Syllabus Asignatura: Historia de la cultura comercial y sociedad

Grado oficial en Marketing Curso 2012/2013 Profesor/es:

Prof.

Dra.

Periodo de impartición:

Bermejo

Tipo:

FB

Idioma en el que se imparte:

Español

Nº de Créditos:

6

Horas semanales:

4

María-Julia

Departamento de Dirección de empresa

Bordonado

Dirección de empresa

ÍNDICE Contenido

Página

1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR ......................... 2 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ................................ 2 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA .................................... 2 4. COMPETENCIAS ............................................................ 2 5. METODOLOGÍA ............................................................. 3 6. MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA .......................... 3 7. PRÁCTICAS PROPUESTAS ............................................. 4 8. NORMAS DE EVALUACIÓN ............................................. 4 A.

ASISTENCIA A CLASE .............................................................. 4

B.

PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES) ............................................ 4

C.

TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO ................................. 5

D.

OTRO TIPO DE TRABAJOS ........................................................ 5

E.

EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA .................................. 5

9. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ................................... 6 A.

PROGRAMA ANALÍTICO............................................................ 6

B.

PROGRAMA DESARROLLADO................................................... 6

10.

FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA .............. 8

A.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ............................................................. 8

B.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ........................................... 8

C.

BIBLIOWEB .............................................................................. 9

Historia de la cultura comercial y sociedad

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Dirección de empresa 1. Datos de contacto del profesor Prof. Dra. María-Julia Bordonado Bermejo [email protected]

2. Descripción de la Asignatura La asignatura se centra en el análisis histórico de las principales épocas de desarrollo del comercio haciendo especial hincapié en las instituciones, su funcionamiento y desarrollo que, por su importancia, tengan una conexión directa con la empresa actual.

3. Objetivos de la Asignatura Entender el desarrollo de la realidad empresarial y comercial y de su desarrollo a través de la Historia. Entender el estudio de la Historia como una vía para la comprensión de las realidades empresariales actuales a través del estudio de los antecedentes históricos y como una herramienta más en la previsión empresarial orientada a la toma de decisiones. Adquirir hábitos de trabajo en el manejo de textos, lecturas y presentaciones que puedan constituirse en el alumno como herramientas de trabajo para su carrera universitaria.

4. Competencias Competencias transversales  Capacidad de análisis y síntesis  Organización y planificación  Habilidad en la comunicación oral y escrita  Habilidad para trabajar de forma autónoma  Capacidad para trabajar en equipo Competencias específicas  Conocer y aplicar conceptos básicos referidos a la Historia del comercio y comprobar la actualización de términos  Potenciar la habilidad del alumno en el ámbito espacio-temporal  Conocer a través de su historia, los distintos ámbitos culturales actuales

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Dirección de empresa

5. Metodología Por su carácter introductorio, la exposición teórica tendrá un peso importante en el desarrollo de la asignatura. La explicación de los diferentes conceptos, apoyándose en esquemas descriptivos, debería requerir el 70/75% del tiempo, aproximadamente. En el marco de las nuevas metodologías docentes que impone el conocido como “Plan Bolonia” los alumnos participarán de forma activa en su propia formación haciendo diversas presentaciones de temas que el profesor irá marcando a lo largo del curso. En este sentido, las clases estarán orientadas a fomentar prioritariamente el espíritu crítico y la capacidad de interrelación. Para ello se fomentará la utilización de lecturas, revistas, artículos y comentarios de prensa, así como la citada presentación de materias del programa por parte de los alumnos. Las clases se complementarán con ejercicios y comentarios de texto a resolver en clase. El profesor utilizará los medios de apoyo (transparencias, diapositivas y fondo de material escrito) que en su momento se determine

6. Material de apoyo a la docencia El

profesor

apoyará

sus

explicaciones

teóricas

con

diversos

materiales

(transparencias, esquemas, presentaciones, casos prácticos, lecturas, etc.) La utilización de estos materiales podrá compartirse con el alumnado a fin de que la preparación de las clases sea más efectiva y que la participación en las clases sea mayor. Así mismo, se pondrá a disposición del alumno documentación específica previamente seleccionada sobre diversos temas que, por su oportunidad, puedan servir de apoyo a la explicación teórica. Toda esta documentación se proporcionará al alumno en la página Web www.eriete.com. En ningún caso debe entenderse que las transparencias proporcionadas por el profesor son los apuntes de clase, si no que el alumno deberá tomar notas de las explicaciones orales que el profesor haga en clase, confeccionando su propio material de estudio junto con la bibliografía recomendada.

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Dirección de empresa En la medida de lo posible, se impartirán clases con materiales audiovisuales destinadas a apoyar la explicación teórica.

7. Prácticas propuestas A lo largo del curso se propondrá casos prácticos resueltos y sin resolver que apoyen las explicaciones teóricas. En la medida de lo posible estas prácticas se realizarán en clase a fin de que el alumno vaya comprendiendo y asimilando las explicaciones teóricas y pueda cerrarse el ciclo de aprendizaje teórico-práctico.

8. Normas de Evaluación a. Asistencia a clase Dentro del programa de enseñanzas de la asignatura la asistencia a clase se considera como actividad necesaria para la comprensión de la materia impartida, por lo que la asistencia a clase es obligatoria. En este sentido y sin excepción, se seguirán las normas generales de bonificación y penalización según la asistencia que la Escuela ha determinado para el presente curso académico.

b. Pruebas escritas (exámenes) Durante el curso se realizará al menos una prueba escrita (convocatoria final ordinaria), cuya fecha concreta vendrá determinada por la Escuela. En fechas previas a la realización de dicha prueba, se comunicará la duración y forma de la misma. En cualquier momento del curso podrán realizarse pruebas escritas sin previo aviso. La valoración de estas pruebas constituye una nota más para la valoración final de la asignatura. Las pruebas escritas tendrán un peso total del 40% sobre la nota final del curso. Caso de no presentarse al examen de la convocatoria oficial correspondiente, se obtendrán la calificación de “No presentado” (NP) Informando previamente a los alumnos del curso, se podrán hacer evaluaciones periódicas con un sistema que permita liberar la asignatura si se superan todas y

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Dirección de empresa cada una de ellas. En ningún caso este sistema afectará a las convocatorias oficiales de examen

c. Trabajos de carácter obligatorio PRESENTACIONES A lo largo del curso los alumnos harán presentaciones de diversos temas relacionados con la asignatura y que conforma gran parte del programa de la asignatura. La composición de los grupos y las temáticas se determinarán en su momento. El objetivo de este método es lograr clases participativas, en las que lo que prime no sea tanto el discurso maestro del profesor como la resolución, entre todos, de las cuestiones que puedan llegar a plantearse a lo largo de la exposición. La parte práctica de la asignatura queda englobada dentro de la exposición oral y del tema, que deberá procurar ser lo más amena e imaginativa posible, con el fin de saber captar la atención del resto del alumnado Los alumnos deberán presentar de cada tema asignado unos apuntes para el resto de compañeros que serán previamente supervisados por el profesor y que servirán de guía para el día de la presentación. Las presentaciones tendrán un peso total del 40% sobre la nota final del curso. Caso de no hacer las presentaciones asignadas, los alumnos obtendrán la calificación de cero (0)

d. Otro tipo de trabajos A propuesta del profesor, se considerará la realización de trabajos voluntarios en la forma en la que se determine sobre temas relacionados con la asignatura.

e. Evaluación final de la asignatura La nota final de la asignatura se obtendrá como agregación de las notas de la prueba escrita final, las exposiciones y otros trabajos de carácter obligatorio y voluntario, así como de las mejoras y reducciones consecuencia de lo establecido en la Guía Académica en cuanto a la Asistencia Obligatoria.

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Dirección de empresa Así, la nota final quedara compuesta de:    

40% pruebas escritas 40% trabajos obligatorios 20% actitud en clase y valoración del profesor. agregación de la valoración de la Asistencia

Hay que tener en cuenta que para superar la Asignatura es imprescindible: 

haber obtenido en las pruebas escritas una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria.



haber realizado la presentación en clase



haber entregado el PowerPoint y los apuntes del tema expuesto (para colgarlos en ERIETE)



haber aprobado dicha exposición.

La valoración de otras notas (exámenes sin previo aviso, trabajos voluntarios, etc.) se harán como agregación a la valoración general de la asignatura constituyendo una valoración positiva o negativa general según corresponda. En cualquier caso, para aprobar la asignatura el alumno debe demostrar que ha adquirido los conocimientos mínimos suficientes y que domina la asignatura en función de los objetivos planteados en la misma.

9. Programa de la asignatura a. Programa analítico b. Programa desarrollado PARTE I

Tema 1)

Introducción. Estado de la cuestión y acercamiento a la materia: ley, libertad, derecho, sociedad y ética.

Tema 2)

Análisis conceptual: Historia, Comercio, Historia del Comercio, y Sociedad

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Dirección de empresa Tema 3) 3.a) 3.b) 3.c)

Los orígenes de la actividad comercial La actividad comercial en las primeras civilizaciones El comercio en Grecia y Roma La edad media y la actividad económica. Europa y España.

Tema 4) 4.a) 4.b)

La actividad económica en los siglos XVI, XVII y XVIII Nuevas perspectivas en la economía y mercantilismo. La renovación económica del XVIII. La ilustración.

Tema 5) 5.a) 5.b)

La revolución industrial y el comercio. Teoría sobre el comercio internacional de Adam Smith. Teoría sobre el comercio internacional de David Ricardo.

Tema 6) 6.a) 6.b) 6.c) 6.d) 6.e)

Siglo XX. Librecambismo versus proteccionismo. Políticas arancelarias. Teoría de comercio internacional de Heckscher-Ohlin. Paradoja de Leontief. Modelo Brande-Spencer. Óptimo de Pareto.

Tema 7)

Siglo XXI. Dragones asiáticos. Globalización económica y comercial.

PARTE II

Tema 8) Tema 9) Tema 10) Tema 11) Tema 12) Tema 13) Tema 14) Tema 15) Tema 16) Tema 17) Tema 18) Tema 19)

Los Bancos Centrales Bancos Comerciales Banco Mundial. Fondo Monetario Internacional. Microcréditos: el Banco Grameen. Mercado de Valores Las Compañías Comerciales y el surgimiento de las empresas. Organización Mundial del Comercio Tratados de libre comercio y uniones comerciales. Procesos de integración Comercial (UE, Mercasur, etc.) El comercio justo El comercio electrónico. Autocontrol de la Publicidad. Crisis de las instituciones

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Dirección de empresa 10. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica b. Bibliografía complementaria » Aguirre, Esperanza Discursos para la libertad: momentos que forjaron la civilización occidental. 1ª ed. 2009. Ciudadela Libros ISB: 978-84-96836-63-1 Álvarez de Morales, Antonio Historia del Derecho y de las Instituciones Españolas. Madrid 1989 ISBN: 84-7130-642-5 » Constable, Olivia Remie Comercio y comerciantes en la España musulmana: la reordenación comercial de la Península Ibérica del 900 al 1500. 1996. 1. ed. Ediciones Omega, S.A. ISBN: 978-84-282-1084-3 » Chic García, Genaro El comercio y el Mediterráneo en la Antigüedad. 2009. 1ª ed., 1ª imp. Akal ISBN 13: 978-84-460-2391-3 » Escohotado, Antonio Los enemigos del comercio. 1ª ed., 1ª imp. Espasa Calpe ISBN: 978-84-670-2977-2 » Eslava Galán, Juan Historia de España contada para escépticos. Barcelona. Octubre 2002. Editorial Planeta. ISBN 84-08-04475-3 » Friedman, Thomas La Tierra es plana: breve historia del mundo globalizado del siglo XXI. El libro clave para entender la globalización y sus consecuencias. 2006. 1ª ed. Mr Ediciones ISBN: 978-84-270-3222-4 » García Garrido, Manuel J. El comercio, los negocios y las finanzas en el mundo romano. Madrid 2010. 1ª ed., 1ª imp. Dykinson, S.L. - Libros ISBN: 978-84-9849-885-1 » Lacour-Gayet, Jacques Historia del comercio. Barcelona 1958. Editorial Argos Vergara, S. Historia de la cultura comercial y sociedad

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Dirección de empresa ISBN 13: 978-84-7178-135-2 » Martín Martín, Victoriano El liberalismo económico. 2002. 1ª ed., 1ª imp. Editorial Síntesis, S.A. ISBN: 978-84-9756-032-0 » Ortega y Gasset, José La rebelión de las masas. 1ª ed., 1ª imp. Madrid 2005 Espasa-Calpe, S.A. ISBN: 978-84-670-1956-8 Puig, J. J. 5000 años de historia del comercio y la publicidad. 1995. 1ª ed. Editorial Cims 97, S.L. ISBN: 978-84-89643-08-6 » Ramos González, Fernando Civitates: ciudades y comercio en la Europa de los siglos XVI y XVII. Valladolid 2010. 1ª ed., 1ª imp. Diputación Provincial de Valladolid. ISBN: 978-84-7852-297-2 » Ruiz Rodríguez, Ignacio Curso de Historia del Derecho y de las Instituciones Españolas. Madrid 2007. Editorial Dykinson. ISBN: 978-84-9849-104-3 » Sagan, Carl El mundo y sus demonios. 1ª ed., 1ª imp. Editorial Planeta, S.A. ISBN: 978-84-08-06015-4 » Sainz Guerra, Juan Historia del derecho español. Madrid 2008. Editorial Dykinson. ISBN: 978-84-9849-319-1 » Smith, B. Mark La cultura bursátil: la historia del mercado de valores mundial. 2004. 1ª ed., 1ª imp. Ediciones Turner, S.A. ISBN 13: 978-84-7506-683-7

c. BiblioWeb »

Fondo bibliográfico ERIETE: www.eriete.es

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