representación Estudiantil: Los estudiantes de la Universidad Internacional de las Américas tienen derecho a estar representados en el Consejo Universitario y en las Asambleas o Consejos de Escuela. Para ser representante estudiantil se requiere ser estudiante regular de la Universidad y contar con un promedio de calificaciones igual o superior a 90.

Actividades Deportivas: Los estudiantes pueden participar activamente en las diferentes disciplinas deportivas y culturales.

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Trámites del quehacer universitario: Apelaciones

Dirección de Registro

Arreglos de pago y financiamiento

Dirección Financiera

Asesoría curricular

Dirección de la Carrera, Profesores.

Aulas

Coordinación Académica y Recepción

Carné

Biblioteca

Certificaciones,

constancias

y Dirección de Registro

Diplomas Contenidos de la Carrera

Dirección de la Carrera

Cursos Libres

Dirección de la Carrera

Denuncias

Dirección de la Carrera

Reconocimiento

de

estudios Dirección de la Carrera y Dirección de Registro

previos Reglamentos

Biblioteca

Justificación de ausencias

Profesor del curso

Préstamo

de

equipos

de Departamento de Soporte Técnico (segundo

multimedia

piso edificio principal)

Uso de laboratorios especializados

Encargado de laboratorios

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