SISTEMA EDUCATIVO SAN LORENZO CALENDARIO DE EXAMENES PARCIALES II - TRIMESTRE (DEL 14 AL 21 JUNIO)

VIERNES (14)

LUNES (17)

MARTES (18)

MIÉRCOLES (19)

JUEVES (20)

VIERNES (21)

7° MATEMÁTICA

CIENCIAS

FRANCÉS

ESPAÑOL

SCIENCE

SOCIALES

8° MATEMÁTICA

CIENCIAS

FRANCÉS

ESPAÑOL

SCIENCE

SOCIALES

9° MATEMÁTICA

CIENCIAS

FRANCÉS

ESPAÑOL

SCIENCE

SOCIALES

10°

ESPAÑOL

MATEMÁTICA

BIOLOGÍA

QUÍMICA

FÍSICA

SOCIALES

11°

ESPAÑOL

MATEMÁTICA

BIOLOGÍA

QUÍMICA

FÍSICA

SOCIALES

Temario de noveno año, primer examen parcial del II trimestre, Biología. Profesora: E. Macaya. Tema: La continuidad de la vida: reproducción celular. Pgnas 145-169. Objetivos: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Reconocer las etapas del ciclo celular: G1, S, G2 y M. Pgna 151. Reconocer y establecer las etapas de la Mitosis. Pgnas: 153-155. Establecer la importancia de la Mitosis. Pgna 152. Reconocer y establecer las fases de la Meiosis. Pgnas 162-166. Establecer la importancia de la meiosis. Pgna 152. Reconocer los tipos de reproducción asexual.

Contenido: Etapas del ciclo celular, libro e ilustración anexa. Fases dela mitosis, importancia de la mitosis. Fases de la meiosis, importancia de la meiosis. Tipos de reproducción asexual: folleto anexo. (Bipartición, gemación, fragmentación, esporulación, reproducción vegetativa: estaca, estolón y rizoma)

9no

TEMARIO DE QUIMICA- NIVELAÑO PARCIAL- II TRIMESTRE -2013 Prof: Lic VIVIAN GOVIN

 Conocer la estructura del átomo: núcleo, protones, neutrones, nube electrónica, electrones .  Determinar los valores de Z, p, n, e, A, en átomos neutros e ionizados)  Clasificar el átomo en catión ,anión o neutro.  Recordar la lista de símbolos químicos (Reconocer símbolos y nombres). CONTENIDOS:

 Estructura del átomo: núcleo, protones, neutrones, nube electrónica, electrones.  Valores de Z, p, n, e, A, en átomos neutros e ionizados)  Clasificación del el átomo en catión, anión o neutro.  Elementos químicos (Símbolos y nombres).

Nivel 9 año Objetivos 

Conocer las características socioeconómicas, y el aporte cultural de las sociedades esclavistas

Contenidos Las sociedades esclavistas en la antigüedad: Ubicación espacial y temporal de Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma, India y China. Características socioeconómicas, políticas, religiosas Aportes culturales

San Lorenzo School

Temario II Examen Parcial Matemática 2013

Nivel: Noveno

Prof. Aulet Reyes

Grado

Contenidos : TEMA : GEOMETRÍA .        

Triángulos rectángulos ( hipotenusa, catetos y ángulo recto ) Teorema de Pitágoras Aplicaciones del Teorema de Pitágoras, en la resolución de problemas geométricos. Recíproco del Teorema de Pitágoras ( Triángulo acutángulo, rectángulo y obtusángulo ) Relaciones métricas en el triángulo rectángulo (Altura sobre la hipotenusa ) Áreas, perímetros de figuras geométricas compuestas y de cuadriláteros. Áreas de triángulos ( fórmula de Herón) Problemas geométricos aplicando las áreas y perímetros de cuadriláteros y figuras compuestas.

Objetivos:    

Identificar los triángulos rectángulos y sus partes ( hipotenusa, catetos y ángulo recto ) Aplicar el Teorema de Pitágoras en la resolución de ejercicios y problemas geométricos. Identificar y clasificar los Triángulos en: acutángulo, rectángulo y obtusángulo. Aplicar las diferentes relaciones métricas en el triángulo rectángulo para la resolución de ejercicios.  Resolver ejercicios de áreas, perímetros de figuras geométricas compuestas y de cuadriláteros.  Resolver ejercicios de áreas de triángulos aplicando la fórmula de Herón.  Resolver problemas geométricos aplicando las áreas y perímetros de cuadriláteros y figuras compuestas.

Recomendación para el examen: Tener elaboradas todas las actividades

de Matemática relacionadas con cada tema, y

estudiarlas. Estudiar el examen corto # 4 además de las prácticas para examen que serán hechas en clase. Hacer resúmenes para que el estudio se haga más sencillo.

San Lorenzo School Nivel: Noveno

Grado

Temario II Examen Parcial Física 2013 Prof. Aulet Reyes

Contenidos :  Desplazamiento, tiempo y velocidad  Diferencia entre la distancia y el desplazamiento y entre velocidad y rapidez  Velocidad constante y rapidez constante en el movimiento MRU. Objetivos:

 Determinar el desplazamiento, distancia , tiempo , velocidad , rapidez de un cuerpo mediante la resolución de ejercicios.  Reconocer la diferencia entre la distancia y el desplazamiento y entre la velocidad media y rapidez media  Identificar y resolver ejercicios de movimiento MRU con velocidad constante.

Recomendación para el examen: Estudiar las prácticas para examen que serán hechas en clase. Hacer resúmenes para que el estudio se haga más sencillo.

TEMARIO EXAMEN PARCIAL ESPAÑOL NOVENO AÑO II TRIMESTRE 2013 OBJETIVOS . Comprobar conocimientos adquiridos sobre

.- Análisis literario de obras. .- Análisis sintáctico de oraciones y elementos de la oración. .- Comprensión de lectura ( ideas centrales y secundarias).

CONTENIDOS. 1.- Análisis literario de las siguientes obras: “ Romeo y Julieta” (teatro). Material fotocopiado. Cuaderno. Obra. “Los ojos de Abril (novela) págs. 40 a 46 Trabajo. Material fotocopiado. Autor. Nacionalidad. Género literario. Características. Movimiento literario. Características. Figuras literarias (metáfora, símil, personificación, hipérbole, epíteto).Tema central y secundarios, personajes, características, estilos directo indirecto, acotaciones, tiempo, espacios, narrador, tipo de lenguaje, comprensión de lecturas. 2.- El pronombre. Clasificación (personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, interrogativos, exclamativos) págs. 86 a 91 Visión Lenguaje. Cuaderno. 3.- Complementos verbales. Clasificación. (CD,CI,CC). Cuaderno. Pág. 109 a 114 Visión Lenguaje. 4.- El adverbio. Clasificación.( tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación, negación, duda) Págs. 92 a 96 Visión Lenguaje. Cuaderno. 5.- Oraciones transitivas e intransitivas. Cuaderno. Págs 15 a 27 Visión Lenguaje. 6.- Comprensión de lecturas. (ideas centrales y secundarias)

Table of Contents

II Parcial 2013 Year 9 Objectives -Ecosystems and Biomes

-Resources Living things

Identify what factors affect species dispersal.

and Identify the general categories of environmental issues. Describe how decision makers balance opposing needs and concerns. Explain what natural resources are and distinguish between renewable and non-renewable resources. Explain why natural resources are important. Explain how the human population has grown over time. Identify factors that affect the rate of human population growth. Describe how forest can be managed as renewable resources. Describe how fisheries can be managed for a sustainable yield.

Unit

Content

-Ecosystems and Biomes

-Biogeography

-Resources and Living things

-Introduction to environmental Issues -Introduction to Natural Resources -Forests and Fisheries

Teacher: Grace Guerrero Arcia

TEMAS DE EXAMEN PARCIAL – II PERIODO FRANCÉS

NOVENO

Objectifs Conjuguer au passé composé. Compter de 70 à 100 Utiliser des pronoms COD Identifier les adjectifs démonstratifs Poser des questions Contenus Le passé composé avec avoir Les pronoms COD Les adjectifs démonstratifs Les questions avec combien Les nombres de 70 à 100