TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera. Lunes 31 de marzo Materia Descripción Referencias

TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz Materia Lunes 31 de marzo Descripción Referencias Escribe Lee el

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TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz

Materia

Lunes 31 de marzo Descripción

Referencias Escribe Lee el libro de español lecturas sep.pág.124 a preguntas y la 128 y contesta las 2 preguntas de la pág.139, Español respuestas en “La creación del hombre según los mayas”. (10 cuaderno de min.) español Matemáticas Resuelve los problemas del anexo 1. ( 10 min) Copiar en libreta In a white or recycled paper write a sentence for Inglés each type of sentences: declarative, imperative, Paper interrogative, exclamatory (10 min.)

Materia Español

Martes 01 de abril Descripción Conjuga los siguientes verbos en pretérito: correr, bailar, brincar, dormir y caminar. (10 min.)

Matemáticas Resuelve las operaciones del anexo 2 (15 min).

Inglés

Materia Español

In a white or recycled paper write a paragraph about what you think you will do this weekend. ( 10 min.) Lunes 14-Septiempre Miércoles 02 de abril Descripción Escribe 15 palabras agudas y escribe 5 oraciones utilizando las palabras que escribiste (10 min.)

Matemáticas Estudia la tabla del 8 (10 min.)

Referencias Cuaderno de español Anotar en cuaderno de matemáticas Paper

Referencias Cuaderno de español Cuaderno de matemáticas

Materia Español

Jueves 03 de abril Descripción Escribe 15 oraciones utilizando adjetivos calificativos ej. La bruja tiene un sombrero grande y negro. (10 min.)

Matemáticas Escribe los números del 1000 al 3000 (15 min.) Viernes 04 de abril Descripción

Materia Español

Módulo

Matemáticas Módulo Inglés

In a white or recycled paper write a sentence for each word: painter, builder, honesty, town hall, warning, building, reporter, park (10 min.)

Referencias Cuaderno de español Cuaderno de mat.

Referencias Imprimir y Anexo 3 contestar Imprimir y Anexo 4 contestar Paper

ANEXO 1 Matemáticas. FRASE:____________________________________________________ ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______ MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________

I.-Lee y resuelve los siguientes problemas. 1.-Gonzalo debe acomodar 72 refrescos en 9 cajas, ¿Cuántos refrescos caben en cada caja? _____________________ Operación: 2.-En la tienda de don Pepe hay 36 rollos de papel higiénico y los van a empacar en 9 bolsas de plástico. ¿Cuántos rollos deben empacar en cada bolsa? _________________ Operación: 3.-En una juguetería hay 6 vitrinas y se tienen que acomodar 45 muñecas. ¿Cuántas muñecas hay que acomodar en cada vitrina? Operación: 4.-Tomás quiere acomodar los lápices de colores del salón de clases en botes con ocho piezas cada uno, para entregar un bote a cada equipo de trabajo. Si en el salón hay 56 lápices de colores, ¿Cuántos equipos deberá formar ? _________________ Operación: 5.-Ana quiere repartir 45 lápices entre sus 3 sobrinos. Si a cada niño le va a dar la misma cantidad, ¿cuántos lápices le corresponden a cada uno? ________________

ANEXO 2 Matemáticas. FRASE:____________________________________________________ ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______ MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________

I.-Resuelve las siguientes operaciones.

456 X45

678 X23

3 45

4 67

789 X67

5 56

789 X18

6 36

567 X74

7 89

ANEXO 3 Español. FRASE:____________________________________________________ ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______ MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________

I.-Lee el cuento y subraya los nombres de los personajes El teletransportador Juan y Pedro son amigos. Andan juntos en el recreo, les gusta leer historietas de seres espaciales y jugar con Precioso. A preciosos le falta media oreja y silba en lugar de ladrar porque tiene la dentadura mellada. Juan pensó que, por lo menos, su mascota debía tener un nombre bonito. Juan y Pedro siempre han soñado con ir al campamento de fin de cursos. Un día, a Pedro se le ocurrió que podían hacerlo con ayuda de un teletransportador. Trabajaron mucho en ese proyecto y al final lograron construir dos maquinas de hojalata en la azotea de su edificio. Hicieron la prueba con Osy. Pedro metió a Osy en la maquina que había instalado en su “depar” y lo envió al “depar” de Juan. El experimento falló: Osy llegó con el relleno por fuera y la felpa por dentro. Los niños se entristecieron, pero no se dieron por vencidos. A la semana siguiente, los vecinos de Juan y Pedro presenciaron, en un patio del edificio, la actuación del perro bailarín y silbador más extraordinario del mundo. Precioso deleito a un público entusiasta, que aporto el dinero suficiente para que los niños y su perro cumplieran su sueño. Contesta las preguntas. 1.- ¿Cuándo sucede la historia? ________________________________________________________ ________________________________________________________

2.- ¿Dónde construyeron los niños la máquina? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.- ¿Cuál es el problema al que se enfrentan los niños? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4.-Escribe las características de los personajes de acuerdo con el texto “El teletransportador” ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.- ¿Cómo te imaginas el aspecto físico de Juan? ________________________________________________________ ________________________________________________________ Comprendo… El pasado o pretérito es un tiempo verbal que se emplea para expresar acciones terminadas. II.-Completa las conjugaciones de los verbos. Pronombre Pretérito (bailar) Pretérito (correr) Pretérito (dormir) Yo Tú Él, ella Nosotros (as) Ustedes Ellos (as) III.-Escribe 2 oraciones de cada verbo. Ejemplo: María bailó toda la noche. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________

IV.-Completa el texto con las letras mayúsculas y minúsculas que faltan. Cómo hacer una invitación de cumpleaños 1.___ e hace una lista con los nombres de los invitados, por ejemplo: ___na, ___aría, Pablo, Israel y ___arolina. ___a lista sirve para saber ___uántas invitaciones se deben ___laborar. 2. Se escribe el mensaje que indique el __otivo del festejo, la ___irección, la fecha y la hora en que ___omenzará la actividad. 3.__l final, se decora el trabajo con __lgún recorte o __ibujo. ___ada Invitación se __ete en un __obre con el nombre del __nvitado. Comprendo… Los adjetivos sirven para describir cómo son o cómo están las personas, los animales o las cosas. Por ejemplo:

El auto rojo ¿Cómo es el auto? Adjetivo: rojo V.-En las siguientes oraciones, marca con rojo a los adjetivos. a) Martha es una niña inteligente y alegre. b) La mariposa hermosa volaba entre las flores. c) El perro bravo cuida la casa. d) Los pasteles son deliciosos.

ANEXO 4 Matemáticas. FRASE:____________________________________________________ ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______ MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________

I.-Completa la tabla con los datos que se indican. Problema Datos Operación

Respuesta

En el salón hay 24 niñas y 18 niños, ¿Cuántos alumnos hay en total? Tengo 68 agujetas, ¿A cuántos pares de tenis se las puedo poner ? En una paletería prepararon 46 litros de agua, Al final del día se dieron cuenta que sobraron 16 litros, ¿Cuántos litros vendió ? ¿Cuántos litros de leche hay en nueve cajas que contienen 12 litros cada una?

II.-Completa el cuadro de multiplicaciones. X 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8

9

10

III.-Colorea la fracción que se indica en cada figura.

2/3

4/10 6/8

4/7

1/2

2/4

IV.-Divide el entero según indique el denominador y colorea las partes que te indique el numerador.

3 4

5 6

V.-Resuelve las operaciones 2345 5678 9876 2345 +5432 +7864 +0900 +8976

3457 -2378

3000 - 1978

5608 -3379

8 16

1234 +2345

1 9

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