PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

PLANEACION DE PRIMER BLOQUE SECUENCIA 1. SISTEMAS DE NUMERACION. PROPOSITO. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL Y CONTRASTARLAS CON LAS DE OTROS SISTEMAS NUMERICOS POSICIONALES Y NO POSICIONALES.

SESIONES SESION 1. ACERTIJOS ARQUEOLOGICOS.

SESION 2. OTRO SISTEMA DE NUMERACION

SESION 3. EL SISTEMA DECIMAL

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS DE NUMERACION ADITIVOS NO POSICIONALES, MEDIANTE EL SISTEMA DE NUMERACION EGIPCIO.

1.- EN BINAS ANALIZARAN Y TRATARAN DE RESOLVER LAS ACTIVIDADES DE LA PAG. 14 Y 15. 2.- INTRODUCCION DEL TEMA. EXPLICACION DEL SISTEMA DE NUMERACION EGIPCIO. 3.- RESOLUCION DE EJERCICIOS.

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IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS DE NUMERACION POSICIONALES, MEDIANTE EL SISTEMA DE NUMERACION MAYA.

1.- VER EL VIDEO SOBRE LOS NUMEROS MAYAS. 2.- POR BINAS RESOLVERAN LA CONSTRUCCION DE ALGUNOS NUMEROS MAYAS DEL 1 AL 19. 3.- EXPLICACION SOBRE COMO SE CONVIERTE UN NUMERO MAYA A DECIMAL Y VICEVERSA. RESOLUCION DE EJERCICIOS.

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EXPLICITAR LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL

1.- INTRODUCCION DEL TEMA. 2.- RESOLUCION DE SUMAS Y LEERLAS. 3.- COMPLETAR LAS TABLAS CON EL VALOR POSICIONAL DE CADA CIFRA. 4.- POR EQUIPOS ELABORARAN TARJETAS Y MEDIANTE UN JUEGO CONSTRUIRAN

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SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO

VIDEO LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON CARTULINA MARCADORES DE COLORES PAPEL BOND CINTA CANELA

Página 1

PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] DIFERENTES NUMEROS. 5.- COMPARAR DE MANERA GRUPAL LOS RESULTADOS Y EXPLICARLOS.

SECUENCIA 2 FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA PROPOSITO. REPRESENTAR NUMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA A PARTIR DE DISTINTAS INFORMACIONES, ANALIZADO LAS CONVENCIONES DE ESTA REPRESENTACION. SESIONES SESION 1. EL SALTO DE ALTURA

SESION 2 DENSIDAD Y FRACCIONES

SESION 3. EL SALTO DE LONGITUD Y NUMEROS DECINALES

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

RESOLVER PROBLEMAS DE COMPARACION DE NUMEROS FRACCIONARIOS USANDO LA RECTA NUMERICA COMO UN RECURSO. RECONOCER LA CONSERVACION ESCALA Y LA ARBITRARIEDAD DE LA POSICION CERO.

1.- OBSERVAR EL VIDEO. 2.- UBICAR NUMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA. EN UNA HOJA DE CUADERNO TRAZAR UNA LINEA Y ENSEGUIDA UBICAR LOS NUMEROS. 3.- EN BINAS RESOLVER EJERCICIOS EN LA RECTA NUMERICA PARA UBICAR NUMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES Y PASAR AL PIZARRON. 4.- COMPARAR RESULTADOS

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VIDEO HOJAS CUADERNO JUEGO GEOMETRICO COMPUTADORA

RESOLVER PROBLEMAS DE DENSIDAD DE NUMEROS FRACCIONARIOS USANDO LA RECTA NUMERICA COMO UN RECURSO

1.- INTRODUCCION AL TEMA DE DENSIDAD Y FRACCIONES 2.- EN BINAS ENCONTRAR NUMEROS FRACCIONARIOS ENTRE UNO Y OTRO Y LOCALIZARLO EN LA RECTA. 3.- EN EL PIZARRON RESOLVERAN EJERCICIOS CUMPLIENDO LA PROPIEDAD DE DENSIDAD. 4.- EXPLICACION SOBRE EL TEMA FRACCIONES EQUIVALENTES. 5.- RESOLVER DIFERENTES EJERCICIOS 6.- COMPARAR RESULTADOS.

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LIBROS PIZARRON CUADERNO

RESOLVER PROBLEMAS DE COMPARACION Y DENSIDAD DE NUMEROS DECIMALES USANDO LA RECTA NUMERICA COMO UN

1.- EL PROFESOR EXPLICARA ESTE TIPODE NUMERACION EN EL PIZARRON. 2.- EN BINAS RESOLVERAN LOS EJERCICIOS DE LA PAG. 37 Y 38

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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Página 2

PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] RECURSO. RECONOCER LA CONSERVACION DE LA ESCALA Y LA ARBITRARIEDAD DE LA POSICION CERO.

3.- LOCALIZARAN TRES NUMEROS EN LA RECTA NUMERICA. 4.- REALIZARAN EJERCICIOS DE UBICACIÓN DE NUMERACION TANTO DECIMAL COMO FRACCIONARIA, PONIENDO EN PRACTICA LA PROPIEDAD DE DENSIDAD EN NUMEROS DECIMALES.

SECUENCIA 3 SUCESIONES DE NUMEROS Y FIGURAS PROPOSITO. CONSTRUIR SUCESIONES DE FIGURAS Y NUMEROS A PARTIR DE UNA REGLA DAD. DETERMINAR EXPRESIONES GENERALES QUE DEFINEN LAS REGLAS DE SUCESIONES NUMERICAS Y FIGURATIVAS. SESIONES SESION 1. FIGURAS QUE CRECEN

SESION 2 NUMEROS QUE CRECEN

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

DESCRIBIR LAS REGLAS DE SUCESIONES DE FIGURAS DE MANERA VERBAL O ARITMETICA.

1.- OBSERVAR EL VIDEO. 2.- EN BINAS COMPLETAR LA SUCESION DE FIGURAS Y LA TABLA. 3.- EXPLICACION SOBRE COMO DEDUCIR REGLAS EN SUCESIONES NUMERICAS Y FIGURATIVAS. 4.- EN BINAS BUSQUEN LA REGLA PARA ENCONTRAR EL NUMERO TOTAL DE PUNTOS DE CUALQUIER FIGURA DE LA SUCESION. 5.- COMPLETA LA SIG. TABLA UTILIZANDO LA REGLA QUE ESCOGIERON. 6.- COMPARAR RESULTADOS

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VIDEO CUADERNO COMPUTADORA LIBRO

DESCRIBIR LA REGLA DE CRECIMIENTO DE SUCESIONES DE NUMEROS DE MANERA VERBAL O ARITMETICA.

1.- INTRODUCION DEL TEMA SOBRE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS. 2.- REALIZAR EJERCICIOS SOBRE SUCESION DE NUMEROS. 3.- EN BINAS COMPLETAR LA TABLA DE SUCESION DE NUMEROS. 4.- POR BINAS JUGARAN A INVENTAR REGLAS DE UNA SUCESION Y EL COMPAÑERO ESCRIBIRA LA SUCESION ACORDE A LA REGLA. 5.- COMPARACION DE RESULTADOS

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LIBROS PIZARRON CUADERNO HOJAS BLANCAS

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

Página 3

PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SESION 3 REGLA DE SUCESIONES

DETERMINAR EXPRESIONES GENERALES PARA DEFINIR LAS REGLAS DE SECUENCIAS DE NUMEROS O DE FIGURAS, LLAMANDO “FIGURAS N” A LA QUE OCUPA EL “LUGAR N”

1.- INTRODUCCION DEL TEMA. 2.- RESOLUCION DE EJERCICIOS DE APLICACIÓN. 3.- COMPARACION DE RESULTADOS. 4.- ANALISIS Y RESOLUCION DEL PROBLEMA DE LA PAG. 48. CONTESTANDO LAS PRESUNTAS QUE SEÑALA. 5.- COMPLETAR LAS SUCESIONES DE FIGURAS Y COMPLETAR LA TABLA. 6.- CONCLUSION SOBRE EL TEMA. 7.- RESOLUCION DE EJERCICIOS EN CASA.

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LIBRO CUADERNO PIZARRON

SECUENCIA 4. GEOMETRIA Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS PROPOSITO. EXPLICAR EN LENGUAJE NATURAL EL SIGNIFICADO DE ALGUNAS FORMULAS GEOMETRICAS, INTERPRETANDO LAS LITERALES COMO NUMEROS GENERALES CON LOS QUE ES POSIBLE OPERAR. SESIONES SESION 1. FORMULAS Y PERIMETROS

SESION 2

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

ELABORAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA CALCULAR EL PERIMETRO DE CUADRADOS, RECTANGULOS, POLIGONOS REGULARES Y OTRAS FIGURAS. OPERAR CON LITERALES

1.- OBSERVAR EL VIDEO. 2.- RESOLVER LOS EJERCICIOS DE LAS PAG. 52 Y 53. 3.- PLANTEAMIENTO Y SOLUCION DEL PROBLEMA. 3.- EXPLICACION SOBRE EXPRESIONES EQUIVALENTES PARA CALCULAR PERIMETRO. 4.- RESOLUCION DE LA TABLA 2 Y 3 5.- ESCRIBIRAN EXPRESIONES ALGEBRAICAS QUE LES PERMITA CALCULAR EL PERIMETRO DE ALGUNAS FIGURAS GEOMETRICAS 6.- REVISION Y CONCLUSION DE LA ACTIVIDAD.

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VIDEO CUADERNO COMPUTADORA LIBRO

ELABORAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA CALCULAR LAS AREAS DE FIGURAS

1.- INTRODUCCION DEL TEMA FORMULAS Y AREAS.

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LIBROS PIZARRON CUADERNO

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] FORMULAS Y AREAS

SECUENCIA 5 PROPOSITO.

ANTERIORES.

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HOJAS BLANCAS

SIMETRIA CONSTRUIR FIGURAS SIMETRICAS RESPECTO A UN EJE, ANALIZARLAS Y EXPLICITAR LAS PROPIEDADES QUE SE CONSERVAN EN FIGURAS TALES COMO: TRIANGULOS ISOSCELES Y EQUILATEROS, ROMBOS, CUADRADOS Y RECTANGULOS.

SESIONES

PROPOSITO

SESION 1. COMO SI FUERA UN

SESION 2

2.- PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA Y EN BINAS ANALIZARLO Y RESOLVERLO. 3.- COMPARACION DE RESULTADOS. 4.- RESOLUCION DE LOS EJERCICIOS QUE MARCA EL LIBRO. 5.- REVISION Y CONCLUSION DE LAS ACTIVIDADES.

ESPEJO

EXPLICITAR QUE LOS PUNTOS SIMETRICOS ESTAN A LA MISMA DISTANCIA DEL EJE DE SIMETRIA Y QUE EL SEGMENTO QUE LOS UNE ES PERPENDICULAR AL EJE DE SIMETRIA.

TRAZAR FIGURAS SIMETRICAS CON

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

ACTIVIDADES 1.- INTRODUCCION AL TEMA. SIMETRIA 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y SOLUCION EN EQUIPOS. 3.- RESOLVER LOS EJERCICIOS DEL LIBRO EN DONDE TRAZARAS Y DIBUJARAS EL SIMETICO DE ESOS DIBUJOS. 4.- CON TU JUEGO GEOMETRICO UNIRAS LOS PUNTOS CON SUS SIMETRICOS Y CONTESTARAS LAS PREGUNTAS.. 5.- CONCLUSIONES SOBRE EL TEMA. 6.- EJERCICIOS DE APLICACIÓN.

RECURSOS

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CUADERNO LIBRO PIZARRON HOJAS BLANCAS JUEGO GEOMETRICO COLORES

1.- INTRODUCCION AL TEMA.

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

PAPEL PICADO

SESION 3 LOS VITRALES

SESION 4 ALGO MAS SOBRE SIMETRIA

RESPECTO A UN EJE UTILIZANDO SUS INSTRUMENTOS GEOMETRICOS.

EXPLICITAR LAS PROPIEDADES QUE SE CONSERVAN EN FIGURAS SIMETRICAS: IGUALDAD DE LADOS Y ANGULOS, PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD DE LADOS.

PRACTICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS AL RESOLVER DIVERSOS EJERCICIOS.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y SOLUCION EN EQUIPOS. 3.- EXPLICACION SOBRE COMO TRAZAR FIGURAS SIMETRICAS RESPECTO A UN EJE. 4.- COMPLETAR EL DIBUJO DEL PAPEL PICADO DE MANERA QUE SEA SIMETRICO. 5.- EJERCICIOS DE APLICACIÓN EN EL CUADERNO. 6.- REVISION DE LOS EJERCICIOS. 7.- CONCLUSION DEL TEMA

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1.- OBSERVAR EL VIDEO 2.- ANALISIS Y RESOLUCION DEL PROBLEMA DE LOS VITRALES. 3.- ANALIZAR EL VITRAL DE LA ACT. 2 Y MEDIR SUS SEGMENTOS CON UN REGLA Y COMPLETAR LOS CUADROS. 4.- EJERCICIOS DE APLICACIÓN. 5.- REVISION Y CONCLUSION DEL TEMA.

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1.- INTRODUCCION DEL TEMA. 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y SOLUCION EN EQUIPOS. 3.- RESOLUCION DE EJERCICIOS DE APLICACIÓN 4.-. TRAZARAN EL SIMETRICO DE UN RECTANGULO Y CONTESTARAS LAS PREGUNTAS. 5.- REVISION Y CONCLUSION DEL TEMA.

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LIBROS PIZARRON CUADERNO HOJAS BLANCAS JUEGO GEOMETRICO COLORES

LIBRO CUADERNO PIZARRON VIDEO JUEGO GEOMETRICO COLORES

LIBRO CUADERNO PIZARRON JUEGO GEOMETRICO COLORES

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SECUENCIA 6 PROPOSITO.

PROPORCIONALIDAD IDENTIFICAR Y RESOLVER SITUACIONES DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA DEL TIPO “VALOR FALTANTE” EN DIFERENTES CONTEXTOS, UTILIZANDO DE MANERA FLEXIBLE DIVERSOS PROCEDIMIENTOS

SESIONES SESION 1 LAS CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

PROPOSITO

ACTIVIDADES

CARACTERIZAR LAS SITUACIONES EN LAS QUE HAY CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES, RESOLVER ALGUNAS DE ESAS SITUACIONES MEDIANTE EL USO DE TABLAS Y UTILIZAR LA SUMA Y LA

1.- INTRODUCCION DEL TEMA. 2.- ANALISIS Y SOLUCION DEL PROBLEMA EN PAREJAS. 3.- REVISION DEL RESULTADO. 4.- RESOLUCION DE EJERCICIOS EN DONDE COMPLETARAN UNOS CUADROS Y CONTESTARAN UNAS PREGUNTAS DEL EJ.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

RECURSOS -

CUADERNO LIBRO PIZARRON

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SESION 2 VALOR UNITARIO

SESION 3 PROPORCIONALIDAD EN OTROS CONTEXTOS

MULTIPLICACION DE CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES COMO ESTRATEGIAS DE RESOLUCION.

III 5.- CONCLUSION Y EXPLICACION DEL TEMA. 6.- RESOLUCION DEL EJ. V PARA REAFIRMAR LOS CONOCIMIENTOS

UTILIZAR EL VALOR UNITARIO EN PROBLEMAS DE ESCALA Y EMPLEAR FRACCIONES UNITARIAS PARA DETERMINAR VALORES FALTANTES EN SITUACIONES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

1.- OBSERVAR EL VIDEO 2.- ANALISIS Y SOLUCION DEL PROBLEMA EN PAREJAS. 3.- REVISION Y CONCLUSION DEL RESULTADO 4.- EXPLICACION SOBRE COMO ENCONTRAR EL VALOR UNITARIO. 5.- RESOLUCION DEL PROBLEMA DEL EJ. II, EN DONDE CONTESTARAN PREGUNTAS Y COMPLETARAN UNA TABLA. 6.- REVISION Y REAFIRMACION DE CONOCIMIENTOS.

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APLICAR EL VALOR UNITARIO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES.

1.- DE MANERA INDIVIDUAL ANALIZARAN Y RESOLVERAN LOS PROBLEMAS DE LA SESION COMPLETANDO LAS TABLAS CORRESPONDIENTES Y CONTESTANDO LAS PREGUNTAS. 2.- REVISION Y CONCLUSION DE LOS RESULTADOS DEL PROBLEMA. 3.- POR EQUIPO RESOLVERAN EL PROBLEMA DE LA COMPETENCIA DE LAS RANAS Y LA LUZ SOLAR. 4.- .- REVISION Y CONCLUSION DEL TEMA.

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SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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LIBROS PIZARRON CUADERNO JUEGO GEOMETRICO VIDEO COMPUTADORA

LIBRO CUADERNO PIZARRON JUEGO GEOMETRICO.

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[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SECUENCIA 7. PROPOSITO.

PRIMER GRADO

REPARTO PROPORCIONAL ELABORAR Y UTILIZAR PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE REPARTO PROPORCIONAL

SESIONES

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

ESION 1 LA KERMES

SESION 2 MAS SOBRE REPARTO PROPORCIONAL

SOLUCIONAR PROBLEMAS SENCILLOS DE REPARTO PROPORCIONAL MEDIANTE DIVERSOS PROCEDIMIENTOS Y UTILIZANDO TABLAS DE CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES.

1.- POR BINAS ANALIZARAN Y TRATARAN DE RESOLVER EL PROBLEMA SOBRE LA KERMEX Y RESPONDERAN LAS PREGUNTAS. 2.- DE MANERA GRUPAL DARAN A CONOCER SUS RESULTADOS Y SE LLEGARA A UNA CONCLUSION. 3.- EXPLICACION DEL TEMA REPARTO PROPORCIONAL. 4.- ANALISIS Y SOLUCION DEL LOS PROBLEMAS DEL EJ. III. 5.- REVISION Y CONCLUSION DE LOS PROBLEMAS. 6.- OBSERVAR EL VIDEO SOBRE REPARTO PROPORCIONAL Y ANALIZAR EL PROBLEMA DE LUIS Y JUAN.

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VIDEO CUADERNO COMPUTADORA LIBRO PIZARRON

SOLUCIONAR PROBLEMAS DE REPARTO PROPORCIONAL MEDIANTE EL USO DEL VALOR UNITARIO.

1.- POR BINAS ANALIZARAN Y RESOLVERAN EL PROBLEMA DE PEDRO Y JUAN, RESPONDERAN LAS PREGUNTAS Y COMPLETARAN LA TABLA. 2.- REVISION Y EXPLICACION DEL TEMA. 3.- ANALISIS Y SOLUCION DE LOS PROBLEMAS DE LA PAG. 88 Y 89. 4.- REVISION Y CONCLUSION DEL TEMA.

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LIBROS PIZARRON CUADERNO HOJAS BLANCAS

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SECUENCIA 8 PROPOSITO.

SESIONES SESION 1 ¿ CUANTOS CAMINOS HAY ?

SESION 2 ¿ DE CUANTAS FORMAS ?

PROBLEMAS DE CONTEO RESOLVER PROBLEMAS DE CONTEO UTILIZANDO DIVERSOS RECURSOS Y ESTRATEGIAS COMO TABLAS, DIAGRAMAS DE ARBOL Y OTROS PROCEDIMIENTOS DE ENUMERACION.

PROPOSITO IDENTIFICAR LAS SITUACIONES QUE SE RESUELVEN MEDIANTE PROCEDIMIENTOS DE RECUENTO O ENUMERACION Y UTILIZAR ESTRATEGIAS PERSONALES PARA RESOLVERLAS.

EXPLORAR FORMAS DE REALIZAR UN CONTEO MEDIANTE TABLAS O DIAGRAMAS DE ARBOL.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

ACTIVIDADES 1.- OBSERVAR EL VIDEO 2.- POR BINAS ANALIZARAN Y EXPLORARAN EL MAPA QUE MUESTRA EL RECORRIDO DE ANA E INTUIRAN QUE OTROS RECORRIDOS PUEDE HACE. 3.- COMPARAR DE MANERA GRUPAL LA SOLUCION DE TODOS LOS EQUIPOS. 4.-EXPLICACION DEL TEMA 5- INDIVIDUALMENTE RESOLVERAN LOS EJERCICIOS QUE MARCA LA GUIA. 6.- REVISION Y CONCLUSION DEL TEMA

1.- INTRODUCCION DEL TEMA, TABLAS Y DIAGRAMAS DE ARBOL. 2.- ANALISIS Y RESOLUCION DEL PROBLEMA EN BINAS. 3.- DE MANERA GRUPAL SE COMPARARAN LAS RESPUESTAS. 4.- EN BINAS COMPLETARAN LAS DOS TABLAS DE LA PAG. 94 Y RESPONDERAN LAS PREGUNTAS. 5.- EN SU CUADERNO ELABORARAN UN DIAGRAMA DE ARBOL SOBRE DIF. TIPOS DE PASTEL. 6.- REVISION DE LAS ACTIVIDADES. 7.- CONCLUSION DEL TEMA.

RECURSOS

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VIDEO COMPUTADORA CUADERNO LIBRO PIZARRON JUEGO GEOMETRICO COLORES

LIBROS PIZARRON CUADERNO JUEGO GEOMETRICO COLORES

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SESION 3 ¿ CUANTOS VIAJES HAY ?

SESION 4

ENCONTRAR PROCEDIMIENTOS SISTEMATICOS DE CONTEO EN SITUACIONES DIVERSAS, PARTICULARMENTE UTILIZAR LA REGLA DEL PRODUCTO.

INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS SISTEMATICOS DE CONTEO.

OTROS CONTEXTOS

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

1.- INTRODUCCION DEL TEMA, TABLAS Y DIAGRAMAS DE ARBOL. 2.- ANALISIS DEL PROBLEMA EN BINAS. 3.- COMPLETAR LA TABLA Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS EN BASE AL ANALISIS DEL PROBLEMA. 4.- ELABORARAN UN DIAGRAMA DE ARBOL DEL PROBLEMA INICIAL. Y CONTESTARAN LAS PREGUNTAS. 5.- REVISION Y EXPLICACION DEL PROBLEMA. 6.- OBSERVARAN EL VIDEO: ¿SABEN CUANTOS HAY?

1.- INTRODUCCION DEL TEMA 2.- GRUPALMENTE ANALIZARAN EL DIAGRAMA DE ARBOL DE SU LIBRO. COMO LO INTERPRETAN, CUANTOS NIVELES TIENE Y QUE SE REPRESENTA EN CADA NIVEL. 3.- EN SU CUADERNO COMPLETARAN ESE DIAGRAMA DE ARBOL Y CONTESTARAN LAS PREGUNTAS QUE MARCA.

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LIBRO

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CUADERNO PIZARRON VIDEO JUEGO GEOMETRICO COLORES

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LIBRO CUADERNO PIZARRON JUEGO GEOMETRICO COLORES

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] 4.- REVISION Y EXPLICACION DEL TEMA. 5.- EN BINAS SUMARAN LOS NUMEROS QUE PUEDEN CAER EN AMBOS LADOS Y CONTESTARAN LAS PREGUNTAS. 6. CONCLUSION DEL TEMA.

PLANEACION DE SEGUNDO BLOQUE SECUENCIA 9. PROBLEMAS ADITIVOS DE NUMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES PROPOSITO. RESOLVERAS PROBLEMAS ADITIVOS CON NUMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS. SESIONES SESION 1. EL FESTIVAL DE FIN DE CURSOS

PROPOSITO RESOLVER PROBLEMAS ADITIVOS DE FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

ACTIVIDADES LOS ALUMNOS REALIZARAN SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES EN UN CUADERNO DE EJERCICIOS.

RECURSOS -

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SESION 2. MARCAS ATLETICAS

SESION 3. LOS PRECIOS DE LA CAFETERIA

SECUENCIA 10. PROPOSITO:

COMPARAR NUMEROS DECIMALES Y FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR MEDIANTE LA RESTA.

EN EQUIPOS PASARAN AL PIZARRÓN Y EN COMPETENCIAS REALIZARAN EJERCICIOS.

RESOLVER PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA DE NUMEROS DECIMALES.

REALIZARAN EJERCICIOS CON PROBLEMAS COTIDIANOS, OPERACIONES CON DECIMALES.

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRÓN Y GISES

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON

MULTIPLICACION Y DIVISION DE FRACCIONES RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACION Y LA DIVISION CON NUMEROS FRACCIONARIOS EN DISTINTOS CONTEXTOS.

SESIONES

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] SESION 1. DE COMPRAS EN EL MERCADO

RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN A LA FRACCION COMO OPERADOR MULTIPLICATIVO.

RESOLVER PROBLEMAS COTIDIANOS ANALIZANDO LAS DIVERSAS FORMAS DE RESOLVERLOS.

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SESION 2. SUPERFICIES Y FRACCIONES

MULTIPLICAR NUMEROS FRACCIONARIOS A PARTIR DEL CALCULO DEL AREA DE RECTANGULOS CUYOS LADOS SON MEDIDAS FRACCIONARIAS. CONOCER EL ALGORITMO DE LA MULTIPLICACION DE FRACCIONES.

MEDIANTE LLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS ANALIZARAN PROBLEMAS COTIDIANOS Y LAS RESOLVERAN EN BINAS.

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SESION 3. ¿CÓMO SERIAN LAS MARCAS ATLETICAS EN EL ESPACIO?.

INTERPRETAR QUE SIGNIFICA MULTIPLICAR UNA FRACCION POR UN ENTERO, UNA FRACCION POR OTRA Y ANALIZAR EL PRODUCTO CUANDO ESTE ES MAYOR O MENOR QUE LAS FRACCIONES QUE SE MULTIPLICAN.

EN PAPEL BOND LOS EQUIPOS PRESENTARAN A SUS COMPAÑEROS LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.

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RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA DIVISION DE FRACCIONES. INTERPRETAR Y DAR SIGNIFICADO A DIVIDIR UN ENTERO ENTRE UNA FRACCION, UN NUMERO MIXTO Y UNA FRACCION. RELACIONAR LA DIVISION DE FRACCCIONES CON LA MULTIPLICACION DE UN ENTERO O FRACCION POR EL RECIPROCO

RESOLVER LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO.

SESION 4. HAY TELA DE DONDE CORTAR

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON MARCADORES DE COLORES PAPEL BOND

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] DEL OTRO FACTOR (FRACCCION). SESION 5 ¿CUÁNTAS BOTELLAS DE JUGO SE NECESITAN?

RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN UNA DIVISION DE FRACCCIONES Y ANALIZAR EL RESULTADO, ES DECIR, IDENTIFICAR CUANDO ES MAYOR O MENOR QUE LOS NUMEROS QUE SE ESTAN OPERANDO.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

SE REALIZARAN EJERCICIOS PRACTICOS POR EQUIPOS.

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

TOMARAN NOTA DE LOS EJEMPLOS DE SUS COMPAÑEROS.

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SECUENCIA 11. MULTIPLICACION DE NUMEROS DECIMALES PROPOSITO. RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACION DE NUMEROS DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.

SESIONES SESION 1. TRES VECES Y MEDIA.

SESION 2. EL PUNTO ES EL ASUNTO

SESION 3. ¿EN DONDE SE USA LA MULTIPLICACION DE DECIMALES?

PROPOSITO

ACTIVIDADES

RECURSOS

DAR SENTIDO AL SIGNIFICADO DE MULTIPLICAR POR UN NUMERO CON PUNTO DECIMAL; EN PARTICULAR, RECONOCER QUE AL MULTIPLICAR POR UN NUMERO MENOR QUE LA UNIDAD EL PRODUCTO ES MENOR QUE LOS FACTORES. CONOCER DISTINTAS FORMAS DE RESOLVER MULTIPLICACIONES DE NUMEROS DECIMALES.

MEDIANTE DIBUJOS A ESCALAS LOS ALUMNOS COMPARARAN MEDIDAS QUE DEBEN SER PROPORCIONALES A LAS RECTAS.

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CONOCER Y PRACTICAR LA TECNICA PARA MULTIPLICAR NUMEROS DECIMALES.

EN EL CUADERNO DE EJERCICIOS LOS ALUMNOS RESOLVERAN DIFERENTES PROBLEMAS.

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RESOLVER PROBLEMAS DIVERSOS QUE IMPLICAN MULTIPLICAR NUMEROS DECIMALES.

RESOLVER LOS EJERCICIOS QUE MARCA EL LIBRO

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SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO HOJAS BLANCAS

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON

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[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SECUENCIA 12. PROPOSITO.

PRIMER GRADO

MEDIATRIZ Y BISECTRIZ UTILIZARAN LAS PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZDE UN SEGMENTO Y LA BISECTRIZ DE UN ANGULO PARA RESOLVER DIVERSOS PROBLEMAS GEOMETRICOS.

SESIONES SESION 1. A LA MISMA DISTANCIA

PROPOSITO RECONOCER A LA MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO COMO LA PERPENDICULAR QUE PASA POR EL PUNTO MEDIO DEL SEGMETO, COMO EL EJE DE SIMETRIA DEL SEGMENTO Y COMO EL LUGAR GEOMETRICO DE LOS PUNTOS QUE EQUIDISTAN DE LOS EXTREMOS DEL SEGMENTO.

ACTIVIDADES QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN CON ACTIVIDADES PRACTICAS DIFERENTES PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO Y LA BISECTRIZ DE UN ANGULO. (DISTANCIA DE UN PUNTO A OTRO)

RECURSOS -

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SESION 2. UN PROBLEMA GEOMETRICO

SESION 3. APLIQUEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS DE MEDIATRICES Y

RECONOCER A LA BISECTRIZ DE UN ANGULO COMO LA SEMIRECTA QUE PASA POR EL VERTICE DEL ANGULO Y LO DIVIDE EN DOS IGUALES, COMO EL EJE DE SIMETRIA DEL ANGULO Y COMO EL LUGAR GEOMETRICO DE LOS PUNTOS QUE EQUIDISTAN DE LOS LADOS DEL ANGULO.

EL ALUMNO TRAZARA EJES DE SIMETRIA EN FIGURAS GEOMETRICAS ASI COMO CONOCER LOS ANGULOS DE CADA UNO DE ELLOS.

APLICAR LAS PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZ Y LA BISECTRIZ EN LA RESOLUCION DE DIVERSOS PROBLEMAS.

EL ALUMNO CONOCERA EL CONCEPTO DE BISECTRIZ. REALIZARAN DIFERENTES EJERCICIOS COMO: TRAZOS DE EJES SIMETRICOS DE UN PUNTO A OTRO,

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO CARTULINA COLORES MARCADOR ES TIJERAS LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] BISECTRICES

SECUENCIA 13 PROPOSITO

RETROALIMENTANDO A SI SU APRENDIZAJE ADQUIRIDO ACTIVIDADES LUDICAS.

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PIZARRON

POLIGONOS REGULARES. APRENDERAN A CONSTRUIR POLIGONOS REGULARES A PARTIR DE DISTINTAS INFORMACIONES

SESIONES SESION 1. TARJETAS DE FELICITACION

PROPOSITO CONSTRUIR POLIGONOS REGULARES INSCRITOS EN UNA CIRCUNFERENCIA A PARTIR DE LA MEDIDA DE SU ANGULO CENTRAL.

ACTIVIDADES LOS ALUMNOS CONOCERAN MEDIANTE ACTIVIDADES PRACTICAS EN LA CUAL APRENDERAN A CONSTRUIR POLIGONOS REGULARES A PARTIR DE DISTINTAS INFORMACIONES.

RECURSOS -

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO CARTULINA MARCADORES

UTILIZARA DIFERENTES FIGURAS GEOMETRICAS.

SESION 2. MOSAICOS

SESION 3. MAS SOBRE POLIGONOS REGULARES

CONSTRUIR POLIGPONOS REGULARES A PARTIR DE LA MEDIDA DE SU LADO Y SU ANGULO INTERIOR

CONSTRUIRAN DIFERENTES FIGURAS CON POLIGONOS REGULARES.

CONSTRUIR POLIGONOS REGULARES A PARTIR DE INFORMACIONES COMO: EJES DE

MEDIANTE UNA ACTIVIDAD LUDICA, PRACTICARAN TRAZANDO TODOS LOS EJES DE SIMETRIA DE CADA FIGURA, EN

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

CONOCERA DIFERENTES MEDIDAS DE LOS ANGULOS INTERIORES DE UN POLIGONO REGULAR.

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRÓN GISES

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] SIMETRIA, ANGULOS CENTRALES, ANGULOS INTERIORES, ETC.

SECUENCIA 14 PROPOSITO

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PIZARRON CARTULINA

FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DE POLIGONOS JUSTIFICAR LAS FORMULAS PARA CALCULAR EL PERIMETRO Y EL AREA DE TRIANGULOS, CUADRILATEROS Y POLIGONOS REGULARES

SESIONES SESION 1. ROMPECABEZAS 1

DONDE SE COLOREARAN SOLO LOS POLIGONOS REGULARES.

PROPOSITO JUSTIFICAR LAS FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DEL ROMBOIDE Y DEL ROMBO.

ACTIVIDADES CON ACTIVIDADES PRACTICAS EL ALUMNO CALCULARA EL PERIMETRO Y AREA DE TRIANGULOS, CUADRILATEROS Y POLIGONOS REGULARES.

RECURSOS -

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO CARTULINA JUEGO GEOMETRICO

TRAZARA FIGURAS GEOMETRICAS Y UTILIZARA LAS FORMULAS PARA CALCULAR PERIMETROS Y AREAS.

SESION 2. ROMPECABEZAS 2

JUSTIFICAR LAS FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DEL TRIANGULO Y DEL TRAPECIO.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

CALCULARAN EL AREA DE DIFERENTES FIGURAS GEOMETRICAS.

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DIBUJARAN Y RECORTARAN TRIANGULOS PARA QUE FORMEN ROMBOIDES CON DOS TRIANGULOS, ASI COMO LA MEDIDA DE

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VIDEO LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO JUEGO GEOMETRICO

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] SUS ANGULOS.

SESION 3. DESCOMPOSICION DE FIGURAS

SESION 4 OTRAS FORMAS DE JUSTIFICAR LAS FORMULAS

SECUENCIA 15 PROPOSITO

JUSTIFICAR LAS FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DE POLIGONOS REGULARES.

CALCULARAN LAS AREAS DE POLIGONOS REGULARES, HEXAGONOS REGULARES UTILIZANDO LA FORMULA ADECUADA.

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CONOCER OTRAS FORMAS ADE JUSTIFICAR LAS FORMULAS ESTUDIADAS EN LAS SESIONES ANTERIORES Y JUSTIFICAR ALGUNAS FORMULAS DE PERIMETROS.

TRAZARAN Y RECORTARAN FIGURAS DE CUALQUIER TAMAÑO, HACIENDO LA TRANSFORMACION CON LA FORMULA QUE SE EMPLEA PARA CALCULAR EL AREA DE LA FIGURA.

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON CARTULINA JUEGO GEOMETRICO

LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD IDENTIFICAR Y RESOLVER SITUACIONES DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA DEL TIPO “VALOR FALTANTE” EN DIVERSOS CONTEXTOS, UTILIZANDO PROCEDIMIENTOS EXPERTOS.

SESIONES SESION 1. LA CANCHA DE BASQUETBOL

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON CARTULINA JUEGO GEOMETRICO

PROPOSITO RESOLVER PROBLEMAS DE CANTIDDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES EN CONTEXTOS DE ESCALA MEDIANTE EL USO DE LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD.

ACTIVIDADES EN UN CUADERNO DE DIBUJO EL ALUMNO TRAZARA UNA CANCHA DE BASQUETBOL A ESCALA CON TODAS SUS DIMENSIONES. CON RECIPIENTES DE DIFERENTES MEDIDAS Y TAMAÑOS, EL ALUNO CONOCERA LA PROPORCIONALIDAD.

RECURSOS -

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO CARTULINA JUEGO GEOMÉTRICO PLUMONES

EXPLICACION DEL TEMA.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SESION 2. MAPAS Y ESCALAS

SESION 3. RUTAS Y TRANSPORTE

RESOLVER PROBLEMAS DE CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES EN CONTEXTOS DE ESCALA EN LOS QUE LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD ES UNA FRACCION UNITARIA.

ELABORARAN UN MAPA DE SU LOCALIDAD, CON TODAS SUS CALLES Y LUGARES IMPORTANTES.

RESOLVER PROBLEMAS DE CANTIDADES IDENTIFICANDO LA APLICACIÓN INVERSA DE LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD. UTILIZAR LOS APRENDIZAJES APRENDIDOS DURANTE LA SECUENCIA PARA RESOLVER SITUACIONES DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA EN DIVERSOS CONTEXTOS.

ELABORAN UNA TABLA DE RUTAS QUE CUBRA LOS MEDIOS DE TRANSPORTES (COLECTIVOS) DESDE A SU LOCALIDAD AL PUEBLO Y LA DISTANCIA QUE EXISTE ENTRE ELLOS.

DIBUJARAN UN MAPA A ESCALA DE 1 CM EQUIVALENTE A 100CM.

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LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO JUEGO GEOMÉTRICO HOJAS MILIMETRICAS

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO PIZARRON CARTULINA

COMPARARAN DIFERENTES MEDIOS DE TRASNPORTE, CUAL DE ELLOS TIENE MEJOR RENDIMIENTO RECORRIENDO MAS KILOMETROS POR CADA LITRO DE GASOLINA. RESOLUCION DE PROBLEMAS DE CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

Página 22

PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS]

SECUENCIA 16 PROPOSITO

APLICACIÓN SUCESIVA DE CONSTANTES DE PROPORCIONALIDAD INTERPRETAR EL EFECTO DE LA APLICACIÓN SUCESIVA DE FACTORES CONSTANTES DE PROPORCIONALIDAD EN SITUACIONES DADAS.

SESIONES SESION 1. MICROSCOPIOS COMPUESTOS.

PROPOSITO RESOLVER PROBLEMAS DE CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES EN LOS QUE SE APLICAN SUCESIVAMENTE DOS

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

ACTIVIDADES EXPLICACION DEL TEMA SOBRE LA UTILIDAD DEL MICROSCOPIO EN MEDICION DE PARTICULAS PEQUEÑAS.

RECURSOS -

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS. CUADERNO

Página 23

PRIMER GRADO

[PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS] FACTORES CONSTANTES DE PROPORCIONALIDAD.

VISITA A ALGUN HOSPITAL O CENTRO DE SALUD PARA EXPERIMENTAR DIRECTAMENTE LA UTILIZACION DEL MICROSCOPIO. INVESTIGARAN EL CONCEPTO DE 1 MICROMETRO. REALIZARAN OBSERVACIONES CON EL MICROSCOPIO DE DIFERENTES ORGANISMOS PARA VERIFICAR LA VARIACION DE TAMAÑOS.

SESION 2. ESCALAS Y REDUCCIONES

SESION 3. CONSOME RANCHERO

RESOLVER PROBLEMAS DE CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES EN LOS QUE LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD ES UNA FRACCCION UNITARIA.

TRAZARAN DIBUJOS A ESCALA MENOR O MAYOR

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INTEGRAR ACTIVIDADES PRACTICAS EN LOS PORTAFOLIOS.

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RESOLVER PROBLEMAS DE CANTIDADES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES MEDIANTE LA APLCIACION SUCESIVA DE CONSTANTES DE PROPORCIONALIDAD.

TRABAJARAN CON ACTIVIDADES PRACTICAS CON VARIEDADES DE RECETAS DE COCINA.

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VIDEO LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO

LIBRO DE CONCEPTOS BASICOS CUADERNO CARTULINA

RESOLUCION DE PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD RESOLUCION DE LOS EJERCICIOS DEL LIBRO. RETROALIMENTACION POR PARTE DEL DOCENTE.

SUPERVISORIA ESCOLAR 025 (IYMG)

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