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Plan de enseñanza del idioma Inglés para 1°, 2° ciclo
PLAN DE INGLES PARA 1° Y 2° CICLO CENTRO ESCOLAR: “DR. EDUARDO ENRIQUE BARRIENTOS” CODIGO: 1 0 6 9 3 MUNICIPIO: SAN JULIÁN DEPARTAMENTO: SONSONATE DISTRITO: 03-08 PROFESORES DE INGLÉS: 9 PROFA. ADA MARLENE ARÉVALO 9 PROF. LUIS ANTONIO LÓPEZ
RESPONSABLE CRA: 9 DONELLY ALFREDO RAMOS DIRECTORA: 9 PROFA. DORA ELITA FERNÁNDEZ DELEÓN
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DIAGNOSTICO El idioma Inglés (conocido como nuestro segundo idioma) es ya en nuestro país una necesidad latente debido a la alta tecnología; además porque nuestros hermanos salvadoreños debido a la alta condición económica y la escasez de trabajo en nuestro país se ven en la necesidad de emigrar a territorio extranjero, pasado cierto quieren tener a sus hijos cerca, por lo que gran cantidad de niños y jóvenes tienen que emigrar igual que sus padres. Por lo tanto, al llegar las bases primordiales del idioma les será de mucha utilidad para encausar y perfeccionar el idioma Inglés en los Estados Unidos También, esto les sirve de fase para el proceso de enseñanza-aprendizaje en tercer ciclo donde la asignatura de inglés es obligatoria Por lo tanto, esperamos que este proyecto nos ayude a preparar un alumno integral utilizando como recurso la tecnología con la que cuenta en centro escolar.
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JUSTIFICACION El nivel de desarrollo de un país radica en cierta medida del avance que este tenga en tecnología y mejoras educativas apropiadas para que las futuras generaciones adquieran un nivel de competencia acorde con sus necesidades y les permitan superarse posteriormente en su vida social, familiar y personal. Actualmente el nuevo profesional debe valerse por si mismo, ser independiente, autosuficiente y ser capaz de resolver metas que son exigidas en el campo laboral. Debido a eso la educación debe ser integral, la tecnología, los programas de cómputo, y la enseñanza del idioma ingles debe ir a la par y deben estar enfocadas a las exigencias actuales que requieren un país Por tanto, El Centro Escolar Dr. Eduardo Enrique Barrientos quiere dar su aporte y contribuir con el nuevo plan 2021 del ministerio de Educación poniendo en marcha el “El plan de la enseñanza del ingles en los niveles de primer y segundo ciclo” Este programa será gradual, metodológico esperando en unos pocos años se vean los resultados positivos y estaremos orgullosos de que nuestro esfuerzo por mejorar la educación específicamente en la enseñanza del idioma ingles en el nivel de primero y segundo ciclo de educación básica no habrán sido en vano
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OBJETIVOS GENERAL
Fomentar la enseñanza del idioma inglés en los niveles de primer y segundo ciclo
Despertar el interés hacia el idioma extranjero en los niños y niñas de primer y segundo ciclo por medio del vocabulario, estructuras básicas y otros
Contribuir con el plan moderno de Educación desarrollando en nuestra institución el aprendizaje del idioma inglés para primer y segundo ciclo
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incentivar el aprendizaje de idioma inglés en los niños y niñas de primer y segundo ciclo
Adaptar el programa general de inglés basados en las necesidades del alumno de primer y segundo ciclo
Establecer contenidos generales de la materia de inglés para adaptarlos en los niños y niñas de primero y segundo ciclo de forma correcta, dinámica y participativa.
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METAS
Que los alumnos y alumnas de primero hasta sexto grado reciban clases de inglés en un 100%
Que al final del año escolar los alumnos y alumnas de 1° y 2° ciclo en un 98% los conocimientos básicos del idioma inglés
Enseñar y aprender el idioma inglés asistiendo al centro de cómputo en un 99%
Utilizar en un 100% los recursos tecnológicos y equipos audiovisuales del Aula Informática para el aprendizaje del nuevo idioma
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TEMARIO DEL CURSO 1. Abecedario 2. Días De La Semana 3. Meses Del Año 4. Colores 5. Numeración De 1 Al 100 6. Los Miembros De La Familia 7. El Cuerpo Humano 8. Las Frutas 9. Los Vegetales 10. La Comida 11. Los Animales 12. Las Ocupaciones 13. Las Partes De La Casa 14. El Vestuario 15. La Hora 16. Los Adjetivos 17. Los Deportes 18. Los Pronombres Personales 19. Oraciones Con (“Tobe”) (Afirmativas, Negativa, Preguntas) 20. Oraciones Con (“To Have”) (“Afirmativas, Negativas, Preguntas”)
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RECURSOS HUMANOS 9 Maestr@s 9 Alumn@s 9 Responsable de Aula Informática MATERIALES 9 Computadoras 9 Proyector LCD 9 Laptop 9 Programa Inglés para niños 9 Programa Lecciones de Inglés 9 Software creado por el Responsable (Animaciones en Swish 2.0) 9 El Gran Caco 9 Plaza Sésamo 1,2,3 9 Aplicaciones en Clic 3.0 9 Etc. TIEMPO 9 Inicio proyecto Mayo 2006 9 Duración de cada tema: 2 semanas por tema o dependiendo el avance de cada grado se comenzará un nuevo tema
EVALUACION 9 Se evaluará el plan los meses Julio y Octubre 2006
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PLAN DE CLASE Clase 1 TEMA: “El Abecedario” Objetivo: o Reconocer el sonido de cada letra del alfabeto en inglés Actividades: o Acceder a los programas de Ingles para niños o Escuchar la pronunciación en inglés del abecedario o Pronunciar en inglés las letras del abecedario o Escribir el abecedario en el cuaderno con su sonido correspondiente Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Plaza Sésamo o Proyector LCD o Alumn@s
Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de diferenciar y pronunciar el sonido de cada letra del abecedario
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Clase 2 TEMA: “Días de la semana” Objetivo: o Aprenderse cada uno de los días de la semana en inglés Actividades: o Escuchar la pronunciación en inglés de los días de la semana o Pronunciar en inglés los días de la semana o Escribir en sus cuadernos los días de la semana en inglés Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Animación en Swish de los Días de la Semana o Inglés para niños o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna lea y comprenda los diferentes días de la semana en Inglés
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Clase 3 TEMA: “Meses del Año” Objetivo: o Apreciar la utilidad que supone el aprendizaje del idioma inglés reconociendo los meses del año Actividades: o Escuchar la pronunciación de cada uno de los meses del año o Pronunciar los meses del año en inglés o Escribir en sus cuadernos los meses del año o Hacer un dibujo alusivo para cada mes ejemplo. Diciembre “Santa Claus” Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna pueda leer y escribir correctamente los meses del año en inglés
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Clase 4 TEMA: “Colores” Objetivo: o Ampliar el vocabulario con realidades y objetos cercanos tomando como base los diferentes colores que existen en nuestro medio Actividades: o Escuchar la pronunciación de los colores o Pronunciar correctamente los colores o En plaza Sésamo colorear las imágenes de Sésamo, sus amigos y otros que aparecen o Hacer en su cuaderno un cuadrado o un rectángulo colorearlo y colocar su respectiva escritura en inglés Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Plaza Sésamo o Software Inglés para niños o El Gran Caco o Lecciones de Inglés o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna pueda distinguir en forma oral y escrita el nombre del color en cualquier parte
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Clase 5 TEMA: “Números del 1 al 100” Objetivo: o Motivar el aprendizaje del inglés a través de la numeración básica del 1 al 100 Actividades: o Escuchar la pronunciación de los números o Pronunciar correctamente los números o Escribir los números del 1 al 100 en su cuaderno Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Lecciones de Inglés o El Gran Caco o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que los alumnos sean capaces de aprender a escribir y pronunciar los números naturales
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Clase 6 TEMA: “La Familia” Objetivo: o Conversar sobre datos personales y familiares mostrando actitudes de respeto entre las personas Actividades: o Escuchar la pronunciación de los miembros de la familia o Pronunciar adecuadamente los nombres de los miembros de la familia o Escribir en Inglés y dibujar los miembros de la familia en su cuaderno o Hacer una breve descripción de cada uno de los miembros de la familia existente en la casa Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Plaza Sésamo 1 o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de brindar pequeñas cualidades ó características valiéndose del uso de los miembros de la familia
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Clase 7 TEMA: “El Cuerpo Humano” Objetivo: o Reconocer en inglés los nombres de los partes del cuerpo humano Actividades: o Escucha la pronunciación de las partes del cuerpo humano o Pronunciar en inglés las partes del cuerpo humano o Realizar un dibujo de todo el cuerpo humano en su cuaderno y el profesor de grado deberá revisar la escritura correcta de cada parte Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o El Gran Caco o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s
Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de rotular los nombres de las partes del cuerpo en un dibujo cualquiera
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Clase 8 TEMA: “Las Frutas” Objetivo: o Proporcionar el vocabulario pertinente a los beneficios de las frutas Actividades: o Escuchar la pronunciación de las frutas o Pronunciar en inglés los nombres de las frutas o Asociar las frutas según el sonido de cada una de ellas Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Grabación de Frutas o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que los alumnos sean capaces de escribir y pronunciar las diferentes clases de frutas naturales en inglés
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Clase 9 TEMA: “Los Vegetales” Objetivo: o Proporcionar el vocabulario referente a las clases de vegetales y sus beneficios para el ser humano Actividades: o Escuchar la pronunciación sobre los vegetales o Pronunciar correctamente los nombres de los vegetales o Asociar las frutas según el sonido de cada una de ellas Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna pueda escribir, reconocer y asociar los vegetales en inglés
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Clase 10 TEMA: “La Comida” Objetivo: o Conocer la pronunciación correcta de las comidas Actividades: o Escuchar la pronunciación de las diferente comidas o Pronunciar correctamente el nombre respectivo de la comida o Copiar la forma correcta de la escritura de las comidas o Asociar las comidas por los diferentes sonidos Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de reconocer y poder mencionar las diferentes clases de comida que existen
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Clase 11 TEMA: “Los Animales” Objetivo: o Identificar y describir animales terrestres, aéreos y acuáticos Actividades: o Conocer la escritura de cada uno de los animales o Escuchar la pronunciación de los diferentes animales. o Asociar por la pronunciación los animales con una imagen dada Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s
Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de escribir e ilustrar una breve monografía de algún animal o varios animales
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Clase 12 TEMA: “Profesiones” Objetivo: o Describir y comprar diferentes profesiones y la importancia que tienen en los distintos campos de la vida Actividades: o Escuchar detenidamente la pronunciación de las ocupaciones o Pronunciar correctamente las ocupaciones o Hacer un dibujo alusivo a las ocupaciones más importantes y tenerlo anotado en sus respectivos cuaderno Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna pueda reconocer los nombres de ocupaciones y profesiones en ingles
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Clase 13 TEMA: “Las partes de la casa” Objetivo: o Conocer aspectos relevantes del hogar y expresarse sobre este tema Actividades: o Conocer y pronunciar las partes de la casa. o Escuchar la pronunciación de la dependencia de la casa. o Realizar una tarea especifica sobre el tema. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de escribir y pronunciar las partes mas importantes de la casa.
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Clase 14 TEMA: “El Vestuario” Objetivo: o Realizar un listado de la ropa que utiliza el ser humano a diario y en ciertas ocasiones; así como su debida importancia. Actividades: o Buscar la información en la computadora. o Escuchar la pronunciación de las diferentes clases de ropa. o Representar creativamente por medio de un álbum el vestuario. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Proyector LCD o Alumn@s
Evaluación: o Que los alumnos sean capaces de conversar sobre las diferentes clases de ropas que existen para cada época del año.
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Clase 15 TEMA: “La Hora” Objetivo: o Conocer acerca de su vida escolar y familiar utilizando como fuente principal el tiempo. Actividades: o Buscar la información en la base de datos de la computadora. o Escuchar la pronunciación correcta de diferentes horas utilizando la expresión: what time is it? o Pronunciar al mismo tiempo diferentes horas que aparecerán en la pantalla. o Realizar una tarea especifica sobre el tema. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o http://www.buensoft.com/subjects/bsfeng/diciendo_la_hora.htm o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que los alumnos sean capaces de conversar sobre actividades que realicen a ciertas horas establecidas en su escuela o en su casa.
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Clase 15 TEMA: “Los Adjetivos” Objetivo: o Identificar diferentes adjetivos en grado positivo así como la posesión que ocupa al combinarlo con el verbo “to be”. Actividades: o
Buscar la información en la computadora.
o Escuchar la pronunciación de diferentes adjetivos. o Pronunciar en ingles los adjetivos enseñados. o Demostrar la posesión que ocupan los adjetivos con el auxiliar “To be” o Dejar una tarea referente al tema. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Aplicación Clic “Adjectiv” o Aplicación Clic “12 adject” o Aplicación Clic “Let´s Have fun possessive” o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumn@ sea capaz de describir aun pariente cercano brevemente auxiliándose de los adjetivos
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Clase 17 TEMA: “Deportes” Objetivo: o Conversar acerca de las diferentes actividades deportivas y la importancia de perfeccionarse en ellos. Actividades: o Buscar la información en la computadora. o Conocer y escuchar la pronunciación de diferentes deportes. o Pronunciar las diferentes clases de ramas deportivas. o Dejar un deber referente al tema de los deportes. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Proyector LCD o Software Inglés para niños o Aplicación Clic “Learning English” o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno sea capaz de escribir y reconocer los diferentes deportes que existen en el país y en el mundo.
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Clase 18 TEMA: “Pronombres Personales” Objetivo: o Comprender la importancia de los pronombres personales para conocer y valorar otras realidades partiendo de la realidad salvadoreña. Actividades: o Obtener la información en la base de datos de la computadora. o Reconocer y escuchar la pronunciación de los pronombres personales. o Pronunciar y distinguir en ingles los pronombres personales. o Realizar una tarea especifica sobre el tema. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que los alumnos sean capaces de escribir y leer los pronombres personales básicos del idioma inglés.
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Clase 19 TEMA: “Verbo Tobe y sus formas” Objetivo: o Fortalecer el desarrollo de la habilidad para pedir y dar información sobre diferentes temas utilizando como base el verbo “to be” en sus tres formas gramaticales. Actividades: o Obtener la información en la base de datos de la computadora. o Aprender y escuchar diferentes oraciones con el auxiliar “to be” en sus tres formas gramaticales. o
Pronunciar las oraciones que aparezcan en la pantalla de las tres formas gramaticales del auxiliar “to be”
o Reforzar el contenido con un ejercicio sobre el tema. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Proyector LCD o Alumn@s Evaluación: o Que el alumno y la alumna sea capaz de estructurar pequeñas oraciones con el auxiliar “to be” en sus tres aspectos gramaticales.
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Clase 20 TEMA: “Verbo To have y sus formas” Objetivo: o Desarrollar la creatividad en la expresión escrita por medio del conocimiento del verbo “to have” en sus tres formas gramaticales. Actividades: o Obtener la información en la base de datos de la computadora. o Aprender y escuchar diferentes oraciones con el auxiliar “to have” en sus tres formas gramaticales. o Pronunciar las oraciones estudiadas con las tres formas gramaticales del auxiliar “to have”. o Reforzar el contenido del auxiliar “to have” con ejercicios concretos. Recursos: o Orientador Aula Informática o Maestro de Aula o Computadoras o Proyector LCD o Alumn@s Evacuación: o Qué los alumnos sean capaces de estructurar pequeñas oraciones con el auxiliar “to have” en las tres formas gramaticales.
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