Los alumnos escogerán UNA de las dos opciones. La traducción se pu cuestiones de morfosintaxis y léxico con 2.5 puntos y la cuestión cultu puntuación de cada cuestión se indica en el exam OPCIÓN A I.

TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO: (5 puntos)

Después del asesinato de Dión, muchos acuden al lugar y gritan (Nepote)

Lyco Syracusanus per fenestras gladium dedit, quo Dion interfectus est. Interfecto Dione, cum multitudo introisset, nonnulli conciduntur. Nam celeriter rumore dilato, multi ad locum concurrerant. Cum eius mors divulgata est, populus voluntatem mutat et Dionem esse liberatorem patriae clamat. Lyco, Lyconis: Licón Dio, Dionis: Dión introisset: del verbo introeo

Traducción: El siracusano Licón dió a través de la ventana la espada con la que Dión fue asesinado. Asesinado Dión, al haber entrado la multitud, algunos fueron abatidos. Pues, difundido el rumor rápidamente, muchos habían acudido hasta el lugar. Cuando se divulgó la muerte de aquel, el pueblo cambia su voluntad y grita que Dión es el libertador de la patria. II. CUESTIONES DE MORFOSINTAXIS Y LÉXICO: (2.5 puntos) 1. Analiza sintácticamente desde Lyco Syracusanus hasta conciduntur (señala la función sintáctica y el tipo de oración): (1,5 puntos).

[Lyco Syracusanus per fenestras gladium dedit,] //quo interfectus est.// Sujeto OD OD Verbo Nexo Verbo

Dion Sujeto

relativo CC //Interfecto Dione,// //cum conciduntur.] Ablativo Absoluto Nexo Verbo histórico

multitudo introisset,// [nonnulli Sujeto

Verbo

Sujeto

Tipos de oraciones:

Lyco Syracusanus per fenestras gladium dedit: oración principal quo Dion interfectus est: adjetiva de relativo, su antecedente es gladium Interfecto Dione: Ablativo absoluto cum multitudo introisset: subordinada temporal-causal (cum histórico) nonnulli conciduntur: oración principal 2. Elige y contesta una de las siguientes opciones (1 punto): A) Inserta las siguientes expresiones B) Explica el significado y la utilización de las siguientes expresiones latinas: latinas en las frases correspondientes: vox populi, de incognito, curriculum 1. a posteriori: ‘después’; procede de posterior, oris: lo que viene después. Se utiliza para indicar que vitae, podium: algo se ha hecho o pensado después de haber 1. El vencedor subió a lo más alto del ocurrido algo, por ejemplo: Es muy fácil saberlo a podium entre los aplausos del público 2. No me lo ha dicho nadie, es vox posteriori. populi, todo el mundo lo sabe 2. sine die: ‘sin fecha fija’; procede de dies, diei: día, 3. Nadie pudo ver al Presidente, vino de fecha. Se utiliza para indicar que un asunto o una reunión no tiene fijada una fecha para resolverse o incognito. celebrarse; por ejemplo: La reunión se suspendió sine die. 3. ultimatum: ‘resolución última y definitiva que se propone a otro’; está relacionado con ultimus, a, um: último. Se utiliza cuando en una discusión o en una negociación entre países u organizaciones, una de ellas le presenta al otro sus exigencias, indicándole que es la última y le dice que lo acepte o se rompen las negociaciones, por ejemplo: EEUU ha presentado a Irak un ultimatum para que entregue las armas que tiene; si no lo hace, atacará.

III.

CUESTIONES CULTURALES: (2.5 puntos)

Elige y contesta una de las siguientes opciones: A) Desgraciado Catulo, deja de hacer tonterías. Y lo que ves perdido, dalo por perdido. Brillaron una vez para ti soles luminosos, cuando ibas a donde te llevaba tu amada, querida por ti como no lo será ninguna. Entonces se sucedían escenas divertidas, que tú buscabas y tu amada no rehusaba. Brillaron de verdad para ti soles luminosos. Ahora ella ya no quiere; tú, no seas débil, tampoco, ni sigas sus pasos ni vivas desgraciado, sino endurece tu corazón y manténte firme. ¡Adiós, amor! Ya Catulo se mantiene firme: ya no te cortejará ni te buscará contra tu voluntad. ¡Malvada, ay de ti! ¡Qué vida te espera! ¿Quién se te acercará ahora? ¿Quién te verá hermosa? ¿De quién te enamorarás? ¿De quién se dirá que eres? ¿A quién besarás? ¿Los labios de quién morderás? Pero tú, Catulo, resuelto, manténte firme.

B) Aprobada la proposición de este consejo y obligados todos bajo juramento, al día siguiente, distribuida la caballería en tres cuerpos, se presentan dos a nuestros flancos y el otro empieza a cerrar el paso a la vanguardia. Al haberse comunicado esta maniobra a César, éste manda también que su caballería se divida en tres cuerpos contra el enemigo. Se lucha al mismo tiempo en las tres partes. La columna se detiene; se reúnen los bagajes dentro de las legiones. Si se veía que los nuestros se hallaban en dificultad o que eran acosados con más peligro, César ordenaba que se atacara allí y que se constituyera el frente; esto retardaba la persecución del enemigo y también confirmaba la moral de los nuestros con la esperanza de los refuerzos. Por fin, los germanos, desde el flanco derecho, alcanzando una altura, desalojaban al enemigo del lugar; en su huida hasta el río, en donde Vercingetórige ocupaba sus posiciones con su infantería, los persiguen y matan a muchos. Al darse cuenta de esto, los demás, temiendo ser rodeados, se entregan a la fuga. En todas partes se hace una carnicería.

1) ¿A qué género literario pertenece el género anterior? Explica las características de este género. 2) ¿Cuál es su autor? 3) ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto? 1) ¿A qué género literario pertenece el género anterior? Explica las características de este género. 2) ¿Cuál es su autor? 3) ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto?

Texto A:

1.

¿A qué género literario pertenece el género anterior? Explica las características de este género. Pertenece a la lírica. La poesía lírica en la antigüedad refleja es un reflejo de la emoción en la que lo objetivo y lo subjetivo se combinan. No podemos decir que es expresión de los sentimientos del poeta porque nos dejaríamos fuera una parte de la poesía latina (Epilion de Catulo, parte del libro IV de Propercio o los Fastos y las Heroidas de Ovidio; y por eso podemos tener textos ‘líricos’ en otros géneros, como la épica. Hay una diferencia fundamental que distingue la lírica de la épica, en la épica, el poeta canta como miembro de una colectividad, como ciudadano; en la lírica, canta desde su propia perspectiva. Podemos distinguir dos actitudes líricas: a) El poeta es un narrador. Su intervención no modifica los hechos que narra. b) El yo del poeta y la realidad interactúan, son un tú y un yo. Por eso se puede decir que la poesía latina es una poesía individual, que se caracteriza porque el poeta transmite su personalidad en ella. Puede ser narrador, maestro o protagonista. Los grandes rasgos de la lírica latina: 1. Quebranta las fronteras tradicionales de los géneros literarios y escribieron obras que la antigüedad denominó: lírica, epigrama, elegía, epilio, yambos o bucólicas 2. Difunde lo que antes pertenecía al ámbito privado. 3. Busca sus modelos en la poesía helenística y en la poesía griega arcaica, realizando un proceso de fusión: la lírica latina es en muchos casos mentalidad e ideas romanas en un molde griego. No está desligada de la formación retórica de los poetas.

-

Precedentes de la poesía individual en Roma 1. plegarias de los dioses, cantos de boda, fúnebres, ... Epigrama 2. Poesía helenística: Calímaco y Meleagro la obra se plantea como una diversión o juego (otium o uita iners). Por eso aparecen los temas cotidianos. La obra de ser pulida: labor limae + lengua cotidiana erudición preferencia por las formas literarias menores: epigrama, elegía, epilion. el epilion entronca con la tradición homérica y hesiódica, pero trata temas secundarios la elegía y el epigrama se distinguen del epilion por el metro. la elegía se distingue del epigrama en que el epigrama tiene menor nivel estilístico y admite la subjetividad. Tópicos que podemos encontrar en la poesía latina: seruitium amoris puella diuina amor más allá de la muerte renuntiatio amoris

amor como pestis signa amoris dona amoris exclusus amator praeceptor amoris militia amoris carpe diem – tempus fugit 2. ¿Cuál es su autor?? Su autor es Catulo. El más mejor autor de los “poetae novi”, un grupo de poetas muy originales y muy innovadores en el terreno literario. Escribe poesías en los que trata el amor, la vida y la muerte. El hecho que más influyó en su vida fue su amor por Clodia, mujer de la alta sociedad romana que fue su amante y que le inspiró sus mejores poemas En su obra, según su temática se pueden distinguir tres apartados: Poemas eruditos: en los que demuestra su erudición. Poemas dedicados a amigos y a enemigos Poemas amorosos: son los poemas más numerosos. Están dedicados a Clodia, a la que llama Lesbia. En ellos se puede seguir la evolución de este amor: una primera etapa, llena de felicidad, una segunda en la que se reflejan las riñas y las reconciliaciones, y la última en la el poeta describe su ruptura definitiva.

3. ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto? El poema pertenece a la última etapa del amor por Lesbia, en el que el poeta se lamenta de la pérdida del amor y se dice a sí mismo que debe mantenerse firme y no siga queriendo ir tras ella, por lo que se puede ver en él una renuntiatio amoris. Pero el poeta recuerda también los signa amoris en las preguntas ¿a quién besarás? ¿Los labios de quién morderás? y antes cuando describe cómo todavía es débil, la sigue y vive desgraciado. Texto B: 1. ¿A qué género literario pertenece el género anterior? Explica las características de este género. Pertenece a la historiografía, que es el género que narra los hechos del pasado. En realidad es una federación de géneros: - Anales: narran hechos del pasado, año por año. Empiezan generalmente por la política de la ciudad: nuevas magistraturas, prodigios, eclipses, preparación de campañas,... y luego la externa. Descuidan las causas históricas y las relaciones entre los hechos (Livio, Tácito). - Historias: relatan cronológicamente hechos recientes y evitan la arqueología. Se buscan las causas y los fines de las acciones históricas (Salustio, Tácito) - Monografía histórica: relatos selectivos, en los que se explotan los recursos dramáticos (Salustio)

- Biografía: recogen detalles y aventuras del protagonista. En el caso de Suetonio, insiste sobre la vida privada y las anécdotas. Tienen la estructura del elogio: nacimiento, familia, carrera, hazañas, muerte (Nepote, Suetonio) - Memorias o Comentarios: derivan de los informes oficiales. Son autobiográficas. Presentan de forma continuada una selección de acontecimientos. Utilizan estructuras típicas de la monografía y ordenan los hechos de forma cronológica y, a veces, analística; en César se organizan en secciones y cada sección es una campaña. (César) Para Cicerón la vinculación con la oratoria es muy importante, ya que la considera su mejor expresión. Narra los hechos realizados por Roma. Nunca es objetiva, en algún caso, como Livio, pretende glorificar Roma y sus hombres y ofrecer una galería de personajes que debían ser modelos de lo bueno y de lo malo. En otros casos, como Salustio y Tácito hay una mayor preocupación por el carácter de los personajes históricos y por analizar las causas de los hechos. 2. ¿Cuál es su autor?? Su autor es Julio César. Obras: Comentarios sobre la Guerra de las Galias y la Guerra Civil. - Son relatos monográficos: sus campañas en la Galia y la Guerra Civil. - Son obras de propaganda, en las que trata de justificar sus acciones. Por ello, intenta dar la impresión de objetividad: - habla en 3ª persona - Presentación de los hechos de la forma más favorable para él: - reduce los hechos a una secuencia causa – efecto: - ablativos absolutos, cum históricos para concentrar los antecedentes y desencadenar la acción. - Uso de los nombres propios como origen de los hechos. - poco estilo directo: interfiere la presentación de las acciones. Utiliza los discursos como propaganda política y militar y para deforma los hechos. Los directos tienen una función impresiva. - elogio de sus rivales: cuanto más grandes, más importantes son las victorias. - uso escaso de adjetivación. Estilo sobrio y sin adorno aparente - incluye en sus obras mucha información etnográfica 3. ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto? César narra en el texto un episodio de la Guerra de las Galias. En él se puede apreciar cómo intenta dar una imagen de objetividad ya que se refiere a él mismo en tercera persona. El episodio es favorable a César y por esta razón él aparece con su nombre como el responsable de todos los hechos. El estilo es sobrio ya que apenas hay adjetivación o adorno en la expresión y hay una gran abundancia de oraciones yuxtapuestas, muy pocas subordinadas, para dar sensación de que no hay pausa en la acción sino que un hecho sucede inmediatamente después de la otra o incluso antes de que acabe.

LATÍN II

I. TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO: (5 puntos) El pueblo designa a Bruto como defensor de la libertad contra César.

M. Brutus ex illa gente, quae Roma Tarquinios expulerat, natus erat. Cum bello civili Pompeio adfuisset, tamen, victo Pompeio, a Caesare servatus atque praetor factus est. Postea, cum Caesar, nimis superbus, senatum contemnere et fortasse regnum petere coepisset, populus vindicem libertatis quaerebat. Tarquinius, -ii, m. Tarquinio, rey de Roma. praetor, -oris, m. pretor vindex, -icis, m. defensor

Traducción: M. Bruto había nacido de aquella familia que había expulsado a los Tarquinios de Roma. Aunque hubiera apoyado a Pompeyo en la guerra civil, sin embargo, vencido Pompeyo, fue perdonado por César y fue elegido pretor. Luego, como César, demasiado soberbio, hubiera comenzado a menospreciar al senado y quizás a pedir un poder real, el pueblo buscaba un salvador de la libertad. II. CUESTIONES DE MORFOSINTAXIS Y LÉXICO: (2.5 puntos) 1. Analiza sintácticamente desde Cum…adfuisset hasta …praetor factus est (señala la función sintáctica y el tipo de oración): (1,5 puntos)

//Cum bello civili Pompeio adfuisset,// [tamen,] //victo Pompeio//, Nexo CC Tiempo complemento Verbo correlativo Ablativo Absoluto concesivo régimen [a Caesare

servatus (est) atque praetor

factus est.]

Complemento Agente]

Verbo

Nexo

Predicativo Verbo

Tipos de oraciones:

Cum bello civili Pompeio adfuisset: subordinada concesiva tamen, ... a Caesare servatus (est) atque praetor factus est: coordinadas copulativas victo Pompeio: Ablativo Absoluto

2. Explica la evolución al español de mater (matre-m), flamma (flama-m) y regnum (regnu-m) (1 punto). mater: procede de matrem: la –m cae, la -t- entre sonoras se convierte en d, en español da madre flamma: procede de flammam: la –m cae, la fl- evoluciona a ll-; la geminada, -mm- se convierte en –m-, en español da llama. regnum: la –m cae, la -e- evoluciona a -ei-, -gn- evoluciona a -n-, en español da reino. III. CUESTIONES CULTURALES: (2.5 puntos) Elige y contesta una de las siguientes opciones: A) [Canto de Orfeo] «Oh divinidades del mundo situado bajo tierra, al que venimos a caer cuantos somos engendrados mortales, si es lícito y vosotros permitís que yo diga la verdad omitiendo los rodeos propios de una boca mentirosa, no he descendido aquí para ver el oscuro Tártaro, ni para encadenar … al monstruo Meduseo; el motivo de mi viaje es mi esposa, en la que una víbora, al ser pisada, introdujo su veneno, y le arrebató sus años en crecimiento. Yo quise ser capaz de soportarlo, y no negaré que lo he intentado; el Amor ha vencido. Es un dios bien conocido en las regiones de arriba; yo no sé si también lo es aquí, pero sospecho que sí lo es también, y si la fama del antiguo rapto no ha mentido, también a vosotros os unió el Amor. Por estos lugares llenos de espanto, por este

B) Por eso, si, dejando de lado la acción judicial, consideramos los méritos personales, tenéis en Cecina a un hombre de singular sentido del honor, de reconocida virtud y de probada lealtad, de gran reputación por toda Etruria, conocido por haber dado, tanto en la prosperidad como en la desgracia, muchas pruebas de valor y de humanidad. Y, si consideramos los defectos personales de la parte contraria, tenéis, por no decir más, un individuo que reconoce haber reunido un grupo de hombres. Pero, si, prescindiendo de las circunstancias personales, os ponéis a investigar los hechos, tenéis que la

acción judicial es de violencia, que el adversario reconoce haber hecho un acto de violencia con la ayuda de gente armada, que intenta defenderse por la palabra y no por la equidad y que, incluso, como veis, esa palabra le es arrebatada, con lo que la autoridad de los jurisconsultos más sabios está de nuestra parte y el objeto de la instancia no es saber si Aulo Cecina poseía o no, aunque hemos demostrado que, en efecto poseía; mucho menos se investiga si la finca es de Cecina o no, aunque ya he probado que esa finca es de Cecina. Ante estos hechos, decidid qué sentencia os aconsejan dar, 1) ¿A qué género literario pertenece el texto sobre los hombres armados, las anterior? Explica las características de circunstancias en que se encuentra la república; … este género. 1) ¿A qué género literario 2) ¿Cuál es su autor? pertenece el texto anterior? 3) ¿Qué características del género y del Explica las características de autor encuentras en el texto? este género. 2) ¿Cuál es su autor? 3) ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto? inmenso Caos y por el silencio del vasto territorio yo os lo pido: volved a tejer el prematuro destino de Eurídice. Todos los seres os somos debidos, y tras breve demora, más tarde o más temprano, marchamos velozmente al mismo sitio. Aquí nos encaminamos todos, ésta es la última morada, y vosotros poseéis los más dilatados territorios habitados por la raza humana. También Euridice será de vuestra propiedad cuando en sazón haya cumplido los años que le corresponden; os pido su disfrute como un obsequio; y si los hados niegan esta concesión para mi esposa, yo tengo tomada mi firme resolución de no volver: gozad con la muerte de los dos.»

Texto A 1. ¿A qué género literario pertenece el género anterior? Explica las características de este género. La épica es un relato heroico en verso que narra las hazañas de héroes. Hay diversos tipos de épica: - épica mitológica - épica didáctica (contenido, extensión y destinatario específico) - épica en miniatura: epilion (corta, el amor ocupa un lugar privilegiado) - épica histórica - épica paródica En ocasiones Se caracteriza por la utilización de: 1. Escenas características, como 1.1 Escenas de batalla: enumeraciones de pueblos, héroes, etc.; descripciones de batallas; combates individuales; funerales; 1.2. discursos. 2. Elementos de contenido: 2.1. presencia de los dioses

2.2. presencia de la historia 3. Los valores son los propios de la sociedad romana: Eneas es pius; labor; uirtus 4. Elementos formales 4.1. Utilización de Símiles y comparaciones 4.2 proverbios: en ninguna parte lealtad segura); al os audaces les ayuda la Fortuna; ninguna salvación en la guerra 4.3 epítetos: Júpiter, padre omnipotente; rey de dioses y hombres. Eneas, pius, hijo de una diosa; Julo, pequeño, hermoso; Aquises, dardanio, padre; 5. léxico: poético, elevado, arcaismos, helenismos 6. hexámetro 2. ¿Cuál es su autor?? Su autor es Ovidio, que vive en el siglo I a.C-I d.C. Fue uno de los mejores poetas latinos, que buscaba sobre todo la trasgresión de los géneros. Fue desterrado por Augusto lejos de Italia. Escribe poesía erótica y de tema mitológico; en su exilio compone elegías con las que intenta conseguir el perdón. Entre sus obras podemos señalar: Fastos, sobre las fiestas del Roma, Amores, Heroidas, cartas que escriben heroinas mitológicas a sus maridos o a sus amantes; El Arte de Amar, manual para conquistar al amado; las Metamorfosis, poema épico en el que los personajes son dioses o héroes que se transforman en árboles, animales o constelaciones. Tristes y Pónticas, sus poemas del exilio. 3. ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto?. Ovidio es un transgresor de géneros, cuando escribe no respeta los elementos del género sino que los mezcla y los altera. Por eso su épica es muy peculiar: sus héroes son dioses que sufren transformaciones en animales, plantas o constelaciones. En este poema describe la bajada a los infiernos de Orfeo. Nos encontramos con una de las escenas características: un discurso, con el que Orfeo intenta convencer a los dioses del Infierno que le permitan recuperar a su esposa, Eurídice. Y para ello recurre a que dioses y hombres están sometidos al Amor. El texto estaba escrito en hexámetros.

Texto B 1. ¿A qué género literario pertenece el género anterior? Explica las características de este género. Pertenece a la oratoria. 1. La oratoria es el arte de hablar bien en público. La retórica es la disciplina que se encarga de enseñar a hablar bien en público. Su función en la sociedad antigua es muy importante, ya que era necesario saber expresarse con elocuencia en las asambleas y en los tribunales. 2. Las partes de la retórica son: a) referidas a la elaboración del discurso: 1.- invención: Búsqueda de las ideas. Debe tener en cuenta el tema y el auditorio 2.- disposición: Proceso por el que se estructuran las ideas. Puede ser natural o artificial 3.- elocución: Búsqueda de las palabras con las que expresar las

ideas encontradas. No son cronológicas, están interrelacionadas: no es posible encontrar una idea o un argumento que no esté expresado en palabras. -

-

b) referidas a la presentación del discurso: memoria, actio los discursos no se pueden leer proporciona recursos mnemotécnicos para acordarse del discurso hay que cuidar la puesta en escena, memorizar el discurso pero que debe pronunciarse como si fuera improvisado 3. Tipos de discursos: deliberativos o políticos, judiciales, demostrativos (elogio, censura). Finalidad del discurso: docere (mostrar), mouere (conmover y convencer), delectare (agradar). los deliberativos se distinguen por el tema (político) y por el auditorio al que están dirigidos: ciudadanos, quirites, senadores, ... los judiciales por el tema (robo, asesinato, ...) y por el auditorio: jueces [algunas veces ciudadanos porque es la asamblea la que debe decidir]. Pueden ser a favor (pro) o en contra (in) 4. Partes de un discurso: a) parte inicial: exordio: Finalidad: exponer el tema del discurso, atraer la buena disposición del público, captar la atención. Procedimientos: expondré brevemente uso de adjetivos y adverbios para descalificar al rival y alabar al defendido poner de relieve la importancia del asunto o de las consecuencias de la decisión. alabar la justicia con la que juzgará el juez poner de relieve la situación desesperada del acusado (provocar pena)

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b) parte central: narración: contar los hechos. Suele comenzar con expresiones temporales, nombres propios y argumentación: rebatir argumentos del contrario y defender nuestras opiniones. A veces mezclado con los hechos. Si no se tienen argumentos, llora o mueve a compasión. c) conclusión: Resumen de lo que se ha dicho, incitar los sentimientos del auditorio. Uso de interrogativas, exclamaciones Procedimientos retóricos que se pueden ver en los textos sean de la parte que sean - adjetivos y adverbios para influir en las opiniones - Interrogativas retóricas - Exclamaciones - ironía

2. ¿Cuál es su autor?? Su autor es Cicerón, el mejor orador romano, que vivió en el siglo I a. C. Fue también uno de los grandes políticos de Roma.

En la Guerra Civil, fue partidario de Pompeyo y se enfrentó a César. A la muerte de César, se enfrentó con Marco Antonio que ordenó matarlo cuando se formo el segundo Triunvirato. Escribió numerosos discursos judiciales y políticos. 3. ¿Qué características del género y del autor encuentras en el texto?. El texto pertenece a un discurso judicial escrito por Cicerón en defensa de Cecina, como puede deducirse de los términos que utiliza Cicerón (investigar si la finca es de Cecina, aunque ya he probado...). En el texto se puede apreciar cómo Cicerón intenta que los jueces tengan buena opinión de Cecina al decir que los jurisconsultos más sabios están de su parte y sobre todo cuando presenta a Cecina como “un hombre de singular sentido del honor, de reconocida virtud y de probada lealtad, de gran reputación por toda Etruria, conocido por haber dado, tanto en la prosperidad como en la desgracia, muchas pruebas de valor y de humanidad.” Al mismo tiempo cuando dice que los otros realizan actos de violencia y que han reconocido que han utilizado gente armada está procurando que los jueces tengan muy mala opinión de los acusadores.