Paquete informativo Un resumen detallado del curso A de Hebreo Bíblico Dictado por eTeacher Group y la Universidad Hebrea de Jerusalén

Contactos importantes: Si Ud. Desea comentar y/o preguntar algo acerca del proceso de inscripción o de nuestros c ursos en línea, por favor comuníquese con nosotros por los siguientes números telefónicos. Llamada gratuita en US y Canadá: 1-800-316-3783 Llamada gratuita en el Reino Unido: 0-808-1890196 Francia: 09 75 17 88 43 Rusia: 8-10-8002-7741012 Alemania: 0800-181-3058 Brasil: +55-1139583801 Israel: 03-7554140 A nivel mundial: 1-646-200-5822 Además, Ud. puede comunicarse con nosotros, escribiendo a: [email protected].

8 Aholiav St. Ramat Gan, 52522, Israel

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+Estimados estudiantes, Shalom! Saludos! Mi nombre es Ohad Cohen. Como el director académico del programa de Hebreo Bíblico de eTeacher y autor del nuestro currículum de idiomas antiguos, les doy la bienvenida al fasc inante mundo del hebreo bíblico, una disc iplina que haya estudiado, investigado y enseñado durante más de diez años en la Universidad Hebrea de Jerusalén. El hebreo es un idioma antiguo que tiene una historia muy rica. Dr. Ohad Cohen, Director académico eTeacherBiblical.com Profesor Residente y Conferencista. La Universidad hebrea de Jerusalén

Estudiar el hebreo bíblico le permitirá leer el Antiguo Testamento sin intermediario. En otras palabras, al adquirir ese idioma antiguo Ud. podrá entender el sentido original de los textos sin tener que usar traducciones. El programa de Hebreo Bíblico de eTeacher representa el fruto de seis años de arduo y fructífero trabajo. Nuestro objetivo es enseñar el idioma dentro del contexto de la narrativa bíblica. Gracias a nuestra metodología especial Ud. comprobará como el conocimiento del hebreo ilumina las sagradas escrituras. Los invito cordialmente a unirse a nosotros en este maravilloso viaje bíblico a través del Internet!. Atentamente, Dr. Ohad Cohen

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La Universidad Hebrea de Jerusalén conjuntamente con eTeacher, se complace en ofrecer el Curso de Hebreo Bíblico nivel A:

Acerca de eTeacher/La Universidad Hebrea de Jerusalén: eTeacher es la mas destacada Academia Hebrea en línea, y esta afiliada con los Ministerios de educación y de relac iones exteriores del estado de Israel, y haya enseñando hebreo durante los últimos 10 años en más de 120 países. eTeacher esta asociada, tambien, con la Universidad Hebrea de Jerusalén, la más prestigiosa institución Israelí de estudios superiores reconocida como el instituto académico principal, de investigación y enseñanza a nivel mundial, del idioma hebreo.

¿Cómo se realiza el curso? Los cursos de idiomas de eTeacher se dictan en vivo en línea por docentes certificados, que, en su mayoría residen en Israel. Cada estudiante utiliza su computadora personal para conectarse a una aula virtual inter-activa, la cual funciona mediante una tecnología amigable de videoconferencia. La clase consta de un grupo de 5-10 personas, de tal modo, cada estudiante recibe atención personal del profesor. Para ver un video corto de demostración, haz clic aquí.

Estructura y duración: La clase, con una duración de 55 minutos, se desarrolla una vez por semana durante un periodo de 8 meses. Además, los estudiantes, tienen la opción de atender una clase semanal, gratuita, de consulta y ejercitación. Todas las c lases son grabadas, y en caso que Ud. no haya asistido a una clase o quiere volver a repasar el material, el video esta a su alcance inmediato. Alentamos nuestros estudiantes a participar en línea en el Foro de 24/7, donde pueden preguntar y consultar asuntos relac ionados con su curso. Este servicio es moderado por miembros de nuestro equipo pedagógico.

El material del curso: El libro del curso, incluye un glosario del vocabulario del mismo y se envia, a los estudiantes, por correo postal y electrónico, antes del inic io del curso. La versión electrónica del libro del curso incluye archivos de audio con lectura de versículos cuyo objetivo es mejorar la pronunciación de las vocales y palabras hebreas.

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Programa de estudios: El objetivo principal del curso es la lectura del Antiguo Testamento en su idioma original. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenden el alfabeto hebreo y sus vocales, conocen paradigmas básicos de los sustantivos y verbos y, adquieren un vocabulario de 450 palabras frecuentes de la bíblia hebrea. Los temas gramaticales se enseñan dentro del marco de las más famosas y encantadoras historias bíblicas. Al final del curso, los estudiantes deben poseer un vocabulario básico, ser capaces de leer y pronunciar las letras y vocales y adquirir un conocimiento práctico de las estructuras sintácticas del idioma. Además obtendrán un sentido profundo del significado original del texto bíblico.

Facultad: Director académico: Dr. Ohad Cohen, de la Universidad Hebrea de Jerusalén. Profesores: La mayoría de nuestros docentes viven en Israel. Todos poseen un notable nivel académico en lingüística hebrea y estudios Bíblicos. El currículum vitae de cada uno de los miembros de la facultad se encuentra en: http://eteacherbiblical.com/es/faculty

Soporte técnico: El soporte técnico esta disponible para solucionar cualquier problema técnico 24/7.

Servicio al cliente: Nuestro departamento de servicio al cliente trabaja 24/7 para asegurar una solución inmediata y eficiente. Le ofrecemos la posibilidad de consultar en vivo con una persona que le proveerá asistencia a cualquier problema.

Requerimientos (¿Quien puede inscribirse?): Este curso es disponible para personas mayores de 18. El único requisito es el conocimiento del idioma español – el idioma de la instrucción. En caso que el estudiante no se adapta al nivel del curso, será transferido por su profesor al grupo adecuado (sin costo adicional).

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Créditos académicos de la Universidad Hebrea: Los estudiantes del curso podrán adquirir 3 puntos de crédito de la Universidad Hebrea de Jerusalén. Los créditos se otorgan a los estudiantes que cumplan con los requisitos de asistencia de la universidad, la entrega de una evaluación parcial y la aprobación del examen final (para más detalles vea los requisitos académicos en el anexo B).

Matricula del curso, fecha y horario: Los cursos se abren mensualmente. Las c lases se desarrollan durante la semana incluyendo el domingo, en horas de la mañana, la tarde y la noche. La información relevante a la matricula, opciones de pago, fechas y horario local, está disponible en la segunda pagina de nuestro formato de inscripción. Por favor complete los datos en la primera página incluyendo país y estado, presione "Siguiente" y Ud. verá el itinerario de clases de acuerdo a su zona de tiempo y el costo del curso. eTeacher acepta todas las principales tarjetas de crédito (Visa, MasterCard, y American Express). Igualmente los estudiantes podrán pagar con PayPal o depositar la suma directamente en la cuenta de la compañía.

Información de contacto para la inscripción: Llamada gratuita en US y Canadá: 1-800-316-3783 Llamada gratuita en el Reino Unido: 0-808-1890196 Francia: 09 75 17 88 43 Rusia: 8-10-8002-7741012 Alemania: 0800-181-3058 Brasil: +55-1139583801 Israel: 03-7554140 A nivel mundial: 1-646-200-5822 Además, Ud. puede comunicarse con nosotros, escribiendo a [email protected].

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Apéndice A: Contenido de las lecciones No.

Nombre de la unidad

Descripción de la unidad

1

El alfabeto hebreo antes y ahora

¡Bienvenidos! Después de conocernos, iniciaremos este curso estudiando la historia del alfabeto hebreo. Conversaremos sobre la relación entre el alfabeto hebreo y el alfabeto latino, y aprenderemos las primeras 8 letras hebreas.

2

El alfabeto hebreo (continuación)

En nuestra segunda unidad terminaremos de estudiar el alfabeto hebreo. Al final de esta unidad tendremos la capacidad de reconocer las 23 letras del alfabeto hebreo

3

Las vocales hebreas

Después de aprender las letras y las consonantes empezaremos el aprendizaje de las vocales hebreas. Empezaremos con la historia de la señalización de las vocales en hebreo y conoceremos la primera vocal, [a].

4

Las vocales E-I-O-U

En esta unidad continuaremos el aprendizaje de las demás vocales hebreas [e-i-o-u]. Ya podemos empezar a leer versículos cortos de la historia de la creación. (Génesis 1)

5

El daguesh y la división de sílabas

Después de aprender las consonantes y las vocales, aprenderemos cómo se señalan las consonantes reduplicadas en hebreo y cómo se dividen las sílabas. También leeremos la historia del árbol de la sabiduría.

6

Sustantivos y adjetivos

Ahora que ya podemos leer y pronunciar los sonidos del hebreo, vamos a conversar sobre la morfología de las palabras hebreas. Empezaremos con los sustantivos y los adjetivos, y aprenderemos sus formas básicas y la gramática asociada. Acompañaremos el estudio leyendo y comentando la historia del árbol de la sabiduría. (Génesis 3).

7

El Shva (Shewa)

En esta unidad volvemos al mundo de los sonidos y conoceremos el shva, un signo vocálico. El aprendizaje se realizará en el marco de la historia de la torre de Babel. (Génesis 11)

8

La estructura de las palabras hebreas

En esta unidad trataremos de contestar a la pregunta: ¿Cómo se forman las palabras en hebreo? Aprenderemos los términos hebreos shoresh (raíz) y mishqal (patrón). Además leeremos y conversaremos sobre unos versos de la historia del diluvio (Génesis 6:8).

9

Más vocales

En esta unidad completaremos la parte fonológica de nuestro programa de estudios, y estudiaremos algunas vocales más: la vocal breve [o] ( qamatz qatan) y las vocales reducidas. Aprenderemos cómo reconocerlas mientras leemos y estudiamos el cuento del sueño de Jacob (Génesis 28).

10

El artículo definido

¿Cómo señala el hebreo la diferencia entre “un niño” y “el niño”? Esta es la pregunta que queremos responder en la unidad 10. Volveremos a leer y comentar los versículos de la historia de la creación del mundo (Génesis 1) y de la torre de Babel (Génesis 11).

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No.

Nombre de la unidad

Descripción de la unidad

11

El artículo definido y algunas preposiciones

En esta unidad seguiremos estudiando más aspectos del artículo definido. Además estudiaremos la combinación del artículo definido y algunas preposiciones. También leeremos y conversaremos sobre algunos versículos de la historia del árbol de la sabiduría (Génesis 3).

12

Estado constructo

¿Cómo se dice “cofre de madera” en hebreo? En esta unidad aprenderemos cómo el hebreo señala la relación “de”. Ilustraremos esa relación leyendo versículos de Génesis

13

Estado constructo en plural

¿Cómo se señala en hebreo la relación “de” en plural? En esta unidad contestaremos esta pregunta. Leeremos y conversaremos sobre la historia de Caín y Abel.

14

Pronombres personales independientes

Yo, tú, él, ella… En esta unidad aprenderemos los pronombres personales en hebreo. Ilustraremos estos pronombres con el cuento de Caín y Abel.

15

Sufijos pronominales

En esta unidad aprenderemos cómo se distingue entre “mi caballo”, “tu caballo” y “su caballo” en hebreo. Estudiaremos cómo se simboliza la conexión entre la palabra “paloma” y Noé en hebreo bíblico (Génesis 8).

16

El constructo definido

En esta unidad estudiaremos cómo se indica la diferencia entre “el hijo de Isaí” y “un hijo de Isaí” en hebreo. Ilustraremos estos constructos en el marco de la historia de Agar (Génesis 21).

17

Oraciones nominales

¿Por qué no se necesita un verbo para formar una oración en hebreo? En esta unidad aprenderemos cómo se forman las oraciones nominales en hebreo. Comentaremos también qué pasó entre Jacob y Raquel al lado del pozo (Génesis 29).

18

Oraciones nominales, continuación

En esta unidad aprenderemos diferentes formas de formar las oraciones nominales en hebreo. Veremos cómo el autor de Proverbios 6:23 juega con las oraciones nominales para crear un proverbio provocador.

19

Repaso: Rut

En esta unidad descansaremos un poco. El ritmo del estudio será más suave mientras repasamos lo que hemos aprendido hasta ahora y evaluamos nuestros logros. El repaso de los temas gramaticales se hará en el marco de la lectura de la historia de Rut y Noemí (Rut 1). Nos preguntamos: ¿Cómo ayudan a dilucidar la historia los nombres de los personajes?

20

Verbos en Qatal

Después de comentar los sustantivos y los adjetivos en hebreo, en esta unidad daremos inicio a la tercera parte del primer curso: los verbos. Estudiaremos la morfología de la conjugación del tiempo verbal llamado Qatal. Observaremos que en las conjugaciones existe una clara relación entre los pronombres personales y los sujetos a los que hacen referencia.

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No.

Nombre de la unidad

Descripción de la unidad

21

Traducir Qatal

¿Qué significa Qatal y cómo se traduce al español/castellano? En esta unidad responderemos estas dos preguntas. Además estudiaremos cómo se señala el objeto directo definido en hebreo. Comentaremos los dos temas leyendo y estudiando una variedad de versículos de la Biblia.

22

Traducir Qatal, continuación

En esta lección continuaremos nuestro estudio del tiempo verbal Qatal y su comportamiento en distintos tipos de oraciones. Examinaremos también las diferencias entre el hebreo y el español en este aspecto.

23

Repaso: Rut, continuación

¿Por qué quería Noemí cambiar su nombre a Mara? ¿Qué les ocurrió a Rut y Noemí cuando volvieron de Moab? Estas son algunas de las preguntas que contestaremos en la presente unidad de repaso. En esta clase repasaremos las unidades que hemos estudiado hasta ahora.

24

Verbos en Yiqtol

La segunda forma verbal que estudiaremos es la conjugación del prefijo llamada Yiqtol. En esta unidad aprenderemos cómo reconocer esta forma y sus declinaciones en hebreo. Descubriremos que en esta forma también existe una clara relación entre las diferentes personas y los pronombres personales independientes.

25

Traducir Yiqtol

¿Cuál es el significado del tiempo verbal Yiqtol y cómo lo se traduce al español/castellano? Éstas son las preguntas que contestaremos en esta unidad. Ilustraremos los temas utilizando varios versos de la Biblia.

26

Traducir Yiqtol, continuación

En esta unidad continuaremos estudiando el significado y la traducción de Yiqtol. Descubriremos cómo funciona esta forma verbal en diferentes tipos de oraciones y la diferencia entre el hebreo y español/castellano en este aspecto.

27

Repaso: Rut, continuación

¿Cuál es la relación semántica entre “un descanso” tiene para Rut? (Rut 3:1), ¿De qué manera juega “conocer” y “acostarse”? Contestaremos estas y otras unidad de repaso, en la cual revisaremos algunos anteriores.

28

Verbos Vayiqtol

La tercera forma verbal que aprenderemos es la forma Vayiqtol. En la primera parte de la unidad aprenderemos cómo identificar esta forma. En la segunda parte descubriremos el significado de dicha forma y cómo se traduce al español/castellano. Ilustraremos el uso del Vayiqtol mediante versos de la Biblia.

29

Verbos Veqatal

La cuarta forma verbal que aprenderemos es Veqatal. En la primera parte de esta lección aprenderemos cómo identificar esta forma y en la segunda parte descubriremos el significado de la forma y cómo se traduce al español/castellano. Ilustraremos sus usos con una variedad de versículos bíblicos.

30

Nuestro recorrido

“Nuestro recorrido” es el nombre del último encuentro en este curso. En esta clase repasaremos las unidades que estudiamos y veremos el largo trayecto que hemos recorrido desde las primeras lecciones hasta ahora.

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y los planes que Noemí el autor con los verbos preguntas en la presente temas de las unidades

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Apéndice B: Requerimentos para recibir créditos académicos de la Universidad Hebrea de Jerusalén. A. Información General 

La duración de cada clase es de 55 minutos.



El semestre consiste de 31 encuentros: 30 clases y un examen final. Las clases se realizan una vez a la semana, considerando el itinerario de las vacaciones.

B. Asistencia 

Los estudiantes deben asistir a no menos que 24 de las 30 sesiones.



La impuntualidad es inaceptable y los estudiantes deben estar presentes durante toda la hora de clase.



El profesor llevara el control de asistencia.



La identificación de los estudiantes se realizará a través de su imagen en la cámara. Los estudiantes deberán activar su cámara varias veces durante el semestre.



Estudiantes que faltan a una clase podrán recuperar el material de dos formas: o Pedir al profesor que les indique la tarea de la clase en el casillero del estudiante. o Mirar y escuchar la grabación de la clase en el casillero del estudiante

C. Tareas y examen final: 

Durante el semestre el profesor designara un ejercicio de evaluación parcial obligatoria



El examen final se realizará al final del semestre, generalmente en el mismo día y la misma hora del encuentro regular del grupo. En caso que se modificaran la fecha y/o la hora, el profesor lo avisará con antelación.

D. Notas y evaluaciones 

La nota final se compone de los siguientes factores: o Asistencia y participación – 20% o Evaluación parcial – 30% o Examen final – 50%

* La nota mínima para aprobar el curso es 55. * Estudiantes que no hayan aprobado el curso no podrán continuar al siguiente nivel.

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