GUÍA DE PSU DE LENGUAJE PROFESOR Diego Alfaro Palma Objetivo: Identificar y aplicar el método T+DOCE

PLAN DE REDACCIÒN Método T+Doce para resolver ejercicios de Plan de redacción El método T+Doce es una fórmula con la cual la resolución de ejercicios de plan de redacción resulta mucho más fácil y rápida. Este consta de los siguientes pasos: 1. 2. 3. 4. 5.

T+: Identificar el enunciado más amplio o general que el título del ejercicio. D: Reconocer la definición o descripción del tema tratado. O: Hallar un enunciado que entregue datos del origen del tema. C: Continuar con elementos de caracterización y clasificación del tema. E: Reconocer ejemplos del tema entre los enunciados.

Ejemplo: Las pirámides 1. Poseen una base que se escalona hacia la cima, además de tener compartimientos internos. 2. Las pirámides son construcciones triangulares hechos de materiales rocosos. 3. Existen pirámides en México, India, Perú y Tailandia. 4. Estas se utilizaban para efectos religiosos, siendo las tumbas de los faraones. 5. Uno de las primeras ejemplares son las pirámides de Egipto. a) b) c) d) e)

1 – 2- 3 – 4- 5 2 – 3- 5- 1- 4 2–1–5–4–3 2- 5 – 1- 3- 4 2 – 4 – 5- 3- 1

Utilizando el método T+Doce podemos resolver el ejercicio de la siguiente manera: T+: Las pirámides son construcciones triangulares hechos de materiales rocosos. D: Poseen una base que se escalona hacia la cima, además de tener compartimientos internos. O: Uno de las primeras ejemplares son las pirámides de Egipto. C: Estas se utilizaban para efectos religiosos, siendo las tumbas de los faraones. E: Existen pirámides en México, India, Perú y Tailandia. Por lo tanto, la respuesta es la letra C. Como puedes ver el T+DOCE ayuda a resolver mucho más rápido este tipo de ejercicios

EJERCICIOS 1. NOSTRADAMUS

1. Autor de Las Profecías, conjunto de vaticinios escritos en versos enigmáticos. 2. Popularidad y honores: Muestra del interés inmediato despertado por sus escritos. 3. Nostradamus: Médico, astrólogo y adivino francés 4. Propósito de su Obra: Predecir el destino del mundo hasta el año 3797 5. Cinco siglos de interpretaciones de las profecías de Nostradamus a. b. c. d. e.

5–3–1–4–2 3–1–2–4–5 3–1–4–5–2 5–3–1–2–4 3–1–4–2–5

2. LA LITERATURA

1. 2. 3. 4. 5.

El material sobre el que operan: Criterio para la clasificación de las bellas artes La lírica: Máxima expresión de la dimensión estética del lenguaje. El arte: Expresión de un conocimiento estético del mundo. Los géneros literarios: Formas que adquiere la expresión literaria El lenguaje: Materia prima de la literatura.

a. b. c. d. e.

5–1–3–4–2 3–1–5–2–4 3–1–5–4–2 5–2–4–1–3 3–5–1–4–2

3. LOS NIÑOS Y LA LECTURA

1. Creciente resistencia de los niños a la lectura. 2. ¿La televisión, INTERNET y los juegos electrónicos al banquillo de los acusados? 3. Hogares sin libros y padres que no leen, causa más probable del desinterés infantil por la lectura. 4. El Relato oral como forma de motivación precoz a la lectura: Una estrategia posible y económicamente viable: 5. El libro electrónico interactivo en formato manual: Iniciativa en ciernes, que concilia el valor de la lectura con la pasión tecnológica de las nuevas generaciones. a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 b. 1 – 4 – 5 – 2 – 3 c. 1 – 3 – 2 – 5 – 4

d. 1 – 2 – 4 – 5 – 3 e. 1 – 2 – 3 – 5 – 4 4. JASÓN Y EL VELLOCINO DE ORO

1. Los argonautas acompañan a Jasón en su travesía en busca del vellocino de oro. 2. Crianza y educación de Jasón, hijo del destituido rey de Yolcos, a cargo del centauro Quirón. 3. Medea, hechicera hija de Eetes, rey de Cólquida ayuda al héroe a cumplir las pruebas impuestas a Jasón por su padre, para acceder al vellocino. 4. El vellocino de oro, exigencia impuesta por el usurpador para restituirle sus derechos como heredero al trono. 5. Arrebatar el vellocino al dragón, último obstáculo que enfrenta Jasón auxiliado por Orfeo que adormece al monstruo. a. b. c. d. e.

2–1–3–5–4 2–4–3–1–5 2–4–1–5–3 2–4–1–3–5 2–1–5–3–4

5. MOTIVOS Y TÓPICOS LITERARIOS

1. El contexto histórico cultural como determinante de la prevalencia de unos tópicos sobre otros. 2. El lugar ameno, la mudanza de la fortuna y la fugacidad de la vida, tópicos característicos del Renacimiento. 3. Él motivo tipifica la experiencia humana, pero admite la variabilidad de las circunstancias en que esta se presenta. 4. El tópico: una fórmula fija e invariable, a menudo asociada a estereotipos lingüísticos. 5. Motivos y tópicos: Síntesis esquemática de experiencias típicamente humanas. a. b. c. d. e.

5–1–2–3–4 5–3–4–1–2 5–4–3–1–2 3–4–5–1–2 3–4–1–2–5

6. COMUNICACIÓN HUMANA

1. Lenguaje kinésico: El cuerpo como herramienta comunicativa 2. La pantomima, una forma de comunicación kinésica de profundo valor estético. 3. Comunicación no verbal, interacción dialógica capaz de traspasar las fronteras lingüísticas. 4. La comunicación humana como eje articulador de la vida social y la expresión artística.

5. Comunicación lingüística y no verbal; clasificación general de las formas de comunicación humana. a. b. c. d. e.

5–3–1–2–4 4–5–3–1–2 4–5–1–2–3 4–3–5–1–2 4–5–3–2–1

7. ¿Cómo hablamos los chilenos?

1. El registro coloquial juvenil , salpicado de algunos elementos del registro marginal se ha “tomado” los medios de comunicación de masas. 2. Un repertorio léxico dramáticamente restringido caracteriza el habla de los chilenos. 3. La profusión de garabatos, que han dejado de serlo por desgaste, constituye un ingrediente no menor del español “a la chilena” 4. Unas cuantas palabras “comodines” sustituyen la pobreza de nuestro lenguaje cotidiano. 5. Animadores que peinan canas e incluso figuras públicas, salpican la pantalla con expresiones jergales exhibiendo una sonrisa quinceañera. a. b. c. d. e.

3-2–4–1–5 1–5–2–3–4 2–4–3–1–5 2–3–4–1–5 3–4–2–5–1

8. LA NOVELA

1. Los relatos ficticios relativamente extensos reciben el nombre de novelas. 2. La clasificación estructural de la novela considera el peso relativo de los elementos que integran el mundo novelesco. 3. El predominio de cualquiera de los tres elementos estructurales implica la subordinación a él, de los dos restantes. 4. El origen de la novela se ha situado en Grecia, específicamente en El Satiricón, de Petronio. 5. Existen novelas de personaje, de espacio y de acción. a. b. c. d. e.

1–4–2–5–3 4–1–2–3–5 1–2–3–5–4 4–1–5–2–3 1–5–2–3–4

9. Invención de la imprenta

1. El acierto de Güttenberg: La utilización de tipos móviles con letras moldeadas en plomo. 2. Tipos móviles que representaban letras, confeccionados en madera: Mecanismo ideado por el holandés Laurens Coster 3. Caracteres móviles del chino Pi Cheng: Representación de palabras en moldes de arcilla. 4. Sistemas de impresión en la antigua China: Reproducción de dibujos y textos tallados previamente en madera. 5. La tricromía: Incorporación del color en la imprenta de Le Blon. a. b. c. d. e.

3–4–2–1–5 4–3–2–1–5 4–3–2–1–5 3–4–1–2–5 4–2–3–5–1

10. La tirada

1. El poema de Mío Cid está compuesto en tiradas. 2. El fraccionamiento posterior de la tirada da origen a los versos octosílabos del romance. 3. Conjunto de versos de entre 10 y 20 sílabas métricas. 4. Forma de versificación medieval empleada por el mester de juglaría 5. Los versos de la tirada son monorrímicos. a. b. c. d. e.

3–5–4–1–2 4–3–5–1–2 1–3–5–4–2 4–3–5–2–1 3–4–5–2–1

11. ARTE RUPESTRE

Presencia de la pintura rupestre en el arte primitivo de los cinco continentes Descubrimiento de pinturas primitivas en la cueva de Altamira. Criterios cronológicos y estilísticos en la clasificación del arte rupestre Hallazgo en otro punto geográfico: Pinturas de ciervos en la Roca de los Moros en Teruel. 5. Arte rupestre (realizado en rocas): Nombre que se asigna a este arte recién descubierto.

1. 2. 3. 4.

a) 2 – 4 – 5 – 1 – 3 b) 1 – 5 – 2 – 4 – 3 c) 2 – 1 – 4 – 3 – 5 d) 1 – 2 – 4 – 3 – 5 e) 5 – 2 – 4 – 1 – 3

12. LLANCOLÉN

1. Duelo entre rivales con resultado de muerte para ambos. 2. Encuentro de Millantú con capitán del ejército español desata pasión entre la princesa india y un enemigo de su pueblo. 3. Obediencia renuente de Millantú, privada de su libertad de elección y ofendida en su orgullo. 4. Las aguas de la Laguna de San Pedro lavan el dolor y la vergüenza de la princesa, refugiada en ellas para siempre. 5. Compromiso de Millantú y Llancolén, convenido por Galvarino, padre de la princesa. a) 2 – 5 – 3 – 1 – 4 b) 5 – 2 – 3 – 1 – 4 c) 5 – 3 – 2 – 1 – 4 d) 2 – 5 – 3 – 4 – 1 e) 5 – 3 – 2 – 4 – 1

13. EL RATING EN LA TELEVISIÓN

1. Como toda empresa, los canales de televisión deben ser rentables. 2. El tamaño de la audiencia: Factor crítico en el número y valor de los auspicios publicitarios. 3. Estrategias para lograr un buen rating: Espectacularidad, sexo y emociones fáciles. 4. Mediocridad de la programación televisiva: Aspecto que la crítica asocia a la tiranía del rating. 5. La publicidad, principal fuente de financiamiento de la televisión. a. b. c. d. e.

5–1–3–2–4 4–1–5–2–3 1–2–5–3–4 4–1–5–3–2 1–5–2–3–4

14. ATENEA

1. Hefestos abre el cráneo de Zeus y del interior de su cerebro nace Atenea, diosa de la sabiduría 2. Predicción del oráculo: Metis pariría a una mujer, pero el próximo hijo sería varón y destronaría a su padre. 3. Agudo dolor de cabeza atormenta a Zeus 4. Matrimonio de Zeus y Metis 5. Preocupación de Zeus lo lleva a tragarse a Metis.

a. b. c. d. e.

2–5–3–1–4 4–3–2–5–1 3–1–4–2–5 4–2–5–3 –1 4–2–3–1–5

15. EL SANTO GRIAL 1) La búsqueda del Santo Grial: Condición necesaria para recuperar la prosperidad. 2) Ascensión del Santo Grial al cielo, junto al alma de Galahad. 3) Versión cristianizada del Grial: Urna sagrada que contiene la sangre de Cristo crucificado. 4) Prueba de pureza impuesta a quienes emprenden la búsqueda del santo Grial. 5) Sir Galahad, caballero cristiano de la Corte del rey Arturo, único merecedor de encontrar el objeto precioso. 6) Origen de la leyenda del Grial en la mitología celta. a) 1 – 6 – 3 – 4 – 5 – 2 b) 1 – 5 – 4 – 2 – 6 – 3 c) 6 – 3 – 1 – 4 – 5 – 2 d) 6 – 1 – 4 – 5 – 2 – 3 e) 3 – 6 - 1 – 4 – 5 – 2