Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios - ECACEN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES

CURSO ACADÉMICO

PROSPECTIVA ORGANIZACIONAL Y ESTRATEGIA CÓDIGO: 107034

Bogotá, febrero 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Conferencia “La Prospectiva estratégica: como herramienta para la construcción del futuro de las organizaciones” Carlos William Mera Rodríguez. Mag, PhD (c) Febrero 2014

AGENDA

1. ¿Qué es la Prospectiva? 2. ¿Para que nos sirve la Prospectiva? 3. Prospectiva Empresarial 4. Retos y Desafíos de las Mipymes Colombianas

“La Prospectiva estratégica: como herramienta para la construcción del futuro de las organizaciones”

Maurice Blondel

Preguntas de un Emprendedor? • • • •

• • • • • • •

¿Cómo será el empresario del futuro? ¿Cómo será los gerentes del futuro? ¿Cómo serán los clientes del futuro? ¿Cuáles serán los productos y servicios que debemos ofrecerle en el futuro a nuestros clientes, usuarios o consumidores? ¿Cuál es la situación del sector? ¿Cuál es la visión prospectiva del sector? ¿Cómo se puede desarrollar el sector? ¿Por qué se puede desarrollar este sector en Colombia? ¿qué ejemplos (s) existen de desarrollo del sector en el mundo? ¿Cómo se organiza el gremio/Sector/Asociación en el País? ¿Qué obstáculos existen para el desarrollo del sector?

Prospectiva

¿Qué es el Futuro? Tiempo al que no hemos llegado todavía

Pasado

Presente

Futuro

Es el objeto de estudio de la Prospectiva

¿Qué es Prospectiva?

Uno de los fundadores de la disciplina, Gastón Berger, define la prospectiva como la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él. Hay muchas definiciones de Prospectiva, pero en términos generales, la prospectiva es: Hacer probable el futuro más deseable.

¿Qué es Prospectiva?

La prospectiva es un proceso sistemático y participativo para recopilar conocimientos sobre el futuro y construir visiones a medio y largo plazo, con el objetivo de informar las decisiones que han de tomarse en el presente y movilizar acciones conjuntas.

Francisco José Mójica

Construir Proyectos de Vida

¿La Prospectiva un proyecto de ……? Proyecto de Escuela

Proyecto de País

Construir Proyectos de País Región

Seúl 1961

Seúl en la actualidad

14

Medellín 1990

Medellín la Ciudad más Innovadora del Mundo

15

Actitudes de un Administrador del Futuro Pasiva Reactiva

• No hacer nada • Política de apagafuegos

Pre-activa

• Anticiparse a los cambios

Pro-activa

• Provocar el cambio

Prospectiva

Elementos Esenciales de la Prospectiva a. Anticipación

Proyecciones estructuradas de tendencias y necesidades sociales, económicas y tecnológicas.

La barrera del Támesis: Actualmente en Londres, hay mas de un millón y medio de personas que viven en zonas inundables y para evitar que estas zonas inundables se conviertan en zonas inundadas, en 1982 se terminaron de erigir estas 9 torres y otras nueve portezuelas de acero que totalizan 1.500 toneladas de peso. Las barreras dividen los 523 metros de río en 6 canales navegables y otros 4 canales mas pequeños no navegables. Las portezuelas, que paran olas de hasta 7 metros, son elevadas por un sistema hidraulico y miden 10.5 metros de alto. La barrera cuenta con una serie de compuertas que normalmente están abiertas para permitir el paso de los barcos. Cuando es necesario, se cierran las compuertas, evitando así que el agua siga fluyendo por Londres.

Bogotá Invierno 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015…………….HASTA CUANDO

b. Métodos interactivos y participativos Espacios de debate, análisis y estudio de las tendencias y necesidades con ayuda de expertos de forma participativa y en consenso.

Shangai

MEDELLÍN

c. Trabajo en Red

Los métodos interactivos implican creación de nuevas redes sociales.

la

d. Visión Estratégica

Compromiso compartido que se logra a través de los procesos de trabajo en red. Es preciso combinar lo que desea con los que es factible conseguir.

e. Acción GLOCAL

Colocar en la práctica las decisiones y medidas que han de adoptarse en el presente. Prospectiva

Estrategia Prospectiva Estratégica

• ¿Qué puede ocurrir?

• ¿Qué podemos hacer? • ¿Qué vamos hacer?

APLICACIONES DIRECTAS DE PROSPECTIVA ESTRATÉGICA PROSPECTIVA POLÍTICA Diseño de Políticas de Estado y de Gobierno. Políticas Públicas en general. Funcionalidad integral del sector público PROSPECTIVA TERRITORIAL Organización de un territorio, sus recursos y su gente para el desarrollo sustentable, alta calidad de vida, cuidado del ambiente y logro de la seguridad humana

PROSPECTIVA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y DE INNOVACIÓN Diseños de políticas, estrategias y programas para lograr la I&D en C&T y las innovaciones necesarias para el desarrollo sustentable de regiones, ciudades y sectores

PROSPECTIVA COMPETITIVA Organización y puesta en marcha de sistemas integrados de producción, servicios, exportación, negocios, etc. (clusters, GACs, Consorcios)

PROSPECTIVA URBANA Organización de áreas urbanas, sus recursos, su gente y sus áreas satélites para el desarrollo sustentable, alta calidad de vida, cuidado del ambiente y logro de la seguridad humana PROSPECTIVA DE SEGURIDAD Análisis de los riesgos y oportunidades en segu-ridad física, ambiental, industrial y del trabajo, frente a situaciones nor-males, excepcionales o de crisis

htpp/www.esyes.com.ar

PROSPECTIVA ORGANIZACIONAL ¿Cuál deberá ser la organización, misión, tareas y competencias de mi organización en el año X?

PROSPECTIVA SOCIAL Es la encarga de construir alternatvas para la inclusión, seguridad humana (en todos los campos, alimentario, ambiental, de salud, comunitario, físico, político, económico) - Guillermiina Baena)

PROSPECTIVA COMUNITARIA Promover la construcción comunitaria del futuro, fortalecer la toma de decisiones, dis-minuir el costo social y mejorar la calidad humana en nuestro planeta. (Alejandro Ruiz Balza)

Megatendencias del SIGLO XXI 1. La primera, la globalización de las economías por la complejidad resultante del énfasis que las empresas multinacionales ponen en los nuevos mercados, originando reestructuración de la economía.

Megatendencias del SIGLO XXI 2.

La segunda es la masificación de la información, dado que la sociedad humana está duplicando su conocimiento cada cinco a seis años con niveles de organización, soporte y transmisión, lo que ha dado lugar a una nueva organización.

Megatendencias del SIGLO XXI 3.

La tercera es la conservación del ambiente, puesta de manifiesto por la falta de sostenibilidad de los modelos de desarrollo, que han pasado, de ser asuntos aislados de algunos sectores de ciertos países, a una corriente universal que está orientando los comportamientos políticos, sociales y económicos.

Megatendencias del Futuro El mundo del futuro irá a estar configurado por las tendencias de ocho grandes campos de aplicación de la tecnología:

1. La Teoría de la Información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones, teniendo procesos en línea

2. Bio-científica - Salud Toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos".

3. La Energía

Energía solar térmica, se obtiene mediante la conversión del calor del sol en calor útil, para calentar por ejemplo agua para duchas o para calefacción. La energía fotovoltaica, en cambio, implica convertir la radiación solar en energía eléctrica. Con este objetivo, celdas solares individuales se combinan para crear módulos solares.

4. Los nuevos materiales y la industria La investigación y desarrollo de nuevos materiales constituye una actividad básicamente multidisciplinar que requiere el concurso de la Física, la Química y la Ingeniería y que en la actualidad ha adquirido unos niveles muy elevados de conocimiento tanto científico como tecnológico.

5. El medio ambiente

Asegurar que la tecnología sea apropiada, que confiera poderes a la gente que la utiliza, adecuada a los lugares donde se aplica, y – sobre todo – diseñada para fomentar el desarrollo sostenible que elimina la pobreza al mismo tiempo de salvaguardar la Tierra y sus sistemas naturales.

6. El transporte Se incluyen sistemas de aire acondicionado convencionales o por aire, sistemas de mando hidráulicos de trenes de aterrizaje, sistemas de protección contra pandeo, amortiguadores especiales y sistemas de tecnología de inclinación.

El viaducto de Millau, en Aveyron (Francia)

El viaducto de Millau, con 343m en su punto más alto, es el segundo puente más alto del mundo, después del Royal Gorge Bridge en Arkansas. Después de 3 años de construcción, el viaducto abrió al público el 16 de diciembre de 2006, varias semanas antes de lo previsto. La cubierta, pesa 36.000 toneladas, mide 2.460m de largo y 32m de ancho y tiene una forma tiene un perfil aerodinamico, para darle un empuje hacia abajo en caso de fuertes vientos.

7. La conquista del espacio Desde naves interplanetarias hasta robots del tamaño de un carro de golf científicos, y todo ello con impacto en nuestra vida cotidiana. El Telescopio espacial que podrá ver exoplanetas del tamaño de la Tierra. El motor de plasma para llegar a Marte en un mes en vez de 6 meses. La nueva base lunar

8. Tiempo libre Tiempo de Descanso: de reposo y reflexión para liberarnos del desgaste físico y psicológico. Tiempo de Recreación: El que ayuda a liberarnos de las tensiones de la vida diaria, como herramienta útil el juego. Tiempo de Creación: Que ayudará a desarrollar la imaginación y la personalidad.

MODELO DE PROSPECTIVA SOCIAL PARTICIPATIVA Fase planeación DP

Diagnóstico SocialParticipativo

Fase ejecución Fase sustentación y análisis Estado del arte Fuentes secundarias

(Vigilancia tecnológica / Inteligencia competitiva)

Pre-prospectiva Fuentes primarias

Modelo de Prospectiva SocialParticipativa

Encuesta Delphi Taller de expertos

Factores de cambio Análisis prospectivo

Variables estratégicas Juego de actores Escenario A

Análisis estratégico

Construcción de escenarios Plan prospectivo y estratégico

Escenario B Escenario C Escenario D

Grafico 1. Actividades Taller Plan Prospectivo y Estratégico

•Fuente: Mera, (2013) Talleres de prospectiva estratégica

Proceso metodológico de la prospectiva estratégica

MÉTODO EyE DE PROSPECTIVA ESTRATEGICA

Modelo de Empresa del Futuro

Vicepresidencia de la República de Colombia

Y tú ¿Cómo te imaginas las empresas en el 2025?

Retos y Desafíos de las Mipymes en el Futuro

Evolución y situación actual de las PYMES Colombianas

Ley 905 de 2.004

Planta de Personal

Activos Totales (a precios 2.009) Activos Totales < 501 smmlv

Microempresa

Personal < 10

Activos Totales < $248.946.900 501< Activos Totales < 5.001 smmlv Pequeña Empresa

11 < Personal < 50

$248.946.900 < Activos Totales < $2.484.996.900 5.001 < Activos Totales < 30.000 smmlv

Mediana Empresa

51 < Personal < 200

$2.484.996.900 < Activos Totales < $14.907.000.000

Fuente: Elaboración propia. Ley 905 de 2004

Distribución por tamaño de empresas

Micro 81.2%

Activos no reportados 8.7%

Gran 1.1%

Mediana 1.5%

Pequeña 7.5%

Fuente: Presentación “La realidad de la PYME Colombiana” FUNDES

Participación sectorial de la Pyme 47.750 Pymes

Industria 22%

Agro 7%

Comercio 34%

Servicios 37%

Las Pymes están concentradas geográficamente Bucaramanga Barranquilla 4% 5%

Resto y Agro 17%

Cali 11%

Medellín 13%

Bogotá 50%

Las Pymes son empresas maduras

Tradicionales más de 22 años 29%

Ns/Nr 2%

Maduras - 15 y 22 años 22%

Jóvenes menos de 6 años 11%

En proceso de consolidación 6 y 15 años 36%

DATOS DE INTERÉS

Tomado: Presentación Corporación Calidad

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013 El IDC se basa en el marco conceptual del , cuya medición de competitividad de los países se ha convertido en el referente mundial en la materia. De acuerdo con el WEF, la competitividad se define como

•

El IDC 2013 está compuesto por 81 variables, las cuales se clasifican en 28 subpilares. A su vez, los subpilares se agregan en 10 pilares. Finalmente, en línea con la metodología del WEF, los pilares se organizan en tres factores: condiciones básicas; eficiencia, y sofisticación e innovación.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

Marco conceptual del ID C 2013 La calidad de las , tanto públicas como privadas, es un determinante fundamental de la competitividad. Las sociedades cuyas instituciones protegen adecuadamente los derechos de propiedad, definen un marco legal transparente y justo, previenen y castigan actos de corrupción efectivamente, implementan mecanismos para elevar el bienestar común, y operan adecuadamente, son consideradas más competitivas y cuentan con un potencial de crecimiento económico de largo plazo relativamente alto.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013 La percepción sobre la calidad de las instituciones en Colombia es negativa, de acuerdo con el Índice Global de Competitividad del WEF, donde el país ocupa el puesto 110 entre 148 naciones. Si bien la mala percepción está asociada, principalmente, al desempeño de instituciones del orden nacional, como las ramas legislativa y judicial, las entidades territoriales tienen gran injerencia para influir en el desempeño de las instituciones a nivel local.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013 I

• Transporte y logística • Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) • Servicios públicos. De acuerdo con el WEF, Colombia tiene rezagos significativos en infraestructura. En efecto, el país ocupa los puestos 92 y 87 (entre 148 naciones) en materia de infraestructura y en capacidad tecnológica, respectivamente.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013 Marco conceptual del ID C 2013

El tamaño del mercado afecta positivamente la productividad, debido a que un mercado extenso permite el aprovechamiento de economías de escala en la producción de bienes y servicios .

Esta metodología permite tener en cuenta la capacidad de absorción económica propia de cada departamento, así como la habilidad exportadora de cada uno de ellos.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013 Marco conceptual del ID C 2013

De acuerdo con el Consejo Privado de Competitividad (2013), existe amplia evidencia de la correlación entre el nivel educativo de la población y el crecimiento económico de un país. Una adecuada educación básica y media en términos de cobertura y calidad es una condición necesaria para que la población económicamente activa incremente su rendimiento laboral y esté capacitada para desarrollar actividades más complejas y de mayor valor agregado.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

La adecuada provisión de servicios de salud es una condición necesaria para que un departamento (o un país) alcance tasas de crecimiento altas y sostenidas. En efecto, una población económicamente activa sana, puede alcanzar niveles de productividad laboral más altos. Al igual que sucede con la educación básica y media, el país ha avanzado de manera importante en materia de cobertura del sistema de salud, pero mantiene desafíos significativos en cuanto a calidad.

CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

El crecimiento económico y los avances en materia de competitividad de los departamentos deben, necesariamente, ser sostenibles desde el punto de vista ambiental. De no ser así, dichas ganancias no redundarán en una azo, lo cual es el La inclusión del pilar medio ambiente en el IDC 2013 presentó los mismos retos que se han manifestado en las mediciones a nivel internacional: No sólo se registran pocas fuentes de información consistentes y actualizadas que midan el desempeño ambiental de los departamentos, sino que su relación con respecto a la competitividad departamental es ambigua, pues probablemente los departamentos con mayor actividad económica presentan un desempeño ambiental inferior.

CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

Para lograr mayores niveles de sofisticación del aparato productivo de una economía, es fundamental contar con una oferta de educación superior y formación para el trabajo con amplia cobertura, de excelente calidad, y

En este contexto, este pilar mide el desempeño de los departamentos en materia de cobertura, tanto en educación superior como en programas técnicos y tecnológicos y de capacitación. De la misma manera, el pilar incluye variables que miden la calidad de las instituciones de educación superior, así como una medición del dominio de un segundo idioma por parte de la población

CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

La productividad de una economía depende, estrechamente, de una adecuada asignación de los factores de producción (capital físico, humano, financiero y tecnológico, entre otros) entre las diferentes actividades económicas, la cual se alcanza a través de señales de mercado (interacción entre oferta y demanda) y de una baja prevalencia de distorsiones, las cuales pueden ser de naturaleza privada (ejercicios de posición dominante en los mercados o asimetrías de información, por ejemplo), como de naturaleza pública (regulaciones de fijación de precios, impuestos que distorsionen las decisiones de producción o de inversión, por ejemplo). IDC 2013 incluye mercado de bienes, del mercado laboral y del mercado financiero.

CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

Según el Consejo Privado de Competitividad (2013), “la evidencia empírica muestra que han sido los países que se han adentrado en un constante proceso de cambio estructural, incrementando la diversificación y sofisticación de sus economías, los que han logrado mantener altas tasas de crecimiento sostenidas en el tiempo y se han convertido en los “milagros económicos” de los últimos 50 años. Casos como el de Corea del Sur, Taiwán, Singapur, Malasia y China ilustran cómo a través de un proceso de transformación productiva que ha cambiado la fisonomía de sus aparatos productivos, estas economías vienen alcanzando tasas de crecimiento que les han permitido lograr niveles de prosperidad de países desarrollados –en algunos casos– y sacar a cientos de millones de personas de la pobreza

CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

Este pilar incluye mediciones de sofisticación de exportaciones, así como de diversificación de las mismas, tanto por producto como por destino. Adicionalmente, se incluyó una variable que mide la inversión que realizan los entes territoriales departamentales en iniciativas que promuevan el desarrollo productivo. Idealmente, este pilar debe medir el éxito o fracaso de iniciativas (por ejemplo, proyectos de cluster) de los departamentos orientadas al aumento de la sofisticación y diversificación del aparato productivo. Ante la ausencia de mejores variables, se incluyó la inversión en iniciativas de desarrollo productivo, la cual captura la importancia que tiene, desde el punto de vista presupuestal, el desarrollo productivo en los diferentes departamentos

CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

El pilar innovación y dinámica empresarial del IDC 2013 mide el desempeño de los departamentos en áreas como capacidad y calidad de la investigación científica, inversión en actividades de ciencia, tecnología e innovación - ACTI, utilización de mecanismos de protección de propiedad industrial, densidad y crecimiento empresarial, entre otras.

• CPC, Indice Departamental de Competitividad, 2013

. La capital del país lidera cada uno de los tres factores que componen el IDC: condiciones básicas: Eficiencia: Sofisticación y diversificación

6,49 7,42 9,40

Los Comités Universidad Empresa Estado (CUEE) son instancias regionales organizadas por acuerdos entre universidades, sus grupos de investigación, empresas del sector productivo y entidades del Estado, con el fin de generar y promover proyectos de investigación aplicada, enfocados a atender necesidades tecnológicas reales de las empresas de la región. Según el Ministerio de Educación Nacional, en Colombia existen 8 comités de Universidad-empresa-Estado (CUEES), integrados por 158 universidades y 294 empresas.

• Construcción del inventario de capacidades investigativas de la región: recurso humano para la investigación, ciencia y tecnología; grupos de investigación; proyectos; laboratorios; equipo robusto. • Identificación de los sectores estratégicos necesidades empresariales de la región.

y

• Ruedas de Negocios que generen encuentros de oferta y demanda (capacidades investigativas y necesidades empresariales) entre la academia y la empresa.

las

• Promoción y difusión de las actividades del Comité • Generación de nuevas alianzas e incorporación de actores de los diferentes sectores para fortalecer procesos participativos en la región. • Procesos de formación de recurso humano para la ciencia, la tecnología y la innovación • Generación de estrategias que permitan crear confianza entre las universidades regionales, el Estado y las Empresas.

• Incrementar niveles de innovación de las empresas. • Fortalecer la institucionalidad del SNCTeI. • Fomentar la formación de recurso humano para la investigación y la innovación. • Apoyar la apropiación social de la ciencia y la tecnología. • Fortalecer sectores estratégicos en las regiones. • Generar trabajo colaborativo para resolver disparidades regionales en capacidades científicas y tecnológicas.

es una iniciativa que surge desde la Alianza Universidad Empresa Estado como una corporación sin ánimo de lucro creada desde la academia, el sector empresarial y el apoyo de entidades del Estado para incorporar a la Ciudad Región en el contexto de una economía basada en el conocimiento. Trabaja para acelerar la gestión de la innovación convirtiendo elementos como la ciencia y la tecnología en motores de desarrollo para la Región.

hace parte de la red mundial , compuesta por más de 40 organizaciones en todo el mundo, que buscan impulsar la innovación, replicando el modelo de San Diego Connect el cual ha ayudado a la formación y desarrollo de más de 1.000 empresas, y es ampliamente considerado como uno de los programas más exitosos del mundo que

articula los miembros que lo integran, con el fin de promover una cultura de colaboración y alianzas estratégicas, desarrollando una red que genere los recursos necesarios para transformar a Bogotá y la Región y crear capacidades humanas, legales, infraestructura y los incentivos económicos necesarios que impulsen este proceso.

es el nuevo organismo en Bogotá y la región, encargado de gestionar, promover y apoyar proyectos empresariales en I+D+i. una de las iniciativas más importantes pues será herramienta convenientes y de mejor potencial para impulsar el desarrollo local, aumentar la competitividad de la ciudad y de las empresas. Es la mejor oportunidad para crear un ecosistema donde la economía esté basada en el conocimiento, para fortalecer la experiencia en ciencia y tecnología y para formar capital humano calificado

La Alianza ha realizado varias Ruedas de Innovación, con el propósito de reunir grupos de investigación que oferten sus servicios (propuestas, proyectos) y empresarios demandantes de productos y servicios de investigación aplicada.

En la 2ª Rueda de Innovacion, realizada en abril de 2011, se realizó la asamblea de constitución de la Corporación Connect Bogotá Región, como organización coordinadora de la Alianza Universidad Empresa Estado..

El Programa Piloto de Proyectos de Investigación con Potencial Empresarial – Davinci, es una iniciativa para que los resultados de investigación con potencial empresarial de las Instituciones de Educación Superior (IES) de Bogotá cuenten con todas las herramientas para transformarse en oportunidades de negocio o en empresas de base tecnológica.

El Futuro de la Administración y El Administrador del Futuro

El Futuro de la Administración

El Futuro de la Administración

Quién es Gary Hamel Gary P. Hamel es un experto en administración estadounidense. Es fundador de Strategos, una firma de consultoría de gestión internacional con sede en Chicago. Se graduó en la Andrews University (1975) y la Ross School of Business at the University of Michigan.

¿Quién es Gary Hamel

“El mayor gurú en estrategia del mundo” (The Economist) “El pensador más influyente del Management en el mundo” (The Wall Stret Journal)

Dice: Gary Hamel

Las triunfadoras de mañana serán las organizaciones que comiencen hoy mismo a inventar el futuro de la administración.

RETOS DEL ADMINISTRACIÓN DESAFÍOS

ADMINISTRADOR

• Tomar decisiones. • Coordinar actividades • Dirigir personal • Evaluar desempeño Adaptado por GIEPE

Pasado

Diagnóstico

Vigilancia Tecnológica

Presente

Pronóstico

Inteligencia Competitiva

Futuro

Escenarios

Prospectiva Estratégica

Las empresas exitosas en el futuro • • • •

Crean Nuevos espacios competitivos - Posicionarse Crean Nuevas Reglas de Juego Nuevos Negocios Innovación en gestión “Como hago las cosas” - Vendo (productos/ servicios / logística) • Innovación en la administración • Crear nuevas formulas de gestión - Adaptadas • Empleados Innovadores

Las empresas exitosas en el futuro • • • • • • • •

Agiles - adaptan – Innovación Que se reinventan Cautivar el mercado de los jóvenes nativo digitales Economía Creativa – Talento humano creativo Talento humano – Ideas (Algo interesante que decir) Organización Creativa de su talento humano Aprovechan lo mejor de su talento humano Son las empresas las que deben adaptarse a su talento humano y no su talento humano a la empresa.. • Las estrategias se deben diseñar desde abajo: bottom-up • Las que analizan el todo y no las partes

Categorías de Empresas: según Gary Hamel

• Las que imponen reglas • Las que acatan reglas • Las que inventan nuevas reglas

¿Qué pasa hoy con la administración? • El modelo gerencial de hoy es el mismo de hace 100 años. • Obsoleto • ¿Donde están los pensadores? Principios del siglo XX, según Gary Hamel: La eficiencia de Frederick Taylor (1915) o la burocracia jerárquica de Max Weber (1920), Henri Fayol (1925) y después de Peter Drucker (2005)

Frederick Taylor (1856 - 1915) ¿Quiénes están Administrando sus empresas?

Henri Fayol (1841-1925)

Max-weber1917

Peter Drucker 2005

Robert Kaplán

Peter Senge

Gary Hamel

¿Quién debería hoy y en el futuro Administrar nuestras Empresas?

Michael Porter

David Notón

Philip Kloter

Nonaka

¿Qué le falta a la administración de hoy?

nuriagarcia.wordpress.com

atinachile.bligoo.com

¿Tipos de Creatividad? Según Nigel Barlow, Autor de Rethink • Adaptación: Que es mejorar algo que ya existe • Innovación: Que significa algo nuevo. Pensar de manera diferente

¿Cuál es el desafío de la Universidad y la empresa en el futuro? • • • • • • • • •

Democracia de la ideas – Estrategia, dirección y política Crear sistemas que fomenten la creatividad Invertir en el futuro Sabiduría Colectiva – Zona Próxima Sustituir viejos modelos mentales Articular cursos académicos de creatividad a currículos. Integrar la TIC´s (Internet) a los Negocios Abrir campos laborales para los jóvenes Nativo Digitales. Diseñar estrategias se deben diseñar desde abajo: bottom-up y no top – down

Grupo de Investigaciones y Estudios Prospectivos y Estratégicos - GIEPE

Grupo Registrado en Colciencias con el Código – COL0067719 desde marzo 2007 http://200.25.59.34:8080/gruplac/welcome/login_success.do

Invitación Prospecta Colombia 2013 http://estudios.unad.edu.co/prospecta/

Los Invitamos Libro “Retos y desafíos de Colombia frente al futuro de Latinoamérica

Revista “Estrategia Organizacional.

Bibliografía GODET Michel.De la anticipación a la acción: Manual de prospectiva y estrategia., Marcombo Boixareu. 1993. VARIOS. Futuribles: Prospective et strategique., Revista Futuribles. nº especial. BAS, Enric, Prospectiva; herramientas para la gestión estratégica del cambio. Ariel. Barcelona. 1999. HAMEL, Gary. La Administración del Futuro. Editorial Norma. 2008 GODET, Michel; PROSPEKTIKER; FUTURIBLES. Problemas y métodos de Prospectiva: Caja de Herramientas. Unesco. 1990. ASTIGARRAGA, Eneko. “La función Prospectiva en la empresa”. Apuntes de Prospectiva para el Módulo de Dirección Estratégica. LANDETA, Jon. El método Delphi Una técnica de previsión para la incertidumbre, Ariel, Barcelona, 1999. IPTS. Scenarios Building. Convergences and differences. Prodeedings of Profutures Workshop. 1995 Profutures Meeting IPTS. OBSERVATORIO DE PROSPECTIVA TECNOLÓGICA INDUSTRIAL (OPTI), “Primer Informe de Prospectiva Tecnológica Industrial: Futuro Tecnológico en el horizonte del 2015”. Miner. Madrid, 1999. SCHWARTZ, Peter: La planification stratégique par scénarios, Revista Futuribles, nº176, mai 1993.

“Solamente aquel que construye el futuro tiene derecho a juzgar el pasado”. Friedrich Nietzsche.

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