Plan de curso –Syllabusb. Nro. Créditos

a. Asignatura

2

c. Código

d. Horas de trabajo directo con el docente

e. Horas de trabajo autónomo del estudiante

32

64

01000304

ARANCEL f. Del nivel

g. Asignaturas pre-requisitos X

Técnico profesional Tecnológico Profesional NEGOCIOS INTERNACIONALES i. Corresponde al programa académico Escuela en Ciencias Administrativas j. Unidad académica que oferta la asignatura [email protected] k. Correo electrónico de la unidad que oferta VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES www.cun.edu.co [email protected] Bogotá D.C. - Colombia

h. Código

l. Perfil académico del docente – tutor: Profesional en comercio internacional o carreras afines con especialización en práctica arancelaria y merceología.

m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: El arancel de aduanas es el instrumento de comercio exterior que guía sobre clasificación arancelaria y normas que regulan la comercialización de los productos, convirtiéndose en la herramienta fundamental para realizar procesos de importación / exportación, base de la formación del técnico en negocios internacionales

n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…) Diferenciar el arancel como gravamen; Instrumento utilizado por todos los países para regular su comercio exterior y el arancel de aduanas que es la estructura arancelaria adoptada por un país que además le adapta su normatividad de importaciones / exportaciones. Al finalizar el curso el estudiante debe saber clasificar arancelariamente toda clase de productos y entender la aplicación de la política de regulación arancelaria y aduanera del comercio exterior colombiano.

ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: Cuál es la importancia del arancel en la economía de un país? Qué estructura arancelaria adoptó Colombia y que modificaciones y desdoblamientos le efectuó? Qué principios, reglas y notas rigen para la clasificación arancelaria? Cuál es el cuerpo o contenido del arancel de aduanas de Colombia? Cuales son y por qué son controversiales las disposiciones aduaneras para importación de mercancías? VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES www.cun.edu.co [email protected] Bogotá D.C. - Colombia

o. Competencias Conocer la estructura arancelaria del sistema armonizado y su adopción en Colombia. Conocer y aplicar las normas y principios para clasificar arancelariamente productos. Analizar y efectuar clasificaciones para todos los capítulos del arancel de aduanas. Entender y aplicar las normas aduaneras para cada subpartida. Entender y usar los conceptos y la terminología arancelaria. Conocer los decretos y resoluciones que regulan política arancelaria.

p. Plan de trabajo

Planeación del proceso de formación Sesión

Propósitos de formación

Acciones a desarrollar

1

El arancel como Gravamen ó Tributo

Exposición docente

2

Estructura y nomenclatura arancelaria Regla generales interpretativas de la nomenclatura arancelaria Notas legales, notas de sección y de capítulos del arancel

Exposición docente – taller aplicación

3 4

Explicación docente – taller aplicación Explicación docente – taller aplicación

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Tiempos de trabajo por créditos: tutoría, trabajo autónomo, trabajo colaborativo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo

5

Descripción mínima de mercancías

6 7

15

Primer parcial Contenido de la clasificación arancelaria Unidades comerciales para declaración de mercancías Clasificación arancelaria secciones I a IV Clasificación arancelaria secciones V a VIII Segundo parcial Clasificación arancelaria secciones IX a XII Clasificación arancelaria secciones XIII a XVI Clasificación arancelaria secciones XVII a XXI Política arancelaria en Colombia

16

Examen final

8 9 10 11 12 13 14

Explicación docente – taller aplicación

2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo

Explicación docente – taller aplicación

2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo

Explicación docente – taller aplicación Explicación docente – taller aplicación Explicación docente – taller aplicación

Explicación docente – taller aplicación Explicación docente – taller aplicación Explicación docente – taller aplicación Clase magistral

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2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo 2 horas presenciales, 4 horas trabajo autónomo

q. Sistema de evaluación (criterios y descripción) Evaluación diagnostica: Para establecer el grado de conocimientos del estudiante sobre la signatura. Evaluación formativa: Detectar el nivel de comprensión, fortalezas y debilidades del aprendizaje. Evaluación sumativa: Primero y segundo parcial 30% cada uno (50% Quíz y talleres - 50% parcial), evaluación final 40% (50% trabajos y Quiz y 50% prueba final.

r. Calificación (distribución de notas) Prueba parcial 1

Prueba parcial 2

Prueba final

-

Evaluación principal: 15%

-

Evaluación principal: 15%

-

Evaluación principal: 20%

-

.Talleres, quices : 15%

-

. Talleres, quices : 15%

-

. Talleres, quices : 20%

Total 30%

Total 30%

s. Bibliografía y cibergrafía

Arancel de aduanas de Legis, Lecomex ó Alas. Decreto 4589 del 2006 Mincomex. Decretos 4114 y 4115 del 2010 Mincomex. Resoluciones # 0362 del 96 y 388 del 2009 Mincomex. Páginas Web Dian y Mincomex (normatividad). Cámara de comercio de Bogotá arancel de aduanas importaciones / exportaciones. VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIONES www.cun.edu.co [email protected] Bogotá D.C. - Colombia

Total 40%

www.dian.gov.co www.legiscomex.gov.co

Nombre del Docente: JORGE ALFREDO GARCÍA FONTALVO _________________________________________________________________________

Email Institucional:

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José Domingo Silva Bernal Fecha: Marzo 17 de 2011

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Aprobado por Rodrigo Echeverri