Plan de respuesta ante emergencias para instalaciones de cuidado infantil:   

 

 

(Nombre de la instalación) 

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Recopile información para el archivo portátil de registro de emergencias    1. Actualice la hoja de información de emergencia de cada niño: números de teléfonos  particular, laboral y celular, direcciones de correo electrónico, números de teléfonos celulares  de terceros que están  autorizados a retirar al niño.  2. Número de contacto fuera de la ciudad para cada niño.  3. Hoja de información médica de los niños con discapacidades.  4. Coloque la información de emergencia en un contenedor portátil para transportarlo con  facilidad en caso de evacuación.    Los registros de emergencia se encuentran en: __________________     Notificación a los padres    1. Notifique a los padres los cambios en el Plan de respuesta ante emergencias.  2. Los boletines de noticias, los mensajes de correo electrónico y las reuniones de padres son  formas de comunicación efectivas.  3. Coordine que una estación de radio o televisión local sea su fuente de transmisión de  comunicaciones durante una emergencia.  4. Informe a los padres qué estación de radio o televisión sintonizar para recibir información  de emergencia.    Nosotros comunicaremos nuestros planes ante emergencias a los padres y al personal de la  siguiente manera:   _____________________________________________________________    Nombre y número de teléfono de la radio local: ________________   Nombre y número de teléfono de la televisión local: ________________     Registros de emergencia y notificación a los padres  _____________________________________________________________________________     Cortar por la línea     

Seleccione y prepare un espacio    1. Seleccione uno o más salones que sean adecuados para refugiarse en el lugar.    a. Los salones deben estar equipados con una línea de teléfono fija conectada  directamente a la pared. NO USE TELÉFONOS INALÁMBRICOS. Los teléfonos celulares son una  opción aceptable como fuente de respaldo, pero pueden dejar de funcionar si caen las torres  de servicio.  2. Coloque walkies‐talkies en cada uno de los salones para comunicarse de un salón de clases a  otro.  3. Asegúrese de que el equipo de suministro de cada salón de "refugio" contenga los  materiales adecuados para preparar el salón; por ejemplo: láminas plásticas,  tijeras y cinta adhesiva.    Durante un incidente    1. Escuche a las autoridades de emergencia locales. Escuche en la radio o la televisión las  instrucciones para refugiarse. Las autoridades de emergencia locales le harán  saber cuándo es seguro abandonar el refugio o si necesita evacuar el edificio.  2. Traiga a los niños y al personal dentro del salón y preséntese en el salón de "refugio" de  inmediato.  3. Si hay visitas, invítelas a quedarse con usted y buscar refugio.  4. Busque los suministros para desastres y llévelos al salón de "refugio".  5. Cierre y trabe todas las ventanas, puertas y demás aberturas al exterior.  6. Apague todos los ventiladores, aires acondicionados y sistemas de calefacción.  7. Contabilice a todos los niños y al personal; lleve un registro por escrito.  8. Una vez que todos se han presentado en el salón de "refugio", trabe las puertas y ventanas.  De ser necesario, selle las ventilaciones, puertas y ventanas con  el plástico y la cinta adhesiva.    Los salones que se usarán para refugiarse en el lugar son los siguientes:  Salón n. º 1 __________________________ ___  Salón n. º 2 __________________________ ___  Salón n. º 3 __________________________ ___  Dibuje el plano de las instalaciones en la última página de este rotafolios y marque claramente  los salones que ha designado para  refugiarse en el lugar.    Refugio en el lugar  _____________________________________________________________________________      Cortar por la línea 

Planifique las evacuaciones con anticipación    1. Elija un lugar de reunión directamente fuera de las instalaciones, donde todos puedan  encontrarse para el recuento.  2. Seleccione un lugar principal y un lugar de respaldo hacia los cuales evacuar.  3. Documente una cadena de mando clara: autorizar la evacuación, retirar a los niños de las  instalaciones, realizar un recuento,  proporcionar transporte, etc.  4. Establezca procedimientos para ayudar a los niños con discapacidades.  5. Publique el plan de evacuación en cada salón de la instalación.  6. Designe un miembro del personal para que realice las operaciones críticas de apagado y  cierre: computadoras, agua, electricidad, gas, etc.  7. Informe sobre su plan de evacuación a la oficina local de manejo de emergencias.     Distribución de responsabilidades durante una evacuación  Responsabilidad   Responsable principal  Responsable de respaldo Autorizar la evacuación        Retirar a los niños de las instalaciones        Obtener un recuento        Operaciones críticas de apagado y cierre        Proporcionar transporte        Ayudar a los niños con discapacidades            Durante un incidente  1. Escuche a las autoridades locales de manejo de emergencias. Ellas enseñarán al público los  procedimientos de evacuación específicos.  2. Evacue las instalaciones de inmediato si así se lo indican las autoridades de manejo de  emergencias.  3. Lleve con usted los equipos portátiles de suministros para emergencias, el conjunto de  registros de emergencia y una copia de su plan de evacuación ante emergencias.  4. Coloque el letrero de notificación de evacuación en la puerta principal de las instalaciones.  Vea un ejemplo de letrero de notificación en esta guía.    En caso de evacuación, los ocupantes del centro se reunirán en:    Lugar directamente fuera del centro para el recuento: ___________________   Lugar principal de evacuación: ___________________   Lugar de evacuación de respaldo: _________________    EVACUACIÓN  _____________________________________________________________________________       Cortar por la línea     

Prepárese para las emergencias médicas    1. Exija que todos los empleados obtengan certificaciones en reanimación cardiopulmonar  (RCP) y primeros auxilios pediátricos.  2. Tenga botiquines de primeros auxilios bien completos.  3. Tenga información actualizada sobre el hospital más cercano.  4. Obtenga información de contacto en caso de emergencia para cada uno de los niños.  5. Designe uno o más miembros del personal para el cuidado de los niños con discapacidades.    Respuesta ante una emergencia médica    1. Mantenga la calma.  2. Evalúe la gravedad de la lesión o enfermedad.  3. Comience a practicar respiración asistida o RCP si el niño no respira.  4. Llame al 911 si necesita ayuda inmediata.  5. Aplique una presión continua en el lugar del sangrado con un paño limpio.  6. Si el niño tiene convulsiones, colóquelo sobre el piso con la cabeza y el cuerpo hacia un  costado.  7. No mueva a un niño lesionado a menos que corra peligro inmediato.  8. Permanezca con el niño hasta que llegue la ayuda.    Números de teléfonos de emergencia importantes  Para obtener asistencia médica de emergencia, llame al 911  Servicios médicos de emergencia:  Teléfono de la policía: ___________________   Cuartel de bomberos: ___________________   Teléfono del centro de toxicología: 1‐800‐222‐1222  Servicio de emergencia del hospital local: _________     EMERGENCIAS MÉDICAS  _____________________________________________________________________________     Cortar por la línea     

Asignación de operaciones críticas  Esto es un ejemplo; agregue las operaciones específicas según el tipo de instalación.      Persona a cargo  Planes de acción  Operaciones  Esta persona estará a cargo de conservar los  Tomar los registros de emergencia  Charlie Brown  registros de emergencia.  Tomar el equipo de suministros para  Susie Smith  Esta persona estará a cargo de los suministros  emergencias  Janie Jones  para emergencias.  Cargar a la mascota de la clase  Mary Smith  Esta persona estará a cargo de llevar a los animales y  cuidarlos durante una emergencia.  (animal)  Esta persona estará a cargo de desconectar  Servicios públicos (electricidad, gas,  todos los servicios públicos de las instalaciones. agua) 

                                            Respaldo de los registros  ___________ es responsable del respaldo de nuestros registros críticos, que incluyen _______  Los registros de respaldo, que incluyen una copia de este plan, los mapas del lugar y las copias  de seguridad de los equipos, se almacenan en el centro en __________     OPERACIONES CRÍTICAS  _____________________________________________________________________________        Cortar por la línea