Verbo

Definición. Desinencias. Conjugación. Tiempos Simples. Tiempos Compuestos. Regulares. Irregulares. Deixis Verbal. Condicional. Subjuntivo. Imperativo. Indicativo

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Sujeto verbo
Hasta ahora hemos visto los elementos del lenguaje que utilizamos para comunicarnos: - Las palabras: sustantivos, adjetivos calificativos, adjetivos d

TEMA 4: EL VERBO 1. EL VERBO 2. SIGNIFICADO Y FUNCIÓN DEL VERBO 3. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA – 1º BACHILLERATO TEMA 4: EL VERBO TEMA 4: EL VERBO 1. EL VERBO Es la categoría de palabra más importante de c

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El verbo Es una de las palabras básicas en la construcción de una oración por la información que aporta. DirÃ-amos que es el mÃ-nimo requisito que debe tener una oración. • Definición El verbo se puede definir mediante tres criterios que se complementan: • Significado: es una palabra que expresa acción, MarÃ-a corta la carne, o estado Miguel parecÃ-a un payaso. Los verbos que expresan estado son ser, estar y parecer. • Función: el verbo constituye el núcleo de un sintagma verbal con la única función de predicado y es, junto al sintagma nominal con función de sujeto, uno de los constituyentes básicos de la oración. • Forma: presenta un lexema y unos morfemas flexivos o desinencias verbales. • Las desinencias del verbo Las desinencias verbales agrupan en su interior la información gramatical de persona, número, tiempo y modo. • La persona: expresa quién realiza la acción • 1ª persona (yo, nosotros/as): efectúa la acción el que habla. • 2ª persona (tú, vosotros/as): efectúa la acción el que escucha. • 3ª persona (él, ellos/as): efectúa la acción alguien diferente al hablante o al oyente. Los verbos presentan tres formas no personales, es decir, que no expresan quién realiza la acción: • El infinitivo • El gerundio • El participio • El número: Indica si la acción la realizan un sujeto (singular) o varios sujetos (plural). • El tiempo: Comunica cuando se produce la acción: • En el presente, que sitúa la acción en el instante en el que se habla. • En el pasado, que sitúa la acción antes del momento en el que se habla. • En el futuro, que sitúa la acción después del momento en el que se habla. • El modo: 1

Indica la actitud del hablante ante la acción del verbo: • Indicativo: expresa la acción como real. • Subjuntivo: expresa la acción como posible, dudosa o como una orden negativa. • Imperativo: indica una orden afirmativa, una petición. • La conjugación verbal La lengua castellana agrupa todos los verbos en tres conjugaciones. Cada conjugación es un modelo, ya que los verbos que pertenezcan a cada una de esas conjugaciones compartirán las mismas formas de morfemas flexivos. Las conjugaciones se reconocen por la terminación del infinitivo. Son estas: • 1ª conjugación: verbos terminados en −ar. • 2ª conjugación: verbos terminados en −er. • 3ª conjugación: verbos terminados en −ir. • Tiempos simples y tiempos compuestos En cada conjugación los verbos se agrupan en tiempos simples y tiempos compuestos. • Formas simples: presentan una palabra. • Formas compuestas: presenta dos palabras, el verbo haber conjugado + el participio del verbo que se conjuga. • Verbos regulares y verbos irregulares. No todos los verbos se conjugan como los verbos modelo de la conjugación que te ofrecen en los libros. A continuación, aparecen los dos tipos de verbos según la variación del lexema o los morfemas. • Verbos regulares: no varÃ-an su lexema en la conjugación y siguen las desinencias del verbo modelo. • Verbos irregulares: varÃ-an su lexema en la conjugación de verbo modelo o no siguen las desinencias del verbo modelo. • La deixis verbal en las terminaciones verbales Yas sabes que la desinencia del verbo incluye, entre otra información, la persona que realiza la acción. Por eso, en ocasiones, no es necesario explicitarlo. Por tanto, las desinencias verbales señalan a las personas en relación con el contexto o la situación comunicativa. Esta propiedad que tienen los verbos se llama deixis personal. • Valor de las formas verbales del indicativo en los textos • El presente: además de expresar una acción que se produce en el momento del habla, presenta otros valores. ♦ Pasado: Ayer voy al mercado y me dejo el dinero en casa. ♦ Futuro: Mañana voy a la playa. ♦ Mandato: A las ocho te pasas a mi casa. • El pretérito imperfecto y el pretérito perfecto simple: ambos verbos indican tiempo pasado, pero hay una diferencia entre ellos. 2

♦ Pretérito imperfecto: indica una acción que no está acabada, que está en desarrollo. ♦ Pretérito perfecto simple: expresa una acción acabada. • El futuro: además de expresar una acción que ha de producirse, presenta estos valores: ♦ Probabilidad: Serán las dos. ♦ Mandato: No lo contarás. • El condicional: además de expresar la posibilidad de que se produzca un echo, presenta este valor: ♦ CortesÃ-a: ¿PodrÃ-as acercarme el agua? 8. Valor de las formas verbales del condicional El condicional presenta dos tiempos: el condicional simple y el condicional perfecto. En el condicional simple comunica posibilidad de un hecho y va unido, con frecuencia, a una condición. El condicional perfecto indica una acción pasada y no realizada por el cumplimiento de la condición. El condicional expresa, asimismo, probabilidad y cortesÃ-a (esta última para preguntar). 9. Valor de las formas verbales del subjuntivo Los tiempos del subjuntivo se emplean para expresar acciones posibles, acciones deseables, órdenes y prohibiciones. Actualmente, las formas de futuro se utilizan en castellano en el lenguaje administrativo y jurÃ-dico. También, se conserva el futuro de subjuntivo en los refranes y algunas frases echas. 10. Valor de la forma del imperativo El imperativo presenta únicamente un tiempo verbal: el presente. Canta tú Cante usted Cantemos nosotros Cantad vosotros Canten ustedes Se emplea para dar órdenes afirmativas y sólo posee las formas que se presentan encima de estas lÃ-neas. Ten en cuenta dos cuestiones. • Si va acompañado de dos o más pronombres átonos (me, te, le, lo, la, nos, os, les, los, las, se), el pronombre se une al imperativo en un sola palabra: péiname, cantadles • En ocasiones, se emplea erróneamente el infinitivo para dar órdenes: dejar aquÃ- el sobre. Debe utilizarse el imperativo: dejad aquÃ- el sobre.

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