OVIEDO

OFERTA EDUCATIVA

CIUDAD CULTURAL Y EDUCADORA

CURSO 2013-2014

OVIEDO

OFERTA EDUCATIVA

CIUDAD CULTURAL Y EDUCADORA

CURSO 2013-2014

Edita: Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Oviedo Diseño: Creativa Impresión: Gráficas Cano DL AS 02725-2013

El Ayuntamiento de Oviedo programa de nuevo para el curso 2013-2014 una amplia y completa oferta educativa para que las niñas y los niños de nuestro concejo, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, puedan reforzar su currículum escolar. El programa Oviedo Ciudad Cultural y Educadora es el complemento perfecto para implementar los conocimientos adquiridos en las aulas y se ha diseñado para ofrecer actividades adecuadas y material didáctico para todas las edades. La ciudad se convierte así en contenido educativo y acerca a los alumnos a nuestro rico patrimonio cultural. El año pasado se contabilizaron más de 60.000 participaciones en estas actividades. El programa incluye visitas a museos, instituciones, industrias y medios de comunicación y al entorno, con rutas de naturaleza y visitas a los parques. También favorece la educación para el consumo y la salud, y el estudio crítico de la publicidad de forma que se integren de un modo lúdico en el día a día de la escuela. Campañas de teatro, danza, música o títeres y el conocimiento de la loable labor de distintas Organizaciones No Gubernamentales completan la oferta. Destacar en este apartado las actividades del programa de Educación para la Convivencia, continuando nuestra colaboración con el Banco de Alimentos. El Ayuntamiento de Oviedo, pese a las adversas circunstancias económicas que sufrimos, ha decidido seguir apostando por una educación de calidad que fomente el conocimiento y el cariño por lo propio y diferenciador de nuestra ciudad, y que fortalezca la formación intelectual de nuestros escolares, porque ellos serán los hombres y mujeres del futuro. Convencido de que la educación es el instrumento más preciado para completar la formación y el desarrollo de las personas, animo a los centros escolares del municipio a participar en esta programación, como siempre han hecho, y a colaborar en su evaluación y perfeccionamiento. Agustín Iglesias Caunedo Alcalde de Oviedo

índice 1. Conocimiento de la ciudad y sus instituciones.....................................09 Ayuntamiento............................................................................................................................................................................... 11 Teatro Campoamor............................................................................................................................................................... 11 Edificio Histórico de la Universidad.................................................................................................................. 12 Junta General del Principado................................................................................................................................... 12 Parque de Bomberos.......................................................................................................................................................... 13 Educación Vial I.......................................................................................................................................................................... 13 Educación Vial II........................................................................................................................................................................ 15 Escuela de Arte de Oviedo ....................................................................................................................................... 16 Agencia Estatal de Meteorología A.E.M.E.T......................................................................................... 17 2. Animación a la lectura..........................................................................19 La Biblioteca Municipal.................................................................................................................................................... 21 Cuentacuentos............................................................................................................................................................................ 21 Ruta literaria: El Oviedo de Clarín...................................................................................................................... 22 3. Conocimiento del Medio Natural.........................................................23 Campo de San Francisco................................................................................................................................................ 25 Parque de Purificación Tomás y Vivero Municipal........................................................................... 25 Ruta de la Salamandra...................................................................................................................................................... 26 Itinerario por Priañes........................................................................................................................................................... 26 Aula de la Montaña............................................................................................................................................................... 27 Aula y taller de Apicultura............................................................................................................................................ 28 EDAR de San Claudio........................................................................................................................................................ 28 Calles Arboladas de Oviedo...................................................................................................................................... 29 Semana del árbol..................................................................................................................................................................... 29 Centro de Interpretación del Hórreo.............................................................................................................. 30 4. Museos y ruta del arte.........................................................................31 Museo de Bellas Artes de Asturias.................................................................................................................... 33 Museo de la Iglesia y Catedral de Oviedo............................................................................................... 33 Prerrománico ovetense.................................................................................................................................................... 34 Ruta Histórica............................................................................................................................................................................... 34 Museo Arqueológico.......................................................................................................................................................... 35 5. Educación para el consumo y la salud..................................................37 Aula de consumo..................................................................................................................................................................... 39 Aula de publicidad................................................................................................................................................................. 39 Oficios tradicionales. Pastelería............................................................................................................................. 40 Higiene postural escolar................................................................................................................................................. 41 Alimentación y ejercicio físico.................................................................................................................................. 41 Teddy Bear Hospital............................................................................................................................................................. 42

6. Campañas............................................................................................43 Teatro..................................................................................................................................................................................................... 45 Música................................................................................................................................................................................................... 45 Títeres.................................................................................................................................................................................................... 46 7. Visitas a industrias...............................................................................47 Central Hidráulica de Proaza..................................................................................................................................... 49 8. Educación para la convivencia.............................................................51 Jornadas de sensibilización y educación en solidaridad: Fundación Banco de Alimentos de Asturias........................................................................................................................... 53 Consejo local de los niñ@s........................................................................................................................................... 54 Visita a la sede de la ONCE........................................................................................................................................ 54 Descubre Europa..................................................................................................................................................................... 55 Fundación El Pájaro Azul................................................................................................................................................ 56 Campaña de concienciación Fundación Vinjoy................................................................................... 56 Musicas del mundo..................................................................................................................................................................... 57

9. Visitas a medios de comunicación y nuevas tecnologías......................59 Visita al periódico La Nueva España................................................................................................................ 61 Visita a la emisora de Radio COPE.................................................................................................................... 61 Visita a la emisora de Radio Asturias............................................................................................................... 62 Visita a la RTPA........................................................................................................................................................................... 62 Visita a la Productora Audiovisual Cronistar........................................................................................... 63 10. Otras actividades...............................................................................65 Visita al Palacio de los Niños..................................................................................................................................... 67 11. Cuadro resumen de Actividades Educativas Complementarias..........69 12. Condiciones generales de participación............................................75 13. Modelo de solicitud...........................................................................79 14. Calendario Escolar.............................................................................98 15. Actividades educativas en materia de artes plásticas y escénicas....101 16. Directorio.........................................................................................107

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

1.

CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Ayuntamiento Teatro Campoamor Edificio Histórico de la Universidad Junta General del Principado Parque de Bomberos Educación Vial I Educación Vial II Escuela de Arte de Oviedo Agencia Estatal de Meteorología A.E.M.E.T.

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CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Ayuntamiento de Oviedo Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Plaza de la Constitución, s/n Conocer el funcionamiento de un Pleno Municipal y los mecanismos de toma de decisiones en el Municipio. Visita al salón de plenos del Ayuntamiento y realización de un pleno. 5º curso de Educación Primaria. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Dos días a la semana. De 10.30 a 12.00 horas. Guía didáctica elaborada por el Departamento de actividades educativas complementarias. Visita guiada por el personal del Departamento de actividades educativas complementarias.

Teatro Campoamor Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Calle 19 de julio, s/n (entrada trasera del teatro) Conocer las diferentes partes del Teatro, su organización y funcionamiento. Recorrido por las distintas dependencias del teatro (camerinos, foso, orquesta, escenario, palco municipal, etc.) 4º curso de Educación Primaria. Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. En función de la programación del Teatro. De 10.30 a 12.00 horas. Guía didáctica elaborada por el Departamento de actividades educatidas complementarias. Visita guiada por el personal del Departamento de actividades educativas complementarias.

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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Edificio Histórico de la Universidad Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

c/ San Francisco, 1 Conocer la Universidad y su Edificio Histórico. Visita por las diferentes estancias del Edificio Histórico de la Universidad: capilla, paraninfo, sala de togas, sala de profesores, aula Escalonada, aula Magna, patio de Isabel II, claustro alto y biblioteca. 1º y 2º curso de Educación Secundaria. Primer y segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Martes. De 10.30 a 11.30 horas. Visita guiada por el personal de la Universidad de Oviedo.

Junta General del Principado Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

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c/ Fruela Conocer los antecedentes históricos del edificio y el funcionamiento de la Junta. Visita guiada por la planta noble del edificio (salón de Plenos antiguo y hemiciclo actual). 5º y 6º curso de Educación Primaria. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Miércoles. De 10.00 a 11.00 horas. Visita guiada por personal de la Junta General del Principado.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Parque de Bomberos Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos: Observaciones:

c/ Camino de Rubín, 37 Conocer el servicio municipal y los medios técnicos y humanos de que dispone (instalaciones, vehículos, equipos, herramientas). Fomentar hábitos de prevención en situaciones de riesgo y pautas de conducta ante posibles peligros. Recorrido por las distintas dependencias del parque, donde los responsables realizarán una demostración de los equipos, enseñándoles de que manera se utiliza el agua 2º y 3º curso de Educación Infantil y 1º y 2º curso de Educación Primaria y Educacion Especial. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. De lunes a jueves. De 10.30 a 12.00 horas. Guía didáctica, dípticos y folletos. Visita guiada por el personal del S.E.I.S (Protección Civil) Antes de la hora señalada no se puede acceder a las instalaciones. El número máximo de alumnos será de 25 por grupo.

Educación Vial I Destinatarios: Temporalización y lugar: Horario:

Educación Infantil, 1º y 2º ciclo de Educación Primaria y Educación Especial. A lo largo de todo el curso, en los centros escolares. Por las mañanas, en horario escolar, con la misma duración que la de una clase habitual aproximadamente.

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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Objetivos:

Descripción de la actividad:

Inscripciones: Recursos materiales: Recursos humanos:

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En Educación Infantil: saber caminar por la acera y cruzar de forma segura. Adquirir las conductas correctas para viajar en el coche familiar. En 1º ciclo de Educación Primaria: conocer la calle y cómo desplazarse por ella acompañados. Saber caminar por la acera y cruzar de forma segura. En 2º ciclo de Educación Primaria: conocer la calle y cómo desplazarse por ella de forma autónoma. Mantener actitudes de respeto y prudencia en el mundo del tráfico. Educación Infantil: Se les considera peatones acompañados y se trabaja con ellos a través de un cuento, canciones con contenidos didácticos y evaluación con guiñol. Primer Ciclo de Primaria: Se les considera peatones semiautónomos, y se les añade a la actividad más contenidos que los anteriores en cuanto a peatones y viajeros. Se utiliza un cuento, canciones con contenidos didácticos y evaluación con guiñol. Segundo Ciclo de Primaria: Se les considera peatones autónomos. *En 3º se utilizan dramatizaciones en las que participan directamente desempeñando roles a través del cuento interactivo. *En 4º, se realiza la clase en inglés, o castellano. Se trabaja el rol de peatones acompañantes y ciclistas ocasionales. Clase participativa para que manejen los conceptos en inglés. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Sería necesario disponer de equipo de música y radio CD Personal especializado del Departamento de Educación Vial de la Policía Local de Oviedo, que deberá estar acompañado en todo momento por personal docente.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Educación Vial II Destinatarios: Temporalización y lugar: Horario: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Inscripciones:

Escolares de Tercer Ciclo de Enseñanza Primaria, Secundaria y Bachillerato y Educación Especial. A lo largo de todo el curso, en los centros escolares y calles de los alrededores. Por las mañanas, en horario escolar, con la misma duración que la de una clase habitual. En Primaria: Adquirir hábitos seguros de comportamiento a desarrollar en los desplazamientos llevados a cabo como peatón, pasajero y conductor de bicicleta. En Secundaria: Asumir el principio de correlación entre deberes y derechos; motivar, sensibilizar y propiciar la adquisición de los conocimientos, actitudes y valores viales, como prevención para la seguridad vial y la sostenibilidad. 5º curso de Educación Primaria, 2 actividades: Teórica en el aula (Las vías, la señalización, el peatón, y el pasajero en coche y autobús). Práctica, como peatón, a desarrollar en las calles de los alrededores de los colegios (esta última, optativa). 6º curso de Educación Primaria, 2 actividades: Teórica en el aula (El conductor de bicicleta). Práctica de conducción de bicicleta en circuito a instalar en el patio o polideportivo del colegio (esta última, optativa). Secundaria y Bachillerato: Actividad teórica a desarrollar en el aula, con diferentes contenidos para cada uno de los cursos (presentaciones de PowerPoint y Proyecciones de DVD). Previa petición por escrito según modelo adjunto.

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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Recursos materiales:

Recursos humanos:

Para las actividades teóricas: ordenador (con sonido), proyector, y pantalla. Para las actividades prácticas de 5º curso de Educación Primaria, chaleco reflectante que aportará el Departamento de Educación Vial. Para las actividades prácticas de 6º curso de Educación Primaria los alumnos-as deberán aportar bicicletas y el colegio material del utilizado en las clases de Educación Física. Las señales para el circuito las aporta el Departamento de Educación Vial. Personal especializado del Departamento de Educación Vial de la Policía Local de Oviedo, que deberá estar acompañado en todo momento por personal docente.

Escuela de Arte de Oviedo Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

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c/ Julián Clavería, 12 Mostrar la oferta educativa artística que ofrece la Escuela de Arte de Oviedo en torno a las 4 familias de profesionales: Diseño de Interiores, Diseño Gráfico, Artes de la Escultura y Artes del Libro. Visita a las instalaciones de la Escuela de Arte centrándonos en los talleres de las especialidades que se imparte: Fotografía, Grabado, Escultura, Edición de Arte, Amueblamiento, Arquitectura Efímera, Gráfica Publicitaria e Ilustración. 3º y 4º curso de Educación Secundaria y Bachillerato. Todo el curso escolar. Previa petición por escrito. 1 día a la semana. De 11.00 a 12.00 horas. Folletos informativos y material didáctico. Visita guiada por el responsable del Departamento de actividades y promoción artística y los responsables de los talleres.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Visita a la Agencia Estatal de Meteorología. AEMET Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Delegación de la Agencia Estatal de Meteorología. Avenida del Cristo nº 108. Conocer la Agencia y los servicios que presta a los ciudadanos. Charla impartida por los meteorólogos y visita al jardín meteorológico y uso de los instrumentos de medición por parte de los alumnos-as. 6º curso de Educación Primaria Todo el curso escolar. Previa petición por escrito. 1 día a la semana. De 11.00 a 12.00 horas. Folletos informativos y material didáctico. Visita guiada por el responsable de la Agencia.

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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

2. ANIMACIÓN A LA LECTURA La Biblioteca Municipal Cuentacuentos Ruta Literaria. El Oviedo de Clarín

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ANIMACIÓN A LA LECTURA Visita a la Biblioteca Municipal Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Bibliotecas Municipales. Conocer el funcionamiento de la biblioteca y promover la lectura. Los alumnos y alumnas participantes conocerán el funcionamiento de una Biblioteca Municipal (clasificación de libros, servicio de préstamo, etc.) 2º curso de Educación Primaria. Segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización De 10.30 a 11.30 horas. Visita guiada por los bibliotecarios-as de cada centro.

Cuentacuentos Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Centros escolares del municipio. Despertar la curiosidad hacia la narración como experiencia colectiva y el gusto por la lectura. Animación a través de la narración de un cuento. 1º curso de Educación Primaria y Educación Especial Segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana. Esta actividad será realizada por grupos de animación a la lectura.

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ANIMACIÓN A LA LECTURA Ruta Literaria: el Oviedo de Clarín Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

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Recorrido por la ciudad Acercar a los escolares a la vida y obra del escritor. Recorrido por la ciudad donde se mostrarán los lugares mas vinculados con el escritor. 6º curso de Educación Primaria. A determinar por la organización Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañanas. Visita guiada.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

3. CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Campo de San Francisco Parque de Purificación Tomás y vivero municipal Ruta de la Salamandra Itinerario por Priañes Aula de la montaña Aula y taller de apicultura Visita al EDAR de San Claudio Calles Arboladas de Oviedo Semana del árbol Centro de Interpretación del Hórreo

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Campo San Francisco Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos: Observaciones

Campo de San Francisco, Biblioteca de La Granja. Conocer los diferentes centros de interés del parque. Despertar el gusto por la naturaleza. Breve itinerario guiado por el campo, visitando las principales fuentes, el estanque, los animales del parque, el quiosco de la música y la bibioteca de la granja. 2º curso de Educación Infantil. Primer y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización De 11.00 a 12.00 horas. Guía didáctica. Visita guiada por el personal del Departamento de actividades educativas complementarias. La actividad puede ser suspendida por condiciones climatológicas adversas. El número máximo de alumnos será de grupo-clase.

Parque de Purificación Tomás Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales:

Parque de Purificación Tomás y Vivero Municipal. Conocer las diferentes especies arbóreas del parque y sus instalaciones. Itinerario guiado por el parque visitando las instalaciones y haciendo un estudio de las principales especies arbóreas. 4º curso de Educación Primaria. Primer y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 11.00 a 12.15 horas. Guía didáctica. 25

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Recursos humanos: Observaciones:

Visita guiada por el personal del departamento de actividades educativas complementarias. La actividad podrá ser suspendida por climatología adversa.

Ruta de la Salamandra Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos: Observaciones:

Parada bus urbano, Puerto (Peña Avis) Conocer el entorno rural. Interpretar el ecosistema y analizar la biología de los anfibios. Itinerario interpretativo por la zona de Puerto. 1º y 2º curso de Educación Secundaria. Primer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.00 a 13.00 horas. Guía didáctica sobre los anfibios. Personal de F.A.P.A.S. el número de alumnos-as por visita será de grupo-clase. La actividad podrá ser aplazada por climatología adversa.

Itinerario por Priañes Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: 26

Parque de Priañes Conocer la zona de Priañes situada en el valle formado por los ríos Nora y Nalón y estudiar los paisajes vegetales y humanos. Itinerario interpretativo por la senda de Priañes. Detallando las características ecológicas del bosque de ribera y de los meandros del río Nora. 3º y 4º curso de Educación Secundaria. Primer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos: Observaciones:

A determinar por la organización. Escolar de mañanas. 10:00 a 13:00 horas. El número de alumnos-as por visita será de grupo-clase. La actividad podrá ser aplazada por climatología adversa.

Aula de la Montaña Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Casona del Parque de Invierno. Enseñar cómo se hace una mochila y qué llevar en ella. Inculcar el gusto por el senderismo. Conocer aquellas plantas que pueden indicarnos las mejores zonas para caminar por la montaña. Diferenciar entre plantas medicinales y plantas venenosas y aprender las señales que debemos seguir en la montaña y cuáles son los elementos de seguridad de la misma. Partiendo de la Casona de la Montaña (Parque de Invierno) hasta la antigua estación de tren de la Manjoya. Por este recorrido han de buscar los carteles y mirar en ellos la información sobre diferentes elementos que podemos encontrar en la montaña, de esta manera irán aprendiendo a fijarse por dónde van, ya que uno de los aspectos fundamentales es familiarizarse con el relieve, el paisaje y los diferentes elementos que pueden encontrarse en ella. 6º curso de Educación Primaria y 1º curso de Educación Secundaria. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Un día a la semana. De 10.00 a 12.30 horas. Guías acompañarán al grupo escolar durante el recorrido.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula y taller de Apicultura Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Apiario de Cuyences y centros escolares del municipio. Iniciar en el conocimiento del mundo de las abejas, explicando las tareas del apicultor durante el año. Conocer la importancia del insecto como polinizador, vital en la alimentación de todos los seres vivos. Visita al aula de apicultura que el Ayuntamiento tiene en Cuyences, donde se impartirá una charla adaptada a la edad de los escolares y donde observarán directamente una colmena de cristal; sus partes, los productos elaborados y el proceso de extracción. 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Especial. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10:00 a 11:30 y 11:45 a 13.15 horas. Apicultores realizarán las visitas con el grupo escolar.

EDAR de San Claudio Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as:

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Estación depuradora de aguas residuales de San Claudio. Conocer una estación depuradora de aguas residuales (EDAR), también llamada planta de depuración y observar cómo a partir de aguas negras, o mezcladas y mediante diferentes procedimientos físicos, químicos y biotecnológicos, se consigue un agua efluente de una mayor calidad. Recorrido por las instalaciones de la estación depuradora. 1º curso de Educación Secundaria.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Un día al mes. Escolar de mañana. Material didáctico. Personal de la empresa Aqualia guiarán el recorrido.

Calles arboladas de Oviedo Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Itinerario por las distintas plazas y calles arboladas de la ciudad. Desarrollar las formas de trabajo basadas en una educación urbana del entorno. Concienciar sobre la problemática del árbol en el medio urbano. Conocer los árboles de las calles de la ciudad. Itinerario en torno al centro educativo por las distintas plazas y calles arboladas, realizando un estudio y análisis comparativo de las diferentes especies arbóreas. 3º curso de Educación Primaria. A determinar por la organización. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.00 a 12.00 horas. Visita guiada.

Semana del Árbol Lugar: Objetivos:

Parte alta del Monte Naranco. Proporcionar a los escolares la posibilidad de participar activamente en las tareas que tienen por objeto resolver problemas ambientales.

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario:

Plantación de árboles autóctonos, con la finalidad de repoblar la zona de una forma paulatina y taller didáctico sobre la naturaleza. 5º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.30 a 14.00 horas.

Centro de Interpretación del Hórreo Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

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Bueño. Ribera de Arriba. Divulgar la historia y las características del hórreo asturiano. Responder cuestiones como para qué sirve un hórreo, cuál es la razón de su diseño, cómo se construye, los distintos tipos de hórreos… La actividad se divide en dos partes diferenciadas: • Visita al Centro de Interpretación del Hórreo: diversos juegos y un maqueta gigante ayudarán a los más pequeños a iniciarse en el mágico mundo de los hórreos. • Un paseo por el pueblo de Bueño permite apreciar la disposición del caserío, con ejemplos de viviendas tradicionales de corredor, cuadras, huertas y espacios públicos como su fuente, abrevadero y lavadero. El núcleo rural consta de 46 hórreos y paneras (con al menos 3 ejemplares del siglo XVI) 4º curso de Educación Primaria. Segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.00 a 13.00 horas. Visita guiada por personal del Centro de Interpretación del Hórreo.

4. MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo de Bellas Artes de Asturias Museo de la Iglesia y Catedral de Oviedo Prerrománico Ovetense Ruta histórica Museo Arqueológico

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo de Bellas Artes de Asturias Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

c/ Santa Ana y Calle de la Rúa. Acercar a los escolares al mundo del arte. Recorrido por las diferentes salas y dependencias del Museo de Bellas Artes, estudiando determinadas obras de arte. 3º y 4º curso de Educación Primaria. Primer y segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización De 10.45 a 12.15 horas. Material didáctico. Visita guiada por el personal del Departamento de actividades educativas complementarias.

Museo de la Iglesia y Catedral de Oviedo Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales. Recursos humanos:

Plaza Alfonso II “El Casto”. Catedral de Oviedo. Reconocer los rasgos o hechos característicos de una época, estudiando las causas o factores de tipo político, religioso o cultural. Analizar los elementos básicos de la expresión plástica y visual en las diferentes épocas artísticas. Recorrido por el Museo de la Iglesia y la Catedral. 1º curso de Educación Secundaria. A determinar por la organización. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Un día a la semana. De 10.30 a 12.00 horas. Guía didáctica. Visita guiada. 33

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Prerrománico Ovetense Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo. Valorar y respetar nuestro Patrimonio Artístico y cultural. Analizar las principales características del Prerrománico y descubrirlas en los monu­mentos. Visita guiada a los monumentos situados en el Monte Naranco. 2º curso de Educación Secundaria. A determinar por la organización. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.00 a 12.00 horas. Guía didáctica. Visita guiada.

Ruta Histórica Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos: 34

Casco antiguo de la ciudad de Oviedo. Acercar la historia de Oviedo a los escolares del municipio y conocer los orígenes y evolución de la ciudad a través de los distintos periodos de la historia. Itinerario por los lugares más emblemáticos de la ciudad, donde se les explicará a los participantes sus características. 5º curso de Educación Primaria. Segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañanas. Plano de la ciudad Visita guiada.

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo Arqueológico Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario:

Museo Arqueológico. c/ San Vicente, 3 y 5. Despertar el interés por el Patrimonio Arqueológico, sensibilizando a los alumnos sobre su importancia como bien público construido a lo largo del tiempo. Iniciar a los alumnos en el mundo de la arqueología para que descubran qué es, en qué consiste y para qué sirve, así como la metodología utilizada. Visita guiada por las diferentes salas del museo. Educación Secundaria y 1º curso de Bachillerato. A determinar por la organización. Previa petición por escrito según modelo adjunto. De miércoles a viernes. De 10.30 a 12:00 horas.

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5. EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Aula de consumo Aula de publicidad Oficios tradicionales. Pastelería Higiene postural escolar Alimentación y ejercicio físico Teddy Bear Hospital

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Aula de consumo Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Aulas de la Concejalía de Educación ubicadas en el Palacio de los Niños. Formar consumidores críticos. Conocer en profundidad aquellos productos que se van a adquirir. Los alumnos y alumnas participantes rotarán por los talleres de dieta equilibrada, etiquetas y supermercado. 6º curso de Educación Primaria. Primer y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Dos días a la semana De 10.00 a 12.00 horas. Guía didáctica. Actividad realizada por el personal del Departamento de actividades educativas complementarias.

Aula de publicidad Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as:

Aulas de la Concejalía de Educación ubicadas en el Palacio de Los Niños. Conseguir la comprensión del fenómeno publicitario abandonando el papel de receptores pasivos ante los mensajes. Tomar conciencia de la necesidad de una formación que les permita recibir los mensajes de una forma activa, racional y crítica. Enseñar las diferentes técnicas y medios publicitarios (publicidad estática, radio y publicidad en televisión). Consta de una parte teórica y otra práctica, con los siguientes apartados: • Introducción a la publicidad. • Técnicas publicitarias. • Story board. • Producción de un spot publicitario. 2º curso de Educación Secundaria. 39

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Un día a la semana. De 10.00 a 13.30 horas. Aparato de televisión, video, videocámara, prensa, carteles. Cada centro participante recibirá un DVD con el anuncio realizado por los alumnos-as. Actividad realizada por técnicos de imagen y sonido y personal del Departamento de actividades educativas complementarias.

Oficios tradicionales: Pastelería Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

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Centro de Formación de Artesanos Confiteros. c/ Doctor Grande Covián. Conocer la profesión de los artesanos confiteros. Responsables del centro explicarán a los alumnos y alumnas participantes la historia y la relevancia de la confitería asturiana. Y la maquinaria y utillaje utilizado en un obrador. Al finalizar las explicaciones realizarán un producto de pastelería con la finalidad de que vean paso a paso la confección del mismo. 3º y 4º curso de E.S.O, 1º curso de Bachillerato y Educación Especial. A lo largo de todo el curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Lunes. De 10.00 a 13.00 horas. Obrador del gremio de artesanos confiteros. Actividad realizada por personal del gremio de artesanos confiteros del Principado de Asturias.

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Higiene postural escolar Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Centros escolares del Municipio. Enseñar hábitos saludables desde la infancia como es el cuidado de la espalda, transporte correcto del material escolar y mantener las curvas en su posición natural. Charlas impartidas por personal del Colegio de Fisioterapeutas. 4º y 5º curso de Educación Primaria. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana y tarde. Póster informativo sobre higiene postural y tríptico resumen para cada escolar participante. Equipo del Colegio Profesional de Fisioterapeutas.

Alimentación y ejercicio físico Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones:

Centros escolares del municipio. Introducir el concepto de nutrición en la educación de la juventud. Desarrollar capacidades y habilidades en el fomento de la nutrición saludable. Fomentar la participación de toda la comunidad educativa en la promoción de la alimentación saludable. Acercar a los alumnos y alumnas al conocimiento del concepto de dieta equilibrada. Charlas/coloquios impartidos por alumnos y alumnas de ciclo formativo de Dietética y Salud Ambiental del I.E.S de Cerdeño. 1º curso de Educación Secundaria. Segundo trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto.

41

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos: Observaciones:

A determinar por la organización. Escolar de mañana. Alumnos-as del ciclo formativo de Dietética y Salud Ambiental del I.E.S. de Cerdeño. Colaboran profesores del Centro Integrado de Formación Profesional de Cerdeño.

Teddy Bear Hospital Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

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Centros escolares del municipio. Ayudar a los niños y niñas a perder el miedo a los médicos y al ambiente hospitalario mediante el juego. La actividad consta de dos partes: un recorrido por el “Hospital de Ositos” y una “Sala de espera”, en la que los niños se lavarán los dientes al ritmo de una divertida canción y harán un juego por equipos sobre comida sana y no sana. Cada pareja de niños y niñas acompañados de un estudiante de Medicina harán una pequeña historia clínica, un diagnóstico y un tratamiento. 3º Educación Infantil y Educación Especial. Octubre y junio. Previa petición por escrito según modelo adjunto. 2ª quincena de octubre y 1ª quincena de junio. Escolar de mañana. Sets médico, sets de dibujo, sets de comidas juguete. Estudiantes de medicina.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

6. CAMPAÑAS Teatro Música Títeres

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CAMPAÑAS Teatro Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la campaña: Horario:

Teatro Filarmónica. Fomentar el interés por los espectáculos dramáticos y el hábito de ir al teatro. Potenciar actitudes de respeto a la hora de relacionarse con otros compañeros que asisten a la representación. Asistencia a una representación de teatro. De 3º a 6º curso de Primaria y Educación Secundaria. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización Escolar de mañana y tarde.

Música Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la campaña: Horario:

Teatro Filarmónica, Teatro Campoamor y Auditorio Príncipe Felipe Hacer sentir la música y disfrutar con la audición de obras musicales de diferentes épocas y estilos. Diferentes conciertos musicales dependiendo de las edades de los niños y niñas participantes. Desde 3º de Educación Primaria , Educación Secundaria y Educación Especial. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana.

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CAMPAÑAS Títeres Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la campaña: Horario:

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Salones de actos de los colegios del municipio, Teatro Filarmónica y Auditorio Príncipe Felipe. Fomentar el interés por las representaciones teatrales desde edades tempranas. Asistencia a una representación de títeres. Educación Infantil y 1º y 2º curso de Educación Primaria. Primer y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana y tarde.

7. VISITAS A INDUSTRIAS Central Hidráulica de Proaza

VISITAS A INDUSTRIAS Central Hidráulica de Proaza Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Proaza. Conocer el proceso de producción y transformación de una materia prima en diferentes productos y sus canales de distribución. Visita a la Central Hidráulica de Proaza. 3º y 4º curso de la Educación Secundaria y 1º curso de Bachillerato. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Miércoles. De 10.00 a 11.30 horas. Visita guiada por el personal de la Central Hidráulica.

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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

8. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Jornadas de sensibilización y educación en solidaridad Consejo local de los niñ@s Visita a la sede de la ONCE Descubre Europa Fundación El Pájaro Azul Campaña de concienciación Fundación Vinjoy Músicas del mundo

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EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Jornadas de sensibilización y educación en la solidaridad Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la campaña: Horario: Recursos humanos: Recursos materiales:

centros escolares del municipio. PRIMARIA: concienciación sobre las necesidades humanas de nuestro entorno. Concienciación sobre las desigualdades sociales existentes y como evitarlas. Informar sobre el funcionamiento, objetivos y proyectos de la Fundación Banco de Alimentos de Asturias. SECUNDARIA Y BACHILLERATO: los mismos que en primaria añadiendo: Información sobre la importancia que la figura del voluntariado tiene en la sociedad, como agente de transformación social. PRIMARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL: charlas de información y sensibilización, ficha técnica de trabajo lúdico-educativo y organización de una recogida de alimentos (operación Kilo) en el centro. SECUNDARIA Y BACHILLERATO: • Video forum. • Charlas de sensibilización, la situación de pobreza en Asturias. • Información de la figura del voluntariado y su importancia como agente de transformación social. • Organización de actividades de promoción del voluntariado dentro de los centros. • Visitas guiadas por las instalaciones de la entidad para una mayor implicación en las actividades (visita al almacén y colaboración en un recuento y clasificación de alimentos) para grupos medianos o pequeños. 5º y 6º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria, 1º de Bachillerato y Educación Especial. Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana. Voluntariado de la Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Se facilitará al profesorado la documentación necesaria sobre la entidad y la actividad.

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EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Consejo local de los niñ@s Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Salón de Plenos del Ayuntamiento. Hacer entender a los niños la importancia de su participación como ciudadanos. Apoyar la difusión de las ideas y opiniones de los niños del municipio. Fomentar la participación de los escolares en la elaboración de soluciones a problemas. Los alumnos que representen a los diferentes colegios del municipio(dos de cada centro) se reunirán cada tres meses para analizar la situación de su entorno próximo y preparar ideas y soluciones a los problemas. 5º y 6º curso de Educación Primaria (un alumno-a de 5º y otro de 6º de cada colegio participante) A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.00 a 12.00 horas. Material didáctico. Personal del Departamento de actividades educativas complementarias.

Visita a sede de la ONCE Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: 54

c/ Campomanes, 5. Conocer la Sede, su funcionamiento y labor social que realiza. Dar a conocer las dificultades o la posibilidad de integración de las personas ciegas o deficientes visuales. Personal de la ONCE les explicará el funcionamiento de la Organización de ciegos, las personas que trabajan en la Sede y su función. Les enseñarán diferentes materiales adaptados a las personas ciegas o deficientes visuales como libros en Braille , cuentos, mapas en relieve... 6º curso de Educación Primaria y Educación Especial.

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. Viernes. Escolar de mañanas. La duración es de hora y media por grupo-clase, en dos sesiones diarias. Material didáctico. Personal de la ONCE.

Descubre Europa Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Centros escolares del municipio. Dar a conocer la Unión Europea, sus instituciones y los paises que la componen. Taller en el que los participantes descubrirán lo que es la Unión Europea; sus orígenes tras la Segunda Guerra Mundial; sus padres fundadores; sus símbolos; instituciones y países que la forman, analizando aspectos básicos como: fechas de incorporación a la Unión Europea, extensión, población, moneda, principales personajes, cultura. Se trabajarán fichas editadas por la Comisión Europea (sopa de letras de los distintos países, descubrir un enigma o palabras al revés) 6º curso de Educación Primaria, 1º curso de Educación Secundaria y Educación Especial. Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. De lunes a viernes. Escolar de mañana. Fichas técnicas elaboradas por las Comisión Europea. Técnico de Europe Direct Asturias.

55

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Campaña de Concienciación Fundación Vinjoy

“La Lengua de los Signos como Recurso Educativo en la Escuela” Lugar:

Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

A determinar por la organización. Esta iniciativa pretende acercar a la comunidad educativa la lengua de signos. Lengua que posee elementos que la convierten en un recurso educativo privilegiado y valioso también para el alumnado normo oyente. Conocer la Lengua de Signos Española de una forma divertida, valorarla como recurso de comunicación y aprender a respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho de todas las personas. Aproximación a la Lengua de Signos a través de cuentos y canciones signadas, juegos con pictogramas y actividades de expresión corporal. 3º curso de Educación Infantil y 3º curso de Educación Primaria. A lo largo del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana. La duración es de dos horas por grupo de aula, en una única sesión. A concretar según posibilidades. Material didáctico aportado por la Fundación Vinjoy. Personal (intérpretes de Lengua de Signos) de la Fundación Vinjoy.

Fundación El Pájaro Azul Lugar: Objetivos:

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Centros escolares del municipio. Concienciar sobre la situación de los niños de la calle en el África Subsahariana y su necesidad de educación. Dar a conocer la desigual situación de niños y jóvenes en diferentes lugares del mundo. Informar sobre el funcionamiento, objetivos y proyectos de la Fundación El Pájaro Azul.

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos materiales: Recursos humanos:

Charlas impartidas por voluntarios de la fundación en las que se aplicará una metodología activa, dinámica y variada, alternando el trabajo en grupo con el trabajo personal. 1º y 2º curso de Educación Secundaria y Educación Especial. A lo largo del curso escolar. Los viernes. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. Escolar de mañana y tarde. Material audiovisual de la fundación. Voluntariado de la Fundación El Pájaro Azul.

Músicas del mundo Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad:

Centros escolares del municipio. • Efectuar un acercamiento a otras culturas del mundo a través de sus instrumentos musicales. • Fomentar el respeto racial, religioso y cultural en todos los aspectos a través de la multiculturalidad. Muestra y demostración práctica del uso de diferentes instrumentos multiculturales, apoyándose en la proyección de un Power Point y en archivos audiovisuales. Además se efectuaría la interpretación del himno de Asturias por los alumnos-as asistentes, tras recibir una breve noción sobre su uso fomentando el trabajo en equipo. 2º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Previa petición por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización.

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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS Horario Recursos materiales:

Recursos humanos

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Escolar de mañanas. La duración es de hora por grupo. • Una o varias mesas (6 m. de longitud) sobre las que exponer los instrumentos. • Equipo de sonido para poder utilizar micrófono en el caso de algunos instrumentos. • Proyector, pantalla y cableado necesario para conectar a PC y proyectar archivo PowerPoint con imagen y sonido. A cargo de Pablo Canalís, multiinstrumentista y compositor.

9. VISITAS A MEDIOS DE COMUNICACIÓN Visita al periódico La Nueva España Visita a la Emisora de radio COPE Visita a la emisora de Radio Asturias Visita a la RTPA Visita a la Productora Audiovisual Cronistar

VISITAS A MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Visita al periódico La Nueva España Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Instalaciones del periódico “La Nueva España” c/ Calvo Sotelo, 7. Valorar la necesidad e importancia de la comunicación en la sociedad actual a través de diferentes medios y canales informativos. Visita a las instalaciones de La Nueva España en Oviedo. 1º y 2º curso de Educación Secundaria. A lo largo de todo el curso escolar. Previa solicitud por escrito según modelo adjunto. Lunes y miércoles De 12.00 a 13.00 horas. Visita guiada por el director del Club de Prensa Asturiana.

Visita a la emisora de radio COPE Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Instalaciones de la emisora de radio COPE. c/ Prado Picón. Conocer las actividades de la radio planteando las diferencias con otros medios de comunicación como la televisión o la prensa escrita. Comprender el significado de diferentes términos del lenguaje radiofónico. Recorrido por las instalaciones en donde les explicarán la historia reciente de la emisora y su funcionamiento. Las explicaciones dejarán lugar al diálogo e intercambio de preguntas con los alumnos. 1º y 2º de Educación Secundaria. A lo largo de todo el curso escolar. Previa solicitud por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 11.30 a 12.30 horas. Visita guiada por el personal de la C.O.P.E. 61

VISITAS A MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Visita a la emisora de Radio Asturias Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Instalaciones de la emisora de Radio Asturias c/ Asturias, 19. Conocer las actividades de la radio planteando las diferencias con otros medios de comunicación como la televisión o la prensa escrita. Comprender el significado de diferentes términos del lenguaje radiofónico. Visita guiada por las instalaciones. Tras la visita, las explicaciones dejarán lugar al diálogo e intercambio de preguntas con los alumnos/as. 3º y 4º curso de Educación Secundaria. A lo largo de todo el curso escolar. Previa solicitud por escrito según modelo adjunto. Quincenalmente, los jueves De 12.00 a 13.00 horas. Visita guiada por el personal de Radio Asturias.

Visita a la RTPA Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos: 62

Instalaciones de la Radio Televisión del Principado de Asturias. Camín de las Clarisas, 262 (antigua Universidad Laboral, Cabueñes. 33203) Tel. 985 18 59 00 Conocer las actividades de la televisión planteando las diferencias con otros medios de comunicación como la radio o la prensa escrita. Comprender el significado de diferentes términos del lenguaje televisivo. Visita guiada por las instalaciones a la RTPA. Tras la visita, las explicaciones dejarán lugar al diálogo e intercambio de preguntas con los alumnos/as. Educación Secundaria. A lo largo de todo el curso escolar. Previa solicitud por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 11.00 a 12.15 horas. Visita guiada por el personal de la RTPA

VISITAS A MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Visita a la productora audiovisual Cronistar Lugar: Objetivos:

Descripción de la actividad:

Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario: Recursos humanos:

Instalaciones de la productora audiovisual Cronistar. c/ Cimadeveilla, 15 Conocer el proceso de la radio a través de la producción de contenidos de forma práctica desde una productora audiovisual. La importancia de los medios de comunicación y las características específicas de este medio. Visita a las instalaciones, breve explicación de las 3 áreas de comunicación que se trabajan e Cronistar (radio, televisión y gabinete de comunicación). Explicación del proceso de emisión y práctica de micrófono para la grabación de un informativo o una entrevista entre los alumnos. 3º y 4º curso de Educación Secundaria. A lo largo de todo el curso escolar. Previa solicitud por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. De 10.00 a 12.30 horas. Visita guiada por personal de la productora audiovisual.

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10. OTRAS ACTIVIDADES Visita al Palacio de Los Niños

OTRAS ACTIVIDADES Visita al Palacio de los Niños Lugar: Objetivos: Descripción de la actividad: Destinatarios/as: Temporalización: Inscripciones: Calendario de la actividad: Horario:

Palacio de los Niños Conocer las instalaciones dedicadas a la infancia. Visita a las instalaciones de juegos. Educación Infantil y 1º y 2 curso de Educación Primaria y Educación Especial. A lo largo del curso escolar. Previa solicitud por escrito según modelo adjunto. A determinar por la organización. de 9.30 a 13.30 horas. La duración es de una hora y media por grupo hasta un máximo de 50 alumnos.

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11. CUADRO RESUMEN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

1º

2º

3º

EDUCACIÓN PRIMARIA

1º

2º

3º

4º

5º

6º

E. ESPECIAL

ED. INFANTIL

ACTIVIDADES Ayuntamiento Teatro Campoamor Junta General del Principado Parque de Bomberos Educación Vial I Educación Vial II Agencia Estatal de Metereología Biblioteca Municipal Cuentacuentos Ruta literaria: El Oviedo de Clarín Campo de San Francisco Parque de Purificación Tomás y Vivero Municipal Aula de la Montaña Aula y Taller de Apicultura Calles arboladas de Oviedo Semana del árbol Centro de Interpretación del Hórreo Museo de BBAA de Asturias Ruta histórica Aula de consumo Higiene postural escolar Teddy Bear Hospital Campaña de Teatro Campaña de Música Campaña de Títeres Jornada de sensibilización y educación en la solidaridad. Fundación Banco de Alimentos

71

1º

2º

3º

EDUCACIÓN PRIMARIA

1º

2º

3º

4º

5º

6º

E. ESPECIAL

ED. INFANTIL

ACTIVIDADES Consejo Local de Niñ@s de Oviedo Visita a la sede de la ONCE Descubre Europa Campaña de concienciación Fundación Vinjoy Músicas del mundo

E.S.O

ACTIVIDADES Edificio Histórico de la Universidad Educación Vial II Escuela de Arte de Oviedo Ruta de la Salamandra Itinerario por Priañes Aula de la Montaña Aula y taller de Apicultura EDAR de San Claudio Museo de la Iglesia y Catedral Prerrománico Ovetense Museo Arqueológico Aula de Publicidad Oficios Tradicionales: Pastelería Alimentación y ejercicio físico Campaña de Teatro Campaña de Música Central Hidráulica de Proaza

72

1º

2º

3º

BACHILLERATO

4º

E. ESPECIAL

Visita al Palacio de los Niños

1º

2º

3º

BACHILLERATO

4º

E. ESPECIAL

E.S.O

ACTIVIDADES Jornadas de sensibilización y educación en solidaridad: Fundación Banco de Alimentos Descubre Europa Fundación El Pájaro Azul Visita al periódico La Nueva España Visita a la emisora Radio COPE Visita a la emisora de Radio Asturias Visita a la RTPA Visita a la Productora Audiovisual Cronistar

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12. CONDICIONES GENERALES DE PARTICIPACIÓN

CONDICIONES GENERALES DE PARTICIPACIÓN Cómo solicitarlo Para solicitar las actividades que organiza la Concejalía de Educación basta con remitir la hoja de solicitud correspondiente para cada curso dentro del plazo que se indicará oportunamente en la siguiente dirección:

Concejalía de Educación

Programa de Actividades Educativas Complementarias. Calle Quintana, 6 y 8. 33009 OVIEDO - Asturias Tel.: 985 98 18 64 Fax: 985 21 92 78

Concesión de actividades Finalizado el plazo de admisión de solicitudes y, teniendo en cuenta el número de grupos que pueden participar en la actividad, se procederá a la concesión de las misma procurando asegurar un mínimo de actividades para cada ciclo/ centro.

Compromiso de los centros escolares Los centros escolares que soliciten las actividades se comprometen a: 1. Responsabilizarse durante la visita-itinerario de su grupo, debiendo permanecer con sus alumnos-as. 2. Garantizar la preparación previa y aprovechamiento posterior de la visita. 3. Comunicar las anulaciones con una antelación mínima de 7 días. 4. Aceptar las condiciones propias de cada actividad (horario, nº. de alumnos, etc...) 5. Que la actividad esté integrada en la programación del curso. 6. Aquellos centros que no anulen con suficiente antelación, salvo causa justificada, no podrán participar a lo largo del trimestre con el grupo al que se le había asignado la actividad. 7. Cumplimentar la evaluación de las actividades y enviarla al Departamento de Actividades Educativas Complementarias.

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CONDICIONES GENERALES DE PARTICIPACIÓN 8. Asistir a las reuniones informativas o a las visitas previas que ocasionalmente convoquen para preparar determinadas actividades. 9. Asumir los gastos derivados del desplazamiento, salvo que el transporte esté indicado previamente en las notificaciones. 10. Informar a los padres, madres o tutores de que las actividades forman parte del Programa de Actividades Educativas Complementarias del Ayuntamiento.

78

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

13. MODELOS DE SOLICITUDES

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MODELOS DE SOLICITUDES EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I

CAMPAÑAS Títeres

OTRAS ACTIVIDADES Palacio de los Niños CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

81

MODELOS DE SOLICITUDES EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I Parque de bomberos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO RURAL Campo de San Francisco

CAMPAÑAS Títeres

OTRAS ACTIVIDADES Palacio de los Niños CURSO: HORARIO ESCOLAR: RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

82

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

MODELOS DE SOLICITUDES EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I Parque de bomberos

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Teddy Bear Hospital

CAMPAÑAS Títeres

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Campaña de concienciación Fundación Vinjoy

OTRAS ACTIVIDADES Palacio de los Niños CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

83

MODELOS DE SOLICITUDES 1º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I Parque de bomberos

CAMPAÑAS Títeres

ANIMACIÓN A LA LECTURA Cuentacuentos

OTRAS ACTIVIDADES Palacio de los Niños CURSO: HORARIO ESCOLAR: RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

84

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

MODELOS DE SOLICITUDES 2º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I Parque de bomberos

CAMPAÑAS Títeres

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Músicas del mundo

ANIMACIÓN A LA LECTURA Biblioteca Municipal

OTRAS ACTIVIDADES Palacio de los Niños CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

85

MODELOS DE SOLICITUDES 3º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Calles arboladas

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo BB.AA.

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Campaña de concienciación Fundación Vinjoy CURSO: HORARIO ESCOLAR: RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

86

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

MODELOS DE SOLICITUDES 4º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial I Opciones

Inglés

Español

Teatro Campoamor

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Parque de Purificación Tomás y Vivero Municipal Centro de Interpretación del Hórreo

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo BB.AA.

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Higiene postural escolar CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

87

MODELOS DE SOLICITUDES 5º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial II Ayuntamiento Junta General de Principado

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Semana del árbol

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Ruta Histórica

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Higiene postural escolar

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Consejo local de los niñ@s Jornada de sensiblización y educación en la solidaridad. Fundación Banco de Alimentos de Asturias CURSO: HORARIO ESCOLAR: RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

88

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

MODELOS DE SOLICITUDES 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial II Agencia Estatal de Meteorología A.E.M.E.T Junta General del Principado

CAMPAÑAS Teatro Música

ANIMACIÓN A LA LECTURA Ruta Literaria: El Oviedo de Clarín

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Aula de la montaña

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Aula de Consumo

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Consejo local de los niñ@s Sede de la ONCE Jornada de sensiblización y educación en la solidaridad. Fundación Banco de Alimentos de Asturias Descubre Europa CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

89

MODELOS DE SOLICITUDES EDUCACIÓN ESPECIAL Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Bomberos Educación Vial I Educación Vial II

CAMPAÑAS Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, centro Semana del Árbol

ANIMACIÓN A LA LECTURA Cuentacuentos

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Teddy Bear Hospital Oficios tradicionales: pastelería

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Visita a la sede de la ONCE Músicas del mundo Jornada de sensiblización y educación en la solidaridad. Fundación Banco de Alimentos de Asturias El Pájaro Azul

OTRAS ACTIVIDADES Palacio de los Niños CURSO: HORARIO ESCOLAR: RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

90

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

MODELOS DE SOLICITUDES 1º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades:

CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial II Visita al Edificio Histórico de la Universidad

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Aula de la montaña Ruta de la Salamandra EDAR San Claudio

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Catedral y Museo de la Iglesia Museo Arqueológico

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS La Nueva España Radio C.O.P.E

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Alimentación y ejercicio físico

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA

Descubre Europa Jornada de sensibilización y eduación en la solidaridad: Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Fundación El Pájaro Azul CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

91

MODELOS DE SOLICITUDES 2º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial II Visita al Edificio Histórico de la Universidad

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Ruta de la Salamandra

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Prerrománico ovetense Museo Arqueológico

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Aula de Publicidad

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Jornada de sensiblización y educación en la solidaridad. Fundación Banco de Alimentos de Asturias Fundación El Pájaro Azul

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS La Nueva España COPE CURSO: HORARIO ESCOLAR: RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

92

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

MODELOS DE SOLICITUDES 3º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Visita a la Escuela de Arte de Oviedo Educación vial II

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Aula de Apicultura, Cuyences Taller de Apicultura, centros Itinerario de Priañes

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo Arqueológico

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Oficios tradicionales: Pastelería

VISITAS A INDUSTRIAS Central Hidráulica de Proaza

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Radio Asturias Cronistar RTPA

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Jornada de sensibilización y educación en la solidaridad: Fundación Banco de Alimentos de Asturias CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

93

MODELOS DE SOLICITUDES 4º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Visita a la Escuela de Arte de Oviedo Educación vial II

CAMPAÑAS Teatro Música

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Itinerario de Priañes Aula de Apicultura, centros Taller de Apicultura, Cuyences

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo Arqueológico

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Oficios tradicionales: pastelería

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS RTPA Cronistar Radio Asturias

VISITA A INDUSTRIAS Central Hidráulica de Proaza

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Jornada de sensibilización y educación en la solidaridad: Fundación Banco de Alimentos de Asturias CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

94

94

MODELOS DE SOLICITUDES BACHILLERATO Colegio: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

Solicita participar en las siguientes actividades: CONOCIMIENTO DE LA CIUDAD Y SUS INSTITUCIONES Educación Vial II Visita a la Escuela de Arte de Oviedo

CAMPAÑAS Teatro

MUSEOS Y RUTA DEL ARTE Museo Arqueológico

EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO Y LA SALUD Oficios tradicionales: Pastelería

VISITAS A INDUSTRIAS Central Hidráulica de Proaza

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Jornada de sensiblización y educación en la solidaridad. Fundación Banco de Alimentos de Asturias CURSO: HORARIO ESCOLAR:

Nº ALUMNOS:

GRUPOS:

RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD:

95

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

14. CALENDARIO ESCOLAR

97

CALENDARIO ESCOLAR

99

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

15. ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN MATERIA DE ARTES PLÁSTICAS

101

ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN MATERIA DE ARTES PLÁSTICAS Los profesores encargados de la realización de las actividades de artes plásticas y escénicas del Ayuntamiento de Oviedo impartirán cursos de iniciación en los colegios del municipio de Oviedo que lo soliciten a la Concejalía de Educación.

MATERIAS NIVEL I DE 6 A 8 AÑOS • • • • •

Pintura Cerámica Danza Teatro Títeres

NIVEL II DE 9 A 12 AÑOS • • • • • •

Pintura Cerámica Danza Teatro Títeres Escultura

NIVEL III A PARTIR DE 13 AÑOS • • • • • • •

Pintura Cerámica Danza Teatro títeres Escultura Diseño

Participantes Se establecen grupos homogéneos conforme a los niveles reseñados. El número de alumnos no será superior a 20 ni inferior a 12.

Temporalización Se establecen dos períodos para el desarrollo de los cursos cuya duración máxima será de 24 horas.

103

ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN MATERIA DE ARTES PLÁSTICAS • Primer periodo: desde noviembre a febrero • Segundo periodo: desde febrero a mayo.

Contenido y material Se desarrollan en actividades educativas de carácter creativo dentro del horario escolar. Las programaciones de contenidos de cada materia de los cursos a impartir, así como la relación del material necesario para cada uno de ellos, será entregado en los centros escolares en la segunda quincena del mes de septiembre. El material, que correrá a cargo del centro, deberá estar preparado en el aula, el día que comience el curso solicitado.

Solicitudes Para cada curso debe remitirse el modelo de solicitud adjunto al Departamento de Actividades Educativas Complementarias, Concejalía de Educación, Quintana 6-8. 33009 Oviedo. Es requisito indispensable que dicha solicitud esté debidamente cumplimentada. El Plaza de recepción de solicitudes finaliza el 15 de Octubre. Cada centro establecerá, en su caso, las condiciones de participación de los alumnos.

Adjudicación La Concejalía de Educación seleccionará entre las solicitudes recibidas aquellos cursos susceptibles de ser atendidos, conforme a los siguientes criterios: 1. Área Geográfica: preferencia de los centros rurales sobre los urbanos. 2. Horario de desarrollo. Buscando la compatibilidad del horario con las clases en el aula situado en Pedro Masaveu y en el Teatro Municipal de Pumarín. 3. Existencia de una infraestructura mínima y adecuada a la actividad que se solicita.

104

ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN MATERIA DE ARTES PLÁSTICAS En cualquier caso, los profesores de la Escuela mantendrán los contactos previos y pertinentes con los centros de enseñanza a efectos de tener en cuenta todas las circustancias que sean susceptibles a valorar, para emitir informe a la Concejalía de Educación y que sea ésta quien dictamine acerca de la concesión o no de los cursos solicitados.

105

ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS

16. DIRECTORIO

107

DIRECTORIO ORGANISMO

TELÉFONO

Concejal de Educación Quintana 6-8

985 98 18 60

Auditorio Plaza de la Gesta

985 27 21 11

Biblioteca Ciudad Naranco Fernández de Oviedo, s/n

985 11 13 60

Biblioteca Corredoria Finca El Cortijo

985 11 92 10

Biblioteca La Granja Lorenzo Rodríguez Castellano. La Granja.

985 27 29 42

Biblioteca Pumarín Aureliano San Román

985 29 13 54

Biblioteca San Claudio San Roque, s/n

985 78 06 84

Biblioteca San Lázaro Plaza de Manolo Díaz

985 28 70 88

Biblioteca Trubia La Riera, 188

985 78 62 48

Bibioteca Tudela Veguín La Manzanilla, s/n

985 78 91 35

Biblioteca Vallobín Doctor Solís Cagigal, 75 - bajo

985 23 96 10

Biblioteca Ventanielles Plaza del Lago Enol

985 11 40 42

Biblioteca Villa Magdalena Avenida de Galicia

985 27 06 01

Bomberos Carretera de Rubín, s/n

985 21 03 11

Centro de Estudios Colloto Camino Real, s/n

984 28 70 82

Centro de Estudios Dolores Medio Avenida García Conde, s/n

984 08 37 68

EXT.

109

DIRECTORIO ORGANISMO Centro de Estudios Santullano Avenida Fernández Ladreda, 48

984 08 37 48

Centro de Estudios Vetusta Miguel Induráin

984 08 37 66

Centro de Estudios Miñor Avenida de Galicia, 31

984 08 37 65

Centro Municipal de la Mujer: Concejal de Igualdad, Inmigración y Cooperacion Río Nalón, 37

985 11 55 54

Centro de Música Joven Pedro Bastarrica Otero, s/n (párking Los Albergues)

985 20 43 91

Centro Ocupacional La Corredoria Pintado Fe, s/n

984 08 37 80

Centro Social Villa Magdalena Avenida de Galicia, s/n

984 08 37 65

Concejalía de Centros Sociales Martínez Marina, 10

985 98 18 87

Concejalía de Cultura 19 de julio, s/n

985 20 73 55

Concejalía de Deportes Río Caudal, s/n

985 11 80 54

Concejalía de Educación Quintana, 6-8

985 98 18 60

Departamento de Actividades Educativas Complementarias

985 98 18 64 985 98 18 60 (directo) 984 08 38 00

EXT.

2408

2429-2470 2472-2473 2475-2476

Actividades de Adultos

984 08 38 00

2432

Becas

984 08 38 00

2451-2458

Escuelas Infantiles

984 08 38 00

2471

Concejalía de Empleo Jesúsn2 - 3ª planta

110

TELÉFONO

2408

DIRECTORIO ORGANISMO Concejalía de la Mujer Río Nalón, 37

TELÉFONO

EXT.

985 11 55 54

Escuela de Artes Plásticas y Escénicas (EMAPE) 984 08 37 37 Pedro Masaveu, s/n. Parque de Invierno Escuela Infantil de Colloto Camino Real, esquina Julián Clavería, 1

984 28 70 80

Escuela Infantil Corredoria Juan Cordera, s/n

984 08 33 63

Escuela Infantil Dolores Medio Plaza de Dolores Medio

984 28 70 94

Escuela Infantil María Balbín San Mateo, 12

984 08 37 47

Escuela Infantil Monte Nuño Bermúdez de Castro, 112

984 28 70 40 984 28 70 41

Escuela Municipal de Música Rosal, 7

985 20 40 68

Escuela Municipal de Música Tradicional Estadio Carlos Tartiere, puerta 0

985 25 50 49

Hotel de Asociaciones Santullano Fernández Ladreda, 48

985 20 13 60

Mantenimiento de Centros Escolares Quintana, 6 - 8

985 98 18 00

Oficina de Información Juvenil Fernández Ladreda, 48

985 21 52 62

Palacio de Los Niños Pedro Masaveu, s/n. Parque de Invierno

984 08 40 45

Parques y Jardines Campo San Francisco

985 23 60 63

Programas de Ocio Juvenil Fernández Ladreda, 48

984 08 37 23

Policía Municipal Carretera del Rubín, s/n

984 11 34 77

Plan Municipal Sobre Drogas Quintana, 6-8

985 98 18 08

2462-2463

111

DIRECTORIO ORGANISMO

TELÉFONO

Servicios Sociales Martínez Marina, 10 - 3ª planta

985 98 18 87

Teatro Campoamor 19 de julio, s/n

985 20 06 40

Teatro Filarmónica Mendizábal Teatro Municipal de Pumarín Plaza de los Maestros

CENTRO SOCIAL

112

985 11 01 97

TELÉFONO

ANIEVES Bajos de las viviendas sociales de San Roque

985 78 90 48

ARGAÑOSA Bances Candamo, 23

984 08 39 54

BRAÑES Antiguas Escuelas, Brañes, 4

984 98 18 55

CACES Antiguas Escuelas, Bisueña, 68

985 98 18 55

CAMPOMANES Campomanes, 10

984 08 39 51

COLLOTO Luis Suárez Ximielga, 4

984 28 70 65

CRISTO I Burriana, 1

984 08 39 52

CRISTO II Burriana, 11

984 28 70 87

EL CORTIJO (La Corredoria), Ctra. La Corredoria, 82

984 08 39 67

EL LLANO El Llano, 6

984 98 18 55

FARO Antiguas Escuelas. Faro de Arriba, 47

985 98 18 55

GODOS Antiguas Escuelas. Godos, 51

985 98 18 55

EXT.

DIRECTORIO CENTRO ORGANISMO SOCIAL

TELÉFONO

GUILLÉN LA FUERZA Plaza de la Iglesia, s/n

984 08 39 58

LA ERÍA Bajos del Nuevo Carlos Tartiere

985 27 30 96

LA MANJOYA Antiguas Escuelas de La Merced, El Caserón, 2

985 98 18 55

LA MONXINA Álvaro Albornoz, 8 Urb. La Monxina

985 98 18 55

LA RIERA La Riera, 188 (Trubia)

985 78 50 18

LAS CALDAS Las Caldas, 31

985 79 83 81

LAS CAMPAS Quirós, s/n

984 28 70 85

LAS CUESTAS Las Cuestas, 54 (Trubia)

985 98 18 55

LATORES Antiguas Escuelas. Latores, 71

985 98 18 55

MANZANEDA Antiguas Escuelas. Manzaneda, 4

985 98 18 55

MUÑOZ DEGRAIN Plaza Salvador Allende

985 98 46 46

NARANCO Fernández de Oviedo, 23

984 08 39 55

OLIVARES El Casal. Olivares

985 98 18 55

OLLONIEGO Ctra. Gral. Avda. Príncipe de Asturias, 97

985 79 04 07

OTERO Bajos Edificio San Mateo. Otero, 4

984 08 39 95

PERLAVIA Antiguas Escuelas. Perlavia, 20

985 98 18 55

PINTORIA Antiguas Escuelas. Pintoria

985 98 18 55

113

DIRECTORIO CENTRO SOCIAL

114

TELÉFONO

PRIAÑES Antiguas Escuelas. Priañes, s/n

985 98 18 55

PUMARÍN Turina, 1

984 08 39 69

SAN ANDRÉS DE TRUBIA Antiguas Escuelas. San Andrés, 7

985 98 18 55

SAL CLAUDIO Antigua Sindical. San Roque, 25

985 78 03 19

SAN ESTEBAN San Esteban de Las Cruces, s/n

985 20 82 66

SANTIANES Santianes, 70

985 98 18 55

SOGRANDIO Antiguas Escuelas. La Campa, 22. Sograndio

985 78 03 43

SOTO Bajos Grupo Químico del Nalón

985 98 18 55

STA. MARÍA PRIEDRAMUELLE Antiguas Escuelas

985 98 18 55

TEATINOS I Puerto Pajares, 21

984 08 37 98

TENDERINA Miguel de Unamuno, 21

984 08 39 56

TRUBIA General Elorza, 6 - bajo

985 78 41 47

TUDELA AGÜERIA Antiguas Escuelas. Sotiello, 116

985 98 18 55

TUDELA VEGUÍN La Manzanilla, s/n

985 78 87 62

ULES Carretera de Ules, s/n

985 98 18 55

VALLOBÍN I Vázquez de Mella, 78

984 08 38 83

VALLOBÍN II Sr. Solís Cagigal, 6

985 25 07 04

DIRECTORIO CENTRO SOCIAL

TELÉFONO

VENTANIELLES Plaza Lago Enol, s/n

984 28 70 86

VETUSTA Ctra. Vetusta, 11

984 28 70 64

VILLAPÉREZ Antiguas Escuelas, Nora, 10

985 98 18 55

VILLA MAGDALENA Avda. de Galicia

984 28 70 76

CENTRO DE ESTUDIO

TELÉFONO

C.E. COLLOTO Camino Real, s/n

984 28 70 82

C.E. DOLORES MEDIO Alcalde García Conde, s/n

984 08 37 68

C.E. LA CORREDORIA José Requejo, 16

984 28 25 23

C.E. LA ERÍA Bajos del Nuevo Estadio Carlos Tartiere

985 27 30 96

C.E. LA FLORIDA Paseo de La Florida C.E. MIÑOR Avda. Galicia, 31

984 08 37 65

C.E. SANTULLANO Avda. Fernández Ladreda, 48

984 08 37 66

C.E. VETUSTA Miguel Induráin, s/n

984 08 37 66

C.S. CRISTO II Burriana

984 28 70 87

115