Aksi Nyata Modul 3.3 Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya Nurul Aini, S.Pd Guru SDN 2 Wakul CGP Angkatan 5 Kabupaten Lombok Tengah Fasilitator : Absalomon Sanu,S.Pd Pengjar Praktik : Suparlan,S.Pd

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP mengidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah lainnya tentang aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki sekolah. Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Pada tahapan akhir dari siklus pembelajaran MERDEKA, Bapak/Ibu CGP mengidentifikasikan sumber daya sebagai aset/kekuatan yang dimiliki sekolah. Identifikasi sumber daya sekolah dilakukan secara kolaboratif agar semua warga sekolah dapat bersama-sama mengetahui dan memanfaatkannya untuk peningkatan kualitas pendidikan. Proses identifikasi aset sekolah dapat terus berlangsung hingga saatnya Anda melaksanakan Demonstrasi Kontekstual dalam modul 3.3. Karena itu, proses ini perlu dilakukan setidaknya selama tiga kali dengan melibatkan berbagai unsur ekosistem sekolah, mulai dari rekan guru, kepala sekolah, murid, orang tua dan/atau tokoh setempat yang berasal dari berbagai latar belakang Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Latar Belakang SDN 2 Wakul merupakan seklah yang terletak dikawasan dusun Wakul kelurahan Renteng kecamatan Praya kabupaten Lombok Tengah NTB. Posisi sekolah dipinggir jalan desa. Untuk menunjang kemajuan sekolah dan proses belajar mengajar untuk mewujudkan merdeka belajar sesuai yang termuat dalam filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara yakni pendidikan adalah tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak. Adapun tujuannya adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Berangkat dari itu saya bersama warga sekolah melakukan pemetaan aset yang ada di SDN 2 Wakul dengan menggunakan pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA) model BAGJA. Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA) merupakan strategi perubahan kolaboratif yang berbasis kekuatan. IA merupakan solusi strategi perubahan yang tidak dimiliki oleh pendekatan lainnya. IA mengaktualisasi potensi masing masing individu dalam kelompok menjadi kekuatan yang luar biasa dalam melakukan perubahan. BAGJA merupakan langkah – langkah yang mengikuti pendekatan Inkuiri Apresiatif. BAGJA terdiri dari : B = Buat pertanyaan, A= Ambil pelajaran, G = Gali mimpi, J = Jabarkan renncana dan A = Atur eksekusi. Langkah langkah BAGJA tersebut kami coba terapkan di lingkungan sekolah untuk mewujudkan program sekolah. Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Tujuan Tujuan Pemetaan aset sumber daya sekolah adalah : 1. Meningkatan kemajuan sekolah sesuai pemetaan sumber daya yang dimiliki sekolah, baik sumber daya lingkungan maupun sumber daya manusianya. 2. Mewujudkan kepemimpinan murid. 3. Sekolah yang membentuk karakter murid sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila, Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

CGP melakukan diskusi pemetaan aset sekolah bersama kepala sekolah dan rekan guru berdasarkan pemetaan 7 modal/aset utama yang dimiliki sekolah CGP melakukan diskusi pemetaan aset sekolah bersama wali murid dan halhal baik yang dapat menunjang proses bembelajaan di sekolah. Pemetaan Aset Sekolah Kolaborasi Dengan Warga Sekolah Rangkaian Kegitan yang dilakukan : 1. 2. Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Foto/Vidio Kegiatan Notulen Hasil Pemetaan Dokumen Aksi Nyata Meliputi : 1. 2. 3. Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Dokumentasi Pemetaan Aset Sekolah Bersama Siswa Dalam kegiatan ini melibatkan beberapa siswa dan dilakukan setelah proses pembelajaran Siswa diminta mengidentifikasi bebrapa aset yang ada di sekolah khususnya aset lingkungan/alam dan fisik Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Dokumentasi Pemetaan Aset Sekolah Bersama Kepala Sekolah dan guru Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Dokumentasi Pemetaan Aset Sekolah Bersama Beberapa Perwakilan Wali Murid Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Notulen Rapat dan Hasil Pemetaan Aset Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5

Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5 Hasil Pemetaan Aset bersama Siswa

Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5 Notulen Rapat Pemetaan Aset bersama Kepala Sekolah dan Rekan Guru

Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5 Hasil Pemetaan Aset bersama Kepala Sekolah dan Rekan Guru

Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5 Notulen Rapat Pemetaan Aset bersama Wali Murid

Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5 Hasil Pemetaan Aset bersama Wali Murid

Nurul Aini, S.Pd - CGP Angkatan 5 Salam Guru Penggerak!!!