Memoria Anual 2012

Los dibujos que ilustran esta Memoria hacen referencia a ALMA, el mayor proyecto astronómico del mundo, recientemente inaugurado en el norte de nuestro país. Sus autores son niños de 6° básico del Colegio Eliodoro Matte Ossa, en San Bernardo, orientados por la profesora Carmen Gloria Luengo. Esta Memoria rinde homenaje a los niños y sus maestros que forman el “ALMA”, y que juntos abren a la humanidad mayores opciones de conocimiento, innovación, integración, proyección, futuro y esperanza, los que constituyen la esencia de nuestra tarea de educar.

Memoria Anual 2012

SIP Red de Colegios Los logros obtenidos por los alumnos de nuestros colegios se deben principalmente a la coherencia entre la misión y el modelo educativo de la SIP y a un profundo respeto por el ser humano. SIP Red de Colegios es una corporación de derecho privado, sin fines de lucro, con más de 150 años de tradición y experiencia en la entrega de educación de excelencia a niños de escasos recursos. Administra 18 colegios particulares subvencionados en la Región Metropolitana. La SIP es una de las instituciones educacionales más antiguas del país, y desde sus inicios ha permitido que un gran número de chilenos se eduquen, desarrollen el amor a la excelencia, al trabajo bien hecho y a la disciplina, pilares de la fortaleza del individuo y del país. Desde su fundación en 1856, han egresado de las aulas de la SIP más de 230 mil alumnos. En la actualidad cuenta con colegios en 11 comunas de Santiago, 19.000 alumnos, más de 800 profesores y asesora a través de Aptus, a 16.000 alumnos y 400 profesores. El éxito del método que impulsa la SIP es probado: los puntajes de sus alumnos en las pruebas SIMCE y PSU superan ampliamente el promedio obtenido por los colegios subvencionados y municipales, y prácticamente igualan el de los colegios particulares pagados. Por otra parte, el proyecto educativo contempla una educación integral que busca desarrollar al alumno en todos los ámbitos e inculcarle valores humanos. Esto queda de manifiesto en la inmensa cantidad de talleres y actividades en donde los niños despliegan sus talentos musicales, artísticos, deportivos, entre otros. A raíz de esta experiencia histórica, de los constantes buenos resultados e innovación en métodos y programas, SIP Red de Colegios es un referente nacional en educación, que se autofinancia operacionalmente a través del aporte del financiamiento compartido y la subvención estatal. La SIP se ha caracterizado por el profesionalismo de los maestros, la idoneidad de los programas y métodos, el equilibrio entre libertad y responsabilidad y la preocupación por una infraestructura adecuada.

2

3

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Mision

Queremos incidir en el nivel educacional de los estudiantes de los sectores socioeconómicos vulnerables del país, mediante docentes de excelencia que entreguen una educación integral que permita al estudiante desarrollar sus potenciales y los habilite para insertarse libremente en la sociedad de acuerdo a sus capacidades.

Vision

Somos una institución que invita a nuestros estudiantes y docentes a convertirse en los protagonistas del desarrollo de nuestro país, desde la experiencia y tradición de nuestra institución, promoviendo un diálogo constante con instituciones del sector que aporten al desarrollo del sistema educacional de Chile.

Planificación Estratégica 2012-2018 Durante todo el año se realizó un profundo estudio de planificación estratégica para plantearnos nuevas metas a futuro. Esto implicó una renovación de nuestro compromiso, lo que significó establecer una misión y una visión que nos mantiene fieles a nuestro espíritu de proponer soluciones a las necesidades educacionales del país. Así, toman papel preponderante el rol de profesores y directivos de los colegios, la educación integral de nuestros alumnos, y la promoción de un diálogo constante con instituciones del sector para aportar al desarrollo del sistema educacional de Chile. Para ello contamos con la generosa colaboración de la empresa consultora Deloitte.

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

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Resumen 2012

Indice SIP Red de Colegios Misión Visión 01 Carta de la Presidenta 02 Resumen 2012 a) La SIP en Cifras b) Logros SIP 2012 c) Colegios SIP que Rindieron la PSU d) SIMCE en los Colegios SIP e) Evaluación Velocidad Lectora 03 Quiénes somos a) La SIP en el Tiempo b) Modelo de Gestión c) Organigrama d) Mesa Directiva e) Equipo de Gestión f) Sindicatos Homenaje 04 Sello SIP a) Nuestros Principios b) Método Matte c) Nuestros Profesores 05 Formación Integral Centro de Diagnóstico Programa FORCOM Programa Desarrollo de Talentos Programa Inglés Departamento de Música Deportes Departamento de Formación Departamento de Arte Herramientas de Aprendisaje Actividades en Red 06 Nuestros Colegios 07 Aptus Chile 0 8 Resultados Financieros Socios SIP Agradecimientos

2 4 8 11 12 14 16 18 20 23 24 26 28 30 31 34 35 37 38 40 42 45 46 47 48 50 52 54 56 58 59 60 65 139 145 150 150 7

Carta de la Presidenta estratégico la necesidad de participar activamente en el proceso de perfeccionamiento y formación de profesores de excelencia y extender nuestros servicios en educación preescolar, abordando el desafío del jardín infantil.

Queridos Colaboradores y Amigos: El año 2012 estuvo permeado en su totalidad por un importante esfuerzo conjunto: repensamos el futuro de nuestra Institución. Es así como, asesorados y guiados por la empresa Deloitte, experta en el tema, realizamos un ejercicio de planificación estratégica que nos permitió reflexionar y orientar nuestro quehacer hacia el futuro. Fueron meses de intenso trabajo, en el que participaron todos los estamentos de la SIP. Se nos invitó a mirar el contexto en el que estábamos insertos y cómo éste nos interpela y muestra hacia donde debíamos orientar nuestro quehacer y cuales eran nuestros desafíos futuros. Producto de este ejercicio, concluimos con la redefinición de Visión y Misión de nuestra institución, que sin dejar de lado lo que ha sido nuestra esencia, nos permita avanzar hacia nuevos retos. Ampliamos nuestra mirada y retomamos un objetivo que aparece claramente delineado por los fundadores: la preocupación por entregar una educación integral a través de docentes de excelencia, cuyo papel es fundamental. No sólo para nuestros alumnos, los que están en nuestras aulas, sino también influir para mejorar la educación de todos los niños chilenos, sobre todo aquellos que han sido y seguirán siendo nuestro foco, los más vulnerables. Para ello, debemos incidir en la educación en general de nuestro país, aportando nuestra experiencia en un diálogo constante con otras instituciones del sector y, a través de nuestra participación en el diseño de políticas públicas. Es en este contexto, donde aparece como un foco

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Con este nuevo marco de referencia, la institución se abocó a planificar y adecuar todos los proyectos a él. Fue un trabajo arduo en que participaron todos los departamentos, más los equipos directivos de los respectivos establecimientos. De este ejercicio hemos salido fortalecidos y con un proyecto claro en el que todos nos sentimos parte. Todo este trabajo de pensar el futuro, se dio mientras en nuestro país continuaba un fuerte debate sobre dónde debían estar los énfasis y qué cambios se debían abordar para mejorar la calidad de la educación. Nuevamente el foco de las protestas estuvo puesto en la Educación Superior. El fortalecimiento de la educación pública fue, y sigue siendo, otro de los grandes temas de debate. La educación privada ha sido criticada por algunos de los actores de estas movilizaciones, como una competencia desleal para la educación pública y como una de las causales de su declinación. Vale la pena recordar aquí que la historia de la SIP es un ejemplo de que se puede dar un círculo virtuoso de colaboración pública privada y todo ello, en beneficio de la educación de los niños de Chile sobre todo, de aquellos más vulnerables. Por otro lado, durante el año 2012, se concluyó el diseño de la nueva institucionalidad que rige a la educación prebásica, básica y media y que se desprende de la Ley General de Educación, de reciente aprobación. La SIP se encuentra totalmente preparada para abordar los desafíos que plantea la puesta en marcha de dicha institucionalidad educacional, con una Superintendencia, encargada de velar por el cumplimiento de la Ley y que ha dado paso a una mayor exigencia de transparencia y a un estricto control sobre el uso de los recursos, y una Agencia de Calidad, que pondrá el foco en los resultados generales de los establecimientos. Como Institución, pensamos que estas nuevas reglas del juego contribuirán positivamente al desarrollo de nuestro sistema.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Otro hecho de mucha relevancia para nuestra Institución fue la elección de la Mesa Directiva, que es la responsable de gestionar la SIP por los próximos tres años. Dos de sus miembros dejaron de ser parte de ella: Alfredo Prieto, su vicepresidente por muchos años, y Juan Carlos Claro, uno de sus miembros más activos. A ambos la Institución les debe mucho: su desinteresada colaboración, dedicación y cariño y por sobre todo, su permanente disposición a asumir las responsabilidades que este cargo trae aparejado. Ambos seguirán colaborando con ella y así lo han hecho hasta ahora, como miembros activos del Consejo y en el caso de Juan Carlos, en el Directorio de APTUS. Como Presidenta de la Institución deseo expresar a ambos, un profundo agradecimiento por su apoyo, respaldo y consejos que me fueron de gran utilidad y me facilitaron el desempeño de mi cargo. En mayo tuvimos una gran alegría: inauguramos el Liceo Bicentenario Italia con la presencia del Ministro de Educación, Harald Beyer, y el Alcalde de Santiago, Pablo Zalaquett. Es un gran orgullo, pero también una tremenda responsabilidad, por las expectativas que los alumnos, apoderados y el país en general, tienen puestas en este proyecto. Lo estamos abordando con la seriedad con que siempre la SIP ha asumido este tipo de desafíos y esperamos estar a la altura de lo que se espera de nosotros.

Bernardo. El pabellón poniente del Colegio con ocho salas de clases, dos laboratorios de ciencias, baños, una maravillosa Biblioteca, una iglesia para cuatrocientas personas y un gimnasio. Todo ello será inaugurado durante el año 2013 y significan 6.200 metros cuadrados adicionales. Así como éstos, muchos otros episodios del año nos llenaron de alegría y esperamos que, a lo largo de las páginas de esta Memoria, ustedes puedan recorrer cada uno de ellos y de esa forma, compenetrarse de los innumerables y variados esfuerzos que nuestros profesores, directivos, administrativos, auxiliares y equipo de gestión de la oficina central, ejecutan y explican la esencia del espíritu SIP. En especial, quisimos resaltar la inmensa labor que nuestros más de 800 profesores desarrollan día a día para entregar una educación integral a los 19.000 niños y jóvenes en sus respectivos colegios. Son esas innumerables iniciativas, realizadas con rigurosidad, estudio y sobre todo amor y respeto por cada uno de nuestros alumnos y familias, que explican nuestro éxito. Éxito que no alcanza solamente a lo académico, sin duda un objetivo muy central de nuestro quehacer, sino que abarca todo aquello que implica la formación de un hombre y una mujer de bien. Un buen ciudadano, buen padre, es decir, un hombre bueno y feliz que contribuya en forma positiva al desarrollo, primero de su familia y de su país.

A todo el equipo SIP, muchas gracias y todo mi Otra de las actividades que marcó el año 2012, fue el admiración y cariño. A nuestros colaboradores y encuentro de apoderados que se realizó en octubre, amigos una invitación a estar más cerca nuestro. en el salón de actos del Liceo Bicentenario Italia, en donde se reunieron casi quinientos padres y madres de nuestros alumnos y de todos los colegios de la red. Su objetivo fue reflexionar sobre el importante rol de los padres en la educación de sus hijos. La psicóloga Pilar Sordo los motivó en esta reflexión. Esta actividad fue pensada como una forma de incentivar el trabajo conjunto entre el colegio y los apoderados con el fin de ayudarnos mutuamente en la difícil tarea de educar. La experiencia nos Patricia Matte Larraín muestra que sin el apoyo de los padres nuestra Presidenta SIP Red de Colegios labor se hace cada día más difícil. También durante este año, se construyó y entregó a la comunidad, la segunda etapa del Colegio Eliodoro Matte de San

9

Resumen 2012

02

10

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

RESUMEN 2012

La SIP en Cifras Logros 2012 Colegios SIP que rindieron la PSU SIMCE en los colegios SIP Evaluación Velocidad Lectora

11

(a) La Sip en Cifras

10.664

Becas Sociales equivalentes al 100% de la matrícula reciben alumnos vulnerables e hijos de personal de la SIP

823

son los profesores SIP, 677 mujeres y 146 hombres

1.265

capacitaciones a profesores se entregaron en el año, en 165 talleres de capacitación

Resumen 2012

237.170

12

libros se prestan a los niños de enseñanza básica, como lectura personal, no obligatoria, lo que equivale a 13 libros por niño

41

alumnos promedio por curso en un total de 459 cursos

39,7

es la edad promedio de nuestros profesores

202

alumnos de diversas universidades hicieron su práctica profesional en nuestros colegios

3.912

libros se prestan a profesores, lo que equivale a 4 libros por profesor

47,3%

de alumnos prioritarios del total de matrículas de alumnos de PK a Iº Medio

9,33

es el promedio de años que llevan los profesores trabajando en la SIP

18

Los colegios SIP cuentan con Jornada Escolar Completa

2.298

libros prestan las Bibliotecas a los apoderados

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

12.722

2.386

Alumnos Enseñanza Básica

Alumnos pre escolar

3.768

18.876

Alumnos Enseñanza Media

alumnos

Horas de clases semanales v/s MINEDUC CURSO

SIP

MINEDUC

DIFERENCIA

PKº

20

20

0

Kínder

25

20

5

1º

38

38

0

2º

38

38

0

3º

40

38

2

4º

40

38

2

5º

42

38

4

6º

42

38

4

7º

42

38

4

8º

42

38

4

Iº

44

42

2

IIº

44

42

2

IIIº

44

42

2

IVº

44

42

2

TOTAL

545

512

33

13

(b) Logros SIP 2012 Los resultados académicos que distinguen a los colegios SIP a lo largo de los años, se deben al esfuerzo de profesores y directivos, al profesionalismo en la organización, el buen uso de los recursos, el clima laboral y la entrega de una educación integral a todos nuestros alumnos.

Simce Nuestros colegios logran resultados SIMCE muy superiores en todas las pruebas a los establecimientos de grupos socioeconómicos comparables.

726 alumnos rindieron la PSU, en donde el promedio de nuestros alumnos superó por 86 puntos al de sus pares de colegios particulares subvencionados. 

El Colegio Elvira Hurtado obtuvo el lugar número 36 de los colegios particulares subvencionados a nivel nacional en II° medio.

76% de nuestros alumnos egresados continuaron sus estudios en la educación superior.

Resumen 2012

Los II° Medio de los colegios SIP son superiores en Matemáticas en 36 puntos a los colegios subvencionados del mismo estrato socioeconómico.

14

PSU

7% aumentó el número alumnos que entraron a la universidad con respecto al año anterior. A través de convenios con instituciones, la SIP ha gestionado 28 becas para sus alumnos.

Creciendo en excelencia Primer Liceo Bicentenario de la SIP se inaugura con 263 alumnos.

1.010 alumnos participaron por primera vez en la Feria Vocacional SIP.

Nuestros directores

Nuestros apoderados

760 horas anuales fueron dedicadas a la observación de clases por los Equipos Directivos SIP.

500 apoderados participaron en el Congreso para Padres SIP, que contó con la exposición de la psicóloga, Pilar Sordo, y de la Cuenta Cuentos, María Elena García Huidobro.

47 personas, entre directivos, orientadores, profesores y asesores, asistieron al Curso ESE Directivos SIP en la Universidad de Los Andes. 45 directivos SIP compartieron y crearon sus propias obras de arte junto a 14 reconocidos pintores nacionales.

5.352 alumnos asistieron a los conciertos de Felipe Browne en 16 colegios, gracias a la Fundación Mustakis y a la liberación de fondos de subvenciones producto de la donación de BICECORP. 4.219 apoderados asistieron a las 43 charlas que se realizaron en las Escuelas para Padres.

96% de salas tecnológicas implementadas en el primer ciclo y cuatro colegios con el 100%, lo que implica un apoyo tecnológico para 1.500 niños, gracias a la donación de Forestal O’Higgins y a los Centros de Padres.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Nuestros alumnos

76% de los alumnos del Programa Forcom, obtuvieron una certificación técnica, lo que implica un 16% más que el año anterior. Se inició la capacitación de mediadores en los colegios SIP, con un programa piloto en el colegio Rosa Elvira Matte. 26 alumnos participaron en el Primer Campamento de Verano del programa Talentos SIP, en Altos de Lircay, con la guía de cuatro expertos científicos. 5.400 alumnos participaron en campeonatos deportivos.

15

(c) Colegios SIP

que Rindieron la PSU

Nueve colegios SIP rindieron la PSU. El Colegio Claudio Matte rindió la prueba

por primera vez.

Los colegios SIP mantienen una diferencia significativa de particulares subvencionados y de están sólo

85,8 puntos con otros colegios

107,2 puntos de los colegios municipales. Sus resultados

53 puntos bajo los colegios particulares pagados. 800 puntos Oscar Estay Espínola Colegio Rafael Sanhueza

Lenguaje 762

Matemática 834

Química 739

800 puntos Felipe Román Abasto Colegio Elvira Hurtado

Lenguaje 815

Promedio PSU 2012 Según Dependencia promedio de lenguaje y matmáticas

Resumen 2012

SIP 554

16

Puntaje

Puntajes SIP 2012 por prueba

Diferencia SIP

-53 +107

+86

447

468

607

MUNICIPALES

PARTICULAR SUBVENCIONADO

PARTICULAR PAGADO

550

MATEMÁTICAS

558

LENGUAJE

562 541

HISTORIA

CIENCIA

Cantidad de puntajes sobre 700 por colegio: Colegio Claudio Matte: 5

Liceo Polivalente Italia: 1

Colegio Elvira Hurtado: 11

Colegio Presidente Alessandri: 3

Colegio Francisco Arriarán: 2

Colegio Rafael Sanhueza: 16

Instituto Claudio Matte: 4

Colegio Rosa Elvira Matte: 4

Colegio José Agustín Alfonso:

6

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

700 puntos

Total: 52

600 puntos Cantidad de puntajes sobre 600 por colegio: Colegio Claudio Matte: 57

Liceo Polivalente Italia: 10

Colegio Elvira Hurtado: 109

Colegio Presidente Alessandri: 44

Colegio Francisco Arriarán:

50

Instituto Claudio Matte: 84 Colegio José Agustín Alfonso:

66

Colegio Rafael Sanhueza: 133 Colegio Rosa Elvira Matte: 28 Total: 581

Destino alumnos egresados 2012 Instituciones

Universidad Privadas 47%

Otros 2% Centro de Formaión Técnica 3% Escuelas matrices / Servicio Militar 4% Instituto Profesional 21%

Universidad del Consejo de Rectores 23%

17

(d) SIMCE en los Colegios SIP Comparación con Promedio Nacional 4° BÁSICO 2012 LECTURA

MATEMÁTICA

HISTORIA

Promedio SIP

291

285

278

Promedio Nacional

267

261

258

Diferencia SIP

+24

+24

+20

IIº MEDIO 2012 LECTURA

MATEMÁTICA

Promedio SIP

293

307

Promedio Nacional

259

265

Diferencia SIP

+34

+42

Resultado Según Dependencia RESULTADOS SIMCE 4° BÁSICO 2012 LENGUAJE Promedio

MATEMÁTICA

HISTORIA

Puntaje

Dif. SIP *

Puntaje

Dif. SIP *

Puntaje

Dif. SIP *

Municipales

255

+36,0

248

+37,0

244

+34,0

Subvencionados

271

+20,0

265

+20,0

263

+15,0

Pagados

301

-10,0

299

-14,0

298

-20,0

SIP

291

285

278

RESULTADOS SIMCE IIº MEDIO 2012 LENGUAJE Promedio

MATEMÁTICA

Puntaje

Dif. SIP *

Puntaje

Dif. SIP *

244

+49,0

241

+66,0

Subvencionados

262

+31,0

270

+37,0

Pagados

303

-10,0

335

-28,0

Municipales

SIP

293

307

Resultados SIMCE de IIº Másico

Resultados SIMCE de 4º Básico

Comparación entre la SIP y establecimientos similares

SIP 291

SIP 293

Resumen 2012

26

18

267

Comparación entre la SIP y establecimientos similares

LECTURA

GSE Similares

SIP 307

273 MATEMÁTICA

Diferencia SIP

SIP 285

+21

34

270

SIP 278

+25

+17

260

LECTURA

261

MATEMÁTICA

GSE Similares

HISTORIA

Diferencia SIP

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Comparación con Establecimiebtos del Mismo Gse DIFERENCIA CON MISMO GSE - IIº MEDIO COLEGIO Arturo Toro Amor Claudio Matte Elvira Hurtado Instituto Claudio Matte José Agustín Alfonso Jorge Alessandri R. José Joaquín Prieto Presidente Alessandri Rosa Elvira Matte

GSE medio medio medio medio medio bajo medio bajo medio bajo medio medio bajo

LECTURA 20 24 31 12 40 29 25 9 46

MATEMÁTICA 5 41 54 31 54 31 33 2 63

Rafael Sanhueza SIP SIP Medio SIP Medio Bajo Puntaje GSE Medio Puntaje GSE Medio Bajo

medio

22 26 24 29 278 237

27 34 33 36 288 240

DIFERENCIA CON MISMO GSE - 4° BÁSICO COLEGIO Arturo Matte Larraín Arturo Toro Amor Claudio Matte Elvira Hurtado Eliodoro Matte Ossa Francisco Arriarán Francisco Olea Guillermo Matta Hermanos Matte José Agustín Alfonso Jorge Alessandri R. José Joaquín Prieto Presidente Alessandri Rosa Elvira Matte Rafael Sanhueza SIP SIP Medio Alto SIP Medio SIP Medio Bajo Puntaje GSE Medio Alto Puntaje GSE Medio Puntaje GSE Medio Bajo

GSE medio medio alto medio medio medio bajo medio alto medio medio medio medio medio bajo medio medio medio medio alto

LECTURA 1 13 9 31 30 13 17 36 27 34 29 25 15 29 13 21 18 20 33 284 268 253

MATEMÁTICA 1 5 24 39 48 2 25 28 42 26 26 23 31 32 21 25 13 27 33 279 262 246

HISTORIA -10 -1 11 39 24 4 23 33 23 19 17 18 18 30 8 17 11 17 29 278 260 242

19

(e) Evaluación Velocidad Lectora En agosto, sólo 34,7% de los alumnos de 1° básico estaba leyendo “satisfactoriamente”, mientras que a fines de Noviembre, 75,4% alcanza este objetivo La evaluación de velocidad lectora mide el número de palabras que cada niño alcanza a leer en un minuto. Dependiendo del nivel de enseñanza, se puede clasificar en seis niveles de lectura “Muy Rápida”, “Rápida”, “Media Alta”, “Media”, “Lenta” y “Muy Lenta”. Esta evaluación se aplica a todos los niños de Educación Básica de la SIP, mensualmente en el primer ciclo y tres veces al año en el segundo ciclo. El gráfico muestra el porcentaje de alumnos evaluados en primero básico que se encuentran leyendo en un nivel satisfactorio, es decir en los niveles “Muy Rápido”, “Rápido”, “Medio Alto”, en los distintos meses del año.

Evolución del Nivel Lector - % de Alumnos leyendo en “niveles satisfactorios” Colegio Presidente José Joaquín Prieto - 1° Básico A

80% 68%

39%

30%

25%

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

Evolución del Nivel Lector - % de Alumnos leyendo en “niveles satisfactorios” Colegio Jorge Alessandri Rodriguez - 4° Básico A 91%

84%

84% 69%

61%

Resumen 2012

54%

20

ABR

85%

48%

MAYO

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

21

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Quiénes Somos

03

22

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

QUIÉNES SOMOS

La SIP en el Tiempo Modelo de Gestión Organigrama Mesa Directiva Equipo de Gestión

23

(a) La SIP en el Tiempo 1856 Fundación de la Sociedad de Instrucción Primaria y establecimiento de las primeras escuelas nocturnas para adultos. Más de 150 años entregando educación de excelencia en sectores vulnerables SIP Red de Colegios, nació el 17 de julio de 1856, con el nombre de Sociedad de Instrucción Primaria de Santiago. Ideada por jóvenes intelectuales, entre los que destacan Benjamín Vicuña Mackenna, Miguel Luis Amunátegui, Gregorio Amunátegui, Diego Barros Arana, Manuel Carrasco, Aniceto Vergara, Juan Espejo y Domingo Santa María, se unieron para colaborar en la educación de los sectores más desposeídos del país, bajo el lema ¡Guerra a la Ignorancia! Eran los orígenes del Chile republicano, y la educación se erguía como tema de vital importancia para consolidar la autonomía política de nuestra patria.

Quiénes Somos

1889 Fundación Escuela Francisco Arriarán.

24

1898 Fundación Escuela Francisco Andrés Olea.

El Estado no era capaz de hacerse cargo de un 86% de analfabetismo. Los fundadores de la Sociedad de Instrucción Primaria, comprendieron la importancia y el deber de contribuir en ese gigantesco desafío desde el sector privado. Desde entonces, nuestra institución se ha hecho cargo de la formación integral de generaciones de chilenas y chilenos en situación de riesgo social. El primer Presidente de la SIP fue Manuel Carvallo, que inició un trabajo sistemático en beneficio de la educación en Chile. Cabe destacar la gestión de Claudio Matte Pérez, quien fue Presidente de la SIP por 64 años

1935 1922 Inauguración Escuela Inicia sus actividades Escuela Hermanos Guillermo Matta. Matte.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

(de 1892 a 1956) y su gran inspirador hasta el día de hoy. Claudio Matte insistía en que la pobreza no era impedimento para aprender, siempre y cuando se cumplieran los tres requisitos fundamentales: el buen maestro, el buen edificio educacional y los buenos métodos y programas.

colegio Rafael Sanhueza. Rápidamente, varios colegios buscan extenderse. Hoy son 14 los que llegan a IV° Medio. El 2008 se suscribe a la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP), lo que implica abrir las puertas de los colegios a todos los niños vulnerables, sin elección alguna.

Debido a su generosidad, su inspiración y del legado de su Método de Lectoescritura Matte, a nuestros colegios se les reconoce como Escuelas Matte.

Durante el 2012, la SIP comprende los retos futuros de la educación en Chile y se realiza una profunda planificación estratégica, en donde se fijan proyectos y metas hasta el 2018. El énfasis en la formación de alumnos y docentes de excelencia, y el papel que debe jugar en orden a las políticas públicas del país, marca el rumbo que nuestra red debe continuar.

En 1995 comienza la transformación de las escuelas SIP en colegios, con la implementación de la Enseñanza Media en el

1945 Fundación Escuela Rafael Sanhueza Lizardi.

1952 1953 Inauguración Escuela Fundación Escuela Elvira Hurtado de Presidente Matte. Alessandri.

1955 Inicia sus actividades Escuela José Agustín Alfonso.

1960 Fundación Escuela Arturo Toro Amor.

1964 Apertura de las escuelas Claudio Matte, Presidente José Joaquín Prieto, y John Kennedy (actualmente Rosa Elvira Matte).

1980 Fundación Instituto Claudio Matte.

1982 Abre sus puertas Escuela Arturo Matte Larraín.

1986

1987

2009 Inauguración Colegio Eliodoro Matte Ossa en San Bernardo.

2012 Comienza a funcionar el Liceo Bicentenario Italia.

Fundación Liceo Industrial Italia.

Fundación Escuela Presidente Jorge Alessandri Rodríguez varones y damas.

25

(b) Modelo de Gestión

La SIP ofrece a sus 18 colegios, asesorías y la administración centralizada de algunas tareas no sólo en el ámbito pedagógico, sino también en el área administrativa y operacional.

Una red de colegios proporciona a cada uno de quienes la conforman, realizar una serie de tareas de manera centralizada. La administración centralizada de las áreas pedagógicas, los procesos de selección, evaluación y desempeño de profesores, el pago de remuneraciones y bonos, el soporte computacional, el mejoramiento de sus instalaciones como informática, comunicaciones y aspectos legales, permite aprovechar al máximo las economías de escala. Esto implica que cada colegio pueda administrar de manera más eficiente sus recursos, y enfocarse en las tareas más relevantes de su quehacer: formar y educar. En el ámbito pedagógico, la SIP ha creado un Modelo de Asesorías, que desde hace 13 años, ha sido ampliamente probado y que es el responsable, en gran medida, de los resultados de excelencia obtenidos por nuestros colegios.

Quiénes Somos

Los asesores son los encargados de apoyar y acompañar a los profesores de la asignatura correspondiente, retroalimentarlos, instalar buenas prácticas, elaborar estrategias de aprendizaje, elaborar evaluaciones significativas, monitorear el aprendizaje de los niños, jóvenes y colaborar en la búsqueda de estrategias de enseñanza.

26

27

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

(c) Organigrama

Mesa Directiva

Gerente General Lily Ariztía

Dirección General Pedagógica

Quiénes Somos

María José Castro

28

Recursos Humanos

Cecilia Gazmuri

Seguimiento

Área Legal

Departamento Lenguaje

Departamento Deportes

Administración

Departamento Matemáticas

Departamento Música

Selección

Departamento Ciencias

Departamento Artes Visuales

Desarrollo Organizacional

Departamento Historia

Departamento Talentos

Personal

Departamento Formación

Departamento Preescolar

Beneficios y Clima

Departamento Inglés

TICS

Departamento Religión

Filosofía

Control de Gestión Planificación y Estudios

Santiago Blanco

Estudios

Control de Gestión

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Proyectos

Juan Pablo Lira

Administración y Finanzas

Manuel Castillo

Desarrollo Informático

Remuneraciones

Contabilidad

Informática

Wanda Viera

Soporte Informático

Tesorería

Comunicaciones

Cecilia Fontaine

Administrativos

Adquisiciones

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(d) Mesa Directiva El Consejo y la Mesa Directiva velan por una correcta conducción de las políticas pedagógicas y administrativas de la institución, las que son dirigidas y ejecutadas por el equipo de gestión.

En junio fue elegida la nueva Mesa Directiva. Agradecemos a Alfredo Prieto,Vicepresidente, y Juan Carlos Claro, Director, por su entrega y colaboración durante tantos años, ellos seguirán aportando con sus conocimientos desde el Consejo

María De La Luz Boetsch Matte

Patricia Matte Larraín

María Teresa Infante

Secretaria

Presidenta

Directora

Andrés Ballas

Claudio Prieto Noguera

Director

Quiénes Somos

Tesorero

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Luz Pacheco Matte Directora

Eduardo Ariztía Reyes Vice Presidente

Consejeros Electivos

Consejeros Honorarios

Antonio Ariztía Reyes Tomás Ariztía Correa Andrés Ballas Matte María de la Luz Boetsch Matte Arturo Claro Montes Juan Carlos Claro Fernández Verónica Délano Méndez Pilar Hevia Fabres María Teresa Infante Barros Magdalena Larraín Matte Verónica Matte Lira María Luz Montes Claudio Prieto Noguera María Jesús Quezada Boetsch Silvia Olea Matte

Mitzi Aguirre de Castro Eduardo Ariztía Reyes Gustavo Boetsch García Huidobro Luz Matte de Boetsch Georgina Figueroa de Rubio María Luz Lira Montes Flora Mac Donald de la Barra Patricia Matte Larraín Mónica Matte Valdés Pedro Montero Fehrmann Luz Pacheco Matte Alfredo Prieto Bafalluy José Joaquín Prieto Matte María Elvira Reyes de Ariztía Rodrigo Sánchez Garfias Bernardita Vial de Ureta

El equipo de gestión está conformado por los gerentes y directores que son los responsables de ejecutar y monitorear las políticas de la institución. Tiene comunicación directa con los Directores y Subdirectores de cada colegio, quienes son los responsables finales de su implementación.

Cecilia Fontaine

Cecilia Gazmuri

Lily Ariztía Reyes

María José Castro

Wanda Viera

Directora de Comunicaciones

Gerente Recursos Humanos

Gerente General

Coordinadora General Pedagógica

Directora de Informática

Juan Pablo Lira

Manuel Castillo

Santiago Blanco

Director de Proyectos y Operaciones

Gerente de Administración y Finanzas

Gerente de Estudios y Control de Gestión

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

(e) Equipo de Gestión

Hasta diciembre del 2012 ejerció como Director de Proyectos, Galvarino Sazo, a quien agradecemos por su labor. 31

(e) Equipo de Gestión

Dirección General Pedagógica Su misión es velar por la calidad académica de los colegios SIP y entregar los servicios para llevar a cabo el concepto de educación explícito en el Proyecto Educativo, en todos los establecimientos educacionales de nuestra institución. Los asesores SIP tienen gran experiencia en las aulas y probados buenos resultados. En los colegios son los encargados de apoyar y acompañar a los profesores de la asignatura correspondiente, retroalimentarlos, instalar buenas prácticas, elaborar estrategias de aprendizaje, elaborar evaluaciones significativas, monitorear el aprendizaje de los niños y colaborar en la búsqueda de estrategias de enseñanza. Gerencia de Recursos Humanos Es el encargado de la selección y evaluación de los miembros de nuestra institución, y de proveer las condiciones laborales necesarias para que directivos, docentes, administrativos y auxiliares se desempeñen al máximo de sus capacidades y tengan una experiencia de trabajo satisfactoria en lo personal y enriquecedora en lo profesional. Está compuesto por un grupo multidisciplinario de profesionales y asistentes que entregan apoyo directo a los colegios, además diseñan e implementan intervenciones desde una perspectiva de cambio y desarrollo organizacional para toda la Red, en las áreas de Administración, Selección, Desarrollo, Personal y Legal.

Quiénes Somos

Gerencia de Control de Gestión, Estudios y Planificación Su objetivo es proveer un marco financiero planificado y ordenado, que permita un funcionamiento sustentable y acorde a los estándares de calidad definidos. Adicionalmente, es el área encargada de administrar procesos, como la planificación estratégica, evaluación económica de nuevos proyectos, estandarización de procesos operativos y publicación de estudios que aporten información sobre proyectos pedagógicos implementados y el valor agregado de atributos entregados por los colegios.

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Gerencia de Administración y Finanzas Asegura una correcta gestión financiera para el logro de los estándares de excelencia y exigidos por nuestro proyecto educativo. Considera las áreas de Contabilidad, Remuneraciones, Tesorería y Adquisiciones. Su objetivo es apoyar la gestión educativa de la SIP desde cada uno de estos ámbitos, proveer información confiable y oportuna, generar pautas que permitan un mejor ordenamiento de las actividades y establecer controles que permitan un buen uso y protección de sus recursos y aseguren la operatividad de los colegios. Dirección de Proyectos y Operaciones Su objetivo es evaluar nuevos proyectos y procurar la mantención y modernización de la infraestructura actual de los 18 colegios SIP, así como la presentación y aprobación de aquellos proyectos para donaciones. Dirección de Informática Su objetivo es proveer una infraestructura tecnológica de acuerdo a los más altos estándares de aprendizaje, así como para facilitar una gestión escolar eficiente, creando nuevas plataformas de trabajo. Esta unidad está divida en dos áreas, Soporte y Desarrollo, cada una con tareas determinadas para el logro de nuestros objetivos y el desarrollo de nuevas plataformas requeridas por el Modelo SIP. Comunicaciones Su propósito es canalizar y agilizar las comunicaciones internas y externas de la SIP Red de Colegios, de manera de fomentar el espíritu de comunidad entre todos los actores, alumnos, profesores, padres y administrativos, y mostrar en los medios de comunicación los proyectos y logros de nuestros colegios.

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(f) Sindicatos

Directiva de Sindicato de Profesores SIP 2012 Ilse Auzian Pino Presidenta Paullette Pinchard Ormazábal Tesorera Patricia Salinas Osses Directora Alejandra Miranda Álvarez Directora Ignacio González González Secretario

Directiva de Sindicato de Auxiliares SIP 2012

Quiénes Somos

María Clementina Ramírez Vargas Presidenta Andrés Andrades Barrera Tesorero Bernardo Nuñez Peralta Secretario

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Homenaje

Arturo Mackenna Shiell A comienzos del año 2013, la SIP pierde a uno de sus más importantes colaboradores: Don Arturo Mackenna. Ingresó a la Institución en el año 1970 como Consejero y, desde esa fecha hasta 1994, ejerció importantes cargos dentro de la Mesa Directiva, incluyendo el de Tesorero y, finalmente desde 1983 hasta 1994, como Presidente del Consejo. En 1992, me transformé en su más cercana colaboradora, como Vicepresidenta Ejecutiva del Consejo. Es en ese cargo, donde me imbuí del espíritu de la SIP, Don Arturo fue un generoso guía y profesor para mí. A través de su figura y su actuación, entendí la tremenda responsabilidad que estaba asumiendo con el cargo. Su prudencia y forma de reflexionar frente a decisiones difíciles que se debían tomar cada día, fueron un claro ejemplo de cómo se debía actuar y es algo que he tratado de continuar a lo largo de los años. Su humildad, en el sentido de no atribuirse para sí mismo ninguno de los éxitos de la Institución, fueron también un tremendo legado para todos los que después hemos tomado su relevo. En esta Memoria, la Institución le rinde un sentido homenaje y yo, personalmente, le agradezco con emoción todo su apoyo en momentos difíciles y la sabiduría que me supo traspasar y que es hoy, parte del legado de la SIP. Patricia Matte Larraín Presidenta SIP Red de Colegios

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Sello SIP

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

SELLO SIP

Nuestros Principios Método Matte Nuestros Profesores

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(a) Nuestros Principios Los logros obtenidos por los alumnos de los colegios SIP se deben principalmente a la coherencia entre la misión y el modelo educativo de la SIP, y a un profundo respeto por el ser humano. Estos criterios imponen un “sello de calidad” a todas las gestiones que se realizan.

Concebimos a la Persona como individuo que posee entendimiento y voluntad, como un ser libre capaz de ser educado con miras a su perfeccionamiento. Los alumnos son el centro del proceso educativo y son valorados y respetados en su singularidad. La Educación es un proceso en donde la persona es protagonista de su propio progreso. El proceso educativo tiene una misión social ya que busca el bien común de las personas en una comunidad. Los padres y las familias son los primeros educadores de sus hijos y son apoyados por el colegio en ese rol. Es posible una educación de calidad cuando familia y colegio comparten principios y hay una colaboración mutua. Los profesores tienen por misión que los alumnos practiquen las virtudes, desarrollen aptitudes y aprendan conocimientos específicos. Se busca entregar al alumno una enseñanza integral, centrada en su formación como persona.

Nuestro Proyecto Educativo Aspirar al máximo desarrollo potenciando las facultades y aptitudes de cada persona, mediante una educación de calidad, es la misión que SIP Red de Colegios tiene a partir de 1856. El sello de la institución se caracteriza por inculcar en sus alumnos el amor por la excelencia, el trabajo bien hecho, la disciplina y el orden.

Sello SIP

En el proceso educativo, el agente principal es el propio estudiante; acompañado por el profesor, los apoderados y el resto de la comunidad educativa. Creemos en cada alumno y concebimos la educación como un proceso en el que cada uno es protagonista de su propio progreso.

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Nuestros Pilares Para llevar a cabo nuestro proyecto de educación de excelencia, los alumnos son educados en la práctica de las virtudes humanas. El objetivo de la educación en las virtudes humanas es integrar la razón, la voluntad y el sentimiento con el objetivo de perfeccionarse como ser humano. De acuerdo al Proyecto Educativo Institucional, “el perfeccionamiento de la persona consistirá en el desarrollo de las facultades que le son propias, a través del ejercicio de las virtudes, con el objetivo de buscar el bien, la verdad, la justicia y la belleza”.

AMOR POR LA EXCELENCIA Justicia

Respeto

Prudencia

Fortaleza

Orden

Honestidad

Lealtad

Autodominio

Responsabilidad

Disciplina

Solidaridad

Amistad

Proactividad

Laboriosidad

Eficiencia

Humildad

Empatía

Discernimiento

Perseverancia

Sencillez

Gratitud

Tolerancia

Optimismo

Autonomía

Obediencia

Pudor

Aplomo

Alegría

Serenidad

Generosidad

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(b) Método Matte El Método Matte, creado por Claudio Matte en 1884 basado en métodos de enseñanza europeos, busca enseñar a los niños a leer y escribir en forma simultánea en aproximadamente 20 semanas. Actualmente son miles de niños de colegios municipales, particulares subvencionados y particulares, que aprenden a leer con este Método. Hoy, además, contempla una Guía Didáctica para el Profesor, recientemente publicada, que es un material complementario al texto del estudiante y al cuaderno de escritura. Su objetivo principal es brindar apoyo al docente para el desarrollo, profundización y evaluación del aprendizaje de los alumnos para cada una de las lecciones del Método.

Testimonio Aprendiendo a leer con el Método Matte en Braille “Soy Kiara Vega Chaile, estoy en 1ºbásico de la Escuela E 21 de Toconao, un pueblo en la Región de Antofagasta, y que tiene 786 habitantes”. ˝Estoy aprendiendo a leer, igual que todos mis compañeros, con el Método Matte. Actualmente leo a viva voz con tono fuerte  y junto letras de las palabras en estudio. Estamos en la lección “MANO” y mis profesores dicen que soy una de las más avanzadas del curso. Espero con ansias que llegue la actividad del Mundo Lector 2013. Para ello, el psicólogo, Roberto Meliñir y , Claudia Gavia que trabaja como “bastón” al lado mío, ellos adaptaron el libro al sistema Braille, porque yo padezco de Hipoplasia del nervio óptico, es decir, soy no vidente. Me esfuerzo día a día y estoy feliz con mis logros, sin embargo, nada de esto hubiese sido posible sin la ayuda de mi profesora y de los que con tanto cariño me ayudan. ¡Gracias a todos por hacer mi sueño posible!˝

Innovadora forma de aprender el tradicional Método Matte

Sello SIP

Gracias a una alianza entre Aptus Chile y e-Class se puede acceder al curso de perfeccionamiento para profesores acerca del Método Matte, en modalidad virtual. Para ello se utiliza el material audiovisual, especialmente clases modelos, con el que cuenta SIP Red de Colegios. La flexibilidad que ofrece la tecnología, permite a los participantes tomar sus clases en el horario que más les acomode.

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El objetivo de este curso, en el que ya se han capacitado 200 personas, es que los participantes conozcan y logren aplicar en la sala de clases, el Método Matte. Además, busca entregar técnicas, mejores prácticas y recomendaciones de aplicación en la sala de clases, para que los alumnos logren buenos resultados.

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

(c) Nuestros Profesores “El buen maestro, el buen edificio educacional y los buenos métodos y programas”, Claudio Matte.

Fieles a este mandato, parte fundamental del Sello SIP son nuestros profesores de excelencia, sin los cuales los altos resultados obtenidos por nuestros niños, tanto en lo académico, como en su desarrollo social, moral y cultural, no sería posible. Por ello es nuestra preocupación constante que tengan un buen lugar de trabajo y que desarrollen al máximo sus capacidades. A todos les agradecemos por su cariño, dedicación y entrega hacia los 19 mil niños que, gracias a su esfuerzo diario, reciben una educación de excelencia. Estamos seguros que ellos los recordarán siempre.

823 profesores trabajan en nuestros 18 colegios 1.265 capacitaciones se entregaron este año, en 165 cursos 489 docentes llevan 10 o más años trabajando en la SIP Más del 90% de los actuales directivos han sido formados en la SIP

El Bolsón de Matte

Sello SIP

“Busqué y busqué el Bolsón, recorrí mar y tierra, y uno a uno, cada bolsón me enseñaba el silabario junto a nutridas alianzas hechas por niños de todo el mundo. Casi en la desesperanza un gran ventarrón nubló mis ojos y me los fregué una y otra vez hasta que logré disipar poco a poco esa rara niebla, mientras eso ocurría la tierra apareció frente a mis ojos y luego de súbito como en un salto cuántico, hallé a un hombre que en hoja en blanco escribía Si..la..ba…rio… y firmaba Don Claudio Matte, era el aún pasmado de tal surrealista circunstancia recuerdo su comentario, aunque no textualmente, versaba más o menos así, “de aquí en más impulsaré que los hijos de mi tierra se eduquen desde la observación, la comprensión y el pensamiento, procurando de todos los medios que por fortuna dispongo”, fue en ese instante que entendí lo que contenía el bolsón de Matte eran ideas de amor a la humanidad y que ellas trascienden el propio Bolsón”.

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Extracto del homenaje a don Claudio Matte que realizó el profesor Jorge Alfaro Santos en los 60 años del Colegio Elvira Hurtado de Matte.

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Destacados 2012 Curso ESE Directivos SIP, programa desarrollado por SIP Red de Colegios en conjunto con la Escuela de Post Grado de la Universidad de Los Andes, en donde participaron 47 miembros de nuestra institución, entre directivos, orientadores, destacados profesores y asesores. Este nuevo programa se realizó gracias a la liberación de fondos de subvenciones producto de la donación realizada por BICE CORP.

Seis profesores destacados en la asignatura de lenguaje, de x colegios se le asignaron horas adicionales a las habituales horas de jefatura de departamento, para realizar observación de clases a sus pares y compartir buenas prácticas. Este es un proyecto piloto que

nos permite potenciar el liderazgo de nuestros buenos profesores y transferir conocimientos y prácticas. Creación de un Protocolo de Protección al Docente, trabajado en conjunto por el Departamento de Recursos Humanos y el Sindicato N°1 de trabajadores de la SIP.

Primer Taller de Arte para directivos SIP, en donde compartieron y pintaron sus propias obras, guiados por reconocidos pintores chilenos.

Campaña Beneficios Mi SIP, con información sobre los convenios establecidos y los nuevos beneficios para quienes trabajan en la SIP. La finalidad es brindar oportunidades y apoyo real al personal y sus familias. 43

Formación Integral

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

FORMACIÓN INTEGRAL

Centro de Diagnóstico, FORCOM, Talentos, Inglés, Música, Deportes, Formación, Arte Actividades en Red 45

(a) Formación Integral En su misión por entregar una educación integral, SIP Red de Colegios ofrece a sus alumnos cada vez más y mejores programas que les permitirán insertarse libremente en la sociedad y de acuerdo a sus capacidades. La gran mayoría de ellos se realizan gracias al aporte de donantes y colaboradores.

Centro de Diagnóstico 903 alumnos fueron atendidos el 2012, equivalente al 19% de la matrícula de los niveles de 1° a 3° básico

55% del total son alumnos prioritarios 200  alumnos fueron dados de alta al finalizar el año, lo que equivale al  22%  de los alumnos atendidos SIP Red de Colegios, a fin de buscar la inclusión de todos sus alumnos y permitir que ellos cumplan los estándares establecidos, brinda a sus alumnos un programa sin costo de asistencia a los estudiantes con trastornos de aprendizaje. Con ello se busca la prevención de trastornos más severos, desarrollar en los alumnos diferentes habilidades para lograr un aprendizaje efectivo y evitar su retraso frente al curso. También se realiza un trabajo con los padres para darles herramientas y apoyo para reforzar el tratamiento en la casa.

La Fundación Arturo Matte Larraín, experta en la atención de niños con dificultades de aprendizaje, presta sus servicios profesionales a la SIP desde el año 1982. Cuenta con una metodología de enseñanza específica y profesionales altamente calificados. Actualmente son 30 profesores que trabajan en cada uno de los colegios, con niños de 1° a 3° básico.

Formación Integral

30 años

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El Centro de Diagnóstico “Fundación Arturo Matte Larraín” fue pionero en sus comienzos, ya que era una disciplina aún no muy difundida, con poca experiencia en colegios y el tratamiento de alto costo. Gracias al aporte de Arturo Matte Larraín y un grupo de amigos, que vieron la necesidad de esta ayuda para los niños más vulnerables, se creó el Centro, que atiende en forma gratuita. En el año 1982 comenzó a funcionar en cinco escuelas de la SIP. Hoy todos los colegios de enseñanza básica de la red cuentan con el apoyo de la Fundación.

Este Programa se ha desarrollado en nuestros colegios gracias al aporte del BICE CORP

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Programa FORCOM Programa

FORCOM Inacap de Desarrollo de Competencias

1.984 alumnos de III° y IV° Medio participaron el año 2012 78% recibieron un Certificado de Asistente Administrativo Computacional con Experticia en Inglés Instrumental

El Programa Forcom, a través de un convenio con Inacap, entrega las herramientas necesarias para que los alumnos puedan egresar del colegio y entrar al mundo laboral con un Certificado Técnico. Se imparten conocimientos avanzados de inglés, administración, emprendimiento y computación, de manera que los estudiantes puedan obtener una Certificación, lo que les abre más posibilidades laborales.

Además, quienes ingresen a carreras de educación superior cuentan con nociones avanzadas que les facilitarán sus estudios. En el Instituto Claudio Matte y Liceo Polivalente Italia, el Programa es financiado por la Fundación Arturo Irarrázaval.

Testimonio Rocío Zamora, Instituto Claudio Matte: “Quiero ser profesional y lograr las metas que me proponga, sueño alto y espero lograrlo”. Durante IIIº y IVº Medio Rocío participó en el Programa Forcom, siendo premiada por tener el mejor promedio y asistencia de estos cursos. “Aprendí mucho de computación lo que también me ayudó en los trabajos que me pedían en el colegio. A veces costaba partir porque era los viernes en la tarde, pero valió la pena ya que estos estudios me servirán para mi futuro. En mi casa me inculcaron ser responsable, que con los estudios se alcanzan las metas”. Rocío pudo postular a una beca, gracias a la cual estudia Ingeniería Civil en la Universidad de Santiago. “Mis papás están felices, a todo el mundo le cuentan de la beca y del premio de INACAP. Están fascinados”, dice.

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Formación Integral

Programa Desarrollo de Talentos 17 colegios participan del Programa 875 alumnos asisten a talleres y tutorías 250% aumentó respecto al año anterior Este programa está orientado a desarrollar el potencial de talento académico en los estudiantes de SIP Red de Colegios y les entrega una respuesta especializada a sus necesidades, tanto académicas como emocionales.

Formación Integral

Estos estudiantes, por sus características, necesitan de un escenario o contexto desafiante y con ciertas metodologías específicas para estimular su motivación y desarrollar todas sus potencialidades.

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Este Programa se ha desarrollado en nuestros colegios gracias al aporte del BICE CORP

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Destacados 2012 Primer Campamento de Verano: 26 alumnos participaron de esta experiencia en la reserva Altos de Lircay, en la VII Región. Contaron con la guía cuatro de expertos científicos, Jean Paul de la Harpe, Biólogo y Fotógrafo independiente, Simón Silva, Físico con Magister en Astronomía y Docente Universidad de Chile, Sandy Schumacher, Magister en Matemática y profesor de la Universidad de Chile, y Diego Álamos, escritor y editor de la editorial Chancacazo. Escuela de Verano del Programa de Talentos: 189 alumnos desde 5° Básico hasta III° Medio, provenientes de 15 colegios distintos, disfrutaron de 15 cursos entretenidos y desafiantes de las distintas áreas académicas, además de los recreos con juegos como ajedrez gigante, telares, tangramas, circo, cuentacuentos, entre otros. Dos alumnos del Colegio José Agustín Alfonso, gracias a su participación en los talleres de robótica, llegaron a ser parte del Equipo Corazón de Chilenos que participó del Concurso FIRST Robotic Competition en Los Angeles, Estados Unidos. Fueron seleccionados entre los mejores y recibieron un importante premio por su trabajo en equipo y solidaridad. Estudiantes del Programa asistieron al Teatro Municipal a escuchar conciertos, óperas y ballets, como Tannhauser, Attila, Don Giovanni, Concierto de Tchaikovsky, Gala Internacional de Ballet, Drácula, Cascanueces, entre otros.

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Formación Integral

Programa Inglés El

100% de los profesores están certificados con la prueba estandarizada de metodología TKT

Alumnos de 6° y 8° básico y de Enseñanza Media participaron en competencias de Inglés del Mineduc

144%

de horas más que lo exigido por el MINEDUC se entregan a un alumno SIP a lo largo de su vida en el colegio

SIP Red de Colegios entrega a sus alumnos un completo programa de Inglés, con 5 horas semanales de Kínder a II° Medio y 3 horas semanales en III° y IV° Medio. Con ello se busca entregarles una herramienta básica para acceder al mundo profesional del siglo XXI.

Formación Integral

El Programa pone énfasis en la comunicación, enseñando el inglés de la misma forma en que se adquiere la lengua materna. Se utilizan textos basados en las inteligencias múltiples y pensamiento crítico, lo que permite

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que todos los alumnos aprendan. También se cuenta con un plan de lectura complementaria donde los alumnos leen dos libros de lectura personal al año y realizan proyectos. Los profesores realizan sus clases enteramente en inglés utilizando material visual, apoyo de internet y juegos. Se prepara a los alumnos para medirlos internamente con las pruebas estandarizadas de la Universidad de Cambridge, Movers en 4° básico, KET en 8° y PET en III° Medio.

Este Programa se ha desarrollado en nuestros colegios gracias al aporte del BICE CORP

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Destacados 2012 Excelentes resultados en las competencias Mineduc: Debate: Colegio Rosa Elvira Matte obtuvo el 4° lugar de la Región Metropolitana. Spelling Bee: Colegios Rafael Sanhueza, Francisco Olea, Elvira Hurtado y José Joaquín Prieto participaron en la final de la Región Metropolitana. Public Speaking: Guillermo Matta quedó en 3° lugar y el Arturo Toro Amor en 4° lugar de la Región Metropolitana. Winter and Summer Camp: 40 alumnos de los colegios SIP vivieron durante cinco días una inmersión total en inglés, como parte del Programa Inglés Abre Puertas del MINEDUC. Se realizaron en el Colegio Francisco Arriarán, seleccionado como sede. En el de campamento de invierno los alumnos SIP ganaron la producción de un video a nivel nacional.

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Formación Integral

Departamento de Música

Formación Integral

Orquestas SIP: SIP Red de Colegios, junto a la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile, crearon dos orquestas en los colegios José Joaquín Prieto y Jorge Alessandri Rodríguez. Son 100 alumnos, de 4° Básico a IV° Medio, que participan de diversos encuentros y conciertos de orquestas juveniles en el país. En ellas, además de desarrollar los talentos musicales, promueven la responsabilidad, el esfuerzo, el compromiso y el trabajo en equipo de los alumnos. Junto a ellos se ha formado una comunidad de apoderados comprometidos con el esfuerzo de sus hijos. Así, se busca elevar el desarrollo social, cultural y educacional de nuestros niños, brindándoles

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mejores oportunidades para desarrollarse en todos los aspectos. Coros SIP: Son 16 coros, 14 de Educación Básica de voces iguales, dos de Enseñanza Media uno de voces iguales y uno de voces mixtas. En cada uno de ellos participan entre 20 a 30 alumnos. El coro más numeroso es el del Colegio Elvira Hurtado, con 45 alumnos. También contamos con un Coro SIP, con alumnos de todos los colegios, que ha realizado brillantes presentaciones en Santiago y regiones.

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Destacados 2012 Encuentro con Orquesta Sinfónica de München: el Coro de la SIP “Chilidugú” y las Orquestas de los colegios Jorge Alessandri Rodríguez y José Joaquín Prieto, realizaron una presentación junto a la Orquesta Sinfónica de München y la del Colegio San Rafael, invitados por la Fundación Barnechea. Ocho alumnos de la SIP resultaron ganadores del Concurso “Sembrando Talentos” organizado por la Sociedad Protectora de la Infancia, en donde obtuvieron una beca para estudiar canto en la Academia Verónica Villarroel. Encuentro de Orquestas en el Colegio José Joaquín Prieto: se presentaron junto a las orquestas invitadas: Sinfónica de La Granja, Cuerdas Colegio Aprender, Colegio Sagrados Corazones de Manquehue y Liceo Madre Cecilia Lazzeri. El grupo musical argentino Aqualáctica realizó una Clase Magistral a las orquestas de la SIP, que finalizó con una presentación en conjunto del trabajo realizado. El coro de Enseñanza Básica del Colegio Jorge Alessandri Rodríguez, obtuvo el segundo lugar en el Concurso Crecer Cantando en la categoría C coros de iniciación. Y el colegio Francisco Arriarán llegó a la etapa de semifinales, tanto en el coro de Básica, como en el de Media.

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Formación Integral

Deportes 3 horas de deporte a la semana 6.054 alumnos participaron en los talleres durante el 2012 5.400 alumnos participaron en competencias deportivas 130 deportistas en promedio, de un total de 7 selecciones participaron en campeonatos externos

20 25

Entre y talleres deportivos tienen los colegios con niveles hasta IVº Medio, y entre 15 y 18 aquellos que llegan hasta 8º básico En la SIP, el deporte cumple un rol fundamental en el desarrollo integral de nuestros niños. Además de las clases regulares, en los colegios se imparten talleres extra programáticos para los diferentes niveles, como Juegos Motrices, Polideportivos, Gimnasia Rítmica, Atletismo, Futbolito, Básquetbol, Hándbol, Tenis de Mesa, Ajedrez, Ballet y Danza Contemporánea entre otros.

Formación Integral

De todas estas disciplinas se organizan competencias entre los colegios SIP, algunas de ellas se realizan en el Estadio Manquehue, a quien agradecemos su generosidad por prestarnos sus instalaciones.

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Corrida Familiar del Colegio Jorge Alessandri Rodríguez: participaron más de mil personas, entre alumnos, apoderados, profesores y directivos del establecimiento.

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Destacados 2012

1° lugar en el Campeonato Sudamericano de Patinaje Artístico obtuvo la alumna Andrea Ponce del Instituto Claudio Matte, junto a su equipo, en el evento realizado en el Coliseo Monumental de La Serena. 2° lugar en la Copa Coca Cola obtuvo la Selección de Fútbol Femenino del Colegio José Joaquín Prieto, formado por alumnas de 8º Básico y Iº Medio. 2º lugar en aro en el Campeonato de la Alianza Francesa de Curicó obtuvo la Selección de Gimnasia Rítmica SIP quien participó por primera vez en una competencia externa. 3° lugar en el Torneo de Básquetbol de Quilicura obtuvo el equipo de Cadetes del Colegio Rafael Sanhueza, al que pertenecen alumnos de 5º a 8º Básico. Mi Fitbook: los colegios Rafael Sanhueza, Instituto Claudio Matte, Jorge Alessandri Rodríguez y José Joaquín Prieto participaron en la implementación de este programa, que busca promover y educar el estilo de vida saludable en adolescentes. Creado por la Universidad Católica y Fundación Banmédica, consiste en una plataforma web, donde los jóvenes reciben consejos e información para llevar una vida más sana.

Selecciones Deportivas SIP 2013 Selección

Género

Profesor

Niveles

Tenis de Mesa

Mixto

Víctor Letelier

4° Básico a IV° Medio

Tenis de Mesa

Mixto

Fernando Pardo

4° Básico a IV° Medio

Futbolito

Damas

Raúl Pino

7° Básico a IVº Medio

Futbolito

Varones

Juan Fuentes

3° y 4° Básico

Básquetbol

Varones

Raúl Lemus

7° Básico a IVº Medio

Gimnasia Rítmica

Damas

Katherine Solar

Enseñanzas Básica y Media

Atletismo

Mixto

Daniela Cifuentes

1° a 8° Básico

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Formación Integral

Departamento de Formación 1.010 estudiantes de IIIº y IVº Medio recorrieron la Feria Vocacional SIP 4.119 apoderados SIP asistieron a las Escuelas para Padres, en un total de 43 charlas 77 jóvenes de IIº Medio de 11 colegios SIP participaron del Taller de Liderazgo 72 estudiantes de 13 colegios participaron en el Taller de Liderazgo de Centros de Alumnos

El objetivo de este Departamento es promover la formación de estudiantes libres y responsables con sólidos valores humanos que les permitan enfrentar satisfactoriamente los desafíos de nuestra sociedad.

Formación Integral

El Programa de Orientación formal rige a todos nuestros colegios desde 1º Básico a IV° Medio es liderado en cada establecimiento por los Orientadores y Psicólogos del Departamento de Formación. Sin embargo, esta misión es compartida por todos los docentes y directivos de nuestra red. Entre ellos, el rol que asume “un Profesor Jefe SIP” es fundamental porque es el primer formador de sus estudiantes y sus familias.

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Escuelas para Padres 2012: más de 4 mil apoderados asistieron a las 43 charlas realizadas en las que se trataron temas como: El arte de enseñar a amar, Cómo educar el carácter, Formación de la afectividad y sexualidad, Claves para el éxito en la pareja, Preparando la adultez de nuestros hijos, Cómo (sobre) vivir la adolescencia.

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Destacados 2012

Taller de capacitación en estrategias de resolución de conflictos y mediación escolar: asistieron los encargados de convivencia escolar de todos los colegios SIP, con el fin de adquirir estrategias prácticas y técnicas comunicacionales para enfrentar los conflictos que se presentan en los colegios. Jornadas de Liderazgo para Centros de Estudiantes: participaron los centros de estudiantes de colegios SIP con el objetivo de incentivar a los alumnos a desarrollar sus habilidades y comprometerse con el futuro de la sociedad. El Taller estuvo dirigido por el Instituto ResPública. Taller de Liderazgo para alumnos de II° Medio: con el debate de temas de contingencia, se buscó que los estudiantes conocieran diversas formas de ejercer liderazgo en nuestra sociedad, y al mismo tiempo que desarrollaran habilidades de comunicación y pensamiento crítico. Programa de Visitas: los estudiantes conocieron el Congreso Nacional, la Moneda y otras instituciones, tuvieron la oportunidad de reunirse con personajes relevantes de cada una de ellas y conversar sobre el tipo de liderazgo que ejercen en la sociedad. Feria Vocacional: los alumnos de III° y IV° Medio de los colegios SIP pudieron tener acceso a diversas instituciones de calidad. Así se busca entregarles herramientas para que elijan su carrera de manera informada. Participaron las principales instituciones de educación superior del país. Congreso para Padres SIP: 500 apoderados participaron en un encuentro de reflexión sobre el rol de los padres en la educación de los hijos, que se realizó en el salón de actos del Liceo Bicentenario Italia. Contamos con la participación de la Cuenta Cuentos Elena García Huidobro, y la psicóloga Pilar Sordo. El encuentro terminó con un taller para poner en práctica los temas tratados. Esta actividad se realizó gracias a la liberación de fondos de subvenciones producto de la donación realizada por BICECORP.

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Formación Integral

Departamento de Arte El objetivo de este departamento es despertar y desarrollar la expresión visual y creatividad de nuestros alumnos, promoviendo en ellos el conocimiento y valoración del patrimonio cultural nacional y universal. Se busca ampliar el horizonte cultural con la enseñanza de la Historia del Arte, en donde aprenden “haciendo”. Al final del año, cada alumno presenta su portafolio frente al curso, profesores y comunidad, lo que permite abrirse a un pensamiento de apreciación y crítica frente al trabajo propio y ajeno y exponerse sin temor.

Destacados 2012 Exposición: La Historia del Arte interpretada por los niños de la SIP: Un recorrido por la historia del arte, desde la pintura rupestre hasta el arte abstracto del siglo XX, se pudo observar en la muestra de dibujos de los niños de 1º Básico a IV° Medio, de todos los colegios SIP. Ilustrar portadas de la Agendas Escolar: Cada colegio dibujó al estilo de un importante movimiento pictórico chileno, entre ellos Arte Colonial, Generación del Trece, Taller 99 y Promoción Ochenta. Los mejores trabajos fueron armados en un collage para ilustrar las tapas de las agendas de cada uno de ellos.

Formación Integral

Primer Encuentro de Artes Visuales, en donde participaron los directivos de los colegios SIP, quienes compartieron y pintaron sus propias obras, guiados por reconocidos pintores chilenos : Beatriz Leyton, Ángela Wilson, Bruna Truffa, Rodrigo Cabezas, Patricia Claro, María Paz Melero, Caco Salazar, Benito Rojo, Magdalena Vial, Ernesto Banderas, Cristián Abelli, Teresa Gazitúa, Teresa Ortúzar, José Santos Guerra.

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Herramientas de Aprendizaje Kalakai Plataforma digital que apunta a potenciar la velocidad y calidad lectora de los alumnos, de manera lúdica. Programa implementado en los colegios Arturo Toro Amor, José Agustín Alfonso, Jorge Alessandri Rodríguez, José Joaquín Prieto y Presidente Alessandri, para los niveles de 3º y 4º Básico. Proyecto Siemens Experimento 4 | + El Proyecto Siemens Experimento 4 | +, finalizó su etapa de evaluación experimental inicial, con un resultado muy beneficioso para alumnos de kínder en áreas como uso de instrumentos científicos, construcción de circuitos eléctricos simples, etc. Además, se extendió a ocho colegios y desde marzo del 2013 se incluyeron todos los colegios SIP que poseen pre-básica. Programa Singapur Matemática Los colegios Guillermo Matta, Arturo Matte Larraín, Rafael Sanhueza, Claudio Matte, Francisco Olea, Hermanos Matte, José Agustín Alfonso y Rosa Elvira Matte trabajaron durante el 2012 con la metodología SINGAPUR de 1° a 3° básico, la que este año se extiende hasta 4° básico. A fin de incorporar esta metodología, los profesores recibieron un curso de perfeccionamiento, en el que aprendieron a utilizar el material concreto para lograr la adecuada transición a lo simbólico y abstracto. Programa Integración Lenguaje El Programa de Integración Escolar busca entregar herramientas y apoyo específico a los alumnos que presentan discapacidad transitoria de lenguaje a partir de Pre Kínder a 2° básico. El año 2012 se atendieron 185 alumnos de los colegios Presidente Alessandri, Arturo Matte Larraín, Jorge Alessandri Rodríguez, Claudio Matte, Eliodoro Matte Ossa y Jose Joaquín Prieto. De ellos, 119 alcanzaron un desempeño esperado en el uso y dominio del lenguaje, de acuerdo a los resultados de pruebas estandarizadas indicadas por el Mineduc.

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Actividades en RED Como parte de la formación de nuestros alumnos, consideramos que además de los trabajos y pruebas que rinden, tienen que saber exponer sus conocimientos, competir por su colegio y tener la experiencia de compartir con sus pares en actividades académicas. Para eso, los asesores del Departamento Pedagógico SIP organizan, junto a los profesores de cada asignatura, una gran variedad de encuentros, en donde participan alumnos de todos los colegios SIP. Se realizan en un colegio sede y muchas de ellas tienen expertos invitados que quedan sorprendidos por el impecable desempeño de nuestros niños.

XI ENCUENTRO CIENTÍFICO Viernes 7 de diciembre Colegio Elvira Hurtado Participaron distintos niveles de todos los colegios SIP Organiza Departamento de Ciencias

CONCIERTO DE VILLANCICOS Jueves 6 de diciembre Basílica del Perpetuo Socorro Participaron coros de alumnos colegios SIP Organiza Departamento de Música

PREMIACIONES DEPORTIVAS Miércoles 5 de diciembre Colegio Francisco Arriarán Se premiaron los 1°, 2° y 3° lugar de las distintas disciplinas Organiza Departamento de Deportes

Formación Integral

GALAS GIMNASIA RÍTMICA Y ARTÍSTICA Sábado 1° de diciembre y 23 de junio Colegio Francisco Arriarán Presentaron los talleres de cada colegio Organiza Departamento de Deportes

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TORNEO DE DEBATES SIP Premiación: lunes 26 de noviembre Duración: todo el año Participaron 250 alumnos de 7º básico a IV° Medio Organiza Departamento Pedagógico

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

EXPOSICIÓN DE ARTE: La historia del arte interpretada por los niños de la SIP Inauguración jueves 15 de noviembre Liceo Bicentenario Italia Participaron todos los niveles de los colegios SIP Organiza Departamento de Artes Visuales

CONCURSO LITERARIO SIP: Cuentos de terror y misterio Premiación: miércoles 14 de noviembre Escuela Guillermo Matta Participaron alumnos de 3º básico a IVº Medio Organiza Departamento de Lenguaje

PRESENTACIONES ARTÍSTICAS SIP Sábado 10 de noviembre Colegio Rosa Elvira Matte Participaron 250 alumnos de los talleres deportivos SIP Organiza Departamento de Deporte

ENGLISH FAIR Viernes 9 de noviembre Colegio Elvira Hurtado Participaron todos los colegios SIP Organiza Departamento de Inglés

OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICAS Premiación: miércoles 7 de noviembre Colegio José Agustín Alfonso Participaron alumnos de 5º Básico a IVº Medio Organiza Departamento de Matemáticas

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Actividades en RED

MUESTRA DE HISTORIA SIP: La Antigüedad Clásica Miércoles 31 de octubre Colegio Francisco Arriarán Participaron todos los colegios SIP Organiza Departamento de Historia

CÁLCULO MENTAL Final y premiaciones: Miércoles 17 de octubre en Colegio Francisco Arriarán Miércoles 24 de octubre en Colegio Rafael Sanhueza Participaron 270 alumnos de 1º a 4º básico Organiza Departamento de Matemáticas

ENCUENTRO CORAL DE FIESTAS PATRIAS Viernes 28 de septiembre Escuela Guillermo Matta Participaron los 14 coros de los colegios SIP Organiza Departamento de Música

FORO DE FILOSOFÍA: “¿Se puede alcanzar la felicidad en el mundo actual?” Martes 25 de septiembre Instituto Claudio Matte Participaron 130 alumnos de III° Medio Organiza Departamento de Filosofía

Formación Integral

3° CONCURSO DE AUDICIONES SIP Viernes 31 de agosto Aula Magna Universidad San Sebastián Participaron alumnos de 1° Básico a IV° Medio Organiza Departamento de Música

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FERIA VOCACIONAL SIP Viernes 10 de agosto: Colegio Presidente Alessandri Viernes 17 de agosto: Colegio Francisco Arriarán Viernes 24 de agosto: Colegio Claudio Matte Participaron los III° y IV° Medios de todos los colegios SIP Organiza Departamento de Formación

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

JORNADAS LIDERAZGO CEE-RES PÚBLICA Abril a agosto Participaron los Centros de Estudiantes SIP Organiza Departamento de Formación

CONCURSO LUZ CÁMARA, ACCIÓN: Convivencia Escolar Final: Miércoles 25 de julio Colegio Francisco Olea Participaron alumnos de 7º a IVº Medio Organiza Departamentos de TIC’s y Formación

WINTER CAMP Lunes 9 a viernes 13 de julio Colegio Francisco Arriarán Participaron 40 alumnos de Enseñanza Media Organizado por el Programa “English open doors” del Ministerio de Educación

SPELLING BEE Jueves 14 de junio Colegio Rosa Elvira Matte Participaron 5° básicos (tres alumnos por colegio) Organiza Departamento de Inglés

FORO DE FILOSOFÍA: “Parménides y Platón” Lunes 4 de junio Instituto Claudio Matte Participaron 98 alumnos de IV° medio Organiza Departamento de Filosofía

PUBLIC SPEAKING: Concurso de oratoria en inglés SIP Viernes 1º de junio Colegio Rafael Sanhueza Participaron alumnos de 8º Básico de los colegios SIP Organiza Departamento de Inglés

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Nuestros Colegios

06

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Nuestros COLEGIOS

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

(1) Arturo Matte Larraín www.arturomattelarrain.cl Fundación: 5 junio 1982

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Mariella Arias Tahuata Directora

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Olga Pizarro Hewitt Subdirectora

: Pre Kínder a 8° básico : Mixto : 4.677,61 m² : 8.580 m² : 1.168 : 28 : 46 : 56,85 : 90%

Juan Lorca Subdirector

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Pedro Ramírez Chaparro, Subdirector quien dejó su cargo por asumir nuevos desafíos en la SIP.

Ballet Tenis de mesa Hándbol varones

Competencias SIP:

Baby- fútbol

1º lugar categoría 1º básico en Cálculo Mental 1º lugar categoría 7º básico en Concurso Literario

Instrumental Fútbol de damas Básquetbol varones

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Debate 2º lugar categoría 8º básico en Encuentro Científico 3º lugar categoría 3º básico en Concurso “En el patio de

mi escuela. ¿La basura perfecta?”

Coro Drama club Bisutería Gimnasia rítmica Artes Marciales

Campeonatos deportivos: 1º lugar categoría 6º básico en 50m planos 1º lugar categoría 5º básico en Lanzamiento pelotita 2º lugar categoría 8º básico en Lanzamiento bala

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

269

Matemáticas

263

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

250

Premio institucional María Teresa Moreno Silva Profesora jefe 1º básico, profesora de Religión en 1º y 2º básico. 31 años en la Escuela Arturo Matte Larraín, desde 1982. Recibió el premio por su aporte a muchas generaciones de estudiantes en el proceso de lectoescritura. Destaca por su dedicación y cariño por realizar una labor bien hecha.

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Profesor

Erick Cortés: Ciencia en la escuela y el hogar El Taller de Método Científico para los alumnos de 6º básico, les permitió aprender en forma directa y práctica cómo se investiga y que toda la comunidad se involucre en el aprendizaje de esta asignatura.

Erick Cortés es profesor de Ciencias en el primer y segundo ciclo básico, y trabaja en el colegio desde el año 2007. Como una forma en que los alumnos comprendieran las habilidades del método científico, aprendieran a establecer una hipótesis y crear una metodología de trabajo, creó un taller en el que se debía encontrar una problemática de la vida cotidiana y preguntarse por qué, indagar, experimentar y llegar a sus propias conclusiones. El resultado fue la producción de 40 experimentos en total. Los mejores trabajos fueron seleccionados y se expusieron en la feria científica interna del establecimiento y se seleccionó al ganador que participó en el Encuentro Científico SIP, donde obtuvieron el segundo lugar.

Nuestros Colegios

¿Cómo reaccionaron los alumnos? Cuando es un trabajo interactivo, el interés es mayor y fue creciendo hasta el punto que se involucraron los apoderados, los ayudaban a hacer sus experimentos, los papelógrafos y conseguir los materiales.

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Esta experiencia los enriqueció mucho, fue una satisfacción para ellos mostrarles a toda la comunidad y a sus papás sus trabajos y presentaciones. Aprendieron a tener cariño a la asignatura. Comprendieron que no siempre la hipótesis es correcta, experimentar no es obtener siempre los resultados que queremos y a través de esos errores se aprenden más cosas. ¿De que manera enfrentaron los alumnos la asignatura después de esta experiencia? Lo que más dio resultado fue la madurez que adquirieron en el trabajo con material concreto, en los laboratorios respetaban más las cosas, sabían que todo tenía un costo, que la hora debía ser bien aprovechada, mejoró mucho el trabajo en los laboratorios prácticos con ellos. ¿Cuál fue su experiencia? Ver que los alumnos estaban participando y que toda la comunidad estaba interesada e involucrada es muy gratificante. Para una persona que tiene vocación, los trasnoches y problemas con alumnos o apoderados, no son tan pesados cuando sabes que los alumnos están aprendiendo y se está trabajando por ellos.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo: Colegio participa en Desfile Comunal por conmemoración del 21 de mayo. Junio: Obtuvimos el 1º lugar comunal en la categoría 2000 – 2001 en el Campeonato de Chilectra. Julio: Premiación Mineduc: la ceremonia fue presidida por el Seremi de Educación, Alan Wilkins, quien distinguió a los alumnos que obtuvieron el mejor promedio, mejor compañero y esfuerzo, durante el primer semestre de este año. Agosto: Taller“¡Auxilio! ¿Quién me ayuda a educar?”, para madres, abuelas y cuidadoras de niños de Pre Kínder a 4° básico, impartido por Verónica Délano y Luz María Silva. Octubre: 300 alumnos, además de padres y apoderados, participaron en el Torneo Interescolar de Representación de Contenidos Audax Italiano 2012. Noviembre: Musical “La Pérgola de las Flores”, interpretada por alumnos de 4°, 5° y 6° básico, que contó con la presencia del destacado Premio Nacional de Artes, Pedro Messone.

Programa de Voluntariado Corporativo Ultramar – Fundación Trascender La Fundación Trascender y los voluntarios de la empresa Ultramar, colaboran en diversos talleres y actividades con alumnos, profesores y apoderados, como el Taller de Liderazgo para alumnos de 4° a 8° básico. Como parte de él, cinco alumnos visitaron la Ciudad Deportiva, invitados por Iván Zamorano, quien conversó con ellos y grabó un video con un saludo a toda la escuela. 69

(2) Arturo Toro Amor www.arturotoroamor.cl Fundación: 8 mayo 1960

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Alicia Guerrero Salinas Directora

70

: Pre Kínder a IV° Medio : Femenino : 1.441 m² : 7.780 m² : 1.181 : 47 : 28 : 28,4% : 89,2%

María Teresa Zúñiga Moya Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Hasta diciembre del 2012 ejerció como Subdirectora del Colegio, Mónica Chávez Silva.

Blanca Saavedra García Subdirectora

Competencias SIP:

Básquetbol

1º lugar categoría 5º y 6º básico en Concurso de Audiciones

Polideportivo Atletismo

1º lugar categoría IIIº Medio grupal en Olimpiadas Matemáticas

Gimnasia Rítmica

1º lugar categoría 7º básico grupal en Olimpiadas Matemáticas

Ballet

Folclor Jugando con el cuerpo

2º lugar categoría IIº Medio individual en Olimpiadas Matemáticas 2º lugar categoría 5º y 6º básico en Concurso Literario 3º lugar categoría IIº Medio grupal en Olimpiadas Matemáticas

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Baile entretenido Baile y coreografía Coreografía y Montaje Yoga Karate

3º lugar categoría 1º básico en Cálculo Mental

Campeonatos deportivos: 1º lugar categoría 3º y 4º básico en Hándbol

Premio institucional

2º lugar categoría 7º y 8º básico en Torneo de Ajedrez

Carmen Gloria Castillo Profesora de Educación Física en Enseñanza Media Trabaja en el Colegio desde el año 1999.

Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

298

Matemáticas

293

Este reconocimiento fue otorgado por sus colegas, debido a su compromiso, liderazgo y apoyo en las actividades realizadas por el colegio.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

297

Matemáticas

284

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

277

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Bibliotecaria

Elsa Gauna Montecinos: Incentivar la lectura en

toda la comunidad

El escritor peruano y cuentacuentos, Pepe Cabana Kojachi cautivó a las alumnas con el Kamishibai, tradicional teatro japonés. Esta fue una de actividades organizadas por Elsa Gauna con el fin de motivar la lectura en la comunidad educativa.

La profesora fue ex alumna del Colegio y trabaja como Bibliotecaria desde el 2002. Descubrió la necesidad de motivar la lectura en un Diplomado de la Universidad Católica, al que asistió. Allí aprendió la manera y las claves que un buen mediador debe tener para lograr integrar a la comunidad completa en el goce de la lectura. “Si al motivar la lectura, logramos también estimular la sensibilidad e imaginación así como desarrollar la expresión oral y gráfico-plástica en nuestros alumnos, podemos superar todas las expectativas”, comenta.

Nuestros Colegios

Una de las actividades que realizó, fue el encuentro con Pepe Cabana Kojachi “Mukashi Mukashi”, de raíces peruano-japonesas, uno de los máximos exponentes en el mundo de este tipo de teatro. Asistieron profesores, alumnas, padres, personal administrativo del establecimiento, bibliotecarias de otros colegios de la SIP y de Santiago y representantes del equipo Bibliotecas Escolares CRA del Mineduc.  

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¿Cuál fue la experiencia para quienes participaron? Fue mágica y significativa, hasta hoy las alumnas y quienes vivieron esta actividad tienen una postura diferente ante la lectura y la animación. Eso se refleja en las niñas, ellas siempre están esperando que algo nuevo las sorprenda, saben que detrás de una buena animación lectora, pueden suceder grandes acontecimientos.   ¿Cómo evalúa la motivación a la lectura que ha realizado? Estoy orgullosa de todo lo logrado, saber que esta experiencia marcará la historia de alguna de ellas es importante. Soy ex alumna de este colegio y lo que hoy entrego es lo que mi maestra, la señora Rosa María Herrera, un día me dio. La dedicación que se pone en cada actividad, la responsabilidad y por sobre todas las cosas, saber que todo va en beneficio de nuestras queridas alumnas, me motiva a buscar diferentes estrategias para hacer que el encuentro entre las niñas y la lectura sea grato y amistoso. Seguiré buscando incansablemente las herramientas para mantener esa magia que se entrega en cada actividad que realizamos, para mejorar las técnicas y hacer del libro un elemento necesario y fundamental para el desarrollo de nuestra vida diaria.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo: Alumnas de IIº y IIIº Medio clasificaron en 1º lugar para 2º ronda Debate Inglés MINEDUC Junio: El Quinteto de Bronce del Teatro Municipal presentó un concierto para las alumnas de 5º a 8º básico. Noviembre: Se realizó la Primera Feria Científica del Colegio con gran éxito, aglutinó la atención y entusiasmo de las alumnas, quienes tuvieron gran interés por recorrer la muestra de trabajos y por la calidad de los mismos. Con el objetivo de fomentar la lectura, se realizó un encuentro con el escritor y cuentacuentos Pepe Cabana Kojachi, quien presentó variadas actividades. Entre ellas, el Kamichibai, tradicional teatro japonés utilizado para contar cuentos. Diciembre: La Pastoral de Enseñanza Media, en su compromiso con el Hogar Santa Clara, entregó variados regalos a los niños, que disfrutaron la visita.

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(3) Colegio Claudio Matte www.claudiomatte.cl Fundación: 12 agosto 1964

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Marcia Poblete González Directora

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Rosario Céspedes Pino Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

: Pre Kínder a IV° Medio : Mixto : 5.424,88 m² : 9.350 m² : 1.218 : 29 : 44 : 41,2% : 91%

Laura Pérez Guerra Subdirectora

Danza Folclor Gimnasia Rítmica

Competencias SIP:

Hándbol Básquetbol

2º lugar en Public Speaking

Baby fútbol Futbolito

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Ajedrez

Campeonatos deportivos:

Psicomotricidad

1º lugar categoría 5º y 6º básico varones en Futbolito

Tenis de mesa

2º lugar categoría Enseñanza Media en Tenis de Mesa 3º lugar categoría Enseñanza Media varones en Básquetbol

Premio institucional Michelle Hernández Mellado profesora de Inglés de 8º básico a IVº Medio. Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

302

Matemáticas

329

¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 40 puntos en matemáticas a los colegios de su segmento!

Se destaca por desarrollar el Proyecto de Inglés en nuestro Colegio, con grandes resultados. Preocupada y comprometida con sus alumnos, es Jefa de Departamento de Inglés y fomenta la excelencia, el trabajo bien hecho y el compromiso con los estudiantes. Creó el grupo de canto y baile “QM”, con alumnos y alumnas de Enseñanza Media, que hacen presentaciones en inglés.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

277

Matemáticas

286

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

271

75

Profesora

Roxana Josefina Saavedra Cornejo: Obra de teatro “Hain” Los alumnos de IV° Medio presentaron esta obra de teatro basada en la desaparición del pueblo Ona, como prueba de egreso de la asignatura de Educación Física, una forma de evaluar la unidad de deportes y expresión motriz.

¿Cómo nace la iniciativa de realizarla? Desde Iº Medio, en la unidad de folclor, los alumnos ponen en escena frente al colegio y apoderados, danzas y manifestaciones folclóricas de nuestro país. En IVº Medio dimos un paso más, queríamos Los estudiantes se organizaron en grupos, los que cuestionar al público, dejarles algo después de la trabajaron en diferentes aspectos, como guión, presentación y ahí surge “Hain”. bailarines e intérpretes, iluminación, vestuario, escenografía, sonido, maquillaje e invitaciones. Los ¿Cómo fue la experiencia? ensayos fueron de agosto a octubre y el financia- Los jóvenes se sorprendieron de lo que eran capaces miento se logró con aportes de toda la comunidad de hacer, quedaron satisfechos y agradecidos de educativa. haber sido parte del inicio de una nueva experiencia y   desafío para el colegio. ¿Por qué eligió esta obra? La seleccioné porque representa una parte Pasé por todas la emociones, desde la pena a la importante de nuestra historia, de la historia alegría. El proceso creativo y el montaje de una olvidada de nuestros pueblos, en este caso de los obra es muy complicada, pero la satisfacción en los Onas. “Hain” es una adaptación en danza-teatro rostros de los jóvenes y del público que presenció de la Obra “El Extranjero el último Hain” de la la obra fue maravillosa, me sentí feliz y agradecida compañía teatral La Patogallina, que retrata temas de que los jóvenes confiaran en mí y me dieran la que no son ajenos a lo que los jóvenes viven día oportunidad de crear. a día, como los aires de superioridad y la falta de respeto por las diferencias.   Nuestros Colegios

La profesora de Educación Física, Roxana Saavedra, les propuso a los estudiantes realizar la obra “Hain”, que se presentó frente a toda la comunidad escolar, con gran éxito.

76

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo: Primera Jornada Universitaria para alumnos de III° y IVº Medio, en donde asistieron a clases con profesores universitarios y en los ramos que ellos mismos “tomaban” de acuerdo al electivo que están cursando. Participaron académicos de la Universidad de Chile, Universidad de Santiago y Andrés Bello. Agosto: Llegamos a semi finales regionales en Concurso “Public Speaking” del Mineduc. Diciembre: Egresó la primera generación de IVº medio, que logró excelentes resultados PSU. 58% postuló a las Universidades del Consejo de Rectores, de los cuales 38% fueron seleccionados para alguna de sus opciones de preferencia. Obtuvimos el primer lugar en la comuna por los más altos Puntajes PSU. Marzo 2013: 400 alumnos visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones de Kidzania.

Programa de Voluntariado Corporativo Ultramar – Fundación Trascender La Fundación Trascender y los voluntarios de la empresa Ultramar, colaboran en diversos talleres y actividades con alumnos, profesores y apoderados, como el Proyecto Sombra y las Mentorías, de orientación vocacional.

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(4) Eliodoro Matte Ossa www.eliodoromatteossa.cl Fundación: 1 marzo 2009

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Orlando Villalobos Venegas Director

78

Carolina Cortés Díaz Subdirectora

: Pre Kínder a 6° básico : Mixto : 13.831 : 58.322,65 m² : 1.376 : 32 : 52 : 69% : 90%

Michell Marchant Avendaño Subdirector

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Joel Machuca Zegers quien dejó su cargo de Sub Director de nuestro colegio. Él trabajó 41 años en la SIP, como profesor del Colegio José Agustín Alfonso del cual es ex alumno y también fue Sub Director de la Escuela Arturo Matte Larraín.

Folclore Teatro Fotografía

Competencias SIP:

Gimnasia Rítmica

1º lugar categoría 5º a 8º básico en Encuentro Científico

Coro

1º lugar categoría 5º a 8º básico grupal en Olimpiadas Matemáticas

Cocina

Expresión corporal

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Hándbol 3º lugar categoría 1º básico en Cálculo Mental

Patinaje artístico Atletismo Fútbol

Campeonatos deportivos:

Futbolito Catequesis

2º lugar en Salto largo damas y varones

Manualidades Tejido Baile entretenido Taller de Anspac

Premio institucional Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

283

Matemáticas

294

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

266

Joel Ángel Machuca Zegers profesor de Enseñanza Básica especialidad en Ciencias y Subdirector. Trabajó en el colegio desde 2009 y fue alumno del José Agustín Alfonso. Obtuvo este premio por su compromiso y vocación de maestro, su entrega, participación y respeto por todos los integrantes de la comunidad educativa. Su trato sencillo es su sello al compartir y entregar su conocimiento.

¡Los alumnos de 4º Básico superaron por más de 40 puntos en matemáticas a los colegios de su segmento!

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Profesoras

Gabriela Beatriz Soto Vera y María Teresa López González: Taller de Fotografía

Los alumnos de 4º y 5º básico, adquirieron conocimientos de fotografía y reconocieron su importancia como registro cultural e histórico. El resultado fue que adquirieron confianza y autoestima, lo que los ayudó a mejorar la conducta y el rendimiento.

Nuestros Colegios

Ambas son educadoras de párvulos y quisieron realizar una actividad extra programática atractiva y diferente para los alumnos. Decidieron organizar este Taller de Fotografía y para llevarlo a cabo, tomaron clases con un experto en el tema.

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Los niños aprendieron sobre la historia de la fotografía, su descubrimiento, los materiales que se utilizan, los fenómenos químicos y físicos que se observan en el trabajo de laboratorio, revelado y creación de fotogramas. Aprendieron también a hacer una cámara estenopeica y a sacar fotografías de diferentes formas.   ¿Cómo fue la experiencia para los alumnos? La idea era sensibilizarlos respecto a su entorno utilizando como lenguaje la fotografía. Los niños estaban muy motivados, nos pedían más tiempo para desarrollar las actividades. Muchos de los que participaron tenían problemas de conducta, pero este trabajo los hizo sentirse con la confianza y la autoestima de creer que ellos sí pueden cambiar ciertos aspectos académicos y de conducta. Cuando fue la exposición en el aniversario del colegio, fueron los que más se manejaban en el tema.  

¿Qué impacto tuvo para el resto de la comunidad educativa? Los administrativos, profesores y directivos quedaron muy impresionados del trabajo que se realizaba en el colegio y no en un “gran” estudio fotográfico. Quedaron sorprendidos cuando les contamos que las primeras fotografías las sacábamos con una caja de leche perfeccionada al estilo estenopeica, y que el revelado lo hacíamos en una minisala nosotros mismos. ¿Cómo fue para ustedes como profesoras la experiencia de este taller? Gabriela Soto: Lo más enriquecedor para mí fue el trabajo con niños más grandes, algunos de ellos con mal comportamiento durante las clases regulares, y que durante el taller eran un gran aporte. Fue la mejor parte de esta experiencia, poder escucharlos y conversar con ellos de sus dificultades. María Teresa López: Me sentí muy orgullosa de nosotras como profesoras, porque manejábamos sólo lo básico de fotografía y luego, en la medida que el taller iba transcurriendo, aprendíamos más y más. Lo exquisito fue ir aprendiendo junto con los niños.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Marzo: Implementación biblioteca de aula de Pre Kínder a 5º básico. Julio: Entra en funcionamiento el pabellón poniente del Colegio, que cuenta con ocho salas de clases, dos laboratorios de ciencias y dos baños. Después del acto cívico, en donde el colegio entero está reunido, los 5° básicos entraron solemnemente a sus nuevas salas, llevando sus sillas, para comenzar las clases en sus nuevas dependencias. Marzo de 2013: Terminó la segunda etapa de construcción del colegio, con un gimnasio y una iglesia, lo que alcanza un total de 7.766 metros construidos en esta etapa. Esto significa llegar a un total de 13.831 construidos y convertirse en el colegio más grande de la red. La construcción de esta segunda etapa del Colegio se realizó gracias a las donaciones de la familia Matte Larraín, Empresas CMPC, Bice Corp y Colbún.

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(5) Elvira Hurtado de Matte www.elvirahurtado.cl Fundación: 21 mayo 1952

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Iris Fredes Hormazábal Directora

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Ivonne Ruiz Araya Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

: Pre kínder a IV° Medio : Mixto : 5.460,22 m² : 11.555 m² : 1.203 : 28 : 44 : 38 % : 93,04%

Jessica Vergara Gatica Subdirectora

1º lugar categoría 3º básico en Cálculo Mental

Coro

1º lugar categoría IVº Medio en Olimpiadas de Matemática

Pastoral

2º lugar en Public Speeking

Computación Alumnos

2º lugar en Spelling Bee

Computación Apoderados

3º lugar categoría IIIº y IVº Medio Debates SIP

Debate Lenguaje

3º lugar categoría 4º básico en Cálculo Mental

Debate Inglés

3º lugar categoría 7º básico en Olimpiadas de Matemática

Olimpiada Actualidad

3º lugar categoría Enseñanza Media en Encuentro Científico

Folklor

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Competencias SIP:

Instrumental

Campeonatos deportivos:

Básquetbol

1º lugar categoría Damas 2002-2003 en Futbolito

Aeróbica

1° y 2° lugar categorías Damas y Varones 1998-1999,

Baby Fútbol



Hándbol

2000-2003 en Ajedrez

1º lugar categorías Varones 2000-2001, 1993-1997, Damas 1998-1999,

Gimnasia Rítmica



Tenis de Mesa

1993-1997 en Hándbol

2º lugar categorías Varones 1993-1997, 1998-1999 y 2000-2001,

Ajedrez



Teatro

y Damas 2000 y 2001 en Fútbol

2º y 3º lugar categoría 2000-2001 Damas y Varones en Básquetbol

Talentos

2º y 3º lugar categoría Damas y Varones 1993-1997 en Ajedrez

Literario

2º y 3º lugar categoría Damas y Varones 1998-1999 en Tenis de Mesa 2º y 3º lugar categoría Damas y Varones 2002-2003 en Hándbol

Destacada participación en Atletismo en 800 mts., Posta, lanzamiento y salto

Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

309

Matemáticas

342

Premio institucional Carolina María Pieri Artía Profesora Lenguaje 4º y 5º Básico, Asesora de Lenguaje para el Primer Ciclo. Trabaja desde 1999. Recibe el premio por reconocimiento de sus pares a través de una elección, donde destacaron todas sus competencias y virtudes como docente y colega.

¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 50 puntos en matemáticas a los colegios de su segmento! Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

299

Matemáticas

301

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

299

¡Los alumnos de 4º Básico superaron por más de 30 puntos en todas las pruebas a los colegios de su segmento! 83

Profesor

Jorge Alfaro: Cómo hacer un semáforo real En el Taller de Robótica para alumnos de Iº y IVº Medio, los alumnos aprendieron cómo funcionan muchos dispositivos tecnológicos actuales y comprendieron el concepto del trabajo colaborativo, fundamental en el mundo de la información que vivimos.

Nuestros Colegios

Jorge Alfredo Alfaro Santos es profesor de Física de Iº a IVº Medio, y trabaja en el colegio desde el año 2011. Desarrolló un Taller de Robótica, donde los alumnos pudieron aprender cómo funcionan las puertas automáticas y el brazo de un robot. Incluso fabricaron un semáforo para autos y peatones, que causó gran impacto en la Feria Científica SIP.

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de la información se trabaja colaborativamente, un nuevo concepto que debe acercarse a los alumnos. El llamado CreativeCommons, que agrupa varias licencias, y viene a democratizar el conocimiento y hacerlo accesible a todos, sin tener que pagar costosas patentes por licencias. Esta Placa Arduino es construida bajo este tipo de licencia gracias al trabajo de investigadores de diversas universidades Para ello se trabajó con un hardware llamado Ar- de Europa. duino, que permite dar diversas instrucciones para que sean ejecutadas, ya sea por variable de tiempo ¿Qué impacto tuvo el taller para la comunidad como por sensores electrónicos, que interactúan educativa? con el entorno. Los alumnos que visitaron el stand en la Feria Científica vieron que compañeros de Iº Medio ha¿Cuál fue el objetivo del Taller de Robótica? bían construido un semáforo, el que podían modiSe buscaba que los estudiantes conocieran el ficar cambiando un código que parecía complejo, procedimiento por el que se construyen muchos pero que ellos manejaban con soltura. Y los prodispositivos de la tecnología actual, acercándose fesores quedaron impresionados de conocer cómo al lenguaje de la programación y con esto poder era el funcionamiento de un semáforo. hacer que un dispositivo tuviera una acción completamente determinada por ellos y los diversos ¿Cómo fue para usted ver el éxito del taller? componentes que formaban parte de cada circuito. Fue un aliciente para seguir confiando en la creatividad y la motivación de los alumnos y alumnas, y ¿Cómo fue la experiencia para los alumnos? que se pueden generar trabajos colaborativos donAdquirieron muchos conocimientos, pero lo más de ellos son los protagonistas y uno está para guiar importante que aprendimos es que en este mundo el proceso. Me dio mucha alegría el haber logrado un producto final, ya que el proyecto nació con bastante incertidumbre.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo: Las selecciones de fútbol de 3° y 4° básico tuvieron una destacada participación en distintos campeonatos. En el Torneo Baby Fútbol Asociación lo Franco, obtuvimos 1º lugar, 3º y 4º básicos Damas, y 2º lugar, 3º y 4º básico varones, mientras que en Campeonato Futbolito Universidad de las Américas 2º lugar 3º y 4º básico. El Centro de Padres financió la instalación de nueve salas tecnológicas en el establecimiento. Julio: En Tenis de Mesa, nuestras selecciones obtuvieron grandes resultados en distintos campeonatos. En Torneo del Colegio Insigne Gabriela fueron 1º y 3º lugar categoría Enseñanza Media Damas y 8º básico, y 1º lugar categoría 8º básico varones. Mientras que en el Interescolar en el Colegio Abraham Lincoln, lograron el 2º lugar en 8º básico. Agosto: Celebración 60 años de nuestro colegio, con una gran fiesta, en donde participaron toda la comunidad escolar y autoridades comunales y de la SIP. Diciembre: Excelentes puntajes en la PSU. Entre ellos, destacamos a la alumna Ximena Ibarra Torres, con 714 puntos en Historia, a pesar de que ella tiene sólo un 20% de visión. Ingresó a psicología en la Diego Portales. El alumno Felipe Román, obtuvo 813 puntos en la PSU de Lenguaje y entró a estudiar, con una beca, Ingeniería Civil en la Universidad Católica. Marzo 2012: 90 alumnos visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones de Kidzania.

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(6) Francisco Arriarán www.franciscoarriaran.cl Fundación: 22 mayo 1889

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Edith Arredondo Palacios Directora

86

Erika Pérez Villavicencio Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

: Kínder a IV° Medio : Femenino : 2.716 m² : 4.714,4 m² : 1.092 : 26 : 47 : 28.4% : 89.78%

Verónica Navarrete Muñoz Subdirectora

Competencias SIP: 1º lugar categoría IIIº y IVº Medio en Debates SIP 1º lugar categoría Enseñanza Media en Olimpíadas de Matemáticas 1º lugar Profesor Martín Martínez por proyecto de Recurso Didáctico

Hándbol Básquetbol Fútbol Atletismo Ajedrez Expresión corporal

Digital en Jornada TICS en Aula SIP

2º lugar categoría IIº Medio en Concurso Literario 2º lugar categoría Primer Ciclo Básico en Olimpiadas de Matemáticas

Conjunto Instrumental

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Conjunto Coral Folclore

3º lugar categoría Iº y IIº Medio en Debates SIP 3º lugar categoría 8º básico en Public Speaking

Campeonatos deportivos: 1º lugar categoría 7º y 8º básico Damas en Básquetbol 1º lugar categoría IIIº y IVº Medio en bala, salto largo y velocidad 2º lugar categoría 7º y 8º básico en Hándbol 2º lugar categoría 3º y 4º básico en Ajedrez Damas

Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

300

Matemáticas

315

Premio institucional Cecilia Barra Aguilar Profesora de Ciencias de 5º básico a Iº Medio, Profesora Jefe y Jefa de Departamento. Trabaja en el colegio desde el año 1998. Destaca su compromiso y lograr excelentes resultados académicos, tanto en PDN como en SIMCE. Como Jefa del Departamento, tiene gran liderazgo, comparte sus estrategias pedagógicas, es motivadora y promueve un buen clima laboral.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

297

Matemáticas

281

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

282

87

Profesor

Eduardo Uribe Santibañez: Abrir la enseñanza de TIC’s a la

comunidad escolar

El profesor organizó una muestra de TIC’s, en donde las alumnas expusieron sus conocimientos, y creó un Taller de Computación para apoderados.

¿Cuáles son los objetivos que tuvo la Muestra de TIC’s? Dar a conocer los aprendizajes y el aporte de la asignatura Educación Tecnológica, el desarrollo de las alumnas, mostrar experiencias innovadoras y replicables en los diferentes sectores de aprendizaje y resaltar la importancia que tiene la incorpoPor otra parte, el profesor de Educación Tecnoló- ración de las TIC’s en los procesos de enseñanza y gica, buscó ampliar su enseñanza de TIC’s a los aprendizaje. También lograr el compromiso de la apoderados. Así creó un Taller de Computación los comunidad educativa con el proyecto. sábados en la mañana, en donde adquieren las herramientas básicas de informática. ¿Cuál es el uso de TIC’S en la educación? Lograr desarrollar las habilidades necesarias para ¿Cómo fue la experiencia para los apoderados trabajar y competir en el siglo XXI. Éstas incluyen que asistieron al Taller? la alfabetización tecnológica, la cual involucra la Quedaron muy contentos de aprender a utilizar el capacidad de utilizar computadores para comucomputador, desde encender el equipo, hasta crear nicar, resolver problemas y recopilar, organizar y una presentación, realizar cálculos e investigar a compartir la información, el pensamiento crítico y través de Internet. Para algunos este aprendizaje trabajo en equipo. es importante para desenvolverse en su trabajo, a otros, les es muy útil para hallar uno, y por último ¿Qué significó obtener el premio de QUEVEO? ahora hay apoderados que sienten que en el hogar Fue un reconocimiento al trabajo de las alumnas pueden compartir el computador con sus hijos sin y motiva al profesor a seguir esforzándose y perproblema. Así se disminuye la brecha digital entre feccionándose cada día, para así poder entregar hijos y padres. conocimientos actualizados en el área tecnológica. Nuestros Colegios

En la exposición, las alumnas presentaron el trabajo “Aprendiendo Digitalmente”, que buscó resaltar los valores de Emprendimiento y Liderazgo al interior del Colegio. La Fundación QUEVEO, que busca incentivar el buen uso de las pantallas en la era digital, premió a la institución por esta iniciativa.

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Además, los padres reconocen las posibilidades de aprender que les brinda el colegio, y se logra una mayor identificación del apoderado con su colegio.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo: Alumnas de Enseñanza Media participaron del foro “Ley del Aborto Terapéutico”, organizado por el Centro de Estudiantes del Colegio. La Compañía de Teatro de Carla Valdovinos presentó la obra “Vicente, el niño demente” que aborda el tema del bulling, con la que se hizo un trabajo de reflexión al respecto. Junio: Nuestro coro, a cargo de la profesora Carmen Luz Fuentes, obtuvo el 3º lugar en el Interescolar de Coros de la Universidad Andrés Bello. Julio: Durante el segundo semestre, la parvularia María José Segura, realizó talleres de apoyo pedagógico a los apoderados de sus alumnas. Agosto: El Colegio recibió un premio de la Fundación QUEVEO, por el proyecto de una feria TICS en el colegio con el valor “Promoviendo el emprendimiento y el liderazgo”, organizada por el profesor Eduardo Uribe Santibáñez. Noviembre: El Coro de Enseñanza Media, dirigido por la profesora Carmen Luz Fuentes, obtuvo el 3º lugar en el concurso “Crecer Cantando” de la Universidad Católica, el Coro de Básica llegó a semifinales.

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(7) Francisco Andrés Olea www.franciscoolea.cl Fundación: 16 septiembre 1898

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Carmen Gloria Tapia Moraga Directora

90

Pedro Ramírez Chaparro Subdirector

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Hasta diciembre del 2012 ejerció como Subdirectora Silvia Mancilla Acevedo.

: Kínder a 8° básico : Mixto : 2.809 m² : 4.315 m² : 567 : 16 : 26 : 41,2% : 94%

Ajedrez Folclore Poli deportivo Coro Instrumental Tenis de mesa

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Premio institucional

Competencias SIP:

Jennifer Norma Paredes Gómez Profesora de Matemática 2º a 4º básico

1º y 3º lugar en Cálculo Mental

Campeonatos deportivos:

Trabaja desde el año 2007 en el colegio.

2º lugar categoría 7º y 8º básico en Ajedrez

Destacada participación en Atletismo: 100 metros planos, lanzamiento de bala, relevos y salto largo

Obtuvo este premio por el gran entusiasmo y energía en el desarrollo de sus actividades. Trabaja por el bienestar del colegio y sus profesores, muestra preocupación y compromiso con sus estudiantes y multiplica sus acciones en las diferentes áreas del quehacer escolar.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

285

Matemáticas

287

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

283

91

Profesora

Pamela Méndez Pastrian: Matemáticas al estilo de Finlandia Desde el año 2011, la profesora de Matemáticas está implementando la iniciativa que busca desarrollar el pensamiento matemático, impulsada por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, en conjunto con la Universidad de Helsinki, Finlandia, y patrocinado por CONICYT.

El Proyecto “Desarrollo de la comprensión matemática y del desempeño a través de la resolución de problemas de final abierto” tiene como propósito introducir en las clases de matemática, metodologías innovadoras que han resultado exitosas en Finlandia. Son 7 colegios y 14 profesores. Se reúnen una vez al mes para planificar las actividades y comentar sus experiencias y su clase es observada regularmente por los investigadores de la Universidad de Chile.

¿En que consistió el viaje a Finlandia? El año pasado pude viajar a Finlandia y conocer la realidad de tres escuelas de Helsinki, en Vantta y Espoo. Observamos clases del proyecto, nos reunimos con los directores de las escuelas para saber la realidad de cada una y también conocer cómo Como parte del proyecto, Pamela Méndez, viajó a es la preparación universitaria de los profesores el Finlandia durante el 2012 donde conoció perso- país. nalmente las metodologías. Comenzó con un 3° básico y este año está en la etapa final, con que ¿Cuál cree usted que es su aporte al colegio con el actual 5º básico termina de aprender con esta este proyecto? nueva metodología. Creo que lo más importante es lograr que los alumnos les agrade la asignatura y desarrollen un pensamiento crítico y reflexivo frente a problemas de índole matemáticos y cotidianos. Finlandia es uno de los países con la mejor educación del mundo por lo que el realizar un proyecto conjunto a ellos es muy positivo.

Nuestros Colegios

La profesora ha rendido dos pruebas que miden los conocimientos matemáticos para la enseñanza, cuyos resultados son sobresalientes, 99% de logro, el más alto de los profesores que participan en el proyecto.

92

¿Cómo ha sido la experiencia de los alumnos con este proyecto? Les motiva participar de este proyecto y su desempeño en las clases es muy bueno, todos participan y responden los problemas planteados. Los alumnos de bajas calificaciones logran hacer los problemas y se sienten más interesados por la asignatura. Es importante ver cómo a los niños que les cuesta más las matemáticas, se sienten felices y entusiasmados.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados Abril: La profesora Matilde Verdugo creó un Taller de Reforzamiento para alumnos y apoderados, en el que se trabajan en conjunto las materias que están pasando. De esta manera, los apoderados pueden ayudar a sus hijos con los estudios. Octubre: Alumnos participaron en la Feria de las profesiones de la UC y presentaron un experimento científico que realizaron en su taller de ciencias. Ellos no sólo entregaron una muestra de la forma en que la SIP desarrolla las capacidades de los estudiantes en el área de las ciencias naturales sino también pudieron comunicarse en inglés con algunos visitantes a dicha feria que les hicieron preguntas en este idioma. Diciembre: Se realizó la primera reunión de ex alumnos del establecimiento con la presencia de 30 participantes de la promoción 1979, quienes vivieron una emocionante experiencia al volver a su escuela, recorrieron sus salas de clases, se sentaron en sus pupitres y retrocedieron en el tiempo.

93

(8) Guillermo Matta www.guillermomatta.cl Fundación: 21 mayo 1929

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Víctor Hugo Sánchez Cofré Director

94

: Kínder a 8° básico : Mixto : 3.399, 36 m² : 6.875, 64 m² : 868 : 21 : 30 : 43,2% : 89%

María Angélica Valdés Runco Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

Hándbol Polideportivo Atletismo Tenis de Mesa Gimnasia Artística Gimnasia Rítmica Ajedrez

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Básquetbol Folclore Baile Entretenido Fútbol Varones Futbolito Damas Baby Fútbol

Competencias SIP: 1º lugar categoría 3º y 4º básico en Encuentro Científico

Premio institucional Jesús Adolfo Molina Valenzuela Profesor de Religión de 1º a 6º básico.

Campeonatos deportivos: 1º lugar categoría 2000-2001 en Torneo de Básquetbol 2º lugar categoría 2000-2001 en Torneo de Ajedrez 2º lugar categoría 2002-2003 en Torneo de Tenis de Mesa 2º lugar categoría 2000-2001en Torneo de Hándbol 2º lugar categoría 1998-1999 en Torneo de Hándbol

Trabaja en la SIP desde 1989 y en la Escuela Guillermo Matta desde el 2000. Se destaca por su espíritu de colaboración y entrega a los demás, su esfuerzo por el trabajo bien hecho entusiasma y contagia. El bienestar de sus alumnos, la sana convivencia, y el esfuerzo por alcanzar metas altas, iluminan su caminar día a día.

1º lugar categoría 2002-2003 Damas en Torneo Masivo de Básquetbol

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

304

Matemáticas

290

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

293

95

Profesora

Carmen Gloria González Rodríguez: Proyecto Singapur para

enseñar Matemáticas

La experiencia con material concreto, base del Método Singapur, permite al niño llegar a la solución de problemas utilizando diferentes estrategias. Desde 2010, los alumnos de primer ciclo del Colegio están trabajando con esta metodología. ¿Qué hitos han marcado la implementación del proyecto? Es un cambio generalizado y radical, tanto del profesor como del alumno. Las clases que se imparten hoy en la asignatura nos permiten poner como primer protagonista al alumno y el profesor es un facilitador del conocimiento. El propio niño, por medio de la experiencia, llegará a la solución de un problema utilizando las diferentes estrategias Carmen Gloria González es la coordinadora de este realizadas en las clases. proyecto en la escuela, por lo que tiene a su cargo la distribución de los materiales y textos enviados ¿Cuál es el aporte de este método? por el Ministerio de Educación, la asignación de Nuevas experiencias y aprendizajes de manera los profesores que asisten a los cursos de perfec- concreta, especialmente en la sala de clases con cionamiento para implementar este método, y la los alumnos, es un desafío constante y dinámico. colaboración con los docentes para la realización Esta es una oportunidad que trae nuevos desafíos eficiente del Método. para poder desarrollar y aportar en esta hermosa tarea que es la de enseñar. ¿Qué implica este nuevo método de enseñanza para los profesores? Para los profesores ha sido un tremendo desafío, lleno de nuevas experiencias y aprendizajes. Hay un encantamiento con esta nueva forma de enseñar, en donde aparece un alumno curioso e inquieto que necesita un conocimiento dinámico y permanente que nace de su propia experiencia. El material concreto que ellos usan es atractivo y la mayoría de la clase se realiza en grupos en los que se produce interacción y retroalimentación con sus pares.

Nuestros Colegios

El método busca que el alumno pueda ampliar su conocimiento generando soluciones a los diferentes problemas matemáticos por medio de su propia experiencia y relacionándolo con su vida diaria. Le permite desarrollar y ampliar el conocimiento, lo que implica un aprendizaje permanente, significativo y evolutivo en que se da un sentido más amplio y profundo de lo que aprendió en la sala de clases.

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SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Marzo: Al comenzar su último año en el colegio, los alumnos de 8º básico realizaron un campamento en el colegio, uno de hombres y otro de mujeres, en donde pasaron una noche en carpas en el patio. Tuvieron actividades deportivas y de reflexión. Mayo: Se realizó el IIº Concurso “La Independencia de Chile”, como una manera de incentivar a nuestros alumnos y alumnas a conocer los principales aspectos del período de Independencia de Chile. Asistió el colegio Hermanos Matte como invitado. La alumna Karina Jara de 8º básico C, obtuvo el 3° lugar en el Public Speaking de MINEDUC, con su presentación sobre Martin Luther King Jr. Agosto: Los estudiantes de 6° básico participaron en el Photo Story Contest, organizado por Oxford University Press. Llegaron al 2° lugar entre los colegios SIP. Septiembre: Exposición ARTES VISUALES II, en donde se presentaron los trabajos de los alumnos en el patio techado del colegio. Marzo 2013: 90 de alumnos de Enseñanza Básica visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones Kidzania

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(9) Hermanos Matte www.hnosmatte.cl Fundación: 21 mayo 1935

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Carlos Ramírez Fernández Director

98

: Pre Kínder a 8° básico : Mixto : 3.054 m² : 5.626 m² : 896 : 22 : 37 : 42 % : 90%

Maritza Albornoz Troncoso Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

Baby fútbol Básquetbol Vóleibol

Competencias SIP:

Tenis de Mes

1º lugar en Concurso “Luz,cámara acción: Convivencia Escolar”

Juegos Recreativos

2º lugar en Muestra Histórica

Gimnasia Acrobática

Gimnasia Rítmica

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Tao-Lu (arte marcial) 3º lugar categoría Primer Ciclo Básico en Encuentro Científico

Folklore Baile entretenido

3º lugar en Concurso Audiciones

Coro

3º lugar categoría 7º y 8º básico en Concurso Literario

Conjunto instrumental

3º lugar categoría 3º y 4º básico en Cálculo Mental

Mosaico

Ballet Debates Catequesis

Campeonatos deportivos: 1º y 3º lugar categoría 2000-2001damas en Tenis de Mesa

Premio institucional Daniela Fuentes Muñoz Educadora de Párvulos y Profesora de Educación General Básica.

3º lugar categoría 2000-2001en Ajedrez

Ingresó a la SIP en el año 2006.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

295

Matemáticas

304

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

283

Se distingue por su labor pedagógica responsable y dedicada. Es muy querida por sus alumnos, respetada por los apoderados y goza de gran prestigio entre sus pares. Posee una formación personal de excepción, y un constante afán de perfeccionamiento.

¡Los alumnos de 4º Básico superaron por más de 40 puntos en matemáticas a los colegios de su segmento!

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Profesora

Karlen Susana Armella Varas: Uso de TIC’s para aprender inglés El proyecto que incorpora el uso de TIC’s en el aula para facilitar el aprendizaje de inglés en los 7º y 8º básicos, ha logrado grandes avances, al mismo tiempo que la tecnología les permite desarrollar sus potencialidades y las habilidades blandas.

Nuestros Colegios

La idea surgió cuando esta profesora de inglés, que trabaja hace un año en el colegio, estudió un post título de Metodología de la Enseñanza del Inglés, a través del programa del MINEDUC, ”Inglés Abre Puertas”. Allí vio cómo las TIC’s pueden ser incorporadas, y decidió ponerlo en práctica.

100

¿Qué impacto tuvo esto para la comunidad educativa? Además de los positivos resultados en el rendimiento de los alumnos, hubo un refuerzo positivo en su autoestima. Por ejemplo, un grupo de estudiantes, quienes hicieron una producción de excelente nivel, recibieron las felicitaciones directas del equipo directivo, lo cual reforzó sus capacidades creativas. Y algo que llamó la atención fue que muchos apoderados también se hicieron parte de este proyecto apoyando a sus hijos.

Comenzó con la creación de una cuenta de correo cuyo objetivo era sólo pedagógico y público. A partir de ahí, se estableció un intercambio de información entre la profesora y los alumnos. Se incorporaron, con fines pedagógicos, herramientas como Power Point, youtube, www.wordreference.com, aplica- ¿Cómo piensa seguir trabajando esta iniciativa? ciones como Windows MovieMaker, Google Docs y Dado que tarde o temprano los alumnos se enconlas aplicaciones propias de los celulares. trarán con aulas virtuales, hemos incorporado de forma permanente la plataforma educativa EDMO¿Cómo se lograron mejores aprendizajes? DO, la cual se ha transformado en un espacio real Como el aprendizaje de una lengua extranjera de aprendizaje y sobre todo de retroalimentación implica necesariamente la producción oral, los que permite reflexionar acerca de nuestras práctialumnos realizaron trabajos audiovisuales donde cas pedagógicas a partir del progreso de nuestros evidenciaban el progreso de sus habilidades co- alumnos. EDMODO permite enviar información de municativas. Me sorprendieron de forma positiva forma constante que apoya lo realizado dentro del aquellos alumnos que dentro de la sala de clase aula. tenían un perfil bajo, pero que en sus videos podían realmente demostrar al máximo todas sus potencialidades. Además, se desarrollaron habilidades blandas, ya que los trabajos audiovisuales requerían de mucha organización de los alumnos.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Agosto y diciembre: El destacado pintor, Sergio Vergara, realizó un Taller de pintura para alumnos y otro para profesores. La actividad terminó con la creación del mural “Familia feliz II”, en la entrada del colegio, en donde trabajó el artista con la profesora Patricia Cortínez. Octubre: Primera Feria Científica del colegio. Diciembre: Primera Gala Familiar de Talleres Extra-Programáticos, en donde los alumnos de los distintos talleres presentaron el trabajo del año frente a la comunidad escolar. Primera Escuela de Verano “Escuela Hermanos Matte”. Marzo 2012: 210 alumnos visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones de Kidzania.

101

(10) Instituto Claudio Matte www.institutoclaudiomatte.cl Fundación: 23 agosto 1980

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Jorge Arriagada Lara Director

102

: I° a IV° Medio : Mixto : 2.306 m² : 4.706 m² : 452 : 12 : 29 : 38% del universo de Iº medio : 88%

Carla Rosas Riquelme Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Alejandra Novoa Echaurren, Directora, quien dejó su cargo asumiendo nuevos desafíos en la SIP.

Debate Orquesta Musical Percusión Latina Coro Taller conjunto instrumental Taller danza folclórica Balonmano

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Vóleibol Baby- Fútbol Acondicionamiento Físico Hándbol Aerobox

Competencias SIP:

Básquetbol

1º lugar categoría Enseñanza Media en Encuentro Científico

Baile Entretenido Gimnasia Rítmica

2º lugar categoría IIIº Medio en Debate Mención honrosa en Concurso Literario

Premio institucional Michell Marchant Avendaño

Campeonatos deportivos:

Profesor de Historia de Iº a IVº Medio

1º lugar damas en Baby- Fútbol

Profesional comprometido con su quehacer académico y humano en la formación integral de sus alumnos. En cada acción ve una oportunidad de gestión. Es responsable, dedicado, honesto y eficiente.

2º lugar varones en Tenis de Mesa 2º lugar damas Hándbol

Destacada participación en Atletismo: 100 metros y relevo

A fines de año dejó su cargo en el Instituto Claudio Matte para asumir el desafío de la Sub Dirección en el Colegio Eliodoro Matte Ossa.

Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

290

Matemáticas

319

103

Profesora

Patricia Alejandra Dinamarca Reyes: Mejorar los hábitos de estudio en I° Medio

El proyecto es una forma de ayudar a los alumnos que entran al Instituto a desarrollar un hábito de estudio diario, lo que ha mejorado los resultados y facilitado el proceso de adaptación a la exigencia académica del colegio.

La profesora de Educación Física trabaja desde hace diez años en el Instituto. Como profesora jefe de I° Medio detectó el problema: las alumnas presentaban dificultades académicas por la alta exigencia y la falta de hábitos de estudio. Se le ocurrió sistematizar el trabajo de hábitos de estudio con algo concreto, fácil de realizar y evaluar. El proyecto ya se ha implementado en ese nivel y se han involucrado todos los profesores, en especial los de jefatura.

Nuestros Colegios

El objetivo del proyecto es facilitar al alumno la adquisición de un hábito de estudio a diario o permitir organizar de mejor forma su sistema. La forma de trabajo se implementa a través de cuatro pilares: archivador de repaso que es revisado semanalmente por la profesora jefe en Consejo de Curso, un portafolio de guías y pruebas que lleva una nota en cada asignatura, tutorías académicas para orientar al alumno en su metodología de estudio, y el cuadernillo de apoyo psicopedagógico, con el que identifican cuál es su sistema y condiciones de estudio, las evalúan y las refuerzan o modifican si es necesario. El sistema permite la optimización del tiempo de estudio en forma ordenada y periódica.

104

¿Cómo ha sido la experiencia para los alumnos? Ha sido muy positivo y enriquecedor ya que han logrado ordenarse y organizarse para cumplir con todas las tareas y actividades que demanda este nivel. Ellos comentan que sienten que el tiempo que dedican a estudiar es menor y más provechoso. ¿Cuál ha sido la acogida del proyecto en el colegio? Me siento muy contenta y agradecida de que el sistema se haya incorporado como un proyecto del Instituto Claudio Matte. Probablemente no todos nuestros alumnos se ajusten al sistema a cabalidad, pero el que logren concretar cierto orden y organización del estudio, sí o sí les permitirá mejorar sus resultados académicos en la medida que lo realicen con constancia y periódicamente. ¿Qué objetivos finales se buscan? Lograr que el período de adaptación académica al colegio sea menor que en años anteriores, nuestra meta es que los resultados vayan mejorando después de la primera entrega de notas en mayo, y que los resultados en el primer semestre reflejen una mejora. También bajar la tasa de repitencia en Iº Medio y que los alumnos hagan un balance positivo de este sistema, como un hábito que les permitió un avance académico.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Octubre: 2º Lugar en concurso “Reconociendo Nuestros Monumentos”, organizado por el Consejo de Monumentos Nacionales, cuyo objetivo es motivar a los estudiantes en el reconocimiento y preservación de los monumentos que constituyen nuestra memoria histórica. Noviembre: Presentación del musical Tarzán en inglés con música en vivo, actuado y cantado por nuestros alumnos, quienes también elaboraron los disfraces, la escenografía y maquillaje. Diciembre: El 72% de nuestra generación 2012 ingresó a la Educación Superior.

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(11) Jorge Alessandri Rodríguez www.jorgealessandri.cl Fundación: 18 mayo 1987

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Sara Brito Piña Directora

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Rodrigo Solís Paredes Subdirector

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

: Pre Kínder a IV° Medio : Mixto : 6.988,4 m² : 14.700 m² : 2.026 : 50 : 68 : 52,5% : 90,79%

Heidi Cifuentes Guajardo Subdirectora

Elizabeth Villavicencio Sudy Subdirectora

Competencias SIP:

Ballet infantil

3º lugar en Spelling Bee

Fútbol Polideportivo Fútbol

Campeonatos deportivos:

Hándbol

1º lugar categoría Varones 3º y 4º básico en Básquetbol 1º lugar categoría Varones 3º y 4º básico en Hándbol 2º lugar categoría Damas 3º y 4º básico en Básquetbol 2º lugar categoría Varones 3º y 4º básico en Futbolito 2º lugar categoría Varones 5º y 6º básico en Hándbol 2º lugar categoría Varones 7º y 8º básico en Futbolito

Gimnasia Predeportivo

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Básquetbol Baby Fútbol Danza Ajedrez Mini Tenis Folclor

2º lugar categoría Damas Enseñanza Media en Básquetbol 3º lugar categoría Damas 3º y 4º básico en Hándbol 3º lugar categoría Damas 3º y 4º básico en Futbolito 3º lugar categoría Damas 7º y 8º básico en Básquetbol

Premio institucional Ericka Ivette Abarca Maira

Orientadora Primer Ciclo y profesora en 3º y 4º Básico. Trabaja en el colegio desde el 2003.

Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

277

Matemáticas

294

Obtuvo el premio por su gran espíritu de servicio, su contagiosa alegría, acogedora con alumnos, apoderados y profesores. Es esforzada y se organiza para cumplir de buena manera con el trabajo, los estudios y su familia. Hoy estudia Psicología en la Universidad de las Américas.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

282

Matemáticas

272

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

259

107

Profesor

Ronny Cristián Contreras Inda: Promover el cuidado del Medio Ambiente

Gallinas, gallos, conejos, patos, chivitos y catitas, pueblan un sector del patio del Colegio, en donde también hay un criadero de lombrices y un huerto con verduras. Ahí, los alumnos trabajan el compostaje, el cultivo orgánico y crían animales, además de tener un contacto directo con las Ciencias Naturales. La idea fue del profesor de Ciencias Naturales, Ronny Contreras, que comenzó el año 2010 con la creación de una Granja Educativa. Los alumnos de 3º a 7º básico son los encargados de su mantención y el resto de los estudiantes tienen visitas guiadas, como parte de las asignaturas de Ciencias Naturales, Biología y Química.

Nuestros Colegios

¿Cómo surgió la iniciativa? Por el gran número de basura, desechos orgánicos e inorgánicos, que los estudiantes botaban en patios, salas y otras dependencias del establecimiento. Como no tenían cultura ambiental, no tenían conciencia del impacto que esto genera, como moscas, ratas y palomas, entre otros, que pueden provocar infecciones y enfermedades.

108

¿Cuál es su objetivo? Se busca que los alumnos valoren la importancia del cuidado del ambiente, promover el pensamiento científico y capacitar a padres y apoderados en el reciclaje de materia orgánica como una alternativa económica. Este proyecto promueve el desarrollo sostenible, lo que hace posible una formación más integral de nuestros estudiantes basada en valores, haciendo de ellos mejores personas.

¿Qué impacto tiene para la comunidad educativa? Es una instancia de acercamiento a la naturaleza y ha potenciado la organización y colaboración de la comunidad completa, con lo que se favorece el desarrollo integral de los estudiantes. Además, promueve la curiosidad, el desarrollo del pensamiento científico y la valoración del cuidado y protección ¿Qué procesos se realizan en la Granja Educativa? del medio ambiente. Para los alumnos ha sido una Reciclar materia orgánica generada por la comu- experiencia maravillosa. nidad estudiantil por medio del compostaje y lombricultura, promoviendo el cuidado del ambiente. Se trata de clasificar los residuos en depósitos específicos para ser eliminados, construir camas de acopio, para que la materia orgánica se transforme en humus y fabricación de compost. Así se crea una huerta orgánica que utiliza el humus y el compost producto de la materia orgánica reciclada. Con ello se arma una huerta orgánica utilizando el humus y el compost producto de la materia orgánica reciclada.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo, agosto y septiembre: Nuestra selección participó en Copas de Fútbol Danone y Coca-Cola. Octubre: Con gran participación de toda la comunidad escolar, realizamos la segunda versión de la Corrida Familiar Jorge Alessandri Rodríguez. Noviembre: “Primeros Lectores”, ceremonia de iniciación a la lectura de los 1° básicos, en donde la Cuenta Cuento Tamara Muñoz presentó “La niña y el lobo cazador”. Se les obsequió una chapita con la frase “Ya sé leer” y un cuento, como una forma de incentivar la lectura en los que están comenzando. Diciembre: Celebramos el “Día del Inglés”, en donde los alumnos presentaban, completamente en ese idioma, sobre diferentes países de habla inglesa.

Voluntariado Fundación Juan Pablo II Gracias a voluntarios de la Fundación, se desarrolló el taller de cocina saludable los días sábado, al cual asistían alumnos de primeros básicos, cuyo objetivo principal fue que los niños aprendan a alimentarse saludablemente, manteniendo hábitos básicos de higiene.

109

(12) José Agustín Alfonso www.joseagustinalfonso.cl Fundación: 8 octubre 1955

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Ana Ruth Campos Gutiérrez Directora

110

Gustavo Delgado Muñoz Subdirector

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

: Pre Kínder a IV° Medio : Mixto : 5.298,17 m² : 10.535, 75 m² : 1.257 : 29 : 46 : 30% : 88,3%

María Lourdes Fernández González Subdirectora

Competencias SIP:

Debate

1º lugar categoría Enseñanza Media en Olimpiadas de Matemática

Actualidad

1º lugar categoría Enseñanza Básica en Concurso Literario

Robótica

2º lugar categoría Enseñanza Media en Concurso Literario 3º lugar categoría Iº y IIº Medio en Debates SIP 3º lugar categoría 7º y 8º Básico en Debates SIP

Pastoral Ballet Coro Instrumental

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Computación Matemática

Campeonatos deportivos:

Cine

1º lugar categoría Enseñanza Media en Torneo de Ajedrez SIP 1º lugar categoría 3º y 4º básico en Masivo Futbolito

Gimnasia Rítmica Hándbol Básquetbol

2º lugar categoría 3º, 4º, 5º y 6º básico en Básquetbol 3x3 Damas

Fútbol

2º lugar categoría 7º y 8º básico en Básquetbol Varones

Convivencia Escolar

3º lugar categoría Enseñanza Media en Fútbol Varones 3º lugar categoría 7º y 8º básico en Futbolito Varones

Destacada participación en Atletismo: 40 metros y lanzamiento

Resultados Simce IIº Medio 2012

Lectura

288

Matemáticas

303

Premio institucional Lucía Elena Duarte Quapper Profesora de Matemática en Enseñanza Básica y jefa de Departamento Ex alumna del colegio José Agustín Alfonso, trabaja en el colegio desde 1991, tras nueve años en el colegio Elvira Hurtado. Obtuvo este premio por la elección de sus pares en reconocimiento a su destacada trayectoria, dedicación y trabajo con los niveles que atiende.

¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 40 puntos en ambas pruebas a los colegios de su segmento! Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

302

Matemáticas

288

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

279

111

Profesor

Enrique Candia Moreno: Feria Antártica Escolar Tres alumnos del José Agustín Alfonso realizaron una investigación, bajo el incentivo del profesor de Biología, Enrique Candia, y la expusieron en la Feria Antártica Escolar, que se realizó en Puerto Natales.

¿En qué consistió la participación de la Feria en Puerto Natales? La feria consistió en charlas para profesores y alumnos a cerca de la Antártica, y las consecuencias que puede traer la acción humana sobre ella. Además los alumnos debieron presentar un stand con su investigación y preparar una exposición oral. También durante la Feria se realizaron salidas pedagógicas, junto a paleontólogos y geólogos del INACH, a sitios de interés en la zona, como las Los alumnos estudiaron la presencia de pigmentos Torres del Paine y la Cueva del Milodón en bacterias antárticas, investigando si estos pigmentos eran capaces de dar resistencia a las bac- ¿Qué sintió usted como profesor al ver lo lejos terias contra rayos Ultra Violeta. Ésta investigación que llegaron sus alumnos? fue seleccionada, junto a otros 24 trabajos entre Haber sido elegidos por una investigación realizada más de 300 postulantes, para participar de la Feria por los alumnos es un gran orgullo. La experienAntártica Escolar 2012, instancia creada por el Ins- cia para ellos creo fue inolvidable, no sólo por el tituto Antártico Chileno, con el fin de promover la hecho del viaje, sino también por el nivel de trabavaloración y el conocimiento de los jóvenes acerca jos expuestos, la calidad de los jurados, que eran del continente Antártico. especialistas en sus áreas, y el intercambio de experiencias con los demás alumnos y profesores. La investigación duró aproximadamente dos meses, en donde los estudiantes iban una o dos veces por semana al laboratorio de Biología y Nanotecnología en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Chile, y trabajaron con el doctor José Manuel Pérez y la profesora Laura Soto. Enrique Candia fue quien, en todo momento, los ayudó y motivó.  

Nuestros Colegios

El profesor Candia realiza un Taller de Ciencias en el Colegio y quiso que sus alumnos participaran en la Feria Antártica Escolar. Se contactó con el académico de la Universidad de Chile, Doctor José Manuel Pérez Donoso, quien estaba realizando una investigación sobre la Antártica. Él invitó a los alumnos más destacados del Taller, Damary Meneses, Pablo Oses y Matías Reyes, a trabajar en su laboratorio.

112

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Abril: 2º lugar básquetbol categoría 5º a 8º básico en campeonato Colegio Coyancura. Octubre: Participación de los alumnos de IIº y IIIº Medio en Congreso “EXPLORA RM” organizado por Explora Conicyt. Noviembre: Tres alumnos del colegio, junto a su profesor de Biología, Enrique Candia, participaron en la IX Feria Antártica Escolar, en Puerto Natales. Su investigación fue seleccionada dentro de 130 trabajos, para ser expuesta en esa feria, organizada por el Instituto Antártico Chileno. Su trabajo recibió muy buenos comentarios y felicitaciones. Marzo 2013: Los alumnos de II° medio, Alejandro Muñoz y Sebastián López, formaron parte del equipo Corazón de Chilenos, y viajaron a presentar un robot en la más importante competencia de robótica mundial. “First Robotics Competition”, se realizó en Los Angeles, Estados Unidos. En la competencia obtuvieron un importante trofeo, “Gracious Professionalism Award 2013”.

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(13) Presidente José Joaquín Prieto www.josejoaquinprieto.cl Fundación: 29 diciembre 1964

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

María Carolina Correa Braun Directora

114

Sonia Pizarro Vergara Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.

: Pre Kínder a IV° Medio : Mixto : 5.418 m² : 15.216 m² : 1. 635 : 39 : 62 : 40% : 91.4 %

Alejandro Higuera Bustos Subdirector

Tania Rojas Aguerreberry Subdirectora

Folclore Básquetbol Pre Deportivo

Campeonatos Deportivos :

Fútbol

1º lugar categoría 1998-1999 Varones en Básquetbol

Coro Semillero

1º lugar categoría 2000-2001Damas en Básquetbol

Manos Maravillosas

Gimnasia Rítmica

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Tenis 2º lugar categoría 1998-1999 Damas en Básquetbol 3º Lugar categoría 1997-1993 Damas en Hándbol

Batería Guitarra Piano

3º Lugar categoría 1997-1993 Damas en Básquetbol

Bailes Latinoamericanos

3º Lugar categoría 1998-1999 Damas en Futbolito

Tenis de Mesa

Baile Orquesta

3º Lugar categoría 1993-1997 Damas en Futbolito

Premio institucional

Resultados Simce IIº Medio 2012

Elena Torres Aguilar Profesora de Lenguaje en 8º Básicos, IIº y IVº Medios y profesora jefe. Trabaja en el colegio desde 1999.

Lectura

273

Matemáticas

295

Para sus alumnos es un líder y han obtenido excelentes resultados Simce. Responsable, proactiva, trabaja en equipo y es un excelente modelo para los profesores nuevos. Creó un grupo de alumnos, Cruz Roja, para casos de accidentes.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

293

Matemáticas

285

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

278

115

Profesora

Patricia Maldonado: Terraza para los niños del Preescolar con material reciclado

Desde el año pasado, gracias a la iniciativa de la profesora Patricia Maldonado, los alumnos menores del José Joaquín Prieto tienen un patio con muebles diseñados especialmente para ellos y un huerto también a su medida.

¿Quiénes participaron para llevarla a cabo? Cité a varios apoderados y les mostré el boceto de lo quería. Se entusiasmaron y construyeron las mesas y sillas. Mis colegas, educadoras de los otros cursos, hicieron una mesita con una banca, que están puestas a la salida de sus salas. Todos ¿En qué consistió el proyecto de la terraza con aportaron. material reciclado? Nuestro patio estaba un poco feo y abandonado, te- ¿Qué impacto tuvo para la comunidad educativa? nía algunas plantas, y sólo un gran juego para los Todos quienes conocen nuestra terraza, niños de cuatro Pre Kínder. Necesitábamos ornamentarlo, otros cursos, colegas y apoderados quedan faspero sabía que no tenía presupuesto para hacerlo. cinados al ver que con palet pudimos realizar tan Entonces surgió la idea de conseguirme madera lindo proyecto. palet para hacer un huerto y la alumna en práctica que estaba conmigo me trajo ¡un camión lleno! Mi ¿Qué sintió usted con la realización del proyecto? imaginación comenzó a volar, y se me ocurrió una Me encanta ver cómo mis pequeños disfrutan su terraza para mis niñitos a la altura de ellos, cómo- huerto y su terraza. Y el compromiso enorme de da, bonita y que fuera 100% segura. Se buscó darle mis apoderados hacia mi curso y el colegio. Me da funcionalidad al patio de Pre Kínder aprovechando gran alegría ver cómo pudimos reciclar y aproveel reciclaje. char esa madera en hacer algo tan lindo.

Nuestros Colegios

Patricia Maldonado es Educadora de Párvulos de Pre Kínder. Trabaja en el colegio desde el año 2000 y se ha desempeñado como profesora jefe de 1º y 2º básico. También fue la pionera en los talleres de computación para alumnos de Kínder a 5º básico.

116

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Julio: Por primera vez, se realizó un Café Literario, organizado por la bibliotecaria Ángela Garrido, para profesores, en donde se recitaron poesías significativas para ellos. En noviembre esta actividad se hizo con los alumnos de Enseñanza Media. Agosto: Los 6º básicos, como parte del programa de Educación Tecnológica, inventaron una cafetería, a cargo del profesor Luis Aránguiz, para todo el personal del colegio. Octubre: Se realizó la Feria Científica Interna donde participaron los mejores proyectos científicos desarrollados por cada curso del colegio, en la asignatura de Ciencias Naturales, Física, Biología o Química. Octubre: El equipo de Fútbol Femenino del colegio resultó vice campeón en la Copa Coca Cola a nivel nacional . Noviembre: Se realizó la Exposalud, como parte del Programa MiFitbook, programa en el que el colegio participó durante todo el año. En ella los Iº Medios expusieron  trabajos realizados sobre la alimentación sana. Además contamos con la visita del tenista chileno Matías Sborowitz, quien dio una charla, realizó concursos con los alumnos y entregó premios entre los que hubo pelotas de tenis firmadas por Nadal y raquetas firmadas por él.

Programa de Voluntariado SITRANS – Fundación Trascender Durante el año 2012, la Fundación Trascender coordinó diferentes proyectos en el Colegio Presidente José Joaquín Prieto. Con profesionales voluntarios de la empresa SITRANS, desarrollaron talleres para apoderados, personal y alumnos, como Taller de Presupuesto para mamás del colegio, Taller de Computación para personal y Taller de Matemática para alumnos de II° medio. 117

(14) Liceo Bicentenario Italia www.bicentenarioitalia.cl Fundación 8 marzo 2012

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Teresa Lagos Söhrens Directora

118

: 7° a II°Medio : Mixto : 5.612 m² : 10.320 m² : 435 : 12 : 25 : 24,65% : 90,2%

Alejandrina Rodríguez Lira Subdirectora

Elena María González Karadima Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Tania Rojas Aguerreberry quien dejó su cargo de Subdirectora para asumir nuevos desafíos en la SIP.

Folklore Fútbol Polideportivo Karate Música Debate Ajedrez

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Básquetbol Tenis de Mesa Física Elemental Gimnasia Rítmica Guitarra Muralismo Inglés Avanzado

Premio institucional Katherine Solar Riquelme

Profesora jefe de Iº Medio y jefa departamento de Educación Física.

Competencias SIP: 1º lugar categoría 8º básico en Concurso de Audiciones 2º lugar categoría Iº Medio en Concurso de Audiciones

Trabaja en el colegio desde sus inicios, antes tuvo a su cargo la Selección de Gimnasia Rítmica SIP. Sus compañeros la eligieron por su compromiso con el trabajo bien hecho y su trato amable y solidario, buscando siempre el bien común y la sana convivencia, tanto entre alumnos como pares.

Campeonatos deportivos: 1º lugar categoría Iº Medio en Salto Largo 1º lugar categoría Iº Medio en Lanzamiento de la Bala 1º lugar categoría 8º básico en Tenis de Mesa 2º lugar categoría Iº Medio en 100 metros planos 3º lugar categoría 7º básico en Salto largo

119

Profesora

Nora Ana Guevara García: Maestra de maestros

Nuestros Colegios

La profesora es parte del Proyecto Jefe de Departamento Asesor, impulsado por la SIP, en donde un grupo de profesores y profesoras de Lenguaje, que se han destacado por su trabajo, vocación y logros, ponen su experiencia al servicio de los docentes de su especialidad.

120

Nora Guevara trabaja en la SIP desde el año 2005 y cuando se formó el Liceo Bicentenario Italia quiso ser parte de él. Está imbuida del Programa Bicentenario. “La fusión de la SIP y el Proyecto Bicentenario ha sido muy interesante. Ambas organizaciones han sido muy generosas y eficientes y nos han permitido generar talleres y estrategias que funden lo mejor de las dos miradas, beneficiando directamente a quienes más lo necesitan: los niños y niñas que son los futuros líderes de nuestro país”, dice.

¿Qué significó para usted ser elegida para este proyecto? Un gran honor y una posibilidad de ascender en mi carrera sin salir del aula, lo cual para es importante, ya que amo profundamente la profesión que escogí y no quiero dejar de enseñar. También creo que es muy reconfortante recibir una señal tan potente de que lo que he hecho hasta ahora está bien y de que se ha reconocido el trabajo que he realizado durante estos años.

El rol de los asesores implica acompañar a los profesores en el aula, evaluar su trabajo, replicar las buenas prácticas, potenciar sus habilidades y formar equipos de trabajo, calificados y consistentes. Para ello, recibieron capacitaciones y cuentan el apoyo y orientación de los asesores del Departamento Pedagógico

¿Cuáles son los desafíos futuros? Este proyecto, en lo personal, me exige ser mejor todavía, ser empática, coherente, tolerante, para entregar a mis colegas todo lo que necesitan y brindarles, a la vez, la posibilidad de mostrar todo lo que ellas son, ya son profesoras de excelencia y creo que es mi deber destacarlas como merecen.

¿Cómo ha sido su relación con las profesoras de Lenguaje que asesora? Ha sido muy reconfortante y ellas han acogido muy bien esta experiencia. La cercanía y el tiempo disponible con que contamos para monitorear el trabajo de nuestros colegas, nos permite observar y detectar debilidades y fortalezas y tomar decisiones adecuadas. Juega un rol importante la Dirección del Liceo y la Subdirección, que apoyan directamente el trabajo.

En lo profesional me propone grandes retos, lo que me parece emocionante y le da sabor a mi trabajo. Se espera que esta nueva función nos permita mejorar los logros educacionales, sobre todo en mi caso, ya que soy profesora asesora de un Liceo Bicentenario. Espero, que nuestros niños y niñas aprendan más que en sus colegios de origen, que sean más felices y que refleje en las pruebas nacionales a las que son y serán sometidos.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Marzo: Cumplimos un año de funcionamiento y aumentamos la matrícula en un 76%, con 12 cursos. Como formamos parte del proyecto Bicentenario del Mineduc, recibimos asesoría académica para los 7° y 8°, que consiste en una serie de guías con el desarrollo de contenidos y ejercicios, además de evaluaciones que se efectúan al final de cada unidad. Diciembre: Según la prueba de diagnóstico del Mineduc, los alumnos de 7° básico, a principio de año, presentaban un 40% de logro en las pruebas de Lenguaje y Matemáticas. A fines de año, obtuvieron un 88% de en Lenguaje y un 79% en Matemáticas. El siguiente cuadro muestra la evolución de los alumnos en las distintas evaluaciones: 7° básico 2012

Diagnóstico

2ª evaluación

3ª evaluación

4ª evaluación

Lenguaje 

40%

88%

88%

88%

Ed. Matemática

40%

65%

66%

79%

121

(15) Liceo Polivalente Italia www.polivalenteitalia.cl Fundación: 1986

Niveles Género Modalidad Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Teresa Lagos Söhren Directora

122

: IV° Medio : Masculino : Técnico Profesional : 5.612 m² : 10.320 m² : 80 : 3 : 11 : 85%

Carlos Bernal Valenzuela Coordinador Pedagógico

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Víctor Cerda Riquelme, profesor de electricidad, quien estuvo 18 años trabajando con nosotros.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Competencias SIP: 1º lugar en concurso Luz, Cámara y Acción Convivencia Escolar

Premio institucional Carlos Antonio Bernal Valenzuela

Coordinador pedagógico y Orientador La comunidad del Liceo Polivalente Italia le otorgó este premio por su enorme cariño, entrega y compromiso a la institución y a sus estudiantes. Se destaca con su disposición y apoyo cada vez de se requiere. Valoramos su acompañamiento y aporte al trabajo en equipo.

1º lugar en Muestra Histórica SIP

123

Profesor

Guillermo Alberto Zambrano Tiznado: Actualización de planos para colegios SIP

Los 22 alumnos de Dibujo Técnico del Liceo Polivalente Italia, junto al profesor Guillermo Zambrano, emprendieron un proyecto que consiste en digitalizar y actualizar los planos de nueve colegios pertenecientes a la SIP. Para organizar el trabajo se formaron verdaderas “empresas”. El profesor Zambrano asumió este desafío cuando supo la necesidad de la SIP de actualizar los planos de los colegios, seguro que la especialidad de Dibujo Técnico del colegio contaba con la capacidad técnica y humana para hacerlo. El proyecto se está realizando actualmente en tres etapas. En primer lugar, se digitalizan los planos originales, que consiste en dibujar en el programa Autocad cada uno de ellos y transformarlos en archivos digitales que se puedan modificar. Después se realiza el levantamiento en terreno en que, con los planos impresos, los alumnos visitan los colegios, miden los distintos sectores, toman fotografías y corrigen la versión en papel de los planos. Finalmente se actualizan los planos digitales, modificando lo que corresponda, según la información obtenida en terreno.

Nuestros Colegios

¿Cómo ha sido la experiencia para quienes participaron? Los alumnos están contentos con los avances y con los resultados. Los equipos de trabajo han logrado cambios importantes lo que se refleja tanto en la calidad del trabajo, como en el desarrollo de competencias blandas.

124

Ha sido una forma de validar a la educación técnico profesional especialmente a nuestros estudiantes de la especialidad de Dibujo Técnico. Estamos todos muy contentos y satisfechos con los resultados, los apoderados ven cambios positivos en sus hijos, como responsabilidad, compromiso, etc. ¿Cómo evalúa usted este proyecto?  Se ve el progreso de mis alumnos, el entusiasmo que demuestran cada día. Observar y escucharlos cómo se felicitan o reaccionan positivamente a las observaciones o críticas de sus pares. Se sienten satisfechos con el trabajo que realizan y valoran el esfuerzo adicional que estamos haciendo, porque saben que obtendrán una experiencia enriquecedora para sus vidas. Este proyecto no consiste sólo en dibujar, ha sido mucho más que eso porque hemos crecido todos.

Colegios parte del proyecto: Presidente Alessandri, Arturo Toro Amor, Francisco A Olea, Francisco Arriarán, Hermanos Matte, Elvira Hurtado de Matte, Guillermo Matta, Arturo Matte Larraín y Rafael Sanhueza Lizardi.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Julio: El Liceo fue seleccionado por el Mineduc, para realizar una premiación de sus alumnos. El Seremi de Educación, Alan Wilkins, presidió la ceremonia de premiación, en donde fueron distinguidos los alumnos que obtuvieron el premio al mejor promedio, al mejor compañero y al esfuerzo, durante el primer semestre del 2012. Diciembre: 32,87% de los estudiantes continúa sus estudios en la Enseñanza Superior. De los egresados el 2012 que no entraron a la educación Superior, el 95% de ambas especialidades está realizando su práctica profesional. 55,2% de los especializados en Electricidad recibieron su título el 2012, mientras que de los que siguieron Dibujo Técnico, 97,5% fueron titulados. Alan Varas, egresado de IVº Medio con especialidad en Dibujo Técnico, obtuvo una beca del 100% toda la carrera Ingeniería Civil Industrial en la Universidad Diego Portales. Byron Aravena, egresado de IVº Medio, obtuvo una beca del 75% de toda la carrera en la Universidad de Los Andes para estudiar Ingeniería Civil.

125

(16) Presidente Alessandri www.presidentealessandri.cl Fundación: 1 septiembre 1953

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Jorge Valdés Vargas Director

126

Graciela Muñoz Bravo Subdirectora

: Pre Kínder a IV° Medio : Masculino : 2.385,02 m² : 4.761,47 m² : 1.181 : 29 : 56 : 27.5% : 93.8%

Norma Caroca Hernández Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Francisco Campos Gutiérrez, quien dejó su cargo de Subdirector, después de 6 años en nuestro colegio y 26 en la SIP.

Fotografía Ajedrez Serigrafía

Competencias SIP:

Bandas musicales

1º lugar categoría 7º y 8º básico en Debate

Atletismo

1º lugar categoría IIIº y IVº Medio en Concurso Literario

Básquetbol

Baby Fútbol

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Hándbol 3º lugar categoría IIIº y IVº Medio en Debate

Karate Tenis de Mesa Pre deportivo (Atletismo)

Campeonatos deportivos:

Pre deportivo (Hándbol)

1º, 2º y 3º lugar categorías básica y Enseñanza Media en Tenis de Mesa

Fútbol

1º lugar en clasificación general del Campeonato de Atletismo SIP 2º lugar categoría Enseñanza Media en Básquetbol

Premio institucional

Resultados Simce Segundo Medio 2012

Giselle Angélica Álvarez Neira Profesora de Matemática en 4º y 5º Básicos, profesora jefa del Departamento de Matemática. Hace 25 años forma parte de nuestro colegio.

Lectura

290

Matemáticas

287

Comprometida con el colegio, siempre está dispuesta a realizar lo que se le solicite. Es reconocida por sus pares debido a la excelencia de su trabajo y los resultados académicos alcanzados por sus estudiantes.

Resultados Simce Cuarto Básico 2012

Lectura

283

Matemáticas

293

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

278

127

Profesor

Víctor Hugo Padilla Flores: “The Wall”, el Musical El Taller de Música del Colegio Presiente Alessandri, presentó el musical “The Wall” de Roger Waters, en una obra de grandes dimensiones y exigencia técnica, vocal e instrumental de nivel profesional, en donde se unieron en un trabajo conjunto entre alumnos y profesores.

¿Cuál es el impacto que ha tenido el Taller para la comunidad educativa? Lo común es observar el palmarés de un colegio exhibiendo sus trofeos deportivos. Creo que es muy motivador ver cómo alumnos de un colegio también son admirados por sus compañeros y profesores gracias a su talento musical y creatividad. Además el proyecto incluye el trabajo colaborativo de todos los departamentos, participan varios profesores y En el Taller participan alumnos de 6° básico a IV° talleres, quienes aportan con la escenografía, vesMedio, quienes se organizan para desarrollar to- tuario, proyecciones, logística, etc. dos los aspectos que implica la presentación de un musical. ¿Por qué se eligió la obra “The Wall”? “The Wall” aborda una serie de temas que están ¿Qué sintió usted después de la primera presen- presentes en la sociedad contemporánea: el destación del taller? encanto social y estudiantil, la depresión, el conDespués de la presentación el público se acercó a sumismo, el individualismo. Creo que era valioso abrazar y felicitar a mis alumnos, y a mí también. tocar esos temas en el contexto de un trabajo arVi muchos ojos emocionados. Ha sido el momento tístico. más hermoso que me ha tocado vivir como profesor, y creo que también es un momento inolvidable ¿Cómo será el desarrollo de este proyecto? para los alumnos que participaron. Siento que paulatinamente se está creando una tradición en nuestro Colegio. Alumnos, directivos y colegas tienen una expectativa al comenzar el año, qué se va a presentar este año. Por otra parte, el reconocimiento recibido es una herramienta motivacional muy poderosa. Dan ganas de seguir proponiendo, y antes que termine un año, ya estoy pensando qué se podría hacer el siguiente y conversándolo con algunos alumnos.

Nuestros Colegios

La idea surgió cuando el profesor Victor Hugo Patilla, el año 2009, decidió proponerle a un grupo de alumnos destacados de Enseñanza Básica y Media en la asignatura de Música, interpretar la obra “Cantata Santa María de Iquique”, del compositor chileno Luis Advis. El 2010 se presentó con éxito absoluto. Después vino “Alturas de Macchu Picchu” y ahora “The Wall”.

128

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Septiembre: Torneo “Figuras Emergentes” de la Federación Chilena de Tenis de Mesa en donde participaron 16 alumnos entre 6º básico y IIº Medio en las cinco competencias organizadas para detectar talentos que después puedan formar parte de las selecciones nacionales. Entre los mejores jugadores del país, destacaron dos de nuestros alumnos, Marcos y Bastián González. Más de 200 estudiantes participaron en la Media Maratón Aniversario del Colegio. Noviembre: El alumno David  Castillo obtuvo el 3º lugar categoría Infantil en el combate individual del Torneo Karate Kenpo en Buin. Diciembre: Alumnos de 6° básico a IV° medio presentaron la obra musical The Wall.

129

(17) Rafael Sanhueza Lizardi www.rafaelsanhueza.cl Fundación: 28 mayo 1945

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Nuvia Ramírez Uribe Directora

130

: Pre Kínder a IV° Medio : Mixto : 5.255,41 m² : 7.948 m² : 1.278 : 29 : 48 : 23% : 88,39%

María Soledad Silva Álvarez Subdirectora

Tamara Echiburú López Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Alejandrina Rodríguez Lira, Subdirectora quien dejó su cargo por asumir nuevos desafíos en la SIP.

Competencias SIP:

Coro

1º lugar individual categoría 7º básico en Olimpiada de Matemática

Pastoral Básica y Media

1º lugar individual categoría IºMedio en Olimpiada de Matemática

Gimnasia Rítmica

1º lugargrupal categoría 5º básico en Olimpiada de Matemática

Fútbol

1º lugar grupal categoría IºMedio en Olimpiada de Matemática

Voleibol

3º lugar categoría 7º básico en Encuentro Científico

Básquetbol

3º lugar individual categoría IVºMedio en Olimpiada de Matemática

Psicomotricidad

3º lugar grupal categoría IVº Medio en Olimpiada de Matemática

Baile

Guitarra

Polideportivo

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Ajedrez

3º lugar en Concurso “Luz, cámara, acción”

Campeonatos deportivos: 1º lugar categoría 7º básico a IVº Medio Básquetbol Damas 2º lugar categoría7º básico a IVº Medio Varones en Básquetbol Copa RSL 3º lugar categoría Damas 2000-2001 en Hándbol 3º lugar categoría8º básico a IVº Medio en Vóleibol Varones Copa RSL

Premio institucional Germán Antonio Rivera Guajardo Profesor Educación Física de 2º Básico a IVº Medio y Jefe de Departamento Educación Física. Ingresó el año 2009 a trabajar en el colegio.

Resultados Simce Segundo Medio 2012

Lectura

300

Matemáticas

315

Desarrolla un impecable trabajo en equipo, demuestra iniciativa e innovación. Destacan entre sus fortalezas, la responsabilidad, el liderazgo y la cercanía con sus pares.

Resultados Simce Cuarto Básico 2012

Lectura

297

Matemáticas

300

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

286

131

Profesor

Julián Eduardo Venegas Riveros: Aprender Ciencias en terreno Una serie de visitas permitieron a los alumnos desde 2° Básico a IV° Medio conocer, a través del contacto directo, distintos fenómenos de la naturaleza, como una forma de acercarse a las Ciencias y aprender de manera distinta y entretenida.

Nuestros Colegios

Los alumnos conocieron la Reserva Nacional de Río Clarillo, el Museo de Ciencia y Tecnología, el Museo de Historia Natural, el MIM, el Instituto de Sismología, el Jardín Botánico, la Central Hidroeléctrica Rapel, Fantasilandia y el zoológico, y así aprender Ciencias de una manera más cercana, en contacto directo con la naturaleza y sus fenómenos.

132

¿Cúal es el impacto para los alumnos? Genera un aprendizaje más significativo de los conocimientos ya que éstos se desarrollan en contexto, por medio de la inmersión en el medio, al observar el entorno y relacionar los conceptos aprendidos antes o durante la visita. Además permite la interacción entre profesor y alumno y también entre ellos, lo que enriquece las relaciones humanas de convivencia, el docente puede observar otras conductas y habilidades que tengan los alumnos. Mejora la relación entre profesor y alumno y el ánimo frente a la clase.

La idea surgió como una necesidad del Departamento de Ciencias de buscar nuevas y mejores instancias de aprendizaje a fin de profundizar los conocimientos. El profesor de Biología, Julián Venegas, junto a otros tres docentes, estuvo a cargo de estas salidas, que han mejorado la predisposi- ¿Qué siente usted al ver los buenos resultados de ción a la asignatura y al trabajo con el profesor. esta iniciativa? Satisfacción y alegría por ver a los estudiantes ¿Qué tipos de aprendizajes se adquieren? desarrollando sus habilidades en un contexto diSe estudian características de Ecosistemas, pro- ferente. piedades y tipos de suelos, y aplicación de conceptos como hidrostática, hidráulica, electricidad ¿Cuáles son las proyecciones para el 2013? y fuerzas, entre otros. Por ejemplo, en el caso de Continuar con las salidas y a futuro abordar el dela visita a Río Clarillo, se aprendió sobre Biodi- safío de visitar un Observatorio Astronómico, de los versidad, recuento de especies y poblaciones, ta- establecidos en el país. bulación de datos, clasificación de tipos de suelo, estudio de características de los suelos, medición de velocidad de flujo del río, construcción de una mini embarcación para estudiar la flotabilidad, entre otros.

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados Marzo: Dos alumnos de IVº Medio participaron en el Concurso Sembrando Talentos y obtuvieron una beca para estudiar canto en la Academia Verónica Villarroel. Mayo: Profesora Patricia Báez, es invitada por la Universidad de Chile a formar parte del libro que resume los 10 primeros años de AEP (Asignación de Excelencia Pedagógica). Ella recibe esta asignación desde el primer año que se entrega y forma parte de la Red Maestros de Maestros. Julio: Nuestro equipo logró el 3º lugar categoría 6º a 8º básico Varones en la Copa Chilectra 2012. Agosto y Octubre: Gran éxito en básquetbol: 1º lugar categoría 7º básico a IVº Medio Damas en campeonato de la Municipalidad de Recoleta y 3º lugar categoría 5º a 8º básico varones en torneo de la Municipalidad de Quilicura. Las selecciones de Iº a IVº Medio y de 7º básico a IVº Medio obtuvieron el 1º lugar, en el Campeonato Provincial de Básquetbol Femenino, y la selección de Iº a IVº Medio, el 3º lugar y de 8º básico a IVº Medio, el 2º lugar, en categoría Varones del Campeonato de Recoleta. Septiembre: Tres alumnos de 6º Básico llegaron a la semi final regional en el Concurso Spelling Bee MINEDUC. Diciembre: Nuestros IVº Medios se destacan en la PSU: Oscar Estay, alumno de IVº medio, obtuvo 823 puntos PSU Matemática; cinco alumnos sacaron premio Beca Talento Inclusión UC Ingeniería Enero 2013; el alumno Benjamín Cornejo Ávila participó en la Escuela de Verano de la Universidad de Chile y gracias a sus calificaciones y desempeño en el curso, postuló a la Beca de la West Virginia University, Estados Unidos. 133

(18) Rosa Elvira Matte de Prieto www.rosaelviramatte.cl Fundación: 23 agosto 1964

Niveles Género Metros construidos Metros terreno Nº alumnos Nº cursos Nº profesores Porcentaje alumnos prioritarios Porcentaje asistencia

Nuestros Colegios

Susana Muñoz Ovalle Directora

134

Viviana Briceño González Subdirectora

: Pre Kínder a IV° Medio : Mixto : 4.938 m² : 10.100 m² : 1.196 : 31 : 48 : 40% : 90%

Denise MuzietWeitzel Subdirectora

Equipo de profesores, administrativos y auxiliares. Agradecemos a Jorge Arriagada Lara, Subdirector, quien dejó su cargo por asumir nuevos desafíos en la SIP, y a Guacolda Lizana Del Pino, Orientadora, quien estuvo 28 años en la SIP, como profesora y Orientadora en Colegio José Agustín Alfonso y, desde el 2005, en el Rosa Elvira Matte.

1º lugar categoría Iº y IIº Medio en Debates

Folklore

1º lugar categoría 6º básico grupal en Olimpiadas de Matemática

Instrumental

1º lugar categoría IIº Medio grupal en Olimpiadas de Matemática

Coro

1º lugar categoría IVº Medio grupal en Olimpiadas de Matemática 1º lugar categoría 8º básico individual en Olimpiadas de Matemática 3º lugar categoría 5º básico individual en Olimpiadas de Matemática 3º lugar categoría 7º y 8º en Debates

Danza Básquetbol Futbolito Ajedrez

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Talleres 2012:

Competencias SIP:

Hándbol Polideportivo Gimnasia rítmica

Campeonatos deportivos: 1º y 2° lugar categoría Damas 1998-1999 en Tenis de Mesa 1º y 2º lugar categoría Damas y Varones 2000-2001 en Hándbol 1° y 2° lugar categoría Damaas y Varones 1993-1997 en Fútbol 2º lugar categoría Damas 2000-2001 en Básquetbol

Fútbol Tenis de mesa Gimnasia Deportiva Spellingbee Actualidad Debate

Destacada participación en atletismo, en categorías Damas enseñanza Básica y Media.

Resultados Simce IIº Medio 2012

Debate inglés

Premio institucional Gloria Simona Rojas Ponce

Lectura

294

Matemáticas

312

¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 63 puntos en matemáticas y 46 puntos en lectura a los colegios de su segmento!

Profesora de Lenguaje y Comprensión del Medio en Primer Ciclo Básico. Ingresó a la SIP en el año 2004. Se destaca por su gran compromiso, vocación de servicio, responsabilidad. Sus alumnos han obtenido excelentes resultados tanto en las evaluaciones internas de la SIP, como en el SIMCE.

Resultados Simce 4º Básico 2012

Lectura

297

Matemáticas

294

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

290

135

Bibliotecaria

María Cristina Calderón: Club de Lectores de apoderados Más de treinta apoderadas se encuentran, una vez al mes, para aprender de literatura y comentar sus lecturas, en un espacio donde se pueden desarrollar, crecer, expresarse y hacer amigas, al mismo tiempo que incentivan el hábito de la lectura en sus hijos y familias.

María Cristina Calderón, Bibliotecaria, trabaja hace 10 años en el colegio. Pero también fue apoderada en el Rosa Elvira Matte, el Instituto Claudio Matte y Liceo Italia, todos pertenecientes a la red. En ellos participó en la directiva de los Centros de Padres.

¿Cuál ha sido el aporte de este taller para las mamás? Acá pueden expresar lo que sienten, crean un lazo, son amigas, aumentan su autoestima. Por ejemplo, una mamá pudo estudiar con su hijo la fábula y explicarle, gracias a lo que aprendió en el taller. Esto se proyecta más allá de una persona, es incentivar la lectura a sus familias, ahora les llevan libros a los maridos e hijos. Es también un regaloneo porque ellas son un pilar fundamental del colegio, y qué mejor que organizarles algo positivo.

Nuestros Colegios

En el 2011 decidió crear el “Club de Lectores” para las mamás que iban al colegio a buscar libros. Con el apoyo de la directora del colegio, formó un espacio único, dedicado especialmente a los apoderados. Son dueñas de casa que no cuentan con un ambiente en la comuna donde puedan desarrollarse, y el Colegio les proporciona ese lugar que las ¿Y para los niños? hace enriquecerse como personas. Al ver a sus mamás, se favorece el hábito lector y el gusto por la lectura de los niños. Esto se vio ¿Cómo funciona el Club? reflejado en que los hijos de estas señoras son los Al principio nos reuníamos y cada una comentaba mejores lectores de sus cursos y les va muy bien en su lectura o algún artículo, pero después hicimos las notas. Se interesan también en buscar lectura un programa. Vemos los distintos tipos de texto, por placer, no sólo lo obligatorio. como los informativos, fábulas y poemas. Ellas se llevan libros a sus casas y trabajan semanalmente en grupos de seis, analizando una lectura y la llevan a su vida. Una vez al mes nos reunimos en el colegio como un momento de encuentro y comentar lo que se ha leído.

136

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Subrayados

Mayo: Campeonato de fútbol organizado por Centro de Estudiantes. Junio: Obtuvimos el 4º lugar Región Metropolitana en Debate en Inglés Mineduc. Julio: Entra en funcionamiento la radio del colegio por medio de la cual se realiza la grabación y transmisión de los Torneos de Debates en directo, por streaming. Julio a diciembre: Taller de mediación con la participación de 30 profesores, auxiliares y directivos, donde se entregaron herramientas prácticas para realizar una mediación. Esto se complementó con la aplicación en terreno de lo aprendido, asignando en cada curso, un delegado de convivencia, quien trabajó con su orientadora y asesora. Es el primer colegio de la SIP en implementar este Taller. Agosto: Recibimos la visita de la camioneta verde del Padre Hurtado en el colegio en el marco del Mes de la Solidaridad. Septiembre: El Premio Nacional de Artes, Fernando González, realizó una charla a alumnos de Enseñanza Media.

Programa de Voluntariado Corporativo Ultramar – Fundación Trascender La Fundación Trascender y los voluntarios de la empresa Ultramar, colaboran en diversos talleres y actividades con alumnos, profesores y apoderados, como el Proyecto Sombra y las Mentorías, de orientación vocacional. 137

APTUS Chile

07

138

Aptus Chile

139

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

(a) Aptus Chile

4 años entregando experiencia de profesores para potenciar los aprendizajes de los niños de Chile.

Recogemos la vasta trayectoria educacional de SIP Red de Colegios y la capacidad de gestión de la Fundación Reinaldo Solari. Nuestra misión: Colaborar en la mejora de la calidad de la educación en colegios vulnerables de Chile, mediante la transferencia de productos y metodologías -pedagógicas y de gestión- probados, eficaces y replicables a gran escala, a fin de generar mayores y mejores aprendizajes en los alumnos.

AVANCES 2012 Diagnósticos Institucionales: Siete escuelas particulares subvencionadas y municipales han sido diagnosticadas por Aptus Chile, proceso que le permite a los establecimientos ver la instalación de prácticas en las áreas de gestión pedagógica, institucional, financiera y de recursos y de convivencia. Todos elementos claves en el nuevo contexto de la creación de la Agencia de Calidad y de la Superintendencia de Educación que están comenzando a operar en Chile. Programa de Formación de Directores: El Programa de Formación de Directores que llevó a cabo Aptus Chile por segundo año, incorporó el 2012 a 3 nuevos becarios, provenientes de importantes instituciones que han puesto en Aptus Chile la confianza de formar, a mediano plazo, a futuros directivos de sus escuelas. Norma Caroca y Blanca Saavedra de SIP Red de Colegios y Erika Ramírez de Fundación Astoreca, comenzaron su proceso de formación, consistente en pasantías por colegios destacados, con el fin de conocer diferentes realidades educacionales del país. Este programa, que ya cuenta con 5 egresados, se basa en un modelo que permite atraer, formar, inyectar y retener capital humano de primer nivel, para dirigir colegios de alto desempeño en sectores vulnerables.

APTUS Chile

Asesorías técnicas a docentes y directivos: Conscientes de que nuestra misión es entregar servicios replicables y de calidad a escuelas de contextos vulnerables, es que Aptus sigue ampliando sus intervenciones de asesorías en terreno. Se sumaron en el 2012 3 nuevas escuelas a nuestro proceso de acompañamiento.

140

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Evaluaciones: Más de 100 mil niños han sido evaluados con los instrumentos que ofrece Aptus en el 2012. Pruebas de Nivel de Kinder a 4º Medio en Lenguaje, Matemática, Ciencia e Historia y Ensayos para acompañar el proceso de medición nacional en los niveles establecidos.

Recursos Pedagógicos: Se actualizaron la planificaciones de clase de acuerdo a las nuevas bases curriculares.Contamos con recursos pedagógicos que contemplan planificaciones de Kinder a 6º básico en Lenguaje, Matemática y Ciencias y próximamente Historia, elaboradas por profesores con vasta experiencia en sala de clase y con el aporte expertos de SIP Red de Colegios. Hoy más de 20 escuelas y más de 6.400 niños están aprendiendo con planificaciones Aptus.

Enseñanza del tradicional Método Matte a través de eClass: El ya tradicional Curso de Método Matte se desarrolló el 2012 en modalidad virtual, a través de una alianza con e-Class, para así facilitar en tiempo y costo, la formación a docentes de todo Chile y de otros países. Hoy ya existen más de 250 personas capacitadas en esta modalidad. A través de este curso en línea, se busca entregar las técnicas básicas, las mejores prácticas y las recomendaciones de aplicación de este método en la sala de clases, para que los docentes que participan desarrollen las competencias necesarias para poner en práctica de la mejor forma y así lograr buenos resultados en los niños.

141

(a) Aptus Chile

AVANCES 2012

Curso de Directores de Excelencia: Cuatro Cursos de Directores de Excelencia se desarrollaron durante el 2012, en modalidad abierta y uno para becarios del CPEIP, licitación que Aptus ha ganado ya en dos ocasiones. Este programa tiene una duración de 3 meses y cuenta con clases virtuales y presenciales, con temáticas que abarcan todos los ámbitos de intervención y gestión de los directivos de una escuela.

Seminario Bob Baratta Lorton: El académico norteamericano realizó seminario sobre libro “Matemática a SU manera”, texto traducido por Editorial Astoreca-Aptus y publicado por Pearson, ante más de 400 asistentes interesados en conocer en detalle la implementación de la metodología de enseñanza que promueve el libro “Matemática a SU Manera”. Baratta-Lorton explicó que la clave principal de esta metodología es enseñar a ver e identificar los “por qué” de cada problema matemático, no memorizar sin entender el sentido de lo que se está aprendiendo. El libro ayuda en forma secuencial y sistemática a cumplir con ese objetivo, en la forma que aborda las estrategias didácticas y los contenidos. Bajo el método Baratta-Lorton el niño piensa las matemáticas desde lo concreto a lo abstracto, desarrollando un pensamiento lógico, que le permite buscar a su manera las estrategias de resolución de problemas. Importante participación en Ferias del Registro ATE: Siete regiones visitó Aptus Chile en el marco de las Ferias que organizó el registro ATE.

APTUS Chile

Con masivas asistencias de docentes, Jefes de UTP, sostenedores y encargados de educación de los municipios, Aptus Chile tuvo la oportunidad de dar a conocer sus servicios y tomar contacto con sostenedores, directivos y docentes en todo el país.

142

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

BIBLIOTECAS: 8 nuevas Bibliotecas fueron implementadas por Aptus Chile en la Región de Tarapacá, a solicitud de Fundación Educacional Collahuasi. Estas Bibliotecas están abiertas a la comunidad y ponen a disposición de los niños miles de interesantes títulos que fomentan el hábito de la lectura en un ambiente acogedor y especialmente preparado para ellos.

Consolidación de redes internacionales: Un interesante proceso de formación vivió la tutora del Programa de Formación de Directores de Aptus Chile, Ana Troncoso, gracias a un contacto directo con la más importante red de colegios de sectores vulnerables de Estados Unidos, KIPP (Knowledge is Power Program). La profesional de Aptus Chile, profundizó durante el 2012 sus conocimientos en la formación de directivos, con el modelo de selección y metodología de KIPP. Este programa convoca a un exclusivo grupo de profesionales, siendo Aptus Chile la única institución extranjera invitada a este proceso. La participación en esta actividad es parte del intercambio de prácticas que Aptus Chile está desarrollando con reconocidas instituciones charter (equivalentes a colegios subvencionados) de los Estados Unidos. En esta lógica, una gran experiencia vivieron también los Becarios Juan Lorca y Tamara Echiburú del Programa de Formación de Directores de Aptus Chile, en la red de escuelas norteamericana Uncommon Schools. Durante 6 semanas conocieron sus procesos de inducción para profesores nuevos, planificación que realizan los docentes y los procesos de formación y mejora continua que ejecutan los directivos de los más de 30 colegios de la red que atiende a niños de sectores vulnerables.

143

Resultados Financieros

08

144

Resultados financieros

145

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Resultados Financieros RESULTADO OPERACIONAL AL 31 DE DICIEMBRE 2012

Variación Alumnos 2012 vs 2011

Variación Alumnos 2012 vs 2011 Nº de Alumnos 20.000

18.955

18.000 16.000

18.743

3.846

20%

3.494

19%

12.723

67%

12.841

69%

14.000 12.000 10.000 8.000 6.000 Prebásica

4.000 2.000

13%

2.386

0

2012

Básica

13%

2.408

Media

2011

Números de Alumnos Prioritarios y Becas Equivalentes a 100% Total Alumnos Prioritarios y Becas Sociales 2012 Nº de Alumnos 1.600

7.139

1.400

3.525 419

1.200

Resultados Financieros

1.000

146

212

411



800



600



400

150



200

373 357

61

65 327 291 274 232 789 324 400 642 448 687 458 452 234 1.085 118



0

GM

LI

ATS

153 347

74

HM

187

153 161 244

FA

RS

FO

EMO PA

171

JAA

189 181

JJP REM AML CM

EH

ICM JAR LBI

Prioritarios Becas Sociales

Concentración de Alumnos Prioritarios

IVE

Guillermo Matta

43,2%

59,9

Hermanos Matte

40,2%

57,5

Liceo Italia

0,0%

65,8

Arturo Toro Amor

36,7%

52,1

Francisco Arriarán

38,3%

49,0

Rafael Sanhueza

29,7%

45,3

Francisco Olea

38,8%

54,0

Eliodoro Matte Ossa

66,4%

79,9

Presidente Alessandri

35,4%

51,1

José Agustín Alfonso

42,3%

58,4

José Joaquín Prieto

48,1%

61,2

Rosa Elvira Matte

49,5%

64,9

Arturo Matte Larraín

57,5%

69,6

Claudio Mate

50,3%

66,3

Elvira Hurtado

49,8%

63,9

Instituto Claudio Matte

0,0%

59,0

Jorge Alessandri Rodriguez

60,7%

74,3

Colegio

Liceo Bicentenario Italia Total

0,0%

0,0

47,3%

61,0

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Números de Alumnos Prioritarios y Becas Equivalentes a 100%

Asistencia Promedio a Diciembre Asistencia Promedio 2012 vs 2011

Nº de Alumnos 100%

95%



90%



85%



80%



75%



70%

Asistencia Promedio 2012 Asistencia Promedio 2011 GM

HM

LI

ATS

FA

RS

FO

EMO PA

JAA

JJP REM AML CM

EH

ICM JAR LBI

147

Resultados Financieros

RESULTADO OPERACIONAL AL 31 DE DICIEMBRE 2012

Resultado Operacional (MM$) 2012

2011

Desv

Total Ingresos

14.235

100,0%

14.908

100,0%

(673)

-4,5%

Subvenciones

12.608

88,6%

13.403

89,9%

(795)

-5,9%

1.377

9,7%

1.467

9,8%

(90)

-6,1%

250

1,8%

37

0,2%

213

571,7%

Total Gastos

(14.316)

100,6%

(15.574)

104,5%

1.258

-8,1%

Gastos de Personal

(10.604)

74,5%

(11.613)

77,9%

1.009

-8,7%

(9.859)

69,3%

(10.901)

73,1%

1.042

-9,6%

(364)

2,6%

(317)

2,1%

(48)

15,0%

(67)

0,5%

(55)

0,4%

(12)

21,7%

Financiamiento Compartido Otros Ingresos Operacionales

Remuneraciones Costo SIP Beneficios de Personal Capacitaciones Finiquitos e Indemnizaciones Gastos de Calidad de la Educación Gastos de la Operación

(313)

2,2%

(340)

2,3%

27

-7,9%

(1.701)

11,9%

(1.516)

10,2%

(185)

12,2%

(971)

6,8%

(1.378)

9,2%

407

-29,5%

Gastos de Administración

(546)

3,8%

(490)

3,3%

(56)

11,5%

Depreciación

(494)

3,5%

(577)

3,9%

83

-14,4%

(81)

-0,6%

(666)

-4,5%

586

725,8%

Resultado Operacional

Ingreso y Gasto por Alumno

Ingreso y Gasto por Alumno

Ingresos Operacionales Promedio por Alumnos 2012

Gasto Operacionales Promedio por Alumnos 2012 Nº de Alumnos

Nº de Alumnos

$ 50.000

$ 45.000

$ 45.000

$ 42.263

$ 40.000

Total Ingresos $ 75.496

$ 35.000 $ 30.000

Resultados Financieros

148

$ 40.000

$ 30.000 $ 25.000

$ 20.000

$ 20.000 $ 12.915

$ 11.831



$0

$ 15.000

$ 12.915

$ 10.000

$ 10.000 $ 5.000

Total Ingresos $ 75.851

$ 35.000

$ 25.000

$ 15.000

$ 46.617

$ 6.054 $ 1.335

$ 7.477

$ 5.000 $ 1.098

S. Base SEP Otras Subv. F. Comp Otros Ing. Bonos de Gobierno



$ 4.268

$ 2.402 $ 2.171

$0

G. Personal C. Educación

G. Oper.

G. Adm.



Depre

Bonos de Gobierno

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Distribución Ingresos Mensuales por Alumno Distribución de Ingresos por Alumnos

17%

S. Base

1%

SEP

8%

Otras Subv. F. Comp

2%

Otros Ing. 16%

Bonos 56%

Distribución de Gastos por Alumnos

17%

G. Personal

3%

C. Educación

3%

G. Operacional 6%

G. Adm Depre 10%

61%

Bonos

149

Agradecimientos BiceCorp Colbún CMPC Forestal O’Higgins Familia Matte Copec DELOITTE Ultramar Glasstech Árbol Color Kidzania Kalakai Fundación Mustakis Corporación Cultural de Santiago Fundación Juan Pablo II Fundación Trascender Fundación Arturo Irarrázaval Fundación Banmédica Fundación Montt Fundación FARO Fundación Futuro Fundación Gram Fundación Queveo Programa Ruta del Amor Fundación Siemens Crece Chile Conicyt Pontificia Universidad Católica

Universidad de los Andes ESE Escuela de Posgrado, Universidad de Los Andes Universidad Gabriel a Mistral Universidad Andrés Bello Universidad Finis Terrae Universidad San Sebastián Instituto Res Pública Audax Italiano Club Manquehue

El Colegio Jorge Alessandri Rodríguez agradecen el apoyo recibido de las instituciones que han colaborado en las múltiples actividades realizadas:

Andrea Ducci Boetsch Francisca Ducci Boetsch Sebastián Errázuriz Amenábar Rosa Errázuriz de González Catalina Errázuriz Domeyko Gabriela Errázuriz Domeyko Georgina Figueroa de Rubio Mary Carmen García Atance de Claro Margarita Hernández Latorre Pilar Hevia Correa Dorotea Hoshschild María Teresa Infante Barros Sebastián Kaltwasser Boetsch Ernesto Kaltwasser Rivera Rosita Kornfeld Matte María Isabel Kornfeld Matte María Patricia Larraín Matte Magdalena Larraín Matte Jorge Larraín Matte Pedro Lea-Plaza Edwards Fernando Léniz Cerda María Luz Lira Larraín Teresita Lira Larraín Enrique Loeser Prieto Gastón López San Cristóbal Flora Mac Donald De la Barra Luz Matte Alessandri Gabriela Matte Alessandri Pilar Matte Capdevila María Isabel Matte de Torres Eliodoro Matte Larraín Patricia Matte Larraín Verónica Matte Lira Mónica Matte Valdés Ana María Méndez de Abogabir Verónica Méndez de Délano Paulina Méndez de Molina María Cristina Méndez de Silva Jorge Méndez Ureta Guillermo Monckeberg Balmaceda

Pedro Montero Fehrman María Jesús Montero Prieto Leonidas Montes Lira María Luz Montes Lira Joaquín Morandé Tocornal Silvia Olea Matte Antonio Ortúzar Vicuña Paula Pacheco Flanagan Adriana Pacheco Matte María Angélica Pacheco Matte Natacha Pacheco Matte Máximo Pacheco Matte Luz Pacheco Matte Jaime Pacheco Matte Alfredo Prieto Bafalluy José Joaquín Prieto Matte María Rosa Prieto Noguera Claudio Prieto Noguera José Antonio Prieto Noguera Verónica Prieto Noguera Angela Prieto Noguera Cristóbal Prieto Suárez José Joaquín Prieto Suárez María de la Luz Quezada Boetsch Armando Quezada Boetsch Ángela Quezada Boetsch María Jesús Quezada Boetsch María Elvira Reyes de Ariztía Andrés Rodríguez Ariztía Elvira Rodríguez Ariztía Diego Rodríguez Ariztía Rodrigo Sánchez Garfias Alejandra Sánchez Kornfeld Javiera Sánchez Kornfeld Luz María Silva Méndez René Tejías Ramírez Bernardita Ureta Vial Bernardita Vial Donoso

Sociedad Comercial Intercool Ltda. C.C.U. Soprole S.A Poleras Subersive Cecilia Krebs de Yuraseck Nike Embajada de Australia Universidad de Los Andes Banco de Chile Banco BCI Revista Hacer Familia CGE (Filial Transnet) Corp. Cultural de Carabineros Alejandro Bernales R. David Acuña Jaure, ex-alumno Colegio Jorge Alessandri y Liceo Italia Embotelladora Andina Elite Soc. de Inversiones G y F Ltda. CF Partners Constructora Altius S.A. Explora producciones gráficas Explora CONICYT

Socios SIP Andrea Aburto Pacheco Mitsi Aguirre de Castro Andrés Allende Urrutia Tomás Ariztía Correa Raquel Ariztía de Vial Aníbal Ariztía Leniz Vicente Ariztía Leniz Aníbal Ariztía Matte Juan Ariztía Matte Antonio Ariztía Reyes Aníbal Ariztía Reyes Francisco Ariztía Reyes Eduardo Ariztía Reyes Andrés Ballas Matte Mónica Boetsch de Ducci Gloria Boetsch de Kaltwasser Gustavo Boetsch García Huidobro Gustavo Boetsch Matte María de la Luz Boetsch Matte Carlos Bombal Otaegui Arlene Chirgwin de Ballas Magdalena Claro de Artaza Sebastián Claro Edwards Alfredo Claro Fernández Juan Carlos Claro Fernández Arturo Claro Fernández Juan Carlos Claro García Atance Susana Claro Larraín Teresita Claro Montes Arturo Claro Montes Pilar Correa Campino Bernardita Cosmelli Munita Josefina De la Cerda G. Fernado De la Jara Goyeneche Verónica Délano Méndez Carolina Dell´Oro Crespo Luz María Dibarrart María Domeyko Matte Beatriz Domeyko Matte Florencia Domeyko Matte

150

SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012

Mapa SIP

RAFAEL SANHUEZA LIZARDI Recoleta

Jorge Alessandri Rodríguez Renca

COLEGIO PRESIDENTE ALESSANDRI Independencia

Elvira Hurtado de Matte Quinta Normal

ARTURO TORO AMOR Independencia

FRANCISCO ARRIARÁN Santiago LICEO BICENTENARIO ITALIA Santiago GUILLERMO MATTA Santiago

JOSE AGUSTIN ALFONSO Pedro Aguirre Cerda



ROSA ELVIRA MATTE Lo Espejo

INSTITUTO CLAUDIO MATTE Santiago FRANCISCO ANDRÉS OLEA Santiago HERMANOS MATTE Santiago LICEO POLIVALENTE ITALIA Santiago

CLAUDIO MATTE La Granja ARTURO MATTE LARRAÍN San Ramón

ELIODORO MATTE OSSA San Bernardo

PRESIDENTE JOSÉ JOAQUÍN PRIETO La Pintana

151

Este papel proviene de bosques manejados en forma sustentable y fuentes controladas. pefc / 24-31-1200

www.pefc.org

Edición: Cecilia Fontaine T. / Colaboración: Carolina Zegers Diseño: Vertical Editores Ltda. / Teléfono: (56-2) 2955 5374 Fotografía: Marcelo Rojas Impresión: CGF Activo Ltda. Papel: Donación de Empresas CMPC

152

Colegios

1. ARTURO MATTE LARRAÍN Dirección: Aníbal Zañartu 9567 Comuna: San Ramón Teléfono: 27075893 www.arturomattelarrain.cl Directora Mariella Arias Tahuata Subdirectores: Olga Pizarro Hewitt, Juan Lorca Valdivia

10. INSTITUTO CLAUDIO MATTE Dirección: Nataniel Cox 2235 Comuna: Santiago Teléfono: 27075845 www.institutoclaudiomatte.cl Director: Jorge Arriagada Lara Subdirectora: Carla Rosas Riquelme

2. ARTURO TORO AMOR Dirección: Enrique Soro 1059 Comuna: Independencia Teléfono: 27075861 www.arturotoroamor.cl Directora: Alicia Guerrero Salinas Subdirectoras: María Teresa Zúñiga Moya, Blanca Saavedra García

11. JORGE ALESSANDRI RODRÍGUEZ Dirección: Topocalma 6215 Comuna: Renca Teléfono: 27075868 www.jorgealessandri.cl Directora: Sara Brito Piña Subdirectores: Rodrigo Solís Paredes, Heide Cifuentes Guajardo, Elizabeth Villavicencio Sudy

3. COLEGIO CLAUDIO MATTE Dirección: Av. Padre Estaban Gumucio 0140 Comuna: La Granja Teléfono: 27075889 www.claudiomatte.cl Directora Marcia Poblete González Subdirectoras: Rosario Céspedes Pino, Laura Pérez Guerra 4. ELIODORO MATTE OSSA Dirección: San Francisco 14551 Comuna: San Bernardo Teléfono: 27704701 www.eliodoromatteossa.cl Director Orlando Villalobos Venegas Subdirectores: Carolina Cortés Díaz, Michell Marchant Avendaño 5. ELVIRA HURTADO DE MATTE Dirección: Av. Carrascal 4503 Comuna: Quinta Normal Teléfono: 27075877 www.elvirahurtado.cl Directora: Iris Fredes Hormazábal Subdirectoras: Ivonne Ruiz Araya, Jessica Vergara Gatica 6. FRANCISCO ARRIARÁN Dirección: Av. Matta 1089 Comuna: Santiago Teléfono: 27075849 www.franciscoarriaran.cl Directora: Edith Arredondo Palacios Subdirectoras: Erika Pérez Villavicencio, Verónica Navarrete Muñoz

12. JOSÉ AGUSTIN ALFONSO Dirección: Alhué 2980 Comuna: Pedro Aguirre Cerda Teléfono: 27075881 www.joseagustinalfonso.cl Directora: Ana Ruth Campos Gutiérrez Subdirectores: Gustavo Delgado Muñoz, María Lourdes Fernández González 13. PRESIDENTE JOSÉ JOAQUÍN PRIETO Dirección: Rey Don Felipe 1990 Comuna: La Pintana Teléfono: 27075897 www.josejoaquinprieto.cl Directora: Carolina Correa Braun Subdirectores: Sonia Pizarro Vergara, Alejandro Higuera Bustos, Tania Rojas Aguerreberry 14. LICEO BICENTENARIO ITALIA Dirección: Nataniel Cox 1851 Comuna: Santiago Teléfono: 28364601 www.bicentenarioitalia.cl Directora: Teresa Lagos Söhrens Subdirectores: Alejandrina Rodríguez Lira, Elena González Karadima 15. LICEO POLIVALENTE ITALIA Dirección: Nataniel Cox 1851 Comuna: Santiago Teléfono: 28364601 www.polivalenteitalia.cl Directora: Teresa Lagos Söhrens Coordinador Pedagógico: Carlos Bernal Valenzuela

7. FRANCISCO ANDRÉS OLEA Dirección: Av. Matta 919 Comuna: Santiago Teléfono: 27075853 www.franciscoolea.cl Directora: Carmen Gloria Tapia Moraga Subdirector: Pedro Ramírez Chaparro

16. PRESIDENTE ALESSANDRI Fundación: 1 septiembre 1953 Dirección: Gamero 721 Comuna: Independencia Teléfono: 27075865 www.presidentealessandri.cl Director Jorge Valdés Vargas Subdirectores: Graciela Muñoz Bravo, Norma Caroca Hernández

8. GUILLERMO MATTA Dirección: Santa Rosa 1247 Comuna: Santiago Teléfono: 27075832 www.guillermomatta.cl Director: Víctor Hugo Sánchez Cofré Subdirectora: María Angélica Valdés Runco

17. RAFAEL SANHUEZA LIZARDI Dirección: Eusebio Lillo 479 Comuna: Recoleta Teléfono: 27075856 www.rafaelsanhueza.cl Directora: Nuvia Ramírez Uribe Subdirectoras: María Soledad Silva Álvarez, Tamara Echiburú López

9. HERMANOS MATTE Dirección: Nataniel Cox 2263 Comuna: Santiago Teléfono: 27075837 www.hnosmatte.cl Director: Carlos Ramírez Fernández Subdirectora: Maritza Albornoz Troncoso

18. ROSA ELVIRA MATTE DE PRIETO Dirección: Buenaventura 3824 Comuna: Lo Espejo Teléfono: 27075885 www.rosaelviramatte.cl Directora: Susana Muñoz Ovalle Subdirectoras: Viviana Briceño Delgado, Denise Muziet Weitzel

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