SEGUIMIENTO Balance de la Experiencia Piloto

UR LAUREANO GONZÁLEZ VEGA CECILIA DE LA ROSA Unidad de Evaluación de Enseñanzas e Instituciones

ANECA UR – Noviembre 2011

Guión

Motivación y Antecedentes Seguimiento Acreditación Conclusiones

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Motivación y Antecedentes

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Motivación y antecedentes Real Decreto 861/2010 (tras el RD 1393/2007) Artículo 27. Seguimiento de los títulos inscritos en el RUCT Artículo 27 bis. Renovación de la acreditación de los títulos Disposición adicional décima cuarta. Información sobre el sistema universitario español

Protocolo para el proceso de seguimiento de títulos universitarios oficiales (CURSA)

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Motivación y antecedentes

Real Decreto 861/2010: Seguimiento Una vez iniciada la implantación de las enseñanzas correspondientes a los títulos oficiales inscritos en el RUCT, ANECA/Agencias llevará a cabo el seguimiento del cumplimiento del proyecto contenido en el plan de estudios verificado por el Consejo de Universidades.

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Motivación y antecedentes Real Decreto 861/2010: Acreditación Antes del transcurso de seis años a contar desde la fecha de su verificación inicial o desde la de su última acreditación, los títulos universitarios oficiales de Grado y Doctorado, deberán haber renovado su acreditación de acuerdo con el procedimiento y plazos que las Comunidades Autónomas establezcan en relación con las universidades de su ámbito competencial. Asimismo, los títulos de Máster deberán someterse al indicado procedimiento antes del transcurso de cuatro años.

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Motivación y antecedentes

SEGUIMIENTO & ACREDITACIÓN

Procesos a medio y largo plazo. Necesidad de hacer la implantación de forma pausada y planificada: TFG/TFM, ECTS, LO, Transversalidad, Empleabilidad, ... Flexibilidad en la implantación y en las modificaciones.

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RUCT SIIU UR – Noviembre 2011

A

ACREDITA

Seguimiento

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El programa MONITOR

OBJETIVO: Monitorizar la puesta en marcha de los nuevos planes de estudios ayudando a las universidades, de una forma gradual, a mejorar aquellos aspectos que puedan resultar problemáticos durante la futura acreditación de sus títulos.

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El programa MONITOR ALCANCE: COMUNIDADES AUTÓNOMAS Asturias - UNIOVI Cantabria -

UC

Castilla La Mancha - UCLM Extremadura - UNEX La Rioja Murcia -

UR y UNIR

UMU, UPCT y UCAM

Navarra - UPNA Ministerio

UNED y UIMP

Universidades al amparo del Concordato UN y UP Comillas UR – Noviembre 2011

El programa MONITOR

GRADO

MASTER

ARTES Y HUMANIDADES

9

1

CIENCIAS

8

5

CIENCIAS DE LA SALUD

11

4

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

24

18

7

6

59

34

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

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El programa MONITOR UNIVERSIDAD DE LA RIOJA Grado  en  Estudios  Ingleses Grado  en  ADE Grado  en  Derecho Grado  en  Enfermería Grado  en  Ingeniería  Informá9ca Grado  en  Ingeniería  Eléctrica Máster  Universitario  en    Química  Avanzada Master   Universitario   en   Profesorado   de   Educación   Secundaria   Obligatoria   y   Bachillerato,  Formación  Profesional  y  Enseñanzas  de  Idiomas

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El programa MONITOR

BALANCE GLOBAL MUY POSITIVO Pero sin duda con múltiples cuestiones suceptibles de mejora. Lo cual no puede ser de otra manera a la vista del cambio que se ha realizado .... .

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El programa MONITOR CUATRO DIMENSIONES INFORMACIÓN Para la sociedad y el futuro estudiante Para el estudiante SIGC Sobre el funcionamiento INDICADORES: Cuantitativos y Cualitativos Sobre los resultados de la formación

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El programa MONITOR Para la sociedad y el futuro estudiante Accesibilidad, inteligibilidad y utilidad de la información Información previa a la matrícula Normativa de permanencia Normativa de reconocimiento y transferencia de créditos: Herramienta de convalidaciones y reconocimientos Perfil de ingreso Atribuciones profesionales Informe de verificación y sus recomendaciones Memoria de verificación Cursos de Adaptación: oferta, matrícula, modalidad, centro, implantación, ... UR – Noviembre 2011

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“Marketing académico”: Incluir en la página de cada titulación alguna información relativa a las salidas profesionales de cada título y sobre a quién va dirigido el título. Para que las menciones/especialidades aparezcan en los títulos expedidos hay que presentar la oportuna modificación acorde al RD 861/2010. En un caso concreto se detecta 42 ECTS para el primer semestre y 18 para el segundo semestre. Sin embargo la presentación de los itineratios muestra un primer y un segundo semestre del 4º curso equilibrados (30 y 30). Debiera incluirse la información relativa a la necesidad de cursar el Máster de la Abogacía y la Procura y superar el correspondiente examen nacional para poder ejercer como abogado o procurador. UR – Noviembre 2011

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El programa MONITOR

Para el estudiante Guías docentes: accesibilidad e inteligibilidad Guías docentes: disponibilidad y adecuación (estructura, contenidos, evaluación) Planificación temporal (horarios, exámenes) Extinción de los planes de la anterior ordenación: Tablas Preguntas y respuestas (FCEAI) Curso de Adaptación: implantación, centro, modalidad, ...

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Guías docentes: ¡¡¡ En abierto !!! ¿Software a utilizar? Apartados, en general, no utilizados Repeticiones en algunos apartados

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Guías docentes: ¡¡¡ En abierto !!! ¿Software a utilizar? Apartados, en general, no utilizados Repeticiones en algunos apartados

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Guías docentes: ¡¡¡ En abierto !!! ¿Software a utilizar? Apartados, en general, no utilizados Repeticiones en algunos apartados

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Guías docentes: Demasiado escuetas en la descripción de contenidos y/o temario.

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El programa MONITOR El funcionamiento Sistema Interno de Garantía de Calidad y seguimiento interno: Visibilidad y puesta en marcha ¿Necesidad de un redimensionamiento? (procedimientos, evidencias, duplicidades, comisiones, ...) Recogida de datos, encuestas, ... Reuniones (calendario) y actas Propuestas de mejora y responsables TFGs Fuente de modificaciones

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El programa MONITOR Los resultados de la formación Indicadores Grado: En algunos casos, amplio margen de mejora Máster: Indicadores en torno al 100% Número de estudiantes: información y captación “Trabajos Fin de Grado/Master” Adecuados aunque demasiado especializados en algún caso

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El programa MONITOR ACTIVIDADES Reunión con las Universidades y las CCAAs para analizar los resultados del seguimiento de los títulos analizados. Revisión y mejora del procedimiento para el seguimiento. Remisión de la informacion relativa al curso 2010/2011 por parte de las universidades (812 títulos de grado y máster). Análisis y valoración del seguimiento para aquellos títulos que lleven al menos implantados un año.

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Calendario Octubre/ Noviembre 2011 Diciembre 2011 Enero/ Febrero 2012 Marzo/Junio 2012

REACU Red Española de Agencias de Calidad Universitaria

Acreditación

ACREDITACIÓN La renovación de la acreditación de un título no solo supone la validación de que la implantación del plan de estudios se ha desarrollado de acuerdo a la memoria verificada y de que los estudiantes hayan completado su formación de forma satisfactoria (esto incluye que hayan adquirido las competencias previstas, que la inserción laboral de los egresados haya sido razonable, …). De forma automática le indica a la universidad que puede seguir incluyendo este título en su oferta formativa: el análisis que se realice debe garantizar, a futuro, la viabilidad del titulo y servir para la mejora continua de los títulos en la que se debe basar el proceso de verificación, seguimiento y acreditación.

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CONCLUSIONES

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Conclusiones TRANSPARENCIA & CONFIANZA MUTUA La información que surja del proceso verificación & seguimiento & acreditación será pública (en su mayoría). Buscador: la posibilidad de hacer búsquedas “inteligentes” contra las características de todas las titulaciones que han sido evaluadas favorablemente en la verificación.

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Conclusiones ¿EL FIN Y LOS MEDIOS? El seguimiento de un título es un proceso gradual, debe conducir a la mejora continua y finalizar de forma natural con su acreditación. No se solicitará a las universidades durante la fase de seguimiento nada que no tengan (o deban tener) ya disponible (a ser posible, en su página web).

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Conclusiones Seguimiento

Un proceso a medio y largo plazo en el que las agencias debemos actuar como asesores externos: No invasivo No exhaustivo pero significativo Proporcional y sostenible Periódico Acreditación

Cierre del seguimiento con renovación de la viabilidad.

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Conclusiones UN ÚNICO PROCESO Y NO TRES

A

ACREDITA

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Conclusiones UN ÚNICO PROCESO Y NO TRES

A

ACREDITA Futuro: SIGC & Estudiantes Inserción laboral UR – Noviembre 2011

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GRACIAS UR – Noviembre 2011