PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Ortodoncia II" Grupo: Grp Clases Teóricas Ortodoncia II.(958021) Titulacion: Grado en Odontología Curso: 2013 - 2014

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Grado en Odontología

Año del plan de estudio: 2009 Centro:

Facultad de Odontología

Asignatura:

Ortodoncia II

Código:

1730029

Tipo:

Obligatoria

Curso:

4º

Período de impartición:

Curso completo

Ciclo:

0º

Grupo:

Grp Clases Teóricas Ortodoncia II. (1)

Créditos:

12

Horas:

300

Área:

Estomatología (Área principal)

Departamento:

Estomatología (Departamento responsable)

Dirección postal: Dirección electrónica:

PROFESORADO 1 2 3 4 5 6

LLAMAS CARRERAS, JOSE MARIA YAÑEZ VICO, ROSA MARIA ESPINAR ESCALONA, EDUARDO SOLANO REINA, JOSE ENRIQUE (COORDINADOR/A) BARRERA MORA, JOSE MARIA SOLANO REINA, ALVARO

Curso académico: 2013/2014

Última modificación: 2013-10-22

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ALFONSO CONSUEGRA, MARIA VICTORIA

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos OBJETIVOS ESPECÍFICOS BLOQUE TEMÁTICO I: TRATAMIENTO DE ORTODONCIA A) CARÁCTER PRÁCTICO

Al final de este bloque temático el alumno deberá ser capaz de: OT-01 Definir el concepto de aparatología ortodóncica. OT-02Exponer y justificar la división de los aparatos de ortodoncia. OT-03 Exponer y justificar la clasificación de los aparatos de ortodoncia. OT-04 Definir el concepto de técnica diferenciándolo del concepto de aparato. OT-05Exponer la importancia de los conocimientos sobre la evolución histórica de la Ortodoncia. OT-06 Describir la evolución de la ortodoncia, en sus comienzos. OT-07 Enumerar y describir autores y aparatos ortodóncicos fijos, existentes antes del siglo XX. OT-08Definir los términos: Terapéutica Preventiva, Terapéutica Interceptiva, Terapéutica Correctiva y Terapéutica Retentiva. OT-09Efectuar una clasificación de las diferentes clases de terapéutica. OT-10Explicar en qué consiste la terapéutica quirúrgica y citar al menos dos ejemplos de la misma. OT-11Explicar en qué consiste la terapéutica muscular y citar al menos dos ejemplos de la misma. OT-12Explicar en qué consiste la terapéutica protésica y citar al menos dos ejemplos de la misma. OT-13Explicar en qué consiste la terapéutica ortopédica y citar al menos dos ejemplos de la misma. OT-14Citar la edad más adecuada para comenzar el tratamiento de las Maloclusiones de Clase I y razonar el por qué. OT-15Citar la edad más adecuada para comenzar el tratamiento de las Maloclusiones de Clase II y razonar el por qué. OT-16Citar la edad más adecuada para comenzar el tratamiento de las Maloclusiones de Clase III y razonar el por qué. OT-17Citar la edad más adecuada para comenzar el tratamiento de las Maloclusiones con problemas verticales y razonar el por qué. OT-18Citar la edad más adecuada para comenzar el tratamiento de las Maloclusiones con problemas transversales y razonar el por qué. OT-19Efectuar una clasificación de los Aparatos de Ortodoncia según sus características. OT-20Efectuar una clasificación de los Aparatos de Ortodoncia según su modo de acción. OT-21Definir el concepto de Prevención. OT-22Citar los hábitos orales que pueden dar lugar a deformaciones maxilofaciales. OT-23Explicar la influencia de la aparatología ortodóncica en el control de la higiene bucal del paciente. OT-24Relacionar movimiento dentario con gingivitis, fundamentando dicha relación. OT-25Citar sistemas de eliminación de placa bacteriana durante el tratamiento ortodóncico. OT-26Diseñar un programa integral de prevención del descementado de bandas y citar los peligros del mismo. B)

CARÁCTER PRÁCTICO

Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OP-01 Organizar el material para la realización y confección de los aparatos de Ortodoncia. C) CARÁCTER CLÍNICO Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OC-01 Impartir las normas pertinentes a los pacientes que han de llevar aparatología fija o removible.

BLOQUE TEMATICO II: APARATOLOGIA REMOVIBLE

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A) CARÁCTER TEÓRICO Al final de este bloque temático el alumno deberá ser capaz de: OT-27 Definición del concepto de aparato removible de Ortodoncia. OT-28Enumerar, definir y describir los elementos constitutivos de los aparatos removibles. OT- 29 Enumerar y describir autores y aparatos ortodóncicos removibles, existentes durante el siglo XX. OT-30 Enumerar y describir los diversos tipos de aparatos removibles. OT-31Enumerar y describir los diversos aparatos removibles pasivos. OT-32 Describir los aparatos removibles de retención. OT-33Describir los criterios básicos en la construcción de los aparatos removibles de ortodoncia. OT-34Definir una placa activa. OT-35Diferenciar entre elementos de anclaje, activos y auxiliares. OT-36Enumerar y definir los diferentes elementos de anclaje. OT-37Enumerar y definir los elementos activos. OT-38Enumerar los diferentes tornillos explicando sus características y su manejo clínico. OT-39Explicar el manejo clínico de los diferentes tipos de resortes de alambre. OT-40Explicar la relación entre longitud de alambre, grosor y elasticidad, extrayendo consecuencias clínicas para la construcción de los resortes activos. OT-41Enumerar otros elementos auxiliares, describiendo cada uno de ellos y su utilidad clínica. OT-42Indicar los tipos de movimiento que se pueden realizar con placas removibles. OT-43Indicar las limitaciones en el uso de las placas removibles activas. OT-44Enumerar las ventajas de la aparatología ortodóncica removible. OT-45Citar los inconvenientes de la aparatología ortodóncica removible. B) CARÁCTER PRÁCTICO Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de:

OP-02Manejar los alicates de tres puntas, Angle y corte. OP-03Marcar las diferentes posiciones de doblado para un buen control del alambre. OP-04Realizar el doblado de alambres para la confección de figuras. OP-05Realizar en alambre de 0.6 los diferentes tipos de resortes. OP-06Realizar en alambre de 0.7 los diferentes tipos de retenedores. OP-07Realizar en alambre de 0.9 los arcos vestibulares. OP-08Diseñar y confeccionar placas removibles de Ortodoncia. OP-09Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos removibles de Ortodoncia. C)

CARÁCTER CLÍNICO

Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OC-02 Aplicar los criterios educativos cognoscitivos, correspondientes a biomecánica, en el diseño general de aparatos de Ortodoncia. OC-03 Activar los elementos de un aparato de ortodoncia removible, con el fin de que cumplan su función retentiva. OC-04 Activar los resortes activos de un aparato de ortodoncia removible, con el fin de que cumplan sus funciones. OC-05 Ajustar los elementos retentivos deformados, con el fin de que recuperen su función. OC-06 Doblar y enderezar resortes deformados, con el fin de que recuperen su función. OC-07 Doblar y enderezar resortes activos, con la finalidad de desactivarlos. OC-08 Diseñar aparatos ortodóncicos removibles.

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OC-09 Colocar y ajustar aparatos removibles, en la boca del paciente. OC-10 Impartir las normas pertinentes a los pacientes que han de llevar aparatología removible. OC-11 Revisar y activar la aparatología removible, en pleno progreso terapéutico.

BLOQUE TEMATICO III: APARATOLOGIA FIJA A) CARÁCTER TEÓRICO Al final de este bloque temático el alumno deberá ser capaz de: OT-46Enumerar, definir y describir los elementos constitutivos de los aparatos fijos. OT-47 Enumerar y describir las ventajas de los aparatos fijos. OT-48 Enumerar y describir los inconvenientes de los aparatos fijos. OT-49 Enumerar y describir autores y aparatos ortodóncicos fijos, existentes durante el siglo XX. OT-50Definir los aparatos fijos sin control radicular. OT-51Enumerar y describir los aparatos fijos sin control radicular, más frecuentemente utilizados. OT-52 Definir los aparatos fijos con control radicular. OT-53 Enumerar y describir los aparatos fijos con control radicular, más comúnmente utilizados. OT-54 Definir el concepto de aparatos auxiliares. OT-55 Enumerar y describir las posibles funciones de los aparatos auxiliares. OT-56Enumerar y describir los aparatos auxiliares más frecuentemente utilizados. OT-57Describir los criterios básicos en la construcción en los aparatos fijos de ortodoncia. OT-58Describir qué es una banda ortodóncica, sus medios de construcción y sus modos de adaptación al diente. OT-59Describir los siguientes aparatos y las partes de que constan: a)Arco Lingual. b)Barra Transpalatina. c)Aparato Quadhélix. d)Paralabios. OT-60Describir su acción, utilidad y aplicación. OT-61Explicar sus indicaciones y contraindicaciones. OT-62Describir y enumerar las diferentes variantes y aditamentos. OT-63Describir los ajustes necesarios para su adecuada colocación. OT-64Detectar las posibles alteraciones existentes en la colocación de estos aparatos y sugerir cambios para su corrección. OT-65Dibujar la forma de la parte activa con relación al molar, para producir: a) Movimiento de expansión molar. b) Movimiento de contracción molar. c) Movimiento de rotación molar. OT-66Describir los principales períodos en la evolución de los aparatos fijos multibandas. OT-67Enumerar y describir los diferentes elementos de la aparatología multibandas. OT-68Describir las características propias de esta técnica. OT-69Analizar el control tridimensional de los dientes. OT-70Describir que es un movimiento de primer orden. OT-71Describir que es un movimiento de segundo orden. OT-72Describir que es un movimiento de tercer orden. OT-73Citar las diferentes fases del tratamiento en un caso de Clase I sin extracciones. OT-74Citar las diferentes fases del tratamiento en un caso de Clase I con extracciones. OT-75Definir el concepto de Técnica de Arco recto.

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OT-76Indicar los principios de la técnica Bioprogresiva de Ricketts. OT-77Definir los principios de la Técnica Lingual. B) CARÁCTER PRÁCTICO Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OP-10Diseñar los diferentes aparatos fijos de Ortodoncia. OP-11 Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos fijos. OP-12Confección de una Barra Transpalatina. OP-13Confección de una Barra Lingual. C)

CARÁCTER CLÍNICO

Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OC-12 Diseñar aparatos ortodóncicos fijos. OC-13 Colocar y ajustar aparatos fijos, a dos bandas en la boca del paciente. OC-14 Impartir las normas pertinentes a los pacientes que han de llevar aparatología fija. OC-15 Revisar y activar la aparatología fija, a dos bandas en pleno progreso terapéutico.

BLOQUE TEMATICO IV: APARATOLOGIA FUNCIONAL A) CARÁCTER TEÓRICO Al final de este bloque temático el alumno deberá ser capaz de: OT-78 Enumerar y describir autores y aparatos ortodóncicos funcionales, existentes durante el siglo XX. OT-79 Definir el concepto de aparato funcional. OT-80 Enumerar y describir los mecanismos de acción de los aparatos funcionales. OT-81Enumerar y describir los aparatos funcionales más frecuentemente utilizados. OT- 82 Enumerar y describir las posibles funciones de los aparatos funcionales. OT-83Describir los criterios básicos en la construcción en los aparatos funcionales de ortodoncia. OT-84Exponer la evolución histórica de la terapéutica funcional desde la aparición del monobloc hasta nuestros días. OT-85Explicar los conceptos básicos de la terapéutica funcional. OT-86Explicar los medios de acción en los que se basan los aparatos funcionales. OT-87Interpretar la significación del avance mandibular. OT-88Explicar la significación del Monobloc de Robin. OT-89Describir el Activador de Andressen. OT-90Señalar las indicaciones y contraindicaciones del Activador de Andressen. OT-91Señalar las indicaciones y contraindicaciones del Activador de Harvold. OT-92Citar las principales diferencias entre ambos tipos de Activador. OT-93Describir los elementos de un Bionator. OT-94Enumerar las indicaciones y contraindicaciones del Bionator. OT-95Describir las partes de que consta un aparato de Bimler. OT-96Reconocer las indicaciones y contraindicaciones del aparato de Bimler. OT-97Enumerar los tipos de aparatos de Bimler que existen y sus indicaciones respectivas. OT-98Explicar el control de la erupción diferencial en estos aparatos. OT-99Citar otros tipos de activadores rígidos. OT-100Citar otros tipos de activadores elásticos. OT-101Describir las partes básicas del Regulador de función.

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OT-102Citar las indicaciones y contraindicaciones del Regulador de función. OT-103Indicar las posibilidades y los límites de los aparatos funcionales. OT-104Citar las indicaciones y contraindicaciones generales de los Aparatos funcionales. OT-105Criticar y hacer un estudio comparativo entre las aparatologías fijas y las funcionales. OT-106Hacer un estudio crítico y comparativo entre las aparatologías removibles activas y funcionales. B)

CARÁCTER PRÁCTICO

Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OP-14Diseñar aparatos funcionales de Ortodoncia. OP-15Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos funcionales de Ortodoncia. OP-16Toma de la mordida constructiva. OP-17Preparación de la mordida para la construcción de un aparato funcional. C)

CARÁCTER CLÍNICO

Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OC-16 Diseñar aparatos ortodóncicos removibles (Funcionales). OC-17 Colocar y ajustar aparatos removibles (Funcionales), en la boca del paciente. OC-18 Impartir las normas pertinentes a los pacientes que han de llevar aparatología removible (Funcional). OC-19 Revisar y activar la aparatología removible (Funcional), en pleno progreso terapéutico. bLOQUE TEMÁTICO V:TERAPIA ORTODÓNCICA INTERCEPTIVA

A) CARÁCTER TEÓRICO Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OT-107Enumerar y definir los diferentes niveles de actuación terapéutica en Ortodoncia. OT-108Enumerar y definir las indicaciones y contraindicaciones de un tratamiento Ortodóntico Interceptivo. OT-109Definir el concepto de extracción terapéutica. OT-110Enumerar y describir las indicaciones de una extracción terapéutica. OT-111Enumerar y describir las ventajas e inconvenientes de las extracciones terapéuticas. OT-112Enumerar y describir las consecuencias de la realización de extracciones intempestivas, según el diente afectado. OT-113Definir el concepto de extracción seriada. OT-114Enumerar y describir los objetivos de una extracción seriada. OT-115Enumerar y describir las indicaciones y contraindicaciones de un extracción seriada. OT-116Enumerar y describir, secuencialmente, las diversas técnicas de extracción seriada. OT-117Enumerar y describir las ventajas e inconvenientes de cada una de las diversas técnicas de extracción seriada. OT-118Enumerar y describir las precauciones a tener en cuenta durante el seguimiento de una extracción seriada. OT-119Describir el concepto de control de hábitos orales, así como sus objetivos. OT-120Enumerar y describir las posibles actuaciones frente a un habito de succión anormal. OT-121Enumerar y describir los métodos de control del habito de protracción lingual. OT-122Enumerar y describir los métodos de control del habito de respiración bucal. OT-123Enumerar y describir los métodos de control del habito de interposición labial. OT-124Enumerar y describir los métodos de control de otros hábitos infrecuentes. OT-125Enumerar y describir las actuaciones terapéuticas posibles frente a una protrusión incisiva en dentición mixta. OT-126Enumerar y describir las posibles actuaciones terapéuticas ante problemas verticales de la oclusión en edad temprana. OT-127Enumerar y describir las pautas de actuación terapéutica a seguir ante la existencia de un desplazamiento mandibular anterior en edad temprana. Curso académico: 2013/2014

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OT-128Enumerar y describir las pautas de actuación terapéutica a seguir frente a la presencia de una oclusión cruzada anterior, en dentición temporal o mixta. OT-129Describir los criterios básicos en la construcción de protectores bucales. OT-130 Describir los criterios básicos en la construcción de aparatos correctores de hábitos. OT-131Explicar en qué consiste la terapéutica médica general y en que épocas es más importante, citando al menos dos ejemplos de la misma. OT-132Indicar los medios preventivos de la Respiración Bucal. OT-133Indicar los medios preventivos de la Deglución Infantil o inmadura. OT-134Explicar si el uso del chupete es aconsejable o no y en qué condiciones. OT-135Explicar la influencia de la masticación en el crecimiento posterior de los huesos faciales. OT-136Aplicar los medios preventivos de la succión digital en sus diferentes formas. OT-137Definir el concepto de Guía de la erupción. OT-138Señalar las zonas de la arcada en las que se hacen más necesaria la guía de la erupción. OT-139Analizar los efectos de las fuerzas ortodóncicas exageradas sobre el diente y sus estructuras de soporte. OT-140Describir qué tipo de control radiográfico debe realizarse periódicamente durante el tratamiento ortodóncico. OT-141Enumerar y describir las pautas de actuación terapéutica a seguir frente a la presencia de una oclusión cruzada posterior, en dentición temporal o mixta. B)CARÁCTER PRÁCTICO OP-18Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos removibles de Ortodoncia. OP-19Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos fijos de Ortodoncia. OP-20Confección de diferentes elementos de retención para placas de Ortodoncia. OP-21Colocación de elementos activos, tipo resorte en placas de ortodoncia. OP-22Colocación de elementos activos, tipo tornillo en placas de Ortodoncia. OP-23Recortado de acrílico en las diferentes zona de una placa. OP-24Activación de arcos Linguales. OP-25Activación de arcos Transpalatinos. C)

CARÁCTER CLÍNICO

Al final de este periodo educativo, el alumno ha de ser capaz de: OC-20Realizar un tallado oclusal en denticiones temporal y mixta por interferencia de caninos temporales. OC-21Poner en práctica medidas de control y tratamiento frente a la presencia de hábitos orales. OC-22Planificar actuaciones terapéuticas frente a la existencia de anomalías de la erupción y del recambio dentario, en dentición mixta. OC-23Planificar actuaciones terapéuticas frente a la existencia de anomalías de número, tamaño y forma, en dentición permanente. OC-24Planificar actuaciones terapéuticas de pequeños movimientos dentarios, mediante aparatología sencilla, en dentición permanente.

BLOQUE TEMÁTICO VI:

TERAPIA ORTODÓNCICA CORRECTIVA

OT-142Describir el tratamiento de una discrepancia equilibrada, indicando las fases. OT-143Definir y describir los valores limite en la decisión de una extracción terapéutica. OT-144Enumerar y describir los tratamientos de las compresiones maxilares, especificando fases de tratamiento.

OT-145Enumerar y describir los diversos tipos de discrepancias óseo-dentarias posibles, en cuanto a valor. OT-146Describir el tratamiento de una discrepancia negativa, indicando sus fases.

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OT-147Definir y describir las discrepancias de los modelos, cefalométricas, terapéutica y total. OT-148Describir el tratamiento de una discrepancia positiva, indicando las fases. OT-149Enumerar y describir las indicaciones y contraindicaciones de una expansión maxilar. OT-150Describir el plan de tratamiento en las asimetrías faciales, indicando sus posibles variantes. OT-151Describir el plan de tratamiento de las sobremordidas dentales, enumerando sus fases. OT-152Describir el plan de tratamiento de las sobremordidas dento-esqueléticas, enumerando sus fases. OT-153Describir el plan de tratamiento de las mordidas abiertas dentales, enumerando sus fases. OT-154Describir el plan de tratamiento de las mordidas abiertas dento-esqueléticas, enumerando sus fases. OT-155Relacionar el plan de tratamiento de los problemas dento-esqueléticos verticales con los diversos tipos faciales. OT-156Enumerar y describir las limitaciones en los tratamientos Ortodóncicos tardíos de los problemas Ortodóncicos antero-posteriores. OT-157Describir el plan de tratamiento Ortodóncico en pacientes con protrusión maxilar, indicando sus diversas variantes. OT-158 Describir el plan de tratamiento Ortodóncico en pacientes con retrusión maxilar, indicando sus diversas variantes.

OT-159 Describir el plan de tratamiento Ortodóncico en pacientes con progenie, indicando sus diversas variantes. OT-160Describir el plan de tratamiento Ortodóncico en pacientes con retrusión mandibular, indicando sus posibles variantes. OT-161Enumerar las diversas variantes del síndrome de Clase I, describiendo sus tratamientos. OT-162Enumerar las diversas variantes del síndrome de Clase II/1ª, describiendo sus tratamientos. OT-163Enumerar las diversas variantes del síndrome de Clase II/2ª, describiendo sus tratamientos. OT-164Enumerar las diversas variantes del síndrome de Clase III, describiendo sus tratamientos. OT-165Definir el concepto de “Urgencia en Ortodoncia”. OT-166Enumerar y describir las urgencias ortodóncicas más frecuentes en la aparatología removible, indicando sus posibles soluciones. OT-167Enumerar y describir, secuencialmente, los criterios a seguir para seleccionar el tipo de retenedor apropiado para cada caso. OT-168Enumerar y describir las limitaciones en los tratamientos ortodóncicos en el paciente con aparatología fija. OT-169Describir el plan de tratamiento ortodóncico en pacientes indicando sus posibles variantes. OT-170Enumerar y describir las urgencias ortodóncicas más frecuentes en la aparatología fija, indicando sus posibles soluciones. OT-171Enumerar y describir los factores más comunes de recidiva en Ortodoncia. OT-172Enumerar y describir los diversos tipos de retenedores. B)

CARÁCTER PRÁCTICO

Al final de este bloque temático, el alumno deberá ser capaz de: OP-26Diseñar y confeccionar placas removibles de Ortodoncia. OP-27Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos removibles de Ortodoncia. OP-28Desarrollar las técnicas básicas de confección de los aparatos fijos de Ortodoncia. OP-29Aumentar la retención de una placa mediante activación de sus retenedores. OP-30Activar los diferentes tipos de resorte. OP-31Activar los arcos vestibulares. OP-32Secuencia y ritmo de activación de los tornillos. OP-33Realizar los movimientos de expansión, torque y rotación con una Barra Transpalatina. OP-34Realizar los movimientos de expansión, torque y rotación con una Quadhelix. OP-35Medir y realizar las dobleces en bayonetas en los arcos internos de un anclaje extraoral.

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OP-36Determinar sobre tipodonto el punto central en las coronas clínicas para el cementado de brackets. OP-37Cementar sobre tipodonto un juego de brackets en la arcada superior o inferior. OP-38Confeccionar sobre la plantilla de arcos MSE un arco en alambre trenzado de 0175”. OP-39Ligar mediante ligadura metálica con pinza mosquito el arco trenzado. OP-40Someter el tipodonto al baño de agua para observar la variación que produce el arco de Ortodoncia. C)

CARÁCTER CLÍNICO

Al final de este bloque temático el alumno deberá ser capaz de: OC-25Actuar adecuadamente frente a una urgencia ortodóncica en el niño. OC-26Revisar, activar y desactivar los tipos base de aparatos de ortodoncia. OC-27Atender urgencias en pacientes bajo tratamiento ortodóncico. OC-28Cementar aparatos fijos a dos bandas. OC-29Descementar aparatos fijos a dos bandas. OC-30Recortado de acrílico sobre placas de Ortodoncia. OC-31Recortado de acrílico sobre aparatos funcionales. BLOQUE TEMÁTICO VII: TRATAMIENTO MULTIDISCIPLINARIO

OT-173Enumerar los requerimientos del tratamiento Ortodóncico en pacientes adultos. OT-174Describir las diferencias entre el tratamiento Ortodóncico del adulto y del adolescente. OT-175 Describir la respuesta tisular en el movimiento dentario del adulto. OT-176Explicar las necesidades de tratamientos combinados periodontales en el tratamiento Ortodóncico del adulto. OT-177Explicar las necesidades de tratamientos combinados protésicos en el tratamiento Ortodóncico del adulto. OT-178Describir las características de la retención y estabilización en el paciente adulto Ortodóncico. OT-179Describir el concepto de combinación de tratamiento Ortodóncico y Cirugía Ortognática. OT-180Enumerar y describir los factores que hacen necesaria dicha combinación terapéutica. OT-181Enumerar y describir las indicaciones de la Cirugía Ortognática, en la planificación de un tratamiento Ortodóncico. OT-182Valorar las necesidades de tratamiento interdisciplinario del paciente fisurado labio-palatino. OT-183Describir la fases del tratamiento Ortodóncico-quirúrgico del fisurado labio-palatino.

OT-184Definir el concepto de terapéuticas quirúrgicas accesorias, en relación con el tratamiento Ortodóncico. OT-185Describir, secuencialmente, las fases del tratamiento Ortodóncico, en combinación con dientes impactados. OT-186Describir los tipos de anclajes coronarios, para la tracción de dientes incluidos. OT-187Describir, secuencialmente, las fases del tratamiento Ortodóncico, en combinación con reimplantaciones dentarias. OT-188Describir, secuencialmente, las fases del tratamiento Ortodóncico, en combinación con extirpación de frenillos. OT-189Enumerar secuencialmente y describir los factores a tener en cuenta en la programación de un plan de tratamiento combinado Ortodóncico-quirúrgico. OT-190Definir el concepto de la prematuridad. OT-191Definir el concepto de interferencia. OT-192Definir el concepto de fulcro. OT-193Establecer el concepto de desorden temporomandibular. OT-194Establecer el tratamiento ortodóncico rehabilitador en un paciente con desorden temporomandibular. B) CARÁCTER PRÁCTICO El alumno deberá ser capaz de:

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OP-41Realizar el segueteado de dientes. OP-42Reposición de los dientes en su sitio correcto. OP-43Conseguir una Normooclusión. OP-44Realizar una predeterminación de la Maloclusión. OP-45Tomar una impresión de un fisurado labio-palatino. OP-46Valorar las necesidades Ortodóncio restauradoras de un paciente. OP-47Valorar las necesidades protéticas y periodontales de un paciente adulto en tratamiento de Ortodoncia. OP-48Valorar las necesidades periodontales de un paciente adulto en tratamiento de Ortodoncia. C)

CARÁCTER CLÍNICO

El alumno deberá ser capaz: OC-32Determinar la necesidad de tratamiento Ortodóncico Restaurador. OC-33Determinar la necesidad de tratamiento Periodontal previo al tratamiento Ortodóncico. OC-34Determinar la necesidad de tratamiento combinado Prótesis Ortodoncia. OC-35Determinar las necesidades de tratamiento Quirúrgico-Ortodóncico. Competencias Competencias transversales/genéricas a) Ser competente en diagnosticar la necesidad del tratamiento ortodóncico y ortopédico, formular un plan de tratamiento y tener conocimiento de las técnicas de tratamiento habituales, así como en saber referir al paciente al profesional adecuado si fuera necesario. b) Ser competente en identificar hábitos orales perniciosos que puedan exacerbar o causar una maloclusión, así como en prevenir sus consecuencias a través de la educación y entrenamiento del paciente o mediante el uso aparatología específica, cuando sea necesario. c) Estar familiarizado con los principios del tratamiento de las alteraciones dentofaciales incluyendo las técnicas ortodóncicas y ortognáticas de uso más habitual. d) Ser competente en diseñar, colocar y ajustar mantenedores de espacio y aparatología activa para tratamientos de complejidad limitada. e) Ser competente en el manejo adecuado de aquellos casos de urgencia relacionada con la ortodoncia, incluyendo referir el paciente cuando sea necesario. f) Estar familiarizado con los procedimientos para conseguir que los casos tratados mediante ortodóncico sean estables a largo plazo. g) Tener conocimiento de la integración del tratamiento ortodóncico en el tratamiento integral del paciente

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Bloques temáticos BLOQUE TEMÁTICO I: TRATAMIENTO EN ORTODONCIA. BLOQUE TEMÁTICO II: APARATOLOGIA REMOVIBLE BLOQUE TEMÁTICO III: APARATOLOGIA FIJA BLOQUE TEMÁTICO IV: APARATOLOGIA FUNCIONAL BLOQUE TEMÁTICO V: TERAPIA ORTODONCICA INTERCEPTIVA BLOQUE TEMÁTICO VI: TERAPIA ORTODONCICA CORRECTIVA BLOQUE TEMÁTICO VII: TRATAMIENTOS MULTIDISCIPLINARES

Unidades Temáticas BLOQUE TEMÁTICO I:

TRATAMIENTO EN ORTODONCIA

Unidad Temática 1:Generalidades del tratamiento en Ortodoncia. Ortodoncia preventiva, interceptiva y correctiva. Unidad Temática 2:Tratamiento dentario, ortopédico y quirúrgico de las maloclusiones. Unidad Temática 3:Historia y clasificación de las diferentes terapias ortodóncicas. Removible, fija y funcional. Unidad Temática 4:Organización de la práctica ortodóncica. Medidas preventivas. BLOQUE TEMÁTICO II:

APARATOLOGÍA REMOVIBLE

Unidad Temática 5:Aparatología removible. Placas. Concepto, clasificación, tipos y partes de que constan. Unidad Temática 6:Diseño de la placa activa. Arco vestibular, resortes, tornillos y elementos auxiliares. Curso académico: 2013/2014

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Unidad Temática 7:Aplicaciones clínicas de las placas, indicaciones y contraindicaciones. Unidad Temática 8:Diferentes tipos de placas: Placas de Hawley, Placa de Progenie, Placa de Arco deslizante y otras . .

BLOQUE TEMÁTICO III:

APARATOLOGÍA FIJA

Unidad Temática 9:Aparatología fija a 2 bandas. Quadhélix. Bihélix. Unidad Temática 10:Aparatología fija a 2 bandas. Barra transpalatina. Barra Lingual. Botón de Nance. Lip-Bumper. Unidad Temática 11:Aparatología fija a 2 bandas. Anclaje Extraoral. Acción ortodóncica y ortopédica. Unidad Temática 12:Aparatología fija multibandas. Elementos que la componen: bandas, brackets y alambres. Unidad Temática 13:Colocación de bandas y brackets. Cementado directo e indirecto. Unidad Temática 14:Arcos de alambre: forma, tamaño y secuencia. Plantillas de arcos y forma de arcada. Unidad Temática 15:Índice de arcada: mesoarquial, dolicoarquial y braquiarquial. Unidad Temática 16:Técnica de arco de canto. Principios y secuencia biomecánica. Unidad Temática 17:Técnica segmentaria. Técnica de triple control. Principios y secuencia biomecánica. Unidad Temática 18:Técnica de Arco Recto. Aparato de Arco Recto. Principios y secuencia biomecánica. Unidad Temática 19:Técnica

Lingual. Aparatos Linguales. Principios y

secuencia biomecánica.

BLOQUE TEMÁTICO IV: APARATOLOGÍA FUNCIONAL Unidad Temática 20:Aparatología funcional. Concepto. Historia del funcionalismo. Bases funcionales. Unidad Temática 21:Clasificación de la aparatología funcional. Medios terapéuticos y mecanismos de acción. Unidad Temática 23:Uso de las fuerzas musculares con aparatos funcionales: Miofuncionales, miotónicos y miodinámicos. Mordida constructiva. Unidad Temática 24:El Activador cerrado de Andresen y el activador abierto de Klamnt. Descripción y tipos. Construcción y activación. Ventajas y desventajas. Indicaciones y contraindicaciones. Unidad Temática 25:Modelador elástico de Bimler. Descripción y tipos. Construcción y activación. Ventajas y desventajas. Indicaciones y contraindicaciones. Unidad Temática 26:Regulador de Función de Frankel. Descripción y tipos. Indicaciones y contraindicaciones.

Construcción

y activación. Ventajas y desventajas.

Unidad Temática 27:Bionator de Balters. Descripción y tipos. Construcción y activación. Ventajas y desventajas. Indicaciones y contraindicaciones. BLOQUE TEMÁTICO V:

TERAPIA ORTODÓNCICA INTERCEPTIVA

Unidad Temática 28: La extracción en Ortodoncia. Extracciones seriadas: Directa e indirecta. Unidad Temática 29:La extracción terapéutica. Indicaciones y contraindicaciones de las extracciones de los incisivos, caninos, premolares y molares. Unidad Temática 30: Ortodoncia Preventiva e Interceptiva. Tratamiento Ortodóncico temprano de los problemas transversales, verticales y sagitales en dentición temporal y mixta. Unidad Temática 31:Discinesias. Correción mediante Mecanoterapia o Cinesiterapia: Sellado labial, deglución inmadura, respiración bucal. Rehabilitación neuromuscular.

BLOQUE TEMÁTICO VI:

TERAPIA ORTODÓNCICA CORRECTIVA

Unidad Temática 32:Filosofía del tratamiento ortodóncico. Problema funcional, transversal, vertical y sagital. Unidad Temática 33:Síndrome maloclusivo transversal. Concepto. Prevalencia. Etiopatogenia de la compresión. Clasificación, diagnóstico e indicaciones de la expansión. Unidad Temática 34:Tratamiento del problema transversal. Tipos de expansiones. Disyunción. Unidad Temática 35:Síndrom maloclusivo vertical: Mordida abierta. Concepto. Clasificación. Prevalencia. Etiopatogenia. Diagnóstico diferencial.

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Unidad Temática 36:Criterios terapéuticos del síndrome maloclusivo vertical. Tratamiento de la sobremordida. Tratamiento de la mordida abierta.

Unidad Temática 37:Maloclusión de Clase I. Concepto. Prevalencia. Etiopatogenia. Clasificación. Diagnóstico. Unidad Temática 38:Criterios terapéuticos y tratamiento de la maloclusión de Clase I. Unidad Temática 39:Maloclusión Clase II división 1ª. Concepto. Prevalencia. Etiopatogenia. Clasificación. Diagnóstico. Unidad Temática 40:Criterios terapéuticos y tratamiento de la maloclusión de Clase II división 1ª. Unidad Temática 41:Maloclusión clase II división 2ª. Concepto. Prevalencia. Etiopatogenia. Clasificación. Diagnóstico. Unidad Temática 42:Criterios terapéuticos y tratamiento de la maloclusión Clase II división 2ª. Unidad Temática 43:Maloclusión Clase III. Concepto. Prevalencia. Etiopatogenia. Clasificación. Diagnóstico. Unidad Temática 44:Criterios

terapéuticos y tratamiento de la maloclusión de Clase III. Máscara facial y mentonera.

Unidad Temática 45:Retención y recidiva. Principios básicos de la retención. Duración. Tipos de retenedores. Posicionadores. Recidiva. bLOQUE TEMÁTICO VII:

TRATAMIENTO MULTIDISCIPLINARIO

Unidad Temática 46: Ortodoncia del adulto. Movimiento ortodóncico. Biomecánica ortodóncica. Tratamientos combinados con prótesis y periodoncia. Indicaciones y contraindicaciones. Unidad Temática 47: Ortodoncia y Cirugía oral. Dientes retenidos. Diferentes tipos de fijaciones. Indicaciones y contraindicaciones. Tratamiento ortodóncico-quirúrgico. Unidad Temática 48:Tratamiento multidisciplinario del paciente fisurado. Concepto. Prevalencia. Etiopatogenia. Clasificación. Diagnóstico. Criterios terapéuticos en el fisurado palatino. Unidad Temática 49: Ortodoncia y Cirugía Ortognática. Valoración interdisciplinaria del paciente. Cirugía maxilar, mandibular y mixta. Férulas de transparencia y retención.

Unidad Temática 50: Disfunción Temporo-Mandibular en Ortodoncia. Diagnóstico. Valoración interdisciplinaria del paciente. Férulas. Equilibrado de la Oclusión. Posicionadores Gnatológicos Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos PROGRAMACIÓN ORTODONCIA II. CURSO 2013-14 Presentacion: Presentacion para grupo A y B en Aula 5 el dia 26 de Septiembre. Grupo A: 10,30 horas Grupo B :10,30 horas 1.- TEORÍA: Grupo Único: Jueves de 10,30 a 12,30. Aula 5 . SEMINARIOS: Grupo A: Jueves de 8 a 10,30 Laboratorio 1 planta. Grupo B: Jueves de 12,30 a 15 Laboratorio 1 planta. 2.- PRÁCTICAS PRECLÍNICAS Se realizarán en la clínica de 8 a 10:30 todos los Jueves para los grupos A y de 12,30 a 15,00 todos los Jueves para los grupos B, siendo necesario traer el material correspondiente y venir cada alumno con su bata. La práctica primera se realizará en el Laboratorio (1ª planta) para el grupo A de 8:00 a 10:30 y en el Laboratorio (1ª planta) para el grupo B de 12,30 a 15,00. Práctica primera.- Repaso de cefalometría y objetivos visuales de tratamiento Objetivo 1.- Repaso de cefalometría y objetivos visuales de tratamiento. 3 sesiones: 3 ,10 y 17 de Octubre. Objetivo 2.- Superposiciones y plan de tratamiento .Problemas y confección del casillero. 2 sesiones: 24 de Octubre y 31 Octubre. Práctica segunda. Principios de diseño sobre alambres. Objetivo 1.- Generalidades sobre alambres y doblado de los mismos. 1 sesión: 7 de noviembre. Objetivo 2.- Confección de figuras. 2 sesiones: 14 y 21 de Noviembre. Objetivo 3.- Confección de resortes. 2 sesiones: 28 de noviembre y 5 de Diciembre. Objetivo 4.-Entrega, evaluación y recuperación 12 de Diciembre. Práctica tercera.- Confección de aparatología a dos bandas.

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Objetivo 1.- Confección de una Barra Palatina, generalidades de uso y activaciones. 2 sesiones: 19 de Diciembre y 9 de enero. Objetivo 2.- Confección de un Quad-Helix, generalidades de uso, activación y diferentes diseños. 2 sesiones: 16 y 23 de Enero. Objetivo 3.- Confección de una Barra Lingual, generalidades de uso y activaciones. 1 sesiones: 30 de Enero. Objetivo 4.- Confección de un Bi-Helix, generalidades de uso y activación. 2 sesiones: 6 de y 13 de Febrero. Objetivo 5.- Entrega de los aparatos a dos bandas: dia 20 de Febrero antes de inciar la siguiente practica.

Practica cuarta.- Construcción de una placa. Objetivo 1.- Generalidades. Vídeo. 1 sesión: 20 de Febrero. Objetivo 2.- Elementos de anclaje (Retenedores Adams, flecha, etc). 2 sesiones: 27 de Febrero y 6 de Marzo. Objetivo 3.- Arco vestibular. 1 sesión: 13 de Marzo. Objetivo 4.- Resortes activos y tornillo. 2 sesiones: 20 y 27 de Marzo. Objetivo 5.- Resina, polimerización, pulido y abrillantado. 2 sesiones: 3 y 10 de Abril. Objetivo 6.- Entrega 24 de Abril de la placa terminada antes del inicio de la siguiente practica. Práctica Quinta.- Ejercicio sobre tipodonto. Objetivo1.- Generalidades y reparto de material y cementado de Brakets en el modelo de escayola. 1 sesión: 8 de mayo Objetivo 2.- Colocación de arco y ligaduras 1 sesión: 15 de Mayo. Objetivo 3.- Colocación de alambres y simulación de tratamiento. 1 sesiones: 22 de mayo. Día 29 de Mayo de 2014, se utilizará para recuperación en caso necesario. NOTA: Las prácticas preclínicas totalmente terminadas al finalizar el mes de Mayo. La asistencia a pacientes conlleva la necesidad de una fecha concertada del mes de junio, donde deberán entregarse todas las historias y documentación pertinente de aquellos pacientes nuevos, de revisión, de tratamiento o de sesión clínica, para que quede constancia de su situación y se proceda al cierre de la historia de ortodoncia por parte del alumnado. Esta asistencia será de carácter obligatorio y excluyente para poder optar a la calificación posterior. La fecha prevsita para tal fin sera el dia 12 de Junio de 2014.

3.- SESIONES CLÍNICAS Empezarán el próximo 13 de febrero, en el Laboratorio (1ª planta) donde cada grupo de alumnos hará una exposición clínica del paciente a tratar, siendo necesaria su correcta evaluación y aprobación del plan de tratamiento, por parte del profesorado, antes de empezar con el tratamiento del paciente. Grupo A: Jueves de 8,00 a 9 Laboratorio (1ª planta). Grupo B: Martes de 12,30 a 13,30 Laboratorio (1ª planta). Una vez comenzada la sesión clínica, no se permitirá la entrada en el aula y contará como falta de asistencia. 4.- PRÁCTICAS PRECLÍNICAS Y CLÍNICAS Lugar: Se realizarán en los gabinetes clínicos de la 3ª planta, distribuyéndose los alumnos conforme al número de pacientes en tratamiento. Horario: se citarán a los pacientes en horario de 9,00 a 10,00 todos los Jueves para el grupo A y de 13.30 a 14.30 para el grupo B. Fecha de inicio: 24 de Octubre (grupos A y B) (asignación de pacientes). La falta de puntualidad no justificada en las prácticas, contará como falta de asistencia. Tres faltas de asistencia NO JUSTIFICADAS supondrán el no superar la asignatura, ya que el trabajo de preclínica y clínica representa un gran parte del porcentaje de la evaluación total. El alumno tendrá que firmar su asistencia en clínica al inicio de cada practica (preclínica, clínica, seminarios, laboratorio o sesiones clínicas), debiendo realizarlo en los primeros 15 minutos de incida la misma. Una vez trascurrido dicho tiempo no podrá firmar su asistencia y constará como falta. Se concederá un margen de 5 minutos antes de comenzar la clase o seminario, después de este tiempo no se podrá entrar en las mismas. En clínica el alumno debe asistir con bata limpia y debe utilizar el sillón dental, sólo y exclusivamente cuando se trate pacientes. 5.-NORMAS GENERALES 1)Se utilizarán guantes desechables y las manos deberán lavarse antes de cada tratamiento. 2)El material que se utilice deberá estar previamente esterilizado y colocado sobre la bandeja que estará cubierta por una servilleta. 3)Los alumnos son responsables de las citas de sus pacientes, debiendo anularla si por causa justificada no pueden asistir a la clínica. 4)El tratamiento no se comenzará sin un plan establecido que debe ser firmado por el profesor correspondiente. 5)Se advertirá a los pacientes o a sus tutores, los gastos que conllevan las radiografías y el estudio previos al tratamiento. 6)Los padres o acompañantes de los pacientes permanecerán en la sala de espera mientras se realice el tratamiento. 7)Cualquier accidente o problema que ocurra se comunicará al profesor responsable y en su defecto a la dirección del centro. 8)Es imprescindible el uso de Gafas de protección durante la realización de todas las practicas.

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6.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEÓRICOS- PRÁCTICO CLÍNICOS

a)El cumplimiento de los créditos teóricos y prácticos de manera individual y tal como recoge la normativa vigente. Más de dos faltas a prácticas preclínicas y/o clínicas, conllevará a la no superación de las prácticas. b)El trabajo en preclínicas, la sesión clínica y la labor realizada en la asistencia clínica a pacientes. c)Exámenes parciales y finales sobre los conocimientos teóricos. Examen: de 20 a 40 preguntas test donde 2 fallos anularán 1 buena y tendrá un valor de 4 puntos + 6 a10 preguntas cortas y casos clínicos que tendrán un valor de 6 puntos. Se establecen dos exámenes parciales y uno final en las fechas que se establezcan de acuerdo con el Consejo del Curso. Para superar las prácticas preclínicas y poder comenzar las prácticas clínicas se deberá superar un examen escrito sobre los conocimientos básicos clínicos indispensables para la realización de las mismas. La clasificación final vendrá dada por la valoración de las tres actividades antes reseñadas con la siguiente proporción: a)30% b)30% c)40% Para optar a la clasificación final, será necesario haber superado de manera individual los apartados reseñados y, la no presentación al examen final, implicará suspenso.

NOTA IMPORTANTE: Podrá haber un pequeño examen escrito previo para cada uno de los objetivos de las prácticas. Utilizándose el manual teórico-práctico de Ortodoncia II.

CURSO 2013-2014 ORTODONCIA II AULA 5 RELACIÓN DE TEMAS Y DÍAS CORRESPONDIENTES GRUPOS A Y B GRUPOGRUPO A y B (único) HORARIO 10,30 a 12,30 horas AULA5 TEMA BLOQUE TEMÁTICO I. (DR. SOLANO) 1-226/09/13 3-403/10/13

BLOQUE TEMÁTICO II (DR. BARRERA) 5-610/10/13 7-17/10/13 8 (DR. ESPINAR)17/10/13

BLOQUE TEMÁTICO III. (DR. ESPINAR) 9-1024/10/13 (DR.LLAMAS) 11-1231/10/13 13-07/11/13 (DRA.YAÑEZ) 14-1514/11/13 (DR.SOLANO) 16-1721/11/13 18-1928/11/13 BLOQUE TEMÁTICO IV. (DR. SOLANO) 20-2105/12/13 22-2312/12/12 Curso académico: 2013/2014

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24-2509/01/13 26-2716/01/13 BLOQUE TEMÁTICO V. (DR. SOLANO) 28-2923/01/13 30-3130/01/13

BLOQUE TEMÁTICO VI. (DR. SOLANO) 32-3306/02/14 33-3413/02/14 35-3620/02/14 37-3827/02/14 39-4006/03/14 41-4213/03/14 43-4420/03/14 4527/03/14

BLOQUE TEMÁTICO VII. (DR. SOLANO) 46-4703/04/14 48-4910/04/14 5024/04/14 RECUPERACION08/05/14 SEMINARIOS

- Se concederá un margen de 5 minutos antes de comenzar la clase o seminario. Después de este tiempo no se podrá entrar en el aula.

LIBROS DE TEXTO RECOMENDADOS Graber,Ortodoncia;Principios y Técnicas actuales,4ª edición. Profitt,Ortodoncia Teoria y Practica. Enlow,Manual sobre Crecimiento Facial. Canut Brusola, Ortodoncia Clínica.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales:

25.0

Horas no presenciales: 31.0

Exámenes Horas presenciales:

2.0

Horas no presenciales: 22.0

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Prácticas clínicas Horas presenciales:

15.0

Horas no presenciales: 31.0

Exposiciones y seminarios Horas presenciales:

5.0

Horas no presenciales: 2.0

AAD con presencia del profesor Horas presenciales:

4.0

Horas no presenciales: 2.0

Tutorías Especializadas Horas presenciales:

9.0

Horas no presenciales: 2.0

Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales:

25.0

Horas no presenciales: 31.0

Prácticas clínicas Horas presenciales:

15.0

Horas no presenciales: 31.0

Exámenes Horas presenciales:

2.0

Horas no presenciales: 22.0

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Exposiciones y seminarios Horas presenciales:

5.0

Horas no presenciales: 2.0

AAD con presencia del profesor Horas presenciales:

4.0

Horas no presenciales: 2.0

Tutorías Especializadas Horas presenciales:

9.0

Horas no presenciales: 2.0

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general ORTODONCIA Autores:

CANUT BRUSOLA

Edición:

Publicación:

EDITORIAL SALVAT

ISBN:

1988

MANUAL SOBRE CRECIMIENTO FACIAL Autores:

ENLOW, DH

Edición:

Publicación:

EDITORIAL PANAMERICANA

ISBN:

Autores:

MOYERS, RE

Edición:

Publicación:

EDITORIAL PANAMERICANA

ISBN:

1982

MANUAL DE ORTODONCIA 1992

ORTODONCIA. TEORIA Y PRACTICA Autores:

PROFITT WR

Edición:

Publicación:

EDITORIAL MOSBY/DOYMA LIBROS

ISBN:

MANUAL DE ORTODONCIA I Y II Autores:

ENRIQUE SOLANO REINA

Edición:

Publicación:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

Otros recursos docentes REVISTAS JOURNAL CLINICAL ORTHODONTIC (JCO). REVISTA AMERICAN JOURNAL ORTHODONTIC (AJO) REVISTA ANGLE ORTHODONTIC REVISTA EUROPEAN ORTHODONTIC

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Sistema de evaluación Técnicas de Evaluación •Asistencia a las clases teóricas •Asistencia a las prácticas preclínicas y clínicas •Exámenes teóricos •Exámen de prácticas preclínicas •Evaluación continuada de las prácticas clínicas •Evaluación de criterios diagnosticos CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEÓRICOS- PRÁCTICO CLÍNICOS 1)El cumplimiento de los créditos teóricos y prácticos de manera individual y tal como recoge la normativa vigente 2)El trabajo en preclínica y la labor realizada en la asistencia clínica a pacientes. 3)Exámenes parciales y final sobre los conocimientos teóricos (tipo de examen test, casos clínicos y preguntas cortas). 4)Se realizaran dos exámenes parciales y uno final en las fechas que se establezcan de acuerdo con el delegado del curso. 5)La calificación final vendrá dada por la valoración de las tres actividades antes reseñadas con la siguiente proporción: La 1 un 30%, la 2 un 30% y la 3 un 40% 6)Para optar a la calificación final será necesario haber superado de manera individual los apartados reseñados.

NOTA IMPORTANTE: Habrá un pequeño examen escrito previo para cada uno de los objetivos de las prácticas. Utilizándose el manual teórico-práctico de Ortodoncia II.

CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Odontología Fecha:

14/3/2014

Aula:

Por definir

1 ª Convocatoria Hora:

0:0

CENTRO: Facultad de Odontología Fecha:

13/6/2014

Aula:

Por definir

2 ª Convocatoria Hora:

0:0

CENTRO: Facultad de Odontología Fecha:

4/7/2014

Aula:

Por definir

3 ª Convocatoria Hora:

0:0

Anotaciones relativas al calendario de exámenes 2ª CONVOCATORIA 5 SEPTIEMBRE 2014 TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente:

ALFONSO CAMPOS PEÑA

Vocal:

ANTONIA DOMINGUEZ REYES

Secretario:

MARIA ASUNCION MENDOZA MENDOZA

Primer suplente:

MARIA DEL CARMEN MACHUCA PORTILLO

Segundo suplente:

GUILLERMO MACHUCA PORTILLO

Tercer suplente:

DIEGO CAÑADAS RODRIGUEZ

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ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: Grp Clases Teóricas Ortodoncia II. (958021)

Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BARRERA MORA, JOSE MARIA

Jueves Fecha:

Del 10/10/2013 al 10/10/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 11:30

Jueves Fecha:

Del 17/10/2013 al 17/10/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

CLASES DEL PROFESOR: ESPINAR ESCALONA, EDUARDO

Jueves Fecha:

Del 17/10/2013 al 17/10/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

Hora:

De 11:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 12:30

Jueves Fecha:

Del 24/10/2013 al 24/10/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

CLASES DEL PROFESOR: LLAMAS CARRERAS, JOSE MARIA

Jueves Fecha:

Del 31/10/2013 al 31/10/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 11:30

Jueves Fecha:

Del 07/11/2013 al 07/11/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

CLASES DEL PROFESOR: SOLANO REINA, JOSE ENRIQUE

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Jueves Fecha:

Del 26/09/2013 al 03/10/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 11:30

Hora:

De 10:30 a 12:30

Hora:

De 10:30 a 11:30

Jueves Fecha:

Del 14/11/2013 al 14/11/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

Jueves Fecha:

Del 21/11/2013 al 12/12/2013

Aula:

AULA V (TORRE)

Jueves Fecha:

Del 09/01/2014 al 30/01/2014

Aula:

AULA V (TORRE)

Jueves Fecha:

Del 06/02/2014 al 20/03/2014

Aula:

AULA V (TORRE)

Jueves Fecha:

Del 27/03/2014 al 27/03/2014

Aula:

AULA V (TORRE)

Jueves Fecha:

Del 03/04/2014 al 10/04/2014

Aula:

AULA V (TORRE)

Jueves Fecha:

Del 24/04/2014 al 24/04/2014

Aula:

AULA V (TORRE)

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