UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL LIC

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL LIC. EN INFORMATICA INFORMA

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL LIC. EN INFORMATICA

INFORMACION GENERAL AREA DE CONOCIMIENTO OBJETIVO DEL AREA OBJETIVO DEL SEMESTRE MATERIA

Formar al Técnico Superior Universitario en la opción de conceptos por medio de la creatividad, y creando o actualizando diseños publicitarios y comerciales apoyándose en nuevas tecnologías.

Desarrollar en el estudiante, habilidades que le proporcionen la comprensión y distinción entre la forma escrita del signo y lo que representa mediante la Semiótica, utilizando a la Geometría como medio para diseñar o crear signos y figuras. OPTATIVA III “SEMIOTICA Y GEOMETRIA”

OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA CREDITOS

Conocimiento básico disciplinar.

Duración:

El alumno analizará las interrelaciones entre la semiótica, geometría y el diseño gráfico para diseñar y crear gráficos que a través de ellos se transmita lo que se quiere expresar o comunicar. 80 horas

CONOCIMIENTO PREVIO NECESARIO

16 semanas

4 meses

40 hrs. Teoría

40 hrs. prácticas

Optativa I “Fundamentos del diseño” y Optativa II “Tipología y teoría del color” DISEÑO POR UNIDADES

Unidad I.- Introducción a la Geometría Objetivo: El alumno conocerá los antecedentes históricos de la geometría 1.1 Historia de la geometría 1.2 Objeto reestudio de la geometría 1.3 Los elementos de la geometría

Unidad II.- Espacio bidimensional Objetivo: El alumno será capaz de analizar y crear las interacciones de puntos, rectas y planos 2.1 Primer sistema: el punto 2.2 Segundo sistema: la recta 2.3 Tercer sistema: el plano Unidad III.- Geometría lineal

Objetivo: El alumno comprenderá las formas de diseñar y construir diferentes tipos de líneas, así como la clasificación y creación de ángulos. 3.1 La línea 3.1.1 Construcción de diversas líneas 3.2 Paralelas 3.3 Ángulos 3.4 Proporcionalidad 3.5 Empalmes de líneas Unidad IV.- Geometría plana Objetivo: El alumno aprenderá las propiedades de superficies y figuras planas, como el triángulo o el círculo.

4.1 4.2 4.3 4.4

La recta Rectas tangentes a circunferencias Circunferencias tangentes entre sí Óvalos y espirales

Unidad V.- Introducción a la Semiótica Objetivo: El alumno conocerá los antecedentes históricos de la Semiótica y sus diferentes autores, estableciendo así la diferencia entre las diferentes corrientes del pensamiento Semiológico. 5.1 Conceptualización 5.2 La semiótica como estudio de los signos 5.3 Autores de la semiótica 5.3.1 La semiótica según Saussure 5.3.2 La semiótica según Barthes 5.3.3 La semiótica según Peirce 5.3.4 La semiótica según Eco Unidad VI.- Partes de la semiótica Objetivo: El alumno aprenderá sobre las partes que conforman a la Semiótica. 6.1 Pragmática 6.2 Semántica 6.3 Sintáctica Unidad VII.- El proceso visual Objetivos: El alumno aprenderá sobre el método gráfico capaz de representar el espacio tridimensional sobre una superficie plana para encontrar la relación entre la percepción y comunicación visual con el diseño y la ergonomía, identificando el significado y significante de un diseño gráfico.

7.1 La percepción visual 7.2 La comunicación visual 7.2.1 La información visual 7.2.2 La percepción visual en la comunicación 7.2.3 Tipos de mensajes visuales 7.2.3.1 Mensajes representacionales 7.2.3.2 Mensajes abstractos 7.2.3.3 Mensajes simbólicos 7.3 Relación entre percepción visual, diseño y ergonomía 7.3.1 Ergonomía en el diseño 7.3.2 Mensajes visual y diseño Unidad VIII.- El signo como código de comunicación a través de la geometría Objetivo: El alumno será capaz de identificar la función semiológica de los signos, formas y figuras geométricas. 8.1 El signo como código 8.2 Tipos de signos gráficos 8.2.1 Indices 8.2.2 Iconicidad 8.2.3 Símbolo 8.2.4 Verbalidad 8.3 El lingüístico 8.4 Los principios del signo 8.4.1 La arbitrariedad 8.4.2 Carácter lineal 8.4.3 La mutabilidad e inmutabilidad 8.4.4 Signo lógico y signo expresivo 8.5 Las funciones del signo 8.5.1 referencial

8.5.2 emotiva 8.5.3 connotiva 8.5.4 poética o estética 8.5.5 fatica 8.5.6 metalingüística 8.6 La significación 8.6.1 forma 8.6.2 sustancia Diseño: Aidé Atondo Sánchez Patricia Carmina Inzunza Mejía Chernishevsky Dobroliubov Parra Montoya

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