PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA (PDA)

PROBLEMAS EMERGENTES EN SALUD LABORAL

CURSO 2012-2013

Lucia Artazcoz Jordi Delclòs Fernando G. Benavides (coordinador) Josep Fargas Fernando Rodrigo Consol Serra :ŽĂŶĞŶĂĐŚ

PRESENTACIÓN COMPETENCIAS GENERALES (transversales) • Comunicar los conceptos básicos relativos a cinco temas emergentes relacionados con la salud laboral • Sintetizar información de diferentes fuentes de datos • Participar en proyectos de investigación relacionados con los temas tratados COMPETENCIAS ESPECÍFICAS • Definir conceptos relacionados con las desigualdades de salud laboral y género, las lesiones e incapacidades laborales, la Seguridad Social y el sistema nacional de salud, la negociación colectiva y la participación en salud laboral, y las revisiones sistemáticas en investigación de salud laboral. • Describir las principales evidencias y elementos relacionados con la investigación en desigualdades en salud laboral, las lesiones e incapacidades laborales y las revisiones sistemáticas. • Valorar los principales elementos relacionados con la Seguridad Social y el Sistema de Salud, y la negociación colectiva y la participación en salud laboral. EVALUACIÓN Esta asignatura se evaluará mediante la asistencia y participación activa en clase (100%) para cada una de las unidades temáticas que la conforman. Para aprobar la asignatura, el alumno deber de haber superado todas las Unidades Temáticas que la componen.

Unidades temáticas / Módulos Desigualdades en salud laboral y gén

Profesores L͘Artazcoz Ͳ:͘ĞŶĂĐŚ

Revisiones Sistemáticas en Salud Laboral

Consol Serra

Seguridad Social y Sistema Nacional de Salud

Josep Fargas

Negociación colectiva y participación en Salud Laboral Lesiones e incapacidad laboral

Fernando Rodrigo Fernando G. Benavides Jordi Delclòs

PLAN DE ACTIVIDADES Las clases de esta asignatura serán a lo largo del tercer trimestre del curso El Calendario, y horario definitivo de esta asignatura se facilitará dentro del segundo trimestre del curso.

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Seguridad Social y Sistema Nacional de Salud Profesor: Josep Fargas Fernández, Profesor Titular, Universidad Pompeu Fabra Introducción España, como todos los estados modernos, se ha dotado de poderosos mecanismos de protección social para hacer frente a los riesgos sociales que puedan afectar a sus ciudadanos. Para poder interactuar correctamente con estos mecanismos de protección social es conveniente tener un conocimiento de sus grandes líneas, y-en este máster-más específicamente de las situaciones en que se relacionan el Sistema de Seguridad Social y el Sistema Nacional de Salud. Este conocimiento nos facilitará trabajar con otros especialistas, entender mejor las preocupaciones o las demandas que nos puedan plantear las personas afectadas, comprender la incidencia que pueden tener nuestras actuaciones, y facilitar la comprensión de algunas informaciones que encontraremos al realizar una búsqueda específica sobre un problema de salud laboral. Objetivos docentes 1. Comprender los conceptos básicos de la protección social y la Seguridad Social y explicar su evolución hasta el modelo español actual de Seguridad Social. 2. Identificar las contingencias protegidas y los supuestos problemáticos más usuales, y diferenciar las principales características de las prestaciones que otorga el sistema de Seguridad Social relacionadas con alteraciones de la salud. 3. Relacionar el rol de las diversas instituciones que intervienen en el reconocimiento de prestaciones. Programa Primera sesión. Presentar el modelo de Seguridad Social que existe en España, administraciones competentes y entidades gestoras y colaboradoras que intervienen en el reconocimiento de prestaciones. Conocer los conceptos generales de Seguridad Social y las contingencias comunes y profesionales que se protegen. Analizar las modificaciones más recientes y las discusiones actuales en este ámbito. Segunda sesión. Presentar las prestaciones previstas en el sistema de protección social, en especial las referentes a las contingencias de alteración de la salud, como las prestaciones por Incapacidad Temporal y por Incapacidad permanente: grados, requisitos, prestaciones, compatibilidades, y revisiones, etc. Metodología En cada sesión se hará una exposición del tema, abierta a la intervención de los asistentes que quieran aportado datos adicionales, o expresar opiniones o dudas. Se pondrá especial atención no tanto en los detalles concretos, sino en la evolución, los motivos por los que se ha llegado a determinada regulación, y la problemática que afecta actualmente a cada tema.

Bibliografia —Manual breu= GONZÁLEZ ORTEGA, SANTIAGO: Introducción al Derecho de la Seguridad Social. Ed. Tirant lo Blanch, 5ª ed. 2011. 310 pàgines. ISBN: 978-84-9004-351-6 —Manual per a consulta= BLASCO LAHOZ, JOSÉ FRANCISCO + LÓPEZ GANDÍA, JUAN: Curso de Seguridad Social. Ed. Tirant lo Blanch, 3a ed. 2011. 581 pàgines. ISBN: 978-84-9004-276-2

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REVISIONES SISTEMÁTICAS Consol Serra, CiSAL, Universitat Pompeu Fabra Introducción Después una incapacidad temporal de 6 meses por infarto agudo de miocardio, un mando intermedio de 48 años consulta al servicio de prevención si su problema de salud puede estar relacionado con los elevados niveles de estrés en su trabajo. Dos preguntas, entre otras, que se plantearían en este caso son si el estrés en el trabajo puede causar infarto de miocardio y qué intervenciones han demostrado ser efectivas para reducir el estrés en el trabajo. Las revisiones sistemáticas, cuando existen y son de calidad, permiten dar respuestas rápidas y basadas en el conocimiento científico disponible a este tipo de preguntas, y por tanto contribuir a una práctica profesionalde calidad. Para que una revisión sistemática se convierta en una herramienta útil en la toma de decisiones en Salud Laboral precisa de una metodología exhaustiva y rigurosa que permita identificar toda la evidencia (pruebas) científica disponible, seleccionar la que sea de calidad y cuyas conclusiones sean válidas, y sintetizarla de manera que pueda dar recomendaciones claras y precisas para la práctica y la investigación futura. Las revisiones sistemáticas son también la base para la elaboración de guías y protocolosbasados en la evidencia. Objetivos docentes 1. Definir las revisiones sistemáticas 2. Describir el proceso para la realización de una revisión sistemática 3. Identificar la utilización de las revisiones sistemáticas en la práctica de la salud laboral 4. Revisar las fuentes de información disponibles y la investigación reciente en revisiones sistemáticas en nuestro ámbito. Programa Primera sesión. Presentar los conceptos básicos de la salud laboral basada en la evidencia y el proceso para la realización de una revisión sistemática, con ejemplos de revisiones de interés e instrumentos para su elaboración. Segunda sesión. Presentar las fuentes de información y organizaciones más relevantes de salud laboral basada en la evidencia, debatir sobre la utilidad de las revisiones de calidad existentes a través de algunos ejemplos, así como plantear la evaluación crítica de guías y protocolos como herramientas prácticas para una salud laboral basada en la evidencia. Metodología En la primera parte de cada sesión (1-2 horas) se presentarán los conceptos básicos y teóricos sobre la salud basada en la evidencia y las revisiones sistemáticas, y en la segunda parte, se realizarán algunas prácticas como ejemplos, y se debatirán las dudas y controversias suscitadas tras el estudio de los materiales entregados. Lecturas y consultas previas  Verbeek J, Husman K, van Dijk F, Jauhianen M, Parternack I, Vainio H. Building and evidence base for occupational health interventions. Scand J Work Environ Health. 2004;30:164-168.  Ruotsalainen JH, Verbeek JH, Salmi JA, Jauhiainen M, Laamanen I, Pasternack I, Husman K. Evidence on the effectiveness of occupational health interventions. Am J Ind Med. 2006 Oct;49(10):865-72  Nicholson PJ. How to undertake a systematic review in an occupational setting. Occup Environ Med. 2007;64:353-8.  Grivina I, García A. Incapacidad permanente por accidente de trabajo: revisión sistemática. Arch Prev Riesgos Labor 2010; 13: 195-201. MÁSTER UNIVERSITARIO EN SALUD LABORAL Guía Docente Curso 2012-2013 PROBLEMAS EMERGENTES EN SALUD LABORAL

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 Ruotsalainen JH, Serra C, Marine A, Verbeek JH. Systematic review of interventions for reducing occupational stress in health care workers. Scan J Work Environ Health. 2008;34(3):169-178.  Seguí M, Ronda Pérez E, López Navarro A, et al. Protocolo de vigilancia sanitaria de trabajadores con pantallas de visualización de datos: una valoración desde la perspectiva de la salud visual. Rev Esp Salud Publica. 2008 Nov-Dec;82(6):691-701.  Cochrane Occupational Health Field: www.ttl.fi/internet/partner/cochrane

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Negociación colectiva y participación en salud laboral Profesor: Fernando Rodrigo. ISTAS-CISAL Introducción La participación de los trabajadores y la implicación de los empresarios es condición indispensable para el éxito de la prevención en las empresas. En la unidad se presentan los fundamentos y razones que explican y justifican la participación de los trabajadores en salud laboral –democráticas, metodológicas y de eficacia-, así como el rol que juega la negociación colectiva en salud laboral en el ámbito de la empresa (delegados de prevención y Comité de Seguridad y Salud) y en el de los sectores productivos, como mecanismos que articulan y plasman dicha participación. Igualmente se explicaran los ámbitos de participación institucional tripartitos que se han configurado a partir de la entrada en vigor de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. En la unidad se plantea conceptualmente la acción preventiva como un proceso socio-técnico, en el que los profesionales de la prevención tienen que jugar un rol facilitador, que implica asumir que los protagonistas fundamentales de la prevención son el empresario (directivos) y los trabajadores y que el profesional de la prevención debe de impulsar y promover los procesos sociales (comunicación, información, participación y negociación) y aportar los conocimientos técnicos, para hacer posible que cada cual asuma su responsabilidad y la prevención pueda integrarse en todo el proceso de gestión de las empresas. Objetivos docentes 1. Explicar y debatir sobre los fundamentos conceptuales de la participación de los trabajadores 2. Profundizar en el concepto de socio-técnico de la acción preventiva 3. Establecer las dificultades para la participación de los trabajadores: segmentación laboral y desigualdades sociales 4. Plantear las vías y canales de negociación en salud laboral, en la empresa, en el sector y en la sociedad. El diálogo y negociación bipartito y tripartito. 5. Plantear los problemas que presenta la negociación colectiva en salud laboral y la experiencia española del periodo 1996-2007 Programa Primera sesión. La primera parte de la clase se dedicar a explicar los fundamentos conceptuales de la participación y la dimensión socio-técnica del proceso preventivo. En la segunda parte se debatirá y reflexionara sobre lo explicado y las lecturas realizadas. Segunda sesión. La primera parte de la clase se dedicara a explicar las vías, los instrumentos y los mecanismos de negociación colectiva en todos los niveles y se presentaran datos sobre la presencia de la salud laboral en los convenios colectivos que se han negociado en España a partir de la entrada en vigor de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. En la última parte de la clase se debatirá y reflexionará sobre lo presentado y sobre las lecturas realizadas. Metodología En la primera parte de cada una de las dos sesiones se presentaran los elementos conceptuales y la diversa información y evidencia científica existente en torno a la participación de los trabajadores, su impacto en la acción preventiva y los mecanismos y resultados de la negociación colectiva en salud laboral en España. En las dos sesiones se debatirá sobre los resultados de algunas investigaciones y estudios realizados en torno al impacto de la participación en la gestión y los resultados preventivos, así como de las experiencias de la negociación colectiva y del modelo español de relaciones laborales. Lecturas previas a las sesiones Primera sesión: Participación de los trabajadores • Los delegados de prevención en España: estado de situación – Páginas 5 a 23 MÁSTER UNIVERSITARIO EN SALUD LABORAL Guía Docente Curso 2012-2013 PROBLEMAS EMERGENTES EN SALUD LABORAL

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Guía del Delegado y Delegada de Prevención – Páginas 61 a 77 y 91 a 113 Revista Por Experiencia Nº 26 – Octubre 2004: Dossier: Delegados territoriales de prevención (entero) • Necesidades de formación y percepción de riesgos laborales de los trabajadores/as en el sector de fabricación de azulejos, pavimentos y baldosas cerámicas.- Páginas 5 a 42 • OIT – El Sindicalismo, un medio de prevención –Entero • Processus organisationnels et psycho-sociaux favorisant la participation des travailleurs en santé et en sécurite du travail. – Entero • APRA – El impacto de los delegados de prevención en la salud laboral: el proyecto EPSARE Entero Segunda sesión: Negociación Colectiva • Estratégia Española de Seguridad y Salud en el Trabajo (2007-2012) – Entero • Manual para negociadores y negociadoras en salud laboral – Páginas 5 a 13 • La salud laboral en la negociación colectiva em España (1995-2002) – Páginas 7 a 21 y 234 a 243

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Lesiones por accidentes de trabajo e incapacidades laborales Profesores: Fernando G. Benavides y Jordi Delclós, CiSAL, Universitat Pompeu Fabra Introducción Las lesiones por accidentes de trabajo (LAT) constituyen la parte más visible de los efectos negativos para la salud de unas deficientes condiciones de trabajo. Del mismo modo, las incapacidades laborales, especialmente las temporales por contingencias comunes (ITcc), constituyen una parte importante de la carga de enfermedad laboral, ya que, además de mostrar patología relacionada con el trabajo, también es un indicador de la salud de los trabajadores. Objetivos docentes 1. Definir los conceptos relacionados con las LAT y las ITcc 2. Conocer las magnitudes y tendencias de las LAT y las ITcc 3. Integrar las LAT y las ITcc en la vigilancia de la salud de los trabajadores 4. Revisar la investigación reciente en LAT y ITcc Programa Primera sesión. Presentar los conceptos y magnitudes de las LAT, debatiendo entre todos los asistentes aquellas dudas y temas de interés que hayan suscitado la lectura de los materiales trabajados por los alumnos previamente Segunda sesión. Presentar los conceptos y magnitudes de las ITcc, debatiendo entre todos los asistentes aquellas dudas y temas de interés que hayan suscitado la lectura de los materiales trabajados por los alumnos previamente Metodología En la primera parte de cada sesión se presentarán los datos más relevantes sobre las LAT y las ITcc, y en la segunda parte, se debatirán las dudas y controversias suscitada tras el estudio de los materiales entregados. Lecturas recomendadass Lesiones por accidentes de trabajo • Davis RM, Pless B. BMJ bans “accidents”. BMJ 2001;322:1320-1321. • Benavides FG, Delclos J, Benach J, Serra C. Lesiones por accidente de trabajo, una prioridad en Salud Pública. Rev Esp Salud Pública 2006; 80: 553-565. • Loomis D, Bena JF, Bailer AJ. Diversity of trends in occupational injury mortality in the United States, 1980-96. Injury Prev. 2003; 9: 9-14. • Santamaría N, Catot N, Benavides FG, Tendencias temporales de las lesiones mortales (traumáticas) por accidentes de trabajo en España (1992-2002). Gac Sanit 2006; 20:280-286 • Benavides FG, Lopez-Ruiz M, Castejón E. Tendencia secular de las lesiones por accidentes de trabajo en España, 1904-2005. Arch Prev Riesgos Labor 2008; 11: 141-147. • Benavides FG, Castejón E, Giradles MT, Catot N, Delclós J. Lesiones por accidente de trabajo en España: comparación entre las CCAA en los años 1989, 1993 y 2000. Rev Esp Salud Pública. 2004; 78: 583-591. • Portolés C, Catot N, Benavides FG. Lesiones por accidentes de trabajo asociados al tráfico en Cataluña, 2001-2002. Arc Prev Riesgos Labor 2007; 10: 136-143. • Benavides FG, Rodrigo F, Garcia AM, Lopez-Ruiz M, Gil J, Boix P, Martínez JM. Evaluación de la efectividad de las actividades preventivas (Planes de actuación preferente) sobre la incidencia de las lesiones traumáticas no mortales con incapacidad laboral por accidentes de trabajo en jornada en España (1994-2004). Rev Esp Salud Pública. 2007; 81: 605-614. • Benavides FG, Benach J, Muntaner C, Delclos GL, Catot N, Amable M. Association between temporary employment and occupational injury: what are the mechanisms? Occup Environ Med. 2006; 63:416-21. MÁSTER UNIVERSITARIO EN SALUD LABORAL Guía Docente Curso 2012-2013 PROBLEMAS EMERGENTES EN SALUD LABORAL

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Incapacidad temporal por contingencia común • Benavides FG. Ill health, social protection, labour relations, and sickness absence. (Editorial) Occup Envir Med 2006; 63: 228-9. • Benavides FG, Castejón J, Gimeno D, Porta M, Mestres J, Simonet P. Certification of occupational diseases as common diseases in a primary health care setting. Am J Ind Med 2005; 47: 176-180. • Castejón J, Benavides FG, Gimeno D, Companys A, Fábrega O, Funes J. Calidad el diagnóstico médico en la certificación de la incapacidad temporal por enfermedad común y accidente no laboral. Atención Primaria. 2006; 37: 142-7. • Gimeno D, Benavides FG, Benach J, Amick III BC. Distribution of sickness absence in the European Union countries. Occup Environ Med 2004; 61: 867-869. • Benavides FG, Plana M, Serra C, Dominguez R, Despuig M, Aguirre S, Soria M, Sampere M, Gimeno D. Incapacidad temporal por contingencias comunes. Papel de la edad, el sexo, la actividad económica y la Comunidad Autónoma. Rev Esp Salud Pública. 2007; 81: 183-190. • Benavides FG, Serra C, Dominguez R, Martínez JM, Plana M, Despuig M, Sampere M, Gimeno D. Does return to work occur earlier alter work-related sick leave episodes than alter non-workrelated sick leaves episodes? A retrospective cohort study in Spain. Occup Environ Med. 2009; 66: 63-67.

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DESIGUALDADES EN SALUD LABORAL Y GÉNERO ProfesorĞƐ: Lucía Artazcoz -Agència Salut Pública de BarcelonaͲ :ŽĂŶĞŶĂĐŚͲWƌŽĨĞƐŽƌdŝƚƵůĂƌͲhŶŝǀĞƌƐŝƚĂƚWŽŵƉĞƵ&ĂďƌĂ

Introducción Las condiciones de empleo y trabajo producen un impacto diferencial en la salud de los trabajadores según cual sea su clase social, su género, y otros mecanismos generadores de desigualdad social. El distinto impacto en la salud se produce no sólo por la distinta exposición a factores de riesgo sino porque la desigualdad social en el medio laboral produce diferencias injustas y evitables según cuales sean el nivel de ingresos, poder, recursos, oportunidades, discriminación, y estatus social, entre otros factores. Objetivos docentes •

Identificar las definiciones, conceptos y características más importantes de las desigualdades en salud laboral • Entender el significado de la incorporación de la perspectiva de clase social y género en la salud laboral. • Conocer la evidencia sobre las desigualdades de clase social y género en la salud relacionadas con el trabajo. Sesiones Primera sesión 02/05/2013: Identificar las definiciones, conceptos y características más importantes de las desigualdades en salud. Examinar los modelos teóricos causales de las desigualdades en salud y su relación con las condiciones de empleo y trabajo. Describir ejemplos de desigualdades en el medio laboral según clase social.

Segunda sesión 03/05/2013: Presentar el marco de análisis de la influencia del trabajo sobre la salud en una perspectiva de género. Discutir con las personas asistentes la relación de la conciliación de la vida laboral y familiar, el paro, la inestabilidad laboral y los horĂrios de trabajo con la salud en una perspectiva de género. 

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Metodología En la primera parte de cada sesión se hará una presentación teórica general. Posteriormente se introducirán preguntas para la discusión y se realizarán debates abiertos, con posibles presentaciones breves por parte de los alumnos. Para el buen aprovechamiento de las sesiones es muy importante que los/as alumnos/as realicen previamente a las sesiones las lecturas del curso.

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Lecturas Determinantes sociales y desigualdades según empleo y clase social Benach J. La desigualdad social perjudica seriamente la salud. Gac Sanit 1997;11:255258. Artazcoz L, Cortès I, Benach J. Les desigualtats en salut laboral a Catalunya. En: Borrell C, Benach J (eds.). Evolució de les desigualtats en la salut a Catalunya. Barcelona: Mediterrània, 2005. Benach J, Muntaner C, Chung H, Solar O, Santana V, Friel S, Houweling TA, Marmot M. The importance of government policies in reducing employment related health inequalities. BMJ. 2010 Jun 21;340:c2154. doi: 10.1136/bmj.c2154. Benach J, Muntaner C, Solar O, Santana V, Quinlan M. Conclusions and Recommendations for the Study of Employment Relations and Health Inequalities Int J Health Serv 2010;40(2):315–22.

Desigualdades sociales de género Artazcoz L, Escribà V, Cortès I. Género, trabajos y salud. Gac Sanit 2004;(Supl 2):24-35. Artazcoz L, Borrell C, Cortès I, Escribà-Agüir V, Cascant L. Los determinantes de la salud en una perspectiva integradora de los enfoques de género, clase social y trabajo. En: Borrell C, Artazcoz L (eds.). 5a. Monografia. Sociedad Española de Epidemiología. Investigación sobre género y salud. Barcelona: Sociedad Española de Epidemiología, 2007. Borrell C, Artazcoz L. Marco conceptual. En: Borrell C, Artazcoz L (eds.). 5a. Monografia. Sociedad Española de Epidemiología. Investigación sobre género y salud. Barcelona: Sociedad Española de Epidemiología, 2007.

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Bibliografía complementaria Ahonen EQ, Porthé V, Vázquez ML, García AM, López-Jacob MJ, Ruiz-Frutos C,Ronda-Pérez E, Benach J, Benavides FG; ITSAL Project. (2009). A qualitative study about immigrant workers' perceptions of their working conditions in Spain. J Epidemiol Community Health 63(11):936-42. Artazcoz L, Benach J, Borrell C, Cortes I (2005) Social inequalities in the impact of flexible employment on different domains of psychosocial health. J.Epidemiol.Community Health; 59(9):761-767 Artazcoz L, Artieda L, Borrell C, Cortes I, Benach J, Garcia V. (2004) Combining job and family demands and being healthy: what are the differences between men and women? Eur.J.Public Health; 14(1):43-48 Artazcoz L, Benach J, Borrell C, Cortes I. (2004) Unemployment and mental health: understanding the interactions among gender, family roles, and social class. Am J Public Health; 94(1):82-88 Artazcoz L, Borrell C, Benach J, Cortes I, Rohlfs I. (2004) Women, family demands and health: the importance of employment status and socio-economic position Soc.Sci.Med; 59(2):263-274. Artazcoz L, Borrell C, Benach J (2001) Gender inequalities in health among workers: the relation with family demands. J Epidemiol Community Health;55(9):639-647. Benach J, Muntaner C. Aprender a Mirar la Salud: Como las Desigualdades Sociales Dañan la Salud. Barcelona: Viejo Topo, 2005. Benach J Muntaner C Solar O, Quinlan M Chung H Vergara M Santana V. The Global Impact of Work on Health Inequalities: The Need for a New Policy Agenda. En: Borrell J (ed) Dilemmas in Globalization: Exploting Global Trends and Progressive Solutions. Brussells, Belgium: European Parliament and Global Progressive Forum, 2009 pp 57-74. Benach, J., Amable, M., Muntaner, C., Artazcoz, L., Cortes, I., Menendez, M., Benavides, F. Spain. in Lundberg I, Hemmimgson T, Hogstedt C (eds). Work and Social Inequalities in Health in Europe. SALTSA-PIE Peter Lang, Bruxelles, 2007. pp 295-332 Benach J, Solar O, Vergara M, Vanroelen C, Santana V, Castedo A, Ramos J, Muntaner C. Six Employment Conditions and Health Inequalities: A Descriptive Overview Int J Health Serv 40(2) 269 – 280, 2010. Benach, J., Muntaner, C., Chung, H., & Benavides, F. G. Immigration, employment relations, and health: Developing a research agenda. American Journal of Industrial Medicine 53(4):338-43, 2010. Benach, J., and C. Muntaner. (2007) Precarious employment and health: Developing a research agenda. Journal of Epidemiology & Community Health 61 (4):276-277. Borrell, C., Muntaner, C., Benach, J., & Artazcoz, L. (2004). Social class and self-reported health status among men and women: What is the role of work organisation, household material standards and household labour? Social Science & Medicine, 58(10), 1869-1887. Chung H, Muntaner C, Benach J. Employment Conditions and Global Health: A Typological Study of World Labor Markets Int J Health Serv 2010:40(2):229 – 253. Menendez, M., Benach, J., Muntaner, C., Amable, M., & O’Campo, P. (2007). Is precarious employment more damaging to women’s health than men’s? Social Science & Medicine, 64(4), 776-781. Muntaner C, Solar O, Vanroelen C, Martínez JM, Vergara M, Santana V, Castedo A,Kim IL,Benach J. Unemployment, Informal Work, Precarious Employment, Child Labor, Slavery, and Health Inequalities: Pathways and Mechanisms Int J Health Serv 40(2) 281 – 295, 2010. Muntaner, C., Borrell, C., Benach, J., Pasarin, M. I., & Fernandez, E. (2003). The associations of social class and social stratification with patterns of general and mental health in a spanish population. International Journal of Epidemiology, 32(6), 950-958. Quinlan M, Muntaner C, Solar O, Vergara M, Eijkemans G, Santana V, Chung H, Castedo A, Benach J. Interventions on Employment Relations and Health Inequalities Int J Health Serv 40(2) 297 – 307, 2010.

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