TEMA 5: LOS JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS ¿Qué son los juegos y deportes alternativos? Tienen las siguientes características: •

Tienen un carácter lúdico o recreativo.

•

Tienen reglas simples.

•

Se usan materiales no convencionales.

•

Se realizan en instalaciones improvisadas.

LAS PALAS Modalidades de juego •

Los pases: individual o en parejas. El objetivo es conseguir el mayor número de pases posible. Hay diferentes variantes: o

Con un bote intermedio.

o

Uno golpea fuerte y el otro devuelve al compañero de manera controlada (Pala cántabra).

•

Juego directo: individual o en parejas. Los jugadores se colocan enfrentados y dentro de un área determinada. Las áreas están separadas por una “zona muerta”. El objetivo es golpear la bola para que bote en el área contraria y que no nos la puedan devolver.

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ACTIVIDADES 1.

¿Serías capaz de proponer un juego alternativo para poder ser practicado por tus compañeros y compañeras en la clase de Educación Física? Nombre del juego: ____________________________________________ Terreno en el que se juega: _____________________________________ __________________________________________________________ Material necesario: ___________________________________________ __________________________________________________________ Número de jugadores: _________________________________________ Organización inicial: ___________________________________________ __________________________________________________________ Desarrollo del juego: __________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Dibujo del campo:

2.

¿Puedes ponerle reglas a un deporte alternativo a partir de dos deportes tan conocidos como el fútbol y el baloncesto?

  2  

3. Comprobando nuestros conocimientos. De las tres respuestas de cada pregunta, sólo una es la correcta. Rodéala con un círculo. 1. En los juegos alternativos… a. …se utilizan materiales convencionales. b. …el objetivo es marcadamente competitivo. c. …el objetivo es de carácter recreativo, de diversión.

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TEMA 6: JUEGOS Y DEPORTES ¿Qué son los juegos? Son actividades lúdicas, es decir, que buscan la diversión mediante la práctica de ejercicio físico. En el juego son los participantes los que ponen las normas, el espacio de juego, el número de participantes… ¿Qué son los juegos tradicionales? Son juegos muy antiguos practicados por nuestros antepasados y que pasan de padres a hijos a través de generaciones. Cada territorio tiene sus propios juegos tradicionales. ¿Cómo pueden ser los juegos? Pueden tener muchos objetivos, pero el fundamental es pasarlo bien. •

Juegos de Fuerza: están relacionados con el trabajo en el campo o con los oficios manuales. Ej: sogatira, arrancar cebollas…

•

Juegos de Pelota: con diferentes modalidades, con raquetas, palos, manos o pies. Ej: matar, balón prisionero…

•

Juegos de Carreras: pueden ser de perseguir, relevos… Ej: la mancha, el pañuelo, cortar el hilo…

•

Juegos de Cuerda: para realizar saltos. Ej: la comba, la serpiente…

•

Juegos de Habilidad: con objetivos diferentes. Ej: los bolos, la rayuela…

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ACTIVIDADES 1. Relaciona con flechas los conceptos de la primera columna con los de la segunda. Arrancar cebollas La mancha Cortar el hilo Soga-tira Balón prisionero Policías y ladrones El pañuelo

• • • • • • •

Juegos de fuerza Juegos de pelota Juegos de carrera

2. Rellena los espacios vacíos con las palabras adecuadas. Las encontrarás en la siguiente lista: Normas – Respetar – Espacio – Diversión – Física – Jugadores • Los

juegos

son

actividades

____________________

lúdicas,

mediante

es

decir,

que

la

práctica

los

juegos

ponen

de

buscan

de

la

actividad

_____________________. • A

diferencia

de

los

________________

deportes, quienes

en

se

son

los

acuerdo

propios en

las

__________________ del juego, en el ___________________ donde se jugará, en el número de participantes, etc. • En

la

práctica

de

cualquier

juego

es

muy

importante

__________________ las normas establecidas. 3. Sopa de letras. Busca en la siguiente sopa de letras estos 7 juegos: Cometa  –  Tocar  y  parar  –   Cortahilos  –  La  cadena  –  Peonza  –   Pañuelo  -­‐  Raya  

C U E E R O D E R T O

T O C A R Y P A R A R

R O R C V A V E A L S

E P A T E T Z U Y J O

A L A C A D E N A E E

T J D A L H L O O U Y

E C U B A L I B R E T

M A E U A A U L I Z P

O Q P A Ñ U E L O S R

C B V I I Q T Y O S A

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4. Responde brevemente a las siguientes cuestiones: •

¿Por qué es importante respetar las normas de los juegos? ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________.

•

¿Qué son los juegos tradicionales autóctonos? ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________.

5. Describe un juego que tú conozcas utilizando la siguiente pauta: • ¿Cuántos podemos jugar? ______________________________________________________ _____________________________________________________. • ¿Qué necesitamos? ______________________________________________________ _____________________________________________________. • ¿Cómo nos ponemos para empezar? ______________________________________________________ ______________________________________________________. • ¿Cómo se juega? ______________________________________________________ ______________________________________________________. 6. Comprueba tus conocimientos. De las tres respuestas de cada pregunta, sólo una es correcta. Rodéala con un círculo. 1.

De los siguientes juegos, el que no es un juego de fuerza es… a.

Arrancar cebollas

b. La cadena c.

Soga-tira

2. Cuando estamos jugando a cualquier cosa, lo que nunca debemos hacer es… a.

Respetar las normas

b. Intentar ganar “a cualquier precio”, sin importar los medios utilizados c.

Divertirnos y disfrutar del juego

3. Los juegos tradicionales son aquellos que… a.

Se practican en el extranjero, pero no en nuestro país.

b. Se practicaban ya hace muchos años y han ido pasando a través de las generaciones hasta nuestros días. c.

Buscan un objetivo de mejora de la fuerza, o de la velocidad, o de cualquier otra cualidad física.

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