Plan de Formación Local 2016 DOCUMENTO COMISIÓN

PLAN FORMACIÓN LOCAL 2016

Contenido:

1. Presentación. 2. Principios básicos del Plan de Formación local. 3. Objetivos del Plan de Formación Local. 4. Actuaciones previstas en el marco del Plan de Formación Local. 5. Opciones metodológicas previstas. 6. Modalidades de formación. 7. Plan de evaluación 8. Implantación y desarrollo del Plan de Formación Local. 9. Financiación y condiciones económicas.

Anexo I: Estudio de necesidades formativas 2016. Anexo II: Actividades formativas programadas Anexo III: Condiciones de desarrollo de los programas de apoyo y soporte a actividades formativas de entidades locales y otras entidades. Anexo IV: Condiciones económicas. Anexo V Condiciones de participación.

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1. Presentación. La formación y el aprendizaje, como demuestra la realidad cotidiana, han salido del ámbito tradicional de las escuelas y se ha trasladado a todos los aspectos de la vida cotidiana. La formación permanente es necesaria para el desarrollo social, el progreso y la superación de las desigualdades, y este objetivo compromete a todos los poderes públicos en todos los ámbitos de su actuación, como así ha quedado plasmado en diversos acuerdos que al respecto se han adoptado desde la Unión Europea. La formación se revela más que nunca, dada la rápida evolución de los conocimientos y de las tecnologías, como una potente herramienta para adaptarse a las nuevas necesidades y responder con éxito a las nuevas situaciones laborales. Es además fundamental para garantizar la empleabilidad y la permanencia de las personas en el sistema productivo. En nuestro caso concreto, la formación ligada al puesto de trabajo y al desarrollo personal y profesional de los empleados, es una necesidad imprescindible para garantizar la óptima prestación de los servicios públicos a los ciudadanos. Contribuye a mejorar la calidad del trabajo, pero también es un instrumento de motivación y compromiso personal, de creación de cultura y valores, de progreso personal y profesional, y de transmisión y conservación del conocimiento, como señala el Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas vigente, modificado el 19 de julio de 2013. En el Plan de Formación Local, que se financia con fondos propios, se contemplan actividades formativas para todos los colectivos profesionales que componen la Administración Local, y para todos los actores implicados en la prestación de los servicios públicos. Se trata de un plan mixto, destinado tanto a los Ayuntamientos de la provincia como al personal de la Diputación de la Valencia, y eso permite la atención de demandas especializadas que de otro modo son difíciles de contemplar cuando los colectivos profesionales son minoritarios.

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En función de las materias, el Plan de Formación local contemplará asimismo acciones formativas, informativas y divulgativas destinadas a los cargos electos de la provincia. El Plan de Formación Local incluye una serie de acciones programadas, pero también está previsto en el marco de su desarrollo, atender con rapidez y flexibilidad nuevas necesidades formativas que afecten al colectivo local y que se pueden producir a lo largo del año. Desde esta óptica de complementariedad y de colaboración se diseña el Plan de Formación Local 2016, con la aspiración de ser una herramienta útil para avanzar en el camino de la modernización de la gestión municipal y conseguir una Administración eficaz dedicada al servicio a los ciudadanos. Para la elaboración del mismo se ha tomado como referencia el Informe de Necesidades Formativas de los empleados locales (anexo I) que ofrece información de las necesidades detectadas en los diferentes niveles de las organizaciones: las institucionales, las de los colectivos profesionales, y las individuales.

2. Principios básicos del Plan de Formación Local. En esta nueva legislatura se han definido con claridad los ejes de la acción de gobierno y, en consecuencia, deben trasladarse a todos los ámbitos de trabajo:

•

Transparencia y participación.

•

Vocación municipalista y potenciación de la autonomía local.

•

Coordinación, cooperación y lealtad entre instituciones.

•

Gestión eficiente para contribuir al desarrollo económico.

•

Política social como pilar fundamental.

En el ámbito de la formación de los empleados locales, diversas actuaciones nos deben aproximar a estos objetivos: En primer lugar, nuestro principal objetivo es conocer las necesidades reales. A lo largo de los meses de octubre y noviembre se han realizado los estudios de necesidades tanto del personal de Diputación como del personal del resto de 4

entidades locales de la provincia. Estos estudios se han realizado, tanto a nivel institucional (responsables políticos), como a nivel organizacional (responsables de los Servicios y(o unidades), colectivos profesionales y empleados/as. El resultado de este trabajo se recoge en el Informe de Necesidades formativas de los empleados locales que se anexa a este Plan y en el Informe de Necesidades formativas del personal de la Diputación de Valencia que se anexa al Plan de Formación Interna. En segundo lugar, es necesario escuchar a los Ayuntamientos y adaptar el servicio a sus particularidades. Cada Ayuntamiento, en función de su tamaño y su número de empleados presenta particularidades y esto va a requerir de un trabajo de los planes actuales, que parten de una concepción más rígida para encontrar fórmulas de colaboración más flexibles en función de las demandas. En tercer lugar, se muestra necesario descentralizar y comarcalizar al máximo la e las acciones formativas, a la vez que se hace necesario explotar al máximo las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías (aulas virtuales, formación en línea) para facilitar el acceso a la formación de todos los empleados locales, independientemente de la ubicación de su municipio. También es necesario mejorar la colaboración con todos los agentes implicados en la formación de los empleados públicos en el territorio para ampliar la red de colaboración y llegar mejor a todos los colectivos: Universidades, colegios y agrupaciones profesionales o empresas. Por otra parte, diversas materias como Transparencia y Buen gobierno, Igualdad o Innovación, deben ser incorporadas en los Planes de Diputación para apoyar las líneas de acción que se están desarrollando en estas vertientes. Por último, la formación de los empleados locales debe adaptarse a las líneas de coordinación que se establezcan desde la Generalitat Valenciana, a través de los mecanismos de coordinación existentes y las directrices de los institutos de homologación (Instituto Valenciano de Administración Pública, Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias, Consellería de Educación y Escuela Valenciana de Estudios de la Salud).

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3. Objetivos del Plan de Formación Local. De acuerdo con las necesidades detectadas, el Plan de Formación Local, se plantea los siguientes objetivos generales: 1. Conectar las actividades formativas con las necesidades que en la actualidad se plantean a los Ayuntamientos y de las que derivan directamente de los proyectos estratégicos de la institución provincial. 2. Desarrollar las competencias profesionales de los empleados locales, mediante una oferta formativa que contemple tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes. 3. Mejorar la competencia lingüística en valenciano, y cooperar a la promoción del uso del valenciano en la actividad administrativa. 4. Reforzar, a través de la formación, los procesos de implantación en las entidades locales de la Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. 5. Cooperar al desarrollo efectivo de la Administración electrónica en las entidades locales de la provincia. 6. Ofrecer a los colectivos profesionales una formación actualizada y adaptada a sus necesidades. 7. Cooperar al desarrollo efectivo de la transparencia y el buen gobierno en las entidades locales. 8. Apoyar a través de la formación de los responsables las políticas sociales, de desarrollo económico y de igualdad que impulsa la Diputación de Valencia.

4. Actuaciones previstas en el marco del Plan de Formación Local. Actividades programadas En el marco del Plan de Formación Local, como ya se ha señalado se realizarán actividades programadas que son las que se presentan en el anexo II Actividades Formativas Programadas y son las que se organizarán íntegramente por el Servicio de Formación. 6

Estas actividades formativas se programan a partir de las necesidades planteadas en el proceso de detección de necesidades. Actuaciones de apoyo y soporte de actividades formativas de las entidades locales y de otras entidades. Junto a estas actuaciones, se desarrollarán otras derivadas de diversas fórmulas de colaboración con otras entidades y/o servicios, a través de los siguientes programas de actuación:

1. Programa de apoyo formativo a las entidades locales •

Formación a demanda de las entidades locales de determinadas actividades formativas de la oferta formativa, ya sean presenciales u on line, a realizar por personal de la entidad local.

•

Formación a demanda de nuevas actividades formativas no contempladas en la oferta, a realizar por personal de la entidad local.

•

Asesoramiento en materia de formación.

2. Programa de soporte de actividades formativas organizadas por otras entidades que contribuyan a la mejora de las cualificaciones del personal de las entidades locales. •

Se trata de proporcionar soporte y difusión a actividades formativas organizadas por entidades como asociaciones profesionales, universidades, y otras entidades de la provincia cuya temática resulte de interés para los empleados públicos locales y que no conlleven gastos de inscripción en concepto de matrícula para el personal de las entidades locales de la provincia.

Las condiciones de desarrollo de estos programas se detallan en el anexo III del Plan de Formación. En todos los casos, tanto en la formación planificada como en la que resulte de la aplicación de estos programas de actuación, el servicio de formación garantiza la calidad y la normalización de las actuaciones formativas llevadas a cabo al amparo de este plan, a través de la utilización, en todos los casos, de las mismas herramientas, instrumentos, criterios y procedimientos de gestión y de actuación: utilización del programa de teletramitación para solicitar la participación en los cursos, homologación 7

de las acciones formativas, selección de los alumnos de acuerdo con unos criterios objetivos, notificación de la admisión a los cursos a través del correo electrónico, control de la asistencia a través de un formulario normalizado, entrega de una guía didáctica y de unos materiales actualizados y normalizados, evaluación de la satisfacción y del aprendizaje, certificación de la asistencia y del aprovechamiento, así como cualquier otro proceso implicado en la formación.

5. Opciones metodológicas previstas. Las acciones formativas programadas se articulan de acuerdo con las siguientes opciones metodológicas:

•

Cursos de adquisición o actualización de competencias:

Se entiende por tales las actividades formativas desarrolladas en un aula (formación presencial) o a través de una plataforma de internet (formación en línea) y que tendrán una duración variable, en función de las competencias a desarrollar. Estas actividades comportan un desarrollo teórico de las materias y una parte de ejercicios prácticos. El número de participantes en los mismos estará en función de la materia y de la capacidad del aula. Generalmente estos cursos estarán homologados, siempre que tengan una duración igual o superior a 15 horas.

•

Talleres:

Esta actividad que generalmente se desarrollará en aula, conlleva un desarrollo eminentemente práctico de la materia objeto del mismo. El número de participantes en cada uno de ellos será reducido, al objeto de poder facilitar el desarrollo de las prácticas. Al igual que los cursos, la participación en los talleres será objeto de certificación en los mismos términos que se ha detallado para los cursos.

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•

Jornadas o Conferencias:

Las jornadas y conferencias son sesiones estructuradas en ponencias y comunicaciones de expertos desarrolladas a lo largo de uno o dos días. En cada una de las mismas podrán asistir un número amplio de trabajadores, en función de la materia y la capacidad del lugar de celebración. Podrá certificarse por parte de la Diputación la asistencia a las jornadas.

6. Modalidades de formación La Diputación de Valencia es la institución local pionera en nuestro entorno en poner en marcha un modelo de formación en línea que se lleva desarrollando desde 2002. Para los Ayuntamientos de la provincia de Valencia y los empleados locales, la formación en línea se ha convertido en un importante recurso facilitador del acceso a la formación. Al Servicio de Formación le ha permitido llegar a más alumnos con un adecuado nivel de calidad. Contamos con una plataforma propia para el desarrollo de las actividades formativas, la Comunidad de Aprendizaje, que además sirve de soporte para nuevas modalidades formativas, que son formas cada vez más efectivas de mejorar el aprendizaje vinculado al puesto de trabajo. En el Plan de Formación Local se ofertan cursos en línea, cursos semipresenciales, cursos presenciales, y cursos presenciales con apoyo de la plataforma en línea. Como consecuencia de los sucesivos estudios de necesidades se ha ido abriendo también líneas de trabajo que tratan de mejorar los procesos de aprendizaje profesional, tratando de sacar el máximo provecho de las tecnologías de la información, e impulsando nuevas modalidades que mejoren tanto el acceso a los diferentes recursos formativos como la participación y el intercambio de conocimiento entre los diferentes colectivos profesionales. Por ello, como en todos los Planes de formación de la Diputación de Valencia, se ofrecerá la posibilidad de constituir Comunidades de Práctica, y crear Entornos profesionales en la plataforma de formación.

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Por otra parte en 2016 se implementará una nueva utilidad en la plataforma de teleformación, puesto que se ha mejorado en la Comunidad el módulo de Áreas Temáticas en el que se incluyen diversos recursos para el autoaprendizaje, con materiales en todos los formatos, algunos procedentes de los cursos de formación que se realizan a lo largo del año. El contenido de estos espacios organizados en áreas temáticas está supervisado por dinamizadores, que generalmente son colaboradores docentes del Servicio de formación. En la formación en línea los contenidos son también un aspecto clave. Además de recurrir a licencias de formación, se han desarrollado materiales propios, píldoras formativas y tutoriales. Destacamos los siguientes: •

Valenciano, nivell mitjà (50 horas). (Accésit en los premios de calidad a los materiales didácticos)

•

Taller de elaboración de documentos administrativos (25 horas)

•

Tutorial de prevención de riesgos laborales.(tutorial)

•

Formación de tutores on line.(tutorial): Premio a la calidad en materiales multimedia.

•

Caso práctico de contratación (píldora modalidad e-game).

•

Curso Herramientas web: publicación de contenidos en línea.

•

Curso básico de administrativos.

•

Curso de elaboración de informes.

•

Nociones básicas de gestión tributaria.

•

Intercambio y explotación de datos: acces, word y Excel en línea (nuevo, 1º edición diciembre 2014)

•

Aplicación de la Ley de Transparencia y acceso a la información pública en línea (nuevo 2015)+

•

Curso de contabilidad pública y gestión económica local on line (nuevo 2015)

•

Curso sobre Portales web en línea (nuevo 2015)

•

Aplicación de Contabilidad sicalwin en línea.(nuevo 2015)

•

Curso sobre gestión cultural (en línea) (nuevo 2016) 10

•

Curso DIVALREG- Registro de documentos (en línea) (nuevo 2016)

•

Nueva Ley de Procedimiento administrativo on line (nuevo 2016).

Además de estos contenidos de factura propia, implementan 13 contenidos más procedentes de los planes interadministrativos impulsados por la Generalitat Valenciana y las Diputaciones de Alicante, Castellón y Valencia en diversas materias, si bien estos contenidos han estado sometidos a revisiones de contenido y actualizaciones técnicas que ha llevado a cabo el Servicio de Formación. Por otra parte, convencidos de la necesidad de rentabilizar la inversión en materia de formación, las tres Diputaciones valencianas firmaron en 2014 un acuerdo para compartir los materiales en línea que desarrollan las tres instituciones.

7. Plan de evaluación En el modelo de la Diputación de Valencia, la formación se evalúa en todas sus vertientes y se utilizan para ello diversas herramientas. El objetivo de la evaluación es múltiple y se orienta a obtener información sobre: •

El grado de satisfacción y calidad percibida de los participantes (docentes y alumnos) sobre la realización de las actividades formativas.

•

El grado de aprendizaje que se produce en las actividades formativas,

•

La utilidad para sus puestos de trabajo y las posibilidades de transferencia percibida por los participantes.

•

El impacto de las actividades formativas y en general de los planes de formación sobre el trabajo de los participantes y en la entidad local.

Los principales instrumentos utilizados en la evaluación son los cuestionarios de evaluación de la satisfacción de los alumnos, los cuestionarios del profesorado, las pruebas objetivas de aprendizaje realizadas al finalizar las actividades formativas, así como los cuestionarios de impacto. De esta manera pretendemos que sea un proceso de reflexión sistemática que nos sirva para medir el grado de cumplimiento de las previsiones formativas y objetivos inicialmente fijados, al tiempo que nos señale carencias que la formación ha de cubrir en futuras programaciones. 11

Los resultados obtenidos en 2105 se pueden consultar en el Informe de Evaluación 2015.

8. Implantación y desarrollo del plan de formación. Homologación de las actividades formativas Las actividades incluidas en el Plan de Formación Local, en las que participen empleados/as públicos de las entidades locales, estarán homologadas por las entidades que corresponda según los destinatarios y con las condiciones específicas que establece cada institución de homologación: IVAP, EVES, IVASPE, o Consellería de Educación Ámbito de aplicación. El Plan de formación Local se destina a los/las empleados/as locales de la Diputación de Valencia y el resto de entidades locales de la provincia de Valencia así como a sus cargos electos. Estos últimos contarán con actividades específicas y diferenciadas en el contexto del Plan de Formación. Las condiciones de participación en las actividades formativas se incluyen en el Anexo V del presente documento.

9. Financiación y condiciones económicas. El Plan de Formación Local se financiará con fondos de la Diputación de Valencia, de acuerdo con las condiciones económicas que se recogen en el Anexo IV Condiciones económicas.

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Anexo I

Estudio de necesidades formativas

Informe de Necesidades Formativas 2016 Planes de Formación de los empleados locales de la provincia

CONTENIDOS: 1. Introducción 2. Necesidades vinculadas a ámbitos de trabajo Diputación. 3. Necesidades de las instituciones 4. Necesidades percibidas por los empleados locales. 5. Conclusiones y propuestas.

de

la

ANEXOS: Anexo 1. Estudio de necesidades percibidas por empleados locales Anexo 2. Resumen de respuestas al cuestionario de demanda (Ayuntamientos)

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1. Introducción La valoración de las necesidades formativas de los empleados locales y de los Ayuntamientos es fundamental para la planificación anual de la formación que impulsa la Diputación de Valencia. Dadas las características de los planes de formación que organiza la Diputación de Valencia, parece razonable recurrir no sólo a la información que nos proporcionan los empleados públicos, sino también a las que, desde el punto de vista del Ayuntamiento, son esenciales para un adecuado desempeño profesional. Parece asimismo necesario contar con la opinión de colectivos que podemos considerar clave en la gestión local, como los habilitados y directivos,

los

responsables de Personal, o los Informáticos Municipales. Por otra parte, los servicios de la Diputación de Valencia, tanto los que prestan apoyo a servicios específicos, como los orientados al apoyo directo a la gestión municipal como Asesoramiento Municipal o Informática, cuentan con una visión privilegiada de las necesidades formativas de los Ayuntamientos a corto, medio y largo plazo. Por todo ello, para obtener una información fiable sobre las necesidades de formación hemos recurrido a diversos niveles de las organizaciones y a distintos instrumentos de detección, como se describe a continuación.

1. Necesidades vinculadas ámbitos de trabajo de la Diputación, a través de las necesidades manifestadas por las unidades de la Corporación. 2. Necesidades

percibidas

por

los

Ayuntamientos,

a

través

del

cuestionario de necesidades formativas cumplimentado por el validador (responsable del Ayuntamiento designado por Alcaldía para la gestión del sistema de teletramitación e interlocutor con el Servicio de Formación). Además, se ha enviado a las Alcaldías un cuestionario de demanda para tratar de determinar las materias de mayor interés para el Ayuntamiento, así como las materias que no están contempladas hasta la fecha en los planes y podrían ser de interés. Por otra parte, el cuestionario proporciona información sobre posibles aulas y disponibilidad de medios.

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3. Necesidades percibidas por colectivos profesionales con opinión de calidad sobre las necesidades del Ayuntamiento (Habilitados nacionales, Jefes de Personal, Informáticos Municipales.) a través de reuniones previas a la elaboración de los planes. 4. Necesidades percibidas por los empleados locales, a través del cuestionario de necesidades formativas cumplimentado por los empleados locales.

2. Necesidades Diputación.

vinculadas

a

ámbitos

de

trabajo

de

la

Entre los meses de octubre y noviembre se han recogido las principales necesidades manifestadas por las Unidades de de la Diputación que prestan servicios a los Ayuntamientos, proceso que se realiza mediante reuniones con los responsables y cuestionarios de necesidades. En este proceso se identifican las siguientes necesidades: 1

Gestión económica

2

Actualización legislativa.

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Administración Electrónica, aplicaciones y nuevas tecnologías en general.

4

Aspectos transversales a diferentes colectivos.

5

Necesidades específicas de colectivos.

Gestión económica.

Se identifica por parte del Servicio de Formación diversos ámbitos de trabajo: •

Cursos específicos de gestión económica para habilitados y técnicos de pequeños municipios.

•

Cursos básicos para cargos electos.

•

Puesta en marcha de los cursos on line de Contabilidad Pública.

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•

Puesta en marcha de los cursos on line de Sicalwin (aplicativo de Contabilidad).

Actualización legislativa permanente

Diversas novedades legislativas van a generar necesidades formativas de forma inmediata. Las más apremiantes son las derivadas de la nueva Ley de Procedimiento Administrativo y la Nueva ley de régimen Jurídico del Sector Público. La Contratación pública es otra de las materias en las que se requiere constante actualización.

Administración electrónica, aplicaciones y nuevas tecnologías.

Se considera prioritario continuar el proceso de formación iniciado en años anteriores, y vincular la formación a cuestiones concretas como la factura electrónica. La Diputación de Valencia debe propiciar la implantación efectiva de la administración electrónica en los Ayuntamientos de la provincia. Se plantean diversos ámbitos de trabajo: •

Difusión general de las herramientas de Administración Electrónica

•

Formación general básica sobre Administración Electrónica.

•

Cursos específicos para usuarios y administradores de sobre Tablón electrónico, inscripciones, perfil del contratante o sede electrónica.

•

Cursos específicos para usuarios y administradores de aplicativos como Divalgest, Divalpad, Divalreg, Oficina Virtual de Recaudación y Portales Web.

Aspectos transversales a diferentes colectivos. Se plantean diferentes materias que, por su carácter transversal, afectarían a diversos colectivos, tanto de empleados públicos como de cargos electos: • Formación en igualdad (políticas de igualdad, planes de igualdad, perspectiva de género) •

Transparencia y buen gobierno.

4

•

Smart cities

•

Comunicación escrita.

Necesidades específicas de colectivos. Se plantean necesidades específicas en materias como Cultura, Deporte y Medio Ambiente, vinculadas a actuaciones concretas de la Diputación de Valencia.

3. Necesidades de las instituciones Las necesidades de las instituciones, se han establecido a través de tres vías: •

En el mes de octubre y noviembre se han mantenido diversas reuniones con diversos colectivos profesionales. En concreto, con los SecretariosInterventores, a través de Cosital, con los Jefes de Personal, a través de la Asociación Valenciana de Técnicos de Personal, AVTPAL, y los Informáticos Municipales, a través de ATIAL.

•

Cuestionario de necesidades cumplimentado por los validadores del Ayuntamiento (interlocutores del Servicio de Formación). Se realizó una encuesta a través de google en el mes de octubre. Se les proporcionaban listas de materias (básicas y genéricas) y se les solicitaba seleccionar un máximo de 5 que consideraran imprescindibles para el trabajo que se desarrollaba en el Ayuntamiento. También se les proporcionaba una lista de áreas temáticas específicas sobre las que podían seleccionar sin límite todas las que consideraran de interés para la institución, y en cada área temática seleccionar además las materias que resultaban de interés.

•

Cuestionario de demanda formativa, enviado a todas las Alcaldías de la provincia para obtener información de las materias de mayor interés para el Ayuntamiento, tanto sobre las materias que actualmente se ofertan, como de aquellas que no se contemplan en los planes y se consideran necesarias.

Como resultado de este proceso de identificación de necesidades, se plantean las siguientes necesidades:

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Materias concretas que surgen en el transcurso de las reuniones surgen dos grandes bloques de necesidades, algunas más específicas y otras transversales a diferentes colectivos. Recogemos a continuación un resumen de los más destacados. Materias específicas •

Formación destinada a habilitados y técnicos en materias como control interno, gestión de recursos humanos y urbanismo.

•

Formación permanente, especialmente en materia económica y de gestión para los secretarios-interventores de pequeños municipios.

•

Formación específica para el personal auxiliar y administrativo de las áreas económicas (contabilidad, sicalwin, gestión de inventario, contratación electrónica).

•

Formación específica para los informáticos municipales: fundamentalmente redes, seguridad, y gestión de la documentación electrónica.

•

Formación específica en temas de mantenimiento para el personal de oficios.

•

Cursos específicos para usuarios y administradores de aplicativos como Divalgest, Divalpad, Divalreg, Oficina Virtual de Recaudación y Portales Web.

Materias transversales •

Novedades legislativas de alcance en el ámbito local destinadas a todos los empleados locales de la provincia., como la nueva Ley de Procedimiento Administrativo, Nueva Ley de Régimen Jurídico y aplicación de la Ley de Transparencia.

•

Materias básicas vinculadas a la mejora de la calidad de vida laboral: comunicación, implantación de la prevención de riesgos, planes de igualdad.

•

Ofimática, con los programas habituales, y nuevas demandas como Libre Office.

•

Formación en idiomas, tanto valenciano en diferentes niveles como inglés.

•

Comunicación escrita: documentos administrativos, elaboración de informes.

•

Sistemas de trabajo colaborativo y comunicación.

•

Redes sociales y herramientas 2.0

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•

Administración electrónica: conceptos generales, herramientas y plataformas, cuestiones específicas como portales de transparencia o contratación electrónica.

•

Igualdad: elaboración de planes y orientación de servicios públicos.

•

Orientación al cliente y técnicas de evaluación de servicios. Realización de cartas de servicios.

Además de las materias destacamos los siguientes aspectos vinculados al desarrollo de los planes de formación: •

Se plantea la necesidad de realizar una formación a medida, y en función de las materias, “in situ” en los Ayuntamientos de medianos y grandes, para hacer más efectiva la formación y la necesidad de que estos Ayuntamientos pudieran contar con planes propios “asistidos” por la Diputación. Se plantea en definitiva la necesidad de encontrar formas de colaboración que mejoren la aproximación a las necesidades reales.

•

El Plan de formación desde la perspectiva de los responsables debe ser suficientemente flexible para atender de forma rápida y ágil con acciones formativas puntuales las necesidades que se presentan, y desde su punto de vista, debe atender también la especialización en determinadas materias.

•

En cuanto a modalidades formativas, la formación en línea está resultando una oportunidad importante para mejorar el acceso a la formación. Se prefieren en todo caso fórmulas mixtas (semipresenciales) y optar por la formación presencial en determinadas materias.

•

En cuanto a aspectos organizativos, se prefiere el modelo de descentralización de las acciones formativas y horarios alternos para compatibilizar mejor el trabajo con la asistencia a la formación.

4. Necesidades percibidas por los empleados locales. Para determinar las necesidades percibidas por los empleados se realiza una encuesta durante los meses de octubre y noviembre a los empleados que habían solicitado participar en formación durante 2015, utilizando herramientas de google, y se obtiene la respuesta de 1.457 empleados.

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En cuanto a la muestra, la mayoría de respuestas proceden de mujeres (57%), entre 36 y 50 años (62%), titulados/as universitarios/as (61%), con antigüedad entre 5 a 15 años (45%) y 15 a 30 años (40%), funcionario/as (56%), y funcionarios/as interinos/as (22%), grupo C1 (36%) y C2 (25%), Administrativo/a (36%), y/o Técnico/a (26%), de Ayuntamientos entre 10.000 y 50.000 habitantes (55%). Se les proporciona una lista de materias básicas y una lista de materias genéricas y se pide que se seleccionen las 5 en las que desde su punto de vista necesitarían recibir formación. Además se proporciona una lista de áreas temáticas específicas de la que únicamente pueden seleccionar la que consideren más necesaria, y dentro de esta, pueden volver a seleccionar sin límite las materias que son de más interés. El cuestionario y los resultados se pueden consultar en el informe, pero destacamos aquí los siguientes datos: Entre las materias básicas destaca el inglés que recibe 551 menciones, y la ofimática avanzada con 440 menciones. Existe también una importante necesidad percibida en materias como: valenciano en sus diferentes niveles (las materias vinculadas reciben un total de 649 menciones), destacando el valenciano superior (319) y el mitjà (292), firma electrónica (356) técnicas y habilidades de comunicación (324), herramientas web (318) y desarrollo personal (263), la gestión de tiempo (227), ofimática básica (217), primeros auxilios (209) o el trabajo colaborativo (196). En cuanto a las materias genéricas, la materia que se considera más necesaria es novedades legislativas del régimen local con 429 menciones, seguida de dos materias de Elaboración de informes (319) y Formación básica sobre administración electrónica (302). Destacan las 567 menciones que reciben en su conjunto esta última materia y Plataformas de administración electrónica. Con más de 200 menciones, se sitúan materias como redacción de documentos administrativos (285), Procedimiento administrativo general (254), Responsabilidad del funcionario (250), gestión de conflictos y negociación (224), coaching (216) y normativa de protección de datos (214). En cuanto a las áreas específicas, el relativo a policía local, área económica, urbanismo, y cultura y desarrollo local son las que acumulan más menciones. Por colectivos, la materia considerada más necesaria por el personal administrativo y los habilitados que han contestado a la encuesta, son las relativas a gestión económico-financiera. La necesidad se distribuye principalmente entre gestión

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tributaria, actualización en la nueva normativa y contabilidad. También destaca en cuanto al personal administrativo, la demanda de materias como contratación, urbanismo, recursos humanos, así como 85 menciones en las que se destaca que no se requiere de formación especializada en ninguna de las materias específicas propuestas. En cuanto a policía local, las materias más demandadas son Actuaciones específicas en materia de tráfico con 152 menciones, formación general en protocolos policiales con 148 menciones y actuaciones específicas en materia de violencia de género y/o contra menores, con 142 menciones. En cuanto al resto de materias específicas, Urbanismo y Medio Ambiente recibe 200 menciones, por parte fundamentalmente de personal administrativo y técnico. Cabe destacar que la necesidad se distribuye uniformemente entre las diferentes materias: normativa general, disciplina y gestión urbanística. En cuanto al resto de áreas temáticas, en el área de Servicios Sociales la materia más mencionada es familia y menores. En el área de deportes destacan tanto temas específicos de dirección, como formación del personal de apoyo. En el área de cultura, desarrollo local y turismo, destacan las materias gestión y optimización de recursos culturales y formación específica de administración de servicios de desarrollo local y afines”, seguido de aspectos técnicos del desarrollo local y desarrollo de programas europeos. En

el

área

de

informática

especializada,

destaca

seguridad

en

redes

e

interoperabilidad. En el área de Contratación, sobresale la necesidad de formación en

materia de

normativa general de contratación, mientras que en la de Recursos Humanos la necesidad se reparte entre formación técnica especializada en RRHH y los aspectos de dirección, planificación y gestión. En cuanto al área de Mantenimiento y jardinería, se considera más necesario los aspectos de dirección, y la formación básica en mantenimiento. En cuanto a aspectos metodológicos, los alumnos muestran su preferencia de que los cursos sean totalmente prácticos y centrados en la realidad municipal. En cuanto a las modalidades formativas, la suma de la modalidad mixta y on line representa el 55% de la muestra, decanta por la modalidad en línea y semipresencial,

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y el resto prefiere la formación presencial. Es, además, llamativo que la modalidad 100% en línea es preferida por el 36% de los encuestados. En cuanto a los aspectos organizativos, los meses preferidos por los encuestados para realizar formación son octubre (48%) y febrero (45%), siendo los menos preferidos los meses de junio y septiembre. En cuanto a las preguntas abiertas, los alumnos demandan la realización de cursos descentralizados, así como ajustes en determinados aspectos organizativos que faciliten la asistencia a los cursos como horarios alternos, fechas más adecuadas (especialmente que no se acumule la formación a final de año) o selección de alumnos, tanto en ampliar la oferta con más plazas, como en mejora de los criterios de selección. Se detectan lagunas formativas en áreas como Educación, en las que la oferta es escasa o nula, y en formación para la promoción profesional, así como necesidades más inmediatas en materia de tributos, transparencia, libre office, y algunos aplicativos informáticos. En general, los alumnos en sus comentarios abiertos muestran buena aceptación de los Planes de la Diputación.

5. Conclusiones y propuestas. La recogida de necesidades estableciendo la agrupación de actividades básicas, genéricas y específicas, nos debe permitir realizar una planificación equilibrada en que se atiendan tanto las necesidades de las instituciones como las individuales, las de los colectivos profesionales y las de los puestos de trabajo concretos. En este momento, a través del programa de cursos en línea se atienden las diferentes necesidades básicas y genéricas que se están planteando. En esta oferta se contempla la formación en inglés, valenciano, y la ofimática, además del resto de materias más demandadas. En el caso concreto del valenciano, sería necesario mejorar la oferta con niveles superiores, de acuerdo a la demanda. En el caso concreto de la ofimática, será necesario ampliar la oferta actual con otros sistemas operativos como LibreOffice que están siendo una alternativa en diversos Ayuntamientos que optan por el software libre.

10

Será necesario implementar con más ediciones los nuevos contenidos en línea desarrollados en 2015 (Transparencia, Portales web, Contabilidad Pública, Sicalwin), adaptar contenidos ya existentes (Formación básica para administrativos) y plantear nuevos proyectos para dar cuenta de nuevas necesidades formativas como la Nueva Ley de procedimiento administrativo. Las actividades genéricas deberán atender prioritariamente las necesidades derivadas de la Administración electrónica y las novedades legislativas (procedimiento administrativo y régimen jurídico general, contratación..), así como actividades instrumentales propias de la actividad administrativa (documentos administrativos, informes). Por otra parte, es necesario reforzar con formación aquellas actuaciones directamente vinculadas a la labor de los diferentes servicios en materia de igualdad, plataformas informáticas y administración electrónica, transparencia o medio ambiente. En cuanto a las necesidades específicas es necesario atender las necesidades de formación de colectivos clave como los secretarios-interventores en temas económicos. Para apoyar la implantación efectiva de la administración electrónica, así como el desarrollo de todas las exigencias legales asociadas, es preciso reforzar la formación del colectivo de Informáticos municipales, que requiere un elevado grado de especialización. En la ejecución de las actividades formativas, la descentralización es el modelo que se debe consolidar aunque también es imprescindible diseñar formas de colaboración que permitan atender los intereses diversos en función de las características de cada entidad local. Abarcar la formación de todos los colectivos locales, es un proceso costoso y complejo. Por ello, será necesario implicar al mayor número posible de participantes, como las Universidades, de manera que se amplíe al máximo la red de colaboradores y este proceso de formación sea enriquecedor para todo el territorio. Del mismo modo, parece adecuado facilitar el acceso a la formación creando modelos de descentralización viables económicamente, explotando al máximo los recursos tecnológicos (aulas virtuales, streaming…) y multiplicando así el impacto de determinadas acciones formativas.

11

El Servicio de Formación considera necesario en esta línea seguir explotando las nuevas estrategias formativas a través de la Comunidad de Aprendizaje y la formación en línea, no sólo para facilitar la asistencia, sino para generar dinámicas como las creadas en los entornos profesionales en la plataforma de gestión del conocimiento.

12

Anexo I

Estudio de necesidades percibidas por los empleados locales

MATERIAS BÁSICAS MATERIA Inglés (diferentes niveles) Ofimática (Word, Access, Excel) avanzada Firma electrónica Técnicas y habilidades de comunicación Valenciano superior Herramientas web Valenciano mitjà Desarrollo personal Gestión del tiempo Ofimática (Word, Access, Excel) básica Primeros auxilios Trabajo colaborativo Internet y correo Formación general en materia de prevención Francés (diferentes niveles) Mecanografía Formación para técnicos de prevención Sensibilización uso responsable instalaciones y medios Lenguaje de género Valenciano elemental Preparación para la jubilación Otros Valenciano oral Ninguna Total general

TOTAL 551 440 356 324 319 318 292 263 227 217 209 196 185 119 111 81 76 75 75 67 52 44 38 27 4662

MATERIAS BÁSICAS

600 500 400 300 200

551 440 356

324

319

318

292

263 227

217

209

196

185 119

100 0

111

81

76

75

75

67

52

44

38

27

MATERIAS GENÉRICAS MATERIA Novedades legislativas del régimen local Elaboración de informes Formación básica sobre administración electrónica Redacción de documentos administrativos Plataformas de administración electrónica Procedimiento administrativo general Responsabilidad del funcionario Gestión de conflictos y negociación Coaching Normativa de protección de datos Dirección Lenguaje administrativo Dirección de equipos Herramientas y organización del trabajo administrativo Formación básica de atención al usuario Responsabilidad de la administración Archivos y registros Formación básica administrativa Liderazgo y dirección de servicios Herramientas específicas de información y atención Presentaciones y comunicaciones Expresión escrita Técnicas de comunicación eficaz para directivos Expresión oral Márketing y comunicación local Gestión, dirección y planificación de la calidad Técnicas de evaluación y control de programas públicos Gestión por procesos Herramientas de planificación para directivos Ninguna Formación general de iniciación a la calidad Otros Total general

TOTAL 429 319 302 285 259 254 250 224 216 214 170 165 150 134 130 130 126 123 117 112 102 96 96 88 76 74 66 59 53 51 30 9 4909

MATERIAS GENÉRICAS

500 450

429

400 350 300 250 200 150 100 50 0

319

302

285

259 254 250

224 216 214 170 165 150

134 130 130 126 123 117 112 102 96 96 88 76 74 66 59 53 51

30

9

03 ‐ ÁREAS PRIORITARIAS Administrativo CONTRATACIÓN DEPORTE DESARROLLO LOCAL, CULTURA Y TURISMO GESTIÓN ECONÓMICO‐FINANCIERA INFORMÁTICA ESPECIALIZADA MANTENIMIENTO Y JARDINERÍA NINGUNA POLICÍA LOCAL RECURSOS HUMANOS SERVICIOS SOCIALES URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE Total general

46 3 39 179 34 2 85 2 48 16 73 527

Cargo electo

4 1 5 4 1 1

2 5 23

Directivo/a

1 3 9 8 5 1 6 8 8 10 10 69

Habilitado

3 1 27 2 1 1 3 5 43

Mando intermedio

6 3 10 13 11 10 2 14 4 7 10 90

Personal de apoyo

1 11 23 3 9 35 17 2 9 1 111

Policía local

1 3 1 208 1 2 1 217

Técnico

11 8 91 21 44 3 22 1 13 68 95 377

Total general

72 29 178 256 109 51 135 234 79 114 200 1457

03 ‐ ÁREAS PRIORITARIAS

1600

1457

1400 1200 1000 800 527

600

377

400 200

256

178179 91 72 46 4 1 3 6 1 11 3 1 3 311 829 395 9 11023 4 827133 121

217 208234 200 135 114 111 109 95 85 79 69 90 341 5 2119 344 2 1 1035 351 1 6 1 217122 2 8 114 1 48 8 3 4 2 113 16210 7 9 268 735105101 1 23 43

0

Administrativo

Cargo electo

Directivo/a

Habilitado

Mando intermedio

Personal de apoyo

Policía local

Técnico

Total general

GESTIÓN ECONÓMICO FINANCIERA MATERIA

TOTAL 149 124 122 95 94 82 55 5 726

Gestión tributaria Actualización de nueva normativa en materia económica i financiera Contabilidad Formación básica en materia de gestión económica local Elaboración y gestión de presupuestos Aplicaciones informáticas específicas Técnicas de organización y dirección de las unidades económicas Otros Total general

160 140 120 100 80 60 40 20 0

149 124

122 95

94

82 55

5

SERVICIOS SOCIALES MATERIA

TOTAL

Familia y menores Formación específica de personal de apoyo en servicios sociales Formación básica en servicios sociales Drogodependencias Otros Total general

80

75 47 46 34 2 204

75

70 60 47

50 40

46 34

30 20 10

2

0 Familia y menores

Formación Formación básica en Drogodependencias específica de servicios sociales personal de apoyo en servicios sociales

Otros

DEPORTES MATERIA

TOTAL

Temas específicos de dirección Formación específica de personal de apoyo en servicios deportivos locales Formación básica en gestión deportiva Formación específica de administración de servicios deportivos locales Aspectos técnicos Total general

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

18

18 17 15 14 6 70

17 15

14

6

Temas específicos de Formación específica Formación básica en Formación específica Aspectos técnicos dirección de personal de apoyo gestión deportiva de administración de en servicios servicios deportivos deportivos locales locales

DESARROLLO LOCAL, CULTURA Y TURISMO MATERIA Gestión y optimización de recursos culturales Formación específica de administración de servicios de desar Aspectos técnicos del desarrollo local Desarrollo de programas europeos Formación específica de personal de apoyo en áreas afines (cultura, turismo) Formación básica en gestión del desarrollo local Gestión y optimización de recursos turísticos Otros Total general

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

TOTAL 87 75 62 61 54 54 51 1 445

87 75 62

61

54

54

51

1

INFORMÁTICA ESPECIALIZADA MATERIA Seguridad en redes Interoperabilidad Administración Windows Server Virtualización Adobe Photoshop SQL Server Sistemas de información geográfica Autocad Otros Total general

70

TOTAL 61 48 37 36 35 21 15 7 6 266

61

60 50 40 30 20 10 0

48 37

36

35 21 15 7

6

POLICÍA LOCAL MATERIA Actuaciones específicas en materia de tráfico Formación general en protocolos policiales Actuaciones específicas en materia de violencia de género y/o contra menores Operativos en actos públicos Actuaciones específicas en materia de vigilancia y prevención Gestión y mediación en conflictos Atención al ciudadano Habilidades directivas para mandos Otros Total general

160

152

148

142 131

140 120

TOTAL 152 148 142 131 125 119 76 64 8 965

125

119

100 76

80

64

60 40 20

8

0 Actuaciones específicas en materia de tráfico

Formación general en protocolos policiales

Actuaciones Operativos Actuaciones Gestión y Atención al Habilidades específicas en actos específicas mediación ciudadano directivas para en en materia públicos en materia mandos de vigilancia conflictos de violencia y de género prevención y/o contra menores

Otros

CONTRATACIÓN MATERIA Normativa general de contratación Profundización en algunos tipos de contratos Contratación electrónica Total general

TOTAL 58 51 45 154

70 60

58 51

50

45

40 30 20 10 0 Normativa general de contratación Profundización en algunos tipos de contratos

Contratación electrónica

RECURSOS HUMANOS MATERIA Formacion técnica especializada en gestión de recursos humanos Formación básica en gestión de recursos humanos Dirección Implantación de la prevención de riesgos Otros Total general

TOTAL 44 43 42 26 1 156

50 45

44

43

42

40 35 30

26

25 20 15 10 5

1

0 Formacion técnica Formación básica en especializada en gestión de recursos humanos gestión de recursos humanos

Dirección

Implantación de la prevención de riesgos

Otros

URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE MATERIA Normativa general en materia de urbanismo Disciplina urbanística Gestión medioambiental Gestión urbanística Planificación urbanística Otros Total general

140

TOTAL 123 112 111 105 73 8 532

123 112

120

111

105

100 73

80 60 40 20

8

0 Normativa general en materia de urbanismo

Disciplina urbanística

Gestión medioambiental

Gestión urbanística

Planificación urbanística

Otros

MANTENIMIENTO Y JARDINERÍA MATERIA

TOTAL

Dirección Formación básica para personal de mantenimiento y oficios varios Formación básica para personal de apoyo de instalaciones deportivas Formación básica para jardineros Otros Total general

40

37 32 18 14 1 102

37

35

32

30 25 18

20

14

15 10 5

1

0 Dirección

Formación básica para personal de mantenimiento y oficios varios

Formación básica para personal de apoyo de instalaciones deportivas

Formación básica para jardineros

Otros

04 - OTRAS MATERIAS NO INCLUIDAS ANTERIORES ATENCION AL PUBLICO Curso de educador vial para Policías Locales Administración YA LES HE DICHO QUE LO QUE ME INTERESA ES LO QUE ANTES SE DENOMINABA PLUS VALIAS PERO A NIVEL DE QUE HOY FUERA MI PRIMER DIA DE FUNCIONARIO, NO QUIERO CASOS COMPLICADOS, QUIERO TENER CLARO LOS CASOS HABITUALES. Derecho civil ATENCIÓN AL CIUDADANO Sistemas de información geografica espectáculos públicos y actividades recreativas; procedimientos sancionadores embargos por impago de impuestos Control de la asignación eficiente de recursoso públicos Gestión de los recursos públicos investigación accidentes doctrina cientifica en materia penal y jurisprudencia Del listado anterior lo relacionado con RRHH y el EBEP, así como el área de gestión económico y financiera, documentos de pago, elaboración de presupuestos...etc. Funcionamiento, normativa, obligaciones, deberes, derechos de los ayuntamientos. Procedimientos administrativos y gobernativos que influyen a nivel técnico. formación especifica en materia de defensa policial , uso de taser. coordinación interdepartamental Padron de habitantes Padron de habitantes Todo lo relacionado con desarrollo personal, técnicas de habilidades sociales, resolución de conflictos... En la sección de cultura no hay temas relativos a gestión y recursos bibliotecarios. CONTABILIDAD SICALWIN, REGISTRO ELECTRONICO DE FACTURAS TRIBUTARIA-RECAUDACION ARCHIVÍSTICA CONSUMO Organización de archivos etc) Procedimiento contencioso administrativo; GESTION Y RECAUDACION DE TASAS E IMPUESTOS NOMINAS Y SEGURIDAD SOCIAL Bases de datos ORACLE, montar webs en TYPO3 y wordpress Ley de protección de datos de carácter personal Inteligencia Emocional, pienso que es un curso que independientemente del departamento en el que trabajes es interesante realizarlo. Llevo años solicitándolo y nunca me lo han concedido. Todos los cursos que me seleccionan están relacionados con mi departamento y sería interesante conocer otras materias. Algún curso sobre espectáculos públicos y locales comerciales Procedimiento administrativo en general y estudio reforma ley .- Ciudades educadoras FUNCIÓN PÚBLICA URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE Gestión del paisaje Formación con respecto a oratoria técnica para hablar en público. Técnicas de trabajo en equipo, motivación de grupos de trabajo. Obras públicas, normativa cursos de libreoffice, gestión de activos informáticos (inventario) ADMINISTRACIÓN Y AGRICULTURA

Contaminación Acústica Cursos de catastro, cartografía, Sistemas de información geográfica o similares. area cultura - actividades culturales - espacios culturales - tecnologia para desarrollo actividades culturales (sonido, iluminación , vídeo) Cursos especificos para recaudacion voluntaria y ejecutiva elaboración de planes de saneamiento, planes económicos financieros contabilidad de costes normativa de estabilidad y techo de gasto DESARROLLO LOCAL todo lo referente al departamento de cultura de la administración local valenciano formación socio-sanitaria Infraestructura verde Metabolismo urbano Evaluación Ambiental Estrategica Participación publica en procesos municipales Plan de Gestión de proyectos Proyectos de Marco Logico COMUNICACIÓN, REDES SOCIALES, COMMUNITY MANAGER, DISEÑO GRÁFICO. TIRO POLICIAL ATENCION AL USUARIO RELACION ENTRE COMPAÑEROS municipales. Tiro policial Intervención en masas Actuaciones legislativas Intervención en lugares cerrados Táctica policial en general Protocolos de actuación en todas las materias referentes a policía local Intervenciones en subsuelo Intervenciones ante incendios, conjuntamente con bomberos. Uso de Taser Investigación de accidentes, pero, en nivel de avanzados lo más completo posible para una buena elaboración del atestado policial en materia exclusiva de tráfico. Gestión cultural local, programación cultural y educación a nivel local Conducción d vehiculos prioritarios Conducción eficiente Conducción evasiva y d condiciones adversas Drogas en la conduccion, confeccion atestados, atestados judiciales y toda materia que se relacione con la labor del policia local. Fiscalización y control interno, auditoría, control financiero. Atencion al ciudadano - Transporte (taxis, autobuses, camiones, etc...) - Falsificación de documentos. - Falsificación de bastidores, matriculas, etc..... - Falsificación de marcas y patentes, propiedad industrial e intelectual - Intervención en Espectáculos públicos y actividades recreativas (se ha modificado la normativa) - Intervención en Locales comerciales. - Intervención en inmuebles. Actualización en Código Penal vigente, la última reforma. Y Lecrim. Extranjeria, actuaciónes y solidaridad con los refugiados.Legislación actual en este tema. El permiso de conducir por puntos. La psicología del mando en la policia local. Materia para técnicos de Sonido/eiluminación para Auditorios y eventos de entidades públicas Educacion

PRIMEROS AUXILIOS Diseño de jardines, control de obras, accesibilidad, cascos antiguos, arqueológia actualizacion en nuevo codigo penal. actualz. nueva ley de seguridad ciudadana. actualz. normativa tráfico Atestados e investigacion de accidentes y su reconstruccion. Actualización en valoración sociopsicopedagógica Protección del medio ambiente, colaboración en conflictos privados Normativa sobre residuos Normativa sobre actividades calificadas Bous al carrer Programación para utilidades en smartphone GESTION DE LA TESORERIA Y RECAUDACION MUNICIPAL actualizacion legislativa Formación, aprobación y mantenimiento del inventario municipal de bienes Reciclaje en materia de legislación- Leyes Ógánicas 4/2015, 31/2015, Ley 40/2015, Código Penal, etc Gestión recaudatoria WORD 2007 EXCEL 2007 CICLO INTEGRAL DEL AGUA ADMINISTRATIVA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ley de transparencia y protección de datos Programas OpenSource de diseño, cad. BIBLIOTECONOMÍA, ARCHIVISTA Y DOCUMENTACIÓN seguridad social (prestaciones) - Mediación familiar. CONTRATACIÓN Nóminas * programación * editor y publicación de contenidos. * gestión páginas web

Base de datos para desarrollo eficaz del trabajo Yo creo que sería interesante hacer algún curso básico del funcionamiento o estructura de un ayuntamiento, (o de otra administración, aunque lo más cercano es un ayto.); de la gestión básica y de los casos más frecuentes que se pueden dar en un período. Para nuevos empleados. Y también un curso en el que se pueda ver todo el esquema de la contabilidad de un ayuntamiento, además de la aplicación que se usa en ayuntamientos y diputación. (no sé si ya se hace, porque no he podido hacer el curso de contabilidad que había pedido)

Tiro policial Táctica policial Defensa personal Tractament dels fichers de intercambi de informació entre Catastre i el Ajuntament, per la Gestió Tributaria Local. Ultimes sentencies relatives al IIVTNU, en especial les referides a extinción de comunitats de bens, y a la

Dado que en Municipios pequeños, el Juzgado de Paz se encuentra en el propio Ayuntamiento, sería necesario el que por parte de Diputación se hiciese algún curso acerca de la justicia de paz en municipios de menos de 7000 habitantes; dado que por parte de la consellería de Justicia, que es a quien realmente compete, la programación de dichos cursos es totalmente nula. Educación Temas muy importantes como la Inteligencia Emocional, asertividad, habilidades de comunicación, gestión del tiempo, Como expresarse en público etc... eficiencia energética contratacion Bibliotecas Defensa personal, aprendizaje y uso de herramientas de dotación facilitadas por la corporación local correspondiente. la nueva ley de procedimiento administrativo, socioculturales URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE GESTION ECONOMICA Y FINANCIERA NOVEDADES DE LA LEY 39/2015, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO ATENCION AL CIUDADANO, GESTION DE REGISTROS , PADRON MUNICIPAL Y ANIMALES POTENCIALMENTE PELIGROSOS Control y capacidad de actuacion en la conduccion con vehiculos policiales Administración electrónica JAVA primeros auxilios avanazados. actuacion en conflictos armados. protocolos emergencias mediacion con armas. proteccion personal. atestados de trafico. ordenacion del trafico en casco urbano. etc EL PROGRAMA DE CONTABILIDAD SICALWIN, NO DE FORMA BÁSICA, SI NO AVANZADO. PERFECCIONAR LA FORMA EN QUE UTILIZAMOS EL PROGRMA, COMPLEMENTARLO CON CURSOS EN DONDE OTROS COMPAÑEROS CON EXPERIENCIA LA COMPARTAN CON TODOS LOS ASISTENTES. HAY MUCHAS COSAS EN EL PROGRAMA QUE NO LLEGO A UTILIZAR POR QUE NO SE PATRIMONIO educación Equipos audiovisuales en teatro e instalaciones culturales Participación Ciudadana y democracias participativas, aplicación de la Ley de transparencia y acceso a la información en las Administraciones Locales . Políticas de Buen Gobierno. desarrollo sostenible y economia ligada a al medio ambiente. AQUELLO RELACIONADO CON LAS EMOCIONES. EMPATIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL. LENGUAJE DE SIGNOS. Todo lo relacionado con programas de diseño 2d y 3d Todo lo relacionado con el Registro General y presentacion de documentos a traves de internet.

Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats.

DEFENSA PERSONAL cotizaciones seguridad social AREA DE GESTION TRIBUTARIA planes de igualdad PADRON HABITANTES, TEMA SOBRE LEGISLACION Proyectos educativos ámbito municipal: formación a famílias, prevención violencia de género en adolescentes, asociacionismo. juventud, prevención violencia escolar desde la intervención comunitaria, coordinació de recursos para la integración integral en la infancia. Actualización legislativa: Codigo Penal y Ley de enjuiciamiento Criminal Contratación; Responsabilidad Patrimonial; Recurso Contencioso-Administrativo; aplicación electrónica de programas urbanísticos valoraciones urbanisticas De totes les novetats que hem d'enviar mitjançant Oficina Virtual, que siguen un poc més complicades, com la de costos serveis, fer una jornada pràctica, no sols teòrica. atención victimas y menores por violencia de género Administración Electrónica, i Modernització i Organització Judo verbal GESTIÓ CADASTRAL DES DE L´AMBIT ECONÒMIC Biblioteques CURSO DE NOMINAS Y SEGUROS SOCIALES Pagines Web i administració de redes ATENCIO AL USUARI. RECEPCIONISTA. Formació jurídica administrativa i local MOODEL padró habitants, promoció interna a lloc de treball superior oficina virtual de recaptació Aspectes relacionat amb l'àrea de joventut. Animació lectora, cultural Llei de contractes de l ´estat formació per al tractament del padro municipal d'habitants, dels procediments de baixa d'ofici. Formació per les gestions de l'Area de Secreteria en general. (Registre de Associacions, Inventari, Convocatories, ect.) TReballs verticals i treballs en altura Ús programa SicalWind ATENCIÓN AL CIUDADANO REGISTRO cultura Coneixement sobre les nòmines: complement específic, complement de destí, percentatjes de retenció, parts que es poden modificar, etc. COMUNICACIÓ LOCAL QUALITAT Arxius i gestió electrònica

El que més m'interessa(i no hi han mai cursos d'esta temàtica) es formar-me en temes que són objecte de la meua feina diaria, tot el tema de RECURSOS HUMANS, especialmente en temes de contractació, nòmines i seguretat social. Pregaria s'ofertasen cursos d'aquesta matèria en les properes convocatòries. Gràcies. Dret civil Base de Dades Oracle Reforma nou codic penal Reforma nou codic penal Embargament per deutes amb l'administració manteniment d'edificis, vies i espais públics i instal.lacions Nova normativa del procediment administrativa considero que dentro de la contratación administrativa se debería realizar formación especifica de en contratación de obras y su posterior ejecución analizando situaciones de tramitación de precios contradictorios, proyectos modificados liquidación recepciones, etc. De igual manera formación especifica de instrumentos de intervención ambiental, impacto ambiental, etc.. Angles, Valencia, Tecniques de conçentració. Tramitació de les liquidacions de l'Impost sobre Increment de Valor de Terrenys de Naturalesa Urbana (plusvàlua). Es troba a faltar any rere any formació específica per als professionals dels ajuntaments que portem la gestió educativa del municipi. Es podrien oferir cursos sobre actualització de la normativa de caire educatiu, sobre prevenció de l'abandó escolar, sobre programes educatius transversals, etc, etc. La Xarxa de tècnics d'educació de l'Horta Sud (TECGEM) s'oferix a la Diputació per a fer un anàlisi de les necessitats de formació d'este col·lectiu i col·laborar en la planificació dels cursos. Podeu contactar amb 664412119 Padró d'habitants Gestió de biblioteques i agències de lectura Idiomes IIVTNU I REPONSABILITAT PATRIMONIAL Relació amb els sindicats i politics community manager, photoshop OPEN OFFICE Agricultura Ecologia Agenda 21 Vigilancia i control d'establiments publics. CONTRACTACIÓ ADMINISTRATIVA LOCAL formació i reciclatge per a auxiliars d'ajuda domiciliària nova llei del menor seguiment usuaris de Renda Garantida de Ciutadania Seguridad en espacios pública concurrencia acoso laboral en entidades publicas. Medidas para abordarlos adminsitració electrònica formació per pujar de categoria dins de la administració TORNAR A FER EL CURS DE L'IMPOST SOBRE EL INCREMENT DEL VALOR DELS TERRENYS DE NATURALESA URBANA JA QUE ESTAN EIXINT SENTÈNCIES EN CONTRA DE LA NORMATIVA LEGAL orientacion sociolaboral Dins de l'apartat "aplicacions informàtiques especifiques" caldria fer cursos més amplis de sicalwin (Registre de factures, obligacions trimestrals, rendició de comptes, etc.) Subvencions

Tallers d'Ocupació, programa e-sidec, registre electrònic Procedimiento según Ley 6/2014, de 25 de julio, para la tramitación de exptes ambientales. Formació en direcció de centres de serveis socials, Discapacitats, menors, majors. Legislación sobre perros peligrosis Contabilidad analítica NOVA LLEI DE PROCEDIMENT ADMINISTRATIU Per les tasques que desenvolupe, em seria interessant formació en: idiomes: francès, anglès aspectes econòmics: planificació econòmica, elaboració d'informes econòmics... aspectes difussió i publicitat: marketing per a programes i campanyes formació: metodologia per al elearning, construcció de programes de formació turisme: recursos turístics orientats a col·lectius específics, dinamització de grups, participació ciutadana gestio tributaria Intervenció Psicopedagògica Comunitaria Atencion al publico Actuaciones con personas agresivas Tramitació de reclamacions i atenció al consumidor. Conservación del Patrimonio community manager Capacitación de guía turístico, formación para guías locales, puesta en valor de infrarecursos...etc Idioma Chino y Arabe. Aprendre a parlar en públic, aprendre cóm sintetitzar idees conducció evasiva per a PL Instructor de Tir Idiomes ATENCIÓN AL CIUDADANO Sería muy interesante formar a los empleados públicos de Gestión Tributaria en el manejo de la Oficina Virtual de Recaudación registre civil i jutjats de pau movilitat energia LENGUAJE, ORATORIA, ATENCION AL PUBLICO Gestió de residus a nivell municipal. Legislació, tecnologia, sistemes de recollida, gestió de flotes, elaboració plecs i control contractes i serveis. Gestió de la biodiversitat a nivell municipal. Legislació, línies d'acció, línies de finançament, programes de gestió, etc. Reutilització aigües depurades. Educació ambiental i participació ciutadana. ADOPCIONES TANTO NACIONAL COMO INTERNACIONAL Todo tipo de materia relacionada con derecho penal en el ambito policial Altres cursos relatzionats amb materia tributaria i de recaudació Comunicació, marqueting COMUNICACIO, MARKETING I TRANSPARÈNCIA Aplicació dels Esquemes Nacionals de Seguretat i Interoperabilitat, amb especial referència a la gestió documental, mapes de sèries documentals i esquemes de metadades del document i del procediment administratiu electrònic. PROTOCOL I ATENCIO CIUDADANA GESTIÓ CADASTRE CONSIDERE QUE DE QUANT EN QUANT HI HA QUE FER CURSOS DE PROTOCOL INSTITUCIONAL acoso escolar y violencia entre menores. Psicologia per a tractar als ciudadans. Psicologia per a tractar als ciudadans.

Procedimiento sancionador en materia de tráfico y ordenanzas municipales Manejo a nivel avanzado de programas de diseño tales como Autocad o de mediciones y presupuestos tales como Arquimedes PROMOCIÓ I NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA Cualquier materia relacionada con la Admon Local GESTIÓ DEL PADRÓ D'HABITANTS Patrimoni desarrollo de los recursos medioambientales aplicados al desarrollo local ADMINISTRATIU CURS D´UTILITZACIÓ D´HERBICIDES. Nova llei de procediment administratiu i règim jurídic. Gestió de tributs INTERVENCIÓN CON VEHÍCULOS Y CONDUCTORES EXTRANJEROS TRANSPORTES NIVEL MEDIO Y AVANZADO ARMAS. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN DOCUMENTOSCOPIA NIVEL MEDIO Y AVANZADO Gestió arxius i documentació. SICALWIN IDIOMES SERVICIO Y ATENCION AL CIUDADANO Educació infantil responsabilitats llenguatge administratiu regim juridic de les AAPP Gestions informàtiques aplicades al nanreniment de edificis gestion patrimonio administracion local Accesibilitat, autoprotecció, sostenibilitat i eficència enèrgètica en dependències municipals. IMPUESTO SOBRE EL INCREMENTO DEL VALOR DE LOS TERRENOS GERENCIA REGIONAL DEL CATASTRO PARTICIPACIÓ CIUTADANA NOVEDADES LEGISLATIVAS QUE AFECTEN AL REGIMEN LOCAL també alguna qüestió tributària, recaptació o urbanisme formació en materia de medició Seguretat Vial Tramitació de subvencions Tècniques d´orientació socio laboral Inteligència emocional Forment emprenedorisme -ACÚSTICA. -PROTECCIÓ CONTRA INCENDIS. -INSTAL·LACIONS TÈCNIQUES. ACÚSTICA Sobre les noves: Llei 39/2015 del PAC de la AAPP Llei 40/2015 de RJSP Portal de transparencia, accés a la información pública i bon govern Confección de nóminas y seguros sociales autocad o programas de realizar planos sencillos para que a su vez se puedan adjuntar en informes con imágenes tratadas. CURSOS PRACTICOS DE IMPTO. INC. VALOR TERR. NAT. URBANA Procediment de declaracio de menor en risc. Legislasió básica en materia de menors.

PERITACIONES, TASACIONES Y VALORACIONES INMOBILIARIAS inventario: elaboración, gestión informática, enlace con contabilidad El meu lloc de treball és al departament d'Informàtica i per tant, respecte a la formació específica crec que la Diputació hauría de possar-se en contacte amb la Associació d'Informàtics de l'Administració Local (ATIAL) per concretar les cursos que faria falta desenvolupar. GESTIÓ D´EXPEDIENTS DE L´IMPOST DE L´INCREMENT DEL VALOR DELS TERRENYS DE NATURALESA URBANA. PLUSVALIES. Actualización de las modificaciones legislativas en materia de Policía Local. Coordinación y competencias con FFCCSS LA CONTRACTACIÓ ADMINISTRATIVA En lo referente al uso de fitosanitarios en cuestión : de seguridad, normativa y asesoramiento en lo que seria el asesor de la figura del ASESOR. Eines de participació ciutadana Contratos de la administración pública. EDUCACIÓ , ATENCIÓ A LA INFANCIA Especialitzar me més en la gestió d actius, liquidació i comote general Cursos en materia de extranjeria: diferentes formas de obtener el permiso de residencia, renovaciones, obtención de la nacionalidad...... En matèria de Biblioteques VIOLENCIA DE GENERO Cursos de biblioteconomia -Tècniques per a fer cartells, díptics, com el photoshop o altres tècniques. Utilización de perros en la P.L. para seguridad y defensa. Para control y localizaciln de drogas y explosivos. Para localizar personas en situcion de peligro. PADRÓ D´HABITANTS Falsedad documental; Modificaciones sustanciales en los vehículos organización del tiempo de trabajo Gestió tributària Primeros auxilios Conocimientos básicos otros idiomas, como rumano, ruso, chino, árabe, etc. reformas legislativas(codigo penal,trafico..) Totes le relacionades en matèria de (SERVEIS MUNICIPALS). Curs de preparacii per obtindre el carnet del Rite Instrucció d'atestats i diligències judicials Instrucció d'atestats i diligències judicials Biblioteconomia Educació vial Defensa Personal Policial (Aunque creo que NO debería ser un curso, si no que debería ofertarse anualmente unas sesiones cada mes -aunque sea una cada mes- de defensa personal policial). Aspectes importants per a la Policia de la reforma del Codic Penal Modificaciò de la ley de Seguritat Ciutadana Conducció de cotxes i motocicletes. Intervenció Operativa Policial. Tir Policial. Falsetat Documental. Transports. Colaboración interdisciplinar con Servicios Sociales

- Conducció de vehícle policial en servei urgent. - Investigació de delictes menors/lleus. - Inspecció establiments públics. Primers auxilis condución evasiva Responsabilitat en els events esportius defensa personal Llei de contractes del sector public educaciò infantil Software para crear nuestras propias bases de datos o poder confeccionar un programa de gestión policial a nuestra medida. FILEMAKER PRO, es para la creación de bases de datos. Me gustaría poder realizar un curso de esta índole, para poder hacer una aplicación para mi trabajo manteniment electric seguretat vial PROGRAMES INFORMATICS PER A TECNICS D´URBANISME PROTOCOLO DE TASER ATESTADOS Formación para conductores, especialmente de maquinaria en general. curso de realizacion atestados accidente de circulación Defensa policial Anglés nivell intermedi Primers auxilus per a policia local. Detecció de mentires. Conducció en serveis d,urgència. GinPix 7 de Savia manteniment de tot tipus y normativa de les arees de jocs Tecnicas de poda de arbolado en vias publicas e injertos para recuperacion de especies autoctonas La reforma del código penal. La nueva ley de seguridad ciudadana. -Técnicas de conducción evasiva -Documentoscopia Actualització llegislativa (codi penal, llei de seguretat ciutadana, etc) Tir policial i coneiximent de les armes de dotació. Formación usuarios en bibliotecas. Información y referencia, búsquedas internet Regla del gasto, estabilidad presupuestaria, Planes económico financieros Esports PERSONAL CONTRATACIÓN SUBVENCIONES URBANISMO FORMACIO EN MEDI AMBIENT Algo relacionat amb els treballs en els cementeris.Tots els pobles en tenen un i no hi ha cap especialitat per als enterradors. PROCEDIMENT ADMINISTRATIU ABREVIAT: PER EXEMPLE, TRAMITACIÓ EXPT SANCIONADOR DE TRÀNSIT. PROCEDIMENT TRAMITACIÓ EXPT PER INFRACCIÓ D'ORDENANCES MUNICIPALS. ETC. Noves tecnologies, 2.0 Menores,transporte mercancias peligrosas,alcoholemia,establecimientos publicos,pirotecnia.... patrimoni soci-cultural en la tramitació de expediente sancionadors en matèria de trànsit

Confección de nóminas (en este Ayuntamiento se revisan y pagan desde Tesoreria) Infraestructures urbanes Relació urbanisme i Registre de la Propietat: enviament Informe d'Evaluació de l'edifici, anotacions preventives en règim de disciplina urbanistica, llicència o innecesarietat de divisió horizontal, ... arxivistica Llicències d'activitats. DEPENDENCIA MEDITACIÓ, SALUT, Cursos para el conocimiento de programas de diseño virtual en 3 dimensiones. TESORERIA MUNICIPAL Intervenció Familiar Elaboració de Genogrames Familiars Informes de Peritatge Desenvolupament local IMPOST SOBRE L'INCREMENT DEL VALOR DE TERRENYS DE NATURALESA URBANA SECRETARIA EDUCACIÓ Discapacitats temes sobre JOVENTUT Tot el relatiu a educació llei de proteccio de dades DOCUMENTACIÓ I EXPEDIENTS ADMINISTRATIUS Psicologia comunitària. SIUSS SIUSS REGISTRE GENERAL D'ENTRADA I EIXIDA Arxius municipals, centres de documentació local, gestió patrimoni històric local. departament secretaria Reprercussió en els sistemes d'informació de la legislació en materia de transparencia, dades obertes, participación i procediment administratiu Ens i ENI procedimiento administrativo en general informació grafica d'arxius de dibuix autocad, gis... Psicología OFIMATICA Biblioteques Disseny i maquetació FORMACIO REFERENT AL FUNCIONAMENT I GESTIO DELS JUTJATS DE PAU I REGISTRES CIVILS gestión del estrés Tot lo que tinga que vore en millorar personalment, en eficiencia en el treball, en gestionar qualsevol conflicte o petició d'usuaris, clubs o asociacions en el menor temps posible i les tècniques per a relaxarse i desestresarse i sobretot no dur els problemes del treball a casa atenció a l'usuari Sensibilitzaicó i promoció lingüística Relacions personals entre companys Relacions personals entre companys

Nueva 4/2015 Modificación del código penal 1/2015 Normativa para bous al carrer. Actuación y competencias de la policia local en el festejo Por la peculiaridad de mi municipio. Normativa sobre caza. Regímenes sancionadores de la ley. Actuación de la policia local en la materia.

Donat que ja he realitzat diversos cursos en desenvolupament local, área en la qual treballe, en este moment considere més necessària la formació en temes complementaris com: marketing i difusió de les activitats que es realitzen, presentación i comunicación, coaching... cursos que, encara que no relacionats directament, sí aporten una formació complementària fonamental al meu lloc de treball. mismas en el uso diario y mantenimiento de los mismos (plantillas de Policia Local) con el fin de abaratar costes. conocimiento de ingles en la atencion al ciudadano ATENCIÓ A LA INFANCIA Control de transpots per carretera Formació en temes relacionats en les biblioteques acústica en activitats, medicions e infortmes acustics en activitats llei 7/2002, Decret 266/2004 Falta formació especifica d'arxius Urbanisme Normativa de transito Recaudación Aplicación de energías alternativas en Instalaciones Deportivas Plà d´empresa. Formes jurídiques. Ajudes per a comerç i emprenedors Taller pràctic sobre la creació d´empreses i ajudes, subvencions i línees de finançament, Padró d'habitants, plusvalues Investigación de accidentes de tráfico Tractament del fichers remesos per el Catastre per la Gestió Tributaria Local IMPOST SOBRE L'INCREMENT DE VALOR DELS TERRENYS DE NATURALESA URBANA FORMACION PROGRAMA DE CONTABILIDAD SICALWIN Gestió documental electrònica. Alfabetització el arxiu del document electrónic Encara que és extern a la funció Administrativa de l'Ajuntament, Llei Registres Civils. Me interesaria en formación relativa al programa de contabilidad Sicalwin SERVEI D'INTEL·LIGÈNCIA I ASSUMPTES INTERNS ATENCIÓ AL PÚBLIC LA RESPONSABILITAT PATRIMONIAL Com lliberar tensions i desenvolupar la concentració de les eines, en diferents areès de l'administració local. - XARXES SOCIALS atención e información a la ciudadanía. procesión de gestión y tramitación Cotzació i seguros socials OFICINA MUNICIPAL DE ATENCIÓN CIUDADANA Biblioteques angles i valencià prevenció i atenció a persones en risc d'exclusió social PROTOCOLO, RELACIONES INSTITUCIONALES Y COMUNICACIÓN Formació específica en biblioteques i arxius Formación práctica en defensa personal policial. ACTIVITATS- LLEI DE 25 JULIO DE 2014 Biblioteques: formació, activitats, recursos...

excel Gestión documental electrónica actualització en materia legislativa (Penal, Procesal, Lecrim, civil, etc) Organització gabinets d'alcaldia d'ajuntaments Participació Ciutadana i Memoria Històrica. Formació en Reds Socials. Gestió de Museus. RESPONSABILITAT PATRIMONIAL DE L'ADMINISTRACIÓ Formació específica dels aplicatius de la Diputació de recaptació (ESTIMA) i de PADRÓ. TRESORERIA Eines d'edició de fotografia Legislación sobre perros peligrosis Psicoeducativa. Psicología comunitaria prodediment administratiu biblioteconomia: formació continua ASPECTES LEGALS COM: Custòdia compartida, a qui informem? Menors en conflicte, drets i obligacions Famílies reconstituides i famílies nombroses Majors depenents, conflictes entre els fills, qui té dret a conéixer l'expedient de la persona major? Cursos relacionats amb l'educació infantil responsabilitat patrimonial Tir, tactica policial, reformes de les normatives Actualitzacións en materies d´àmbit penal, seguretat ciutadana, transit, etc... trabajos en altura Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena. Administració en general, que abarque totes les àrees Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.

Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena.

Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena. QUALITAT I TRANSPARENCIA Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena. Temes relacionats amb la gestió de biblioteques públiques i la difussió del coneixement. Joventut Curs específic d'excel Actualización en materia legislativa: código penal, ley seguridad ciudadana, establecimientos públicos, ley de seguridad vial... etc. Debido a que se han producido cambios muy recientes. Probablemente en unos años no haga falta, pero actualmente es necesario. - Relació amb els polítics. - Procediments i relacions interdepartamentals, (establiment de protocols, pautes, criteris), especialment referides als procediments adminstratius Implantació administración electrónica, en especial normativa documents electrónics PROCEDIMENT ADMINISTRATIU Ordenación del Territorio y Urbanismo Cursos relacionats amb el món de les biblioteques públiques: animació a la lectura, formació d'usuaris, recursos en internet, alfabetització informacional, llibre electrònic... Activitats Administració electrònica Gestió tributaria Programa Sicalwin (Contabilidad) Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena. Dependendencia Todo lo relacionado con lo que mejore el S.A.D Arxius i biblioteques Gestió i treball en biblioteques Extranjeros y documentoscopia régimen urbanístico Seria interessant continuar amb el cursos que s'han pantejat en l'àrea d'arxius electrònics: identificació de sèries documentals, elaboració de mapes de sèries, arxius electrònics, digitalització, etc.

Al treballar en un Centre de desenvolupament infantil i Atenció Precoç, interessa tots els aspectes relacionats amb la primera infancia: evolució del desenvolupament, salud, educació, aspectes socials. Així com Diagnòstic de discapacitats, i altres alteracions, factors de risc, tractaments, atenció a la familia. Coordinació en les tres àrees : sanitat, educació i benestar social. Aplicacions de noves tecnologies per als xiquets menuts i amb discapacitats. En este moment ens és prioritari un programa o aplicación tipus base de dades per organitzar els expedients dels xiquets i altres documents referents a la nostra faena. Informàtica especialitzada en el tractament i edició d'imatgens

05‐ EDAD EDAD Hasta 25 años Entre 26 y 35  Entre 36 y 50  Más de 50 año Total general

TOTAL 6 179 897 375 1457

6 179 375

897

Hasta 25 años

Entre 26 y 35 años

Entre 36 y 50 años

Más de 50 años

06‐ SEXO SEXO Hombre Mujer Total general

TOTAL 621 836 1457

621

836

Hombre

Mujer

07 ‐ ANTIGÜEDAD ANTIGÜEDAD Menos de 5 años De 5 a 15 años De 15 a 30 años Más de 30 años Total general

TOTAL 111 649 576 121 1457

121

576

Menos de 5 años

De 5 a 15 años

111

649

De 15 a 30 años

Más de 30 años

08 ‐ NIVEL DE FORMACIÓN NIVEL DE FORMACIÓN Graduado escolar o equivalente Bachiller Superior o equivalente Titulación universitaria Total general

TOTAL 100 474 883 1457

100

474 883

Graduado escolar o equivalente Titulación universitaria

Bachiller Superior o equivalente

09 ‐ MODALIDAD DE CURSO MODALIDAD Mixta Online Presencial Total general

TOTAL 273 532 652 1457

273

652

532

Mixta

Online

Presencial

10 ‐ MESES DE PREFERENCIA MESES

TOTAL

Febrero Marzo Abril Mayo Junio Septiembre Octubre Total general

662 437 513 574 234 311 702 3433

662

702

311

437

234 513 574

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Septiembre

Octubre

11 ‐ HABITANTES DEL MUNICIPIO HABITANTES Hasta 500 Entre 501 y 2.500 Entre 2.501 y 5.000 Entre 5.001 y 10.000 Entre 10.001 y 50.000 Más de 50.001 Total general

TOTAL 17 168 127 199 797 149 1457

17 149

168 127

199 797

Hasta 500

Entre 501 y 2.500

Entre 2.501 y 5.000

Entre 5.001 y 10.000

Entre 10.001 y 50.000

Más de 50.001

12 ‐ PUESTO PUESTO  Personal de apoyo (ordenanza, ayudante de servicios, peón, telefonista...)  Policía local (agente, auxiliar...) Administrativo (auxiliar administrativo/a y administrativo/a) Cargo electo (alcalde, concejal, diputado...) Directivo/a (jefe/a de sección, de servicio, director/a de centro, jefe/a de policía local) Habilitado de carácter nacional Mando intermedio (jefe/a de negociado o grupo, encargado, capataz...) Técnico (técnico/a superior y medio de Administración General y Especial) Total general

TOTAL 111 217 527 23 69 43 90 377 1457

 Personal de apoyo (ordenanza, ayudante de servicios, peón, telefonista...) 111

 Policía local (agente, auxiliar...)

377 217

Administrativo (auxiliar administrativo/a y administrativo/a) Cargo electo (alcalde, concejal, diputado...)

Directivo/a (jefe/a de sección, de servicio, director/a de centro, jefe/a de policía local)

90

Habilitado de carácter nacional

43 69 527

Mando intermedio (jefe/a de negociado o grupo, encargado, capataz...)

23 Técnico (técnico/a superior y medio de Administración General y Especial)

13 ‐ VINCULACIÓN LABORAL VINCULACIÓN Funcionario/a de carrera Funcionario/a interino/a Laboral fijo Laboral temporal Total general

TOTAL 817 320 195 125 1457

817 1457 320 195 125 Funcionario/a de carrera

Funcionario/a interino/a

Laboral temporal

Total general

Laboral fijo

14 ‐ GRUPO RETRIBUTIVO GRUPO

TOTAL 179 293 528 358 99 1457

A1 A2 C1 C2 E Total general

179 358

293

528

A1

A2

C1

C2

15 - COMENTARIOS Y SUGERENCIAS Crec que cap funcionari es deuria de quedar sense poder assistir al menys a un cursPer altra banda sería convenient que els ponents del curs estiguen ben preparats per a donar la materia. Alguns d'ells son realment bons pero altres deixen molt que destinar - Curs, de Llei del Cadastre Inmobiliari i de les modificacions juny 2015. Ley 13/2015, de 24 de junio, de Reforma de la Ley Hipotecaria aprobada por Decreto de 8 de febrero de 1946 y del texto refundido de la Ley de Catastro Inmobiliario, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2004, de 5 És molt important la formació en aquelles àrees en què s'hagen produït moltes reformes legislatives, es el cas, en aquests anys, en matèria de contractació, en matèria d'accés a la informació i transparència i les que venen, l'any vinent, en relació a l'entrada en vigor les noves lleis de règim jurídic i de procediment administratiu comú. Seria molt interessant que s'oferiren cursos monogràfics en relació a la nova legislació en les matèries esmentades. Necessitem mes màteries de l'ambit educatiu, perquè els mestres de FPA que depenem de l'ajuntament no ens veiem reflictits en cap àrea de les anteriors. M'interessen molt els cursos d'anglés, l'any passat vaig estar seleccionada, però per diferents motius al llarg del curs no el vaig poder aprofitar com caldria. Agrairia molt una altra oportunitat. M'haguera agradat poder marcar les dos opcions, "Presencial-En linia", tot i que les dos son adients segons el tipus de formació. alumno con anterioridad al inicio del mismo de modo que pudiese ser estudiado previamente e ir preparado a las clases. Hem resulten millor per poder fer-los els cursos que es realitzen en diferents setmanes i no tots seguits la mateixa setmana, així no faltem a la feina dies continuos. Gràcies Els auxiliars administratius hui en dia, encara que fem funcions de administratius, solem ser les persones que rebrem de primera ma al usuari amb els problemes i derivar al Tècnim o Profesional pertinent.. per lo que considere. Tindríem que estar formats mínimamen en tots els camps i actualitzats. Gracies per el vostre M, agradaria fer un curs que contemple reforma llei seguritat ciudadana, codic penal, i lecrim, en fase practica per aplicar en el treball. En dona igual que siga presencial o internet. M, agradaria fer un curs que contemple reforma llei seguritat ciudadana, codic penal, i lecrim, en fase practica per aplicar en el treball. En dona igual que siga presencial o internet. Suggeriment: que la Diputació es planteja fer formació específica per al col·lectiu de personal que, amb perfils molt diferents, portem la gestió educativa del municipis. Quan gestionen l'admissió als cursos, si hi ha 2 cursos (o més) que se solapen en el temps i són presencials, però el sol·licitats ha estat admés als 2, que siga l'alumne qui puga decidir a quin anar. En el cas de cursos on-line, que el solapament no siga motiu tampoc d'exclussió, i que l'alumne decidisca si Com havia d'elegir un he posat fer els cursos presencial però la veritat que em fa el mateix. modalidad en línea. ELS CURSOS QUE HE FET AMB LA DIPU, SEMPRE M´HAN SEGUT DE MOLTA UTILITAT...LABORALMENT I PERSONALMENT. Caldria revisar les sol.licituts que es fan de cursos perque hi gent que se li dona tots els anys i altres que ja fa anys que no en doneu. Cursos de recaptació pràcticament no en fan si no es pagant i en Barcelona o Sevilla i és una materia molt interesant i important Informatica, la mayoria de trajadorers de mi edad sabemos lo basico y lo que utilizamos normalmente, fuera de este ámbito la informàtica va muy deprisa, nos adaptamos pero somos autodidactas, aprendemos a fuerza de interés, pero sin ninguna preparación. Desemvolupe tasques des de fa molts anys com a Auxiliar Administratiu. Tots els cursos que fet han segut de molt aprofit, gracies!

Horari preferent per a la realització dels cursos de matí. Tenir en compte també per a aquells que es realitzen en Valencia ciutat de posar un horari adequat per a aquells que es desplacem des de fora (Per exemple les 9 hores) Desearía formación en el Procedimiento para la tramitación de exptes. ambientales según lo dispuesto en la nueva Ley 6/2014. Gracias. Voldria aquest any realitzar un curs per a directors de centres. Gracies Treballar en l'ADL comporta que les àrees de treball són molt diverses, estem relacionats amb comerç, turisme, cultura i formació, també amb ocupació i foment de la iniciativa emprenedora, per la qual cosa, les àrees d'interès per a formació són tan dispars. A més a més, en el meu cas, tinc encomanada la gestió dels programes d'e-learning i les relacions institucionals amb altres païssos, d'ahí la necessitat de formació en Treballe a un Gabinet Psicopedagògic Municipal i considere que cal una millor coordinació amb d'altres G.P.M., la qual cosa podria facilitar-se des de l'àrea de formació de la Diputació. La intervenció Psicològica Comunitaria, es un àrea que caldria desenvolupar i dissenyar models d'intervenció Ens faria falta curs de recaptació, peró no básic de repás del RGR i LGT. Un curs que tractara temes amb mes profunditat DISPOSICIÓ DELS ALUMNES ABANS D'INICIAR EL CURS I SI ES FACTIBLE A LA PLATAFORMA DE LA COMUNITAT D'APRENENTATGE. Seria genial que per a la realització dels cursos no fóra un requisit (excloent quasi sempre) el pertanyer a un grup determinat. Hi ha cursos adreçats als grups A que la resta de treballadors no podem realitzar, en tant que la realitat laboral de gairebé tots els funcionaris és que fem tasques per dalt de les nostres "obligacions", però no tenint Mejora y ampliación del temario de los cursos oferits als ciutadans Ante los numerosos problemas que nos encontramos para gestionar trámites a través de la Oficina Virtual de Recaudación, sería muy interesante ofertar un curso de formación en esta materia para los empleados públicos de Gestión Tributaria y Presupuestaria de los Ayuntamientos. Per a que el curs siga útil, ha de ser pensat i elaborat adaptant-se el màxim possible a les particularitats de la gestió municipal, evitar plantejaments excessivament teòrics i anar a la pràctica i els reptes quotidians que ens trobem els tècnics municipals. Donar lloc a casos pràctics o intercanvis d'experiències. PREFERIBLEMENT ELS CURSOS SOLS AL MATI Servicio de Policía local mancomunada El vostre Servei és magnífic. Gràcies per demanar la nostra opinió. Gracias por enviar la encuesta y tener en cuenta nuestras aspiraciones y necesidades. un saludo Me interesa sobre todo el curso de inglés que ya lo solicité el año pasado y no me lo concedieron sobre tot tècniques per a contolar l'estrés, és el meu cas ja vaig patir un atac d'ansietat per el motiu que us he anomenat NECESSITARIA FORMACIÓ EN LA PLATAFORMA INFORMATICA DE DIPUTACIÓ . O.V.R. Gracies per apostar per la formació dels Policies Locals i a poder ser fer menció de l´importancia del trànsit en el desenvolupament de la nostra feina diaria, ja siga en la part d´investigació d´accidents, transports o intervenció amb conductors i vehicles estrangers. Salutacions. Els cursos presencials o les sessions presencials dels mixtes, les podríeu fer a alguna localitat més prop del nostre municipi (Ontinyent, Gandia, Xàtiva...) Que els cursos, que no siguen específics de valencià, s'impartisquen en valencià CADA VEGADA QUE HEM PARTICIPAT EN CURSOS DE DIPUTACIÓ, HEM FET LA MATEIXA SUGERENCIA TOTS ELS ASSISTENTS, NECESSITEM QUE ELS CURSOS S'ACOSTEN CAP A LES POBLACIONS CAP DE COMARCA, PERQUÈ LA DISTÀNCIA I ELS MITJOS DE TRANSPORT DIFICULTEN QUE ASSISTIM A MÉS CURSOS.

M'AGRADARIA QUE ES CONVOCARA ALS CURSOS A LA GENT QUE ESTA ADSCRITA AL DEPARTAMENT DE CONTRACTACIÓ, PERQUE ANEM RECICLANT-NOS. DE VEGADES, ES CRIDA A GENT D'ALTRES DEPARTAMENTS QUE NO HO UTILITZEN EN EL DIA A DIA.GRÀCIES. SIEMPRE RESULTA NECESARIO AMPLIAR EL RATIO DE CURSOS, PUES SE QUEDA MUCHA GENTE FUERA DE LAS CONVOCATORIAS. AGRADECEROS LA FORMACIÓN DE CALIDAD, QUE OS DIFERENCIA DEL RESTO. quiero hacer constar la pesima y desagradable experiencia del ultimo curso al que asistimos mi compañera y yo. La ultima hora del curso no asistimos porque teniamos una reunion a las 2 en el Ayuntamaiento nuestro y teniamos que coger el tren. Y solo, y unicamente por eso dijeron que no nos daban el certificado de asistencia. Lamentable pero cierto. Verdad que no se lo creen ? pues haganlo que es cierto En l'àrea de cultura estaria be tenir major nombre d'accions formatives. Gràcies. Demane fer cursos de formació tots els anys, però fa ja dos anys que no he segut seleccionada per a cap. M'agradaria fer algun curs al any, almenys. Necessitat de descentralitzar la formació CURS SOBRE GESTIÓ D'OFICINES DE ATENCIÓ CIUTADANA LAS FECHAS DE REALIZACION DE LOS CURSOS PODRÍAN ADELANTARSE AL INICIO DEL AÑO Y TRAS EL PERIODO ESTIVAL . SERIA INTERESANTE QUE SE REALIZARAN CURSOS DONDE SE EXPLIQUEN LAS NOVEDADES LEGISLATIVAS EN MATERIA DE REGIMEN LOCAL Y QUE AFECTEN A LOS MUNICIPIOS. Per a professionals de Serveis Socials no hi han cursos a triar. Ja els hem fet tots els darrers anys. Jo vaig als cursos desde Bocairent i preferisc jorna intensiva de mati perque si no apleguem a casa a les 9 de la nit. Considere fonamental la formació continua, és per aixó que els recursos que es destinen a formació deurien de repartir-se de manera que almenys tots puguerem fer un curs a l´any. LA MODALIDAD DEL CURSO DEPENDE DE LA MATERIA A IMPARTIR, PERO EN LINEAS GENERALES CUANDO ES REFERIDO A NORMATIVA, ES MEJOR PRESENCIAL, Y CUANDO SON APLICACIONES INFORMÁTICAS, ONLINE. RESPECTO A CURSOS QUE NO APARECEN RELACIONADOS, DADA LA GRAN CANTIDAD DE INFORMES TÉCNICOS REQUERIDOS DE VALORACIONES (CONCESIONES, EXPROPIACIONES, ETC.), M´agradaria que es fera algun curs de formació per a la gestió de le Plusvalies, ja que han havut ultimament diverses modificacions. Estaría bien que todos los años se pudiera acceder al menos a un curso. Gracias por estar ahí, preocupándose de nuestra formación, GRACIAS. Un cordial saludo. comarques que evitarien desplaçaments, dietes i recolzarien la participació de més personal en la seua actualització mitjançant la formació Para que me sirve gestionar redes informáticas si cuando me suscribo a un curso no tengo notificaciones de si estoy aceptado o no, lamentablemente considero que esta plataforma del discrimina la enseñanza a formarse a todos los técnicos especializados en electro-electrónica Personal de suport (ordenança, ajudant de serveis, peó, telefonista...), no sé si Auxiliar de Biblioteca està ven ubicat ahí Sino yo estaria encantado de impartirlo. Tengo el temario y el curso que me habilita de formador de formadores. M´agradaría que els cursets foren de més hores. Gracies per l, interés de millorar i per a que el treballador es recicle Que los cursos de la Diputación no solamente se realicen solamente en Valencia capital y en grandes poblaciones. Es decir que estuviesen repartidos por la provincia. Por todo lo demás tengo que decir que estos cursos tienen mucha calidad y el profesorado en los cursos que he realizado ha estado a la altura de los Gracias por esta encuesta. Muy buena idea. Considero que los cursos de formación tienen normalmente un contenido muy bueno, pero a veces se hacen demasiado densos; no se si sería aconsejable aumentar las horas de formación según los contenidos. Estic molt interessat en la formació que he sol·licitat.salutacions.

Es dificil trobar algun lloc qvens prepare per l.examen de indústria per obtenir el carnet de instal.lador del rite. Que la formació en línia estiga homologada per l'IVASPE. Que la formació en línia estiga homologada per l'IVASPE. Desde Diputacio es fan pocs cursos per a Policia Local, el que implica que si vols estar al corrent de les novetats o resiclarte be t´has de sindicar o be pagar-te algún curs se concedeixen pocs cursos de formació i se deurien de formarse per tots els pobles, i en cas de formarse en Valencia, si pot ser per el centre, en el que ens pugam trasladar amb el tren. com per exemple En Sta. Catalina, tambe se repeteixen molt els cursos, i que donar mes cursos i tindre mes per a triar, en materia de Cap Que els exámenes foren tipo test... - La formació hauría de ser pressencial i preferiblement práctica. Em vaig registrar fa un temps per a fer cursos de formació de la Diputació de Valencia, pero encara no he tingut ocasió de poder fer cap curs, per lo que prege per favor que ho tinguen en consideració. Moltes gràcies de ante má. El colectiu de mestres i tècnics d'educaciò infantil que treballem en l'escoles de primer cicle Municipals estem un poc oblidades en quant a formaciò especifica en les administracions locals Me gustaría si es posible que sopesaran la posibilidad de hacer cursos presenciales en Alzira, dadas las características del municipio como cabeza de partido judicial, sería un buen lugar y abarcaría muchos municipios lindantes, para evitar las largas distancias de tener que desplazarnos en los presenciales a Valencia, ya que este es uno de los motivos por los cuáles renunciamos a la formación presencial. Gracias por todo El curso de coaching también sería de mi interés. Gracias per "deformació professional" pense que les xifres anuals dels sectors on hi han mes lesions i morts, estàn a la SEGURETAT VIAL LABORAL, per la qual cosa opine que caldría fomentar-la. POCA VARIEDAD. Deseo formación especializada para conductores, pero que también se ofrezca la posibilidad de acceder a otro tipo de cursos para poder ampliar la formación en áreas que, aunque no correspondan a la nuestra, sí que son de nuestro interés. En los últimos cuatro años no me han aceptado ninguno de los cursos que he no limiten la adscripcion a los cursos on line pues no creo que sea necesaria y facilitaria que esta formación llegara a muchos más interesados M'agradaria saber quin és el procediment selectiu per adjudicar les accions formatives Deurien impartir més cursos prensencials i a curt termini, emitir certificats. No emitir-los als 3 anys. Gràcies. Debería de aumentarse el número de curso porque la mayoría de veces no soy seleccionada y tengo bastante interés en la formación. QUE SEGUISQUEN FOMENTANT LA FORMACIÓ CONTINUA DELS TREBALLADORS EL GRUP D'ADMINISTRACIÓ ESPECIAL COM ES LA POLICIA LOCAL, TE UNA GRAN CANTITAT D'OFERTES DE FORMACIÓ PER TOT ARREU EN CANVI, NO SE POT DIR EL MATEIX DE L'OFERTA DE FORMACIÓ PER AL GRUP D'ADMINISTRACIÓ GENERAL EN LA QUE ELS CURSOS SON MOLT MÉS RESTRINGITS AMB POCA OFERTA EN GENERAL I CREC QUE LES EINES ADMINISTRATIVES HAN EVOLUCIONAT MOLT I NO AIXÍ L'OFERTA DE CURSOS PER AQUET SECTOR O GRUP Gràcies. Desde les diputacions són necessàries actuacions encaminades a estandardaritzar les funcions policials del cossos de les nostres províncies mitjançant formació continua i permanent. A més a més, es deuria incidir als ajuntaments dels bons resultats que se poden obtindre quan colaboren entre ells els servicis socials municipals amb els cossos de policia local (passa en els pobles on es duu a terme aquesta política, al contrari d'on no està establit cap tipus de relacions entre aquestos diferents àmbits de l'administració local). Hi ha que seguir formant-se. Considere molt important que el cursos s'imparteixquen per funcionaris en actiu. Hacer este tipo de curso que propongo seria muy interesante para estar al día con las nuevas tecnologías y poder hacer desde la administración, que los planes y proyectos necesarios para el desarrollo de la ciudad, sean a la vez de fácil lectura y comprensibles para todos los públicos Actualment estic cursant tercer grau de Dret. M,agradarïa formarme per anar ascendint en cas de haver convocatories de TAG o Habilitats Nacionals.

continuar ofertant cursos per a la formació en educació, problemes familiars i socials. M'agradaria saber els criteris per a la sel·lecció dels cursos ja que porte dos anys en els que no m'han sel·leccionat en cap, Aquest any també dels quatre cursos escollits tres van ser anul·lats. Dada la lejanía de mi puesto de trabajo con Valencia ( 90 km), me gustaría que se barajara la posibilidad de realizar cursos en Xátiva o Alzira. Estaria molt interessada en comptabilitat pública i gestió económica-financera,el balanç i compte de resultat econòmic-patrimonial Seria interessant que el lloc on s'impartisca el curs s'aprope el màxim posible al municipi de cada un. Gràcies. HE FET UN CURS DE CINC DIES, ALTERNATS (NO EREN DIES SEGUITS), A EFECTES DE LA FEINA HA SIGUT MÉS PRÀCTIC PERQUÈ NO S'HA ACUMULAT. TAMBÉ ÉS IMPORTANT QUE SIGA PRESENCIAL I EN HORARI DE MATÍ, JA QUE SI VIUS LLUNY DE VALÈNCIA, ON SOLEN FER ELS CURSOS, S'ARRIBA A CASA MOLT TARD. QUE VIVIM A LES COMARQUES MÉS AL SUD DE LA PROVINCIA, ANAR A VALENCIA ENS SUPOSA MÉS DE 80 KILOMETRES. Els idiomas són molt importants perque cada vegada hi ha mes gent estrangera en el municipi i parlar angles per a poder saber el que volen es fonamental. Que els diferents cursos tinguen una durada presencial com a màxim de 2 o 3 jornades seguides URGENCIA EN LA REALIZACION DE CURSOS DE INFORMATICA. NECESIDAD Y URGENCIA DE CURSOS DE INFORMATICA Més cursets al voltant de la cultura. Sobretot llibre i biblioteques. Les instal·lacions de l'ADEIT en la plaça de la reina son mes accesibles per al personal que viu al sud de Valencia, i per tant, en millors combinacions per a utilitzar els transports públics. Me gustaría que ampliarán el abanico de variedad de cursos vía on line. Resultan mucho más cómodos, evitando desplazamientos a la ciudad de Valencia a los que residimos en poblaciones o bien que los presenciales no se realizaran en la capital, Resulta muy complicado estacionar el vehículo en la zona. Los horarios de los presenciales muchas veces resultan difíciles de compaginar con la jornada laboral. Podían acabar antes en turno de mañana y que hubiera por la tarde, siendo posible acudir en un mismo curso de mañana o tarde. Y la modalidad on line que sea solo on line, con mucha más variedad. Falten cursos presencials de cualitat amb bon material Que els cursos presensials siguen diez alterns i no consecuties per la eficacia del lloc de treball. Necessitat de fer formació adaptada pels agents de desenvolupament local Que el curso fuera de Lunes a viernes a en horario de mañanas QUE ELS CURSOS PRESENCIALS SIGUEN DE MATI El darrer curs que vaig fer en la diputació va ser el de Acces avançat i em va parèixer molt bó, vaig aprendre molt i m'agradaria poder fer-ne més. Cal arribar a fer formació bàsica als empleats públics dins de cada Ajuntament (o agrupació d'aquest en Mancomunitats). Per exemple: alfabetització d'eines informàtiques (correu electrònic, ús de servidors informàtics, firma electrònica); gestió documental en la llei 39/2015; gestió del temps i projecció professional, Pense que, almenys, els cursos on-line hauríen de ser bastant llargs en quant a hores (mínim 100 hores) ja que et permet una major organització i acomodació del temps d'estudi al temps que es disposa per a realitzarlos. Els cursos presencials són menys flexibles des d'aquest punt de vista perque un curs execessivament no rep cap salari, sols asentencia als plenaris. Agradezco se tenga en cuenta las necesidades del personal que conforman las Administraciones Publicas. DIPUTACIÓN Pense que amb el cursos presencial es deprén més, però he triat els mixtes perquè no faltes tant de temps al lloc de treball i evites que se t'acumule. GRACIAS POR INTERESAROS EN NUESTRA MUY NECESARIA FORMACIÓN. SALUDOS públiques. És molt necessària per a mí la formació en els nous aplicatius informàtics i en la regulació normativa en matèria de protecció de dades, d'administració electrònica i de recaptació. Gràcies mes cursos

la plataforma funciona molt malament. Tots els cursos que he fet en la Diputació han estat interessants, però curts. Caldria fer-los més llargs per aprofundir més en la matèria i assimilar bé els continguts. M'agradaría fer algún curs ja que fa varios anys que no faig un curs de la Diputació. Gràcies. Sòc educadora infantil a les escoles municipals, i tenim el problema de no poder fer cursos en horari laboral, abans els xiquets acabàven el curs en juny i en juliol aprofitavem per a fer cursets, des de fa uns anys nosaltres també fem l'escola d'estiu i ja no podem formar-nos, és per això que demane els cursos en linea. OTROS TEMAS: TERRORISMO, DELINCUENCIA JUVENIL, ACTUALIZACIONES EN GENERAL ( CODIGO PENAL, LECRIM, TRAFICO),... El questionari es molt general, sobretot en la primera part en lo referent la meua area Havent donat el curs de "Consultes d'Access", estaria bé donar altre d'aplicació a l'entorn gràfic: "Formularis" Activitats de formació relacionades amb l'educació A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. deixat de trevallar (p.ex. laborals interins o temporals que ja no hi trevallen) per a tindre l'opció de seguir formans i progressant. En general l'oferta existent de la formació que m'interessa és escassa. En cursos presencials de més de dos diez, positiu fer-los en dies alterns per no faltar molts dies seguits al treball. Inclús es podría fer algún dia matí-vesprada. Sol·licitar cursos específics per a bibliotecaris, tal i com ja existeixen per a altres cossos: policia, sanitaris... A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. Que hay mas cursos y mas tiempos para impartir los cursos. Ajustar més la selecció del perfil professional al curs A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. Notificaciones Me interesa la formación en cualquier materia jurídica dado la diversidad de temas que se tratan en el ámbito local. En concreto el conocimiento del ámbito civil es necesario en cuanto la Administración tambien se mueve en el mismo en sus relaciones con los particulares. Tengo la experiencia de cursos online, y no es buen acierto y más en conreto en la materia tributaria. En mi opinión , es fundamental las clases presencial donde se puede intercambiar opiniones y mesa redondo que muchas veces es mas eficiente que la materia teórica. Los cursos podrían realizarse en otras ciudades aparte de Valencia y Gandía. ALGÚN CURSO PRESENCIAL SE PODRIA REALIZAR EN OTRAS LOCALIDADES, APARTE DE VALENCIA CAPITAL, PARA LOS PUEBLOS DEL INTERIOR (COMARCA UTIEL-REQUENA...), TENEMOS LOS ONLINE PERO A VECES ES NECESARIA LA ASISTENCIA.Hay cursos que he solicitado varios años y nunca hay suficientes plazas Los administrativos de urbanismo de mi ayuntamiento dicen que estarían interesados en un curso de urbanismo para administrativos. Buenos días. Este año la formación, no me ha gustado, dos cursos que he solicitado, uno de ellos no me lo han concedido y el otro a sido anulado. Este año es, el año de las anulaciones, y es una pena, ya que los cursos de diputación son muy buenos. Atentamente un saludo. PREFERENCIA DE CURSOS QUE NO COINCIDAN CON EL MES SIGUIENTE A LA FINALIZACION DEL TRIMESTRE, POR ACUMULACION DE TAREAS (PLATAFORMAS MINISTERIO, SINDICATURA....)

La realización presencial de estos cursos, sería conveniente que se realizara en lugares que hubiese más facilidad para el estacionamiento de vehículos, o buscar algún tipo de facilidad para aparcar en los parkins próximos existentes. Puesto de la realización de cursos OnLine, la oferta y opción de poder realizar estos cursos debería ser más Los cursos on line son una mayoría. Pero yo personalmente soy partidario de cursos presenciales. Siempre en estos cursos se ven otras formas de hacer las cosas, otras problemáticas , y se plantean preguntas y problemas a los profesores o a otros compañeros , cuyas respuestas son muy interesantes y enriquecedoras. Cursos de padron sobre los errores no jornadas porque hacen faltan mas horas para profundizar en el tema Cursos de padron sobre los errores no jornadas porque hacen faltan mas horas para profundizar en el tema CURSOS PARA DESARROLLO DE LA CARRERA PROFESIONAL Y FORMACIÓN ESPECÍFICA PARA ACCEDER DEL GRUPO C2 AL C1. DEBERÍAN AMPLIAR PLAZAS EN ALGUNOS CURSOS QUE TENGAN MUCHA DEMANDA Gracias por tener en cuenta las necesidades formativas de los empleados públicos. Sería del todo interesante que los cursos se pudiesen realizar en algún municipio cercano al nuestro, Utiel o bien Requena, pues es más fácil que se desplace una sola persona de Valencia a Requena o Utiel, que no 10 ó 12 personas desde esta comarca hasta Valencia. En cuestiones medioambientales los municipios tiene competencias muy bien definidas, como el abastecimiento de aguas, alcantarillado, gestión de residuos, control vertidos municipal, etc. Pero no hay ningún tipo de formación específica al respecto. Así se podrían orientar cursos con personal de los Organismos de Cuenca, de GVA, EPSAR y demás, para concedido. A parte de lo que he comentado de que se concedan cursos aunque no estén relacionados directamente con el departamento... también que sean más equitativos con los cursos que conceden, ya que hay años que no se conceden ninguno y otros se conceden más de uno que por necesidades del departamento no se pueden realizar en un mismo año. Me gustaría que hubiese mayor variedad de cursos, que no sean siempre los mismos porque para mi puesto de trabajo ya los he realizado casi todos. También sería interesante que en aquellos cursos que hay mayor demanda se aumentase el número de plazas o hacer más cursos iguales ya que a veces solicitamos alguno de informática o idiomas o de algún otro tema relacionado con crecimiento personal y no relacionado con el Me gustaría que se diera información sobre los listados de admitidos y excluídos. Llevo varios años intentando hacer algún curso, sin conseguirlo. Me gustaría que la no realización de cursos en los últimos años, fuera un aspecto a considerar para primar el acceso a curso. ALUMNOS QUE TIENE QUE DESPLAZARSE DE FUERA DE VALENCIA, SE DEBERIA INTENTAR O HACER LOS CURSOS EN LOCALES MAS ACCESIBLES CON RELACION AL APARCAMIENTO O INTENTAR HACERLOS EN ALGUN MUNICIPIO QUE TENGA INSTALACIONES ADECUADAS Y PUEDA INTERESAR A ALUMNOS POTENCIALES DE MUNICIPIOS CERCANOS. hola muy buenas ,yo creo que mes impresindible formar a lo trabajadores de los ayuntamiento,ya sean funcionarios o peones por que es necesario .Ya sea en riesgos laborales,jardinerias,informática o etc .por que en los ayuntamientos hay gente que debe formarce para no depender de servicios externos insistir en la necesidad de formación en el área económica ante los constantes requerimientos de información al ministerio, obligaciones para el área económica, fundamentalmente el Interventor y la necesidad de establecer criterios homogéneos de interpretación y soluciones de problemas MAS CURSOS DE AEDLS mas variedad de cursos relacionados con el departamento de cultura de las administraciones Llevo 2 ejercicios solicitando Cursos Relacionados con Redes Sociales y Herramientas Colaborativas y de Desarrollo Personal y similares y no me han concedido ninguno. En general en mi departamento, llevamos 2 ejercicios o mas que pedimos cursos de la Dipu y no nos conceden ninguno... A ver si mejora el nivel de cursos concedidos en la Adm.Local.. Necesitamos formación urgente para las personas que gestionamos las webs municipales, con la nueva actualización vamos muy perdidos. Gracias.

Sacar más curso de formación para policías locales, y cuando se reciban muchas solicitudes, sacar más sesiones, ya que si hay muchas solicitudes es porque el curso en muy bueno, y esto no se tiene en cuenta, desde mi punto de vista y por lo que se comenta entre los alumnos. Cursos actualización derecho penal civil y trafico Dar mas amplitud de cursos Se pueden realizar varios cursos formativos de los temas de actualidad que mas preocupan a la sociedad en general. Y que sirva como recopilatorio legislativo en cada materia. De los cursos de 2015 solicitados se me han anulado 2 presenciales, no celebrándose finalmente, hay posibilidad de que se realicen o se han anulado definitivamente? El Area de Educación Municipal no está contemplada en la Formación Que se vuelva a hacer el curso de menores organizado para este año que ha sido aplazado, donde podria participar además de técnicos de la Dirección Territorial de Bienestar Social sobre que tenemos que remitirles en tiempo y forma (funciones con ejemplos) desde el Ayuntamiento, que participe la Fiscalia de Menores explicando sus funciones,y la coordinación que desde el Ayuntamiento se debe hacer. También un curso sobre pensiones de Seguridad Social, prestaciones económicas del SEPE...en general recursos prácticos que podamos utilizar en el dia a dia. que el plazo de inscripción a los cursos sea mas flexible y antes de anular un curso que haya repesca de alumnos. si se publicita a lo largo del año las vacantes libres la gente se apuntaria. gracias Trabajo en la Agencia de Desarrollo Local. Hago funciones de atención a la gente y apoyo administrativo. Me gustaría tener opción a una formación adecuada a mi puesto: proceso administrativo, atención pública. familiar y laboral. Los que estamos lejos de las sedes de formacion los cursos de solo mañana, nos hace perder mucho mas tiempo. -QUERIA AGRADECER LA OPORTUNIDAD DE FORMARNOS. PREFERIRIA QUE HICIERAN ALGUNA SEDE EN XATIVA, YA QUE NOS VIENE UN POCO LEJOS A LOS DE ESTA ZONA IR A VALENCIA. GRACIAS Actualización legislativa y sus protocolos de actuación Debido a los cambios continuos de legislación es de vital importancia el reciclaje con estos cursos para que el personal pueda estar al día y tener actualizados los conocimientos legales. ME GUSTARIA IMPARTIR EL CURSO DE RECURSOS TURISTICOS QUE HACE UNOS AÑOS SE IMPARTIA EN COFRENTES. GRACIAS. Pocas plazas en cursos específicos de Recursos Humanos CURSO PRESENCIAL DE FORMACIÓN DE LA "OFICINA VIRTUAL DE RECAUDACIÓN DE LA DIPUTACIÓN DE VALENCIA", QUE SUSTITUYE A LA ANTIGUA "CARPETA TRIBUTARIA". MUY IMPORTANTE PARA EL PERSONAL QUE TRABAJAMOS EN AYUNTAMIENTOS QUE TIENEN LA Ayuntamiento en cuestión, orden de instalar los programas que le hagan falta a los usuarios para la realizar los cursos. LOS CURSOS DEBEN DE REALIZARSE SOLAMENTE EN HORARIO DE MAÑANAS Si el curso lo requiere, también es interesante que sea presencial, pero a veces es difícil hacerlos, sobre todo en los ayuntamientos pequeños con poco personal y es más fácil hacerlos on line. Y aunque se hayan solicitado a veces no es posible. Los cursos de la mañana para evitar hora punta de entrada en valencia, lo pondría a las 9:30 en lugar de las 9 Efectuar cursos o seminaris sobre ultimes novetats legislatives que afecten a tributs locals. He realizado este año el curso de Inteligencia Emocional, me ha parecido muy interesante, estaría bien poder hacer una segunda parte ya que el tiempo planificado para este curso no ha sido suficiente. Cursos de habilidades sociales. Gestión del tiempo. Cómo hablar en público etc podrían explicar los criterios de selección de candidatos a cursos, pues en innumerables ocasiones encuentro que no he sido seleccionado en un curso en el que tengo interés, y creo que podría haber elegido mejor si supiese que no era mi perfil el que buscan como alumno. Por otro lado, sería interesante, ofertar los cursos con un plazo razonable de antelación, a veces, las circunstancias cambian, con tanto anticipo de tiempo, respetar el calendario de los cursos que se anuncian aumentar el numero de cursos y la formacion con mas variedad de los mismos, no repetir cursos referente a años anteriores, aumentar el numero de alumnos por curso o duplicar cursos en el mismo año.

EN LOS CURSOS PRESENCIALES, DEL PROGRAMA DE CONTABILIDAD, SE APRENDE MÁS AL TENER CONTACTO CON OTROS COMPAÑEROS A LOS QUE MUEVEN LAS MISMAS INQUIETUDES, APRENDER MEJOR EL PROGRAMA, Y EL INTERCAMBIO PERSONAL ES IMPORTANTE. No deberían ser los cursos por la tarde. Fomentar los cursos de modalidad presencial, que enriquecen la participación y comunicación con otros miembros de otros ayuntamientos. En los cursos online , los foros se convierten en espacios más distantes y con menos intercomunicación. por mi experiencia en varios cursos, veo que hay mucha teoria y poca practica ya que hablando con los otros compañeros de los cursos, concidiamos en lo mismo.Personalmente pienso que si no se practiica lo que nos explican es perder el tiempo, ya que con 5 o 6 horas de teoria, recibimos mucha informacion en poco tiempo y AGRADECER TODAS LAS OPORTUNIDADES QUE NOS OFRECEN PARA NUESTRA FORMACION LABORAL Y PERSONAL. Gracias, espero que mi encuesta la tengan muy encuenta. en Diputacion. Si queremos mejorar la imagen de la Administración Pública se hace imprescindible que los trabajadores estén mucho mejor formados y motivados. A tot l'Equip de profesionals del Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció primerenca (precoç), en interessen els temes ja descrits i que estiguen relacionats amb la nostra faena. cursos de usuario paramanejar las distintas plataformas de la Diputación tales como carpeta del Ayuntamiento, carpeta tributaria, sicalwin Prioritariamente, quisiera hacer el curso de frances para asi poder completar mi formacion LOS CURSOS EN MATERIA DE PERSONAL O BIEN LOS ANULAN O HAY POCAS PLAZAS, EL CURSO DE ESTE AÑO DE IGUALDAD LO HAN SUSPENDIDO Y PRACTICAMENTE CASI NINGÚN AYUNTAMIENTO CUENTA CON UN PLAN DE IGUALDAD QUE NO HAY QUE OLVIDAR QUE ES DE me gustaría que se realizaran curso de padrón de habitantes, pero a nivel de legislación, La Mancomunitat de Municipis de la Safor ha participat en col·laboració amb el programa formatiu de la Diputació de manera satisfactòria, realitzant cursos a la SEu de la Mancomunitat en matèria relacionats amb intervenció en catastrofes i crisis, i prevenció i violència de gènere. Personalment he coordinat l'últim curs en matèria de violència de gènere. La Mancomunitat ha rebut varies mencions i premis de la FVMP per bones pràctiques en projectes eductius i socials. Me gustaría tener más posibilidades de acceso a los cursos que se convocan; Por las condiciones del puesto de trabajo, es casi imposible realizar cursos online.

Anexo II

Resumen de propuestas al cuestionario de demanda (Ayuntamientos)

ACCIONES FORMATIVAS

1. Nova Llei de procediments adminsitratiu comú de les AAPP.2. Llei de transparència. Aplicació práctica. 3. Comptabilitat. Todas las relacionadas con novedades legislativa fundamentalmente en materia de urbanismo, gestión econjómica presupuestaria y contable, así como en materia de racionalización Actualización de conocimientos del personal funcionario a los cambios normativos y cursos relacionados con el trabajo administrativo y con los instrumentos ofimáticos

MATERIAS

OBSERVACIONES

Jornades davant modificacions de lleis que afecten a l' adm local, per actualitzar coneixements.

Descentralització. Realitzar cursos en diferents pobles pròxims al lloc de treball de l' empleat.

Se considera correcta

Actualización de conocimientos del personal funcionario (SecretariaInterventora), administrativos y alguaciles a los cambios normativos y cursos relacionados con el trabajo administrativo y del personal laboral (Aguas y alcantarillado, iluminación, cementerios, jardines) y con los instrumentos ofimáticos (exdel, internet, firma electrónica, etc). Transparencia, administración eletrónica y todo lo relacion ado con la nueva normativa de procedimiento administrativo Curso reforma Ley procedimiento administrativo común. Curso Reforma Ley Procedimiento Administrativo Común Llei de transparència. Lleis 39 i 40/2015 de l' 1 d' octubre. Registre electrònic. Plagues, fitosanitaris i poda. Seguretat, violència de génere i benestar social.

Recursos Humanos (cursos semipresenciales). Intervención- Contabilidad. Contratación. Uso aplicciones de la Diputación. Uso y admistración Web

La oferta formativa es buena siempre que se adecue a la normativa que se va publicando

Treball en equip. Elaboració de manuals de procediment. Economia sostenible.

Han d' estar orientats a la millora dels servicis, per exemple, finestra única, animació cultural, etc. Que se haga de 1 día a la semana para no paralizar durante mucho tiempo el funcionamiento del Ayuntamiento.

1

ACCIONES FORMATIVAS Acciones relacionadas con las TIC. Administración elecrrónica. Gestión de expedientes.

MATERIAS Portal transparencia. Protección de Datos

OBSERVACIONES

Nuevas tecnologías (Administración electrónica, páginas WEB, etc.)

Carpeta tributaria, recaudación, contabilidad.

Que los cursos se impartan en Municipios cabeza comarca, descentralización. Sería interesante acercar la formación a todos los municipios y que se hicieran más cursos en otros puntos diferentes a Valencia. Sería interesante acercar la formación a todos los municipios y que se hicieran cursos en otros puntos diferentes a Valencia

Contabiliad. Nueva Ley de procedimiento administrativo. Creación de empresas. Planes de viabilidad de empresas.

Contabilidad. Nueva Ley de Procedimiento Administrativo. Creación de empresas. Planes de Viabilidad de Empresas Contabilidad y Administración General. Contabilidad y Administración General Gestión por procesos. Contratación administrativa. Procedimiento administrativo electrónico. Trabajo colaborativo. Redes sociales, modernización admva. Personal. Acciones de regeneración y renovación urbana. Oficina virtual de recaudación

Cursos de diferents matèries: Urbanisme, gestió comptable, RRHH, Actualizacions normatives, D' Actuació policial, d' Ajuda a domicili, etc. Actualización normativa de procedimiento. Herramientas ofimáticas. Medio ambiente y urbanismo. Polícia y Seguridad Vial. Formació en contabilitat i gestió administrativa

Actualización legislativa Actualización legislativa Gestión de Recursos Humanos. Dirección pública profesional. Dirección por objetivos Procediment. Plans provincials Apropar als municipis la formació. L' ajuntament oferix les seues instal.lacions Organització administrativa. Idiomes. per a realitzar cursos de la Diputació a Área Cultura empleats públics de la zona.

2

ACCIONES FORMATIVAS Recaudación (nueva plataforma funcionamiento). Turismo. Contabilidad. Plataforma Sicalwin. Gestión cultural.

Curso de nóminas y seguros sociales

MATERIAS

OBSERVACIONES Entrega de toda la documentación por Diputación

Curso de nóminas y seguros sociales. Curso Oficina Virtual de Recaudación. Curso Prudencia Financiera. Curso coste efectivo servicios públicos

Procediment Administratiu i Règim Jurídic. Contractació. Organització i Règim Jurídic de les Entitats Locals. Aplicació de la Llei de transparècnia i accés a la informació pública. Valencià nivell mitjà. Ofimática. TIC. Protocolo. Atención ciudadano. Ventanilla Digital. Comptabilitat. Recaptació. Procediment Administratiu.

Hacerlos llegar alguna vez a las comarcas de interior El canó projector és portàtil, es pot utilitzar en qualsevol aula.

Formació sobre recursos didàctics i pedagògics per a educadors infantils, formació específica sobre el.laboració de nòmines i seguretat social, formació més específica sobre gestió Formació en relació a les noves lleis 39/2015 Procediment Administratiu i la de pèrsonal (el.laboració de bases de 40/2015 Règimen Jurídic sector públic. En matèria cultural: curs més ampli selecció, utilizació de la figura del sobre photoshop, arxiu de fotografies i materials (llibres, revistes, articles, funcionari interí de programa, etc.), discurs museogràfic, noves tecnologies aplicades al món de la cultura normativa sobre condicions de treball aplicable a l' administració local, etc.) (video, xarxes sociales, codis QR, etc), gestió de col.leccions menudes.

3

ACCIONES FORMATIVAS

MATERIAS

OBSERVACIONES

Administración electrónica, Procedimiento Administrativo, Nueva legislación, Aplicación informática Sicalwin, Estabilidad presupuestaria.

Actualización del procedimiento admvo. Envío de padrones Modificación "Ley Procedimiento Admvo.", Temas relacionados con la contratación de personas en general. Informática básica. Gestió de noves fonts finançament, Fons europeus. Noves aplicacions informàtiques de gestió municipal. Programa de contabilidad Sicalwin. Programa de gestión tributaria. Firma electrónica. Àrea presupuestaria i comptabilitat pública. Àrea de nómines i npersonal. Seguretat social i Hisenda. Plusvalies.

Cursos on line. Cursos presenciales sobre materias específicas. Modelos de expedientes.

Procedimiento Adm. Electrónico. Aumentar númwero de plazas en cursos de presupuesto Seguridad Social en la contratación laboral, confección de mesas de empleo, etc.

Procedimiento sancionador. Responsabilidad patrimonial.

Realización de cursos de nivel básico. Fijación de conocimientos previos al inicio del curso. Repetición y aumento de plazas.

Més places. Sobre todo asesoramiento Programa Sicalwin

Manteniment de jardins Novedades legislativas. Administración electrónica. Nuevas tecnologías. Herramientas Web.

Posibilidad de impartir cursos en el municipio , dirigidos a personal propio y al de otros ayuntamientos cercanos.

4

ACCIONES FORMATIVAS

MATERIAS

OBSERVACIONES

Novedades en la normativa aplicable. Gestión económica-presupuestaria. Perfeccionamiento Open-office. Curso de primeros auxilios Escuelas Infantiles. Psicomotricidad. Talleres de música. Internet y página web. Educación postural. Control de estrés. Mindfullness (observar conscientemente). Técnicas de relajación. Esquema Nacional Seguridad- Ley de protección de datos. Curso de atención al público. Libreoffice. Curso básico de prevención de riesgo laborales Programa 112. Manejo de gestión de archivos “Gespol”. Herramientas de productividad: Agendas compartidas, correo electrónico compartido. Tratamientos de textos avanzado, Hoja de cálculo iniciación y bases de datos iniciación. Procedimiento administrativo, archivo y documentación. Actualización legislativa en materia de régimen local. Acces, Excel avanzado Inglés. Atención a vecinos/as Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común. Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Administración electrónica-gestión expedientes. Contabilidad públicaprograma Sicalwin: apertura-cierre, gestor de proyectos, contabilidad en general les derivades de les lleis esmentades Nos interesaría mucho un curso sobre impuesto del incremento del valor de Es mejor que se hagan días alternos para los terrenos, práctico sobre todo, donde se aclaren las dudas del día a día y Sobre todo plusvalías. Nos surgen no entorpecer la marcha normal en la aplicación de la legislación vigente. muchas dudas prácticas oficinas.

5

ACCIONES FORMATIVAS

MATERIAS

Llei de procediment administratiu (nova). Novetats llegislatives. Cursos de Valencià.

Novetats llegislatives. Nova Llei de procediment. Novetats en materia de personal. Contractació. Atenció al Ponents, en més coneixements pràctics, ciutadà. Informàtica. per fer una classe més amena.

Transparència i sobre tot un curs sopbre activitats en la vía pública: fires, discoteques (discomobil). Tallaments de carrers per actes festius, actuacions. També itineraris formatius mixtes com personal + contractació; transparència + protecció de dades o per àrees: secretaria (gestions més usuals). Urganisme (gestions més usuals). Tot enfocat a xicotests municipis.

OBSERVACIONES

De vegades els cursos són massa monogràfics.

Aplicaciones informáticas: Web-Internet-Firma Digitaql. Modernización administración electrónica. Aplicaciones de gestión tributaria-Recaudación. Actualizaciones legislativas en materia de régimen local Desenvolupament rural amb economia del Bé Comú. Idioma Francés.

Atención e información al ciudadano. Gestión de servicios públicos. Promoción turística. Gestión deportiva y cultural Administració electrònica. Gestió electrònica d' expedients. Transparència Noves tecnologies (web, xarxes socials, e-mail). Obtenció del títol de graduat escolar o equivlanet per a adults. Agricultura ecològica. Poda i empelt i nous cultius.

Para ayuntamientos pequeños que no disponemos de técnicos especializados en cada materia me parece importante Promoción del empleo. Gestión deportiva y cutlrual. Integración de la formar a nuestro personal para que sea mujer capaz de gestionar cualquier área. Descentralització dels cursos. Poder fer cursos en el poble o prop. Sobretot, al nostre poble rural, interessen cursos relacionats amb el camp.

6

ACCIONES FORMATIVAS Atención al público. Idiomas (Inglés y Francés especialmente). Nueva legislación en materia de urbanismo. Transparencia y régimen local. Portales municipales.

MATERIAS Acciones referentes a nuevas tecnologías y nuevaxs formas de comunicarse con el ciudadano

OBSERVACIONES

Formación específica en gestión de La implantación de la adm. Electrónica en los municipios y la actualización riesgos. Preventivos. Gestión del … en normativa en distintas materias…. Régimen y proced. En la admón. Gestión municipios. Gestión Servicios. del reparto en el municipio….. Actualización normativa Prevención riesgos laborales. Ley 39/2015, de 1 de octubre de proced. Admvo. Común. Ley transparencia por los ayuyntamientos. Novedades servicios económicos. Intervención. Informática (tutoriales). Programas Diputación. Inglés práctico. Nuevas tecnologías y legislación. Gestión Todos los cursos deberían ser Valenciano. Programa de Ingresos, personal: contratos, servicios sociales. vehñículos y ficheros INE padrón presenciales y con la duración necesaria Contabilidad. habitantes. para poderlos desarrollar en su totalidad. Posibilidad de realizarlos en lugares más Padrón municipal. Plusvalias (a nivel cercanos al lugar del domicilio del Nuevas tecnologías (Redes sociales, diseño Webs, maquetación imágenes) teórico no). Uso de programas Ayuntamiento. Les sancions municipals. Llicencies ambientals i d' espectacles. Régim urbanístic, sól no urbanitzable. Actuacions minimització impacte ambiental. Estamos interesados en la prevención de riesgos laborales, informática y atencuión al público. Transparencia Administración electrónica. Licencias urbanísticas, declaración responsables.

Descentralización. Cursos en otros municipios.

7

ACCIONES FORMATIVAS

MATERIAS

Informática. Nuevas tecnologías. Administración electrónica. Prevención de Riesgos laborales. Gestión de recursos humanos. Actualización legislación. Elaboración de documentos. Accions formatives relacionades amb nova legislació: procediment administratiu. Règim jurídic de les administracions públiques.

Nuevas tecnologías. Prevención de riesgos laborales. Accions formatives per a personal d' oficis.

Página Web. Contabilidad. Administración electrónica. Idiomas, … Funcionamiento, organización y gestión económica de los ayuntamientos. Aspectos prácticos. Organización y régimen jurídico de EELL. Técnicas comunicación, internet. Informática. Informática d' oficina. Cursos de contabilitat finançera. Formació en dret i lleis relatives a l' Administració Página Web. Administración electrónica. Ley de transparencia y todo lo referente al envío de forma telemática Modificaciones legislativas en ámbito local. Polícia Local. Parques, jardines, obras y servicios. Informática.

OBSERVACIONES Sería interesante que los cursos se realizarán en días alternos para evitar ausencias continuadas que afectan a los servicios. Sugerir que aquest document es pugera omplir telemáticament.

Las relacionadas directamente con las funciones desempeñadas Mejor los cursos presenciales. Realmente (Actualización programas. Nuevas nunca hay tiempo para aprovechar normativas. Nuevas tecnologías) correctamente los cursos on line.

Es muy completa

Continuar on la práctica realizada hasta el momento. Fer-los fora de l' horari laboral del personal Hacer más cursos cerca del municipio

Contabiliad. Turismo.

Posibilidad de Jornadas de Actualización Mejora en la gestión de los servicios. de los cursos realizados. Estructura y funcionamiento general de un ayuntamiento.

Valencià mitjà i superior. Treball col.laboratiu. Formació específica per als empleats de les Brigades de serveis municipals, d' obres, pintura, fusteria, aigua potable, cementeri, etc.

Aquelles matèries que fomenten el treball en equip i la col.aboració d' uns treballadors en altres i el bon ambient de treball

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ACCIONES FORMATIVAS

MATERIAS

OBSERVACIONES

La formación sobre la oficina virtual de recaudación Procediment administratiut. Contractació laboral tem poral: bolses de treball, socials. Situacions dels funcionaris. Nómines

La transparencia

Atender las nuevas materias que van surgiendo p. ej. La transparencia y nuevas tecnologías.

Riscs laborals

9

Anexo II

Actividades formativas programadas

PLA FORMACIÓ LOCAL 2016 ÍNDICE PROGRAMA DE FORMACIÓN BÁSICA CALIDAD DE VIDA LABORAL CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (EN LINEA) TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN (EN LÍNEA)

IDIOMAS FRANCÉS (EN LINEA) INGLÉS (EN LINEA)

IGUALDAD Y DIVERSIDAD ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE PLANES DE IGUALDAD LENGUA DE SIGNOS (EN LINEA) LENGUAJE DE GÉNERO (EN LINEA)

VALENCIANO LLENGUATGE ADMINISTRATIU VALENCIÀ VALENCIÀ EN LÍNIA. NIVELL MITJÀ (EN LÍNIA) VALENCIÀ SUPERIOR

PROGRAMA DE FORMACIÓN GÉNERICA ACTIVIDAD Y GESTIÓN ADMINISTRATIVA CONTRATACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN LOCAL FORMACIÓN BASICA PARA ADMINISTRATIVOS (EN LÍNEA) GESTIÓN DOCUMENTAL (EN LÍNEA)

ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: AUTOLIQUIDACIONES (EN LINEA) ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: INSCRIPCIONES (EN LINEA) ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: PERFIL DEL CONTRATANTE (EN LINEA) ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: SEDE ELECTRÓNICA (EN LINEA) ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: TABLÓN ELECTRÓNICO (EN LINEA) APLICACIÓN DE CONTABILIDAD SICALWIN ( EN LINEA) DIVALGEST - GESTIÓN DE INGRESOS. DIVALPAD - GESTIÓN DEL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN CON EL INE Y USO AVANZADO DEL PADRÓN DE HABITANTES. DIVALPAD - PADRÓN MUNICIPAL DE HABITANTES

1

DIVALREG - REGISTRO DE DOCUMENTOS (EN LINEA) FIRMA ELECTRÓNICA (EN LÍNEA) PORTAL WEB MUNICIPAL: PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS (EN LINEA). PORTALES WEB MUNICIPALES: ADMINISTRACIÓN

HABILIDADES Y HERRAMIENTAS PROFESIONALES ATENCIÓN AL CIUDADANO (EN LÍNEA) CURS PRÀCTIC DE SIMPLIFICACIÓ ADMINISTRATIVA ELABORACIÓ D' INFORMES (EN LÍNIA) ELABORACIÓ DE DOCUMENTS ADMINISTRATIUS (EN LÍNIA) GESTIÓN DEL TIEMPO (EN LINEA) HERRAMIENTAS WEB: PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS (EN LÍNEA) HERRAMIENTAS WEB: TRABAJO COLABORATIVO TALLER SOBRE VALORACIÓN DOCUMENTAL Y LA DESTRUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN SOPORTE PAPEL Y ELECTRÓNICO.

INFORMÁTICA ACCESS 2010 BASICO Y AVANZADO (EN LINEA) ADOBE ACROBAT PROFESIONAL (EN LINEA) ADOBE PHOTOSHOP C.S. BÁSICO (EN LINEA) DISEÑO DE PRESENTACIONES Y COMUNICACIONES (EN LINEA) EXCEL 2010 BASICO Y AVANZADO (EN LINEA) EXCEL 2010 EXPERTO (EN LINEA) HOJA DE CÁLCULO DE LIBREOFFICE: CALC (EN LÍNEA) INTERCAMBIO Y EXPLOTACIÓN DE DATOS:ACCESS, WORD Y EXCEL ( EN LINEA) INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO (EN LINEA) INTRODUCCIÓN A LIBREOFFICE (EN LÍNEA) MECANOGRAFÍA (EN LINEA) POWER POINT 2010 (EN LINEA) PROCESADOR DE TEXTOS DE LIBREOFFICE: WRITER (EN LÍNEA). WORD 2010 BASICO Y AVANZADO (EN LINEA) WORD 2010 EXPERTO (EN LINEA)

PROYECTOS EUROPEOS APROXIMACIÓN A LA UNIÓN EUROPEA FINANCIACIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS GESTIÓN COLABORATIVA DE PROYECTOS EUROPEOS INTRODUCCIÓN A LA FINANCIACIÓN EUROPEA DE PROYECTOS

TRANSPARENCIA Y BUEN GOBIERNO APLICACIÓN DE LA LEY DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA ( EN LINEA) CURSO DE INICIACIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS (EN LINEA) GESTIÓN PÚBLICA, DIRECCIÓN, ÉTICA Y VALORES PÚBLICOS LA RESPONSABILIDAD DE LOS FUNCIONARIOS AL SERVICIO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (EN LINEA) PORTALES DE TRANSPARENCIA (publicadores). PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO (EN LINEA) PROTECCIÓN DE DATOS (EN LINEA)

2

PROGRAMA DE FORMACIÓN ESPECÍFICA APLICACIONES ESPECÍFICAS PROYECTOS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ADMINISTRACIÓN

CALIDAD DE VIDA LABORAL FORMACIÓN EN MEDIACIÓN

CULTURA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LA CULTURA (EN LÍNEA) GESTIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO LOCAL SAVEX Y EL SISTEMA DE GESTIÓN DE ARCHIVOS FLORA

GESTIÓN ECONÓMICA CURSO DE CONTABILIDAD PÚBLICA Y GESTIÓN ECONÓMICA LOCAL (EN LÍNEA) DESARROLLO DEL CONTROL INTERNO EN LAS ENTIDADES LOCALES GESTIÓN ECONÓMICO FINANCIERA EN PEQUEÑOS MUNICIPIOS. NOVEDADES NORMATIVAS. ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE PLANES ECONÓMICO-FINANCIEROS. NOCIONES GENERALES DE TRIBUTOS LOCALES (EN LÍNEA)

GESTIÓN TRIBUTARIA FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA VIRTUAL DEL CONTRIBUYENTE (OVR) NOVEDADES LEGISLATIVAS EN MATERIA CATASTRAL

INFORMÁTICA ESPECIALIZADA FUNDAMENTOS DE ITIL V3 GESTIÓN DE LOS ACTIVOS INFORMÁTICOS Y DE INCIDENCIAS CON SOFTWARE LIBRE MONITORIZACIÓN, AUDITORÍA DE REDES Y GESTIÓN DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE EDIFICIOS Y COMPLEJOS DOTACIONALES PÚBLICOS PAVIMENTOS EN VÍAS LOCALES

MEDIO AMBIENTE EL PACTO LOCAL DE ALCALDES. UNA RESPUESTA LOCAL AL CAMBIO CLIMÁTICO.

3

2016

PLAN FORMACIÓN LOCAL PROGRAMA DE FORMACIÓN BÁSICA

IGUALDAD Y DIVERSIDAD ELABORACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE PLANES DE IGUALDAD Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial 16 horas. 20 Personal de las Entidades Locales de la provincia encargados de elaborar y/o de implementar los planes de igualdad. Sensibilizar sobre la igualdad. Dar pautas para poder elaborar y poner en marcha un plan de igualdad en un ayuntamiento. Los planes de igualdad. Fases a tener en cuenta en su elaboración. Pautas para la puesta en marcha del plan de igualdad.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

LENGUA DE SIGNOS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 25 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia en puestos de atención al público. Adquirir conocimientos básicos de lengua de signos. Parámetros que rigen el funcionamiento organizativo del L.S.E. Gramática de la lengua de signos. Taller práctico.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

On-Line Prueba evaluatoria 1

LENGUAJE DE GÉNERO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 15 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia. Favorecer la erradicación de cualquier tipo de discriminación sexista e incorporar la perspectiva de género entre el personal de la Administración Pública mediante: La adquisición de conocimientos, desarrollo de valores, perfeccionamiento de actitudes y el impulso de un lenguaje no sexista.

Contenidos

1. Sexo y género. 2. Lenguaje y sexismo lingüístico: la discriminación lingüística y sus prinicipales problemas. 3. Procedimientos lingüísticos para un tratamiento igualitaria.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

On-Line Prueba evaluatoria 1

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2016

PLAN FORMACIÓN LOCAL IDIOMAS FRANCÉS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 100 horas 25 Personal de las Entidades Locales de la provincia que necesite conocer el idioma francés para el desempeño de sus funciones. Adquirir un nivel de expresión y comprensión oral y escrita del francés adaptado a las necesidades de cada alumno. Francés oral y escrito desde el nivel inicial

Metodología Evaluación Convocatoria/s

On-Line Prueba evaluatoria 1

INGLÉS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 100 horas 100 Personal de las Entidades Locales de la provincia que necesite conocer el idioma inglés para el desempeño de sus funciones. Adquirir un nivel de expresión y comprensión oral y escrita del inglés adaptado a las necesidades de cada alumno. Ingles oral y escrito desde el nivel inicial

Metodología Evaluación Convocatoria/s

On-Line Prueba evaluatoria 1

CALIDAD DE VIDA LABORAL CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 20 horas 20 Personal de las entidades locales de la provincia que quiera actuar eficazmente en una situación de urgencia sanitaria. Particularmente interesante para personas que trabajen en sitios de concurrencia pública, profesores, etc.

Objetivos Contenidos

Dotar de capacidad de acción en una situación vital grave. 1. Conceptos generales. 2. Sistema de asistencia urgente en la Comunidad Valenciana. 2. Definición y objetivos de los primeros auxilios. 3. Planteamiento general ante la emergencia. 4. Soporte vital básico. 5. Reanimacion Cardio Pulmonar. 6. Urgencias cardiovasculares: la circulación coronaria.7. SDR coronario agudo. 8. Accidente cerebro vascular agudo. 9. Intoxicaciones: clasificación y conducta a seguir. 10. Exposición al calor y al frio. 11. Efectos del calor. 12. Quemaduras e hipertermia. 13. Efecto del frio. 14. Congelaciones e Hipotermia. 15. Otras urgenias: ahogamiento y casi ahogamiento. 16. Convulsiones, deshidratación, lipotimias o desmayos, cuerpos extraños, diabetes e hipoglucemia; crisis de ansiedad, electrocución y fulguración. Traumatismos mecánicos; el aparato locomotor. Heridas y hemorrágias.Dispositivos de inmovilización. Botiquin basico. El

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas. 30 Personal de las entidades locales de la provincia de Valencia. Concienciar a los/as asistentes sobre la importancia de la prevención de riesgos laborales en el puesto de trabajo.Prevenir y minimizar los posibles riesgos laborales en el puesto de trabajo.

Contenidos

1. Seguridad: Riesgos y medidas preventivas: caidas; choques; pisadas de objetos; golpes-cortes; contactos térmicos. 2.a) Algunas definiciones relacionadas con la higiene en oficinas. B) Contaminantes químicos. C) Contaminantes físicos: exposición a radiadores; iluminación; temperatura; ruido.d) Contaminantes biológicos. 3. Ergonomía: a) Algunas definiciones relacionadas con la ergonomía. B) Carga física: posición.c) Carga física: manejo de cargas. D) Trabajo con pantalla de visualización de datos: la silla; la mesa de trabajo; la pantalla; el teclado; la iluminación; soporte para documentos.4. Psicología: a) Algunas definiciones relacionadas con la psicología. B) Carga mental. C) Factores psicosociales debidos a la organización. D) Factores psicosociales, la tarea. E) El estrés. F) El mobbing. G) El burnout. H) Otros aspectos psicosociales en el entorno laboral: el acoso sexual; la violencia laboral. 5. Vigilancia de la salud. Recomendaciones:a) Algunas definiciones relacionadas con la vigilancia de la salud. B) Revisiones médicas. C) Accidente laboral y enfermedad profesional.d) Mantenimiento y prevención de problemas musculoesqueléticos: ejercicios cervicales y dorsales. E) Vida sana: alimentación; deporte no dominguero; dormir suficientemente; el tabaco; hemorroides. Metodología On-Line Evaluación Prueba evaluatoria Convocatoria/s 1

TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 20 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia. Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias en las competencias sociales y personales convenientes que permitan alcanzar los objetivos de productividad y eficiencia planteados en el puesto de trabajo y establecidas en el itinerario formativo del alumno. Aprender a comunicarse para evitar, en la medida de lo posible, el chantaje emocional y la manipulación de otros mediante el manejo de nuestra actuación ante diversas situaciones e interlocutores, mejorando la capacidad de afrontar los problemas que puedan surgir en las interacciones comunicativas.

Contenidos

1. La comunicación positiva. 2. La asertividad. 3. Mejorando la asertividad. Técnicas asertivas. 4. Técnicas de entrenamiento en habilidades sociales y de comunicación.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL VALENCIANO LLENGUATGE ADMINISTRATIU VALENCIÀ Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 30 horas 20 Personal de l´Administració Local que elabora documentació escrita. Imprescindible coneixements de valencià de nivell mitjá de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià

Objetivos

Formar en el llenguatge d´especialitat de l´administración personal que treballa en la funció pública i que tinguen un nivell mínim de mitjà de Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià. Aconseguir el nivell de coneiximents necessaris perquè puguen aprovar el nivell de Llenguatge Administratiu de la Junta Qualificadora de Coneiximients de Valencià. Aconseguir una millora de l´ús del Valencià de la Generalitat Valenciana.

Contenidos

1. Aportacions a l'establiment del llenguatge administratiu. 2. Qüestions generals. 3. Signes de puntuació. 4.Tipus de lletra. 5. Ús de les cometes. 6. Majúscules i minúscules. 7. Les abreviacions: abreviatures, simbols i sigles. 8. Com automatitzar el treball. 9. Consells práctics per a un estil fàcil. 10. Bilbliografia de consulta. 11. Tipologia documental: la invitació; la convocatoria de sessió /reunió; la sol.licitud i la petició; el saluda; l'ofici; la nota interior; el certificat; la diligència administrativa; l'acta; la resolució.

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VALENCIÀ EN LÍNIA. NIVELL MITJÀ (EN LÍNIA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 57 horas 30 Personal de les Entitats Locals de la província amb coneixements elementals del valencià. Aconseguir la suficiència escrita en valencià. Poder elaborar textos en valencià, amb correcció. Poder superar la prova de nivell mitjà de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià.

Contenidos

1. Les vocals. 2. La formació del femení i del plural. 3. L’apòstrof. Les contraccions. Interferències lèxiques. 4. L’article. El guiones en els mots compostos. 5. L’accentuació. L’accent diacrític. La dieresi. 6. Els pronoms febles (I). 7. El pronoms febles (II). 8. El pronoms relatius. 9. Les oclusives. 10. La b i la v. Verbs irregulars. Formes personals del verb. 11. La hac. Verb irregulars. 12. La esse sorda i la esse sonora. Verb irregulars. 13. X, tx, j, g, tg, tj. Verbs irregulars. 14. Les nasals. L’infinitiu i el gerundi. 15. La ele germinada. El participi. Concordança del participi. 16. Les vibrants. Les perífrasis verbals. 17. L’adverbi. 18. Les preposicions. Les conjuncions.

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VALENCIÀ SUPERIOR Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial con apoyo on-line 30 horas 20 Personal de les Entitats Locals de la província que haja realitzat el curs de valencià mitjà, o tinga el nivell corresponent. Afavorir i potenciar l'ús de valencià en en l’administració local. Gramàtica valenciana. Ortografia. Redacció d'escrits.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL PROGRAMA DE FORMACIÓN GÉNERICA

HABILIDADES Y HERRAMIENTAS PROFESIONALES ATENCIÓN AL CIUDADANO (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 30 horas 30 Empleados de las Entidades Locales de la provicia de Valencia. El presente curso de Atención al Ciudadano tiene como objetivos , describir y aportar una serie de conceptos, técnicas e instrumentos legales y tecnológicos, enmarcados dentro de la función de servicio público que desempeñan las administraciones públicas, cuando se realizan tareas de atención al ciudadano.

Contenidos

1. Técnicas generales de atención al público. 2. Canales de información y gestión. 3. La accesibilidad. 4. Carta al ciudadano. 5. Firma, comercio y DNI electrónicos. 6. Quejas y sugerencias.

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CURS PRÀCTIC DE SIMPLIFICACIÓ ADMINISTRATIVA Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial con apoyo on-line 25 horas. 20 Personal d'Administració general de les Entitats Locals de la província, tècnics de gestió, informàtics responsables de l'automatització de procediments i arxivers.

Objetivos

L’aposta per la simplificació esdevé clau per a respondre a les expectatives ciutadanes i per a la sostenibilitat del nostre model administratiu. El curs pretén ser una eina útil i pràctica per a agilitar els procediments administratius, reduir la paperassa i simplificar tràmits per aconseguir estalvis de temps, de diners i d’efectius. La simplificació suposa l’alliberament de personal perquè puga dedicar-se a activitats productives, millorant la competitivat de les organitzacions i les empreses. Els empleats públics disposaran del coneixement i les habilitats bàsiques per a posar en marxa tècniques senzilles i pràctiques d’anàlisi i redisseny de la seqüència documental dels procediments i la informació que hi contenen. Per tant, la simplificació sempre ha de ser el pas previ necessari a l’aplicació de mitjans electrònics, però caldrà apropar-nos al concepte i components de l’Administració electrònica, que inclou entre els seus fins simplificar procediments i proporcionar oportunitats de participació i transparència. Igualment, realitzarem una breu aproximació a l’actual marc normatiu (transposició de la Directiva de Serveis, Llei de Administració electrònica, Llei d'economia sostenible...) que obri importants canals a la simplificació administrativa. Però, per aconseguir guanys reals en la simplificació d’un procediment administratiu, ens compet implicar-nos! Hem de conèixer el funcionament dels nostres serveis o productes administratius, i responsabilitzar-nos a l'eficiència informativa i de gestió de cada procediment i tràmit en què participem. Per això parlarem, sobretot, de productes i proveïdors, tècniques de sistematització del treball, manuals dels procediments, diagramació de processos, normalització documental i identificació dels camps d'informació d'un procediment.

Contenidos

Mòdul 1. Polítiques públiques de simplificació administrativa. Modernització administrativa en la Societat del coneixement. Aproximació a l’Administració electrònica. Oferta de serveis digitals i tramitació electrònica dels procediments. Mòdul 2. Producció administrativa. Definir el catàleg de productes i de serveis. Conèixer la producció administrativa de les respectives àrees. La informació com a matèria de treball. Proveïdors interns i externs. Mòdul 3. Tècniques d'anàlisi i racionalització. Anàlisi d’un procés administratiu. Sistematització del treball amb la metodologia APS-Administrative Process Study. Manual de procediment/protocol de treball. Representació gràfica dels procediments administratius. Mòdul 4. Tècniques de normalització. Documents: sistematització i normalització, quins s’han de guardar a l’arxiu. Aproximació a l’Anàlisi de la informació dels procediments administratius.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL ELABORACIÓ D' INFORMES (EN LÍNIA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 30 Tots els treballadors de l´Administració Local que elaboren informes. L´objetiu general que pretén el curs és dotar d´estratègies per a millorar els informes escrits i adquirir una visió global de com s´ha de redactar en una administració del segle XXI. El segon objetiu és que l´alumnat puga defensar el seu informe, amb estratègies del discurs argumentatiu.

Contenidos

1. Introducció: ¿què és un informe?.¿per a què hem de redactar un informe?. Fases en l'elaboració de l'informe. Anàlisi de la situació comunicativa. Recollida i organització de la informació. Redacció de l'informe. Tipus d'informe. 2. Anàlisi de la situació comunicativa. Introducció. ¿què vol dir analitzar la situació comunicativa?. Preguntes clau que ajuden a aclarir el nostre propòsit. Determinar la finalitat del text. Preguntar-nos qui és el destinatari. Concretar el missatge que volem transmetre. Ser conscients que un mateix missatge es pot expressar de diverses maneres. Els objectius. 3. Recollida i organització de la informació: recopilar la informació. Fonts primàries. Fonts secundàries. Tècniques per a fer créixer les idees. Organitzar la informació. 4. La redacció de l'informe, pas a pas: objectius i ntroducció. La redacció de la introducció. Parlem del que anem a parlar. La redacció del desenvolupament. Després, parlem. La redacció de les conclusions i recomanacions. Per acabar, parlem del que hem parlat. La credibilitat de l'informe. Com podem preveure la contraargumentació. 4: l'informe administratiu: definició d'informe. Tipus d'informes:l'informe tècnic i jurídic i la proposta de resolución. L'informe proposta. Estructura dels informes tècnics i jurídics i les propostes de resolució. Estructura dels informes proposta. 5. Recursos I. La redacció de l'informe. L'estil. La precisió. La claredat. La concisió. La importància de seguir un orde. Numeració i lletres d'orde. La revisió del text. 6. Recursos II. La redacció. Escrivim amb frases i paràgrafs. 7. Recursos III: lecturabilitat i llegibilitat. Tècniques per a millorar la lecturabilitat del text. Tècniques per a millorar la llegibilitat del text (recursos tipogràfics). 8 . Recursos IV: tipografia en l'informe. L'expressió subjectiva. Els parèntesis. Els estils amb office 2003, 2007 i 2010. Elements que il·lustraran l'informe. Com citarem la bibliografia i webgrafia. Metodología On-Line Evaluación Prueba evaluatoria Convocatoria/s 1

ELABORACIÓ DE DOCUMENTS ADMINISTRATIUS (EN LÍNIA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas. 30 Personal administratiu i técnic de les Entitats Locals de la província de València. Normalitzar i millorar la redacció de la documentació administrativa utilitzada en l'Administració Local, de manera que a través d'ella aconseguim transmetre una imatge corporativa homogènia, clara i àgil.

Contenidos 1. Actes. 2. Acords . 3. Carta. 4. Certificat. 5. Circular. 6. Contracte . 7. Conveni. 8. Convocatòria de reunió. 9. Diligència. 10. Informe. 11. Memòria explicativa. 12. Nota interior. 13. Notificació. 14. Ofici. 15. Portada de fax. 16. Requeriments. 17. Solicitut. Metodología Evaluación Convocatoria/s

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PLAN FORMACIÓN LOCAL GESTIÓN DEL TIEMPO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 20 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia. Familiarizar a los participantes en esta acción formativa, con el uso de una serie de principios y herramientas que, le van a permitir planificar adecuadamente las actividades en el tiempo, utilizando la misión y los objetivos como brújula para su eficacia personal. Capacitar al alumnado para afrontar los retos que derivan de la existencia de una seria de factores que están en el origen de las pérdidas de tiempo. Concienciar de la importancia capital que tiene la gestión del tiempo, tanto para el buen ejercicio profesional, como para el mayor disfrute de su vida personal. Modificar actitudes, hábitos y patrones de conducta que llevan aparejados ineficiencia, falta de eficacia, sobreesfuerzo y estrés.

Contenidos

1. Nociones básicas sobre el tiempo y su gestión. 2. La misión y los objetivos como guías para la planificación y la acción. 3. La programación de las actividades en el tiempo y sus herramientas. 4. Ladrones de tiempo I ¿cómo afrontarlos? .5. Ladrones de tiempo II ¿cómo afrontarlos?

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HERRAMIENTAS WEB: PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 40 horas 35 Personal de las entidades locales de la provincia que sean usuarios de internet y estén interesados en los nuevos recursos que ofrece la Web 2.0 para publicar contenidos y que deseen conocerlos y explotarlos tanto como fuente para adquirir conocimientos, como en la forma de compartir estos conocimientos con otros empleados públicos o con los ciudadanos con los que se relaciona.

Objetivos

Ofrecer a los empleados públicos un conocimiento práctico de la filosofía y de las tecnologías utilizadas en la Web 2.0, que les permita estar preparados para lo que, sin duda, supondrá un cambio en la relación de las administraciones públicas con los ciudadanos, cada vez más acostumbrados a las relaciones online con sus proveedores de servicios. Conocer y aprender a utilizar las herramientas de co-creación y difusión de contenidos.

Contenidos

1. El wiki. 2. El blog. 3. La sindicación de contenidos. 4. Geolocalización. 5. Licenciar contenidos. 6. Redes sociales. 7. Miscelanea

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PLAN FORMACIÓN LOCAL HERRAMIENTAS WEB: TRABAJO COLABORATIVO Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 30 horas 15 Empleados de las entidades locales de la provincia que sean usuarios de Internet y estén interesados en los nuevos recursos que ofrece la Web para el trabajo colaborativo.

Objetivos

El objetivo principal de este curso será mostrar a los participantes las herramientas para el trabajo colaborativo que ofrece la Web, trabajándolas de forma práctica y permitiendo, una vez conocidas, que disponga de un criterio para seleccionar aquellas que mejor puedan contribuir a los grupos de trabajo de los que forman parte los alumnos en su organización. El alumno conocerá ejemplos concretos de estas herramientas, principalmente gratuitas, como Google Apps, poniéndolas en práctica con ejemplos y observando casos reales de aplicación..

Contenidos

1. Introducción. 2. Entornos del desarrollo de T.C..: Tecnológico, Socio-cultural, Organizativo. 3.Utilidad de las herramientas de T.C.: Cocreación, Comunicación, Difusión, Gestión de la información, Aprendizaje. 4. Herramientas actuales: Ejemplos de herramientas de T.C., Entorno de herramientas Google para el T.C., Microsoft Office Web Apps. 5. Herramientas Google Apps: Cuentas y perfiles; Gmail. Centralizando, contactos y mensajería; Charlas y videoconferencia; Calendar. Gestión de citas y reuniones del equipo; Google Drive: Almacenamiento en la nube; Herramientas ofimáticas; Proceso de textos; Hoja de cálculo; Presentaciones; Formularios; Otros: encuestas, diagramas. 6. Redes sociales: Aportación de la red social al T.C. 7. Experiencia. Equipos virtuales, resultados reales.

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TALLER SOBRE VALORACIÓN DOCUMENTAL Y LA DESTRUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN SOPORTE PAPEL Y ELECTRÓNICO. Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 20 horas 20 Jefes de Negociado y Personal Técnico de las Entidades Locales de la provincia, inmersos en proyectos de cambios de soporte documental o que se planteen a corto plazo el paso a la e-Administración.

Objetivos

Dotar a los alumnos del vocabulario y conocimientos básicos que les permitan ser elementos proactivos en el cambio a la Administración híbrida y electrónica.Conseguir la adecuación de sus comportamientos administrativos a las nuevas realidades de la e-Administración.Impedir que los funcionarios se sientan desplazados por la nueva realidad administrativa que se impone.

Contenidos

1. La producción y gestión documental en la organización administrativa. 2. Posibles formas de afrontar el exceso de documentos. 3. La valoración: conceptos y normativa. 4. Elaboración de tablas de valoración documental. 5. La eliminación documental. 6. La creación de un archivo digital y la destrucción de originales en soporte papel.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL ACTIVIDAD Y GESTIÓN ADMINISTRATIVA CONTRATACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN LOCAL Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 25 horas. 20 Empleados de las Entidades Locales de la provincia con puestos en las unidades de contratación, cuya tarea fundamental consista en la tramitación de los expedientes de contratación.

Objetivos

Adquisición de los conocimientos teóricos y habilidades prácticas suficientes para cumplimentar los trámites fundamentales de los expedientes de contratación de acuerdo con la nueva regulación contenida en la normativa de Contratos del Sector Público.

Contenidos

1. El marco jurídico de la contratación del sector público. 2. Elementos estructurales de los contratos. 3. El expediente de contratación. Actuaciones preparatorias de los contratos. Las clases de tramitación de los expedientes de contratación. 4. El procedimiento y los criterios de adjudicación de los contratos. Las técnicas de racionalización de la contratación. 5. Contrato de obras. 6. Contrato de gestión de servicios públicos. 7. Contrato de Suministro. 8. Contrato de colaboración entre el sector público y el sector privado. 9. Contrato de servicios. 10. Contrato de concesión de obra pública. 11. La ejecución de los contratos. Novedades de la Ley de Economía sostenible. 12. La incidencia de la Ley de lucha contra la morosidad en la normativa de contratos del sector público. 13. Taller de aplicación práctica. Modelos de expedientes de contratación. Procedimiento de adjudicación. Formalización del contrato. Modificación y resolución. Otras incidencias.

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FORMACIÓN BASICA PARA ADMINISTRATIVOS (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 40 horas 30 Personal administrativo de las Entidades Locales de la provincia. Mejorar las competencias profesionales del personal administrativo a través de la realización de casos prácticos referentes a la actividad de la administración local.

Contenidos

1. Aplicación de la Ley de Procedimeinto Administrativo. 2. Función Pública Local. 3. La Ley de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. 4. El presupuesto. 5. Contratos del Sector Público

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PLAN FORMACIÓN LOCAL GESTIÓN DOCUMENTAL (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Contenidos

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Curso semipresencial 20 horas 30 Personal administrativo de las Entidades Locales de la provincia. Dotar a las unidades y servicios de la organización de instrumentos que les ayuden a conseguir la eficacia y la calidad del manejo, conservación y acceso a los documentos, tanto a las propias unidades creadoras o receptoras como a la sociedad, en general, y a los ciudadanos legítimamente interesados en el cumplimiento de la legislación vigente. Controlar y organizar de forma coherente e íntegra el creciente volumen de documentos que se generan, preservando sólo aquellos que tienen un valor administrativo, legal, fiscal o de investigación. Racionalizar la utilización de recursos humanos, físicos y materiales afectados en el tratamiento y conservación de documentos. Contribuir a la eficacia y eficiencia administrativa a través de la conservación y recuperación ágil y económica de la información contenida en los documentos. Identificar y preservar los documentos esenciales de la organización, así como garantizar la máxima difusión de su patrimonio documental. Conocer las herramientas básicas para esta gestión de calidad. 1. Información y documentación administrativa. 2. La gestión documental: planificación y acceso al usuario externo. 3. Estructura archivística. Conceptos básicos de organización de archivos. 4. Identificación y ordenación de documentos administrativos. 5. Valoración, conservación e instalaciones. On-Line Prueba evaluatoria 1

INFORMÁTICA ACCESS 2010 BASICO Y AVANZADO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario o potencial usuario de la aplicación Access Conocer los conceptos de análisis y diseño de bases de datos relacionales y cómo se aplican al crear las tablas y relaciones en Access. Introducir datos en una base de datos Access y cómo personalizar las tablas. Conocer los tipos de objetos consulta, formulario e informe: cuál es su papel, cuándo se utilizan, etc. Diseñar estos tipos de objetos en una base de datos Access.

Contenidos

1. Introducción a Access 2. Objetos de una base de datos 3. Análisis de bases de datos 4. Diseño de bases de datos 5. Tablas 6. Relaciones 7. Edición de datos 8. Personalizar las tablas 9. Propiedades avanzadas de campo 10. Trabajo avanzado con datos 11. Consultas 12.Trabajo avanzado con consultas 13. Formularios 14. Diseño de formularios 15. Crear expresiones 16. Informes 17. Trabajar con informes

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ADOBE ACROBAT PROFESIONAL (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario de Adobe Acrobat. Conocer las herramientas disponibles en Adobe Acrobat Professional para su utilización en la publicación y distribución de documentos.

Contenidos

1. Creación de documentos PDF. 2. Estructura de navegación en PDF. 3. Elementos multimedia. 4. Creación de formularios. 5. Comentarios y marcas de documentos. 6. Impresión. 7. Distribución de documentos PDF. 8. Firma digital y seguridad.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL ADOBE PHOTOSHOP C.S. BÁSICO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 25 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario del programa Adobe Photoshop. Aprender a realizar la edición de imágenes utilizando la aplicación Adobe PhotoShop C.S 1. Primeros pasos en PhotoShop. 2. Abrir y guardar imágenes. 3. El espacio de trabajo. 4. Moverse por la imagen. 5. Dibujar con el lápiz. 6. Pintar con el pincel. 7. Seleccionar. 8. Imágenes con capas. 9. Rellenar de color. 10. Dibujar con trazados. 11. Ajustar el color. 12. Retocar imágenes. 13. Texto en las imágenes. 14. Imprimir la imagen.

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DISEÑO DE PRESENTACIONES Y COMUNICACIONES (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 25 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia que necesite comunicar a otros planes o proyectos, impartir formación o simplemente organizar reuniones para equipos de trabajo.

Objetivos Contenidos

Conocer y ser capaces de utilizar los recursos, técnicas y herramientas que permitan mejorar nuestras presentaciones. 1. Conceptos básicos. 2. Interfaz. 3. Diseñando diapositivas. 4. Dibujo, acciones y animaciones. 5. Plantillas y patrones. 6. Exponiendo la presentación. 7. Consejos de Diseño y de Presentación. 8. El acto de la comunicación.

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EXCEL 2010 BASICO Y AVANZADO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario o potencial usuario de la aplicación Excel. Describir el funcionamiento básico de la hoja de cálculo Microsoft Excel 2010 viendo las funciones disponibles en este programa a la hora de crear y modificar hojas de cálculo sencillas. Crear libros y hojas de cálculo. Conocer las funciones avanzadas de la hoja de cálculo Microsoft Excel 2010: el uso de fórmulas, funciones y gráficos en los libros de Excel. Conocer la edición de hojas y el formato de las celdas. Conocer la relación de Excel e Internet, para colocar los datos de una hoja de cálculo en una página

Contenidos

1. Introducción a Excel 2010. 2. Libros y hojas. 3. Introducir datos . 4. Modificar hojas. 5. Organizar e imprimir hojas. 6. Formato de celdas. 7. Fórmulas. 8. Funciones. 9. Formato avanzado de celdas.10. temas y formato condicional. 11. Crear gráficos. 12. Colocar datos en la Web

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PLAN FORMACIÓN LOCAL EXCEL 2010 EXPERTO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario avanzado de la aplicación Excel. Describir las funciones más avanzadas en la hoja de cálculo Microsoft Excel 2010. Conocer el funcionamiento de las listas y de las distintas operaciones que podemos realizar sobre ellas (filtros, ordenación, validación de datos, subtotales, ...), trabajo con fórmulas, vínculos y matrices, conceptos avanzados sobre gráficos, acceso desde Excel a datos externos, tablas y gráficos dinámicos, análisis de datos, plantillas y colaboración con otros usuarios.

Contenidos

1. Matrices y referencias externas 2. Listas. 3. Filtros y tablas. 4. Subtotales . 5. Trabajo con fórmulas. 6. Temas avanzados sobre gráficos. 7. Acceso a datos externos. 8. Tablas y gráficos dinámicos. 9. Análisis de datos y macros. 10. Plantillas y vistas. 11. Colaborar con otros usuarios.

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HOJA DE CÁLCULO DE LIBREOFFICE: CALC (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 20 horas. 25 Personal de las Entidades Locales de la provincia que utilicen la hoja de cálculo de LibreOffice. Realizar operaciones avanzadas con la hoja de cálculo CALC. Integración de Writer y Calc en su trabajo diario. 1. Configuraicón de la hoja de cálculo: márgenes, orientación, bordes, fondos, encabezado y pie, saltos de página, insertar y borrar, etc. 2. Manipulando hojas de cálculo: ocultar, mostrar, renombrar, mover, etc. 3. Utilizando fórmulas. 4. Utilizando autoformatos de celdas. 5. Validando y protegiendo datos. 6. Ordenación de celdas.

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INTERCAMBIO Y EXPLOTACIÓN DE DATOS:ACCESS, WORD Y EXCEL ( EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 25 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia que conozca y utilice habitualmente Microsoft Office ( Access, Word y Excel). Al estar el curso orientado a un entorno administrativo, esta va destinado preferentemente a personal no informático.

Objetivos

Incrementar los conocimientos de los participantes para optimizar el rendimiento de los citados programas de Microsoft Office. Intercambiar datos entre los programas.

Contenidos

1. Usuario de Word. Combinar correspondencia utilizando datos existentes en Access ó en Excel. Importar/Vincular datos para incluirlos en un documento: Base de datos. Pegado especial. Insertar / Crear Objetos. Creación de Hipervínculos. 2. Usuario de Access. Vínculos con office. Vincular datos de Excel. Importación / Exportación de datos. Insertar / Crear Objetos. Automatizar tareas: Macros. Gráficos. Tablas y Gráficos dinámicos. 3. Usuario Excel. Insertar / Crear Objetos. Crear Fuente de datos / Importar Datos. Gráficos. Tablas y Gráficos dinámicos

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PLAN FORMACIÓN LOCAL INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 15 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia. Conocer el navegador Microsoft Internet Explorer 7 y el cliente de correo Microsoft Outlook 2003: usos, configuración, etc. Parte 1 (Internet Explorer 7): 1. Introducción a Internet. 2. Explorar sitios web (I). 3. Explorar sitios web (II). 4. Buscar en Internet. 5. Guardar e imprimir información. 6. Historial, zoom y ayuda. Parte 2 (Outlook 2003): 1. Introducción a Outlook 2003. 2. La lista de contactos. 3. Operaciones con contactos. 4. Correo electrónico. 5. Gestión del correo. 6. El calendario. 7. Tareas,

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INTRODUCCIÓN A LIBREOFFICE (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 20 horas. 25 Personal de las Entidades Locales de la provincia que use o vaya a utilizar LibreOffice. Realizar operaciones básicas con el tratamiento de texto Writer. Conocer la hoja de cálculo CALC. 1. El entorno de trabajo LibreOffice. 2. Componentes de la ventana principal de Writer (textos, párrafos, listas, numeración o viñetas; estilos de párrafo y de lista; encabezado y pie de página; insertar imágenes y tablas; salidas del documento: formatos e impresión). 3. Componentes de la ventana principal de Calc (aplicar formato a celdas; utilizar fórmulas; realizar operaciones básicas; vistas; imprimir y exportar).

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MECANOGRAFÍA (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 30 horas 75 Personal de las Entidades Locales que quiera aprender a escribir bien utilizando el teclado del ordenador o perfeccionar su velocidad y destreza.

Objetivos

Poder escribir correctamente con todos los dedos, sin mirar el teclado, y a una velocidad mínima de 100-120 pulsaciones por minuto, los principiantes y 150-180 los más avanzados.

Contenidos

1. Lecciones de Iniciación. 2. Lecciones de Velocidad. 3. Lecciones de Destreza. 4. Perfeccionamiento. (El curso lleva incorporado un juego de aprendizaje, en el cual los alumnos van pasando niveles conforme van avanzando en su destreza con el

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PLAN FORMACIÓN LOCAL POWER POINT 2010 (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 20 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario o potencial usuario de la aplicación Power Point. Aprender a crear presentaciones electrónicas con la aplicación Microsoft Power Point 2010. 1. Introducción a PowerPoint 2010. 2. Abrir y guardar presentaciones 3. Modos de ver la presentación. 4. Trabajando con diapositivas. 5. Temas y fondos. 6. Añadir texto 7. Formato del texto. 9. WordArt y tablas. 10. Otras utilidades de texto. 11. Dibujos e imágenes. 12. Gráficos de datos. 13. Organigramas. 14. Notas, documentos e impresión. 15. Animación. 16. Multimedia e hipervínculos. 17. Otras funciones. 18. Presentaciones electrónicas. 19. Preparar la presentación.

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PROCESADOR DE TEXTOS DE LIBREOFFICE: WRITER (EN LÍNEA). Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 20 horas. 25 Personal de las Entidades Locales de la provincia que utilice Writer como procesor de textos. Realizar operaciones avanzadas con el tratamiento de textos Writer. Integración de Writer y Calc en su trabajo diario. 1. Trabajando con textos, párrafos, listas de nuemeración o viñetas. 2. Trabajando con estilos de párrafo, estilos de lista y estilos de página. 3. Imágenes. 4. Tablas. 5. Gráficos. 6. Combinar correspondencia. 7. Insertar objetos: hiperenlaces, multimedia, archivos, diagramas, etc. 8. Trabajando con índices, campos, referencias cruzadas, marcadores y comentarios. 9. Otras herramientas. Dibujo y galería. Ortografía y gramática. Personalizar menús y barras. Crear formularios. Uso firma digital. 10. Salidas del documento: formatos e impresión.

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WORD 2010 BASICO Y AVANZADO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario o potencial usuario de la aplicación Word. Conocer el entorno básico de Microsoft Word 2010, explicando las funciones necesarias para el manejo del programa. Crear, escribir, modificar, revisar el texto, moverse por el documento o mostrarlo con distintas vistas. Conocer las funciones avanzadas del procesador de textos Microsoft Word 2010, viendo cómo dar formato a los párrafos y a las páginas, encabezados y pies de página, listas, columnas, incluir imágenes e imprimir el documento.

Contenidos

1. Introducción a Office. 2. Trabajo con documentos. 3. Obtener ayuda y recursos. 4. Otros elementos comunes. 5. Primeros pasos en Word. 6. Editar y guardar documentos. 7. Modos de ver los documentos. 8. Moverse por el documento. 9. Modificar el texto. 10 Revisar el texto. 11. Formato de párrafo. 12. Formato de página. 13. Encabezados, notas y pies. 14. Listas y columnas. 15. Imágenes en el documento. 16. Impresión de documentos .

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PLAN FORMACIÓN LOCAL WORD 2010 EXPERTO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 35 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario avanzado de la aplicación Word. Conocer las funciones más avanzadas de Microsoft Word. Crear estilos, listas multinivel, esquemas, tablas, traducción, sinónimos, índices, referencias cruzadas, revisar, compartir y proteger documentos, añadir objetos, hipervínculos, combinar correspondencia. Crear y utilizar macros con Word.

Contenidos

1. Estilos, temas. 2. Listas y esquemas. 3. Tablas. 4. Herramientas para escribir. 5. Referencias cruzadas y marcadores. 6. Dibujar en el documento. 7. Índices. 8. Documentos maestros. 9. Revisar documentos. 10. Compartir y proteger documentos. 11. Añadir objetos. 12. Gráficos de datos. 13. Organigramas. 14. Word e Internet. 15. Otras funciones.

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ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: AUTOLIQUIDACIONES (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 15 horas 30 Empleados de las Entidades Locales de la provincia que trabajan con la plataforma de administración electrónica promovida por la Diputación.

Objetivos

Conocer las funcionalidades del módulo de autoliquidaciones de la plataforma. Ser capaces de gestionar la publicación de autoliquidaciones municipales.

Contenidos

1. Autoliquidaciones. 2. Gestión de autoliquidaciones. 3. Frontal de autoliquidaciones.

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ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: INSCRIPCIONES (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 15 horas 30 Empleados de las Entidades Locales de la provincia que trabajan con la plataforma de administración electrónica promovida por la Diputación.

Objetivos

Conocer y saber gestionar la publicación de inscripciones en actividades municipales a través de la plataforma de administración electrónica.

Contenidos

1. Introducción. 2. Gestión de inscripciones. 3. Frontal de inscripciones. 4. Evaluación final.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: PERFIL DEL CONTRATANTE (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 15 horas 30 Empleados de las Entidades Locales de la provincia que trabajan con la plataforma de administración electrónica promovida por la Diputación.

Objetivos

Conocer los requerimientos legales que conllevan los procesos de licitación en la Administración Electrónica. Utilización de la herramienta de Perfil de Contratante, mentada en la Ley. Facilitación, al personal de los servicios de Contratación de los ayuntamientos, del desempeño de sus tareas diarias.

Contenidos

1. Introducción al perfil del contratante. 2. Conceptos básicos. 3. Nuevas funcionalidades de la aplicación. 4. Simulación de prácticas reales.

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ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: SEDE ELECTRÓNICA (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 15 horas 30 Empleados de las Entidades Locales de la provincia que trabajan con la plataforma de administración electrónica promovida por la Diputación.

Objetivos Contenidos

Conocer y entender la sede electrónica. Ser capaces de gestionar la publicación de contenidos en la sede electrónica. 1. Introducción. 2. Marco normativo. 3. Contenido de la sede. 4. Evaluación final.

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ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA: TABLÓN ELECTRÓNICO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 15 horas 30 Empleados de las Entidades Locales de la provincia que trabajan con la plataforma de administración electrónica promovida por la Diputación.

Objetivos Contenidos

Conocer y gestionar la publicación de edictos electrónicos en el tablón de anuncios de la Plataforma de Administración 1. Introducción. 2. Fundamentos. 3. Entorno de publicación. 4. Entorno de administración. 5. Evaluación final.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL APLICACIÓN DE CONTABILIDAD SICALWIN ( EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 15 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario o potencial usuario de la aplicación de contabilidad Sicalwin. Conocer las funcionalidades de la aplicación Sicalwin. Facilitar el proceso contable. Aplcación Sicalwin. Funcionalidades.

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DIVALGEST - GESTIÓN DE INGRESOS. Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

sesión formativa 5 Horas. 18 Personal de las Entidades Locales de la Provincia de usuarios o potenciales usuarios de la aplicación DIVALGEST. Formar al personal de las Entidades Locales en el uso, aprovechamiento y posibilidades de la aplicación informática de Gestión de Ingresos de DIVALGEST.

Contenidos

1. Introducción. Conceptos. 2. Terceros. Censos deudores. 3. Emisiones. Documentos y listados. 4. Envío de padrones.

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DIVALPAD - GESTIÓN DEL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN CON EL INE Y USO AVANZADO DEL PADRÓN DE HABITANTES. Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

sesión formativa 5 horas. 18 Personal de las Entidades Locales de la Provincia usuario del módulo de gestión del padrón municipal de habitantes DIVALPAD Dotar de conocimientos sobre el intercambio de información con el INE (errores INE) y sobre las opciones más avanzadas que nos ofrece la aplicación DIVALPAD.

Contenidos

1. Visión general de la aplicación. 2. Navegación por la aplicación. 3. Gestiones y correcciones. 4. Emisión de documentos. 5. Intercambio de ficheros con el INE.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL DIVALPAD - PADRÓN MUNICIPAL DE HABITANTES Modalidad Duración Plazas Destinatarios

sesión formativa 5 horas 15 Personal de las Entidades Locales de la Provincia usuario o potencial usuario del módulo de gestión del padrón municipal de habitantes DIVALPAD

Objetivos

Conseguir la información necesaria para el manejo del módulo de padrón municipla de habitantes DIVALPAD. Conocer la gestión básica de un padrón de habitantes , los procesos de empadronamiento y modificaciones de un habitante.

Contenidos

(PROPUESTO POR SERVICIO DE INFORMATICA) 1. Visión general de la aplicación. 2. Navegación por la aplicación. 3. Gestiones y correcciones. 4. Emisión de documentos. 5. Intercambio de ficheros con el INE.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

DIVALREG - REGISTRO DE DOCUMENTOS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 16 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia usuario o potencial usuario de DIVALREG. Conocer el programa informático DIVALREG para el registro de documentos (entrada/salida) de las entidades locales. Configurar y administrar el programa DIVALREG a la vez que las tareas de registro de documentos.

Contenidos

1.Visión general de la aplicación.2.Navegación por la aplicación.3. Registro de entrada.4. Registro de salida.5. Consultas y listados. Libros.

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FIRMA ELECTRÓNICA (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 30 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia interesado en la utilización de la firma electrónica. Adquirir conocimientos generales sobre firma electrónica. Conocer qué es la Autoritat de Certificación de la Comunitat Valenciana. Conocer las aplicaciones y proyectos que desarrolla la Generalitat Valenciana y otras AAPP y que se apoyan en la certificación digital. Fomentar el uso práctico de los certificados digitales en aplicaciones.

Contenidos

1. Conceptos básicos. 2. Firma electrónica y certificados digitales. 3. Validez legal. 4. Firma en CV. 5. Aplicaciones.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL PORTAL WEB MUNICIPAL: PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS (EN LINEA). Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial 20 horas. 30 Personal de las entidades locales que tenga entre sus funciones el mantener actualizados los contenidos de la Web municipal y que utilicen la plataforma de Webs municipales que proporciona la Diputación de Valencia.

Objetivos

Formar en el uso, aprovechamiento y posibilidades de la herramienta de gestión del portal Web municipal. El alumno al finalizar el curso debe ser capaz de publicar y mantener con suficiencia los contenidos en el portal Web municipal.

Contenidos

1. Gestión de la estructura y composición del portal. 2. Creación de contenidos y clasificación de los contenidos. 3. Eliminación y modificación de los contenidos creados. 4. Gestión de banners y listados. 5. Editor visual. 6. Traducción del contenido. 7. Prácticas de publicación y gestión del portal municipal.

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PORTALES WEB MUNICIPALES: ADMINISTRACIÓN Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 25 horas. 18 Personal de las entidades locales encargados de administrar y gestionar el portal Web municipal proporcionado por la Diputación de Valencia.

Objetivos

Formar en el uso, aprovechamiento y posibilidades de la herramienta de gestión del portal web municipal: conjunto de herramientas de interés común que permiten ofrecer servicios de administración electrónica a los ciudadanos.

Contenidos

1. Qué es una herramienta de gestión de portales web municipales. 2. Portales web municipales. 3. Gestión de contenidos. 4. Gestión de noticias. Servicios. 5. Gestión del boletín electrónico. 6. Aprovechamiento de la herramienta de gestión del portal web municipal para la mejora del funcionamiento de un Ayuntamiento. 7. Distribución de tareas: Diputación-Ayuntamiento.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

TRANSPARENCIA Y BUEN GOBIERNO APLICACIÓN DE LA LEY DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA ( EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 20 horas 30 Empleados públicos de las Entidades Locales de la provincia. Conocer el nuevo régimen jurídico que se instaura. Comprender los principios en que se sustenta y los conceptos que aporta ( información pública, publicidad activa, etc). Ofrecer claves y estratégias en el ámbito local para resolver los problemas de aplicación e interpretación de esta norma.

Contenidos

1. La Ley 19/2013 de 9 de diciembre de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL CURSO DE INICIACIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 25 horas 30 Personal de las entidades locales que esté interesado en introducirse en la filosofía, herramientas y sistemas de gestión de la Concienciar a los alumnos acerca de la importancia de la gestión de calidad y su aplicación al ámbito público. Conocer la evolución histórica del concepto calidad, las diferentes definiciones de calidad existentes así como los principios que fundamentan esta filosofía de gestión. Aprender a identificar a los ciudadanos " clientes" de los servicios públicos y conocer los diferentes métodos de medición de su satisfacción. Comprender la importancia de las personas en la organización y conocer los factores más importantes en la determinación de su satisfacción y motivación. Identificar los elementos que caracterizan una gestión por procesos y sensibilizarse con la importancia de la medición y la obtención de resultados como fruto de la gestión. Conocer y comprender la importancia de la planificación y los fundamentos de la mejora continua. Aprender a utilizar algunas técnicas y herramientas básicas de calidad para participar en grupos y actividades de mejora. Conocer los diferentes sistemas existentes de certificación, acreditación y evaluación de la calidad.

Contenidos

1. Fundamentos de la gestión de la calidad total. 2. La voz del cliente. 3. La voz de las personas. Práctica: Foro grupos de interés. 4. La voz de los procesos. 5. La planificación y mejora de la calidad.

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GESTIÓN PÚBLICA, DIRECCIÓN, ÉTICA Y VALORES PÚBLICOS Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial con apoyo on-line 40 horas 30 Empleados en puestos de responsabiidad de nivel directivo (habilitados nacionales, directores de área, responsables de servicios, etc) de las Entidades Locales de la provincia.

Objetivos

Dar respuesta a las necesidades de formación, desde una perspectiva multidisciplinar, de quienes desempeñen puestos de responsabilidad en el nivel directivo de las corporaciones locales, en los diferentes ámbitos de gestión de carácter finalista o generalista, potenciando sus conocimietnos, actitudes y valores de servicio público.

Contenidos

1. Gobiernos locales y políticas públicas. 2. Los directivos públicos. 3. Las funciones y cometidos de la dirección pública local. 4. Evaluación de políticas públicas y suistema de indicadores. 5. Buen gobierno, buena administración y el derecho de los ciudadadnos a ser bien gobernados.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

LA RESPONSABILIDAD DE LOS FUNCIONARIOS AL SERVICIO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 25 horas 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia. Conocer y analizar las distintas responsabilidades en que pueden incurrir las Administraciones Públicas y el personal a su servicio. 1. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas y la responsabilidad de las autoridades y funcionarios al servicio de la Administración. 2. La responsabilidad disciplinaria y la responsabilidad penal del personal al servicio de las Administraciones Públicas. De los delitos frente a la Administración. 3. La responsabilidad contable.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL PORTALES DE TRANSPARENCIA (publicadores). Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial 16 horas. 18 Personal de las Entidades Locales de la provincia encargados de publicar en el portal de transparencia de su Entidad. Conocer los criterios de publicación. Conocer la funcionanilidad del portal de transparencia. Mejorar la transparencia de las Entidades Locales, adecuándolas a la Ley.

Contenidos

Portal de transparencia. Funcionalidades. Criterios de publicación.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 2

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 20 horas. 30 Personal de las entidades locales de la provincia. Que el alumnado sea consciente de la importancia que tiene el procedimiento administrativo como instrumento al servicio de la Administración Pública dirigido a elaborar las decisiones de las misma, las cuales se adoptan en aras del interés general y que directa o indirectamente van a afectar a los ciudadanos. Conocer las novedades que introduce la nueva ley de procedimiento administrativo.

Contenidos

1. El procedimiento administrativo. 2. Cuestiones previas sobre el procedimiento administrativo. 3. El procedimiento administrativo: sus fases. Iniciación. 4. El procedimiento administrativo: sus fases. La ordenación y la instrucción. 5. El procedimiento administrativo. 6.Terminación.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

PROTECCIÓN DE DATOS (EN LINEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 20 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia. Incidir en que el Derecho a la intimidad, privacidad y protección de datos queda igualmente cubiertos en un mundo virtua o telemático. Conocer la normativa aplicable en materia de administración electrónica y protección de datos de carácter personal. Conocer los derechos de los ciudadanos en el ejercicio de la e- administración. Poner a disposición del estudiante las formas para el ejercicio de esos derechos. Dar a conocer el modo de dar cumplimiento y afrontar las obligaciones por parte de la administración( registro de ficheros con datos de carácter personal, funcionamiento de registros telemáticos, notificaciones telemáticas, gestión interna de procedimientos administrativos y de expedientes electrñónicos. Presentar las Agencias Autonómicas de Protección de Datos.

Contenidos

1. Introducción. 2. Administración electrónica y protección de datos. 3. Protección de datos y su ejercicio en la administración. 4. La práctica de la protección de datos en la administración. 5. Las herramientas de la e- administración. 6. El derecho de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL PROYECTOS EUROPEOS APROXIMACIÓN A LA UNIÓN EUROPEA Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial con apoyo on-line 15 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia interesados en esta materia. Conocer el proceso de integración de la Unión Europea. Sus instituciones. Su gobernanza y toma de decisiones. Los principios de acción y sus políticas. Profundizar en el conocimiento de la Unión Europea y descubrir y afianzar la perspectiva local en la gobernanza de la misma.

Contenidos

1. Resumen de la evolución temporal de la Unión Europea. 2. Instituciones de la Unión Europea. 3. Toma de decisiones. 4. Principios de actuación. 5. Políticas comunitarias. 6. Presupuesto de ingresos y gastos. Fondos Europeos.

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Expositiva-Participativa Prueba evaluatoria 1

FINANCIACIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial con apoyo on-line 25 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia ineresado en el tema. Conocer todas las fuentes de financiación a proyectos de la Unión Europea. 1. Investigación, innovación, competitividad y PYME: programa Horizonte 2020; programa para la competitividad de las empresas y las PYME (COSME); Eurostars; iniciativa a favor del emprendimiento social; Fondo Europeo de Emprendimiento Social. 2. Medio Ambiente y Acción por el Clima: Programa LIFE. 3. Educación, formación, juventud y deporte: Erasmus+; Eurodisea. 4. Empleo y asuntos sociales: programa para el empleo y la innovación social (EaSi); iniciativa de empleo juvenil; Fondo Europeo de Adaptación a la Globalización (FEAG). 5. Cultura, audiovisual y ciudadanía europea: programa Europa Creativa; programa Europa con los ciudadanos; mecanismo europeo de protección civil. 6. Justicia: Programa Justicia; Programa de derechos, igualdad y ciudadanía. 7. Políticas de interior: Fondo de asilo a migración; Fondo de seguridad interior; Programa de aduanas, finscalidad y lucha contra el fraude. 8. Salud y consumidores: Programa Salud para el crecimiento; Programa de consumidores. 9. Mecanismo Conectar Europa: Transporte; Energía; Telecomunicaciones. 10. Cooperación territorial europea: Programa INTERACT; Programa MED Cooperación Transnacional; Programa SUDOE Cooperación Transnacional; Programa INTERREG EUROPA Cooperación Interregional. 11. Cooperación, desarrollo y acción exterior: Instrumento Europeo de Vecindad; Instrumento de Cooperación al Desarrollo; Programa para las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) y las Autoridades Locales (AL) en la cooperación -OSC-AL; Instrumento de Asociación; Programa de Voluntarios de la Unión Europea. 12. Fondos Estructurales: FEDER; FSE; FEADER; IFOP.

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Expositiva-Participativa Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL GESTIÓN COLABORATIVA DE PROYECTOS EUROPEOS Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial con apoyo on-line 50 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia interesado en el tema. 1. Conocer los diferentes fondos europeos para la financiación de proyectos. 2. Conocer las herramientas colaborativas útiles para proyectos europeos.

Contenidos

1. Fondos: 1.1 Investigación, innovación, competitividad y PYME. 1.2 Medio Ambiente y Acción por el Clima. 1.3 Educación, formación, juventud y deporte. 1.4 Empleo y Asuntos Sociales. 1.5 Cultura, audiovisual y ciudadanía europea. 1.6 Justicia. 1.7 Políticas de interior. 1.8 Salud y consumidores. 1.9 Mecanismo Conectar Europa. 1.10 Cooperación territorial europea. 1.11 Cooperación, desarrollo y acción exterior. 1.12 Fondos Estructurales. 2. Herramientas: 2.1 Herramientas de trabajo colaborativo. 2.2 Sistemas de alerta. 2.3 Cartera de proyectos. 2.4 Bolsa de socios. 2.5 Convocatorias. 2.6 Webs y links.

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Expositiva-Participativa Prueba evaluatoria 1

INTRODUCCIÓN A LA FINANCIACIÓN EUROPEA DE PROYECTOS Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial con apoyo on-line 15 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia interesado en el tema. Conocer la panorámica general de todas las fuentes de financiación europea: conocer los diferentes fondos europeos. Objetivos. Gastos subvencionables. Requisitos. Control y auditoría.

Contenidos

1. Fondos para la investigación, innovación, competitiidad y PYMES. 2. Fondos para el Medio Ambiente y la acción por el clima. 3. Fondos para educación, formación, juventud y deportes. 4. Fondos para empleo y asuntos sociales. 5. Fondos para cultura, audivisual y ciudadanía. 6. Fondos para justicia. 7. Fondos para política interior. 8. Fondos para salud y consumidores. 9. Mecanismo Conectar Europa. 10. Cooperación territorial europea. 11. Cooperqación, desarrollo y acción exterior. 12. Fondos estructurales.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Expositiva-Participativa Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL PROGRAMA DE FORMACIÓN ESPECÍFICA

GESTIÓN ECONÓMICA CURSO DE CONTABILIDAD PÚBLICA Y GESTIÓN ECONÓMICA LOCAL (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

Curso semipresencial 60 horas. 30 Personal de las áreas económicas de las Entidades Locales de la provincia. Conocer y saber aplicar los conocimientos sobre la Nueva Instrucción de Contabilidad. Perfeccionar los conocimientos sobre los procesos contables.

Contenidos

1. La Nueva Instrucción de contabilidad. 2. El marco concepctual. 3. El plan general del 2010 y su adpatación a la Administración Local. 4. El ciclo contable. 5. El presupuesto. 6. Las operaciones presupuestarias. 7. Inmovilizado financiero. 8. Pasivos financieros. 9. Operaciones de fin de ejercicio. 10. Estados y cuentas anuales.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

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DESARROLLO DEL CONTROL INTERNO EN LAS ENTIDADES LOCALES Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial con apoyo on-line 25 horas. 25 Secretarios-Interventores de las Entidades Locales de la provincia. Puesta en marcha del modelo de control interno basado en la fiscalización limitada previa y desarrollo del control financiero. 1. El control interno. Evolución. Principios y régimen jurídico. Organización contable y control. 2. Función interventora. 3. Función control financiero.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

GESTIÓN ECONÓMICO FINANCIERA EN PEQUEÑOS MUNICIPIOS. NOVEDADES NORMATIVAS. ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE PLANES ECONÓMICO-FINANCIEROS. Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial con apoyo on-line 20 horas. 25 Secretarios-Interventores y funcionarios de pequeños municipios que desempeñen su trabajo en las áreas de contabilidad, gestión presupuestaria o recaudación en las Entidades Locales de la provincia.

Objetivos

Actualizar conocimientos sobre la gestión económico-financiera. Elaborar planes económico-financieros y de saneamiento. Familiarizarse con la obligación de remisión en plazo de la información de liquidación presupuestaria, cuenta general e información del incumplimiento del objetivo de estabilidad presupuestaria.

Contenidos

1.Liquidación del presupuesto: magnitudes a determinar. Gastos de financiación afectada. Seguimiento. Provisión por dudoso cobro. 2. Cierre del ejercicio. Asientos directos. Periodificación. Expediente Cuenta General. Balance y cuenta de resultados. 3. Requerimiento Ministerio: obligaciones de suministro de información. Periodo medio de pago. 4. Régimen de endeudamiento. Prudencia financiera. Ratios financieros: ahorro neto y porcentaje de deuda viva. 5. Estabilidad presupuestaria: verificación del cumplimiento de los objetivos de estabilidad y de regla de gasto. Destino del superávit. 6. Planes económico-financieros y de saneamiento. Plan de ajuste. Seguimiento del Plan. 7. Tesorería: Plan de disposición de fondos. Informes de morosidad. Periodo medio de pago. 8. Técnica presupuestaria. Coste efectivo de los servicios.

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PLAN FORMACIÓN LOCAL NOCIONES GENERALES DE TRIBUTOS LOCALES (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios

Curso semipresencial A determinar 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia que desempeñen funciones de atención e información al ciudadano en materia de gestión y recaudación local.

Objetivos

Conocer la normativa local y estatal que regula cada recurso tributario local, y aplicar dicha normativa para resolver las cuestiones que le planteen los ciudadanos, a través de la realización diaria de diversos ejercicios prácticos en los que se plantearan supuestos reales de gestión y recaudación de los diversos tributos locales.

Contenidos

1. Impuesto actividades económicas. 2. Impuesto bienes inmuebles. 3. Impuesto vehículos tracción mecánica. 4. Impuesto construcciones, instalaciones y obras. 5. Impuesto incremento del valor de terrenos de naturaleza urbana. 6. Obligación tributaria principal: pago, plazos, notificación, y revisión de actos. 7. Obligaciones tributarias accesorias: intereses de demora y recargos extemporáneos. 8. Aplazamientos y fraccionamientos. 9. Otras formas de extinción de la deuda tributaria. 10. Los obligados tributarios. 11. Procedimiento ejecutivo: aspectos generales. 12. Procedimiento ejecutivo: los embargos.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

On-Line Prueba evaluatoria 1

CALIDAD DE VIDA LABORAL FORMACIÓN EN MEDIACIÓN Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial 20 horas. 20 Personal de las Entidades Locales de la provincia que trabaje en departamentos de Servicios Sociales o Educación. Conocer el proceso de mediación. Dar pautas para establecer un proceso de mediación. Minimizar los conflictos. 1. El concepto de mediación. 2. Aspectos legales. 3. Técnicas de mediación. Comunicación. Negociación. 3. Fases de la

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

INFORMÁTICA ESPECIALIZADA FUNDAMENTOS DE ITIL V3 Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial 20 horas. 18 Personal informático de las Entidades Locales de la provincia. Identificar los procesos y sus relaciones. Saber establecer prioridades y mejorar la administración de los Servicios. Contribuir a dotar de calidad, criterio y orientación a los procesos de mejora.

Contenidos

1. Introducción. La práctica en la Gestión de Servicios. 2. El ciclo de vida del servicio. 3. Conceptos genéricos y definiciones. 4. Estrategia del servicio y sus procesos. 5. Diseño del servicio. Procesos de diseño del servicio. 6. Procesos de transición del servicio. 7. Operación del servicio y sus procesos y funciones. 8 Mejora continua del servicio.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL GESTIÓN DE LOS ACTIVOS INFORMÁTICOS Y DE INCIDENCIAS CON SOFTWARE LIBRE Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial 30 horas. 18 Personal informático de las Entidades Locales de la provincia. 1. Conocer los conceptos básicos de gestión de los activos informáticos, el ciclo comkpleto de dicha gestión y las herramientas de software libre disponibles para ello. 2. Conocer cómo utilizar estas herramientas en conjunto con utilidades de gestión de solicitudes e incidencias para ayudarnos a mejorar la prestación de los servicios y a alinear el departamento TI con la organización en base a buenas prácticas, como ITIL o ISO.

Contenidos

1. La gestión de activos informáticos. Normas, políticas y estándares. 2. Los procesos del ciclo de vida de los activos de hardware. 3. Los procesos del ciclo de vida de los activos de software. 4. El inventario de activos. Herramientas disponibles: OCSInventory+gLPI. 5 La gestión de incidencias: gLPI. 6. Integración de estas herramientas con sistemas corporativos.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

MONITORIZACIÓN, AUDITORÍA DE REDES Y GESTIÓN DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial 30 horas. 18 Personal informático de las Entidades Locales de la provincia. 1. Analizar y determinar los recursos para la planificación y monitorización de redes. 2. Implementar y utilizar herramientas que permitan la monitorización y evaluación de las mismas. 3. Conocer herramientas de ayuda en la gestión diaria de la seguridad de la información del Ayuntamiento y que ayudan a cumplir controles del Esquema Nacional de Seguridad.

Contenidos

1. Introducción a la monitorización y resolución de problemas. 2. Herramientas avanzadas y monitorización continuada. 3. Acciones y estrategias ante problemas de la red. 4. Configuración de la herramienta de monitorización OpenSource Nagios. 5. Configuración de la herramienta de gestión de logs Splunk.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

GESTIÓN TRIBUTARIA FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA VIRTUAL DEL CONTRIBUYENTE (OVR) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial 20 horas. 20 Personal de las Entidades Locales de la provincia que están utilizando la Oficina Virtual. Optimizar el uso de la Oficina Virtual. Mejorar los servicios que se prestan a los contribuyentes. Oficina virtual del contribuyente. Funcionalidades.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 2

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PLAN FORMACIÓN LOCAL NOVEDADES LEGISLATIVAS EN MATERIA CATASTRAL Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 16 horas. 25 Personal técnico de los Ayuntamientos de la provincia y del Servicio de Gestión Tributaria de la Diputación que para el desempeño de su trabajo necesiten estar al día de las novedades legislativas en materia catastral.

Objetivos Contenidos

Actualizar los conocimientos en materia catastral. Mejorar el servicio que se presta en esta materia. Novedades legislativas. Tramitación de los procedimientos. Intercambio de datos.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

APLICACIONES ESPECÍFICAS PROYECTOS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ADMINISTRACIÓN Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 25 horas. 18 Personal de las Entidades Locales de la provincia y de la Diputación de Valencia que necesite conocer y aplicar a la gestión de su territorio las herramientas GIS.

Objetivos

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de: Distinguir los diferentes modelos de herramientas GIS para la gestión y explotación de información. Conocer y aplicar las herramientas GIS para la planificación de proyectos de gestión y explotación de información.

Contenidos

1. Introducción a los sisitemas de información geográfica (GIS). 1.1 Introducción general. 1.2 Definición de GIS. 2.3 Funcinalidad de un GIS.2. Definición de un proyecto GIS. 2.1 Premisas básicas del análisis y estudio previo. 2.2 Definición de variables técnicas y tecnológicas. 2.3 Plan de ejecución y puesta en marcha. 2.4 Administración y mantenimiento del sistema. 3. Infraestructura de datos espaciales española (IDEE). Normalización de la información geográfica. 3.1 Introducción a las IDE. 3.2 Marco legal. 3.3 El proyecto IDEE. 3.4 Servicios Web IDEE. 3.5 Obtención de información geográfica normalizada. 4. Componente cartográfica. 4.1 Representación de la realidad física. 4.2 Sistemas de proyección UTM. 4.3 Precisión cartográfica. Relación escala-precisión. 4.4 Cambio de sistema de referencia. 5. Herramientas informáticas GIS. 5.1 Herramienta ligera (entorno Web). 5.2 Herramienta de escritorio (edición avanzada).

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL CULTURA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LA CULTURA (EN LÍNEA) Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

Curso semipresencial 20 horas. 30 Personal de las Entidades Locales de la provincia que trabaje en el área de gestión cultural. Conocer la normativa que afecte a la gestión administrativa de la cultura y su aplicación. Mejorar la gestión cultural. 1. Propiedad intelectual. Derechos de autor. 2. Contratación. 3. Subvenciones.

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On-Line Prueba evaluatoria 1

GESTIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO LOCAL Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial 20 horas. 30 Arqueólogos, Técnicos de cultura y Gestores del patrimonio de las Entidades Locales de la provincia. Optimizar la gestión del patrimonio arqueológico. Facilitar criterios y herramientas para su estudio, catalogación y difusión. Poner en valor el patrimonio arqueológico.

Contenidos

1. La conservación preventiva de las colecciones arqueológicas. 2. El diseño de proyectos de investigación arqueológica desde los servicios locales. 3. Criterios y herramientas de inventario y catalogación del patrimonio. 4. La gestión para la difusión del patrimonio arqueológico.

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Expositiva-Participativa Prueba evaluatoria 1

SAVEX Y EL SISTEMA DE GESTIÓN DE ARCHIVOS FLORA Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos

curso presencial 20 horas. 18 Personal técnico que desempeñe su trabajo en los Archivos de las Entidades Locales de la provincia. Sensibilizar y formar al personal de estos centros en la aplicación informática FLORA, aplicación de gestión documental del SAVEX ( Sistema Arxivistic Valencià en Xarxa) para promover su utilización y aprovechamiento.

Contenidos

1. Introducción a la arquitectura de FLORA. 2. Entrada/Creación de registros. 3. Creación de registros ( unidades documentales). 4. Creación de cuadro de trabajo. 5. Creación de elementos en la Tabla de gestión de series. 6. Creación de índices. 7. Creación de unidades productoras. 8. Creación de tipologias documentales. 9. Modificación y supresión de registros. 10. Gestión de transferencias. 11. Optimización y gestión de las búsquedas.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL MEDIO AMBIENTE EL PACTO LOCAL DE ALCALDES. UNA RESPUESTA LOCAL AL CAMBIO CLIMÁTICO. Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 25 horas. 25 Técnicos municipales relacionados con el medio ambiente, urbanismo y sostenibilidad, de ayuntamientos que hayan manifestado a la Diputación la voluntad de realizar un inventario de emisiones de referencia en su municipio.

Objetivos

- Impulsar desde la Diputación de Valencia el compromiso del Pacto de Alcaldes en los distintos municipios de la provincia. - Analizar los compromisos derivados de la adhesión al Pacto de Alcaldes. - Proporcionar a los técnicos municipales, los recursos necesarios para abordar las implicaciones derivadas de la adhesión del Ayuntamiento al Pacto de alcaldes. -Facilitar el conocimiento de las líneas de financiación vigentes para implementar las actuaciones y proyectos recogidos en el PAES. -Adquirir técnicas de comunicación y recursos de sensibilización y concienciación para facilitar la difusión local del pacto, del Plan de acción para la energía sostenible y de las jornadas sobre la energía, establecidas en el pacto. - Facilitar el intercambio de experiencias en red. 1. Introducción al Pacto de Alcaldes. Primeros pasos. 2. Inventario de emisiones de referencia (BEI). 3. Plan de acción. Medidas de ahorro y energía renovable. 4. Presentación y ejecución del PAES.

Contenidos Metodología Evaluación Convocatoria/s

Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

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PLAN FORMACIÓN LOCAL MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE EDIFICIOS Y COMPLEJOS DOTACIONALES PÚBLICOS Modalidad Duración Plazas Destinatarios

curso presencial 30 horas. 25 Empleados de las Entidades Locales de la provincia que desempeñen su labor en la conservación y mantenimiento de edificios públicos y dotacionales.

Objetivos

Conocer los aspectos más relevantes relacionados, directa o indirectamente con el mantenimiento y la conservación de los edificios y complejos dotacionales públicos. Conocer la normativa y disposiciones legales. Establecer programas de mantenimiento generales. Propagar sistemas de mantenimiento específicos. Difundir actuaciones de seguridad. Conocer

Contenidos

1. Teoría del mantenimiento: definiciones; manual de mantenimiento; libro del edificio; plan de mantenimiento. 2. Los edificios: criterios constructivos; criterios de seguridad; los pavimentos. 3. Las instalaciones técnicas: electricidad; climatización; agua caliente sanitaria; legionelosis; riego y fuentes; piscinas. 4. Complementos al mantenimiento: los recursos humanos; limpieza y desinfección; calidad; equipamientos.

Metodología Evaluación Convocatoria/s

Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

PAVIMENTOS EN VÍAS LOCALES Modalidad Duración Plazas Destinatarios Objetivos Contenidos

curso presencial 20 horas 25 Técnicos municipales: Arquitectos, Arquitectos Técnicos, Aparejadores. Formar a los técnicos municipales en los tipos de pavimentos a emplear en calles y caminos. Patología de los pavimentos; unidades de obra en pavimentación (IVE); pavimentos sostenibles; firmes en calles y caminos.

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Teórico-Práctico Prueba evaluatoria 1

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Anexo III

Condiciones de desarrollo de los programas de apoyo y soporte

Anexo III. Programas de apoyo y soporte a actividades formativas de entidades locales y otras entidades. Programa de apoyo formativo a las entidades locales 1.

Formación a demanda de las entidades locales de determinadas actividades formativas de la oferta formativa, ya sean presenciales u on line, a realizar por personal de la entidad local.

2.

Formación a demanda de nuevas actividades formativas no contempladas en la oferta, a realizar por personal de la entidad local.

3.

Asesoramiento en materia de formación.

En este programa se contemplan actividades formativas organizadas por la Diputación de Valencia, a demanda de las entidades locales de la provincia. Las acciones incluidas en esta modalidad se destinarán únicamente a empleados públicos locales. Con esta iniciativa se pretende atender necesidades perentorias debidamente justificadas en proyectos corporativos que requieren de formación, puesto que con la oferta de formación se cubren tanto las necesidades formativas básicas de los empleados locales, como necesidades más específicas detectadas por los Servicios de Diputación. En la formación a demanda, en cualquiera de sus modalidades, quedan excluidos los cursos en línea o semipresenciales de inglés, francés y ofimática, así como cualquier otro que comporte la adquisición y/o suministro de licencias de formación. Las acciones a demanda de las entidades locales se realizarán previa petición en modelo normalizado (página web) en el que se justificará la necesidad de realización de la actividad formativa, y se señalará en interlocutor de la entidad local para la organización conjunta de la actividad con la Diputación de Valencia. Las acciones formativas se seleccionarán atendiendo a la justificación de la necesidad formativa, la vinculación a proyectos concretos del Ayuntamiento, el colectivo afectado y el número de personas en disposición de realizar la formación. 1

Si existieran actividades formativas de las mismas características ya programadas en el Plan de formación local, se tratará de atender la demanda en la medida de lo posible contando con las plazas ya disponibles. Por razón de eficacia y racionalidad, el servicio de formación de la Diputación de Valencia podrá agrupar por afinidad las demandas y determinar la participación de personal de varias entidades con necesidades formativas similares, en la acción formativa que se programe. En el caso de actividades propuestas por los Ayuntamientos, y siempre que se reúna los requisitos de calidad requeridos los cursos podrán realizarse en las instalaciones aportadas por la entidad local. La Diputación realizará las necesarias adaptaciones en sus sistemas informáticos para garantizar, más si cabe, la cogestión del alumnado de modo que tanto las inscripciones, como validaciones y expedición de certificados se pueda realizar por parte de los validadores de los Ayuntamientos que se acojan a este programa. En las acciones realizadas a demanda de las entidades locales no se financiarán gastos generales y/o logísticos adicionales como viajes, desplazamientos, alquileres, publicidad, o cualquier otro gasto que derive de su organización. Podrán establecerse fórmulas particulares de financiación de la docencia de acuerdo con la entidad local, atendiendo a las características de la actividad programada. Si existiera financiación, íntegra o parcial de alguna actividad formativa, se realizará de acuerdo a las condiciones de gestión y las tarifas aprobadas al efecto, y de acuerdo con la dotación presupuestaria. Todas las acciones de este programa formativo quedarán incluidas en el Plan de Formación Local y por tanto sujetas a los procedimientos de gestión, programación, selección y evaluación del Servicio de Formación de la Diputación de En todos los casos el profesorado será seleccionado y si procede formado por el Servicio de Formación, y los programas, guías y demás documentos de soporte, se realizarán con el apoyo técnico del Servicio. El Servicio de formación gestionará la homologación de los cursos incluidos en este programa a través del Instituto Valenciano de Administración Pública, siempre que reúnan los requisitos exigidos por éste.

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Programa de soporte de actividades formativas organizadas por otras entidades que contribuyan a la mejora de las cualificaciones del personal de las entidades locales. Se trata de proporcionar soporte y difusión a actividades formativas organizadas por entidades como asociaciones profesionales, universidades, y otras entidades de la provincia cuya temática resulte de interés para los empleados públicos locales. La conveniencia y alcance del soporte se valorará por el Servicio de Formación de acuerdo a la información proporcionada por los promotores. Únicamente se prestará soporte con locales en instalaciones propias y/o materiales de formación. Se realizará difusión en la página web del Servicio de Formación con enlace a la información del evento. De acuerdo a su temática, las actividades podrían integrarse a efectos informativos en el Plan de formación Local, sin estar sujetas a la homologación y certificación correspondiente.

Formación realizada a propuesta de los Servicios de la Diputación Las actividades propuestas por los Servicios de la Diputación de Valencia, destinadas al personal de los Ayuntamientos de la provincia, quedarán integradas en todo caso en el Plan de Formación Local como formación planificada y por tanto como oferta formativa de la Diputación de Valencia. La financiación de estas acciones formativas será íntegra cuando las actividades no tengan carácter abierto a otros colectivos y la participación quede restringida únicamente a personal de las entidades locales de la provincia de Valencia. Si la actividad tiene carácter abierto, se realizará una valoración particular de los gastos en función del interés y/o necesidad de la actividad para las entidades locales. En todo caso, la financiación de gastos diferentes de la impartición, estará sujeta a la disponibilidad presupuestaria.

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Anexo IV

Condiciones económicas

Anexo IV CONDICIONES ECONÓMICAS DE GESTIÓN DE LOS PLANES DE FORMACIÓN Las condiciones económicas que regirán la gestión de los planes de Formación de la Diputación de Valencia serán las siguientes.

1. Tarifas de actividades formativas presenciales. IMPARTICIÓN Impartición curso presencial

55 €/h

Preparación de las clases

30 €/h

Coordinación de la gestión

100 €/u

Colaboración técnica (diseño contenidos o preparación)

150 €/u

Conferencia/ponencia

250 €/u

Ponencia en mesa redonda

60 €/u

Instructor/monitor prácticas

45 €/h

MATERIALES Elaboración de materiales

13 €/h

1

2. Tarifas actividades formativas en Internet. IMPARTICIÓN Tutorización curso on line. Coordinación cursos on line ( cursos con más de un tutor) Tutorización comunidad de práctica.

55 €/h 150 € 10 €/h

Dinamización curso presencial con apoyo de plataforma.

10 €/h

RECURSOS COMUNIDAD APRENDIZAJE Dinamización de Recursos de la Comunidad de Aprendizaje Desarrollo contenido para píldora formativa . Validación píldora formativa Elaboración de contenidos ad hoc recursos comunidad

250 anual 100 €/u 25 €/u 150 €/u

CONTENIDOS ON LINE Coordinación de equipo de redactores de contenidos on line Desarrollo de contenidos on line Guionización de contenidos on line

150€ 65 €/h 100 €/h

Revisión de guionización de cursos on line

30€/h

Revisión de contenidos on line

20€/h

Maquetación de contenidos on line.

60€/h

Validación de contenidos on line Actualización de contenidos on line

9€/h 10€/h

3. Desplazamientos y dietas de profesores y alumnos Desplazamiento turismo ½ dieta

0,19 €/ km 12 €

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4. Condiciones de aplicación de las tarifas.

1. Vigencia. Las tarifas citadas se aplicarán para la gestión de los planes de formación de la Diputación de Valencia durante 2016.

2. Condiciones de aplicación de las tarifas a. Las tarifas de impartición y tutorización se aplicarán en actividades formativas, siempre que éstas reúnan determinados requisitos formales, de aprendizaje y evaluación. b. Lo que establece la tarifa es un precio hora, de modo que no se podrá incrementar, aun cuando coincida más de un profesor y/o tutor; en todo caso, se repartirá proporcionalmente entre los profesores participantes. c. En el caso de los cursos que requieran prácticas se abonará la tarifa de instructor/monitor de prácticas a cada uno de los instructores o monitores; la duración de la parte práctica no superará dos tercios del total de horas lectivas del curso, ni el total de monitores superará los dos monitores por práctica. En todo caso, el Servicio de Formación determinará la necesidad de disponer de las prácticas de acuerdo con el objetivo y los contenidos de la actividad formativa. d. En las actividades formativas presenciales del Plan Interno impartidas por personal de Diputación se aplicará únicamente la tarifa de preparación de las clases, cuando el contenido de la actividad formativa se refiera a la implantación y puesta en marcha de proyectos corporativos. e. El concepto de dinamización de curso presencial con apoyo de plataforma es incompatible con el de impartición, por lo que únicamente se podrá percibir una de las dos tarifas en la misma actividad formativa.

3. Duración y repetición de actividades formativas. a. El concepto de colaboración técnica para el diseño de contenidos o preparación de una actividad formativa, se abonará únicamente en la primera edición de una actividad formativa en un mismo ejercicio.

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b. En sucesivas ediciones de una misma actividad en el mismo ejercicio, la cantidad por impartición o cualquier otro concepto de colaboración de carácter docente se reducirá un 50% sobre la cantidad establecida. c. En cursos de duración superior a 30 horas, se abonarán las primeras 30 horas al precio establecido y las siguientes se minorarán en un 50%.

4. Elaboración de materiales. a. La elaboración de materiales se abonará únicamente en la primera convocatoria del curso. b. No se abonará elaboración de materiales en un curso realizado en anteriores planes de formación a no ser que se estime por el Servicio de Formación que se ha producido una renovación sustancial del mismo. c. Se retribuirá únicamente, como elaboración de materiales, un material inédito, original, elaborado ex profeso para el alumno del curso y que sea susceptible de integrarse como recurso en la Comunidad de Aprendizaje. d. El material se entregará en formato que pueda ser maquetado de acuerdo con los criterios del Servicio de formación.

5. Dietas y desplazamiento del profesorado. a. En concepto de dieta a los colaboradores únicamente se abonará la cuantía tasada, sin que se abonen tickets de restaurantes. b. En cuanto a los desplazamientos, se utilizará preferentemente el tren, en clase turista, o el vehículo propio. c. En el mismo plan de viaje, únicamente se abonarán dos taxis. d. Cualquier variación de estas circunstancias se debe justificar debidamente y ser previamente acordada. 6. Excepcionalidad En casos excepcionales y debidamente justificados, el Servicio de Formación

podrá

autorizar, previo informe, la minoración o incremento de los importes recogidos en las tablas de tarifas.

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Anexo V

Condiciones de participación

Anexo V. Condiciones de participación en las actividades programadas. Destinatarios. Podrá participar en las actividades formativas incluidas en la programación para 2016 el personal de las entidades locales de la provincia de Valencia. Solicitudes. Se podrá solicitar hasta un máximo de 4 acciones formativas en total, de todas las incluidas en la Programación de Formación Local 2016. Las solicitudes se presentarán priorizando en orden del uno al cuatro los cursos en función del interés que se tenga en participar en los mismos. El personal que aspire a participar en algún curso, deberá solicitarlo a través de Internet mediante el programa de Teletramitación de la página Web del Servicio de Formación. Presentación de solicitudes. Las solicitudes deberán presentarse por Teletramitación. Los solicitantes podrán hacerlo a través de la página Web de la Diputación http://www.dival.es/es/formacion. Información sobre el procedimiento de inscripción:. Teléfonos: 902 460 202 / 963 883 985 Email: [email protected]. Plazo de presentación de las solicitudes. El plazo de presentación de solicitudes será desde el día siguiente a su aprobación por el Pleno hasta.

Selección de participantes. Los criterios de selección serán los siguientes: 1. Se tendrá en cuenta la adecuación de la actividad al puesto de trabajo. 2. Se tendrán en cuenta las necesidades manifestadas por el Ayuntamiento o los responsables de los Servicios y/o unidades. 3. Se atenderá la prioridad señalada por el solicitante. Notificaciones. Efectuada la selección definitiva de participantes, se procederá a notificar la admisión a los/las interesados/as a través de correo electrónico. Es requisito indispensable para la asistencia al curso, recibir en el Servicio de Formación la validación (autorización) del responsable del Servicio por Internet a través del sistema de validación telemática incluido en la Teletramitación. Confirmación de asistencia y renuncia. Si en el plazo de 7 días desde la comunicación no se ha confirmado la asistencia, se entenderá que el/la interesado/a renuncia al curso, y se procederá a avisar a un/una nuevo/a alumno/a. De esta circunstancia se avisará previamente al interesado/a. No obstante lo anterior, el/la alumno/a que quiera renunciar deberá comunicarlo expresamente al Servicio de Formación, vía telemática. Certificado acreditativo. Para la obtención de este certificado será requisito imprescindible en los cursos presenciales la asistencia superior al 85% de las horas del curso, la entrega del cuestionario de evaluación del curso y la superación de las pruebas de evaluación establecidas en cada una de las acciones formativas. El alumnado no podrá presentarse a las pruebas si no se ha alcanzado el mínimo de asistencia establecido. En los cursos en línea para la obtención del certificado, deberá leer, un mínimo, del 90% del curso; superar las actividades de evaluación teóricas (test) en, al menos, el 80%; realizar correctamente todas las actividades prácticas obligatorias; y remitir el cuestionario de evaluación del curso.

Modificaciones en la programación. Aquellos cursos que no alcancen la demanda establecida, podrán ser anulados. En todo caso se tendrán en cuenta criterios objetivos a la hora de determinar la anulación de un curso. De igual manera se podrán incluir, en el transcurso de la programación anual, nuevas actividades formativas cuya necesidad sea manifiesta y no hayan sido incluidas inicialmente en la programación. Asimismo, si las circunstancias organizativas así lo exigen, se podrán modificar las fechas y lugares de celebración de las actividades formativas. Información. Teléfonos: 902 460 202 / 963 883 985 Email: [email protected]. Puede consultar, asimismo la guía de Teletramitación de solicitudes y la guía del alumnado en nuestra página web: http://www.dival.es/formacion.