Federación Uruguaya de Basket-Ball

TALLER: LAS COMPETENCIAS EN EL BÁSQUETBOL URUGUAYO Club Trouville – sábado 4 de agosto de 2012

Introducción El objetivo del taller era analizar la situación actual de las competencias de Básquetbol que se realizan en el Uruguay y comenzar a construir una visión colectiva sobre lo que deberían ser las mismas en el futuro. Se convocó a dirigentes, entrenadores, jugadores y árbitros para una mañana de trabajo en el Salón Rojo del Club Trouville. Comenzamos con una explicación de la dinámica del taller y realizamos una breve presentación sobre las competencias, su esencia, sus funciones, sus características y su realidad en el Básquetbol uruguayo. Analizamos dos casos exitosos de la organización de las competencias en nuestro deporte como son España y Argentina, países ubicados desde hace muchos años entre las tres primeras posiciones del ranking de FIBA. Los seres humanos competimos como una forma de diversión o juego, por el placer que brinda la propia competencia, para descargar la natural agresividad humana, como una manera de conocerse a sí mismo y a los demás y como un medio para la obtención de poder. La competencia pone en juego la práctica de valores humanos que promueve la formación y educación de las personas, como la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la dignidad, el equilibrio emocional, la honestidad, la responsabilidad, el compromiso, entre otras múltiples cualidades. Sobre todas estas consideraciones, la esencia de las competencias es el profundo deseo de superación que caracteriza al hombre desde su aparición en la Tierra. En el deporte, las competencias cumplen diferentes funciones. Clasifican a los equipos y deportistas que participan en grupos específicos: profesionales, amateurs, femeninos, masculinos, adultos, juveniles, etc. Categorizan a equipos y deportistas de acuerdo a su nivel de rendimiento. Constituyen un factor de motivación insustituible para la práctica deportiva y nos desafía permanentemente al logro de mejores resultados. Generan interés en el deporte y estimulan la participación de más y más espectadores en los espectáculos deportivos. Una de las funciones más importantes de la competencia es la de formar y desarrollar a quienes participan de alguna manera en su realización. Obviamente que los actores principales son los deportistas, pero una buena competencia mejora a los entrenadores, a los dirigentes, a los árbitros, a los periodistas y hasta los propios aficionados que asisten. La actividad en el Básquetbol uruguayo está lejos de cumplir con esas funciones a diferencia de lo que ocurre en otros países que son líderes en nuestro deporte. Por eso es importante analizar las características que adoptan las competencias en esos países.

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En España, en el nivel superior se lleva a cabo una competencia profesional en la que intervienen 18 equipos con exigencias económicas y de infraestructura muy grandes. Desde hace mucho tiempo este nivel está regido por una asociación de clubes separada de la Federación Española de Baloncesto, pero con lazos muy fuertes, sobre todo en la calendarización de las competencias y en la preparación de las selecciones nacionales. La gobernanza de la asociación de clubes se realiza con criterios que procuran asimilar una actividad deportiva con la económica que tiene un peso igualmente importante. Con los avatares propios que la economía impone a cualquier actividad, las asociaciones de clubes o federaciones pasan por épocas buenas y malas. La crisis actual ha hecho descender la cantidad de equipos que participan del nivel 3 (ADECCO Plata) a sólo 13. El nivel 4, la Liga EBA, es la más numerosa en cantidad de participantes y la más extendida geográficamente en el país. Varios jóvenes uruguayos con pasaporte de la Comunidad Europea han participado en este nivel que no puede ser considerado profesional. Además las ligas o federaciones de las grandes regiones autonómicas españolas organizan sus competencias locales y regionales, lo que sería un nivel 5.

En el gráfico que observamos a continuación vemos la distribución geográfica de los equipos de los tres primeros niveles en el país. 2

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Los círculos amarillos señalan los lugares de España de mayor concentración de población: Madrid, Cataluña, Países Vascos, Galicia, Valencia – Murcia, Baleares, Andalucía e Islas Canarias. Mientras tanto, en Argentina, en la década de los 80´ León Najnudel a su regreso de España impulsó la creación de la Liga Nacional de Básquetbol, no sin vencer duros cuestionamientos de líderes del momento. A la Liga Nacional que nace en 1985, le dio la espalda nada menos que el Club Obras Sanitarias que apenas dos años antes obtuviera la Copa William Jones (Torneo Mundial de clubes). Una liga que abarca todo el país 3

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cambia la “geografía” del deporte e implica posibles cambios en liderazgos, por lo que genera siempre resistencias y temores. Casi 30 años después, visibles ampliamente los beneficios que ha aportado la organización, con apariciones y desapariciones en el primer nivel de muchos equipos, la Liga sigue fortalecida contando con Obras Sanitarias como uno de los 3 equipos de la Capital entre los 18 participantes y que obtuviera la mejor actuación en la Liga, la pasada temporada, desde su regreso al primer nivel del Básquetbol argentino. En el Torneo Nacional de Ascenso (TNA), el segundo nivel de competencia, reúne a 21 equipos de todo el país. En 2011 comenzó a disputarse el Torneo Federal que constituye el tercer nivel de competencia y en el que se preveía la participación de 64 equipos. Finalmente fueron algunos menos los que intervinieron en la primera edición que se realizó en diferentes fases, local, regional y nacional. Los equipos fueron integrados exclusivamente por jugadores nacionales. Existe un cuarto nivel constituido por competencias locales o provinciales que permite acceder al Torneo Federal. La distribución geográfica de los equipos de los dos primeros niveles puede observarse en el siguiente gráfico. Los círculos rojos señalan las zonas del país más pobladas (Provincia de Buenos Aires y Córdoba Capital). Argentina, aunque con una población 12 veces mayor que la de nuestro país, posee una distribución demográfica muy similar a la nuestra con una concentración en la capital del país y sus adyacencias, de la mitad del total de la población.

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Desarrollo del taller Posteriormente a la presentación, los asistentes distribuidos en grupos comenzaron a analizar la situación actual de las competencias en el Básquetbol en Uruguay, para luego presentar sus conclusiones a todos en general. Ante la pregunta sobre el significado de las competencias desde su visión personal como dirigentes, entrenadores, jugadores o árbitros, compartieron las siguientes apreciaciones: 

Se reconoce a la competencia como un factor muy importante para el desarrollo de las instituciones como también para el crecimiento personal de los deportistas, en sus aspectos sociales, culturales y deportivos, aspectos que están íntimamente interrelacionados.



Las competencias permiten participar en forma planificada de acuerdo a las posibilidades de cada institución. Constituyen un medio de comunicación y socialización para la población. Ofrecen la posibilidad de asociar al deporte a empresas comerciales quienes, a través del apoyo al deporte, pueden cumplir con las funciones de ética y responsabilidad social ante la sociedad. Un concepto ampliamente difundido en el ámbito empresarial moderno.



La competencia es vista como un medio para alcanzar objetivos personales, sociales y educativos: aprendizaje de técnicas y valores morales, superación personal, motivación, la construcción de un estilo saludable de vida.



Las competencias permiten promover y generar el conocimiento del club y la pertenencia al club de la comunidad en la cual está inserto. Le otorgan un mejor posicionamiento y prestigio social a las instituciones. Contribuyen al desarrollo personal y a acercar al deporte a jóvenes con el propósito de educarlos y formarlos para una mejor integración en la sociedad, para generar hábitos de vida saludables, para la promoción de valores humanos. Un elemento muy importante al referirnos a la competencia es analizar su viabilidad.

Consultados sobre las fortalezas que entienden que posee el Básquetbol uruguayo manifestaron: 

En Montevideo y en el Litoral del país el Básquetbol es el segundo deporte detrás del Fútbol. En Montevideo hay buena infraestructura en general. Goza de una gran difusión en la prensa, muy superior a la que se encuentra en otros países latinoamericanos.



El Básquetbol es un deporte familiar. Las formativas son obligatorias y convocan semana a semana a muchos chicos que concurren con sus familias.

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

En el Litoral hay una buena influencia argentina. Se considera que el Litoral cuenta con dirigentes “fuertes”. Hay una buena competencia local y también las formativas tiene carácter de obligatorias.



En el resto del país se entiende como fortaleza los esfuerzos personales de dirigentes y entrenadores que procuran mantener la práctica del Básquetbol aunque sea de manera testimonial.



Otro grupo señala como fortaleza las distancias cortas que permiten la comunicación y las vinculaciones interregionales. También consideran como fortaleza las virtudes del Básquetbol para la transmisión de valores y el desarrollo del sentido de pertenencia en los jóvenes y de la sociedad en general.



Algunos marcaron algunas diferencias entre la capital y el Litoral del país. Mientras Montevideo tiene la fortaleza de una mayor cantidad de población y mejores recursos humanos y económicos, el Litoral muestra un gran interés por la práctica del Básquetbol. Se reconoce en las instituciones de esa región del país, muy buenas intenciones de sus dirigentes en el crecimiento y desarrollo institucional, evidenciadas por su preocupación e inversión en infraestructura.



Montevideo tiene la fortaleza de su mayor cantidad de población en relación con las ciudades del interior. Asimismo, entienden que la inversión económica que realizan los clubes de Montevideo en sus equipos, no está directamente relacionada con los resultados que se puedan obtener. Muchos invierten en sus equipos aunque sepan de antemano que no pueden luchar por las primeras posiciones (equipos que gastan mucho dinero para ubicarse en posiciones intermedias o apenas para evitar el descenso).



Este grupo considera que las competencias de formativas en Montevideo son de mayor cantidad y calidad. Corresponde señalar al respecto que éste puede ser un error de falsa generalización porque no en todos los equipos montevideanos se puede considerar la actividad que realizan como de “mejor calidad”.

En cuanto a las debilidades u obstáculos que encuentran en el desarrollo del Básquetbol en el país han destacado:  Existe un problema muy serio en Montevideo que es el de la violencia.  Un tema recurrente cuando se habla del deporte es la falta de apoyo del gobierno. Es cierto que, históricamente, los gobiernos nacionales se han preocupado muy poco, genéricamente, con respecto al deporte federado y de alto rendimiento, pero deberíamos analizar más en profundidad los aportes que han realizado a través de mecanismos no sistemáticos ni regidos con criterios técnicos. Nos referimos a los convenios de Obras Públicas, empresas estatales, intendencias, cesiones de suelos, etc. 6

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 Se señala carencias importantes en la gestión de la Federación Uruguaya de Basket-Ball. Falta un “proyecto FUBB”.  Se entiende como una debilidad importante la existencia de una pirámide invertida: la liga principal tiene más equipos que las ligas de ascenso.  Este grupo considera que en el Litoral hay falta de infraestructura (con excepción de Mercedes). Se expresa principalmente por una gran carencia de materiales (balones por ejemplo).  Plantean como una debilidad importante la desunión existente entre los clubes en las distintas ciudades del litoral.  En cuanto a las posibilidades de competir en el primer nivel señalan como debilidad de los equipos del interior el hecho de que deben pagar más por entrenadores y jugadores. En este orden, los jugadores presentes se defienden considerando lógico que cualquier profesional prefiera, a igual remuneración, desempeñarse en el lugar de su residencia familiar.  En el resto del país el Básquetbol ha perdido su carácter de segundo deporte viéndose superado por el Futsal, el Handball o el Ciclismo.  Para otro grupo la debilidad mayor para el desarrollo de las competencias es el costo de los traslados.  La actividad centralizada en la capital.  Intereses clubistas particulares que priman sobre el interés general.  Competencias poco claras para el público. Reglamentos con cláusulas contradictorias.  Problemas económicos para desarrollar proyectos deportivos.  Dificultades para incluir a los clubes del interior y de la capital en una competencia de carácter nacional. Se considera que los clubes de Montevideo no quieren competir fuera de la capital y se pregunta si realmente los equipos del interior quieren hacerlo con los de la capital.  Carencias para desarrollar la actividad de sub 23 (liga en desarrollo)  La menor población del Interior del país en relación con la capital.  Las competencias de las divisiones formativas en el interior de la república son de menor cantidad y calidad que en la capital.

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 La inversión económica de los clubes del interior está directamente relacionada con los resultados. Si no hay posibilidades de ganar no se invierte. A continuación, solicitamos que se pensara en un ideal de las competencias en el Básquetbol uruguayo y comenzar a definir una visión colectiva de nuestro deporte hacia el futuro. En este sentido encontramos varias opiniones concordantes. Con respecto a esa visión colectiva, los puntos en los que habría acuerdo serían los siguientes: 

Se reconoce la necesidad de distribuir a los equipos en diferentes niveles de competencia. -

Un primer nivel profesional.

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Un segundo nivel de lo que sería para algunos, una liga de desarrollo, para otros una liga semi amateur o “part time”, para otros un nivel regional (Metro y Regionales).

-

Un tercer nivel amateur o local.



El Básquetbol uruguayo debe tener un calendario estable con una extensión mínima de 9 meses. El calendario anual debe asimilarse al de otros países como el de España o Argentina (calendario FIBA), adaptándolo y mejorándolo para adecuarlo a nuestra realidad.

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Los diferentes niveles deben jugar en forma simultánea y deben tener un carácter nacional.



La competencia profesional, la del primer nivel, no debería estar integrada por más de 12 equipos profesionales en todo el país. Se tiene en cuenta para ello la cantidad de nuestra población y su distribución demográfica.



Un Básquetbol integrado en forma nacional con un interés común en el desarrollo del deporte en todo el país.

Otros aspectos mencionados fueron: 

La necesidad de establecer las condiciones que deben reunir los equipos para participar en los distintos niveles de competencia (económicas, de infraestructura, etc.).



La estructura de las competencias debe prever una mayor cantidad de partidos entre los mejores equipos (los mejores contra los mejores).



Independencia de los clubes para organizar sus propios espectáculos.

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

Libertad de jugadores. En este sentido fueron señaladas varias cuestiones: cantidad de jugadores nacionales sin límite de “fichas” mayores, régimen de pases libre, cantidad de extranjeros variables de acuerdo a un análisis de la situación en cada momento.



Establecimiento de reglas claras para que todas las instituciones tengan un marco de referencia para el desarrollo de sus proyectos deportivos. Las mismas, además, no deberían estar sometidas a una revisión casi permanente y durante la propia competición como lo son actualmente.



Divisiones formativas con instancias regionales y nacionales.

Algunas propuestas concretas para implementar a corto y mediano plazo fueron: 

Especial atención a las divisiones formativas de nuestro Básquetbol en todo el país



Actualización permanente de los docentes que trabajan en divisiones formativas para mejorar la enseñanza y entrenamiento.



Mejorar infraestructuras para el desarrollo de competencias a nivel escolar, liceal y en clubes.



Desarrollar una política de selecciones bien definida.



Formación de talentos desde la FUBB.



Incentivar la práctica del Básquetbol en todos los niveles y en todas las categorías.



Mejorar la administración y el marketing de la Federación y de las instituciones. La Federación debería asesorar a los clubes en estos aspectos.



Lograr un estadio del y para el Básquetbol.



Capacitación y desarrollo para la alta competencia.



Construcción de un centro de alto rendimiento con alojamientos y demás comodidades.



Mejorar la infraestructura y la viabilidad económica de las instituciones.



Procurar mayor apoyo del gobierno para el desarrollo del deporte federado y de alto rendimiento en el Uruguay.

Se cierra el taller con la información de los pasos a seguir y el propósito de difundir los resultados del mismo a todos las instituciones y estamentos del Básquetbol nacional. Gerencia Deportiva FUBB 9