NOMBRE DEL ESTUDIANTE______________ FECHA ________ ID ________PERÍODO_______

GRADO 3 CIENCIAS

Suministrada en octubre 2006

INSTRUCCIONES Lee cada pregunta y elige la mejor respuesta. Asegúrate de marcar todas tus respuestas. EJEMPLO A Objetos Que Conducen el Calor Cuchara de plata Cacerola de cobre Clavo de hierro Anillo de oro

Objetos Que No Conducen el Calor Tenedor de plástico Bloque de vidrio Agarradera de madera ???

La tabla muestra algunos objetos que conducen el calor y algunos que no conducen el calor. ¿Cuál de los siguientes, completaría la columna de los objetos que no conducen el calor? A

Cable eléctrico

B

Gota de agua

C

Guante de algodón

D

Imán en forma de herradura

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EJEMPLO B

Crecimiento de la Planta (cm)

Crecimiento de la Planta vs. Tiempo 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1

2

3

4

Día

La gráfica muestra cuánto creció una planta en cuatro días. De acuerdo a la gráfica, ¿cuántos centímetros creció la planta entre el Día 1 y el Día 4? A

17 cm

B

6 cm

C

15 cm

D

14 cm

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1

Un estudiante tiene los siguientes objetos en el laboratorio de ciencias: cuatro rocas diferentes, cuatro tazas, y una botella de vinagre. El estudiante necesita hacer un experimento. ¿Cuál de las siguientes, es una pregunta bien definida según los materiales proporcionados? ¿Cual roca es la mas pesada? A B

¿Cómo afectará el vinagre a las diferentes rocas?

C

¿Cómo afecta a las cuatro rocas, estar colocadas en agua salada después de una semana?

D

¿Cuál de las cuatro diferentes rocas es la más dura de rayar?

Usa la tabla de abajo para contestar las preguntas 2 y 3.

2

Mineral

Rayado con un clip

Rayado con un centavo

Rayado con una uña

Calcita Cuarzo Yeso Fluorita

Sí No Sí Sí

Sí No Sí No

No No Sí No

¿Cuál de las siguientes es una explicación razonable, sobre por qué el yeso es el más suave de los cuatro minerales? (A)

El yeso no pudo ser rayado por ninguna de las herramientas.

(B) (C) (D)

¿Cuántas herramientas pudieron rayar este mineral? 2 0 3 1

3 Un estudiante concluyó que la Calcita era el mineral más duro. ¿Por qué está mal esta conclusión? (A)

El yeso pudo ser rayado por cada una de las tres herramientas.

La calcita fue rayada por dos de los objetos, y el mineral más duro no fue rayado por ninguno.

(B)

El yeso es más duro que la calcita, pero más suave que el cuarzo.

La calcita no fue rayada por ninguno de los objetos que fueron probados.

(C)

El yeso es el mineral más duro, porque los tres objetos pudieron rayarlo.

(D)

La flourita es el mineral más duro, porque sólo fue rayada por uno de los objetos.

El yeso es más duro que el cuarzo, pero más suave que la calcita.

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Usa el dibujo de abajo para contestar las preguntas 4 y 5.

6 4

En el laboratorio de ciencias, un estudiante usó una galleta de chocolate como modelo de una roca. ¿Cuál es una limitación de este modelo? (A)

Las rocas verdaderas no tienen diferentes partes en ellas.

(B)

Las rocas verdaderas están compuestas de una sola parte.

(C)

Las rocas verdaderas son más duras que la galleta.

(D)

Las rocas verdaderas huelen exactamente como la galleta. 7

5

¿Como la galleta de chocolate es como modelo de una roca, y también un sistema? (A)

La harina, el azúcar, y el chocolate, son muy ricos.

(B)

La harina, el azúcar, y el chocolate, tienen una textura áspera.

(C)

La harina, el azúcar, y el chocolate, saben y huelen bien.

(D)

La harina, el azúcar, y el chocolate, se combinan para formar una galleta.

Una estudiante dibujó la siguiente imagen en su diario de ciencias, para mostrar como es formada una montaña. Las flechas muestran fuerzas que están – (A)

jalando para alejarse una de la otra.

(B)

empujando la una hacia la otra.

(C)

jalando hacia abajo de la montaña.

(D)

empujando hacia abajo de la montaña.

Algunas fuerzas cambian la superficie de la Tierra lentamente, mientras que otras fuerzas causan cambios rápidamente. ¿Cuál de las siguientes, causa un cambio lento sobre la superficie de la Tierra? (A)

Un glaciar

(B)

Un terremoto

(C)

Una inundación

(D)

Un volcán

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Un estudiante quiere encontrar qué mineral tiene. ¿Cuál de estas propiedades físicas NO le ayudarán a saber esto? (A)

Color

(B)

Dureza

(C)

Tamaño

(D)

Brillo

10

11 9

Un estudiante puso una roca en una taza y después agregó vinagre a la taza. La roca contiene calcita, así comenzaron a formarse burbujas sobre la roca y a flotar hacia arriba a través del vinagre. ¿Qué afirmación identifica correctamente los estados de la materia que se encuentran en la taza? (A)

Roca - sólido, vinagre - gas, y burbujas – líquido.

(B)

Roca - sólido, vinagre - líquido, y burbujas – gas.

(C)

Roca - gas, vinagre - líquido, y burbujas – sólido.

(D)

Roca - gas, vinagre - sólido, y burbujas - líquido.

Los árboles son recursos renovables porque – (A)

Usan luz solar, agua, y el suelo rico en minerales para crecer.

(B)

Ayudan a limpiar el aire que respiramos y el agua que tomamos.

(C)

No necesitan ser plantados.

(D)

Pueden plantarse árboles nuevos, para reemplazar los que fueron cortados.

¿Qué propiedad del suelo arenoso ayuda a las plantas de nopal? (A)

El color crema de la arena hace juego con el color del nopal.

(B)

La textura áspera de la arena pincha como espina de nopal.

(C)

El enorme peso de la arena hace que el nopal se vea liviano.

(D)

La arena no retiene agua, así que el nopal retiene el agua.

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Los científicos han decidido no contrar a Plutón como un planeta. Antes de tomar, esta decisión, Plutón era el planeta localizado-

13

Todos los planetas en nuestro sistema solar, orbitan alrededor del Sol. El Sol es – (A)

Una estrella

(A)

Más alejado del Sol

(B)

Una luna

(B)

Más cercano al Sol

(C)

Un cometa

(C)

Junto a Júpiter

(D)

Un planeta

(D)

Junto a la Tierra

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