REINO DE LAS PLANTAS

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CARACTERÍSTICAS GENERALES: •

Son seres _________________

•

Presentan células del tipo _____________ y pueden especializarse y asociarse para formar t_________.

•

Sus células además de membrana celular, también poseen una pared de celulosa.

•

Su nutrición es _____________, porque fabrican su propia materia __________ mediante un proceso llamado f_______________

•

En ellas predomina el color __________ porque poseen un pigmento llamado ____________

•

La mayoría están adaptadas al medio __________.

•

Viven fijas al suelo y no pueden d_____________, pero si pueden moverse.

•

Según el tipo de plantas, pueden reproducirse de forma sexual o asexual.

CLASIFICACIÓN

Los criterios para clasificar a las plantas: a) La presencia o ausencia de vasos……………….. para el transporte de la………… b) La presencia o ausencia de…………………. y ……………….

CLASIFICACIÓN

Sin flores

H…………. sin vasos conductores

M………. con vasos sencillos

Con flores y semillas. Poseen vasos conductores

H………….. con vasos conductores

no tienen fruto G….………………..

si tienen fruto A..……..…………..

PLANTAS SIN FLORES

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• Se caracterizan porque viven en ambientes ………………. y ………………. • A este grupo pertenecen las……………, los…………. y los ……………… 1. LOS MUSGOS A) Viven en ambientes ……………….. y ……………………… B) Son de pequeño……………………………….. C) En la planta del musgo se distinguen las siguientes partes. El …………………………. que se asemeja al tallo. Los …………………………. que se asemejan a las hojas. Los ………………………….. fijan el musgo al suelo y absorben agua.

2. LOS HELECHOS

A) Viven en áreas…………………… y …………………………. B) Sus vasos……………………. se encuentran lignificados. C) Carecen de………………………. y………………………….. D) En la planta del helecho se distinguen la siguientes partes: El tallo………………….. se llama ………………………… Las hojas se denominan……………………… y están divididos

en

pequeñas

hojitas,

denominados

…………………… En los foliolos aparecen unos abultamientos, denominados ………………………………., donde se producen las ……………………………..

PLANTAS CON FLORES

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• Las plantas con flores o …………………………. se reproducen mediante …………………. que se forman en un órgano especializado: la ……………… • Las plantas ..……………………………………… Incluye a dos grupos : a) Las G…………………. Es un grupo muy variado que está formado por plantas ………..…., …………..… y ……………..de hoja …………y ………… Ej. ………….…, ……………...…….. y ………………….. b) Las A……………… Todas son plantas………………, que pueden ser ………… o …………….… El grupo más importante son las…………………….., que incluye a los…………………. y…………………….. • La estructura de todas las espermatofitas o plantas con flores presenta tres partes: La……………..…, el………………… y las….……….…….

ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS CON FLORES O ESPERMATOFITAS

A) LA RAÍZ La …………. es la parte de la planta que crece en dirección opuesta al ……………… y que, por lo general, es ………………………….

1. Completa los nombres de las partes de la raíz y escribe su función Partes

Función

2. Dibuja las clases de raíces y busca ejemplos de cada una

……………………

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……………….

………………..

…………………..

………………….

…………………

…………………..

………………….

…………………

Ejemplos

B) EL TALLO Constituye el eje de la…………………………. y comunica las ……………… con la raíz. 1. Partes del tallo. (Completa el dibujo)

2. Funciones del tallo. a) Sostiene las……………. y las…………………………. b) Conduce la savia…………..……. de las raíces a las……….……. y lleva la savia……………. a todas las partes de la……………………

3. Tipos de tallos Se clasifican según tres……………………. distintos: a) Duración. …………………., si crecen durante un……………… …………………, si crecen durante dos o más……………

b) Consistencia.

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…………………..si son blandos y verdes. …………………… si son resistentes y no son verdes c) Disposición respecto al suelo. Aéreos:……………… como el de la palmera y ……………………… como la hiedra ……………………….. se desarrollan bajo el agua. Nenúfar. ……………………….. crecen bajo tierra y ser gruesos porque acumulan sustancias de……………………..

Dibuja los tallos subterráneos.

Ejemplos: …………………

…………………………

……………..………

C) LA HOJA Las hojas son expansiones en forma ………………., por lo general de color …………, que salen del …………….. o de las ………………..

1. Partes de la hoja.

6 2. Funciones de hoja En la hoja se realiza la…………………… proceso en el cual se fabrica la materia ………………………. Regula la cantidad de agua mediante la……………………. La pérdida de agua se realiza a través de los…………………. En los estomas también se produce el intercambio gaseoso necesario para la f………..………. y la r………..……..……

3. Tipos de hojas. (Realiza los dibujos correspondientes)

Según el tipo de nerviación.

Según la forma del limbo

Según el borde del limbo

LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS

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La nutrición en las plantas es del tipo autótrofo, lo cual significa que son capaces de fabricar sus propios componentes orgánicos a partir de sustancias inorgánicas aprovechando la energía luminosa del sol.

Para que pueda realizar este tipo de nutrición se desarrollan dos procesos químicos en sus células: la fotosíntesis y la respiración.

LA FOTOSÍNTESIS H2 O + SALES MINERALES + CO2 + ENERGÍA LUMINOSA LA RESPIRACIÓN AZÚCARES +

O2

CO2 + H2 O

AZUCARES +

O2

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

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A) REPRODUCCIÓN SEXUAL • La flor es el órgano reproductor de las plantas………………………. • La parte reproductora femenina es el carpelo que está formado por: el…………… el………..… y el………..

En el ovario se desarrollan los gametos femeninos que son

los………….. • La parte reproductora masculina son los estambres formados por: los………… y las………. En las anteras se forman los gametos masculinos que son los granos de……....

• El ovario fecundado y maduro se convierte en el ……………………. • Los óvulos fecundados y maduros se convierten en las………………..

• Los procesos de la reproducción son: 1º Polinización: consiste en

2º Fecundación

3º Desarrollo embrionario o formación del fruto y la semilla.

4º Dispersión de la semilla.

5º Germinación y desarrollo de una nueva planta.

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B) REPRODUCCIÓN ASEXUAL En las plantas sin flores la reproducción es un ciclo con dos generaciones donde existe una fase sexual que forma gametos (gametofito) y una asexual que forma esporas (esporofito). Una vive siempre a expensas de la otra.

También se da en las plantas cuando de una parte de ellas (tallo, rama, brote, tubérculo, rizoma...) se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta

De forma artificial se pueden reproducir por esquejes. Busca información sobre este tipo de reproducción y explica el procedimiento para llevarlo a cabo.

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FUNCIÓN DE RELACIÓN

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La función de relación permite a las plantas captar los estímulos que las rodean y responder a ellos de la forma más conveniente para su supervivencia. No pueden desplazarse pero sí realizar movimientos, los cuales se denominan………………………………………. Por ejemplo, algunas plantas como la vid poseen unos zarcillos que al contacto con cualquier objeto se enrollan en él. El estímulo es ………………………………………. Y la respuesta……………………………………………… La fuerza de la gravedad también parece ser un estímulo al que las raíces responden creciendo hacia abajo , por ello se denomina ………………………………………………….. y los tallos creciendo en contra de la gravedad, hacia arriba, denominándose a este movimiento ………………………………………………………………….

Indica la respuesta más probable en una planta a los siguientes estímulos: Aumento de temperatura

……………………………………………………….

Aumento de la intensidad de la Luz solar……………………………………….. Presencia de un depósito de agua en el suelo…………………………………

ACTIVIDADES de AUTOEVALUACIÓN

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1. Escribe la diferencia entre la fotosíntesis y la respiración de las plantas.

2. ¿Qué intercambios gaseosos ocurren en las hojas?

3.

Completa la siguiente tabla sobre la clasificación de las plantas: VASOS CONDUCTORES

FLORES

SEMILLAS

FRUTOS VERDADEROS

HEPÁTICAS MUSGOS HELECHOS GIMNOSPERMAS ANGIOSPERMAS

4.

A

Empareja los grupos de plantas con la descripción.

B

C

D

5. Clasifica los tallos de los siguientes vegetales en aéreos y subterráneos: Patata, palmera, junco, cebolla, cactus, fresa, vid, hiedra, campanilla, boniato, ajo, pino, tulipán Aéreos: __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Subterráneos: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________

6. Clasifica las siguientes hojas en simples o compuestas según la nerviación y el tipo de borde: A B C D

A

B

C

D

Tipo de hoja Nerviación Tipo de borde

7. Separa los siguientes vegetales en dos grupos: Cedro, tulipán, patata, enebro, maíz, manzano, abeto, escarola, pino, rosal, ciprés, naranjo, sabina, arroz.

gimnospermas

8. ¿Qué son las piñas? ¿Y los piñones?

angiospermas

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9. Clasifica los siguientes frutos en secos y carnosos: Nuez, almendra, manzana, pistacho, melón, tomate, pipa de girasol, maíz, naranja, cereza, lenteja, pera, fresa, bellota, garbanzo, sandía. Secos

Carnosos

10. Relaciona cada planta con el órgano del vegetal correspondiente:

11. Clasifica las siguientes plantas según su utilidad: Encina, arroz, lavanda, geranio, pino, azafrán, sauce, algodón, clavel, trigo, poleo, lino, manzanilla, rosa, nogal, esparto. Alimento

madera

industria

farmacología

jardinería

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12. Identifica los procesos de la reproducción en las plantas con flores, en el siguiente dibujo

13. Identifica el tipo de reproducción asexual en cada dibujo.

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RECORTABLE DE UNA FLOR 1. Colorea las piezas del recortable, de acuerdo con el siguiente criterio: -Cáliz y pedúnculo: verde oscuro; -Corola: rojo; -Estambres y polen: amarillo; -Pistilo y óvulo: verde claro. 2. Corta con unas tijeras las piezas recortables con solapas incluidas. 3. Pega sobre la base de la flor y en el lugar que se indica en las solapas cada una de las piezas.

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